- Chuyển cầu theo nhóm 2 người * Hoạt động 3: Phần kết thúc - Học sinh đi thường và thực hiện một số động tác thả lỏng - Gi¸o viªn vµ häc sinh cñng cè l¹i bµi - Nhắc nhở: Ôn tập các động[r]
(1)TUẦN 29 NS: 26/03/2011 Thứ hai ngày 28 tháng năm 2011 ND: 28/03/2011 SINH HOẠT TẬP THỂ Chào cờ, hát quốc ca Tổng phụ trách nhận định, nêu phương hướng: Ban giám hiệu nhận định, nêu phương hướng: Sinh hoạt - Hướng dẫn học sinh tham gia trò chơi dân gian: Xỉa cá mè - Giáo dục vệ miệng: “ Làm gì để phòng ngừa sâu răng” - Trò chơi: “Em làm nha sĩ” - Nhận xét tiết sinh hoạt Tiếng việt TIẾNG KHÁC NHAU TỪNG PHẦN Sử dụng tài liệu thiết kế ®ạo đức chµo hái vµ t¹m biÖt (tiÕt ) I.Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt - CÇn ph¶i chµo hái gÆp gì, t¹m biÖt chia tay - C¸ch chµo hái t¹m biÖt vµ ý nghÜa cña nã - Quyền đợc tôn trọng không bị phân biệt đối xử trẻ em * KNS : - BiÕt chµo hái t¹m biÖt c¸c t×nh huèng giao tiÕp - Tôn trọng lễ phép với người II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh ho¹ IIi Các hoạt động dạy học chủ yếu * Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Vòng tròn chào hỏi” GiaoAnTieuHoc.com (2) - GV cho HS đứng thành vòng tròn đồng tâm có số người quay mặt vào làm thành đôi - Người điều khiển trò chơi đứng tâm vòng tròn và nêu các tình để HS đóng vai chào hỏi + HS chµo thÇy c« gi¸o + B¹n bÌ chµo + Con chµo bè mÑ + Bè mÑ chµo c« gi¸o - GV nhận xét, sửa cách chào hỏi cho HS * Hoạt động 2: Thảo luận lớp C¸ch chµo hái mçi t×nh huèng gièng hay kh¸c vµ kh¸c nh thÕ nµo ? Em c¶m thấy thÕ nµo ? : - §ược người kh¸c chµo hái - Em chào họ và đáp lại ThÊy vui, th©n thiÖn … - Em gặp người bạn em chào, người bạn cố tình không đáp lại? Thấy buồn, giận… => KÕt luËn: Chµo hái gÆp gì, t¹m biÖt chia tay Chµo hái t¹m thÓ hiÖn sù t«n träng lÉn - HS đọc câu tục ngữ: “Lời chào cao mâm cỗ” - §äc c©u ghi nhí - Nhận xét tiết học -Tập vẽ Bài 29: VẼ TRANH ĐÀN GÀ NHÀ EM I.Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt - Giúp HS ghi nhớ hình ảnh gà - HS biết chăm sóc vật nuôi nhà - HS vẽ tranh đàn gà theo ý thích II Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh, ảnh đàn gà - Bài vẽ HS đàn gà năm trước HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu, IIi Các hoạt động dạy học chủ yếu * Hoạt động 1: Giới thiệu tranh - GV cho HS xem số tranh đàn gà và giới thiệu - GV đặt câu hỏi: + Tranh vẽ đề tài gì ? Tranh vẽ đề tài đàn gà + Những gà tranh vẽ nào ? Có cây, nhà, + Trong tranh còn có hình ảnh nào ? + Màu sắc ? Màu sắc tươi vui, - GV tóm tắt: GiaoAnTieuHoc.com (3) * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cỏch vẽ - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn B1: Vẽ hình ảnh chính B2: Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình B3: Vẽ màu theo ý thích * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu yêu cầu vẽ bài: - GV bao quát lớp, ngắc nhở HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng gà, vẽ nhiều hình dáng khác bài vẽ sing động, vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi * Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Nhắc lại cách vẽ và tô màu, nêu cảm nhận riêng - Gà có ích nào? - Về nhà thực hành vẽ và tô màu - Chuẩn bị: Xem tranh thiếu nhi đề tài sinh hoạt - Nhận xét tiết học -NS: 26/03/2011 Thứ ba ngày 29 tháng năm 2011 ND: 29/03/2011 Tiếng việt HAI THÀNH PHẦN CỦA TIẾNG THANH NGANG Sử dụng tài liệu thiết kế To¸n LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt - HS giải bài toán có lời văn - Phân biệt cách thực phép tính cộng trừ thực giải toán - Có thái độ nghiêm túc học tập II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, que tính IIi Các hoạt động dạy học chủ yếu * Hoạt động 1: Bài a : HS đọc yờu cầu GV hướng dẫn, gợi ý + HS đếm số ô tô, nêu: Trong bến có ô tô, có thêm vào bến + Câu hỏi nào cho phù hợp?( Hỏi bến có tất ô tô?) + Biết số ô tô bến, biết số ô tô vào bến Như đề bài yêu cầu tìm gì? ( Tìm số ô tô có bến) + Vậy ta thực phép tính gì?( Tính cộng: + = 7) GiaoAnTieuHoc.com (4) - Cả lớp làm vào ( phút) GV theo dõi - em lên bảng sửa bài Bài giải Số ô tô có là: + = ( ô tô) Đáp số: ô tô - Chấm điểm, sửa sai * Hoạt động 2: Bài 1b HS nêu yêu cầu bài - GV ghi tóm tắt HS quan sát tranh, nêu bài toán, tự giải vào vở: - Trình bày kết quả: + Có chim bay + Hỏi trên cành còn lại chim? Bài giải: Số chim còn lại là: – = ( ) Đáp số: * Hoạt động 3: Bài 2: HS Nêu đề toán Tự giải vào vở: - HS nªu tãm t¾t b»ng lêi råi ghi lªn b¶ng Bài giải Số thỏ còn lại là : – = ( con) Đáp số : * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò - Nêu lại cách giải toán có lời văn - Thi đua giải toán nhanh - Xem l¹i bµi tËp - Về nhà thực hành giải toán - Chuẩn bị: Phép cộng phạm vi 100 ( không nhớ) - Nhận xét tiết học *RKN:……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thủ công CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC( TIẾT 2) I.Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt - Làm và cắt dán hình tam giác cách khéo léo - Hoàn thành sản phẩm lớp - Có ý thức giữ gìn vệ sinh chung II Đồ dùng dạy học: - GiÊy mµu, kÐo, hå d¸n, bót ch× IIi Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: Hoàn thành cắt dán hình tam giác - GV đưa mẫu hướng dẫn ghép các hình đã học GiaoAnTieuHoc.com (5) - HS tự hoàn thành sản phẩm GV theo dõi, giúp đỡ số em còn lúng túng HS có thể trang trÝ: + §êng diÒm + ThuyÒn buåm + B«ng hoa - Chia nhóm để HS tập trang trí * Hoạt động 2: Đánh giá nhận xét - HS làm xong trưng bày sản phẩm - HS quan s¸t mÉu vµ nhËn xÐt vÒ c¸c h×nh trang trÝ - C¸c nhãm sÏ tËp trung trang trÝ mét h×nh mµ m×nh a thÝch - HS nhận xét, chọn sản phẩm đẹp, tuyên dương - GV chọn bài đẹp làm mẫu góc trang trí * Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: - Nêu lại các bước thực cắt, dán hình tam giác - Về nhà thực cắt, dán các hình - Chuẩn bị: Cắt dán hàng rào đơn giản - Nhận xét tiết học -NS: 26/03/2011 Thứ tư ngày 30 tháng năm 2011 ND: 30/03/2011 Tiếng việt PHỤ ÂM Sử dụng tài liệu thiết kế Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100( KHÔNG NHỚ) I.Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt - Biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) phạm vi 100 - Củng cố giải toán và đo độ dài - Rèn đặt tính và làm tính giải toán - HSKT:Lµm ®îc bµi 1,2 II Đồ dùng dạy học: - C¸c bã que tÝnh - Bảng phụ IIi Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính cộng (không nhớ) * Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24 + Bước 1: G hướng dẫn H thao tác trên que tính - HS lÊy 35 que tÝnh (gåm bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi) - XÕp bã ë bªn tr¸i c¸c que tÝnh rêi ë bªn ph¶i - GV nãi vµ viÕt vµo b¶ng con: Cã bã viÕt ë cét chôc vµ que tÝnh rêi viÕt cột đơn vị - GV viÕt vµ nãi: “Cã bã que tÝnh viÕt ë cét chôc, cã que tÝnh rêi viÕt ë cột đơn vị 5” GiaoAnTieuHoc.com (6) - HS lÊy 24 que tÝnh (gåm bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi) - Xếp bó bên trái các que tính rời bên phải phía các bó và que tính rời đã xếp + Bước 2: Hướng dẫn kỹ thuật làm tính cộng - §Æt tÝnh - Viết 35 viết 24 cho thẳng cột với chục, đơn thẳng với đơn vị - ViÕt dÊu +, kÎ v¹ch ngang råu tÝnh tõ ph¶i sang tr¸i - HS gép c¸c bã que tÝnh víi vµ c¸c que tÝnh rêi víi ®îc bã vµ que tÝnh rêi - Viết cột chục viết cột đơn vị vào các dòng cuối * Trường hợp phép cộng dạng 35 + 20 Viết 35 viết 20 cho cột chục thẳng cột chục, cột đơn vị thẳng cột đơn vị, viÕt dÊu +, kÎ v¹ch ngang råi tÝnh tõ ph¶i sang tr¸i * Trường hợp phép cộng dạng 35 + Viết 35 viết cột đơn vị thẳng cột đơn vị,viết dấu +, kẻ vạch ngang tÝnh tõ ph¶i sang tr¸i Chú ý: Khi đặt tính phải đặt thẳng cột với cột đơn vị, tính từ phải sang trái có nêu hạ viết để thay cho nêu cộng viết - HS nªu l¹i c¸ch céng - HS quan sát các phép tính tương tự * Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1: GV nêu yêu cầu HD mẫu - Gọi số em lên bảng, lớp làm vào bảng con, nêu kết - Nhận xét, tuyên dương * Bài 2: HS đọc yêu cầu - Đặt tính là thực nào? ( Phép tính theo cột dọc) - Nêu cách đặt tính? ( Đặt thẳng cột , hàng chục theo hàng chục, hành đơn vị theo hàng đơn vị) - HS làm bài vào vở, nêu kết - Chấm số vở, nhận xét * Bài 3: HS đọc yêu cầu GV tóm tắt,HD: Tóm tắt: 1A : 35 cây 2A : 50 cây Hai lớp:…… cây? + Đề bài cho biết gì? ( Lớp 1A trồng 35 cây, 2A trồng 50 cây) + Đề bài hỏi gì? ( Cả lớp trồng tất bao nhiêu cây?) + Vậy ta thực phép tính gì? ( cộng: 35 + 50 = 85) - Cả lớp làm bì vào 3’ GV theo dõi , giúp đỡ số em - em lên bảng sửa bài Bài giải Số cây có tất là: 35 + 50 = 85 ( cây) Đáp số: 85 cây - Chấm điểm, nhận xét GiaoAnTieuHoc.com (7) * Bài 4: HS nêu yêu cầu - Em đặt thước thề nào? ( Đặt từ vạch 0, đến vạch theo yêu cầu độ dài bài ) - HS tự dùng thước đo độ dài đoạn thẳng * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dũ: - nêu cách đặt tính theo cột dọc - Nhắc lại cách đo độ dài và trình bày toán có lời văn - nhà thực hành làm lại các bài tập - Chuẩn bị: Luyện tập - Nhận xét tiết học *RKN:………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… -Thể dục TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I.Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt - Làm que với chuyền cầu theo nhóm người - Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi mức định - Lµm quen víi trß ch¬i: KÐo ca lõa Xî II Tài liệu và phương tiện: - S©n tËp , qu¶ cÇu, vît IIi Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: Phần mở đầu - Gi¸o viªn nhËn líp, häc sinh b¸o c¸o sÜ sè trang phôc - Gi¸o viªn phæ biÕn néi dung vµ yªu cÇu kiÓm tra - Học sinh khởi động: Xoay các khớp ( cổ, cổ tay, cổ chân, khớp vai, khớp h«ng vµ khíp gèi * Hoạt động 2: Phần - Trß ch¬i KÐo ca lõa xÎ - GV nªu tªn trß ch¬i - Hướng dẫn mẫu cách chơi - Giáo viên ổn định học sinh theo đội hình chơi - Gi¸o viªn phæ biÕn l¹i c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i cho HS - HS tham gia ch¬i + §éi h×nh ch¬i xxxxxx xxxxxx + KiÓm tra bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Chuyển cầu theo nhóm người * Hoạt động 3: Phần kết thúc - Học sinh thường và thực số động tác thả lỏng - Gi¸o viªn vµ häc sinh cñng cè l¹i bµi - Nhắc nhở: Ôn tập các động tác đã học bài thể dục phát triển chung GiaoAnTieuHoc.com (8) - Giáo viên nhận xét và đánh giá học NS: 26/03/2011 Thứ năm ngày 31 tháng năm 2011 ND: 31/03/2011 Tiếng việt NGUYÊN ÂM Sử dụng tài liệu thiết kế Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt - Biết làm tính cộng các số phạm vi 100 Tập đặt tính tính - Tập tính nhẩm (trong trường hợp cộng đơn giản) - Nhận biết bước đầu tính chất giao hoán phép cộng - HSKT:Lµm ®îc bµi 1,2 II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ( BT2), que tính IIi Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: Bài 1:- Bài yêu cầu gì ? ( Đặt tớnh) - Đặt tính nào cho đúng? ( hàng chục thẳng cột với hàng chục, hành đơn vị thẳng cột với hàng đơn vị.) - GV đọc các phép tính - HS làm vào vở, trình bày kết * Hoạt động 2: Bài 2: GV gọi HS nêu yờu cầu đề bài - Treo bảng phụ HD mẫu - HS tự nhẩm 3’ Tiếp nối ghi nhanh kết - Nhận xét, tuyên dương * Hoạt động 3: Bài 3.Giải bài toỏn theo phộp cộng - HS đọc yêu cầu.GV tóm tắt lên bảng, gợi ý - HS tự làm vào 3’.GV theo dõi - em lên bảng sửa bài Bài giải: Số bạn lớp em có là: 21 + 14 = 35 ( bạn) Đáp số: 35 bạn - Chấm điểm, nhận xét, tuyên dương * Hoạt động 4: Bài Vẽ độ dài đoạn thẳng - HS đọc yêu cầu, nêu cách làm: Đặt từ vạch đến vạch *Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò - HS nhắc lại cách đặt tính và cách giải toán - Làm lại các bài tập - Chuẩn bị: Luyện tập - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (9) Tự nhiên và xã hội NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CÁC CON VẬT I.Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt - Kể tên và số loại cây và các vật * KNS : - Cã ý thøc b¶o vÖ c©y cèi vµ c¸c vËt cã Ých II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh ho¹ SGK IIi Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: Làm việc với các mẫu vật và tranh, ảnh Bước 1: Chia lớp thành nhóm - GV phát cho nhóm tờ giấy khổ to, băng dính và hướng dẫn các nhóm lµm viÖc - HS bày cách mẫu vật các em mang đến trên bàn - HS dán các tranh, ảnh thực vật và động vật vào giấy khổ to Sau đó treo lên tường - GV và nói tên cây, mà nhóm đã sưu tầm Tìm giống (kh¸c nhau) gi÷a c¸c c©y; sù gièng (kh¸c nhau) gi÷a c¸c vËt Bước 2: - GV: Từng nhóm treo sản phẩm nhóm mình trước lớp, cử đại diện trình bày kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm - HS các nhóm khác đặt câu hỏi để nhóm trình bày trả lời - GV đến các nhóm giúp đỡ và kiểm tra - HS lµm viÖc theo nhãm - Nhận xét, tuyên dương các nhóm Bước 3: G nhận xét kết các nhóm, tuyên dương nhóm nào làm việc tốt KÕt luËn: - Cã nhiÒu lo¹i c©y nh c©y rau, c©y hoa, c©y gç C¸c lo¹i c©y nµy kh¸c vÒ hình dạng, kích thước Nhưng chúng có rễ, thân, lá, hoa - Có nhiều loại động vật khác hình dạng, kích thước, nơi sống Nhưng chúng có đầu, mình và quan di chuyển * Hoạt động 2: Trò chơi “Đố bạn cây gì, gì ?” C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: G hướng dẫn H cách chơi: + Mét H ®îc G ®eo cho mét tÊm b×a cã h×nh vÏ mét c©y rau (mét c¸) ë sau lng + H đeo hình vẽ đặt câu hỏi (đúng/sai) để đoán xem đó là gì Chỉ trả lời đúng sai VÝ dô: + Cây đó có thân gỗ phải không ? + §ã lµ c©y rau ph¶i kh«ng ? + Con đó có chân phải không ? + Con đó có cánh phải không ? + Con đó kêu meo meo phải không ? GiaoAnTieuHoc.com (10) Bước 2: G cho H chơi theo nhóm để nhiều em tập đặt câu hỏi * Hoạt động3: Củng cố - dặn dò - KÓ vÒ c¸c lo¹i c©y mµ em biÕt ? - Nªu c¸ch vËt cã Ých, cã h¹i mµ em biÕt ? - Yªu quý vµ ch¨m sãc c¸c vËt cã Ých - Tìm hiểu thêm các cây cối và động vật - Chuẩn bị:Trời nắng, trời mưa - Nhận xét tiết học NS: 26/03/2011 Thứ sáu ngày tháng năm 2011 ND: 01/04/2011 Tiếng việt QUAN HỆ ÂM – CHỮ Sử dụng tài liệu thiết kế Toán LUYỆN TẬP Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt - Biết làm tính cộng ( khụng nhớ) phạm vi 100 Tập đặt tính tính - Tập tính nhẩm (trong trường hợp cộng đơn giản) - HS Lµm ®îc bµi 1,2,4 - Rèn tính cẩn thận giải toán II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ( BT2), que tính IIi Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: Bài 1: Bài yêu cầu gì ? ( Đặt tớnh) - Đặt tính nào cho đúng? ( hàng chục thẳng cột với hàng chục, hành đơn vị thẳng cột với hàng đơn vị.) - GV đọc các phép tính - HS làm vào vở, trình bày kết * Hoạt động 2: Bài Thực phộp tớnh cú đơn vị cm - Treo bảng phụ HD mẫu - HS tự nhẩm 3’ Tiếp nối nêu kết - Nhận xét, tuyên dương * Hoạt động 3: Bài 3: ( HS khỏ giỏi) - GV hướng dẫn HS thực các phép cộng để tìm kết - Sau đó nối các phép tính với kết đúng: 32 + 17 với 49 - Trình bày kết - Nhận xét, tuyên dương * Hoạt động 4: Bài 4: HS đọc đề bài - Cho HS quan sát - đọc thầm bài toán, HD: ViÕt tãm t¾t Lóc ®Çu: 15cm Lóc sau: 14cm GiaoAnTieuHoc.com (11) Bß tÊt c¶: ….cm ? - Cả lớp làm vào vở.GV theo dõi, giúp đỡ số em - em lên bảng sửa bài Bµi gi¶i Con sªn bß ®îc tÊt c¶ sè cm lµ: 15 + 14 = 29 (cm) §¸p sè: 29 cm - Chấm điểm, nhận xét số * Hoạt động 4: Củng cố dặn dò: - HS nêu lại cách đặt tính và giải toán - nhà thực hành giải toán - chuẩn bị: Phép trừ phạm vi 100( không nhớ) - NhËn xÐt tiết học *RKN:……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… -Hát ĐI TỚI TRƯỜNG Nhạc : Đức Thắng Lời : Theo học vần lớp (cũ) BAN GIÁM HIỆU DẠY -SINH HOẠT TẬP THỂ Nhận định: Thực theo nội dung sổ chủ nhiệm Phương hướng: Thực theo nội dung sổ chủ nhiệm Sinh hoạt: - Sơ kết chủ điểm tháng 3” Yêu quý mẹ và cô giáo” - HS tham gia trò chơi dân gian : “ Rồng rắn lên mây” - Chủ điểm tháng 4: “ Hòa bình và hữu nghị” - Sinh hoạt với các anh chị phụ trách đội - Giáo dục ATGT: “Không chạy xe sân trường” - Giáo dục VSMT: “Chăm sóc bồn hoa” - Nhận xét tiết sinh hoạt ************************************************************* GiaoAnTieuHoc.com (12) to¸n -H biết đặt tính tính trừ phạm vi 100 (không nhớ) dạng 57 - 23 -Đặt tính đúng, tính chính xác -HSKT:Lµm ®îc bµi 1,2 Que tÝnh a) Giíi thiÖu phÐp tÝnh 57 - 23 - B1: Thao t¸c trªn que tÝnh H lÊy 57 que tÝnh (gåm bã vµ que tÝnh rêi) B¶ng G nãi vµ ghi bã lµ chôc vµ thªm que tÝnh T¸ch bã vµ que tÝnh rêi ghi chôc vµ que tÝnh Sè que tÝnh cßn l¹i chôc vµ que tÝnh - B2: Giíi thiÖu kü thuËt lµm tÝnh trõ: §Æt tÝnh: 57 GiaoAnTieuHoc.com (13) 23 34 VËy 57 - 23 = 34 Nªu c¸ch tÝnh b) Thùc hµnh - Bµi 1: Lu ý c¸c trêng hîp - XuÊt hiÖn sè 35 - 15 = 20 59 - 53 = Sè ë hµng chôc kh«ng cã nghÜa - Bµi 2: Lu ý kÕt qu¶ sai v× tÝnh sai - Bµi 3: LuyÖn gi¶i to¸n GV gọi HS phân tích đề, nêu bớc giải Cñng cè H lµm b¶ng con, em ch÷a bµi, líp n/x H lµm bµi - ch÷a bµi H tù tãm t¾t vµ gi¶i H nhắc lại cách đặt tính GiaoAnTieuHoc.com (14)