Đang tải... (xem toàn văn)
Phát âm và đánh vần tiếng: - Phát âm mẫu ưng - Đọc cá nhân: ưng - Viết lên bảng tiếng sừng và đọc - Đánh vần sờ-ưng-sưng-huyền-sừng - Ghép tiếng: sừng - Cả lớp ghép tiếng - Nhận xét Giáo[r]
(1)Giáo án lớp - Năm 2012 - 2013 Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân TUẦN 13 Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012 TIẾT 1: ĐẠO ĐỨC: TCT 13: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (Tiết 2) I/ Mục tiêu: - Trẻ em có quyền có Quốc tịch - Quốc kì Việt Nam là lá cờ đỏ, có ngôi vàng cánh -HS biết tự hào mình là người Việt nam, biết tôn trọng Quốc kì và yêu quý TQ Việt Nam - HS biết thực hiện: Nghiêm trang chào cờ đầu tuần II/ Chuẩn bị: Lá cờ Quốc Kì Bài hát “Quốc ca” III/ Các hoạt động dạy học: 35’ Hoạt động 1: -GV tổ chức: Bắt bài hát -HS hát bài “Lá cờ Việt Nam” Hoạt động 2: Em dán lá Quốc kì - Chuẩn bị vật liệu để dán là Quốc kì - GV yêu cầu: -HDHS dán đúng không để HS dán ngược - Quốc kì Việt Nam là cờ đỏ vàng cánh Hoạt động 3: -Trò chơi: Cờ đỏ phấp phới -HS chơi theo nhóm theo HD GV + Phổ biến cách chơi +Cả lớp nghiêm trang kính cẩn chào cờ +Trong chào cờ dầu tuần, bạn Hà đã nói chuyện với bạn ngân +Bạn Việt đội mũ chào cờ +Đức nghiêm trang chào cờ Hoạt động 4: -HS hát bài “Lá cờ Việt Nam” Tổng kết dặn dò: -HS thuộc câu thơ “Nghiêm trang chào là Quốc kì Tình yêu đất nước em ghi lòng” - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau TIẾT + 3: HỌC VẦN: TCT 111, 112: ÔN TẬP I Mục tiêu: - HS đọc các vần vừa học có kết thúc n, các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51 - Viết các vần, các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51 - Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên số tình tiết quan trọng truyên kể: “Chia phần” II Đồ dùng: - Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp II Các hoạt động dạy học: TIẾT 1(35’) Kiểm tra bài cũ: - Đọc, viết các từ: uôn , ươn… - HS Giáo viên thực hiện: Trịnh Thị Hệ GiaoAnTieuHoc.com (2) Giáo án lớp - Năm 2012 - 2013 Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân - Đọc câu ứng dụng: - Đọc toàn bài - GV nhận xét- Đánh giá Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b) Ôn tập: * Các vần đã học: - HS lên các vần đã học tuần - HS đọc GV - HS - HS - HS vần - HS vần và đọc âm - HS đọc các vần ghép từ âm cột dọc với âm các dòng ngang * Ghép âm thành vần: Cho hs đọc các vần ghép từ âm cột dọc với âm các dòng ngang * Đọc câu ứng dụng - Lần lượt cho hs đọc từ ngữ ứng dụng - GV giải thích, đọc mẫu - HS viết vào bảng - GV chỉnh sửa Tiết 2(35’) Luyện tập: a Luyện đọc: Luyện đọc tiết - GV bảng: - Luyện đọc câu ứng dụng b Luyện viết: - GV viết mẫu và HD cách viết - Nhận xét, chấm c Kể chuyện: + Yêu cầu quan sát tranh + Kể lần 1: + Kể lần 2: GV gợi ý các câu hỏi sau: + Tranh 1: Các người thợ săn, săn bao nhiêu sóc nhỏ? + Tranh 2: Họ chia phần nhưu nào? + Tranh 3: Anh kiếm củi chia ? + Tranh 4: Họ chia phần và cảm thấy nào? - Ở đời chung ta phải nào ? - Qua câu chuyện trên chúng ta rút bài học gì? Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Tìm tiếng chứa vần - Nhận xét, dặn dò TIẾT 4: ÂM NHẠC: - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - Viết bảng con: - Thảo luận, trình bày - HS đọc toàn bài tiết - HS phát âm lớp, nhóm, cá nhâ - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp + Tìm tiếng chứa vần vừa học - Viết bảng con: - HS viết vào vở: - Nội dung chuyện: Chia phần - HS trả lời câu hỏi theo nội dung chuyện + Nêu ý nghĩa câu chuyện - Chia làm nhóm, nhóm bạn - Chuẩn bị bài sau Giáo viên môn thực Giáo viên thực hiện: Trịnh Thị Hệ GiaoAnTieuHoc.com (3) Giáo án lớp - Năm 2012 - 2013 TIẾT 1: THỂ DỤC: Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012 Giáo viên môn thực TIẾT + 3: HỌC VẦN: TCT 113, 114: ONG - ÔNG I Mục tiêu: - Đọc được: ong, ông, cái võng, dòng sông; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ong, ông, cái võng, dòng sông - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Đá bóng II Đồ dùng dạy – học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt - Tranh minh họa phần luyện nói III Các hoạt động dạy – học: Tiết 1(35’) Kiểm tra bài cũ: - Đọc: bài 51 (SGK) - Đọc bài (2 em) - Viết: cuồn cuộn, vượn, thôn - Viết bảng - Nhận xét, đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Dạy vần: - Giới thiệu vần ong – ông * Vần ong: - Nhận diện vần ong - ông - Phát âm và đánh vần - Phát âm, đánh vần - So sánh ong – on + Giống nhau: Bắt đầu uô + Khác nhau: Kết thúc ng - Ghép võng đánh vần – phân tích, đọc - Phát âm võng trơn - Cho học sinh quan sát tranh - Ghép từ cái võng - đọc trơn – phân tích - Ghép từ cái võng * Vần ông: HD tương tự G: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình) * Viết bảng - Viết bảng ong cái võng ông dòng sông - Quan sát, uốn nắn * Đọc từ ứng dụng - Đọc từ -> tìm gạch chân tiếng chứa vần ong cây thông học vòng tròn công viên - Luyện đọc( lớp, cá nhân, ) - Giải nghĩa từ Tiết 2(35’) Luyện tập: a) Luyện đọc bảng – SGK - Luyện đọc bài trên bảng -> đọc nhóm đọc - Cho HS quan sát tranh cá nhân – lớp - Ghi câu ứng dụng Giáo viên thực hiện: Trịnh Thị Hệ GiaoAnTieuHoc.com (4) Giáo án lớp - Năm 2012 - 2013 “ Sóng nối sóng Mãi không thôi Sóng sóng sóng Đến chân trời” b) Luyện viết tập viết - Hướng dẫn học sinh cách viết và trình bày bài ong cái võng ông dòng sông - Quan sát, uốn nắn c) Luyện nói theo chủ đề Đá bóng - Đặt câu hỏi gợi ý - Nói mẫu Củng cố – dặn dò: - Gọi học sinh nhắc tên nội dung bài - Dặn học sinh nhà đọc bài Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân - Quan sát tranh (SGK) nhận xét nội dung tranh - Đọc câu ứng dụng - Đọc bài SGK(đọc nhóm, cá nhân,lớp) - Viết bài vào - Đọc tên chủ đề -> quan sát tranh SGK nhận xét nội dung tranh - Luyện nói theo chủ đề - Nói lại câu GV vừa nói - Khá giỏi nói - HS khác nhắc lại - Đọc bài trên bảng TIẾT 4: TOÁN: TCT 49: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng phạm vi 7; - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II Đồ dùng: - Bộ đồ dùng Toán - Các hình vật mẫu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: (35’) Kiểm tra bài cũ: - GV nhận xét và ghi điểm Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn hs thành lập và Nhóm bên trái có hình tam giác, nhóm ghi nhớ bảng cộng tronh phạm vi bên phải có hình tam giác hỏi có tất * Hdẫn hs thành lập + = 7, + = bao nhiêu hình tam giác? Bước1: Cho HS quan sát tranh SGK, hình tam giác và hình tam giác là HDHS xem tranh hình tam giác Bước 2: và là hs tự viết vào chỗ chấm Hướng dẫn hs đếm số hình tam giác phép cộng + = 7, + = đọc năm cộng sáu nhóm, nêu - GV viết bảng + = 7, + = Bước 3: Giúp hs qs và nhận xét hình tam giác và hình tam giác hình tam giác - HS tự viết vào chỗ chấm phép và hình tam giác, đó 6+1 cộng + = , + = Giáo viên thực hiện: Trịnh Thị Hệ GiaoAnTieuHoc.com (5) Giáo án lớp - Năm 2012 - 2013 Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân 1+6 - GV viết: + = + * Hướng dẫn hs thành lập các công thức + = 7, + = và + = 7, + = (tương tự) - Nhận xét - HS học thuộc lòng công thức Hoạt động 2: Thực hành: Bài 1: Lưu ý viết thẳng cột Bài 2: hd hs làm bài Bài 3: hd cách làm Bài 4: hd hs xem tranh nêu bài toán, viết phép tính GV nhận xét, chấm bài Củng cố, dặn dò: - Dặn chuẩn bị bài sau “Phép trừ 7” - Nhận xét tiết học - Vài em nêu lại - HS nhận xét - HS làm bài, đọc kết Hs tự làm bài và chữa bài Hs làm vào Hs viết phép tính Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012 TIẾT + 2: HỌC VẦN : TCT 115, 116: ăng - âng I Mục tiêu: - Đọc được: ăng, âng, Măng tre, nhà tầng;từ và các câu ứng dụng - Viết được: ăng, âng, Măng tre, nhà tầng - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ II Đồ dùng dạy học: - Bộ thực hành Tiếng Việt lớp - Tranh minh hoạ phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: TIẾT 1(35’) Kiểm tra bài cũ: - Đọc và viết các từ: ong, ông; cái võng, -2 HS -2 HS dòng sông - Đọc câu ứng dụng: -1 HS - Đọc toàn bài - GV nhận xét – ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b) Dạy chữ ghi âm: * Nhận diện vần: ăng - GV viết lại vần ăng - Phát âm mẫu ăng - HS đọc cá nhân: ăng - Viết lên bảng tiếng măng và đọc măng - Đánh vần mờ- ăng-măng - Ghép tiếng măng - Cả lớp ghép: măng - Nhận xét, điều chỉnh - Đọc từ khoá: măng tre - Đọc cá nhân, tìm tiếng chứa vần Giáo viên thực hiện: Trịnh Thị Hệ GiaoAnTieuHoc.com (6) Giáo án lớp - Năm 2012 - 2013 Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân * Nhận diện vần: an - GV viết lại vần yêu - Hãy so sánh vần ăng và vần âng ? + Giống nhau: âm ng cuối + Khác nhau: Vần ăng có âm ă trước, vần âng có âm â trước - Đọc cá nhân: âng - Đánh vần tờ-âng-tâng-huyền-tầng - Cả lớp ghép tiếng tầng Phát âm và đánh vần tiếng: - Phát âm mẫu âng - Viết lên bảng tiếng tấng và đọc - Ghép tiếng: tầng - Nhận xét - Đọc từ khoá: nhà tầng - Đọc cá nhân, tìm tiếng chứa vần - Hát múa tập thể * HDHS viết: - Viết mẫu: - Viết bảng: - HS viết vần, viết từ ngữ Hỏi: Vần ăng tạo chữ ? khoá Hỏi: Vần âng tạo chữ ? * Đọc từ ngữ ứng dụng: - Đọc cá nhân - Viết từ lên bảng: + Tìm tiếng chứa vần vừa học - Giải nghĩa từ ứng dụng - Nghe hiểu Tiết 2(35’) Luyện tập: a Luyện đọc: - HS đọc toàn bài tiết Luyện đọc tiết - HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân GV bảng: - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Đọc từ ứng dụng - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Đọc câu ứng dụng b Luyện viết: - HS viết vào vở: - GV viết mẫu và HD cách viết - Nhận xét, chấm C Luyện nói: - HS nói tên chủ đề: vâng lời cha mẹ + Yêu cầu quan sát tranh + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: Trong tranh vẽ ? Các bạn làm gì ? Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau TIẾT 3: TOÁN: TCT 50: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục tiêu: - Thuộc bảng trừ; biết làm tính trừ phạm vi 7; - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II Đồ dùng: - Bộ đồ dùng Toán - Các hình vật mẫu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 35’ Kiểm tra bài cũ: - GV nhận xét và ghi điểm Bài a) Giới thiệu bài: - Vài em nêu đề bài Giáo viên thực hiện: Trịnh Thị Hệ GiaoAnTieuHoc.com (7) Giáo án lớp - Năm 2012 - 2013 Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân b) Các hoạt động: Hoạt động 1: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ - Hướng dẫn HS học phép trừ - = và 6=1 * Bước 1: Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ bài học * Bước 2: GV nêu " Bảy hình tam giác bớt hình tam giác còn sáu hình tam giác * Bước 3: GV nêu: bớt còn 6: - = 6, - = b- Hướng dẫn HS học các phép trừ còn lại = 5, - = tương tự trên HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành làm tính trừ Bài 1: Bài :Hướng dẵn HS làm bài,chữabài Bài 3: Hướng dẫn HS theo trình tự GV ghi lên bảng - -2 = - Hướng dẫn HS - = - Lấy - = ghi số vào kết Bài 4: Hướng dẫn HS theo trình tự sau - Yêu cầu HS xem tranh vẽ và nêu bài toán tương ứng với tình đã định hướng tranh - Tranh vẽ thứ hai hướng dẫn tươngtự Nhận xét - dặn dò: - Học bài - Xem lại các BT - HS quan sát các hình vẽ -* hình bên phải và hình bên trái - HS nêu lại "Bảy bớt còn sáu " - Vài HS đọc và viết kết vào - HS đọc và học thuộc - Các số phải viết thẳng cột - HS vận dụng bảng trừ vừa học việc thực các phép tính - HS làm bài và chữa bài -7-3-2=2 - HS lấy - = 4, - = - HS xem tranh - Viết phép tính vào ô trống tương ứng với bài toán TIỄT 4: MĨ THUẬT: Giáo viên môn thực Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2012 TIẾT 1: TOÁN: TCT 51: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thực phép trừ phạm vi II Đồ dùng: - Bộ đồ dùng Toán - Các hình vật mẫu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: (35’) Kiểm ta bài cũ: - Nhận xét bài cũ Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài (ghi đề bài) b.Thực hành: Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu bài làm bài - Bảng chữa bài Bài 2: Cho HS nêu cách làm bài - Bảng Giáo viên thực hiện: Trịnh Thị Hệ GiaoAnTieuHoc.com (8) Giáo án lớp - Năm 2012 - 2013 Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Bài 3: GV hướng dẫn HS sử dụng các công thức cộng, trừ đã học để điền số Cho HS làm bài : Nêu yêu cầu ( thực phép tính vế trái trước, điền dấu thích hợp vào chỗ chấm.) Bài 4: Cho HS xem tranh, nêu cách làm bài, tự làm bài và chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò bài sau - Vở tập toán - Lập nhanh phép tính - Chuẩn bị bài sau TIẾT + 3: HỌC VẦN: TCT 117, 118: ung - ưng I Mục tiêu: - HS đọc ung, ưng, bông súng, sừng hươu; tiếng, từ ngữ ứng dụng - Biết viết ung, ưng, bông súng, sừng hươu ; - Đọc được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết ung, ưng, bông súng, sừng hươu - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối đèo II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt lớp - Tranh minh hoạ phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: Tiết 1(35’) Kiểm tra bài cũ: - Đọc và viết các từ: rặng dừa, phẳng lặng - HS - Đọc câu ứng dụng: - HS - Đọc toàn bài - HS - GV nhận xét bài cũ Bài mới: a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b) Dạy chữ ghi âm: * Nhận diện vần: ung - GV viết vần ung- Phát âm mẫu ung - HS đọc cá nhân: ung - Viết lên bảng tiếng súng và đọc - Đánh vần sờ-ung-sung-sắc-súng - Ghép tiếng súng - Cả lớp ghép súng - Nhận xét, điều chỉnh - Đọc từ khoá: bông súng - Đọc cá nhân, tìm tiếng chứa vần * Nhận diện vần: ưng - GV viết vần ưng - Hãy so sánh vần ung và vần ưng ? + Giống nhau: âm ng cuối + Khác nhau: Vần ung có âm u trước, vần ưng có âm trước Phát âm và đánh vần tiếng: - Phát âm mẫu ưng - Đọc cá nhân: ưng - Viết lên bảng tiếng sừng và đọc - Đánh vần sờ-ưng-sưng-huyền-sừng - Ghép tiếng: sừng - Cả lớp ghép tiếng - Nhận xét Giáo viên thực hiện: Trịnh Thị Hệ GiaoAnTieuHoc.com (9) Giáo án lớp - Năm 2012 - 2013 Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân - Đọc từ khoá: sừng hươu * HDHS viết: - Viết mẫu: Hỏi: Vần ung tạo chữ ? Hỏi: Vần ưng tạo chữ ? * Đọc từ ngữ ứng dụng: - Viết từ lên bảng: - Giải nghĩa từ ứng dụng Tiết 2(35’) Luyện tập: a Luyện đọc: Luyện đọc tiết GV bảng: - Đọc từ ứng dụng - Đọc câu ứng dụng b Luyện viết: - GV viết mẫu và HD cách viết - Nhận xét, chấm c Luyện nói + Yêu cầu quan sát tranh Trong tranh vẽ ? - Đọc cá nhân, tìm tiếng chứa vần - Viết bảng: - Thảo luận, trình bày - HS viết vần, viết từ ngữ khoá - Nhận xét - Đọc cá nhân + Tìm tiếng chứa vần vừa học - Nghe hiểu - HS đọc toàn bài tiết - HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - HS viết vào vở: - HS nói tên chủ đề: Rừng, thung, lũng, suối, đèo + HS quan sát tranh trả lời theo ý hiểu: Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần ung, ưng - Nhận xét tiết học - Dặn học bài sau - Chia làm nhóm chơi - Chuẩn bị bài sau TIẾT 5: THỦ CÔNG: TCT 13: CÁC QUY ƯỚC VỀ GẤP GIẤY, GẤP HÌNH I Mục tiêu: - Biết các kí hiệu, quy ước gấp giấy - Bước đầu gấp giấy theo kí hiệu, quy ước II Đồ dùng: - Bài mẫu đẹp - Dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán, III Các hoạt động dạy học: 35’ Giáo viên thực hiện: Trịnh Thị Hệ GiaoAnTieuHoc.com (10) Giáo án lớp - Năm 2012 - 2013 Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra phần học trước - Để dụng cụ học thủ công lên bàn lớp - Nhận xét trưởng cùng GV kiểm tra Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) HD quan sát, nhận xét: - Đưa bài mẫu đẹp: HD gấp hình: Kí hiệu đường hình: - Đường hình là đường có nét gạch,chấm ( ) - GV hướng dẫn HS vẽ kí hiệu trên đường - HS tập kẻ vào kẻ ngang và kẻ dọc thủ công Kí hiệu đường gấp: Đường gấp là đường có nét đứt (- - - -) - HS vẽ đường dấu gấp Kí hiệu đường dấu gấp vào: Trên đường dấu gấp có mũi tên hướng gấp vào Kí hiệu dấu gấp ngược phía sau: - Kí hiệu dấu gấp và dấu gấp ngược phía sau - GV đưa mẫu HS quan sát Nhận xét - dặn dò: - Chuẩn bị bài học sau Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2012 TCT 11: NỀN NHÀ, NHÀ IN, CÁ BIỂN… TIẾT 1: TẬP VIẾT: I Mục tiêu: - Biết viết các tiếng: nhà, nhà in, cá biển…kiểu chữ viết thường cỡ vừa Tập viết * HS khá giỏi viết đủ số dòng quy định TV 1/1 II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết III Các hoạt động dạy học chủ yếu: (35’) Kiểm tra dụng cụ, vở: - Yêu cầu lớp để đồ dùng lên bàn - Lớp trưởng cùng GV kiểm tra - Nhận xét bài tiết học trước Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (ghi đề bài) b) Hướng dẫn luyện viết: - HDHS quan sát, nhận xét: - Quan sát, nhận xét + Yêu cầu đọc trơn các từ: - HS đọc cá nhân: + Khi viết các chữ phải nối liền nét, - Viết bảng con: nhà, nhà trọ, cá biển dãn đúng khoảng cách - Nhận xét: HDHS tô vào vở: Giáo viên thực hiện: Trịnh Thị Hệ 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Giáo án lớp - Năm 2012 - 2013 Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân - Viết theo đúng quy trình: - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò bài sau - Viết vào tập viết nhà, nhà trọ, cá biển - Chuẩn bị bài học sau TIẾT 2: TẬP VIẾT: TCT 12: CON ONG, CÂY THÔNG… I Mục tiêu: - Biết viết các tiếng: ong, cây thông, vầng trăng, cây thông, củ gừng… Tập viết kiểu chữ viết thường Tập viết * HS khá giỏi viết đủ số dòng quy định TV 1/1 II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết III Các hoạt động dạy học chủ yếu: (35’) Bài mới: a) Giới thiệu bài: (ghi đề bài) b) Hướng dẫn luyện viết: - HDHS quan sát, nhận xét: - Quan sát, nhận xét + Yêu cầu đọc trơn các từ: - HS đọc cá nhân: + Khi viết các chữ phải - Viết bảng con: ong, cây thông nối liền nét, dãn đúng khoảng cách - Nhận xét: HDHS viết vào vở: - Viết theo đúng quy trình: - Viết vào tập viết ong, cây thông * HS khá giỏi viết đủ số dòng quy định TV 1/1 - Nhận xét - Nghe Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò bài sau - Chuẩn bị bài học sau TIẾT 3: TOÁN: TCT 52: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng phạm vi 7; - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II Đồ dùng: - Bộ đồ dùng Toán - Các hình vật mẫu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: (35’) Kiểm tra bài cũ: - Tính: = + …; - - = … - HS = + …; - - = … - Nêu số trừ 0, số cộng với - HS - Nhận xét bài cũ Dạy học bài mới: Giáo viên thực hiện: Trịnh Thị Hệ 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Giáo án lớp - Năm 2012 - 2013 Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân a Giới thiệu bài (ghi đề bài) b Thực hành: Hướng dẫn cho HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng pvi Tương tự phép cộng phạm vi Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu bài chữa bài Bài 2: Khi đổi chổ các số phép cộng kết không thay đổi Bài 3: Gv cho HS tính nhẩm viết kết Bài 4: Cho HS xem tranh nêu đề bài toán và viết phép tính vào các ô vuông Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò bài sau - HS nêu yêu cầu bài tập, tự chữa bài và làm bài HS làm bài và chữa bài Hs thi nói nhanh kết Hs nêu đề toán – trả lới – ghi phép tính - Chuẩn bị bài học sau TIẾT 4: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: TCT 13: CÔNG VIỆC Ở NHÀ I Mục tiêu: - Kể tên số công việc là nhà người gia đình và số việc HS thường giúp gia đình - Hiểu người gia đình phải làm việc, người việc tuỳ theo sức mình - Trách nhiệm học sinh ngoài việc học tập còn phải giúp đỡ gia đình GDKNS: Đảm nhận trách nhiệm việc nhà vừa sức mình II Đồ dùng: - Tranh minh hoạ phóng to III Các hoạt động dạy học: ( 35’) Khởi động: - Bắt tiếp bài hát: “Cái Bống ngoan” - Cái Bống bài hát có ngoan không? + Cái Bống ngoan vì Bống đã biết Vì sao? giúp đỡ mẹ mình Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Làm việc với SGK - HS làm việc theo cặp, cùng quan sát và - Hãy quan sát các hình trang 28 SGK và nói cho nghe nội dung hoạt động nói người tranh đó làm tranh gì ? - HS vào tranh trình bày trước lớp - Tác dụng công việc đó gia - HS khác nhận xét, bổ sung đình nào ? Đưa tranh minh hoạ: Kết luận: - Nghe, thực Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Kể số công việc nhà - Trong gia đình người có người gia đình bạn công việc khác nhau: - Ở nhà bạn làm gì để giúp đỡ bố mẹ? Em Giáo viên thực hiện: Trịnh Thị Hệ 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Giáo án lớp - Năm 2012 - 2013 Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân cảm thấy nào quét nhà sẽ, chơi không để em khóc - Rửa ấm chén có tác dụng gì ? Kết luận Hoạt động 3: Quan sát tranh: Điều gì xảy không có quan tâm đến công việc nhà + Điểm giống gữa hai phòng? + Em thích phòng nào? Tại sao? + Làm cho ấm chén để bưng nước uống thấy ngon, mát HS trả lời cá nhân: + HS quan sát tranh, thảo luận theo cặp HS nêu nhận xét: + Hai phòng rộng nhau, có giường, tranh, cửa sổ, chăn màn, bàn ghế, sách bàn học, + Em thích phòng thứ hai vì nó gọn gàng, sẽ, đồ dùng để ngăn nắp Hỏi: Để có phòng gọn gàng, em - Thường xuyên dọn dẹp phải làm gì ? - Nghe khuyên bảo Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: Dặn dò bài sau Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học TUẦN 14 Thư hai ngày 19 tháng 11 năm 2012 TIẾT 1: ĐẠO ĐỨC: TCT 14: ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (t1) I Mục tiêu: - Nêu nào là học và đúng - Biết lợi ích việc học và đúng - Biết nhiện vụ HS là phải học và đúng - Thực ngày học và đúng * GDKNS: - KN giải vấn đề để học và đúng giờ; - KN quản lý TGian để học và đúng II Đồ dùng dạy học: - ảnh minh hoạ bài học III Các hoạt động dạy học: 1.Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập thảo luận nhóm - Thảo luận theo nhóm đôi Gv giới thiệu tranh bài tập +Trình bày (kết hợp tranh) +Gợi ý giúp hs thảo luận nhóm Nội dung:đến vào học, bác gấu đánh +Vì thỏ nhanh nhẹn lại học muộn, trống vào lớp.rùa đã ngồi vào bàn học.thỏ còn la cà nhởn nhơ chưa chịu còn rùa chậm chạp lại học sớm? vào học GV kết luận + lớp theo dõi nhận xét Hoạt động 2: Đóng vai theo tình +Các nhóm chuẩn bị đóng vai -GV phân vai +Hs đóng vai trước lớp Giáo viên thực hiện: Trịnh Thị Hệ 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Giáo án lớp - Năm 2012 - 2013 Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân +Hs thảo luận: Nếu em có mặt đó ,em nói gì với bạn vì ? Hoạt động 4: - Bạn nào lớp học đúng giờ? -Nêu việc cần làm để học đúng giờ? Dặn dò: Học bài, chuẩn bị bài sau Hs liên hệ thực tế TIẾT + 3: HỌC VẦN: TCT 121: eng - iêng I Mục tiêu: - Đọc được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng; từ và các câu ứng dụng - Viết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Ao, hồ, giếng II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt lớp - Tranh minh hoạ phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: Tiết 1(35’) Kiểm tra bài cũ: - HSviết bảng, lớp viết bảng - Đọc và viết các từ: cây sung, trung thu, - HS - HS củ gừng , vui mừng ,-Đọc câu ứng dụng: - Đọc toàn bài - GV nhận xét bài cũ Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b) Dạy chữ ghi âm: * Nhận diện vần: eng - GV viết vần eng - HS phát âm - Phát âm mẫu eng - HS nêu - Nêu cấu tạo vần eng - HS ghép eng - Ghép vần eng - HS đánh vần eng + Đánh vần: eng - HS so sánh + So sánh vần eng với vần ong - Cả lớp ghép tiếng xẻng, phân tích Tiếng và từ khoá: + xẻng - Đánh vần tiếng xẻng - Đọc lưỡi xẻng - Đọc toàn bài eng -xẻng - lưỡi xẻng - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Tương tự vần eng * Nhận diện vần: iêng- tương tự - Đọc cá nhân, nhóm, lớp * HDHS viết: - Viết bảng con: - Hướng dẫn viết: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng * Đọc từ ngữ ứng dụng: - Hs đọc từ ứng dụng Cái kẻng củ riềng Xà beng bay liệng - Giải nghĩa từ ứng dụng Tiết 2(35’) Luyện tập: Giáo viên thực hiện: Trịnh Thị Hệ 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Giáo án lớp - Năm 2012 - 2013 Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân * Luyện đọc: Luyện đọc tiết GV bảng: - Đọc từ ứng dụng - Đọc câu ứng dụng * Luyện viết: - GV viết mẫu và HD cách viết - Nhận xét, chấm * Luyện nói: + Yêu cầu quan sát tranh gv nêu câu hỏi Củng cố, dặn dò: - Trò chơi tìm tiếng, từ chứa vần vừa học - Nhận xét tiết học TIẾT 4: ÂM NHẠC: - Hs đọc bảng - HS viết - HS nói tên chủ đề: đá bóng + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: - Chia làm nhóm chơi - Chuẩn bị bài sau Giáo viên môn dạy Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2012 TIẾT 1: THỂ DỤC: Giáo viên môn dạy TIẾT + 3: HỌC VẦN: TCT 122 : UÔNG - ƯƠNG I Mục tiêu: - Đọc được: uông, ương, chuông, đường; từ và các câu ứng dụng - Viết được:uông, ương, chuông, đường - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Đồng ruộng II Đồ dùng dạy học: - Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp - Tranh minh hoạ phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: Tiết 1(35’) Kiểm tra bài cũ: - Đọc và viết các từ: cái kẻng, xà beng, củ - HSviết bảng, lớp viết bảng - HS riềng, bay liệng - Đọc câu ứng dụng: - HS - Đọc toàn bài - GV nhận xét bài cũ Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b) Dạy chữ ghi âm: * Nhận diện vần: uông - GV viết vần uông - Phát âm mẫu uông Hs đọc - Nêu cấu tạo vần uông - HS nêu - Ghép vần uông - HS ghép uông + Đánh vần: uông - HS đánh vần uông + So sánh vần uông với vần iêng - HS so sánh Giáo viên thực hiện: Trịnh Thị Hệ 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Giáo án lớp - Năm 2012 - 2013 Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân +Thêm âm ch vào vần uông ta có tiếng gì mới? Yêu cầu HS ghép tiếng chuông - Phân tích tiếng chuông - Đánh vần tiếng chuông - Đưa tranh cái chuông rút từ khoá cái chuông Đọc từ khoá: cái chuông * Nhận diện vần: ương GV viết vần ương, Phát âm và đánh vần tiếng: - Phân tích vần ông - Ghép vần ương - So sánh uông với ương - Đánh vần ương +Tiếng, từ: - Âm đ ghép vần ương thêm huyền ta có tiếng gì mới? Ghép tiếng đường - Phân tích tiếng đường - Đánh vần đường - Đưa tranh đường, rút từ khoá đường * HDHS viết: - Viết mẫu: * Đọc từ ngữ ứng dụng: - Đính từ lên bảngtừ ứng dụng - Giải nghĩa từ ứng dụng Tiết 2(35’) 3.Luyện tập: a Luyện đọc: Luyện đọc tiết GV bảng: - Đọc từ, câu ứng dụng b Luyện viết: - Nhận xét, chấm c Luyện nói: + Yêu cầu quan sát tranh Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần vừa học - Nhận xét tiết học + chuông - Cả lớp ghép tiếng chuông - HS phân tích - HS đánh vần tiếng chuông - Đọc cái chuông - Đọc toàn bài; uông -chuông - cái chuông - Đọc cá nhân, nhóm, lớp HS đánh vần - HS phân tích - HS ghép ông - HS so sánh - HS đánh vần - Đường HS ghép đường - HS phân tích- Đánh vấn - Đọc cá nhân, nhóm, lớp Hs viết bảng Hs đọc từ ứng dụng HS viết - HS nói tên chủ đề: đồng ruộng + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: - Chia làm nhóm chơi - Chuẩn bị bài sau TIẾT 4: TOÁN: TCT 53: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục tiêu: - Thuộc bảng trừ; biết làm tính trừ phạm vi Giáo viên thực hiện: Trịnh Thị Hệ 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Giáo án lớp - Năm 2012 - 2013 Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Toán - Các hình vật mẫu III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: - Tính: +7 = +2 = 3+5= +1 = 6-3= 4+4= - Đọc bảng cộng phạm vi - Nhận xét bài cũ Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài (ghi đề bài) Hướng dẫn hs thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi - Hướng dẫn hs thành lập bảng trừ 8-2=6,8-6=2,và8-3=5,8-5=3,8-4=4 (tương tự) - Hd hs bước đầu ghi nhớ bảng trừ phạm vi b Thực hành: - HS - HS - Hoạt động lớp - Hs qs tranh, nêu bài toán, viết phép tính để thành lập bảng trừ - Hs đọc các công thức trên bảng - Làm bài tập SGK - HS làm bài và tự chữa bài Bài 1: Tính theo cột dọc + Bài Nêu yêu cầu ? sử dụng bảng trừ để tính, chú ý viết các số thẳng cột + Bài Nêu yêu cầu ? Bài 2: Tính nhẩm sau đó điền kết + Bài yêu cầu làm gì ? Bài 3: HS tự nêu cách tính + Bài yêu cầu làm gì ? Bài 4: HS xem tranh nêu bài toán - nhóm, nhóm em + Bài yêu cầu làm gì ? Hsinh làm bài vav chữa bài Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học - Dặn dò bài sau Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2012 TIẾT + HỌC VẦN: TCT 123 , 124 ang - anh I Mục tiêu: - HS đọc được: ang, anh, cây bàng, cành chanh; từ và câu ứng dụng - HS viết được: ang, anh, cây bàng, cành chanh - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: “Buổi sáng” II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt lớp - Tranh minh hoạ phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: Tiết 1(35’) Kiểm tra bài cũ: - Đọc và viết các từ: rau muống, luống - HSviết bảng, lớp viết bảng Giáo viên thực hiện: Trịnh Thị Hệ 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) Giáo án lớp - Năm 2012 - 2013 Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân cày,nhà trường, nương rẫy - Đọc toàn bài * GV nhận xét bài cũ Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b) Dạy chữ ghi âm: * Nhận diện vần: ang - GV viết vần ang + Phát âm: - Phát âm mẫu ang - Nêu cấu tạo vần ang - Ghép vâng ang + Đánh vần: ang + So sánh vần ang với vần ong Tiếng và từ khoá: Thêm âm b va huyền vào vần ang ta có tiếng gì mới? Yêu cầu hs ghép tiếng bàng - Phân tích tiếng bàng - Đánh vần tiếng bàng - Đưa tranh cây bàng, rút từ khoá cây bàng - Đọc từ khoá: cây bàng * Nhận diện vần:anh - GV viết vần anh (thực tương tự vần ang) * Hd viết: ang - anh - cây bàng -cành chanh * Đọc từ ngữ ứng dụng: - Viết từ lên bảng: Buôn làng bánh chưng hải cảng hiền lành - Giải nghĩa từ ứng dụng Tiết 2(35’) Luyện tập: a Luyện đọc: Luyện đọc tiết GV bảng: - Đọc từ ứng dụng - Đọc câu ứng dụng b Luyện viết: - GV viết mẫu và HD cách viết - Nhận xét, chấm c Luyện nói: + Yêu cầu quan sát tranh GV nêu câu hỏi Củng cố, dặn dò: Giáo viên thực hiện: Trịnh Thị Hệ - HS - HS Hs đọc - HS nêu - HS ghép ang - HS đánh vần ang - HS so sánh + bàng - Cả lớp ghép tiếng bàng - HS phân tích - HS đánh vần tiếng bàng - Đọc cây bàng - Đọc toàn bài ang -bàng - cây bàng - HS viết bảng - Đọc cá nhân, nhóm, lớp +Tìm tiếng chứa vần vừa học Hs đọc từ ứng dụng HS đọc bảng HS viết - HS nói tên chủ đề: buổi sáng + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: 19 GiaoAnTieuHoc.com (19) Giáo án lớp - Năm 2012 - 2013 Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân - Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần đã học - Nhận xét tiết học - Chia làm nhóm chơi - Chuẩn bị bài sau TIẾT 3: TOÁN: TCT 54: : LUYỆN TẬP I-Yêu cầu cần đạt : - Thực phép cộng, phép trừ phạm vi Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Bài tập 1(cột1,2), 2, 3(cột1,2), II-Đồ dùng dạy học: - Bộ thực hành toán III-Các hoạt động dạy học chủ yếu : (35’) Bài cũ: Phép trừ phạm vi - 1HS làm bảng lớp, lớp làm 8–4= 8–2–2= 8–1–3= bảng - Nhận xét 2/ Bài mới: a/Giới thiệu: GV giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng b/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1(cột 1,2) -Học sinh thực theo yêu cầu -Gv ghi bảng cho h/s làm bảng , bảng lớp 7+1= 2+6= -Nêu mối quan hệ phép cộng và phép trừ 1+7= 6+2= - Nhận xét ……………………… Bài (Làm phiếu bài tập) -HS làm Phiếu học tập - GV cho HS làm Phiếu học tập -1HS làm phiếu trên bảng -Giáo viên thu chấm và nhận xét KÕt qu¶ :8 , , , , , -Nhận xét Bài 3(cột1,2) - HS làm nhóm -GV hướng dẫn và cho HS làm nhóm - HS trình bày -GV nhận xét ghi điểm cho các nhóm -Nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp -GV cho HS quan sát tranh: -HS quan sát tranh và nêu bài -GVyêu cầu HS đọc đề toán toán: Có táo giỏ, bé -GV yêu cầu HS làm lấy Hỏi giỏ còn -GV chấm điểm nhận xét lại quả? -Nhận xét -HS làm – = 4.Củng cố - Dặn dò: TIẾT 4: MĨ THUẬT: Giáo viên bôn môn dạy Thứ năm ngày 22 tháng 11 năm 2012 TIẾT 1: TOÁN: TCT 55: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II Đồ dùng dạy học: Giáo viên thực hiện: Trịnh Thị Hệ 20 GiaoAnTieuHoc.com (20) Giáo án lớp - Năm 2012 - 2013 Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân - Bộ đồ dùng Toán III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: * GV nhận xét và ghi điểm Dạy - học bài mới: a) Giới thiệu bài: ( Giới thiệu và ghi đề bài ) b) Các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng tronh phạm vi - Hướng dẫn HS thành lập công thức 8+1=9, 1+8=9 - Bước1 Đưa tranh và hướng dẫn HS xem tranh - Hướng dẫn hs đếm số hình tam giác nhóm, nêu bài toán Gv viết bảng 8+1=9 - Hs qs và nhận xét hình tam giác và hình tam giác hình tam giác và 8hình tam giác,do đó 8+1 1+8 Gv viết 1+ = * Hướng dẫn hs thành lập các công thức Hoạt động 2: Thực hành: Bài 1: Hướng dẫn HS sử dụng các công thức cộng phạm vi 7để tìm kết Bài 2: Hướng dẫn HS làm bài Bài 3: Hướng dẫn cách làm muốn tính 1+2+5 ta lấy 1cộng trước bao nhiêu cộng tiếp với Bài 4: Hướng dẫn HS xem tranh nêu bài toán, viết phép tính GV nhận xét, chấm bài Củng cố, dặn dò: - Dặn chuẩn bị bài sau “Luyện tập” - Nhận xét tiết học Vài em nêu đề bài Nhóm bên trái có hình tam giác ,nhóm bên phải có1hình tam giác hỏi có tất cá bao nhiêu hình tam giác? hình tam giác và hình tam giác là hình tam giác và là hs tự viết vào chỗ chấm phép cộng 8+1= đọc tám cộng chín HS tự viết vào chỗ chấm phép cộng1+8 = HS làm bài HS làm đọc kết HS làm bài HS làm bài Lắng nghe để thực TIẾT + 3: HỌC VẦN: TCT 125, 126: inh - ênh I Mục tiêu: - HS đọc được: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh và câu ứng dụng - HS viết được: inh,ênh, máy vi tính, dòng kênh, - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Máy cày, máy nổ, máy khau, máy tính II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt - Tranh minh họa phần luyện nói Giáo viên thực hiện: Trịnh Thị Hệ 21 GiaoAnTieuHoc.com (21)