Đang tải... (xem toàn văn)
- Viết đúng các vần ăm, ăp, ươn, ương, các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1,tập hai.Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần.HS[r]
(1)Thứ hai: 15/3/2010 TẬP ĐỌC (Tuần 27) Bài: HOA NGỌC LAN I/Mục tiêu - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn,….bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan bạn nhỏ Trả lời câu hỏi 1,2(SGK) (HSK-G gọi tên các loài hoa ảnh(sgk) II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc lại bài: Cái Bống - Nhận xét Bài * Giới thiệu chủ điểm: * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng, từ - GV giải nghĩa các từ: “lấp ló, ngan ngát” * Luyện đọc câu - GV bảng câu * Luyện đọc đoạn, bài - Nhận xét, sửa sai cho HS * HĐ3: Ôn vần ăm, ăp - GV nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS nói câu (Yêu cầu 3) * HĐ4: Tìm hiểu bài + Câu 1: - Yêu HS đọc đoạn và câu hỏi bài - GV nhận xét + Câu 2:(Hướng dẫn tương tự trên ) - Gv đọc lại bài * HĐ4: Luyện nói: - GV nhận xét, chốt ý giáo dục HS Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc lại bài - Dặn dò - Nhận xét tiết học - HS đọc thuộc lòng cá nhân - HS luyện đọc cá nhân: các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu - HS đọc nhẩm, đọc trơn - HS đọc tiếp nối câu - HS đọc theo nhóm (mỗi em đọc 1đoạn) - HSKG đọc trơn bài - HS đọc đồng theo tổ - HS tìm đọc: cá nhân - HS đọc lại đoạn bài - HS trả lời câu hỏi - 2, HS đọc lại bài - HS đọc ĐT - HS quan sát tranh SGK nói tên các loài hoa có tranh - HS nói trước lớp GiaoAnTieuHoc.com (2) Thứ ba:16/3/2010 TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA: E, EÂ, G I/ Mục tiêu - HS tô các chữ hoa E, EÂ, G - Viết đúng các vần ăm, ăp, ươn, ương, các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết 1,tập hai.(Mỗi từ ngữ viết ít lần.)(HSK-G viết nét,dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng,số chữ quy định tập viết 1,tập hai.) II/ Đồ dùng dạy - học Các mẫu chữ hoa nêu trên Bảng phụ viết sẵn các vần và từ ngữ nêu trên III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra phần luyện viết nhà HS - Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn tô chữ - GV cho HS xem chữ mẫu - GV nêu nhận xét số lượng nét và kiểu nét chữ: E, EÂ, G - GV viết mẫu, hướng dẫn HS viết * HĐ2: Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng - Yêu cầu HS viết vần và các từ - Nhận xét, sửa sai * HĐ3: Hướng dẫn HS tập tô và viết vào - Yêu cầu HS tô và viết bài phần vần và từ ứng dụng bài chữ E vào - GV quan sát, uốn nắn HS - GV chấm tập, nhận xét Củng cố - dặn dò - Dặn HS nhà viết hoàn thành bài luyện viết nhà ( phần B ) và phần còn lại bài chữ Ê, G - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com - HS quan sát, nhận xét - Hs tập viết vào bảng - HS đọc các vần và từ ngữ cần viất bài: cá nhân - HS tập viết vào bảng - HS tô và viết bài vào (3) Ngày dạy: 16/03/2010 CHÍNH TẢ (Tập chép) NHÀ BÀ NGOẠI I/ Mục tiêu - HS nhìn sách bảng, chép lại đúng đoạn văn Nhà bà ngoại:25 chữ khoảng 10-15 phút - Điền đúng vần ăm, ăp, chữ c hay k vào chỗ trống - Làm bài tập 2,3(SGK) II/ Đồ dùng dạy - học Bảng phụ viết sẵn đoan viết, bài tập III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Kiểm tra HS viết lại bài kỳ trước Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn tập chép - Gv cho HS xem nội dung đoạn cần viết - Yêu cầu HS viết bài - GV quan sát uốn nắn HS - GV đọc lại bài ( chữ ), GV dừng lại chữ khó đánh vần - GV chấm tập, nhận xét * HĐ2: Làm bài tập Điền vần ăm hay ăp Điền chữ c hay k - Hướng dẫn tương tự trên Củng cố - dặn dò - Dặn HS viết sai nhiều viết lại bài - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com - HS nhìn bảng đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, viết vào bảng chữ dễ viết sai - HS đọc ĐT lại đoạn văn - HS nhìn bảng viết bài - HS soát lỗi, ghi số lỗi lề - HS đọc yêu cầu - HS thực trên bảng lớp Cả lớp thực vào - HS đọc lại các từ vừa điền (4) Thứ tư: 17/3/2010 TẬP ĐỌC (2tiết) Bài: AI DẬY SỚM I/ Mục tiêu - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : dậy sớm,ra vườn,lên đồi,đất trời, chờ đón,,….bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ,khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm thấy hết cảnh đẹpcủa đất trời Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài(SGK) - Học thuộc lòng ít khổ thơ (HSK-G học thuộc lòng bài thơ) II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc lại bài: Hoa ngọc lan - HS đọc cá nhân - Nhận xét Bài * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng, từ - HS luyện đọc cá nhân: các từ ngữ nêu - GV giải nghĩa các từ: “ đất trời ” trên phần mục tiêu * Luyện đọc câu - GV bảng câu - HS đọc nhẩm, đọc trơn - HS đọc tiếp nối câu * Luyện đọc đoạn, bài - HS đọc theo nhóm (mỗi em đọc 1đoạn) - HSKG đọc trơn bài - Nhận xét, sửa sai cho HS - HS đọc đồng theo tổ * HĐ3: Ôn vần ăm, ăp - GV nêu yêu cầu - HS tìm đọc: cá nhân - GV hướng dẫn HS nói câu (Yêu cầu 3) * HĐ4: Tìm hiểu bài + Câu 1: - HS đọc lại đoạn bài - Yêu HS đọc đoạn và câu hỏi bài - HS trả lời câu hỏi - GV nhận xét + Câu 2:(Hướng dẫn tương tự trên) - Gv đọc lại bài - 2, HS đọc lại bài * HĐ4: Học thuộc lòng - HS đọc ĐT - GV có thể xoá bảng dần, hướng dẫn HS - HS học thuộc lòng theo hướng dẫn học thuộc lòng bài GV.( HSTBY Học thuộc ½ bài ) * HĐ5: Luyện nói: - GV nhận xét, chốt ý giáo dục HS - HS quan sát tranh SGK nói tên các loài Củng cố - dặn dò hoa có tranh - Gọi HS đọc lại bài - HS nói trước lớp - Dặn dò - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (5) Thứ năm: 18/3/2010 CHÍNH TẢ ( Tập chép ) CÂU ĐỐ I/ Mục tiêu - HS nhìn sách bảng, chép lại đúng bài câu đố ong :16 chữ khoảng 8-10 phút - Điền đúng chữ ch,tr,v,d hay gi vào chỗ trống - Làm bài tập2ahoặc b, II/ Đồ dùng dạy - học Bảng phụ viết sẵn đoan viết, bài tập III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Kiểm tra HS viết lại bài kỳ trước Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn tập chép - Gv cho HS xem nội dung đoạn cần viết - Yêu cầu HS viết bài - GV quan sát uốn nắn HS - GV đọc lại bài ( chữ ), GV dừng lại chữ khó đánh vần - GV chấm tập, nhận xét * HĐ2: Làm bài tập Điền chử v / d / gi - HS nhìn bảng đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, viết vào bảng chữ dễ viết sai - HS đọc ĐT lại đoạn văn - HS nhìn bảng viết bài - HS soát lỗi, ghi số lỗi lề - HS đọc yêu cầu - HS thực trên bảng lớp -Cả lớp thực vào - HS đọc lại các từ vừa điền Củng cố - dặn dò - Dặn HS viết sai nhiều viết lại bài - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (6) Ngày dạy: 18/03/2010 KỂ CHUYỆN TRÍ KHÔN I/ Mục tiêu - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý đưới tranh - Hiểu nội dung câu chuyện:trí khôn, người giúp ngưòi làm chủ muôn loài II/ Đồ dùng dạy – học Tranh ( Bộ tranh kể chuyện ) III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Bài * HĐ1: Kể chuyện - GV kể chuyện lần - GV kể lần 2, kết hợp với tranh ( nội dung SGK ) * HĐ2: Hướng dẫn HS kể đoạn truyện theo tranh - Kể theo tranh: GV yêu cầu HS xem tranh, đọc câu hỏi tranh, TLCH * HĐ3: Hướng dẫn HS kể toàn câu chuyện - GV tổ chức HS kể theo vai - G V là người dẫn chuyện cho HS kể lần đầu * HĐ4: Giúp HS hiểu nghĩa câu chuyện - GV nêu câu hỏi: Câu chuyện cho em biết điều gì ? - GV nhận xét, giáo dục HS Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Dặn dò - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com - HS nghe nhớ câu chuyện - HS quan sát tranh, đọc câu hỏi tranh, trả lời câu hỏi - HS kể chuyện: cá nhân theo tranh - HS kể lại toàn câu chuyện, HS kể theo vai - Nhận xét - HS trả lời:: Hổ to xác ngốc nghếch, người nhỏ bé nưng thông minh (7) Thứ sáu:19/3/2010 TẬP ĐỌC (2tiết) Bài: MƯU CHÚ SẺ I/ Mục tiêu - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : chộp được,hoảng lắm,nén sợ,lễ phép bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: thông minh, nhanh trí Sẻ, đã khiến chú có thể tự cứu mình thoát nạn Trả lời câu hỏi 1,2(SGK) II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc lại bài: Ai dậy sớm - HS đọc thuộc lòng cá nhân - Nhận xét Bài * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu: * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng, từ - HS luyện đọc cá nhân: các từ ngữ nêu trên - GV giải nghĩa các từ: “ chộp, lễ phép ” phần mục tiêu * Luyện đọc câu - GV bảng câu - HS đọc nhẩm, đọc trơn ( HSTBY đánh vần -> đọc trơn ) - HS đọc tiếp nối câu * Luyện đọc đoạn, bài - GV chia làm đoạn - HS đọc theo nhóm ( em đọc đoạn ) + Đoạn 1: câu đầu + Đoạn 2: câu nói Sẻ - HS đọc theo nhóm + Đoạn 3: phần lại - HSKG đọc trơn bài - Nhận xét, sửa sai cho HS - HS đọc đồng theo tổ * HĐ3: Ôn vần ăm, ăp - GV nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS nói câu ( Yêu cầu ) * HĐ4: Tìm hiểu bài - HS tìm đọc: cá nhân + Câu 1: - Yêu HS đọc đoạn và câu hỏi bài - GV nhận xét - HS đọc lại đoạn bài + Câu 2:(Hướng dẫn tương tự trên ) - HS trả lời câu hỏi - Gv đọc lại bài + Câu 3: GV tổ chức cho đội tiếp sức thực - HS thực theo nhóm ( 2HS/ Nhóm ) * HĐ4: Luyện nói: - 2, HS đọc lại bài - GV nhận xét, chốt ý giáo dục HS - HS đọc ĐT - HS quan sát tranh SGK nói tên các loài hoa có tranh Củng cố - dặn dò - HS nói trước lớp - Gọi HS đọc lại bài - Dặn dò - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (8) Thứ sáu:19/3/2010 SINH HOẠT LỚP (TUẦN 27) I/ Mục tiêu - HS nhận ưu khuyết điểm mặt giáo dục tuần - Nắm phương hướng tuần sau II / Tiến hành sinh hoạt Tổng kết tuần * Lớp trưởng điều khiển - Tổ trưởng các tổ báo cáo - Tổ viên nhận xét bổ sung * GV nhận xét - Nhận x ét kỳ thi GHKII - Nhận xét, nhắc nhở HS - Nhắc nhở HS nghỉ học không có lí Phương hướng tuần sau: - Đi học đều, đúng giờ, nghỉ học phải có giấy phép - Thuộc bài, làm bài đầy đủ đến lớp - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập, sách đến lớp - Nhắc nhở lớp trưởng và các lớp phó, tổ tr ưởng kiểm tra bài đầu - Nhắc nhở HS luyện viết, luyện đọc nhà nhiều lần - Giáo dục đạo đức HS - Phân công tổ làm vệ sinh lớp tuần 28 GiaoAnTieuHoc.com (9) Thứ hai: 15/3/2010 TOÁN (Tuần 27) Bài: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu - Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số, biết tìm số liền sau số;biết phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị - Thực các bài tập 1; a,b;3a,b;4) II Đồ dùng dạy - học Bảng nhóm thực bài II/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS so sánh vài cặp số có hai chữ số - Nhận xét Bài * Thực hành - GV hướng dẫn HS thực bài toán + Bài 1: Viết số - GV đọc yêu cầu - Nhận xét, sửa sai + Bài 2: Viết theo mẫu - GV có thể vẽ tia số hướng dẫn HS dựa vào tia số để làm tốt bài - Nhận xét, sửa bài + Bài 3: ( Bỏ cột cuối ) - Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh hai số có hai chữ số - Nhận xét, sửa bài + Bài 4: Viết theo mẫu - GV có thể sử dụng que tính để hướng dẫn HS thực - Nhận xét, sửa bài Củng cố - dặn dò - Dặn HS đọc, viết lại các số có hai chữ số - Nhận xét tiết học - HS thực trên bảng lớp - HS viết số vào bảng - HS đọc lại các số qua lần viết - HS làm bài vào sách - HS thực vào bảng nhóm - Nhận xét, sửa bài - HSKG nhắc lại cách so sánh - HS thực trên bảng lớp - HS thực vào sách ( HSTBY thực 1,2 ý ) - HS thực trên bảng lớp - Nhận xét, sửa bài GiaoAnTieuHoc.com (10) Thứ ba:16/3/2010 TOÁN BẢNG CÁC SỐ TỪ ĐẾN 100 I/Mục tiêu - Nhận biết 100 là số liền sau 99; đọc,viết, lập bảng các số từ đến 100 Biết số đặc điểm các số bảng - Thực các bài tập 1; ;3 II/ Đồ dùng dạy - học Bảng ghi các số từ đến 100 III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra việc so sánh các số có hai chữ số - Nhận xét Bài * HĐ1: Giới thiệu bước đầu số 100 - Hướng dẫn HS thực BT - GV nêu yêu cầu, yêu cầu HS viết vào - GV nhận xét, sửa bài - GV dùng que tính thêm vào 99 để hướng dẫn HS nhận biết số 100 - GV giới thiệu cho HS nắm số 100 là số có ba chữ số * HĐ2: Giới thiệu bảng các số từ đến 100 - Yêu cầu HS điền các số còn thiếu vào ô trống theo thứ tự tăng dần - GV hướng dẫn HS dựa vào bảng các số từ đến 100 tìm số liền trước, số liền sau số * HĐ3: Giới thiệu vài đặc điểm bảng các số từ đến 100 - Yêu cầu HS dựa vào bảng nêu theo các yêu cầu BT3 - Nhận xét, sửa bài Củng cố - dặn dò - Yêu cầu HS đọc lại bảng các số từ đến 100 - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com - HS làm bài vào - HS đọc lại các số vừa viết - HS viết, đọc số 100 - HS tự điền vào sách các số theo thứ tự tăng dần - HS điền vào bảng phụ - HS đọc lại các số vừa điền - HS nêu miệng kết viết vào sách (11) Thứ tư:17/2/2010 TOÁN LUYỆN TẬP I/Mục tiêu - Viết các số có hai chữ số, tìm số liên trước, số liền sau số, so sánh các số, thứ tự các số - Thực các bài tập 1,2,3 II/ Đồ dùng dạy - học Bảng phụ viết bài (ý c ) III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Gọi HS đọc bảng các số từ đến 100 - Nhận xét Bài * Thực hành + Bài 1: Viết số - GV đọc đề toán, yêu cầu HS viết vào bảng - Nhận xét, sửa bài + Bài 2: Viết số - GV đọc yêu cầu - Nhận xét + Bài 3: Viết các số - Yêu cầu HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS thực vào sách - Nhận xét, sửa bài + Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS thực - Nhận xét, sửa bài - HS tiếp nối đọc - HS viết bài vào bảng - HS đọc lại các số vừa viết - HS trả lời miệng, sau đó viết vào sách - HS thực ý b trên bảng phụ - HS đọc yêu cầu, HS nêu đồng - HS thực vào sách - HS thực trên bảng lớp - HS thực vào sách - HS thực trên bảng lớp - Nhận xét, sửa bài Củng cố - dặn dò - Dặn HS ôn lại bài - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (12) Thứ năm 18/3/2010 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu - Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số và giải toán có phép cộng - HS thực các bài tập 1, 2, 3b,c;4;5, ) II/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Gọi HS đọc các số từ đến 100 - Nhận xét Bài * Thực hành + Bài 1: Viết các số - GV nêu yêu cầu - Yêu cầu HS thực vào sách - Nhận xét, sửa bài + Bài 2: - GV nêu đề toán, yêu cầu HS viết cách đọc số - Nhận xét, yêu cầu HS đọc + Bài 3: > < = - Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh - Nhận xét, sửa bài + Bài 4: - Gọi HS đọc đề toán - Yêu cầu HS phân tích đề toán - Nhận xét, sửa bài + Bài 5: Viết số lớn có hai chữ số - Yêu cầu HS đọc lại các số từ đến 100 - Nhận xét Củng cố - dặn dò - Dặn HS xem lại bài - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com - HS thực vào sách - HS thực trên bảng lớp - Nhận xét, sửa bài - HS viết vào bảng - HSKG nhắc lại cách thực - HS thực vào - HS thực trên bảng lớp, nhận xét, sửa bài - 1, HS đọc đề toán, lớp đọc ĐT - HS phân tích đề toán - HS thực hiên vào - HS thực trên bảng lớp - Nhận xét, sửa bài - HS đọc ĐT - HS viết vào bảng (13) Ngày dạy:18/3/2010 TỰ NHIÊN XÃ HỘI (Tuần 27) CON MÈO I/ Mục tiêu - Nêu ích lợi việc nuôi mèo.(HSK-G Nêu số đặc điểm giúp săn mồi tốt như: mắt tinh,tai,mũithính,răng sắc,móng vuốt nhọn,chân có đệm thịt êm.) - Chỉ các phận bên ngoài mèo trên hình vẽ hay vật thật II/ Đồ dùng dạy - học Các hình bài mèo và hình mèo phóng to III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra bài gà - Nhận xét Bài * HĐ1: Quan sát mèo - Yêu cầu HS quan sát hình mèo SGK, nêu nhận xét: + Lông mèo Khi vuốt cảm thấy nào ? + Chỉ và nói tên các phận bên ngoài mèo + Mèo di chuyển cách nào - GV nhận xét, kết luận: * HĐ2: Làm việc lớp - GV nêu câu hỏi: + Nuôi mèo để làm gì ? + Tìm hình bài tả mèo tư săn mồi + Tại không trêu chọc làm mèo tức giận ? + Em chăm sóc mèo cách nào ? - GV nhận xét, kết luận: Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com - HS quan sát hình SGK, thảo luận nhóm đôi, nêu nhận xét - HS trình bày kết trước lớp - HS trả lời cá nhân - HS nhận xét, bổ sung (14) Ngày dạy:16/3/2010 THỂ DỤC BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI I/Mục tiêu - Biết cách thực đúng các động tác bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô.(có thể còn quên tên thứ tự động tác) -Biết cách tập hợp hàng dọc,dóng hàng,đứng nghiêm,đứng nghỉ - Biết cách tâng cầu bảng cá nhânhoặc vợt gỗ II/ Địa điểm – phương tiện Sân trường, 24 cầu trinh III/ nội dung và phương pháp lên lớp Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài học: - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên sân trường: 50 – 60 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu: Phần * Ôn bài thể dục: 3-4 lần, động tác x nhịp - Lần – 2: cho HS ôn tập bình thường ; - Lần – ; GV cho tổ lên kiểm tra thử GV đánh giá, góp ý, động viên nhắc nhở ôn tập nhà chuẩn bị kiểm tra * Ôn tổng hợp: tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số ; đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái: - Tâng cầu GV: Tổ chức cho HS tổ thi tâng cầu Phần kết thúc - Đi thường theo nhịp 2- hàng dọc và hát: - GV củng HS hệ thống lại bài và chuẩn bị kiểm tra bài thể dục học sau: - Nhận xét học: GiaoAnTieuHoc.com (15) MĨ THUẬT VẼ HOẶC NẶN CÁI Ô TÔ I/Mục tiêu - Giúp HS vẽ cái ô tô theo ý thích - HS có ý thức chấp hành tốt luật tham gia giao thông, HS ham thích vẽ II/ Đồ dùng dạy – học GV: tranh ảnh số kiểu ô tô, hình hướng dẫn cách vẽ HS: tập vẽ, màu vẽ III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Nhận xét Bài * HĐ1: Quan sát - GV cho HS các kiểu xe đã chuẩn bị - Yêu cầu HS nêu các phận, hình dáng xe - HS quan sát: nêu các phận cảu xe: buồng lái, thùng xe, bánh xe, * HĐ2: Hướng dẫn cách vẽ - GV thao tác mẫu + Vẽ thùng xe + Vẽ buồng lái + Vẽ bánh xe + Vẽ cửa lên xuống, cửa kính + Vẽ màu theo ý thích * HĐ3: thực hành - Yêu cầu HS vẽ kiểu ô tô theo ý thích - GV quan sát giúp đỡ HS - Nhắc HS vẽ hình cân xứng với khung hình * HĐ4: Nhận xét – đánh giá - GV cùng HS nhận xét đánh giá sản phẩm - HS thực hành vẽ hình ô tô vào tập vẽ - HS nhận xét sản phẩm các bạn, chọn bài vẽ đẹp theo ý thích GiaoAnTieuHoc.com (16) HS: + Hình dáng + Cách trang trí Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học HÁT NHẠC HOÀ BÌNH CHO BÉ ( TT ) I/Mục tiêu - HS hát đúng và thuộc lời bài hát - HS biết số động tác vân động phụ hoạ - HS giới thiệu cách đánh nhịp II/Chuẩn bị GV: Nhạc cụ gõ, số động tác phụ hoạ Đánh nhịp 2/4 III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS hát lại bài Bài * HĐ1: Ôn bài hát - Cả lớp cùng hát: 2, lượt - Các nhóm luân phiên hát 2, lượt - HS hát theo nhóm hát tiếp nối câu + Nhóm câu + Nhóm câu + Nhóm câu + Nhóm câu - Yêu cầu HS hát phối hợp gõ đệm * HĐ2: Tập vận động phụ hoạ - GV thực mẫu hướng dẫn HS thực - HS thực theo GV * HĐ3: Tổ chức cho HS biểu diễn, có vận động phụ hoạ * HĐ4: Giới thiệu cách đánh nhịp - GV giới thiệu với HS: Làm mẫu cách - HS làm theo đánh nhịp 2/4 Củng cố - dặn dò - Dặn HS thực lại bài - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (17)