II/Đồ dùng dạy-học - Một số tờ giấy khổ to cho 2-3 HS lập dàn ý làm mẫu - Một số tranh ảnh sưu tầm được về những người bạn, những em bé kháu khỉnh ở độ tuổi này nếu có III/Các hoạt động[r]
(1)Trường tiểu học Phú Đa TUẦN 15: Nguyễn Lợi Thứ … ngày … tháng … năm … TẬP ĐỌC BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I/Mục tiêu -HS đọc rành mạch,trôi chảy.Phát âm đúng tên người dân tộc bài, biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung đoạn -Hiểu nội dung: Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn em học hành(Trả lời các câu hỏi 1,2,3.) -Giáo dục Hs quý trọng giáo viên, tình cảm miền núi và miền xuôi II/Đồ dùng day-học - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/Các hoạt động dạy -học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động:KTBC(4p) Đọc khổ thơ 1, em hiểu hạt gạo làm nên - HS đọc HTL và trả lời từ gì? - Vì tác giả gọi hạt gạo là “ hạt vàng”? Hoạt động 1)Giới thiệu bài(1p) - HS lắng nghe Hoạt động 2)Luyện đọc và tìm hiểu bài(20p) - HS khá đọc nối tiếp toàn bài a>Luyện đọc: - GV chia đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn - Hướng dẫn đọc các từ khó: chật ních, Chư - HS luyện đọc từ ngữ và phần chú Lênh, Rok, thật sâu giải - GV theo dõi -Luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b>Tìm hiểu bài: - HS đọc đoạn - Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để làm gì? - HS trả lời - Người dân Chư Lênh đón cô giáo trang trọng - HS đọc đoạn và thân tình nào? - Cô giáo nhận làm người buôn làng - HS trả lời - HS đọc đoạn 3,4 nghi thức nào? - Chi tiết nào cho thấy dân làng háo hức , -HS trả lời chờ đợi và yêu quý “cái chữ”? - Tình cảm người Tây Nguyên với cô giáo , - HS theo dõi với cái chữ nói lên điều gì? - GV chốt lại các ý chính - HS nhăc lại * Nội dung: Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn em học hành Hoạt động Đọc diễn cảm(8p) - HS luyện đọc đoạn - GV hdẫn giọng đọc phù hợp theo đoạn: - HS thi đọc diễn cảm trang nghiêm đoạn 1+2 , hồ hởi doạn cuối -Nhận xét IV Củng cố, dặn dò(2p) -Nhận xét tiết học.-Chuẩn bị bài “ Về ngôi nhà xây” KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi Thứ ngày tháng năm TOÁN: LUYỆN TẬP(tr72) A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết chia số thập phân cho số thập phân - Vận dụng để tìm x và giải các bài toán có lời văn HS làm bt 1(a,b,c); 2(a); - Đức tính cẩn thận, lòng say mê học toán, biết vận dụng vào thực tế sống B Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên ( GV ) Hoạt động học sinh ( HS ) Bài cũ: (4p) - Gọi vài HS nhắc lại quy tắc chia số thập - HS nêu quy tắc phân cho số thập phân - Gọi HS thực phép chia: 17,55 : 3,9 - HS làm bảng, lớp nhận xét Hướng dẫn thực hành(29p) Tổ chức cho HS làm các bài tập và chữa các bài tập đó - Bài 1: (a,b,c ) + Cho HS nhắc lại quy tắc chia số thập phân - HS nhắc lại quy tắc cho số thập phân + Gọi HS làm bảng, lớp làm vào -1 HS làm bảng, lớp làm vào vở, + Nhận xét bài và nêu cách thực phép chia nhận xét bài làm và nêu cách thực - Bài 2: ( a ) + Cho HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết - HS nhắc lại cách tìm phép nhân + Hướng dẫn câu b, c: Phải tìm kết trước -1 HS làm bảng, lớp làm vào vở, xét tìm x nhận xét bài làm và nêu cách làm + Gọi HS làm bảng, lớp làm vào + Nhận xét bài và nêu cách thực phép chia - Bài 3: + Cho HS đọc, phân tích đề và nêu cách làm - HS đọc và phân tích đề + Gọi HS làm bảng, lớp làm vào -1 HS làm bảng, lớp làm vào vở, nhận xét bài làm và nêu cách làm + Nhận xét bài Bài 4: (HSKG ) + Gọi HS làm bảng -1 HS làm bảng, lớp làm vào vở, + Cho HS nêu kết và số dư - HS nêu số dư + Cho HS nhận xét - HS nhận xét 2180 3,7 330 58,91 340 070 33 ( dư 0,033 ) C Củng cố, dặn dò:(2p) Nhắc lại quy tắc chia số thập phân cho số thập phân KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi Thứ ngày tháng năm CHÍNH TẢ (Nghe-Viết ) Buôn Chư Lênh đón cô giáo I/Mục tiêu - Nghe -viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm bài tập 2a/b bài tập 3a/b II/Đồ dùng day - học - Một vài tờ giấy khổ to cho HS các nhóm làm bài tập 2a - Hai, ba tờ phiếu khổ to viết câu văn có tiếng cần điền BT 3b để HS thi làm bài trên bảng lớp III/Các hoạt động dạy -học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động(4p):Kiểm tra bài cũ - GV yêu cầu HS tìm các từ ngữ chứa các cặp tiếng sau :tranh –chanh; trương- chương ;tre- - HS trả lời che ; trong- chong Hoạt động1)Giới thiệu bài(1p) - HS lắng nghe Hoạt động 2)Hướng dẫn HS nghe -viết(15p) - GV đọc toàn bài chính tả - HS luyện viết từ khó - Hướng dẫn HS luyện viết từ khó: - HS viết phăng phắc, lồng ngực, quỳ, - GV đọc câu - HS tự soát lỗi ,sửa lỗi - GV đọc toàn bài -HS đổi cho chấm lỗi -GV chấm 5-7 bài -GV nêu nhận xét Hoạt động 3)HD HS làm bài tập chính tả (12p) - HS đọc BT *Bài 2a - nhóm tiếp sức lên tìm nhanh - Tìm tiếng khác hỏi hay tiếng khác hỏi ngã và ngã - GV chốt lại các từ HS tìm đúng mỡ *Bài 3b - HS đọc BT 3b - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm - HS đọc đoạn văn và tìm các tiếng có hỏi hay ngã - GV theo dõi - GV :các từ cầc điền là :tổng, sử, bảo, điền vào ô trống điểm, tổng, chỉ, nghĩ -2 HS lên bảng trình bày -Hãy tưởng tượng xem ông nói gì sau lời bào - Lớp nhận xét chữa cháu IV.Củng cố dặn dò(3p) -Nhận xét tiết học - Dặn HS kể lại mẩu chuyện cười BT 3b - Chuẩn bị bài “Về ngôi nhà xây “ KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi Thứ ngày tháng năm TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG(tr72) A Mục tiêu: Giúp học sinh:- Biết thực các phép tính với số thập phân - So sánh số thập phân -Vận dụng để tìm x HS làm bt 1(a,b,c);2(a);3 - Đức tính cẩn thận, lòng say mê học toán, biết vận dụng vào thực tế sống B Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên ( GV ) Hoạt động học sinh ( HS ) Bài cũ: (4p) - Gọi HS đổi các phân số sau số thập phân: - HS thực bảng, lớp theo dõi và nhận xét ; 100 10 - Gọi HS đổi hỗn số sau số thập phân: - HS thực đổi bảng, lớp 1 (2 =2 = 2,04 ) theo dõi và nhận xét 25 25 100 Hướng dẫn luyện tập(29p) - Bài 1: (a, b, c ) + GV gợi ý cho HS chuyển phân số thập phân - HS lắng nhe số thập phân thực phép tính với số thập -1 HS làm bảng, lớp làm vào phân vở, nhận xét và nêu cách làm + Gọi HS làm bảng, lớp làm vào + Cho HS nhận xét và nêu cách làm - Bài 2: ( a) Tổ chức cho HS thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm + Gọi ý cho HS chuyển hỗn số số thập phân thực so sánh - Đại diện nhóm làm bảng + Gọi đại diện nhóm làm bảng - Cả lớp nhận xét và nêu lại cách + Cho lớp nhận xét và nêu lại cách làm làm - Bài 3: + Cho HS đặt tính và tính dừng lại đã có - HS lắng nghe hai chữ số phần thập phân thương, sau đó kết luận và nêu số dư - HS làm bảng câu a, b, c, + Gọi HS làm bảng câu a, b, c lớp làm vào + Cho HS nhận xét và nêu cách làm - HS nhận xét và nêu cách làm - Bài 4: ( HSKG ) - Đại diện nhóm làm bảng, + Chia lớp thành dãy dãy làm câu (a, c ); lớp làm vào ( b, d ) - Cả lớp nhận xét và nêu lại cách + Gọi đại diện dãy làm bảng làm + Cho HS nhận xét C Củng cố, dặn dò:(2p) - Xem lại cách đổi phân số thập phân, hỗn số số thập phân - Chú ý thực phép chia, thương tìm KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi ta lấy chữ số phần thập phân, cần xem lại cách lấy số dư thực phép Thứ ngày tháng năm LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : HẠNH PHÚC I/Mục tiêu - Hiểu nghĩa từ hạnh phúc(BT1), tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu số từ ngữ chứa tiếng phúc(BT2, BT3) -Xác định yếu tố quan trọng tạo nên gia đình hạnh phúc (bt4) -Giáo dục Hs yêu quý tình cảm gia đình II) Đồ dùng dạy học: - Một vài tờ giấy khổ to để HS làm bài 2,3 theo nhóm - Từ điển từ đồng nghĩa tiếng Việt ( hay vài trang phôtô) , Sổ tay từ ngữ tiếng Việt tiểu học III)Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Hoạt động khởi động:KTBC(4p) Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc lại đoạn văn tả mẹ cấy lúa Bài mới: Hoạt động1)Giới thiệu bài(1p) Hoạtđộng2)Hướng dẫn HS làm bài tập(27p) Bài 1:- GV lưu ý HS : chọn ý thích hợp - GV: ý thích hợp là ý b *Bài 2: - Hãy tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với “ hạnh phúc” - GV phát phiếu cho các nhóm - Em hãy đặt câu với từ đồng nghĩa , từ trái nghĩa với “ hạnh phúc” *Bài 3: - Tìm từ chứa tiếng “ phù” có nghĩa là “ điều may mắn, tốt lành” - GV theo dõi - GV chốt lại các từ đúng *Bài 4: - GV lưu ý HS chọn yếu tố nào là quan trọng - GV: Tất các yếu tố trên có thể đảm bảo cho gia đình sống hạnh phúc Nhưng yếu tố quan trọng là người sống hoà thuận Hoạt động HS -3 HS đọc, lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu BT1 - HS đọc và làm bài - HS phát biểu ý kiến - HS đọc BT2 - HS thảo luận nhóm tìm từ điền vào cột thích hợp - Đại diện nhóm trình bày - HS đặt câu - Lớp nhận xét - HS đọc BT3 - HS trao đổi nhóm , làm bài vào phiếu - HS trình bày - Lớp nhận xét -HS đọc yêu cầu BT4 - HS thảo luận theo nhóm tham gia tranh luận trước lớp - HS lắng nghe KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi IV.Cúng cố, dặn dò(3p) -Nhận xét tiết học - Nhắc HS có ý thức góp phần tạo nên niềm hạnh phúc gia đình Thứ ngày tháng LỊCH SỬ năm CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU-ĐÔNG 1950 I.Mục tiêu: - Tường thuật sơ lược chiến dịch biên giới trên lược đồ + Ta mở chiến dịch biên giới nhằm giải phóng phần biên giới, củng cố và mở rộng Căn cư địa Việt Bắc, khai thông đường liên lạc quốc tế + Mở đầu ta công điểm Đông Khê + Mất Đông Khê, đich rút quân khỏi Cao Bằng theo đường số 4, đồng thời đưa lực lượng lên để chiếm lại Đông Khê + Sau nhiều ngày giao tranh liệt quân Pháp đóng trên đường số phải rút chạy + Chiến dịch biên giới thắng lợi, Căn địa Việt Bắc củng cố và mở rộng - Kể lại gương anh hùng La Văn Cầu: Anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bộc phá vào lô cốt phía đông bắc cư điểm Đông Khê Bị trúng đạn, nát phần cánh tay phải anh đã nghiến nhờ động đội dùng luỗ lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu II Đồ dùng dạy - học: -Bản đồ hành chính Việt Nam - Lược đồ chiến dịch Biên giới thu-đông 1950 -Phiếu học tập-Tư liệu chiến dịch Biên giới thu-đông 1950 III.Hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ Khởi đông:(3’) Kiểm tra bài cũ: -Nêu ý nghiã thắng lợi Việt Bắc thu-đông 1947? Giới thiệu bài HĐ1:(10’) Ta định mở chiến dịch Biên giới Thu-Đông năm 1950 - Vì địch âm mưu khoá chặt biên giới Việt Trung ? - Trước âm mưu địch Đảng và Bác Hồ đã định điều gì ? HĐ2:(10’) Diễn biến, kết chiến dịch Biên giới thu-đông 1950 -Trận đánh mở màn cho chiến dịch là trận đánh nào? Hãy thuật lại trận đánh đó? - Sau Đông Khê, địch đã làm gì? Quân ta đã làm gì trước hành động đó quân địch? - Nêu kết chiến dịch Biên giới thu-đông 1950? -Nêu cảm tưởng em quan sát hình hình ảnh Bác Hồ chiến dịch - HS trả lời -Đọc SGK phần Trả lời câu hỏi Bổ sung hoàn chỉnh -Quan sát hình 1, lược đồ chiến dịch thu-đông Thảo luận nhóm Đại diện nhóm vừa đồ vừa trình bày Trình bày tiếp nối Nhóm bạn góp ý bổ sung cho KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi - Hành động anh La Văn Cầu thể điều gì? - Hình ảnh tù binh Pháp bị bắt chiến dịch Biên giới thu-đông 1950, em có suy nghĩ gì? HĐ3:(10’) Ý nghĩa chiến dịch Biên giới thuđông 1950 -Nêu điểm khác chủ yếu chiến dịch Biên giới thu-đông 1950 với chiến dịch Việt Bắc thu- dông 1947 Điều đó cho ta thấy sức mạnh quân dân ta nào? -Chiến thắng Biên giới thu-đông 1950 đã đem lại kết gì cho kháng chiến quân ta? Tác động nào đến kẻ địch? Hoạt động nối tiếp:(2’) - Nêu ý nghĩa chiến thắng biên giới Thu Đông 1950 Nhận xét tiết học hoàn chỉnh - Đọc thông tin SGK -Thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi Lần lượt HS nêu ý kiến Cả lớp bổ sung cho hoàn chỉnh - Lắng nghe ghi chép - Lắng nghe KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi Thứ ngày tháng năm TẬP ĐỌC VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I)Mục tiêu: - Biết đọc rành mạch,trôi chảy, diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hình ảnh đẹp ngôi nhà xây thể đổi đất nước ( trả lời câu hỏi 1,2,3) II) Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Tranh ảnh ngôi nhà xây với trụ bê tông và giàn giáo III)Các hoạt động dạy Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động:KTBC(4p) - HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi - Người dân Chư Lênh đã chuẩn bị đón cô giáo nào? - Tình cảm người Tây Nguyên cô giáo và điều gì? Hoạt động1)Giới thiệu bài(1p) Hoạt động 2)HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài(20p) a/Luyện đọc: - GV hướng dẫn HS luyện đọc các từ: giàn giáo, - HS khá đọc huơ huơ, sẫm biếc, trát vữa.Giải thích từ: trát vữa -HS đọc nối tiếp các khổ thơ - GV đọc diễn cảm toàn bài chú ý cách nghỉ hơi, - HS luyện đọc từ ngữ nhấn giọng các từ ngữ: xây dở, nhú lên, huơ huơ , - HS đọc chú giải - HS luyện đọc theo cặp tựa vào , nồng hăng b/Tìm hiểu bài - HS đọc toàn bài - Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh ngôi nhà - HS lắng nghe -HS trả lời xây ? - Hãy tìm hình ảnh so sánh nói lên vẻ đẹp - Bộ mặt đất nước ta hàng ngôi nhà ngày ,hàng thay đổi - Tìm hình ảnh nhân hoá làm cho ngôi nhà miêu tả sống động ,gần gũi - HS lắng nghe - Hình ảnh ngôi nhà xây dở nói lên điều gì - HS theo dõi sống trên đất nước ta ? * Nội dung: Hình ảnh đẹp ngôi nhà xây - HS nhắc lại thể đổi đất nước Hoạt động Đọc diễn cảm (7p) - HS luyện đọc diễn cảm - GV hướng dẫn cách đọc diễn cảm toàn bài -Hs khá giỏi đọc với giọng tự hào - Đưa bảng phụ có ghi đoạn 1,2 và hướng dẫn HS - HS thi đọc diễn cảm khổ thơ KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi biết nhấn giọng ,ngắt nghỉ và - GV theo dõi -HS lắng nghe IV Củng cố, dặn dò (3p) -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà HTL hai khổ thơ đầu Đọc trước bài Thầy thuốc mẹ hiền Thứ ngày tháng năm TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG(tr73) A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết thực các phép tính với số thập phân - Biết vận dụng để tính giá trị vủa biểu thức và giải bài toán có lời văn - Đức tính cẩn thận, lòng say mê học toán, biết vận dụng vào thực tế sống B Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ:(4p) - Gọi HS nhắc lại quy tắc chia: - HS nhắc lại quy tắc + Số thập phân cho số tự nhiên + Số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm là số TP + Số tự nhiên cho số thập phân + Số thập phân cho số thập phân Hướng dẫn luyện tập(29P) - Bài 1: ( a, b, c ) + Chia lớp thành nhóm, nhóm làm câu (a; - Đại diện dãy làm bảng b; c ) - HS nhận xét bài làm và nêu + Gọi đại diện dãy làm bảng cách thực + Cho HS nhận xét bài làm và nêu cách thực - Bài 2: ( a ) + Cho HS nhắc lại cách tính giá trị biểu thức có - HS nhắc lại - HS thực câu a; b dấu ngoặc đơn + Gọi HS thực câu a; b bảng bảng, lớp làm vào + Cho HS nhận xét và nói rõ cách làm - HS nhận xét và nói rõ cách làm - Bài 3: + Cho HS đọc, tóm tắt đề và nêu cách làm - HS tóm tắt và phân tích đề, nêu cách làm + Gọi HS làm bảng, lớp làm vào + Cho HS nhận xét bài làm - HS làm bảng, lớp làm vào vở, HS nhận xét bài làm -Bài 4: ( HSKG ) + Cho HS nêu cách tìm thành phần chưa biết - HS nêu - HS làm bảng, lớp làm biểu thức vào vở, HS nhận xét bài làm + GV gợi ý cho HS tính kết trước tìm x + Gọi HS làm bảng, lớp làm vào + Cho HS nhận xét bài làm C Củng cố, dặn dò: (2p) Nêu quy tắc chia số thập phân cho số thập phân KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi Thứ ngày tháng năm KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I)Mục tiêu: -Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu vì hạnh phúc nhân dân theo gợi ý SGK -Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện, biết nghe và nhận xét lời kể bạn -Giáo dục Hs lòng yêu thương người II) Đồ dùng dạy học: - Một số sách, truyện , bài báo viết nguời đã góp sức mình chống lại đói nghèo , lạc hậu - Bảng lớp viết đề bài III)Các hoạt động dạy -học: Hoạt động GV Hoạt động khởi động:KTBC(4p) -Em hãy nêu ý nghĩa câu chuyện -Nhận xét, ghi điểm Hoạt động1.Giới thiệu bài(1p) Hoạt động Hướng dẫn HS kể chuyện(27p) a/Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài: - GV ghi đề bài: Hãy kể câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hành phúc nhân dân - GV theo dõi b/HS lập dàn ý câu chuyện kể: - GV theo dõi , giúp đỡ các em yếu c/HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện: - Các em hãy đọc gợi ý 3, kể câu chuyện mình cho các bạn cùng nhóm nghe - Cho HS thi kể - GV khen các HD có câu chuyện hay Hoạt động HS - HS kể đọan và trả lời - HS theo dõi -1 HS đọc và gạch các từ ngữ cần lưu ý -1 HS đọc lại đề bài và gợi ý - HS nói tên câu chuyện kể - HS đọc gợi ý lập dàn ý trên giấy nháp - HS đọc dàn ý đã làm - HS kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghĩa chuyện - Đại diện các nhóm lên thi kể và nêu ý nghĩa câu chuyện -Hs khá giỏi kể câu chuyện ngoài SGK - Lớp nhận xét , bình chọn người kể chuyện hay -HS lắng nghe KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi và kể hay IV.Củng cố, dặn dò(3p) -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà tập kể lại câu chuyện Chuẩn bị kể chuyện buổi sum họp gia đình đầm ấm gia đình Thứ ngày tháng năm KHOA HỌC: CAO SU I Mục tiêu: Học xong bài này, hs biết: - Nhận biết số tính chất cao su - Nêu công dụng cao su.- Nêu số cách bảo quản các đồ dùng cao su II Đồ dùng dạy - học: -Hình 62,63 SGK -Sưu tầm số đồ dùng cao su bóng dây chun, mảnh xăm, lốp III.Hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động (5p) -Hãy nêu tính chất thuỷ tinh? -3 hs trả lời -Hãy kể đồ dùng thuỷ tinh thông thường, thuỷ tinh chất lượng cao? HĐ1(15p): Tính chất cao su Thực hành thí nghiệm sau: -Thực hành làm thí nghiệm 1.Ném bong cao su xuống sàn nhà Các nhóm thực hành theo dẫn Đại diện nhóm báo cáo kết vào tường, em có nhận xét gì? 2.Kéo căng sợi dây cao su buông nhóm mình Các nhóm khác bổ sung tay ra, em có nhận xét gì? 3.Bỏ mảnh cao su vào nước, em có nhận xét gì? …………… HĐ2(10p): Nguồn gốc, công dụng, cách -Thảo luận nhóm đôi Đọc mục bạn bảo quản cao su cần biết để trả lời câu hỏi Lần lượt -Kể tên các vật liệu để chế cao su? hs báo cáo trước lớp Góp ý bổ -Cao su có tính chất gì? -Kể tên số đồ dùng làm sung cao su? -Nêu cách bảo quản cao su? IV Củng cố dặn dò: -Tổng kết rút kết luận trng 63 SGK, trang 113 SGV KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi - Giới thiệu số vùng trồng cao su tỉnh T.T Huế: Nam Đông, A Lưới, Bình Điền ( Hương Trà ) - Nguồn lợi từ việc trồng cao su: Nâng cao đời sống nhân dân -Chuẩn bị bài sau: Chất dẻo Thứ ngày tháng năm TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động ) I/Mục tiêu -Nêu nội dung chính đoạn, chi tiết tả hoạt động nhân vật bài văn(BT1) -Viết đoạn văn tả hoạt động người -Giáo dục Hs khả quan sát, lòng yêu thương người II/Đồ dùng dạy -học - Ghi chép HS hoạt động người thân người mà em yêu mến - Bảng phụ ghi sẵn lời giải BT 1b III/Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động:KTBC(4p) -Gọi HS đọc lại biên đã tập ghi tuần trước -HS đọc -GV nhận xét ,ghi điểm Hoạt động1)Giới thiệu bài(1p) Hoạt động2.Hướng dẫn HS luyện tập(27p) *Bài - Bài văn có đoạn ?Mỗi đoạn từ đâu đến đâu - HS đọc BT1 ? - HS trả lời - Hãy nêu ý chính đoạn - Tìm chi tiết tả hoạt động bác Tâm bài văn - Lớp nhận xét - GV nhận xét ,chốt lại ý chính SGV: - Bài văn gồm đoạn , ý chính đoạn là : - HS lắng nghe + Tả hoạt động v à ngoại hình bác Tâm + Kết lao động bác Tâm + Hoạt động và ngoại hình bác Tâm bác - HS theo dõi đứng ngắm kết lao động mình *Bài - HS đọc BT2 -GV lưu ý HS tả hoạt động qua công viêc cụ - HS giới thiệu người mình định tả thể và chọn nét tiêu biểu để tả - HS làm bài tập - GV theo dõi ,giúp đỡ HS yếu - HS trình bày đọan văn đã viết - GV nhận xét ,khen HS viết đoạn văn hay - Lớp nhận xét KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi IV.Củng cố ,dặn dò(3p) -Hs lắng nghe -Nhận xét tiết học -Dặn HS hoàn chỉnh lại đoạn văn Quan sát bạn hay em bé và ghi lại kết Thứ ngày tháng năm TOÁN: TỈ SỐ PHẦN TRĂM A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Bước đầu nhận biết tỉ số phần trăm - Biết viết phân số dạng tỉ số phần trăm HS làm bài 1,2 - Đức tính cẩn thận, lòng say mê học toán, biết vận dụng vào thực tế sống B Đồ dùng dạy học: GV kẻ sẵn bảng sgk C Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên ( GV ) Hoạt động học sinh ( HS ) Bài cũ(4p) - Cho hình chữ nhật có chiều dài 4m, chiều rộng - HS viết tỉ số 3m tìm tỉ số số đo chiều rộng và chiều dài Bài mới: * HĐ 1: GT K/n tỉ số phần trăm (xuất phát từ tỉ số )(15p) - Cho HS đọc VD sgk trang 73 - Giới thiệu hình vẽ cho HS - Cho HS tính tỉ số diện tích trồng hoa và diện tích vườn hoa - Hướng dẫn cho HS chuyển phân số thập phân - HS tính tỉ số 25 và 100 dạng tỉ số phần trăm 25 = 25% ( tỉ số phần trăm ) 100 - Đọc: Hai mươi lăm phần trăm * KL: Diện tích trồng hoa hồng chiếm 25% diện tích trồng hoa - GV giới thiệu kí hiệu % và cho HS tập viết kí hiệu % * HĐ 2: Ý nghĩa thực tế tỉ số % - Cho HS đọc VD trang 74 - GV ghi tóm tắt - Cho HS viết tỉ số HS giỏi và HS toàn trường - GV giới thiệu ý nghĩa 20%: Tỉ số này cho biết 100 HS toàn trường thì có 20 em HS giỏi * HĐ 3: Thực hành(14p) - Bài 1: GV làm mẫu: 75 25 = =25% 300 100 - HS quan sát - HS lắng nghe và tập viết vào nháp - HS đọc VD sgk - HS quan sát - HS viết tỉ số 80 và 400 - HS chuyển phân số thập phân - HS viết tỉ số % - HS nhắc lại ý nghĩa tỉ sô % - HS làm bảng, lớp làm vào theo mẫu KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi - Bài 2: HS đọc tóm tắt và viết tỉ số % -1 HS làm bảng, lớp làm vào vở, Gọi HS làm bảng, lớp nhận xét nhận xét - Bài 3: ( HSKG ) Gợi ý cho HS viết tỉ số sau đó -1 HS làm bảng, lớp làm vào vở, chuyển phân số có mẫu số 100 viết tỉ số % nhận xét D Củng cố, dặn dò:(2p) Nêu ý nghĩa tỉ số % Thứ ngày tháng năm LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỔNG KẾT VỐN TỪ I)Mục tiêu: -Nêu số từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói quan hệ gia đình, thầy trò, bạn bè theo yêu cầu BT1, BT2 Tìm số từ ngữ tả hình dáng người theo yêu cầu BT 3(chọn số ý:a,b,c,d,e) -Viết đoạn văn tả hình dáng người thân khoảng câu theo yêu cầu BT -Biết phong phú và giàu đẹp ca dao, tục ngữ,… -Giáo dục tình cảm với người thân II) Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết kết BT1 - Bút và vài tờ phiếu khổ to để các nhóm làm BT 2-3 III)Các hoạt động dạy -học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động:KTBC(4p) -Hạnh phúc là gì ? - Tìm từ trái nghĩa với hạnh phúc Đặt câu - HS trả lời với từ đó Hoạt động1)Giới thiệu bài(1p) Hoạt động 2.Hướng dẫn HS làm bài tập(27p) *Bài - HS đọc BT - GV nhắc lại yêu cầu BT - HS làm bài trình bày trước lớp - GV đưa bảng phụ đã ghi kết bài làm - Cả lớp nhận xét SGV - HS đọc *Bài - HS đọc yêu cầu BT - GV phát giấy yêu cầu HS thảo luận nhóm - HS làm bài theo nhóm - Đại diện các nhóm lên trình bày ghi kết vào phần + Tục ngữ, thành ngữ nói quan hệ gia - GV theo dõi đình +Tục ngữ, thành ngữ nói quan hệ - GV nhận xét ,khen các nhóm tìm thầy trò +Tục ngữ, thành ngữ nói quan hệ bè nhiều tục ngữ, thành ngữ KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi bạn *Bài - Lớp nhận xét, bổ sung - GV hướng dẫn HS BT2 - HS làm và trình bày kết - Lớp nhận xét ,bổ sung *Bài - HS đọc yêu cầu BT - Em hãy viết đoạn văn tả hoạt động - HS làm bài - HS đọc đoạn văn vừa viết người mà em yêu mến GV khen các HS biết sử dụng từ BT3 - Lớp nhận xét để viết đoạn văn hay IV.Củng cố, dặn dò (3p) -Nhận xét tiết học Thứ ngày tháng năm TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động) I/Mục tiêu -1.Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả hoạt động người (BT1) -Dưạ vào dàn ý đã lập viết đoạn văn tả hoạt động người(BT2) -Giáo dục Hs tình cảm người với người II/Đồ dùng dạy-học - Một số tờ giấy khổ to cho 2-3 HS lập dàn ý làm mẫu - Một số tranh ảnh sưu tầm người bạn, em bé kháu khỉnh độ tuổi này (nếu có ) III/Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động:KTBC(4p) - GV chấm đoạn văn tả hoạt động - HS nạp TLV người đã viết lại -Kiểm tra phần ghi chép HS quan sát - HS nạp ghi chép em bé -Nhận xét, ghi điểm Hoạt động1)Giới thiệu bài(1p) Hoạt động 2.Hướng dẫn HS luyện tập(27p) *Bài -HS đọc yêu cầu BT - GV lưu ý HS :ngoài tả hành động là trọng -2 HS trình bày tâm, các em có thể tả thêm ngoại hình -HS làm dàn ý trình bày trước lớp + Hãy trình bày điều đã quan sát -Lớp góp ý ,bổ sung em bé bạn nhỏ - GV nhận xét ,bổ sung *Bài - HS đọc BT + Dựa theo dàn ý đã lập ,hãy viết đoạn - HS viết đoạn văn tả hoạt động - Một số HS đọc đoạn văn vừa viết văn tả hoạt động bạn nhỏ em bé - GV theo dõi - Lớp nhận xét - GV khen các em biết chuyển dàn ý thành -HS lắng nghe đoạn văn hoàn chỉnh IV.Củng cố ,dăn dò(3p) KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi -Nhận xét tiết học -Dặn HS viết lại đoạn văn cho hay và viết vào Thứ ngày tháng năm TOÁN: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách tìm tỉ số phần trăm hai số - Giải các các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số.HS làm bài 1;2(a,b);3 - Đức tính cẩn thận, lòng say mê học toán, biết vận dụng vào thực tế sống B Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên ( GV ) Hoạt động học sinh ( HS ) Bài cũ:(4p) - Gọi HS tìm tỉ số phần trăm của: HS giỏi 140 - HS làm bảng, lớp theo dõi em và HS toàn trường 500 em và nhận xét Bài mới: HĐ1:Hdẫn HS giải toán tỉ số phần trăm(15p) - Gọi HS đọc VD1 sgk - HS đọc VD sgk - GV ghi tóm tắt - HS quan sát - Cho HS tìm tỉ số HS nữ và HS toàn trường - HS tìm tỉ số 315 : 066 = 0, 525 - GV hướng dẫn cho HS viết 0, 525 dạng - HS viết tỉ số % - GV hướng dẫn HS cách viết gọn: 315 : 600 = 0,525 = 52,5% - Cho HS nêu lại cách tính tỉ số % hai số - HS nêu lại cách tìm tỉ số % * VD 2: + Cho HS đọc đề - HS đọc đề + Cho HS làm bảng, lớp làm vào - HS làm bảng, lớp làm vào nháp; Tìm tỷ số % 2,8 và 80 Chẳng hạn: nháp, lớp nhận xét 2,8 : 80 = 0, 035 = 3,5% * Từ hai VD trên cho HS nêu quy tắc tìm tỉ - HS nêu quy tắc số % hai số * HĐ 2: Thực hành(14p) KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi - Bài 1: + GV hướng dẫn mẫu 0,57 = 57% ( Nhân số đó với 100 và ghi % ) + Cho HS làm theo mẫu - Bài 2: ( a, b ) + Cho HS nhắc lại cách tìm tỉ số % hai số + GV hướng dẫn mẫu - HS quan sát - HS làm bảng, lớp làm vào nháp, lớp nhận xét - HS nhắc lại - HS làm bảng, lớp làm vào nháp, lớp nhận xét - Bài 3:+ Cho HS đọc, tóm tắt đề và nêu cách - HS đọc và tóm tắt đề, nêu cách giải giải + Gọi 1HS làm bảng, lớp làm vào - HS làm bảng, lớp làm vào nháp, lớp nhận xét + Cho HS nhận xét bài làm C Củng cố dặn dò(2p) Thứ ngày tháng năm KĨ THUẬT: LỢI ÍCH CỦA VIỆC NUÔI GÀ I/Mục tiêu: -Nêu lợi ích việc nuôi gà -Biết liên hệ với lợi ích việc nuôi gà gia đình địa phương(Nếu có) -Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi II/Đồ dùng dạy-học: -Phiếu học tập -Tranh ảnh minh hoạ gà III/Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động khởi động( 3p) KTBC Đáng giá sản phẩm tiết trước Hoạt động Giới thiệu bài(1p) Hoạt động 2: Tìm hiểu lợi ích việc nuôi gà(16p) -Phát phiếu học tập Câu hỏi thảo luận Hãy kể tên các sản phẩm chăn nuôi gà Nuôi gà đem lại lợi ích gì ? Nêu các sản phẩm chế biến từ thịt gà và trứng gà -Nhận xét , đánh giá *Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập(13p) -Câu hỏi trắc nghiệm Đánh dấu X vào câu đúng -Lợi ích việc nuôi gà là : a.Cung cấp chất bột đường b.Cung cấp nguyên liệu cho CN chế biến thực phẩm c.Đem lại nguồn thu nhập cho người chăn nuôi d.Làm thức ăn cho vật nuôi Hoạt động HS -Lắng nghe Thảo luận nhóm -Đọc SGK , quan sát hình ảnh bài và liên hệ thực tiễn để thảo luận -Đại diện nhóm trình bày -Nhận xét , bổ sung - Thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trả lời -Bổ sung KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường tiểu học Phú Đa Nguyễn Lợi e.Làm cho môi trường xanh, sạch, đẹp f.Cung cấp phân bón cho cây trồng -Nhận xét đánh giá IV-Nhận xét, dặn dò(2p) -Nhận xét tiết học -Dặn đọc bài; Chuồng nuôi và dụng cụ nuôi gà -Đánh giá kết các nhóm KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP GiaoAnTieuHoc.com (19)