Nắm được cấu tạo thập phân của các số có 5 chữ số có caùc haøng chuïc nghìn, nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò Caùch tieán haønh: -GV yêu cầu HS đọc đề bài trong SGK và hỏi: bài toán yeâu caàu[r]
(1)Tuần 27 ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG THƯ TỪ TAØI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (Tiếp theo) I Yeâu caàu:Giuùp HS hieåu: Thư từ, tài sản là sở hữu riêng tư người Mỗi người có quyền giữ bí mật riêng Vì cần phải tôn trọng thư từ, tài sản người khác, không xâm phạm thư từ, tài sản người khác Không xâm phạm, xem, sử dụng thư từ, tài sản người khác không đồng ý II / Chuaån bò: GV :Vở BT ĐĐ Bảng từ Phiều bài tập HS : VBT III / Các hoạt động dạy –học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ KTBC: (3-5)’ -Tại ta phải tôn trọng thư từ, tài sản -2 HS nêu, lớp lắng nghe và nhận xét - Thư từ, tài sản là sở hữu riêng tư người khác? -Nhaän xeùt chung / Bài mới: a.GTB: Nêu mục tiêu yêu cầu - Ghi tựa người Mỗi người có quyền giữ bí mật riêng Vì cần phải tôn trọng thư từ, tài sản người khác, không xâm phạm thư từ, tài sản người khác -Lắng nghe giới thiệu b.Hoạt động 1: Nhận xét hành vi.(7-10)’ Mục tiêu:HS có kĩ nhận xét hành vi liên quan đến tôn trọng thư từ tài sản người khác Caùch tieán haønh: -Yêu cầu HS hoàn thành phiếu bài tập: Viết chữ Đ vào trước hành vi em cho là đúng, chữ S trước hành vi em cho là sai Giải thích vì em cho hành động đó sai a Thấy bố công tác ,Thắng liền lục túi để xem bố có mua quàgì cho mình b Mỗi lần xem nhờ ti vi, Bình chào hỏi người và xin phép bác chủ nhà ngoài xem c Bố công tác xa ,Hải thường viết thư cho bố Một lần ,mấy bạn lấy thư xem Hải viết gì d Sang nhà bạn thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ mắt ,Phú bảo với bạn :”Cậu cho tớ xem đồ chơi này không ?” -Đưa bảng phụ đã ghi BT trên, yêu cầu HS nêu kết quả.(TB-Y) -Theo doõi, nhaän xeùt, keát luaän baøi laøm cuûa HS: Caâu b d: Ñ – Caâu a c: S -Vì câu a,d các bạn biết tôn trọng tài sản người khác Câu b, c các bạn chưa biết tôn trọng, giữ gìn tài sản người khác Lop3.net (2) Tuần 27 -Hỏi: Như nào là tôn trọng thư từ, tài sản người khác?(K-G) Hoạt động 2: Đóng vai(10-12)’ Mục tiêu: HS có kĩ thực số hành động thể tôn trọng thư từ tài sản người khác Caùch tieán haønh: -Yêu cầu HS xử lí tình sau: Giờ chơi, Nam chạy làm rơi mũ Thấy vậy, số bạn chạy đến lấy làm “bóng” đá Nếu có mặt đó em làm gì?(K-G) Mai vaø Hoa ñang hoïc nhoùm thì Hoa phaûi veà nhà đưa chìa khoá Mai thấy cặp Hoa có moät cuoán saùch tham khaûo raát hay Mai raát muoán đem nhàgiải bài toán làm dở Nếu em laø Mai, em seõ laøm gì?(TB-K) -Nhận xét, kết luận: Cần phải hỏi người khác và đồng ý sử dụng đồ đạc người đó 3/ Cuûng coá – daën doø: (3-5)’ HS đọc bài học -Qua bài học em rút điều gì cho thaân? -GDTT cho HS và HD HS thực gì các em đã học Chuaån bò baøi “Tieát kieäm vaø baûo veä nguoàn nước” -Xin phép sử dựng, không xem trộm, giữ gìn, bảo quản đồ đạc người khác -Các nhóm TL cách xử lí cho TH -VD: Em nói các bạn không làm Em nhaët muõ vaø goïi Nam laïi traû muõ cho baïn -Em đợi Hoa quay lại hỏi mượn Nếu chưa làm bài đó em làm bài khác chờ Hoa quay lại *Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Phải tôn trọng thư từ tài sản người khác dù đó là người gia đình mình Tôn trọng tài sản người khác cuõng laø toân troïng chính mình Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (3) Tuần 27 Tieát 131 TOÁN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Nhận biết số có chữ số Nắm cấu tạo thập phân các số có chữ số có các hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chuïc, ñôn vò Biết đọc, viết các số có chữ số II/ Chuaån bò: GV : Bảng các hàng số có chữ số Bảng số bài tập Các thẻ ghi số có thể gắn lên bảng III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: (3-5)’ Ôn tập số có chữ số -GV viết số 2316 lên bảng yêu cầu HS đọc số -GV hỏi: số 2316 có chữ số? -Soá 2316 goàm maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? -GV viết lên bảng số 10 000 và yêu cầu HS đọc -Số 10 000 có chữ số -Soá 10 000 goàm maáy chuïc nghìn, maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? -Số này còn gọi là chục nghìn, đây là số có chữ số nhoû nhaát Bài mới(2-3)’ a.Giới thiệu số 42316: -Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em tìm hieåu veà soá coù chữ số Hoạt động 1: Giới thiệu cách đọc số, viết số(8-10)’ Mục tiêu : HS Nhận biết số có chữ số Caùch tieán haønh: -GV treo baûng coù gaén caùc soá nhö phaàn hoïc cuûa SGK -GV giới thiệu: Coi thẻ ghi số 10 000 là chục nghìn, vaäy coù maáy chuïc nghìn? -Coù bao nhieâu nghìn?(G) -Coù bao nhieâu traêm?(K) -Coù bao nhieâu chuïc?(TB) -Coù bao nhieâu ñôn vò?(Y) -GV goïi HS leân baûng vieát soá chuïc nghìn, soá nghìn, soá traêm, soá chuïc, soá ñôn vò vaøo baûng soá.(Y) - Giới thiệu cách viết số 42316: -GV: Dựa vào cách viết các số có chữ số, bạn nào Lop3.net -HS đọc: Hai nghìn ba trăm mười sáu -Số có chữ số -Soá 2316 goàm nghìn, traêm, chuïc vaø ñôn vò -HS đọc: mười nghìn -Số 10 000 có chữ số -Soá 10 000 goàm moät chuïc nghìn, nghìn, traêm chuïc vaø ñôn vò -HS quan saùt baûng soá -Coù chuïc nghìn -Coù nghìn -Coù traêm -Coù chuïc -Coù ñôn vò -HS leân baûng vieát soá theo yeâu caàu (4) Tuần 27 cuõng coù theå vieát soá coù chuïc nghìn, nghìn, traêm, chuïc vaø ñôn vò? -GV nhận xét đúng / sai và hỏi: Số 42316 có chữ soá?(K) -Khi viết số này, chúng ta bắt đầu viết từ đâu?(G) -GV khẳng định: Đó chính là cách viết số có chữ số Khi viết các số có chữ số ta viết từ trái sang phải, hay viết từ hàng cao đến hàng thấp -Giới thiệu cách đọc số 42316: -GV: Bạn nào có thể đọc số 42316? -Nếu HS đọc đúng, GV khẳng định lại cách đọc đó và cho lớp đọc Nếu HS đọc chưa chúng GV giới thiệu cách đọc: bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu -GV hỏi: Cách đọc số 42316 và 2316 có gì giống và khaùc nhau?(G) -GV vieát leân baûng caùc soá 2357 vaø 32357; 8759 vaø 38759; 3876 và 63876 yêu cầu HS đọc các số trên.(TB-Y) Hoạt động 2: Luyện tập (15-18)’ Mục tiêu : Biết đọc, viết các số có chữ số Nắm cấu tạo thập phân các số có chữ số có caùc haøng chuïc nghìn, nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò Caùch tieán haønh: Baøi Mục tiêu : Biết đọc, viết các số có chữ số Caùch tieán haønh: -Yêu cầu HS quan sát bảng số thứ nhất, đọc và viết số biểu diễn bảng số.(Y) -GV yêu cầu HS tự làm phần b -GV hoûi: Soá 24312 coù bao nhieâu chuïc nghìn, bao nhieâu traêm, bao nhieâu chuïc vaø bao nhieâu ñôn vò?(Y) -Kiểm tra số HS Baøi 2: Mục tiêu : Biết đọc, viết các số có chữ số Nắm cấu tạo thập phân các số có chữ số có caùc haøng chuïc nghìn, nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò Caùch tieán haønh: -GV yêu cầu HS đọc đề bài SGK và hỏi: bài toán yeâu caàu chuùng ta laøm gì?(TB) -Hãy đọc số có chục nghìn, nghìn, trăm, chục, ñôn vò?(Y) -Yeâu caàu HS laøm tieáp baøi taäp -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: : Lop3.net -2 HS lên bảng viết, HS lớp viết vào giấy nháp (hoặc bảng con): 42316 -Số 42316 có chữ số - Ta bắt đầu viết từ trái sang phải; Ta viết từ thứ tự từ hàng cao đến hàng thấp: Hàng chục nghìn, haøng nghìn, haøng traêm, haøng chuïc, haøng ñôn vò -1 đến HS dọc, lớp theo dõi -HS đọc lại số 42316 -Giống đọc từ hàng trăm đến hết, khác cách đọc phần nghìn, số 42316 có bốn möôi hai nghìn, coøn soá 2316 chæ coù hai nghìn -HS đọc cặp số -2 HS lên bảng, HS đọc số, HS viết số: ba mươi nghìn hai trăm mười bốn- 33214 -HS làm bài vào VBT, sau đó có HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài Số 24312 – Hai mươi tư nghìn ba trăm mười hai -Soá 24312 coù chuïc nghìn, nghìn, traêm, chuïc vaø ñôn vò -Bài tập yêu cầu chúng ta đọc số và viết số -HS viết 68352 và đọc: Sáu mươi tám nghìn ba traêm naêm möôi hai -1 HS lên bảng làm bài tập, HS lớp làm bài vào (5) Tuần 27 Mục tiêu : Biết đọc, viết các số có chữ số Nắm cấu tạo thập phân các số có chữ số Caùch tieán haønh: -GV vieát caùc soá 2316; 12427; 3116; 82427 vaø chæ soá baát kì cho HS đọc, sau lần HS đọc, GV hỏi lại: Số gồm maáy chuïc nghìn, maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò?(Y) Baøi 4: Mục tiêu : HS điền số còn thiếu vào ô trống daõy soá Caùch tieán haønh: -GV yeâu caàu HS ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng dãy số.(Y) -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng, sau đó đổi để kiểm tra bài -GV có thể yêu cầu HS nêu quy luật dãy số -GV cho HS đọc các dãy số bài 3/.Cuûng coá – Daën doø: (3-5)’ -GV: Qua bài học, bạn nào cho biết viết, đọc số có chữ số chúng ta viết, đọc từ đâu đến đâu? -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần học tập toát Chuaån bò baøi: Luyeän taäp -HS thực đọc số và phân tích số theo yêu caàu -3 HS lên bảng làm ý, HS lớp làm vào -Kieåm tra baøi baïn -HS điền số còn thiếu vào ô trống dãy soá không kể số đầu tiên thì: +Dãy thứ nhất: Mỗi số dãy này số đứng trước nó thêm chục nghìn +Dãy thứ hai: Mỗi số dãy này số đứng trước nó thêm nghìn +Dãy thứ ba: Mỗi số dãy này số đứng trước nó thêm trăm -Một số HS đọc cá nhân, sau đó lớp cùng đồng đọc -Viết, đọc từ hàng chục nghìn đến hàng nghìn đến hàng trăm đến hàng chục cuối cùng đọc hàng ñôn vò Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (6) Tuần 27 Lop3.net (7) Tuần 27 Tieát 132 TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Củng cố đọc, viết các số có chữ số Thứ tự số nhóm các số có chữ số Làm quen với các số tròn nghìn (từ 10 000 đến 19 000) II/ Chuaån bò: GV :Baûng vieát noäi dung baøi taäp 3, HS :Baûng III/ Các hoạt động dạy- hocï: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC : (3-5)’ -GV kiểm tra bài tiết trước - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Bài học hôm giúp các em củng cố đọc, viết các số có chữ số Nhận thứ tự số nhóm các số có chữ số, làm quen với các số tròn nghìn từ 10 000 đến số 19 000 Hoạt động 1: Luyện tập Mục tiêu : Củng cố đọc, viết các số có chữ số Caùch tieán haønh: Baøi 1: Mục tiêu : Củng cố đọc, viết các số có chữ số -Yêu cầu HS quan sát bảng số thứ nhất, đọc và viết số bieåu dieãn baûng soá.(TB-Y) -GV yêu cầu HS tự làm phần b -GV hoûi: Soá 63457 coù bao nhieâu chuïc nghìn, bao nhieâu traêm, bao nhieâu chuïc vaø bao nhieâu ñôn vò?(Y) -HS laøm baûng Baøi 2: Mục tiêu : Củng cố đọc, viết các số có chữ số -GV cho HS tự làm bài, sau đó gọi HS lên bảng, yêu cầu HS viết các số bài cho HS đọc số HS làm xongGV cho HS so sánh hai bài với có gì giống vaø khaùc GV chốt bài1và2: Củng cố đọc, viết các số có chữ số -GV nhaän xeùt vaø cho HS ñieåm Hoạt động 2: Luyện tập Mục tiêu : Thứ tự số nhóm các số có chữ số Làm quen với các số tròn nghìn (từ 10 000 đến 19 000) Caùch tieán haønh: Lop3.net -2 HS leân baûng, moãi HS laøm baøi -Nghe giới thiệu -HS tự làm bài vào VBT, sau đó theo dõi bài laøm cuûa baïn baûng vaø nhaän xeùt -2 HS lên bảng, HS đọc số, HS viết số: sáu mươi ba nghìn bốn trăm năm mười bảy63457 Tương tự HS đọc viết các số còn lại -Lớp HS làm vào (8) Tuần 27 Baøi 3: Mục tiêu : Thứ tự số nhóm các số có chữ số -GV hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?(TB) -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV hỏi HS tự làm phần a: Vì điền 36522 vào sau 36521?(K-TB) -Hỏi tương tự với HS làm phần b và c -Yêu cầu HS lớp đọc các dãy số trên Baøi 4: Muïc tieâu: Làm quen với các số tròn nghìn (từ 10 000 đến 19 000) -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV chữa bài và yêu cầu HS đọc các số dãy số -GV hoûi: Caùc soá daõy soá naøy coù ñieåm gì gioáng nhau?(G) -GV giới thiệu: Các số này gọi là số tròn nghìn -GV yêu cầu HS nêu các số tròn nghìn vừa học Cuûng coá – Daën doø: (3-5)’ GV cho moät daõy soá coù chữ soá 36540;37466;45612;45362;48230… HS thi đua lên đọc viết theo nhóm 1em đọc em viết -Nhận xét học -Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò cho baøi tieát sau -Bài tập yêu cầu chúng ta điền số thích hợp vaøo choã troáng -3 HS lên bảng làm phần a, b, c; HS lớp laøm baøi taäp vaøo VBT -Vì dãy số này 36520, tiếp sau đó la 36521, đây là dãy số tự nhiên liên tiếp số 36250, sau 36521 ta phải điền 36522 (Hoặc: Vì dãy số này số đứng sau số đứng trước nó cộng thêm 1) -HS đọc dãy số -2 HS lên bảng làm bài HS lớp làm bài vào VBT -HS đọc: 10 000; 11 000; 12 000; 13 000; 14 000; 15 000; 16 000; 17 000; 18 000; 19 000 -HS: Các số này có hàng trăm, hàng chục, haøng ñôn vò laø -2 HS nêu trước lớp HS thi đua lên đọc viết theo nhóm 1em đọc moät em vieát Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (9) Tuần 27 Tieát 133 TOÁN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Nhận biết các số có chữ số (Trường hợp các chữ số hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị laø 0) Biết đọc viết các số có chữ số có dạng nêu trên biết chữ số để không có đơn vị nào hàng đó số có chữ số Biết đọc, viết các số có chữ số II/ Chuaån bò: GV :Baûng soá nhö phaàn baøi hoïc SGK HS: chuaån bò hình tam giaùc vuoâng nhö baøi taäp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC : (3-5)’ -GV kiểm tra bài tiết trước - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: 2/ Bài mới(2-3)’ a.Giới thiệu bài: -Bài học hôm chúng ta tiếp tục học cách đọc, viết các số có chữ số Nhận biết thứ tự các số nhóm các số có chữ số Hoạt động 1:Hướng dẫn đọc viết số có năm chữ số (8)’ Mục tiêu : Nhận biết các số có chữ số (Trường hợp các chữ số hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị là 0) Caùch tieán haønh: -GV yêu cầu HS đọc phần bài học, sau đó vào dòng cuûa soá 30 000 vaø hoûi: Soá naøy goàm maáy chuïc nghìn, maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò?(TB-Y) -Vaäy ta vieát soá naøy nhö theá naøo?(Y) -GV nhận xét đúng (sai) và nêu: Số có chục nghìn nên viết chữ số hàng chục nghìn, có nghìn nên viết hàng nghìn, có trăm nên viết hàng trăm, có chục nên viết hàng chục, có đơn vị nên viết hàng đơn vò Vaäy soá naøy vieát laø 30 000 -Số này đọc nào?(K) -GV tiến hành tương tự để HS nêu cách viết, cách đọc các soá 32 000; 32 500; 32 560; 32 505;32 050; 30 050; 30 005 và hoàn thành bảng SKG: Hoạt động 2:Luyện tập:(18-20)' Mục tiêu : Biết đọc viết các số có chữ số có dạng nêu trên biết chữ số để không có đơn vị nào hàng đó số có chữ số.Biết đọc, viết các số có chữ số Lop3.net -2 HS leân baûng, moãi HS laøm baøi -Nghe giới thiệu -HS: Soá goàm chuïc nghìn, nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò -1 HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp -HS theo doõi GV giaûng baøi -Đọc là: Ba mươi nghìn (10) Tuần 27 Caùch tieán haønh: Bài 1: Mục tiêu : Nhận biết các số có chữ số (Trường hợp các chữ số hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị là 0) -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?(TB) -Yêu cầu HS tự làm baøi -GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu HS vieát caùc soá baøi tập, HS đọc các số đã viết.(K) -GV chữa bài và cho điểm HS Bài 2: Mục tiêu : Biết đọc, viết các số có chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn -GV yêu cầu HS đọc đề bài toán SGK -GV yêu cầu HS chú ý vào dãy số a và hỏi: Số đứng liền trước số 18 302 số đứng liền trước nó thêm đơn vị? -GV giới thiệu: Đây là dãy các số tự nhiên có chữ số số 18 301, tính từ số thứ hai trở đi, số dãy này số liền trước nó thêm đơn vị -Sau soá 18 302 laø soá naøo? -Hãy đọc số còn lại dãy số này -GV yêu cầu HS tự làm phần b, c -GV yeâu caàu HS neâu quy luaät cuûa daõy soá b, c -GV chữa bài và cho điểm HS Baøi 3: Mục tiêu :Biết đọc viết các số có chữ số có dạng nêu trên biết chữ số để không có đơn vị nào hàng đó số có chữ số -GV yêu cầu HS đọc yêu cầu BT SGK +Dãy a: Trong dãy số a, số số đứng trước nó theâm bao nhieâu?(TB-Y) +Dãy b: Trong dãy số b, số số đứng trước nó theâm bao nhieâu? (TB-Y) +Dãy c: Trong dãy số c, số số đứng trước nó theâm bao nhieâu? (TB-Y) -Yêu cầu HS tự làm bài -GV chữa bài, sau đó hỏi: Trong dãy số trên, dãy số nào là daõy soá troøn nghìn, daõy soá naøo laø daõy soá troøn traêm, daõy soá naøo laø daõy soá troøn chuïc? (TB-Y) -GV yêu cầu HS lấy ví dụ các số có chữ số là số troøn nghìn, troøn traêm, soá troøn chuïc -Yêu cầu HS lớp đọc các dãy số trên 3/ Cuûng coá – Daën doø:troø chôi xeáp hình (3-5)’ Baøi 4: -GV yêu cầu HS tự xếp hình, sau đó chữa bài, tuyên dương Lop3.net -Đọc số và viết số -HS viết số với trường hợp cho cách đọc và đọc số với trường hợp cho cách viết -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi và nhận xét -HS laøm mieäng -HS lớp đọc thầm -Số đứng liền trước số 18 302 là 18 301; Số 18302 số đứng liền trước nó thêm ñ/vò -HS nghe giaûng -Laø soá 18 303 -HS vieát tieáp caùc soá 18 304; 18 305; 18 306; 18 307 -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT b.Là dãy số tự nhiên liên tiếp, số 32 006 c.Là dãy số tự nhiên liên tiếp, số 92 999 -Ñieàn soá coøn thieáu vaøo caùc daõy soá +Mỗi số dãy số này số đứng trước nó thêm 1000 +Mỗi số dãy số này số đứng trước nó thêm 100 +Mỗi số dãy số này số đứng trước nó thêm 10 -3 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT -Theo dõi và trả lời: Dãy số a là dãy số troøn nghìn; Daõy soá b laø daõy soá troøn traêm; Daõy soá c laø daõy soá troøn chuïc -Một số HS trả lời trước lớp: VD: 42 000; 34200; 12 340;…… (11) Tuần 27 HS xếp hình nhanh -GV tổ chức thi xếp hình các tổ HS, thời gian quy định (2 phút) tổ nào có nhiều bạn xếp hình đúng là tổ -HS thi đua tự xếp hình thaéng cuoäc -Veà nhaø xem baøi :Luyeän taäp -HS tự xếp Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (12) Tuần 27 Lop3.net (13) Tuần 27 TIEÁT 53 TỰ NHIÊN -XÃ HỘI CHIM I/ Yeâu caàu: Giuùp HS bieát: Nhận biết phong phú, đa dạng các loài chim Chỉ và nêu tên các phận bên ngoài thể chim Biết ích lợi chim II/ Chuaån bò: GV :Các hình minh hoạ SGK Giaáy buùt cho caùc nhoùm thaûo luaän III/Các hoạt động dạy- học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC : (3-5)’ -YC HS kể tên vài loài cá mà em biết và nêu ích -3 HS kể trước lớp (mỗi HS kể đến hai lợi cá -Nhận xét chung con) và nêu ích lợi nó Bài mới: (2-3)’ a.Giới thiệu bài: Trong bài học hôm chúng ta tìm hiểu loài chim Ghi tựa -HS laéng nghe Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận Muïc tieâu :Chæ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa cô theå chim Caùch tieán haønh: -GV chia HS thành các nhóm nhỏ, nhóm có tử đến HS, yêu cầu HS quan sát các hình minh hoạ SGK -HS ngoài theo nhoùm vaø cuùng quan saùt theo HD và thảo luận theo định hướng: +Loài chim hình tên là gì? Chỉ và nêu tên các Các nhóm thảo luận: Lần lươợt từg HS nói cho các bạn nhóm biết loài chim đó tên là gì? phận bên ngoài chim đó -Làm việc lớp: Yêu cầu vài HS lên bảng, gọi tên Nó có phận nào trên thể (chỉ vào hình) HS nói loài chim số laòi chim đồng thời và nêu các phận nó -GV hỏi: Vậy, bên ngoài thể chim có phaän naøo?(k-g) +Toàn thân chim phủ gì?(Y) +Moû cuûa chim nhö theá naøo?(K) -GV yêu cầu nhớ lại ăn thịt chim (gà) thấy có gì?(Y) -GV hỏi: Cơ thể các loài chim có xương sống khoâng?(TB-Y) -GV kết luận: Chim là động vật có xương sống Tất các loài chim có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai chaân Hoạt động 2:Làm việc với tranh ảnh sưu tầm (7-10) Mục tiêu :Sự phong phú đa dạng các loài chim Caùch tieán haønh: - GV chia HS thành các nhóm nhỏ, nhóm có tử Lop3.net -4 đến HS lên bảng thực yêu cầu GV -Bên ngoài thể chim có đầu, mình, hai cánh và hai chaân +Toàn thân chim phủ lông vũ + Mỏ chim cứng giúp chim mổ thức ăn -HS hoạt động theo yêu cầu GV -HS: Cô theå chim coù xöông soáng (14) Tuần 27 đến HS, yêu cầu HS quan sát các hình minh hoạ trang 102, 103 SGK và thảo luận theo định hướng: +Nhận xét màu sắc, hình dáng các loài chim?(G) +Chim coù khaû naêng gì?(TB-Y) -GV yeâu caàu caùc nhoùm hS baùo caùo keát quaû thaûo luaän -GV kết luận: Thế giới loài chim vô cùng phong phú và ña daïng Hoạt động 3: (5-8)’ Mục tiêu :Ích lợi loài chim Caùch tieán haønh: -Hỏi HS: Hãy nêu ích lợi loài chim Sau đó GV ghi lại các câu trả lời trên bảng -GV kết luận: chim thường có lợi bắt sâu, lông chim làm chăn, đệm, chim nuôi để làm cảnh ăn thịt +Có loài chim nào gây hại không?(Y) +GV kết luận: Nói chung chim là loài có ích Chúng ta phaûi baûo veä chuùng Hoạt động kết thúc: Tổ chức cho HS chơi “chim gì”? +Yêu cầu nhóm tự chom số loài chim và tập thể tiếng kêu các loài đó -Yêu cầu nhóm thể hiện, nhóm đoán tên loài chim Tượng tự các nhóm khác -Gv toång keát troø chôi, tuyeân döông caùc em, nhoùm bieát theå hieän gioáng nhaát -Laéng nghe -HS tieán haønh chia nhoùm, laøm vieäc theo HD cuûa GV vaø ruùt keát luaän +Loâng chim coù nhieàu maøu saéc khaùc vaø raát đẹp có màu nâu, cổ viền đen đại bàng; coù loâng naâu, buïng traéng nhö ngoãng; coù coù lông sặc sỡ nhiều màu vẹt, công,…… +Veà hình daùng chim cuõng raát khaùc nhau: coù to, cổ dai đà điểu, ngỗng; có nhỏ bé xinh xắn chích bông, hoạ mi,…… +Veà khaû naêng cuûa chim coù hoùt raát hay nhö hoạ mi, khướu; có loài biết bắt chước tiếng người vẹt, sáo, uyển; có loài bơi giỏi cánh cụt, vịt, ngan; có loài chạy nhanh đà điểu;… -Một số đại diện báo cáo, lớp cùng theo dõi và boå sung yù kieán -HS trả lời: Để ăn thịt, để bắt sâu, làm cảnh, lông chim làm chăn đệm,…… -HS trả lời -Các nhóm tự chon số loài chim và tập thể tiếng kêu các loài đó -Các nhóm thể tiếng kêu và đoán teân vaät (chôi voøng troøn) 3/ Cuûng coá – daën doø: (3-5)’ -YC HS đọc phần bạn cần biết SGK -Giáo dục tư tưởng cho HS chim là loài vật có ích cần bảo vệ và chăm sóc -Yêu cầu HS nối tiếp nhắc lại đặc điểm loài chim trước lớp -Nhaän xeùt tieát hoïc Veà nhaø hoïc baøi, söu taàm tranh aûnh veà chim Chuaån bò baøi Thuù Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (15) Tuần 27 TOÁN: TIẾT 134 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Củng cố đọc, viết các số có chữ số (Trường hợp các chữ số hàng nghìn, trăn, chục, đơn vò laø 0) Củng cố thứ tự nhóm các số có chữ số Củng cố các phép tính với số có chữ số II/ Chuaån bò: Baûng vieát noäi dung baøi taäp 3, III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV hñ hoïc sinh 1Kieåm tra baøi cuõ: (3-5)’ -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao nhà - Nhaän xeùt-ghi ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu bài(2-3) -Bài học hôm giúp các em củng cố đọc, viết các số có chữ số, thứ tự số nhóm các số có chữ số, các phép tính với số có chữ số Hoạt động 2: Luyện tập (20-22)’ Mục tiêu : Củng cố đọc, viết các số có chữ số (Trường hợp các chữ số hàng nghìn, trăn, chục, đơn vò laø 0) Tieán haønh: Bài Mục tiêu : Củng cố đọc, viết các số có chữ số Tieán haønh: -Yêu cầu HS đọc đề bài -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì?(y) -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu HS vieát caùc soá bài cho HS đọc số.(TB-Y) -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS *GV coù theå hoûi theâm veà caáu taïo cuûa caùc soá baøi Ví duï: Soá 62 070 goàm maáy chuïc nghìn, maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò GV chốt bài này rèn kĩ đọc các số có chữ số Bài 2: Mục tiêu : Củng cố viết các số có chữ số Tieán haønh: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì?(Y) -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu HS đọc các số Lop3.net -4 HS leân baûng laøm BT, moãi HS laøm phaàn baøi -Nghe giới thiệu -1 HS neâu yeâu caàu BT -BT cho cách viết số, yêu cầu chúng ta đọc soá -HS lớp làm bài vào VBT -2 HS lên bảng, lớp theo dõi nhận xét -HS trả lời theo yêu cầu GV -HS laøm mieäng (16) Tuần 27 baøi cho HS vieát soá.(K-G) GV chốt bài này rèn kĩ viết các số có chữ số -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 3: Mục tiêu : Củng cố thứ tự nhóm các số có chữ số Tieán haønh: -Yêu cầu HS đọc đề bài -GV yeâu caàu HS quan saùt tia soá baøi vaø hoûi: Vạch đầu tiên trên tia số là vạch nào? Vạch này tương ứng với số nào?(Y) -Vạch thứ hai trên tia số là vạch nào? Vạch này tương ứng với số nào?(TB) -Vaäy hai vaät lieàn treân tia soá hôn keùm bao nhieâu ñôn vò?(K-G) -Yeâu caàu HS tieáp tuïc laøm baøi -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 4: Mục tiêu :Củng cố các phép tính với số có chữ số Tieán haønh -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì?(TB) -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV chữa bài, sau đó yêu cầu HS nêu cách nhaåm cuûa caùc pheùp tính sau: +Em nhẩm nào với 300 + 2000 x 2?(G) +Hỏi tương tự các phép tính khác -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS GV chốt bài này :Củng cố các phép tính với số có chữ số Cuûng coá – Daën doø:troø chôi noái soá (3-5)’ -GV cho hai bảng ghi các số có chữ số cho hai dãy thi đua chữ với nối số tương ứng Tuyên dương nhóm nào làm nhanh chính xác nhóm đó thaéng cuoäc -Veà nhaø xem baøi Soá 100 000 –Luyeän taäp -1 HS neâu yeâu caàu BT - BT cho cách đọc số, yêu cầu chúng ta viết soá -HS lớp làm bài vào VBT -2 HS lên bảng, lớp theo dõi nhận xét -1 HS neâu yeâu caàu BT -Vạch đầu tiên trên tia số là vạch A tương ứng với số 10 000 -Vạch đầu tiên trên tia số là vạch B tương ứng với số 11 000 -Hai vaät lieàn treân tia soá hôn keùm bao nhieâu 1000 ñôn vò -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT -Baøi taäp YC chuùng ta tính nhaåm -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm phaàn bài, lớp làm VBT -Theo dõi GV chữa bài để kiếm tra bài mình, sau đó số em nêu cách nhẩm +Nhaåm: 2000 nhaân baèng 4000, 300 coäng 4000 baèng 4300 -HS nêu các phép tính khác tượng tự -HS hai dãy thi đua chữ với nối số tương ứng -Các em tham gia trò chơi theo hình thức chuyền tay nối vào bảng phụ Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (17) Tuần 27 TOÁN TIẾT :135 SOÁ 100 000 – LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Nhaän bieát soá 100 000 (moät traêm nghìn – moät chuïc vaïn) Nêu số liền trước, số liến sau số có chữ số Củng cố thứ tự số nhóm các số có chữ số Nhaän bieát soá 100 000 laø soá lieán sau soá 99 999 II/ Chuaån bò: Caùc theû ghi soá 10 000 III/ Các hoạt động dạy học: HÑ GV HÑ HS 1.Kieåm tra baøi cuõ: (3-5)’ -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao nhà - Nhaän xeùt-ghi ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu bài(2-3) -GV hỏi: Số lớn có chữ số là số nào?(G) -Bài học hôm cho các em biết số đứng liền sau soá 99 999 laø soá naøo Vaäy hoâm chuùng ta hoïc baøi soá100 000- Luyeän taäp Hoạt động 1: Giới thiệu số 100 000.(7-9)’ Muïc tieâu : Nhaän bieát soá 100 000 (moät traêm nghìn – moät chuïc vaïn) Tieán haønh Giới thiệu số 100 000 -GV yeâu caàu HS laáy theû coù ghi soá 10 000, moãi theû biểu diễn 10 000 đồng thời gắn lên bảng thẻ theá -GV hoûi coù maáy chuïc nghìn?(G) -GV yeâu caàu HS laáy theâm moät theû coù ghi soá 10 000 đặt vào cạnh thẻ số lúc trước, đồng thời gắn thêm theû soá treân baûng -GV hỏi: Tám chục nghìn thêm chục nghìn là maáy chuïc nghìn?(K) -GV yeâu caàu HS laáy theâm moät theû coù ghi soá 10 000 đặt vào cạnh thẻ số lúc trước, đồng thời gắn thêm theû soá treân baûng -GV hỏi: Chín chục nghìn thêm chục nghìn là maáy chuïc nghìn?(TB) -Chín chục nghìn thêm chục nghìn là mười chục nghìn Để biểu diễn số mười chục nghìn người ta Lop3.net -2 HS leân baûng laøm BT, moãi HS laøm phaàn baøi -Laø soá 99 999 -Nghe giới thiệu -HS thực thao tác theo yêu cầu GV -HS: Coù taùm chuïc nghìn -HS thực thao tác -Laø chín chuïc nghìn -HS thực thao tác -Là mười chục nghìn -Nhìn bảng đọc số 100 000 (18) Tuần 27 vieát soá 100 000 (GV vieát leân baûng) -GV hỏi: Số mười chục nghìn gồm chữ số ? Là chữ số nào?(Y) -GV chốt Mười chục nghìn gọi là trăm nghìn (Hay là mười vạn) Hoạt động 2:.Luyện tập thực hành(20-22)’ Mục tiêu : Nêu số liền trước, số liến sau số có chữ số Củng cố thứ tự số nhóm các số có chữ soá Tieán haønh Bài Mục tiêu : Viết số thích hợp vào chỗ trống Tieán haønh -Yêu cầu HS đọc đề bài -GV yêu cầu HS đọc dãy số a -Bắt đầu từ số thứ hai, số dãy số này số đứng liền trước thêmbao nhiêu đơn vị?(G) -Vậy số nào đứng sau số 20 000? -Yêu cầu HS điền tiếp vào dãy số, sau đó đọc dãy số cuûa mình -GV nhận xét cho lớp đồng đọc dãy số trên, sau đó yêu cầu HS tự làm phần b, c, d -GV chữa bài và hỏi: +Các số dãy b là số nào?(G) +Các số dãy c là số nào?(TB-Y) +Các số dãy d là số nào? (TB-Y) -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 2: Mục tiêu : Viết tiếp số thích hợp vào vaïch Tieán haønh -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? (TB-Y) -Vạch đầu tiên trên tia số là số nào?(K) -Treân tia soá coù taát caû bao nhieâu vaïch?( (TB-Y) -Vaïch cuoái cuøng bieåu dieãn soá naøo?(G) -Vaäy hai vaät bieåu dieãn hai soá lieàn treân tia soá hôn keùm bao nhieâu ñôn vò? (TB-Y) -Yêu cầu HS tự làm bài -Yêu cầu HS đọc các số trên tia số -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 3: Mục tiêu : Nêu số liền trước, số liến sau số có chữ số Tieán haønh -Yêu cầu HS đọc đề bài Lop3.net -Số 100 000 gồm chữ số, chữ số đứng đầu và chữ số đứng sau -1 HS neâu yeâu caàu BT -HS đọc thầm -Bắt đầu từ số thứ hai, số dãy số này số đứng liền trước thêm mười nghìn (hay moät chuïc nghìn) ñôn vò -Soá 30 000 -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT: 10 000; 20 000; 30 000; 40 000; 50 000; 60 000; 70 000; 80 000; 90 000; 100 000 -3 HS lên bảng làm BT, lớp làm VBT +Là các số tròn nghìn, số 10 000 +Là các số tròn trăm, số 18 000 +Là các số tự nhiên liên tiếp, số 18235 -Điền số thích hợp vào chỗ trống trên tia số -Soá 40 000 -Taát caû coù vaïch -Soá 100 000 -Hôn keùm 10 000 -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT -HS đọc: 40 000; 50 000; 60 000; 70 000; 80 000; 90 000; 100 000 (19) Tuần 27 -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? (TB-Y) -Hãy nêu cách tìm số liền trước số? (TB-Y) -Haõy neâu caùch tìm soá lieàn sau cuûa moät soá? (TB-Y) -Yêu cầu HS tự làm bài -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -Hoûi: Soá lieàn sau soá 99 999 laø soá naøo? (TB-Y) -GV: Số 100 000 là số nhỏ có chữ số, số đứng liền sau số có năm chữ số lớn 99 999 Bài 4: Mục tiêu : Áp dụng vào giải bài toán có lời vaên Tieán haønh -GV HS đọc đề bài -GV yêu cầu HS tự làm bài Toùm taét: Coù : 7000 choã Đã ngồi : 5000 chỗ Chöa ngoài: ……choã? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø:Troø chôi thi ñua (3-5)’ GV cho HS thi đua đọc chuyền điện từ 10 000 đến100 000 -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần học taäp toát -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau -1 HS neâu yeâu caàu BT -Tìm số liền trước, số liền sau số có chữ số -Muốn tìm số liền trước số ta lấy số đó trừ đơn vị -Muốn tìm số liền sau số ta lấy số đó coäng theâm moät ñôn vò -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT Số liền trước Số đã cho Soá lieàn sau 12 533 12 534 12 535 43 904 43 905 43 906 62 369 62 370 62 371 39 998 39 999 40 000 99 998 99 999 100 000 -1 HS đọc đề bài SGK -1 HS lên bảng, lớp làm vào VBT Baøi giaûi: Số chỗ chưa có người ngồi là: 7000 – 5000 = 2000 (choã) Đáp số: 2000 chỗ HS thi đua đọc chuyền điện từ 10 000 đến100 000 -HS thi đua đọc theo dãy dãy nào đọc chuyền nhanh đúng thắng Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (20) Tuần 27 Lop3.net (21)