- HS làm bài vào vở -2 HS làm bài trên bảng lớp - Nhận xét sửa bài - HS nêu cá nhân: thực hiện phép tính, tìm kết quả rồi so sánh kết quả điền dấu - HS thực hiện lần lượt từng phép tính[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN : (Từ ngày 11/10 đến 15/10/2010) Thứ / ngày Tieát Moân CC Hoïc vaàn uoâi Hoïc vaàn uoâi Thuû coâng Xeù daùn hình caây ñôn giaûn(tieát 2) Đạo đức Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ (tiết ) Hoïc vaàn ay,aâ, aây Thứ ba Hoïc vaàn ay, aâ, aây 12/10 Toán Mó thuaät Toán Thứ tư TN&XH Hoạt động và nghỉ ngơi 13/10 Hoïc vaàn OÂân taäp Hoïc vaàn OÂân taäp Toán Thứ năm Hoïc vaàn eo, ao 14/10 Hoïc vaàn eo, ao AN Theå duïc Toán Hoïc vaàn TV: xöa kia, muøa döa ,ngaø voi Hoïc vaàn TV :đồ chơi, tươi cười, ngày hội SHL Thứ hai 11/10 Thứ sáu 15/10 Teân baøi daïy Luyeän taäp Xem tranh phong caûnh Luyeän taäp chung KTĐK HKI OÂn taäp: Lyù caây xanh, taäp noùi thô theo tieát taáu ÑHÑN-Theå duïc reøn luyeän TTCB Phép trừ phạm vi GiaoAnTieuHoc.com (2) TUẦN Thứ hai :11/10/2010 HỌC VẦN Bài 33: Uôi – Ươi I / Mục tiêu Đọc được:uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi; từ và câu ứng dụng - Viết :uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi - Luyện nĩi từ 2-3 câu theo chủ đề:Chuối bưởi, vú sữa II/ Đồ dùng dạy - học Bộ chữ học TV Tranh minh hoạ SGK III/ Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài - Yêu cầu HS đọc viết: ui, đồi núi ưi, gửi thư - Gọi HS đọc viết từ, câu ứng dụng - Nhận xét, cho điểm Bài :* Giới thiệu bài * HĐ1 Dạy vần + Vần uôi + Nhận diện vần - Yêu cầu HS phân tích vần uôi - GV cài bảng uôi, yêu cầu HS viết - Yêu cầu HS so sánh ui và uôi + Đánh vần - Gv đánh vần hdẫn HS + Tiếng và từ khoá - GV yêu cầu HS cài bảng: chuối - GV đánh vần hdẫn HS - Hdẫn HS đọc trơn tiếng, từ khoá - Gv nhận xét chỉnh sửa cách đọc cho HS - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài + Vần ươi ( Hdẫn tương tự trên ) -Yêu cầu HS so sánh uôi và ươi - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài * HĐ2: Hdẫn HS viết - GV viết mẫu, nêu quy trình hdẫn HS viết - Gv nhận xét sửa lỗi cho HS * HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng - GV giới thiệu, đọc - Yêu cầu HS tìm tiếng có chứa vần vừa học - Yêu cầu HS đọc ,- Giải thích nghĩa từ: tuổi thơ, túi lưới - Nhận xét, sửa cách đọc cho HS - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài GiaoAnTieuHoc.com - HS viết trên bảng lớp, lớp viết vào bảng - HS đọc từ, HS nhìn sách đọc câu - HS nêu cá nhân - HS cài bảng, phát âm - HS đánh vần cá nhân, lớp - HS cài bảng, phát âm, đánh vần - HS đọc theo nhóm, lớp, cá nhân - HS tập viết vào bảng - HS gaïch chaân tiếng chứa vần - HS đọc trơn (đánh vần ) cá nhân, nhóm, lớp (3) Tieát 2: Luyện tập * HĐ1: Luyện đọc - Luyện đọc lại vần học tiết + Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ SGK - Gv đọc - Gv nhận xét sửa lỗi cho HS - Gv đọc mẫu - GV giải thích nghĩa ( nội dung ) câu cho HS nắm * HĐ2: Luyện viết - Hdẫn, yêu cầu HS viết - Quan sát, uốn nắn HS - Chấm tập, nhận xét * HĐ3: Luyện nói - GV gợi ý: + Trong tranh vẽ gì ? +Trong thứ quả, em thích loại nào ? + Chuối chín có màu gì ? + Vú sữa còn xanh ăn thé nào ?( GDMT) Củng cố - dặn dò - GV bảng, sách cho HS theo dõi đọc - Dặn HS ôn lại bài, chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - HS phát âm: uôi, ươi , chuối, nải chuối bưởi, múi bưởi - HS đọc từ ngữ ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp - HS quan sát tranh nêu nội dung - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - – HS đọc lại - HS viết bài vào - HS đọc tên chủ đề: chuối,bưởi, vú sữa * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … GiaoAnTieuHoc.com (4) ND:11/10/2010 &…./11/2010 ĐẠO ĐỨC (tuaàn ,10) Bài: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (2 Tiết ) I / Mục tiêu - Bieát:đối với anh chị caàn lễ phép, em nhỏ caàn nhường nhịn.(HSK-G biết vì caàn lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ ) -Yeâu quyù anh chò em gia ñình - HS biết cư xử lễ phép với anh chị , nhướng nhịn em nhỏ cuoäc soáng haèng ngày.(HSK-G biết phân biệt hành vi ,việc làm phù hợp và chưa phù hợp vềlễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ ) II/ Đồ dùng dạy - học Bài thơ: Làm anh VBT đạo đức III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra + Em cảm thấy nào có gia đình,? không có gia đình ? - Nhận xét, đánh giá Bài * Giới thiệu bài * HĐ1: Xem tranh và nhận xét việc làm các bạn nhỏ tranh BT1 - HS nêu cá nhân - HS quan sát tranh thảo luận nhóm đôi - cặp HS trình bày kết thảo luận - Nhận xét, bổ sung - GV choát yù tranh: - Anh chị em nhà phải đối xử với nào ? - HĐ2:phân tích tình BT2 - HS nêu cá nhân: phải yêu thương, hoà thuận với nhau, giúp đỡ - HS quan sát tranh thảo luận nhóm đôi - Đại diện trình bày kết thảo luậ +Theo em, nhận quà Lan phải làm gì? - HS nêu cá nhân: + Nếu em là Lan em chon cách giải nào ? Tại ? => Kết luận: Nhường cho em nhỏ là …… - Tương tự hdẫn HS thảo luận với tranh * HĐ3: Hoạt động lớp - HS suy nghĩ trả lời cá nhân + Các em phải làm gì với em nhỏ ? + Nếu là em nhỏ, phải đối xử nào với anh chị ? -HS nghe và đọc theo - GV đọc bài thơ: Làm anh * HĐ4: HS làm bài tập VBT - GV hdẫn, HS nối các tranh nên - HS làm bài vào vở: cá nhân Nêu kết không nên cho phù hợp trước lớp + Tranh – không nên + Tranh – nên + Tranh – nên +Tranh – nên * HĐ 5: Đóng vai - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ yêu cầu GiaoAnTieuHoc.com (5) HS đóng vai theo các tình BT2 - GV nêu tình cho nhóm - Nhận xét => Kết luận:Là anh chị phải nhường nhịn em nhỏ Là em nhỏ phải lễ phép với anh chị * HĐ6: Liên hệ thực tế - HS tự liên hệ thân đã thực theo nội dung bài học chưa - Nhận xét => Kết luận:là người ruột thịt Vì cần yêu thương, quan tâm, chăm sóc lẫn Có gia đình hoà thuận, cha mẹ vui lòng - Hướng dẫn HS đọc câu ghi nhớ: Chị em trên kính nhường Là nhà có phúc đường yên vui Củng cố - dặn dò -GDTT - Nhận xét - HS nhóm thảo luận theo yêu cầu, đóng vai trước lớp - HS tự liên hệ thân nói trước lớp - HS đọc câu ghi nhớ GiaoAnTieuHoc.com (6) Thứ ba :12/10/2010 HỌC VẦN Bài 36: ay- â – ây I/ Mục tiêu - Đọc được:ay – â –ây, nhảy dây, máy bay; từ và câu ứng dụng - Viết :ay – â –ây, nhảy dây, máy bay - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:chạy, bay, bộ, ñi xe II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ câu và phần Luyện nói SGK Bộ chữ học TV III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc, viết: uôi,nải chuối ươi, múi bưởi - Yêu cầu HS đọc từ và câu ứng dụng - Nhận xét cho điểm Bài * Giới thiệu bài * HĐ1: Dạy vần *Vần ay + Nhận diện vần - Yêu cầu HS phân tích vần ay - Yêu cầu HS so sánh ay và + Đánh vần - GV đánh vần hdẫn HS Tiếng và từ khoá - Yêu cầu HS cài bảng: bay -2 HS viết trên bảng lớp, lớp viết vào bảng - HS đọc từ, HS nhìn sách đọc câu - HS phân tích, lớp phát âm - Hs nhìn bảng phát âm - HS đánh vần cá nhân, tổ, lớp - GV đánh vần hdẫn HS - GV giới thiệu từ khoá: máy bay - GV hdẫn HS đọc trơn tiếng và từ khoá - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS * Vần ây - GV giới thiêu âm â - Yêu cầu HS so sánh ây và ay ( Hdẫn quy trình tương tự trên ) - Yêu cầu HS đọc lại toàn baøi *HĐ2: Viết - GV viết mẫu, nêu quy trình hdẫn HS viết - Nhận xét chỉnh sửa lỗi cho HS - Yêu cầu HS đọc lại bài *HĐ3: Đọc từ úng dụng - GV giới thiệu, đọc -Giải thích nghĩa từ ; ngày hội, vây cá GiaoAnTieuHoc.com - HS cài bảng, phát âm - HS phân tích - HS đánh vần cá nhân, lớp - HS đánh vần (đọc trơn ) - HS luyện đọc theo nhóm, lớp - HS tập viết vào bảng - HS tìm tiếng chứa vần mới, phân tích - HS đọc trơn (đánh vần ) cá nhân, lớp (7) *Tieát 2: * HĐ1: Luyện đọc Luyện đọc lại bài học tiết - GV hỏi lại HS nghĩa từ ứng dụng * Đọc câu ứng dụng Luyện tập - HS phát âm ay, bay, máy bay và ây, dây, nhảy dây - HS đọc các từ ngữ ứng dụng - HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng SGK - HS đọc trơn (đánh vần ) cá nhân, nhóm, lớp - Gv cho HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét hỉnh sửa lỗi cho HS - GV đọc mẫu, giải thích nghĩa ( nội dung - 2- HS đọc câu ứng dụng ) câu ứng dụng - Yêu cầu HS nêu tiếng có chứa vần từ và câu tron *HĐ2: Luyện viết - HS viết bài vào tập viết - GV hdẫn, yêu cầu HS viết bài vào - GV quan sát uốn nắn HS - Chấm tập, nhận xét * HĐ4: Luyện nói - HS đọc tên bài luyện nói: chạy, bay, bộ, xe - GV giải thích: chạy nhanh máy bay còn nhanh nhiều + Em thích hay xe ? + Em đã xe đạp chưa ? Em có xe máy chưa ? Củng cố - dặn dò - GV bảng sách cho HS theo dõi và đọc bài - Dặn HS ôn lại bài, xem trước bài 37 - Nhận xét tiết học - HS nói: cá nhân theo gợi ý * Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… ……………………………… GiaoAnTieuHoc.com (8) Thứ ba 12/10/2010 TOÁN Bài: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu -Biết phép cộng với số ,thuộc bảng cộng và biết cộng phạm vi các số đã hoïc - HS thực bài tập 1, 2,3 bài II/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS làm bài 2+0= 2+1= 5+0= 0+2= 4+0= 2+3= - Nhận xét, cho điểm, sửa sai Bài * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Thực hành + Bài 1: Tính + Bài 2: Tính + Bài 4: Viết kết phép cộng ( giảm bảng ) - GV hdẫn để HS nắm cách thực hiện: Lấy số cột dọc cộng với số dòng ngang viết kết ô hàng ngang - Nhận xét, sửa bài + Bài 3: - Gv nêu yêu cầu hdẫn HS thực -Nhận xét, sửa bài, chấm tập Củng cố - dặn dò - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng cộng, trừ phạm vi các số đã học - Chuẩn bị bài sau, học thuộc lòng tất các bảng cộng, trừ phạm vi đã học -Nhận xét tiết học - HS thực trên bảng lớp - Nhận xét - HS làm miệng, nêu kết - HS thực phép tính vào bảng con, lượt HS thực trên bảng lớp - HS làm bài vào sách, HS thực trên bảng phụ - Nhận xét, sửa bài, nêu miệng kết - HS làm bài vào vở, đổi kiểm tra - HS thực trên bảng lớp - Nhận xét, sửa bài - vài HS đọc thuộc lòng * Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (9) Ngaøy daïy:12/10/2009 MĨ THUẬT Bài: XEM TRANH PHONG CẢNH I/ Mục tiêu - HS Nhân biết tranh phong cảnh, yeâu thích tranh phong cảnh (HSK-G coù caûm nhận vẻ đẹp tranh phong cảnh -Mô tả hình vẽ và màu sắc chính tranh II/ Đồ dùng dạy – học Tranh tập vẽ Vở tập vẽ III/ Các hoạt động dạy – hoc Kiểm tra - GV kiểm tra dụng cụ học tập HS ( tập vẽ ) - Nhận xét Bài *HĐ1: Giới thiệu bài *HĐ2: Giới thiệu tranh phong cảnh - Cho HS xem tranh đã chuẩn bị và tranh tập vẽ HS + Trong tranh vẽ gì ? - Gv giới thiệu với HS: + Tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, đường, ao,hồ, thuyền, biển +Tranh phong cảnh có thể vẽ thêm người và các vật cho tranh sinh động + Có thể vẽ tranh phong cảnh chì màu, sáp màu, bút dạ, màu bột *HĐ3: Hướng dẫn HS xem tranh Tranh 1: Đêm hội - Gv hướng dẫn HS xem tranh và trả lời câu hỏi: + Tranh vẽ gì ? + Màu sắc các tranh nào ? + Em có nhận xét gì tranh đêm hội ? - GV tóm ý:Tranh đêm hội bạn Hoàng Chương là tranh đẹp, màu sắc tươi vui, đúng là đêm hội Tranh 2: Chiều - Gv đặt câu hỏi: + Tranh vẽ ban ngày hay ban đêm ? + Tranh vẽ cảnh đâu ? + Vì bạn lại đặt tên tranh là “Chiều - HS quan sát, nêu nhận xét: cá nhân - HS xem tranh và trả lời câu hỏi: + Tranh vẽ nhà cao,thấp + Phía trước là cây + Các chùm pháo hoa nhiều màu + Có nhiều màu: vàng, tím, xanh pháo hoa, đỏ mái ngói, xanh lá cây - HS trả lời cá nhân: + Vẽ ban ngày + Vẽ cảnh nông thôn ( có trâu, có cây dừa ) + Vì bầu trời chiếu có màu da cam, GiaoAnTieuHoc.com (10) “ đàn trâu chuồng + Màu sắc tranh nào ? - GV tóm ý: Tranh bạn Hoàng Phong là tranh đẹp, có hình ảnh quen thuộc, màu sắc rực rỡ, gợi nhớ đến buổi hiều hè nông thôn + Màu sắc tươi vui: màu đỏ mái ngói, màu vàng tường, màu xanh cuả lá cây = >Kết luận: tranh phong cảnh là tranh vẽ cảnh Có nhiều loại cảnh khác nhau: + Cảnh nông thôn ( cánh đồng, nhà, ao,vườn ) + Cảnh thành phố ( nhà, cây, xe cộ ) + Cảnh sông, biển + Cảnh núi rừng - Có thể dùng màu thích hợp để vẽ cảnh vào bưổi sáng, trưa, chiều, tối,… - Hai tranh vừa xem là tranh phong cảnh đẹp (GDMT) Củng cố - dặn dò - Dặn HS quan sát cây và các vật - Sưu tầm tranh phong cảnh - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (11) Thứ tư :13/10/2010 HỌC VẦN Bài 37: ÔN TẬP I/ Mục tiêu - Đọc ao ,eo ,chú mèo ,ngôi ; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết các vần ,từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 - Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể : Cây khế (HS K-G kể 2-3 đoạn truyện theo tranh ) II/ Đồ dùng dạy - học Bảng ôn SGK phóng to Tranh minh hoạ SGK III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS dọc, viết: ay, máy bay ây, nhảy dây - Yêu cầu HS đọc từ và câu ứng dụng - Nhận xét, cho điểm Bài * HĐ1: Giới thiệu bài - Yêu cầu HS nêu vần vừa học tuần - GV ghi phần trái bảng - GV cho HS xem bảng ôn *HĐ2: Ôn tập + Các vần vừa học - Yêu cầu HS đọc các vần vừa học - GV đọc âm + Ghép chữ thành vần - HS đọc, viết trên bảng lớp, lớp viết vào bảng con, đọc Đ T - HS đọc từ, HS nhìn sách đọc câu ứng dụng - HS nêu cá nhân - HS chữ - HS chữ và đọc âm - HS ghép chữ cột dọc với chữ dòng ngang - HS đọc các vần ghép được: cá nhân, tổ, lớp + Đọc từ ngữ ứng dụng - GV đọc, giải thích từ (đôi đũa, mây bay ) - Gv chỉnh sửa phát âm cho HS * HĐ3: Tập viết từ ngữ ứng dụng - GV viết mẫu, nêu quy trình hdẫn HS viết: tuổi thơ - Nhận xét chỉnh sửa chữ viết cho HS *Tieát 2: Luyện tập * HĐ1: Luyện đọc -Nhắc lại bài ôn tiết - GV nhận xét chỉnh sửa phát âm cho HS + Đọc đoạn thơ ứng dụng - GV đọc, - Giải thích nội dung: buổi trưa oi ả mẹ quạt - HS tìm chữ có vần vừa học ôn: cài bảng - HS đọc các từ ngữ ứng dụng: cá nhân, tổ, lớp - HS tập viết vào bảng - HS đọc các vần bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng theo: nhóm, bàn, cá nhân GiaoAnTieuHoc.com (12) cho ngủ say - Gv chỉnh sửa phát âm , khuyến khích HS đọc trơn - GV đọc lại bài *HĐ2: Luyện viết - Hdẫn HS viết bài vào - Gv quan sát uốn nắn HS * HĐ3: Kể chuyện - HS đọc Đ T, cá nhân - HS viết bài vào - HS đọc tên câu chuyện - GV kể chuyện diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ - GV kể lại lần theo tranh để HS ghi nhớ - HS thảo luận, cử đại diện kể - GV gợi ý để HS kể chuyện: nhóm kể theo nội dung tranh - GV gợi ý cho HS ý nghĩa câu chuyện: Không nên tham lam (GDTT) Củng cố - dặn dò - GV bảng ôn cho HS theo dõi đọc theo - Dặn HS ôn lại bài - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (13) Thứ tư :13/10/2010 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu -Làm phép cộng các số phạm vi đã học, cộng với số - HS thực bài tập 1, 2,4 bài II/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS làm bài: +1 = +2= 4+1= 2+2 = - Nhận xét Bài * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Thực hành + Bài 1: Tính - Nhận xét sửa bài + Bài 2: Tính 0+3= 1+3= - HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp thực vào bảng theo nhóm - HS làm bài vào bảng - GV chấm số tập, nhận xét + Bài 3: > < = - Yêu cầu HS nhắc cách thực - Yêu cầu HS viết lại vào sách + Bài 4: Viết phép tính - GV gợi ý để HS nêu đề toán: a + Có ngựa trắng ? Mấy ngựa đen ? + Bài toán hỏi gì ? b Hdẫn tương tự Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc lại bảng cộng đã học - Ôn lại bài chuẩn bị thi GHKI - Nhận xét tiết học - HS làm bài vào -2 HS làm bài trên bảng lớp - Nhận xét sửa bài - HS nêu cá nhân: thực phép tính, tìm kết so sánh kết (điền dấu ) - HS thực phép tính trên bảng lớp - HS qaun sát tranh vẽ SGK và dựa vào câu gợi ý GV nêu đề toán: cá nhân - HS viết phép tính vào bảng * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… GiaoAnTieuHoc.com (14) Thứ tư :13/10/2010 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 9: HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI I/Mục tiêu - Kể các hoạt động ,trò chơi mà em thích (HSK-G nêu tác dụng số hoạt động các hình vẽ SGK ) - Biết tư ngồi học ,đi đứng có lợi cho sức khoẻ II/ Đồ dùng dạy - học Các hình SGK III/ Các hoạt động dạy – học Kiểm tra + Vì phải ăn uống ngày ? + ngày cần ăn bữa ? - Nhận xét Bài * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Thảo luận - GV nêu yêu cầu: + Hãy nói với bạn các hoạt động trò chơi mà em chơi ngày + Các hoạt động đó có lợi gì ? => Kết luận: Các hoạt động, trò chơi ( múa, đá cầu, nhảy dây đá bóng, chạy ) giúp thể khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, rắn *HĐ3: Làm việc với SGK - Yêu cầu HS quan sát hinh SGK trang 20, 21, nêu tác động hoạt động => Kết luận: * HĐ4: Quan sát tranh - GV hdẫn HS quan sát các tư đứng, ngồi các tranh trang 21 = > Kết luận:Các em cần phải thực các hoạt động ngày đúng tư thế: đi, ngồi, đứng Đi đứng đúng tư tạo thêm vẽ đẹp thẩm mỹ cho thân và góp phần làm cho môi trường đẹp (GDTT) Củng cố - dặn dò - Yêu cầu HS thực ngồi học đúng tư - Nhân xét nhắc nhở HS - Nhận xét tiết học - HS trả lời - HS thảo luận nhóm đôi - HS trình bày kết thảo luận - Nhận xét, bổ sung - HS làm việc cá nhân, nêu tên hoạt động - Nhận xét bổ sung - HS quan sát tranh theo nhóm, nhận xét các tư theo hdẫn GiaoAnTieuHoc.com (15) Thứ năm :14/10/2010 HỌC VẦN Bài 38: eo- ao I/ Mục tiêu - Đọc được:eo, chú mèo, ao, ngôi ; từ và câu ứng dụng - Viết :eo, chú mèo, ao, ngôi - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:gió, mây, mưa, bão, lũ II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ câu và phần Luyện nói SGK Bộ chữ học TV III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc, viết: tuổi thơ, mây bay - Yêu cầu HS đọc đoạn thơ ứng dụng - Nhận xét cho điểm Bài * : Giới thiệu bài * HĐ1: Dạy vần *Vần eo + Nhận diện vần - Yêu cầu HS phân tích vần eo - GV cài bảng, yêu cầu HS cài bảng: eo + Đánh vần -2 HS viết trên bảng lớp, lớp viết vào bảng - HS nhìn sách đọc đoạn thơ ứng dụng - HS phân tích, lớp phát âm - HS cài bảng, nhìn bảng phát âm - HS đánh vần - HS đánh vần cá nhân, tổ, lớp - GV đánh vần hdẫn HS + Tiếng và từ khoá - Yêu cầu HS cài bảng: mèo - GV đánh vần hdẫn HS - GV giới thiệu từ khoá: chú mèo - GV hdẫn HS đọc trơn tiếng và từ khoá - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS * Vần ao - Yêu cầu HS so sánh eo và ao ( Hdẫn quy trình tương tự trên ) - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài * HĐ2: Viết - GV viết mẫu, nêu quy trình hdẫn HS viết - Nhận xét chỉnh sửa lỗi cho HS * HĐ3: Đọc từ úng dụng - GV giới thiệu, đọc - Giải thích nghĩa từ: leo trèo, chào cờ - Yêu cầu HS đọc lại bài GiaoAnTieuHoc.com - HS cài bảng, phát âm - HS phân tích - HS đánh vần cá nhân, lớp - HS đánh vần (đọc trơn ) - HS luyện đọc theo nhóm, lớp - HS tập viết vào bảng - HS tìm tiếng chứa vần mới, phân tích - HS đọc trơn (đánh vần ) cá nhân, lớp (16) Tieát 2:Luyện tập *HĐ1: Luyện đọc -Luyện đọc lại bài học tiết * Đọc câu ứng dụng - GV cho HS đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS nêu tiếng có chứa vần từ và câu bài - GV nhận xét hỉnh sửa lỗi cho HS - GV đọc mẫu, giải thích nghĩa ( nội dung ) câu ứng dụng * HĐ2: Luyện viết - GV hdẫn, yêu cầu HS viết bài vào - GV quan sát uốn nắn HS - Chấm tập, nhận xét * HĐ3: Luyện nói - GV gợi ý: + Trong tranh vẽ gì ? + Trên đường học gặp mưa em làm gì ? .? Củng cố - dặn dò - GV bảng (sách )cho HS đọc bài - Dặn HS ôn lại bài, xem trước bài 39 - Nhận xét tiết học - HS phát âm: eo, ao, chú mèo, ngôi - HS đọc các từ ngữ ứng dụng - HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng SGK - HS đọc trơn (đánh vần ) cá nhân, nhóm, lớp - 2- HS đọc câu ứng dụng - HS viết bài vào tập viết - HS đọc tên bài luyện nói: gió, mây, mưa, bão, lũ - HS nói: cá nhân theo gợi ý * Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ năm :14/10/2010 TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GKI GiaoAnTieuHoc.com (17) Thứ saùu :15/10/2010 THỂ DỤC Bài : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I/ Mục tiêu - Bước đầu biết cách thực đứng đưa tay dang ngang và đứng đưa tay lên cao chếch hình chữ V(thực bắt chước theo GV) II/ Địa điểm, phương tiện Dọn vệ sinh trên sân trường, cái còi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên trên sân trường: 30 – 40 m - Đi thường theo hàng dọc thành vòng tròn hít thở sâu: phút, sau đó đứng quay mặt vào - Trò chơi: Diệt các vật có hại Phần - Ôn tư đứng bản: lần theo đội hình vòng tròn - Ôn đứng đưa tay trước: 2- 3lần - Học đứng đưa tay dang ngang: 2- lần * Tập phối hợp – lần + Nhịp 1: Từ TTD9CB đưa ty trước + Nhịp 2: Về TTĐCB + Nhịp 3: Đứng đưa tay dang ngang lòng bàn tay sấp + nhịp 4: Về TTĐCB - Đứng đưa tay chếch hình chữ V: – lần * Tập phối hợp: lần + Nhịp 1: Từ TTĐCB dưa tay trước + Nhịp 2: Về TTĐCB + Nhịp 3: Đứng đưa tay lên cao chếch hình chữ V + Nhịp 4: Về TTĐCB * Ôn tập hợp hàng dọ, dóng hàng, đúng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái( lần) -Từ đội hình vòng tròn tập TDRLTTCB, GV cho HS giải tán sau đó dùng lệnh để tập hợp -Lần cán lớp điều khiển Phần kết thúc - Đi thường theo nhịp hàng dọc và hát - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học * Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (18) Thứ saùu :15/10/2010 TẬP VIẾT TUẦN7: xưa kia, mùa dưa, ngà voi I / Mục tiêu - Viết đúng các chữ :xưa ,mùa dưa ,ngà voi ,gà mái ,…kiểu chữ viết thường ,cỡ vừa theo tập viết ,tập (HSK-G viết đủ số dòng quy định tập vieát ,taäp moät ) II / Đồ dùng dạy học Bảng phụ kẻ ô li viết mẫu các từ trên III / Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - HS viết: nghé ọ, nho khô, chú ý -3 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - Nhận xét Bài *HĐ1: Giới thiệu bài *HĐ2: Hdẫn viết chữ - HS đọc các từ trên bảng - HS đọc cá nhân, Đ T - HS phân tích tiếng từ - HS phân tích tiếng - Gv viết mẫu – nêu quy trình hdẫn HS viết - HS tập viết vào bảng - Nhận xét - sửa sai cho HS *HĐ3: Viết bài vào - GV hdẫn - yêu cầu HS viết từ vào - HS viết bài vào theo yêu cầu - GV quan sát - uốn nắn HS (HSTB-Y vieát 2/3 baøi) - Nhắc nhở HS cách ngồi, cách cầm bút - Chấm tập - nhận xét - Nhắc nhở Củng cố - dặn dò Dặn HS nhà luyện viết bài, ( HS viết chưa hoàn thành) Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… TẬP VIẾT TUẦN 8: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ I/ Mục tiêu - Viết đúng các chữ :đồ chơi ,tươi cười ngày hội vui vẻ ,,…kiểu chữ viết thường ,cỡ vừa theo tập viết ,tập (HSK-G viết đủ số dòng quy định tập vieát ,taäp moät ) II /Đồ dùng dạy - học Bảng phụ viết sẵn các từ trên III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - HS viết: xưa kia, mùa dưa, gà mái - 3HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - Nhận xét Bài GiaoAnTieuHoc.com (19) *HĐ1: Giới thiệu bài *HĐ2: Hdẫn viết chữ - GV treo bảng phụ đã chuẩn bị - HS đọc - HS phân tích - HS nhắc lại độ cao số chữ - GV tô lại chữ, từ trên bảng nêu quy trình, Hdẫn HS viết - Nhận xét sửa sai cho HS *HĐ3: Viết bài vào - GV hdẫn – yêu cầu HS viết bài vào - Nhắc nhở HS tư ngồi, cách cầm bút - Quan sát -uốn nắn HS - Chấm tập - Nhận xét - nhắc nhở Củng cố - dặn dò Dặn HS luyện viết lại bài ( HS viết chưa đạt yêu cầu ) Nhận xét tiết học - HS đọc Đ T, cá nhân - HS phân tích tiếng, từ: cá nhân - HS tập viết vào bảng - HS viết bài vào theo yêu cầu (HSTB-Y vieát 2/3 baøi) * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………… SINH HOẠT LỚP TUẦN I/ Mục tiêu - HS nhận ưu khuyết điểm mặt giáo dục tuần - Nắm phương hướng tuần sau II / Tiến hành sinh hoạt Tổng kết tuần * Lớp trưởng điều khiển - Các tổ thảo luận - Tổ trưởng các tổ báo cáo - Tổ viên nhận xét bổ sung * GV nhận xét -Vaøi em coøn nghæ hoïc chöa xin pheùp - Kieàu có cố gắng vaø có tiến - Haûi còn làm việc riêng học - PHi,Em chưa quan tâm đến việc học, đọc viết bài chậm - Lớp làm vệ sinh lớp chưa - Nhận xét đợt thi GHKI Phương hướng tuần sau: - Đi học đều, đúng giờ, nghỉ học phải có giấy phép - Thuộc bài, làm bài đầy đủ đến lớp - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập, sách đến lớp - Giáo dục đạo đức HS -GD thực AT mùa lũ - Phân công tổ làm vệ sinh lớp tuần 10 - Nhắc lớp trưởng và lớp phó kiểm tra bài bạn đầu GiaoAnTieuHoc.com (20) Thứ saùu :15/10/2010 TOÁN Bài: PHÉP TRỪ TRONG PHẠN VI I/ Mục tiêu - Biết làm tính trừ phạm vi 3.biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ -Làm các bài tập1 ,2 ,3 bài II/Đồ dùng dạy - học Vật thật: bông hoa, quýt Que tính III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - HS đọc thuộc lòng bảng cộng phạm vi - HS dọc cá nhân HS lớp đọc Đ T - Nhận xét Bài * Giới thiệu bài * HĐ1: Giới thiệu phép trừ * Giới thiệu phép trừ – = - Gv cầm quýt trên tay, bớt quýt - HS nêu đề toán Đ T theo GV GV nêu đề toán - GV trả lời cá nhân: quýt bớt - Yêu cầu HS trả lời đầy đủ quýt còn quýt + Vậy bớt - GV viết phép tính: – = GV dấu - - HS nêu tên dấu trừ đọc dấu trừ - HS đọc phép tính: - = - Hỏi: – = ? - HS viết phép tính vào bảng - HS nêu cá nhân * H dẫn học phép trừ: – =2 và – = ( Hdẫn tương tự trên ) * Hdẫn HS học thuộc lòng bảng trừ - HS học thuộc lòng bảng trừ theo - GV xoá bảng dần hdẫn HS học thuộc lòng hdẫn - HS thi đọc thuộc lòng bảng trừ * HĐ2: Hdẫn HS nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - GV đính bảng + Hai chấm tròn thêm chấm tròn chấm tròn ? - Nhận xét, nhắc lại: 2+ = - Tương tự hdẫn HS nêu đề toán rút phép GiaoAnTieuHoc.com - HS quan sát trả lời, viết phép tính vào bảng (21)