Giáo án Lớp 1 - Tuần 16 - Đặng Thị Lan - Tiểu học hải Dương

-GD HS học tập tốt để nhận được điểm 10 của thầy cô, làm vui lòng bố me., thầy cô *MTR: HS đọc viết được iêm, yêm, đánh vần được từ mới và từ ứng dụng II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ[r]

Giáo án lớp1 Năm học : 2010-2011 TUẦN 16 Ngày soạn: /12/2010 Ngày dạy: Thứ hai ngày /12/2010 Tiết 1: Tiết 2: Hoạt động tập thể CHÀO CỜ ************ Tiếng Việt BÀI 64 :IM - UM( t1) I.Mục tiêu: -Phân biệt khác vần im và um -Đọc và viết đúng các vần im, um, các từ chim câu, trùm khăn Đọc từ ứng dụng *MTR: HS đọc viết um-im, đánh vần từ và từ ứng dụng II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Xanh, đỏ, tím, vàng -Bộ ghép vần GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần im, ghi bảng Gọi HS phân tích vần im Lớp cài vần im GV nhận xét So sánh vần im với am HD đánh vần vần im Có im, muốn có tiếng chim ta làm nào? Cài tiếng chim GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim Gọi phân tích tiếng chim GV hướng dẫn đánh vần tiếng chim Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS cá nhân -> em N1 : que kem; N2 : ghế đệm Học sinh nhắc lại HS phân tích, cá nhân em Cài bảng cài Giống : kết thúc m Khác : im bắt đầu i i – mờ – im CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm ch đứng trước vần im Tồn lớp CN em Dùng tranh giới thiệu từ “chim câu” chờ – im – chim Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT học Gọi đánh vần tiếng chim, đọc trơn từ chim Tiếng chim Giáo viên: Đặng Thị Lan Trường tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com 129 Giáo án lớp1 câu Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần um (dạy tương tự ) So sánh vần Năm học : 2010-2011 CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Giống : kết thúc m Đọc lại cột vần Khác : um bắt đầu u, im bắt đầu Gọi học sinh đọc tồn bảng i em Hướng dẫn viết bảng con: im, chim câu, um, em trùm khăn Nghỉ tiết GV nhận xét và sửa sai Tồn lớp viết Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Con nhím: Con vật nhỏ có lông là gai nhọn, có thể dù lên Tủm tỉm: Cười nhỏ nhẹ không nhe và không hở môi Mũm mĩm: Đưa tranh em bé mập mạp, trắng trẻo và giới thiệu Con nhím, trốn tìm, tủm tỉm, mũm mĩm HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em Hỏi tiếng mang vần học từ : Con Nhím, tìm, tủm tỉm, mũm mĩm nhím, trốn tìm, tủm tỉm, mũm mĩm Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ CN em Gọi đọc tồn bảng CN em, đồng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Vần im, um Đọc bài CN em Tìm tiếng mang vần học Đại diện nhóm NX tiết Tiết 3: Tiết : Tự nhiên và xã hội GV môn soạn ******************* Tiếng Việt BÀI 64 :IM - UM( t2 ) I.Mục tiêu: - -Đọc và viết đúng các vần im, um, các từ chim câu, trùm khăn -Đọc từ và câu ứng dụng -Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng -HS biết màu sắc *MTR: HS đọc viết um-im, đánh vần từ và từ ứng dụng II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng 130Giáo viên: Đặng Thị Lan Trường tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp1 Năm học : 2010-2011 -Tranh minh hoạ luyện nói: Xanh, đỏ, tím, vàng -Bộ ghép vần GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Bức tranh vẽ gì? Nội dung tranh minh hoạ cho câu ứng dụng: Khi em hỏi Khi em chào Miệng em chúm chím Mẹ có yêu không nào? Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Xanh, đỏ, tím, vàng” GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Tổ chức cho các em thi nói các màu sắc em yêu GV giáo dục TTTcảm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV Nhận xét cho điểm Luyện viết TV (3 phút) GV thu số em để chấm điểm Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài Trò chơi:Tìm vần tiếp sức: Giáo viên gọi học sinh chia thành nhóm nhóm khoảng em Thi tìm tiếng có chứa vần vừa học Cách chơi: Học sinh nhóm này nêu vần, học sinh nhóm nêu tiếng có chứa vần vừa học, thời gian định nhóm nào nói nhiều tiếng nhóm đó thắng GV nhận xét trò chơi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Hoạt động HS CN -> em, lớp đồng Em bé chào mẹ để học HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) câu, em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng em, đọc trơn tồn câu em, đồng Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo viên Học sinh khác nhận xét Hai nhóm nhóm em thi tìm các màu sắc các đồ vật… HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Học sinh lắng nghe Tồn lớp CN em Đại diện nhóm nhóm học sinh lên chơi trò chơi Học sinh lớp cổ vũ tinh thần các bạn nhóm chơi Học sinh khác nhận xét BUOÅI CHIEÀU Tiết 1: Thực hành Tiếng Việt LUYỆN TIẾNG VIỆT I Mục tiêu: Giáo viên: Đặng Thị Lan Trường tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com 131 Giáo án lớp1 Năm học : 2010-2011 - HS rèn viết các từ : đình làng , bệnh viện , trám , chăm làm, hái nấm, tem, cây rơm, đêm Câu ứng dụng: Con suối chảy rì rầm sau nhà Đàn dê cặm cụi gặm cỏ bên sườn đồi - Rèn tư ngồi và cách cầm bút *MTR: HS nhìn viết các vần và từ II, Chuẩn bị: bảng con, ô li III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động học sinh Bài cũ: Gọi em lên bảng viết: chòm sao, màn đêm em lên bảng viết, lớp viết bảng GV nhận xét 2, Bài mới: GV giới thiệu bài *GV viết các vần và từ: ăm, âm, ôm, ơm, em, êm và các từ: chăm làm, hái nấm, tem, cây rơm, đêm lên HS đọc cá nhân, đồng bảng , gọi HS đọc GV hướng dẫn cách viết- hs viết vào bảng Gọi hs đọc lại các vần và từ trên: HS viết vần , và từ vào bảng - GV đọc cho HS viết vần và từ, câu ứng dụng vào em đọc lại từ, lớp đồng GV nhắc nhở tư ngồi, cách cầm bút cho hs HS nghe viết vào ô li.( HS kkvh: nhìn bảng viết vần và từ.) GV thu chấm Củng cố dặn dò: GV nhận xét học dặn dò nhà rèn viết Tiết 2: Thực hành Tiếng Việt LUYỆN TIẾNG VIỆT I Mục tiêu -HS đọc trôi chảy bài vần im,um.HS làm các bài tập bài tập -HS yêu thích môn học *MTR: HS đọc vần và từ ứng dụng, đánh vần số từ câu ứng dụng II, Chuẩn bị: Thẻ từ, sgk III, Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Bài cũ: gọi em đọc bài im,um em viết chim câu, khăn trùm GV nhận xét 2, Bài mới: *Luyện đọc bài: -Tổ chức cho HS đọc bài sách theo nhóm Gọi các em lên đọc : 10-12 em GV nhận xét sử sai, rèn đọc cho HS yếu *Bài tập: GV hướng đnã cho HS làm đúng bài 1,2 bài tập Gọi hs đọc bài làm mình *Viêt: hs viết từ bài tập gv theo dõi uốn nắn tư ngồi, cách cầm bút Củng cố dặn dò -Trò chơi: Ai nhanh hơn: 132Giáo viên: Đặng Thị Lan Hoạt động HS em lên đọc bài em viết chim câu, khăn trùm, lớp viết bảng HS đọc bài nhóm hs lên đọc bài HS lớp làm bài vào bài tập HS viết các từ bài tập yêu cầu Trường tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp1 Năm học : 2010-2011 GV hứong dẫn hs sinh thi tìm từ, tiếng có vần im, um GV nhận xét trò chơi , tuyên dương đội tìm nhiều tiếng từ đúng GV nhận xet học , dặn dò HS thi đua chơi theo đội Thực hành Toán Ti ết 2: LUYỆN TOÁN I- Muïc tieâu: - HS cuûng coá laïi pheùp cộng ,trừ phạm vi 10 - HS làm số bài tập theo yêu cầu - Rèn kĩ năg làm tính cộng , trừ II Đồ dùng dạy học Baûng con, vbt , moät soá theû soá , moät soá hình vuoâng, hình troøn III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Baøi mới, Goïi hs bảng làm: Bài Gọi hs lên bảng làm +7= 10 - = 10 -1 = 0+10= GV nhaän xeùt Baøi Soá ? GV tổ chức cho HS làm các bài tập 19- = 7+ 3= 10 = + … +6= 10-7 = 10 = +2 Baøi Xếp các số ,5 ,4 ,0,10 theo thứ tự a,từ lớn đến bé b,Từ bé đến lớn GV phaùt phieáu hoïc taäp cho hs laøm vaøo phieáu GV thu phieáu chaám nhaän xeùt Cuûng coá daën doø *Trò chơi: Thi tìm số đúng nhanh GV hướng dẫn cách chơi GV nhận xét học và dặn dò Tiết 3: Hoạt động HS em lên bảng viết Cả lớp viết vào baûng hs lên bảng lớp làm bảng HS làm vào toán HS laøm baøi vaøo phieáu baøi taäp HS viết số vào HS chơi đội thi đua tìm số 1-10 daõy soá Đạo đức TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 1) I.Mục tiêu: -Học sinh nêu các biểu giữ trật tựkhi nghe giảng ,khi vào lớp -Nêu ích lợi giữ trật tự vào lớp -Học sinh có ý thức giữ trật tự vào lớp và ngồi học II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài Giáo viên: Đặng Thị Lan Trường tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com 133 Giáo án lớp1 Năm học : 2010-2011 -Phần thưởng cho thi xếp hàng vào lớp -Điều 28 Công ước Quốc tế quyền trẻ em III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC: Hỏi bài trước: HS nêu tên bài học Hỏi học sinh nội dung bài cũ học sinh trả lời GV nhận xét KTBC 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Vài HS nhắc lại Hoạt động : Quan sát tranh bài tập và thảo luận: GV chia nhóm và yêu cầu học sinh quan sát Học sinh nhóm quan sát tranh, thảo luận tranh và thảo luận việc vào lớp các và trình bày trước lớp bạn tranh Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp Nêu yêu cầu cho học sinh lớp tranh luận: Em có suy nghĩ gì việc làm các bạn Học sinh nhóm khác nhận xét tranh 2? Nếu em có mặt đó em làm gì? GV kết luận: Chen lấn, xô đẩy ra, vào lớp làm ồn ào, trật tự và có thể gây vấp ngã Hoạt động 2: Thi xếp hàng vào lớp các tổ: GV thành lập BGK gồm GV và cán lớp GV nêu YC thi: + Tổ trưởng bết điều khiển các bạn (1 điểm) + Ra vào lớp không chen lấn, xô đẩy (1 Các nhóm thực hành xếp hàng vào lớp theo điểm) điều khiển lớp trưởng Thi đua + Đi cách nhau, cầm mang cặp các nhóm sách gọn gàng (1 điểm) Học sinh nêu tên bài học + Không kéo lê giày dép gây bụi, gây ồn (1 Học sinh nêu nội dung bài học điểm) Cho các nhóm thực hành BGK chấm điểm công bố kết qủa và phát Học sinh lắng nghe để thực cho tốt thưởng cho tổ xếp tốt Củng cố-.Dặn dò: Hỏi tên bài Gọi nêu nội dung bài Nhận xét, tuyên dương Cần thực hiện: Xếp hàng vào lớp nhanh nhẹn, trật tự … ****************************************** Ngày soạn: 5/12/2010 Ngày dạy: Thứ ba ngày 7/12/2010 Tiết 1: Thể dục THỂ DỤC RÈN TƯ THẾ CƠ BẢN 134Giáo viên: Đặng Thị Lan Trường tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp1 Năm học : 2010-2011 I.Mục tiêu -Biết cách thực các tư đứng,đứng đưa tay trước, đứng đưa tay dang ngang và đưa tay chếch cao chữ V -Thực đúng kiễng gót, tay chống hông, đứng đưa chân trước và sang ngang,2 tay chống hông -Thục đúng đưa chân sau tay giưo cao thẳng hướng -Kiểm tra đánh giá số hs để đưa nhận xét II Chuẩn bị -Vẽ dấu chấm dấu nhân thành hàng ngang cách vị trí đứng lớp từ đến mét, dấu cách dấu từ đến 1.5 mét -Chuẩn bị cờ và kẻ sân cho trò chơi III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Phần mỡ đầu: Thổi còi tập trung học sinh Phổ biến nội dung yêu cầu học Giậm chân chỗ đếm theo nhịp (2 phút) Ôn trò chơi: Diệt vật có hại (2 phút) 2.Phần bản:  Ôn ->2 lần: Nhịp 1: Đứng đưa hai tay trứơc Nhịp 2: Đứng đưa hai tay dang ngang Nhịp 3: Đứng đưa hai tay chếch hình chữ V Nhịp 4: VTTĐCB  Ôn ->2 lần: Nhịp 1: Đứng hai tay chống hông, đưa chân trái trước Nhịp 2: Thu chân đứng hai tay chống hông Nhịp 3: Đứng đưa chân phải trước, hai tay chống hông Nhịp 4: VTTĐCB Gọi số hs lên kiểm tra Mỗi học sinh thực 10 động tác TDRLTTCB đã học HS thực không cho kiểm tra lại 3.Phần kết thúc : GV dùng còi tập hợp học sinh Đi thường theo nhịp và hát ->3 hàng dọc GV cùng HS hệ thống bài học 4.Nhận xét học Công bố kết qủa kiểm tra Hướng dẫn nhà thực hành Tiết 2,3 : HS sân Đứng chỗ, khởi động Học sinh lắng nghe Học sinh thực giậm chân chỗ theo điều khiển lớp trưởng Học sinh thực theo hướng dẫn GV Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng Học sinh thực theo hướng dẫn GV để hoàn thành bài kiểm tra mình Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng Tiếng Việt BAØI 65: IEÂM-YEÂM I.Mục tiêu: -Đọc và viết iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm Giáo viên: Đặng Thị Lan Trường tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com 135 Giáo án lớp1 Năm học : 2010-2011 -Đọc từ và câu ứng dụng bài -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Điểm mười -GD HS học tập tốt để nhận điểm 10 thầy cô, làm vui lòng bố me., thầy cô *MTR: HS đọc viết iêm, yêm, đánh vần từ và từ ứng dụng II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng, luyện nói -Thanh kiếm, cái yếm -Bộ ghép vần GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần iêm, ghi bảng Gọi HS phân tích vần iêm Lớp cài vần iêm GV nhận xét So sánh vần êm với iêm Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS cá nhân -> em N1 : trốn tìm; N2 : tủm tỉm Học sinh nhắc lại HS phân tích, cá nhân em Cài bảng cài Giống nhau: Kết thúc m HD đánh vần vần iêm Khác nhau: iêm bắt đầu iê Dùng tranh giới thiệu từ “dừa xiêm” CN em, đọc trơn em, nhóm Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần Tiếng xiêm học Gọi đánh vần tiếng xiêm, đọc trơn từ dừa xiêm CN em, đọc trơn em, nhóm Gọi đọc sơ đồ trên bảng CN em Vần : vần yêm (dạy tương tự ) So sánh vần Giống : phát âm Đọc lại cột vần Khác : yêm bắt đầu nguyên âm yê Gọi học sinh đọc tồn bảng em em HD viết bảng : iêm, dừa xiêm, yêm, cái Nghỉ tiết yếm Toàn lớp viết GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Giáo viên giới thiệu từ ứng dụng, Thanh kiếm, quý hiếm, âu yếm, yếm dãi HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em Hỏi tiếng mang vần học từ : Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó Đọc sơ đồ Kiếm, hiếm, yếm Gọi đọc tồn bảng 3.Củng cố tiết 1: CN em Hỏi vần học CN em, đồng Đọc bài Vần iêm, yêm Tìm tiếng mang vần học CN em 136Giáo viên: Đặng Thị Lan Trường tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp1 Năm học : 2010-2011 NX tiết Đại diện nhóm Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Ban ngày, Sẻ mãi kiếm ăn cho nhà Tối đến, sẻ có thời gian âu yếm đàn Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai Luyện nói : Chủ đề: “Điểm mười” GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề GV treo tranh và hỏi: + Trong trang vẽ ai? + Bạn học sinh nào cô cho điểm 10? + Nếu là con, có vui không? + Khi nhận điểm 10, muốn khoe với đầu tiên? + Phải học nào thì điểm 10? + Lớp mình bạn nào hay điểm 10? Bạn nào nhiều điểm 10 nhất? + Con đã điểm 10? + Hôm nay, có bạn nào điểm 10 không? GV giáo dục TTTcảm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV Nhận xét cho điểm Luyện viết TV (3 phút) GV thu em để chấm Nhận xét cách viết 4.Củng cố: Gọi đọc bài Trò chơi: Thi tìm nhanh tiếng có vần iêm, yêm GV nhận xét trò chơi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Tiết 4: CN ->8 em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) câu, em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng em, đọc trơn tồn câu em, đồng Học sinh nói dựa theo gợi ý GV Học sinh khác nhận xét Cô giáo và các bạn Vui sướng Rất vui Khoe với mẹ Học thật chăm Tuỳ các em nêu Tuỳ học sinh nêu Liên hệ thực tế và nêu HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Học sinh lắng nghe Tòan lớp CN em Đại diện đội đội học sinh lên chơi trò chơi Giáo viên phát cho đội bài viết giáo viên đã chuẩn bị giống Học sinh tìm và viết lên bảng lớp Học sinh khác nhận xét Toán LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu : Giáo viên: Đặng Thị Lan Trường tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com 137 Giáo án lớp1 Năm học : 2010-2011 -Thực phép trừ phạm vi 10, viết phép tính thích hợp với hình veõ -Hs làm các bài tập theo yêu cầu *MTR: HS làm bài 1,2 II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï, SGK, tranh veõ -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hỏi tên bài, gọi nộp em nêu “ Phép trừ phạm vi 10” Gọi vài học sinh lên bảng để kiểm tra Vài em lên bảng đọc các công thức trừ bảng trừ phạm vi 10 phaïm vi 10 Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Coâ nhaän xeùt veà kieåm tra baøi cuõ 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hoïc sinh neâu: Luyeän taäp 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập: Baøi 1: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Gọi học sinh theo bàn đứng dậy em Học sinh làm các cột bài tập nêu phép tính và kết phép tính Học sinh chữa bài đó từ bàn này đến bàn khác Baøi 2: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi:Soá? Ở dạng toán này ta thực nào? Gợi ý học sinh nêu: Điền số thích hợp vào Điền số thích hợp vào chỗ chấm để có kết chỗ chấm để có kết qủa đúng qủa đúng.( làm cột 1,2) Baøi 3: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Hoïc sinh laøm VBT Cô treo tranh tranh, gọi nêu đề bài toán Gọi lớp làm phép tính bảng Học sinh nêu đề toán và viết phép tính thích Goïi neâu pheùp tính, coâ ghi baûng hợp 4.Cuûng coá: 5+3 =8 8- = Hoûi teân baøi Học sinh đọc lại phép tính GV ghi để khắc Gọi đọc bảng cộng và trừ phạm vi đã sâu cách giải hoïc Dặn dò: Tuyên dương, dặn học sinh học Học sinh xung phong đọc bảng cộng và phạm vi đã học bài, xem bài Tieát 5: AÂM NHAÏC GV môn soạn ****************************************** 138Giáo viên: Đặng Thị Lan Trường tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp1 Năm học : 2010-2011 Thứ tư ngày / 12 / 2010 Tieát Toán Nghỉ khối trưởng Tieát Tieáng Vieät Nghỉ khối trưởng Tieát 3: Mó thuaät GV môn soạn Tieát 4: Tieáng Vieät Nghỉ khối trưởng Tiết 1: **************************************************** Ngày soạn :6/ 12 / 2010 Ngày dạy : Thứ năm ngày 12/ 2010 Toán LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu : -Thực phép cộng, trừ phạm vi 10, viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán -HS làm các bài tập theo yêu cầu *MTR: HS làm bài 1,2 II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï, SGK, tranh veõ -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hỏi tên bài, gọi nộp em nêu “ Bảng cộng và trừ phạm vi Gọi vài học sinh lên bảng để kiểm tra 10” bảng cộng và trừ phạm vi 10 em lên bảng đọc các công thức cộng và trừ phạm vi 10 Coâ nhaän xeùt veà kieåm tra baøi cuõ Học sinh khác nhận xét bạn đọc công thức 2.Bài : Hoïc sinh neâu: Luyeän taäp Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập: Baøi 1: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Học sinh làm miệng các cột bài tập Gọi học sinh theo bàn đứng dậy em nêu phép tính và kết phép tính Học sinh chữa bài Giáo viên: Đặng Thị Lan Trường tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com 139 Giáo án lớp1 Năm học : 2010-2011 đo,ù từ bàn này đến bàn khác + Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh nêu mối quan hệ phép cộng và phép trừ qua ví dụ: + = 10 vaø 10 – = + Em coù nhaän xeùt gì veà keát quûa cuûa pheùp tính: 10 + = 10 Vaø 10 – = 10 Baøi 2: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: ( laøm phaàn 1) Ở dạng toán này ta thực nào? Baøi 3: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: ( laøm doøng 1) Ở dạng toán này ta thực nào? GV phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh laøm baøi 2, Goïi hoïc sinh neâu mieäng baøi taäp Baøi 4: GV ghi tóm tắt bài toán lên bảng, gọi học sinh nhìn tóm tắt đọc đề toán: Toùm taét: Toå 1: baïn Toå 2: baïn Caû hai toå: ? baïn GV hỏi: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi ta điều gì? Gọi lớp làm phép tính bảng Goïi neâu pheùp tính, coâ ghi baûng Cho học sinh đọc lại bài giải 4.Cuûng coá: Hoûi teân baøi Gọi đọc bảng cộng và trừ phạm vi 10, hỏi miệng số phép tính để khắc sâu kiến thức cho học sinh Daën doø: Tuyeân döông, daën hoïc sinh hoïc bài, xem bài Tiết 2,3: Học sinh nêu mối quan hệ phép cộng và phép trừ: Lấy tổng trừ số này ta soá kia: + = 10, laáy 10 – = Một số cộng với hay số trừ baèng chính noù Điền số thích hợp để có kết qủa đúng So saùnh soá, Hoïc sinh laøm phieáu hoïc taäp, neâu mieäng keát quûa Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Toå moät coù baïn, toå hai coù baïn Hoûi caû hai toå coù maáy baïn? Cho bieát: Toå moät coù baïn, toå hai coù baïn Caû hai toå coù maáy baïn? Giaûi: + = 10 (baïn) Hoïc sinh neâu teân baøi Một vài em đọc bảng cộng và trừ phaïm vi 10 Tiếng Việt BAØI 67 :OÂN TAÄP I.Mục tiêu: Sau bài học học sinh có thể: -Đọc và viết cách chắn các vần có kết thúc m -Đọc từ và câu ứng dụng bài, các từ, câu có chứa vần đã học -Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể : Đi tìm bạn 140Giáo viên: Đặng Thị Lan Trường tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp1 Năm học : 2010-2011 -GD HS biết yêu thương bạn *MTR: HS đọc các vần có âm kết thúc m II.Đồ dùng dạy học: -Bảng ôn tập các vần kết thúc m -Tranh minh hoạ các từ, câu ứng dụng, truyện kể: Đi tìm bạn III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu bảng ôn tập gọi học sinh cho biết vần khung là vần gì? Ngồi vần am trên hãy kể vần kết thúc m đã học? GV gắn bảng ôn tập phóng to và yêu cầu học sinh kiểm tra xem học sinh nói đã đầy đủ các vần đã học kết thúc m hay chưa Học sinh nêu thêm chưa đầy đủ… 3.Ôn tập các vần vừa học: a) Gọi học sinh lên bảng và đọc các vần đã học GV đọc và yêu cầu học sinh đúng các vần GV đọc (đọc không theo thứ tự) b) Ghép âm thành vần: GV yêu cầu học sinh ghép chữ cột dọc với các chữ các dòng ngang cho thích hợp để các vần tương ứng đã học Gọi học sinh và đọc các vần vừa ghép c) Đọc từ ứng dụng Gọi học sinh đọc các từ ứng dụng bài: Lưỡi liềm, xâu kim, nhóm lửa (GV ghi bảng) GV sửa phát âm cho học sinh GV đưa tranh dùng lời để giải thích các từ này cho học sinh hiểu (nếu cần) Lưỡi liềm: GV đưa cho học sinh thấy cái lưỡi liềm đã mang theo Dụng cụ làm sắt dùng để cắt cỏ, lúa … Nhóm lửa: làm cho cháy lên thành lửa d) Tập viết từ ứng dụng: GV hướng dẫn học sinh viết từ: xâu kim, lưỡi liềm Cần lưu ý các nét nối các chữ vần, từ ứng dụng… GV nhận xét và sửa sai Gọi đọc tồn bảng ôn Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS cá nhân -> em N1 : ao chuôm ; N2 : cháy đượm Học sinh nhắc lại Am Học sinh kể, GV ghi bảng Học sinh kiểm tra đối chiếu và bổ sung cho đầy đủ Học sinh và đọc em Học sinh theo yêu cầu GV em Học sinh ghép và đọc, học sinh khác nhận xét Cá nhân học sinh đọc, nhóm Giáo viên: Đặng Thị Lan Nghỉ tiết Trường tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com 141 Giáo án lớp1 Năm học : 2010-2011 4.Củng cố tiết 1: Hỏi vần ôn Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tiết Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Trong vòm lá chồi non Chùm cam bà giữ còn đung đưa Quả ngon dành tận cuối mùa Chờ con, phần cháu bà chưa trảy vào Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai + Kể chuyện: Đi tìm bạn GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh kể câu chuyện Đi tìm bạn GV kể lại câu chuyện cho học sinh nghe GV treo tranh và kể lại nội dung theo tranh Học sinh lắng nghe GV kể GV hướng dẫn học sinh kể lại qua nội dung tranh + GV kết luận: Câu chuyện nói lên tình bạn thân thiết Sóc và Nhím, mặc dù người có hồn cảnh sống khác Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV Nhận xét cho điểm Luyện viết TV (3 phút) GV thu em để chấm Nhận xét cách viết 5.Củng cố dặn dò: Gọi đọc bài Nhận xét tiết học: Tuyên dương Về nhà học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Tiết 4: Tồn lớp viết em Vài học sinh đọc lại bài ôn trên bảng HS tìm tiếng mang vần kết thúc m câu, em đánh vần, đọc trơn tiếng em, đọc trơn tồn câu em, đồng Học sinh kể chuyện theo nôi dung tranh và gợi ý GV Học sinh khác nhận xét HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Học sinh lắng nghe Toàn lớp CN em Thực hành Tiếng Việt LUYỆN TIẾNG VIỆT II Mục tiêu -HS đọc trôi chảy từ bài 60 - bài 66 Rèn đọc cho hs yếu -HS yêu thích môn học *MTR: HS đọc vần và từ ứng dụng, nhìn viết các từ ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm, cháy đượm II, Chuẩn bị: Thẻ từ, sgk III, Các hoạt động dạy học 142Giáo viên: Đặng Thị Lan Trường tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp1 Năm học : 2010-2011 Hoạt động GV 1.Bài cũ: gọi em đọc bài uôm, ươm em cánh buồm, đàn bướm GV nhận xét 2, Bài mới: *Luyện đọc bài: -Tổ chức cho HS đọc bài sách theo nhóm Gọi các em lên đọc : 10-12 em GV nhận xét sử sai, rèn đọc cho HS yếu GV viết các từ hs vừa viết lên bảng gọi hs đọc Củng cố dặn dò -Trò chơi: Ai nhanh hơn: GV hứong dẫn hs sinh thi tìm từ, tiếng có vần uôm, ươm GV nhận xét trò chơi , tuyên dương đội tìm nhiều tiếng từ đúng GV nhận xét học , dặn dò Hoạt động HS em lên đọc bài em viết cánh buồm, đàn bướm , lớp viết bảng HS đọc bài nhóm hs lên đọc bài HS thi đua chơi theo đội ******************************** BUỔI CHIỀU Tiết 1,2: Thực hành Toán LUYỆN TOÁN I- Muïc tieâu: - HS cuûng coá laïi pheùp cộng ,trừ phạm vi 10 - HS làm số bài tập theo yêu cầu *MTR: HS làm số bài đơn giản II Đồ dùng dạy học Baûng con, vbt , moät soá theû soá , phiếu bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Baøi mới, Goïi hs bảng làm bảng cộng , trừ phạm vi 10 Baøi Gọi hs làm bảng lớp +7= 10 - = 10 -1 = 0+10= GV nhaän xeùt Baøi Soá ? GV tổ chức cho HS làm nhóm 10 9 Giáo viên: Đặng Thị Lan Hoạt động HS em lên bảng viết Cả lớp viết vào baûng hs laøm bảng lớp laøm bảng HS laøm nhoùm Caùc nhoùm trình baøy Trường tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com 143 Giáo án lớp1 Năm học : 2010-2011 b, - = 10 - = + =9 Baøi >,<,= + 10 10 + 10 -4 + 10 + 4 + 9-4 GV phaùt phieáu hoïc taäp cho hs laøm vaøo phieáu GV thu phieáu chaám nhaän xeùt Baøi 4: Cho HS nhìn hình veõ neâu pheùp tính thích hợp Cuûng coá daën doø *Trò chơi: Thi tìm số đúng nhanh GV hướng dẫn cách chơi GV nhận xét học và dặn dò Tieát 3: HS laøm baøi vaøo phieáu baøi taäp HS viết số vào HS chơi đội thi đua tìm phép tính có keát quaû baèng 10 Thực hành Tiếng Việt RÈN CHỮ I Muïc tieâu -HS viết đúng đẹp các từ ao chuôm , vườn ươm , kim tiêm , quý , kiếm, cánh buồm , lưỡi liềm, -HS rèn kĩ viết , tư ngồi -GD HS yeâu thích moân hoïc *MTR: HS nhìn viết số các từ trên II Đồ dùng dạy học -Bảng , rèn viết III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ Gọi hs viết bảng dừa em lên bảng viết, lớp viết bảng xieâm , tuûm tæm GV nhaän xeùt Bài mới.GV giới thiệu bài HS lắng nghe và viết vào bảng GV đọc các từ: từ ao chuôm , vườn ươm , kim tiêm , quý , kiếm, cánh buồm , lưỡi lieàm GV theo dõi nhận xét và hướng dẫn cho HS đọc caùc em vieát chaäm GV viết các từ hs vừa viết lên bảng, HS viết vào *HSKT : nhìn viết các từ trên với mức độ chaäm 144Giáo viên: Đặng Thị Lan Trường tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp1 Năm học : 2010-2011 *GV đọc từ và câu ứng dụng cho hs viết vào ô li GV theo dõi chỉnh sữa cho HS Gv theo doõi uoán naén tö theá ngoài vieát , caùch caàm buùt cho caùc em *GV thu chấm nhận xét Cuûng coá : *Trò chơi Thi viết chữ nhanh đẹp GV đọc các tổ thi viết đúng nhanh và đẹp GV nhaän xeùt daën doø Veà nhaø reøn vieát nhieàu HS thi đua viết đúng và nhanh ****************************************** Tiết 1, 2: Ngày soạn: 8/12/2009 Ngày day: Thứ sáu ngày 10 /12/2009 Tiếng Việt OT - AT I.Mục tiêu: -HS hiểu cấu tạo các vần ot, at, các tiếng: hót, hát -Đọc và viết đúng các vần ot, at, các từ tiếng hót, ca hát -Đọc từ và câu ứng dụng -Luyện nói 2-3 c theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát -HS yêu thích tiếng gáy gà, tiếng hót chim và thích ca hát *MTR: HS đọc và viết vần, đánh vần câu ứng dụng II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát -Bộ ghép vần GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ot, ghi bảng Gọi HS phân tích vần ot Lớp cài vần ot GV nhận xét So sánh vần ot với oi HD đánh vần vần ot Có ot, muốn có tiếng hót ta làm nào? Cài tiếng hót Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS cá nhân -> em N1 : lưỡi liềm; N2 : nhóm lửa Học sinh nhắc lại HS phân tích, cá nhân em Cài bảng cài Giống : Bắt đầu o Khác : ot kết thúc t o – tờ – ot CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm h đứng trước vần ot và sắc trên Giáo viên: Đặng Thị Lan Trường tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com 145 Giáo án lớp1 Năm học : 2010-2011 GV nhận xét và ghi bảng tiếng hót Gọi phân tích tiếng hót GV hướng dẫn đánh vần tiếng hót âm o Tồn lớp Dùng tranh giới thiệu từ “tiếng hót” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng hót, đọc trơn từ tiếng hót Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần at (dạy tương tự ) So sánh vần CN em Hờ – ot – hot – sắc - hót CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Tiếng hót CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Giống : kết thúc t Đọc lại cột vần Khác : at bắt đầu a, ot bắt đầu o Gọi học sinh đọc tồn bảng em Hướng dẫn viết bảng con: ot, tiếng hót, at, em ca hát Toàn lớp viết GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng ghi bảng Bánh ngọt, trái nhót, bãi cát, chẻ lạt Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV GV giải nghĩa các từ Hỏi tiếng mang vần học từ : Bánh ngọt, trái nhót, bãi cát, chẻ lạt HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ trên Ngọt, nhót, cát, lạt Đọc sơ đồ Gọi đọc tồn bảng 3.Củng cố tiết 1: CN em Hỏi vần học CN em, đồng Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tiết Vần ot, at Tiết CN em Luyện đọc bảng lớp : Đại diện nhóm Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn: Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Bức tranh vẽ gì? Nội dung tranh minh hoạ cho câu ứng CN -> em, lớp đồng dụng: Con cò lộn cổ xuống ao Ai trồng cây Hai bạn nhỏ trồng và chăm sóc cây, trên Người đó có tiếng hát cành chim hót Trên vòm cây Chim hót lời mê say HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) câu, em đánh vần các tiếng có gạch Gọi học sinh đọc chân, đọc trơn tiếng em, đọc trơn tồn câu GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Gà gáy, chim hót, em, đồng chúng em ca hát” 147Giáo viên: Đặng Thị Lan Trường tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp1 Năm học : 2010-2011 GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề GV giáo dục TTTcảm Đọc sách kết hợp bảng Học sinh luyện nói theo hướng dẫn GV GV đọc mẫu lần GV Nhận xét cho điểm Luyện viết TV (3 phút) GV thu số em để chấm điểm Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Tieát 3: HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Học sinh lắng nghe Tồn lớp CN em Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu : -Giúp học sinh nhận biết số lượng phạm vi 10 -Cách viết, đếm so sánh các số phạm vi 10 -Rèn kĩ thực các phép tính cộng trừ phạm vi 10 HS làm các bài tập theo yêu cầu *MTR: HS làm bài 1,2,4 II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï, SGK, tranh veõ -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hoûi teân baøi Hoïc sinh neâu teân baøi “Luyeän taäp” Gọi học sinh lên bảng thực các + = , 10 + = pheùp tính 9–6= , 8+2= 10 – = , 10 + = Coâ nhaän xeùt veà kieåm tra baøi cuõ 10 – = , 9+1= 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hoïc sinh neâu: Luyeän taäp chung 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập: Baøi 1: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Học sinh đếm và viết vào ô trống số Gọi học sinh đếm ô có bao nhiêu chấm tròn tương ứng chấm tròn thì viết vào số thích hợp Baøi 2: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: Gọi học sinh đọc: em đọc từ -> 10 em đọc từ 10 -> Giáo viên: Đặng Thị Lan Trường tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com 148 Giáo án lớp1 Năm học : 2010-2011 Baøi 3: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Ở dạng toán này ta thực nào? Baøi 4: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Baøi naøy yeâu caàu ta laøm gì? GV phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh laøm baøi 3, vaøo phieáu Goïi hoïc sinh neâu mieäng baøi taäp Baøi 5: Caâu a GV ghi tóm tắt bài toán lên bảng, gọi học sinh nhìn tóm tắt đọc đề toán: Toùm taét: Coù : quaû Theâm : quaû Coù taát caû: ? quaû GV hỏi: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi ta điều gì? Gọi lớp làm phép tính bảng Goïi neâu pheùp tính, coâ ghi baûng Cho học sinh đọc lại bài giải Caâu b Toùm taét: Coù : vieân bi Bớt : viên bi Coøn : ? vieân bi GV hỏi: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi ta điều gì? Gọi lớp làm phép tính bảng Goïi neâu pheùp tính, coâ ghi baûng Cho học sinh đọc lại bài giải 4.Cuûng coá: Hoûi teân baøi Gọi đọc bảng cộng và trừ phạm vi 10 5.Daën doø: Tuyeân döông, daën hoïc sinh hoïc bài, xem bài Tiết 4: Học sinh khác đọc lặp lại Baøi naøy laøm coät 4,5,6,7 Viết các số thẳng cột với Viết số thích hợp vào ô trống Học sinh làm phiếu học tập và nêu kết quûa Có quả, thêm Hỏi có tất quaû? Hoïc sinh neâu vaø trình baøy baøi giaûi Giaûi: + = (quaû) Có viên bi, bớt viên bi Hỏi còn lại vieân bi? Hoïc sinh neâu vaø trình baøy baøi giaûi Giaûi: - = (vieân bi) Hoïc sinh neâu teân baøi Một vài em đọc bảng cộng và trừ phạm vi 10 Thủ công GẤP CÁI QUẠT (Tiết 2) I.Mục tiêu: -Giúp HS biết cách gấp và gấp các quạt giấy -Rèn tính cẩn thận khéo léo gấp các quạt giấy II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu gấp quạt giấy mẫu -1 tờ giấy màu hình chữ nhật, sợi màu -Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, thủ công III.Các hoạt động dạy học : 149Giáo viên: Đặng Thị Lan Trường tiểu học Hải Dương GiaoAnTieuHoc.com