- Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa một chân ra phía sau, hai tay giơ cao thẳng hướng và chếch chữ V; - Thực hiện được đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông.. *[r]
(1)TuÇn 15 Thø hai, ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 Chµo cê Tập trung chào cờ toàn trường TiÕt 2, Häc vÇn: Bµi 60: om - am I Môc tiªu: - HS đọc được: om, am, làng xóm, rừng tràm; từ và câu ứng dụng - HS viÕt ®îc: om, am, lµng xãm, rõng trµm - Luyện nói - câu theo chủ đề: Nói lời xin lỗi HS K- G: Bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ SGK; biết đọc trơn, viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập một) II §å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹ tõ kho¸: rõng trµm III Các hoạt động dạy- học: A KiÓm tra bµi cò: - HS đọc bảng con: bình minh, nhà rông, nắng chang chang - HS viÕt vµo b¶ng con: Tæ 1: b×nh minh Tæ 2: nhµ r«ng Tæ 3: chang chang - HS đọc câu ứng dụng - HS đọc bài SGK(120, 121) GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: D¹y vÇn míi: om a NhËn diÖn vÇn: - GV ghi b¶ng: om - HS đọc theo - GV đọc ? Vần om có âm ghép lại? So sánh với - Vần om có âm ghép lại, âm o đứng trước và âm m đứng sau vÇn ong? b Ghép chữ, đánh vần: - HS cµi vÇn om vµo b¶ng cµi - GhÐp vÇn om? - HS đọc và nhắc lại cấu tạo vần om GV kiÓm tra, quay b¶ng phô - HS đánh vần: cá nhân, nhóm, lớp - GV đánh vần mẫu: o - mờ - om - Cã vÇn om, muèn cã tiÕng xãm ta ghÐp ? Cã vÇn om, b©y giê muèn cã tiÕng xãm thêm âm x đứng trước và dấu sắc trên o ta ghÐp thªm ©m g× vµ dÊu g×? - HS cµi tiÕng xãm vµo b¶ng cµi - HS ph©n tÝch tiÕng xãm - GV thước - GV đánh vần mẫu: xê - om - xom - s¾c - xãm - HS đánh vần: cá nhân, nhóm, lớp - GV ®a tranh vµ giíi thiÖu: ®©y lµ tranh vÏ c¶nh lµng xãm TiÕng xãm cã tõ - HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp lµng xãm - HS đọc: om - xóm - làng xóm - làng xóm GV gi¶ng tõ, ghi b¶ng - xãm - om GiaoAnTieuHoc.com (2) am (Quy trình tương tự dạy vần om) c §äc tõ ng÷ øng dông: GV ghi b¶ng: chßm r©u qu¶ tr¸m - HS t×m tiÕng míi đom đóm tr¸i cam - HS đọc tiếng, từ GV g¹ch ch©n tiÕng míi: - HS đọc lại - GVđọc mẫu, giảng từ GV nhËn xÐt, chØnh söa d Hướng dẫn viết bảng con: - HS viÕt trªn kh«ng - GV viết mẫu lên bảng lớp: om, am, lµng xãm, rõng trµm theo khung « li - HS viết vào bảng con: om, am, phóng to Vừa viết vừa hướng dẫn lµng xãm, rõng trµm quy tr×nh - GV theo dõi và sửa sai cho HS (Lưu ý điểm đặt bút, điểm kết thúc, nét nối các chữ, khoảng cách các tiếng từ và vị trí đánh dấu thanh) - GV bảng - HS đọc lại toàn bài TiÕt LuyÖn tËp a Luyện đọc: * §äc l¹i bµi tiÕt 1: - HS đọc theo nhóm, lớp, cá nhân Cho HS đọc lại bài tiết - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS * Luyện đọc câu ứng dụng GV cho HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: - HS qs¸t, tr¶ lêi ? Bøc tranh vÏ g×? GV giíi thiÖu c©u øng dông: - HS t×m tiÕng míi Ma th¸ng b¶y g·y cµnh tr¸m N¾ng th¸ng t¸m r¸m tr¸i bßng - HS đọc tiếng, từ - GV g¹ch ch©n - HS đọc câu ứng dụng theo cá nhân, - GV đọc mẫu nhãm, c¶ líp - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS b LuyÖn viÕt: - Cho HS viÕt vµo vë tËp viÕt: om, am, - HS viÕt vµo vë: om, am, lµng xãm, rõng lµng xãm, rõng trµm trµm - GVtheo dõi giúp đỡ thêm - GV chÊm ®iÓm vµ nhËn xÐt bµi viÕt cña HS c LuyÖn nãi: - HS đọc tên bài luyện nói: Nói lời xin lỗi - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái theo - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: sù gîi ý cña GV: - ? Tranh vÏ nh÷ng ai? - ? Những người đó làm gì? - ? T¹i em bÐ c¶m ¬n chÞ? ? Em đã nói: "Em xin cảm ơn" GiaoAnTieuHoc.com (3) cha? Em nãi víi ai, nµo? - ? Thường nào ta nói lời cảm ơn? - d Trò chơi: * Thi đáp lời cảm ơn GV HD: Hai đội chơi, đội người Các em tự đóng vai, tạo tình phải nói lời cảm ơn và tự nói lời cảm ơn đó VD: B¹n A tÆng cho b¹n B quyÓn vë nh©n dÞp sinh nhËt B¹n B ph¶i nãi nh thÕ nµo? Hãy đóng vai theo tình đó? - GV nhËn xÐt c¸c em ch¬i trß ch¬i * T×m tiÕng cã chøa vÇn om - am - HS nêu nối tiếp - GV lựa chọn, ghi nhanh lên bảng - HS đọc lại C Nèi tiÕp: - HS đọc lại toàn bài theo SGK lần - GV nhận xét tiết học, dặn nhà đọc lại bài _ TiÕt To¸n: LuyÖn tËp (80) I Môc tiªu: Gióp HS: - Thùc hiÖn ®îc phÐp céng, phÐp trõ ph¹m vi - ViÕt ®îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ II Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: Nh¾c l¹i b¶ng céng vµ b¶ng trõ ph¹m vi - HS nªu - GV theo dâi nhËn xÐt, bæ sung - LuyÖn tËp vµo b¶ng con: 4+5-3= 6+3-4= 9-8+3= B Luyện tập: HD HS làm các bài tập vào Luyện toán Bµi 1(cét 1, 2): HS tù lµm, nªu kq Lu ý: Mèi liªn hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ (theo cét) Bµi (cét 1): ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm GV hướng dẫn HS cách nêu câu hỏi VD: + = ? Năm cộng với để 9? - ? VËy ta viÕt sè mÊy vµo chç chÊm? - Ta viÕt sè vµo chç chÊm Tương tự với các bài còn lại Bài (cột 1,3): HS yếu làm hay sai GV hướng dẫn HS tính kết vế sau đó so s¸nh sè vµ ®iÒn dÊu vµo Bµi 4: HS tù lµm, nªu kq - GV chèt kq, nhËn xÐt C Nèi tiÕp: - Tuyên dương em làm bài tốt - DÆn hoµn thµnh c¸c bµi cßn l¹i _ Buæi chiÒu TiÕt Tù nhiªn x· héi: Líp häc I Môc tiªu: Gióp HS: - Kể các thành viên lớp học và các đồ dùng có lớp học - Nãi ®îc tªn líp, c« gi¸o chñ nhiÖm vµ tªn sè b¹n cïng líp GiaoAnTieuHoc.com (4) HS K- G: Nªu ®îc mét sè ®iÓm gièng vµ kh¸c cña c¸c líp häc h×nh vÏ SGK II §å dïng d¹y - häc: - Mét sè bé b×a, mçi bé gåm nhiÒu tÊm b×a nhá, mçi tÊm ghi tªn số đồ dùng có lớp học III Các hoạt động dạy - học: Giíi thiÖu bµi Các hoạt động: HĐ1: Tìm hiểu các thành viên lớp học và các đồ dùng có lớp học Mục tiêu: HS biết các thành viên lớp học và các đồ dùng có lớp học C¸ch tiÕn hµnh: Quan s¸t : - GV chia lớp thành nhóm (4 người) GV hướng dẫn HS quan sát hình 32, 33 SGK GV nªu c©u hái: ? Trong líp häc cã nh÷ng vµ nh÷ng thø g×? ? Lớp học bạn gần giống với lớp học nào các hình đó? ? Bạn thích lớp học nào các hình đó? Tại sao? ? KÓ tªn thÇy gi¸o (c« gi¸o) vµ c¸c b¹n cña m×nh ? Trong lớp, em thường chơi với ai? ? Trong lớp em có gì? Chúng dùng để làm gì? - GV cho HS trả lời câu hỏi đó trước lớp ? Nªu mét sè ®iÓm gièng vµ kh¸c cña c¸c líp häc h×nh vÏ SGK? GV KL: Líp häc nµo còng cã c« gi¸o vµ HS Trong mçi líp häc cã b¶ng, bµn ghÕ, H§2: T×m hiÓu tªn líp, tªn c« gi¸o chñ nhiÖm vµ tªn sè b¹n cïng líp Môc tiªu: Nãi ®îc tªn líp, tªn c« gi¸o chñ nhiÖm vµ tªn sè b¹n cïng líp C¸ch tiÕn hµnh: Th¶o luËn theo cÆp: - HS th¶o luËn vµ kÓ vÒ líp häc cña m×nh víi b¹n - GV gọi HS lên kể lớp học trước lớp GV KL: - Các em cần nhớ tên lớp, tên trường, tên cô giáo chủ nhiệm mình - Yêu quý lớp học mình vì đó là nơi các em học hàng ngày với thầy cô gi¸o vµ c¸c b¹n HĐ3: Trò chơi: “Ai nhanh, đúng” - GV ph¸t cho mçi nhãm bé b×a - HS chọn các bìa ghi tên các đồ dùng theo yêu cầu GV và dán lên bảng - GV nªu yªu cÇu: + §å dïng cã líp cña em: + §å dïng lµm b»ng gç: + Đồ dùng treo tường: - Nhóm nào làm nhanh và đúng là nhóm đó thắng Nèi tiÕp: - Tìm hiểu các hoạt động lớp _ TiÕt luyÖn TiÕng ViÖt: ¤n luyÖn: om - am I Môc tiªu: - HS đọc, viết chắn om, am, làng xóm, rừng tràm và các tiếng có các âm, vần và dấu đã học II Hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi B D¹y häc bµi míi GiaoAnTieuHoc.com (5) Luyện đọc: - GV ghi b¶ng om, am, lµng xãm, rõng trµm vµ c¸c tiÕng cã c¸c ©m, vÇn vµ dÊu đã học: lom khom, bom, vạm vỡ, - HS luyện đọc (cá nhân, nhóm, lớp) - GV ghi số câu: - Những cam đã chín vàng - Tay lµm hµm nhai - Chú đom đóm bay - HS luyện đọc câu (cá nhân, nhóm, lớp) - GV theo dâi, uèn n¾n LuyÖn viÕt: a ViÕt b¶ng con: - GV viÕt mÉu, HD quy tr×nh - HS viết bảng om, am, làng xóm, rừng tràm và các tiếng có các âm, vần đã học - GV theo dâi, uèn n¾n thªm (Lu ý: K HuyÒn, T S¬n, K Qu©n, ) b ViÕt vµo vë: - GV nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt, HD c¸ch tr×nh bµy - HS viÕt vµo vë LuyÖn viÕt om, am, lµng xãm, rõng trµm (mçi thø viÕt dßng) GV theo dõi, lưu ý thêm độ cao, khoảng cách các chữ, - ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt KK HS K - G: hoµn thµnh bµi tËp vë bµi tËp gi¸o khoa C Nèi tiÕp: - Cho HS đọc lại toàn bài, dặn nhà đọc, viết thêm _ TiÕt luyÖn To¸n: LuyÖn tËp phÐp céng, trõ ph¹m vi I Môc tiªu: - TiÕp tôc cñng cè kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ phÐp céng vµ phÐp trõ - Ghi nhí b¶ng céng, trõ ph¹m vi - Khắc sâu cho HS cách đặt tính cộng, tính nhẩm, II §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô cã ghi s½n c¸c bµi tËp III Các hoạt động dạy - học: HS đọc bảng cộng, trừ phạm vi - HS đọc - GV theo dõi bổ sung GV sè bµi tËp, HS tù lµm bµi vµo vë: Bµi TÝnh (c¶ líp): 3+6= 4+5 = 7+2= 3+1+5= 4+4+1= 7+2+0= 3+2+4= 4+2+3 = 7+ 0+2= Bµi TÝnh (c¶ líp): 7-2+4= 8-4+5 7-4+6= 8-1+2 Lưu ý: Dựa vào bảng cộng phạm vi đã học để làm bài Bµi §iÒn sè (KK HS K- G): 9=6 9=7 9=4 6+3=2 5+4=5 7+2=1 GiaoAnTieuHoc.com (6) Lưu ý: Dựa vào bảng cộng, trừ phạm vi đã học để làm bài Nèi tiÕp: - GV theo dâi, chÊm sè bµi, ch÷a bµi - Nhận xét tiết học, dặn hoàn thành các bài đã học TiÕt GDNGLL: Sinh ho¹t Sao (Do Đội tự tổ chức, GV theo dõi, giúp đỡ thêm) Thø ba, ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt mÜ thuËt: VÏ c©y, vÏ nhµ I Môc tiªu: Gióp HS - HS nhận biết hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp cây và nhà - BiÕt c¸ch vÏ c©y, vÏ nhµ - Vẽ tranh đơn giản có cây, có nhà và vẽ màu theo ý thích Với HS khéo tay: Vẽ tranh có cây, có nhà, hình vẽ xếp cân đối, vẽ màu phï hîp II §å dïng d¹y häc: - Hình hướng dẫn cách vẽ III Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi D¹y bµi míi a Giíi thiÖu tranh, ¶nh cã c©y, cã nhµ - GV giíi thiÖu mét sè tranh ¶nh cã c©y, cã nhµ cho HS quan s¸t - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt vÒ h×nh d¸ng, mµu s¾c, c¸ch s¾p xÕp h×nh vÏ - GV nhËn xÐt, tãm t¾t b Hướng dẫn cách vẽ - GV hướng dẫn các bước + Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ hình ảnh phụ sau + VÏ thªm chi tiÕt vµ vÏ mµu theo ý thÝch Thùc hµnh - HS vÏ vµo vë theo gîi ý cña GV - GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng để các em hoàn thành bài vẽ Nhận xét, đánh giá, dặn dò - Chon số bài và gợi ý để HS nhận xét về: Hình vẽ, cách xếp hình, màu sắc, - DÆn HS quan s¸t c©y n¬i m×nh ë vÒ h×nh d¸ng, mµu s¾c cña chóng _ TiÕt To¸n: PhÐp céng ph¹m vi 10 (81) I Môc tiªu: Gióp HS - Lµm ®îc phÐp tÝnh céng ph¹m vi 10 - ViÕt ®îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ II §å dïng d¹y häc: - C¸c vËt mÉu: que tÝnh, chÊm trßn, - Sử dụng đồ dùng học toán, dạy toán III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: TÝnh: + = ; - = ; + = GiaoAnTieuHoc.com (7) - HS lµm b¶ng - GV ch÷a bµi, chèt kq B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi 10: a Thµnh lËp c«ng thøc + = 10 vµ + = 10 GV đính chấm tròn lên bảng, gợi ý để HS nêu bài toán: ? Nhãm bªn tr¸i cã mÊy chÊm trßn? Nhãm - Nhãm bªn tr¸i cã chÊm trßn - Nhãm bªn ph¶i cã chÊm trßn bªn ph¶i cã mÊy chÊm trßn? ? chÊm trßn thªm chÊm trßn lµ mÊy - chÊm trßn thªm chÊm trßn lµ 10 chÊm chÊm trßn? trßn Ta cã: +1 = 10 - HS đọc: chín cộng mười ? chÊm trßn thªm chÊm trßn lµ mÊy - chÊm trßn thªm chÊm trßn lµ 10 chÊm chÊm trßn? trßn GV: Ta cã: + = 10 HS đọc: Một cộng chín mười ? KÕt qu¶ cña phÐp tÝnh cã b»ng - Kết phép tính và kh«ng vµ b»ng mÊy? b»ng 10 ? VÞ trÝ c¸c sè phÐp tÝnh gièng - VÞ trÝ c¸c sè phÐp tÝnh kh¸c nhau hay kh¸c nhau? GV kết luận: + + và - HS nhắc lại: + + cã kÕt qu¶ lµ 10 b Thµnh lËp c«ng thøc: + = 10, + = 10, + = 10, + = 10, + = 10, + = 10, + = 10 (Lµm nh trªn víi c¸c vËt mÉu kh¸c nhau) c Cho HS đọc lại công thức cộng: + = 10, + = 10, + = 10, + = 10, + = 10, + = 10, + = 10, + = 10, + = 10 d Hướng dẫn HS nêu được: + 1, + 9, + 2, + 8, + 3, + 7, + 4, + có kết và TËp viÕt c¸c phÐp céng trªn b¶ng con: - GV đọc cho HS viết: + = + = + = - Hướng dẫn HS cộng theo chiều: + = 10 + = 10 10 = + 10 = + LuyÖn tËp: HD HS lµm c¸c bµi tËp , 2, vµo vë LuyÖn to¸n: Bµi HS tù lµm bµi, nªu kq Lu ý: ViÕt sè thËt th¼ng cét (ch÷ sè viÕt th¼ng víi sè vµ sè 9) VD: + 10 - GV ch÷a bµi, chèt kq Bµi 2: HS tù lµm bµi, nªu kq - GV ch÷a bµi, chèt kq Bµi 3: HS tù lµm bµi, nªu kq - GV chèt kq, lu ý c¸ch lµm C Nèi tiÕp: - Tuyên dương số bạn làm bài tốt - DÆn hoµn thµnh c¸c bµi cßn l¹i GiaoAnTieuHoc.com (8) TiÕt 3, Häc vÇn: Bµi 61: ¨m - ©m I Môc tiªu: - HS đọc được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm; từ và câu ứng dụng - HS viÕt ®îc: ¨m, ©m, nu«i t»m, h¸i nÊm - Luyện nói - câu theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm HS K- G: Bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ SGK; biết đọc trơn, viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập một) II §å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹ (hoÆc c¸c vËt mÉu) tõ kho¸: nu«i t»m, h¸i nÊm - Tranh minh ho¹ c¸c c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi: Thø, ngµy, th¸ng, n¨m (phãng to) III Các hoạt động dạy- học: A KiÓm tra bµi cò: - HS đọc bảng con: om, am, chòm râu, đom đóm, trám, trái cam - HS viÕt vµo b¶ng con: Tæ 1: chßm r©u Tổ 2: đom đóm Tæ 3: tr¸i cam - HS đọc câu ứng dụng - HS đọc bài SGK(122, 123) GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: D¹y vÇn míi: ¨m a NhËn diÖn vÇn: - GV ghi b¶ng: ¨m - HS đọc theo - GV đọc ? Vần ăm có âm ghép lại? So sánh với - Vần ăm có âm ghép lại, âm ă đứng trước và âm m đứng sau vÇn om? b Ghép chữ, đánh vần: - HS cµi vÇn ¨m vµo b¶ng cµi - GhÐp vÇn ¨m? - HS đọc và nhắc lại cấu tạo vần ăm GV kiÓm tra, quay b¶ng phô - HS đánh vần: cá nhân, nhóm, lớp - GV đánh vần mẫu: ă- mờ - ăm - Cã vÇn ¨m, muèn cã tiÕng t»m ta ghÐp ? Cã vÇn ¨m, b©y giê muèn cã tiÕng t»m thêm âm t đứng trước và dấu huyền trên ă ta ghÐp thªm ©m g× vµ dÊu g×? - HS cµi tiÕng t»m vµo b¶ng cµi - GV thước - HS ph©n tÝch tiÕng t»m - GV đánh vần mẫu: tê - ¨m - t¨m - huyÒn - t»m - HS đánh vần: cá nhân, nhóm, lớp - GV ®a tranh vµ giíi thiÖu: ®©y lµ tranh vẽ người nuôi tằm Tiếng tằm có từ - HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc: ăm - tằm - nuôi tằm - nuôi tằm nuôi tằm t»m - ¨m GV gi¶ng tõ, ghi b¶ng ©m (Quy trình tương tự dạy vần ăm) c §äc tõ ng÷ øng dông: GV ghi b¶ng: GiaoAnTieuHoc.com (9) t¨m tre mÇm non - HS t×m tiÕng míi đỏ thắm ®êng hÇm - HS đọc tiếng, từ GV g¹ch ch©n tiÕng míi: - HS đọc lại - GVđọc mẫu, giảng từ GV nhËn xÐt, chØnh söa d Hướng dẫn viết bảng con: - HS viÕt trªn kh«ng - GV viết mẫu lên bảng lớp: ăm, ©m, nu«i t»m, h¸i nÊm theo khung « li - HS viết vào bảng con: ăm, âm, phóng to Vừa viết vừa hướng dẫn nu«i t»m, h¸i nÊm quy tr×nh - GV theo dõi và sửa sai cho HS (Lưu ý điểm đặt bút, điểm kết thúc, nét nối các chữ , khoảng cách các tiếng từ và vị trí đánh dấu thanh) - GV bảng - HS đọc lại toàn bài TiÕt LuyÖn tËp a Luyện đọc: * §äc l¹i bµi tiÕt 1: - HS đọc theo nhóm, lớp, cá nhân Cho HS đọc lại bài tiết - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS * Luyện đọc câu ứng dụng GV cho HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: - HS qs¸t, tr¶ lêi ? Bøc tranh vÏ g×? GV giíi thiÖu c©u øng dông: - HS t×m tiÕng míi Con suèi sau nhµ r× rÇm ch¶y §µn dª cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi - HS đọc tiếng, từ - GV g¹ch ch©n - HS đọc câu ứng dụng theo cá nhân, - GV đọc mẫu nhãm, c¶ líp - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS b LuyÖn viÕt: - Cho HS viÕt vµo vë tËp viÕt: ¨m, ©m, - HS viÕt vµo vë: ¨m, ©m, nu«i t»m, h¸i nu«i t»m, h¸i nÊm nÊm - GVtheo dõi giúp đỡ thêm - GV chÊm ®iÓm vµ nhËn xÐt bµi viÕt cña HS c LuyÖn nãi: - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo - HS đọc tên bài luyện nói: Thứ, ngày, th¸ng, n¨m sù gîi ý cña GV: - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: ? Tranh vÏ nh÷ng g×? - ? Quyển lịch dùng để làm gì? - ? Thời khoá biểu dùng để làm gì? - ? Hãy đọc thời khoá biểu lớp mình? ? Vào thứ bảy và chủ nhật, thường - lµm g×? ? Con thÝch thø mÊy tuÇn nhÊt? V× - sao? GiaoAnTieuHoc.com (10) ? Hãy đọc htứ ngày tháng năm hôm nay? - ? Khi nào đến hè, nào đến Tết? - d Trß ch¬i: T×m tiÕng cã chøa vÇn ¨m, ©m - HS nêu nối tiếp - GV lựa chọn, ghi nhanh lên bảng - HS đọc lại C Nèi tiÕp: - HS đọc lại toàn bài theo SGK lần - GV nhận xét tiết học, dặn nhà đọc lại bài Buæi chiÒu TiÕt luyÖn TiÕng ViÖt: ¤n luyÖn: ¨m, ©m I Môc tiªu: - HS đọc, viết chắn ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm và các tiếng có các âm, vần và dấu đã học II Hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi B D¹y häc bµi míi Luyện đọc: - GV ghi bảng ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm và các tiếng có các âm, vần và dấu đã häc: n¨m th¸ng, m©m cç, cñ s©m, - HS luyện đọc (cá nhân, nhóm, lớp) - GV ghi số câu: - Em rửa ấm để pha trà - Tấm thảm treo trên tường - C¸ tr¾m b¬i tung t¨ng - HS luyện đọc câu (cá nhân, nhóm, lớp) - GV theo dâi, uèn n¾n LuyÖn viÕt: a ViÕt b¶ng con: - GV viÕt mÉu, HD quy tr×nh - HS viết bảng ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm và các tiếng có các âm, vần đã học - GV theo dâi, uèn n¾n thªm (Lu ý: K Qu©n, K HuyÒn,T S¬n, ) b ViÕt vµo vë: - GV nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt, HD c¸ch tr×nh bµy - HS viÕt vµo vë LuyÖn viÕt ¨m, ©m, nu«i t»m, h¸i nÊm (mçi thø viÕt dßng): - GV theo dõi, lưu ý thêm độ cao, khoảng cách các chữ, - ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt KK HS K - G: hoµn thµnh bµi tËp vë bµi tËp gi¸o khoa C Nối tiếp: Cho HS đọc lại toàn bài, dặn nhà đọc, viết thêm _ Tiết thủ công: Luyện gấp các đoạn thẳng cách I Môc tiªu: - HS nhớ cách gấp các đoạn thẳng cách - Gấp các đoạn thẳng cách theo đường kẻ Các nếp gấp có thể chưa thẳng, ph¼ng 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Với HS khéo tay: Gấp các đoạn thẳng cách Các nếp gấp tương đối thẳng, ph¼ng II §å dïng d¹y - häc: - GV: chuÈn bÞ c¸c mÉu gÊp - HS: giÊy thñ c«ng, vë NghÖ thuËt III Các hoạt động dạy- học: A KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - HdÉn HS quan s¸t, nhËn xÐt - GV gi¶i thÝch mÉu HdÉn HS gÊp GVgấp mẫu kết hợp hdẫn các bước gấp HS làm theo- GV theo dõi giúp đỡ thêm HS thùc hµnh - HS tiÕn hµnh gÊp - GV theo dâi hdÉn thªm cho nh÷ng HS cßn lóng tóng §¸nh gi¸ s¶n phÈm - nhËn xÐt - ChÊm sè bµi - Tuyên dương, cho HS xem sản phẩm đẹp _ TiÕt luyÖn To¸n: LuyÖn tËp phÐp céng ph¹m vi 10 I Môc tiªu: - TiÕp tôc cñng cè kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ phÐp céng - Ghi nhí b¶ng céng ph¹m vi 10 - Khắc sâu cho HS cách đặt tính cộng, tính nhẩm, II §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô cã ghi s½n c¸c bµi tËp III Các hoạt động dạy - học: HS đọc bảng cộng phạm vi 10 - HS đọc - GV theo dõi bổ sung GV sè bµi tËp, HS tù lµm bµi vµo vë: Bµi TÝnh (c¶ líp): + + + + + + Lu ý: ViÕt sè thËt th¼ng cét Bµi TÝnh (c¶ líp): + + = + + = + + = + + = Lưu ý: Dựa vào bảng cộng phạm vi 10 đã học để làm bài Bµi §iÒn dÊu (KK HS K- G): 6+3 10 2+8 10 5+5 3+5 3+7 + 10 + 0 + 10 10 3+4 Lu ý: Thùc hiÖn phÐp tÝnh ë c¶ vÕ, so s¸nh råi míi ®iÒn dÊu vµo « trèng 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Nèi tiÕp - GV theo dâi, chÊm sè bµi, ch÷a bµi - NhËn xÐt tiÕt häc Thø t, ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt ThÓ dôc: ThÓ dôc rÌn luyÖn t thÕ c¬ b¶n I Môc tiªu: * Học tư đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng và chếch chữ V; Tư đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hông - Biết cách thực phối hợp các tư đứng đưa chân phía sau, hai tay giơ cao thẳng hướng và chếch chữ V; - Thực đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hông * Trß ch¬i: “Ch¹y tiÕp søc” - Biết cách chơi và chơi đúng theo luật trò chơi (Có thể còn chậm) II Địa điểm và phương tiện: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập,1 còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: PhÇn më ®Çu - GV phæ biÕn néi dung yªu cÇu cña tiÕt häc - Đi thường theo vòng và hít thở sâu, sau đó dẫn cách hàng - Trß ch¬i: “DiÖt c¸c vËt cã h¹i” - Ôn phối hợp các động tác PhÇn c¬ b¶n - Ôn: Đứng kiễng gót tay chống hông, đưa chân trước, tay chống hông, đưa chân sau, hai tay thẳng hướng; tay chống hông, chân dang ngang - Học tư đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng và chếch chữ V; Tư đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hông - Trß ch¬i: “ Ch¹y tiÕp søc” PhÇn kÕt thóc - Giậm chân thường theo nhịp trên sân trường - Trß ch¬i håi tØnh - GV hÖ thèng l¹i bµi - GV nhận xét - tuyên dương TiÕt 2, Häc vÇn: Bµi 62: «m - ¬m I Môc tiªu: - HS đọc được: ôm , ơm , tôm, đống rơm; từ và câu ứng dụng - HS viết được: ôm , ơm , tôm, đống rơm - Luyện nói - câu theo chủ đề: Bữa cơm HS K- G: Bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ SGK; biết đọc trơn, viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập một) II §å dïng d¹y- häc - Tranh minh hoạ (hoặc các vật mẫu) từ khoá: tôm, đống rơm - Tranh minh ho¹ c¸c c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi: B÷a c¬m (phãng to) III Các hoạt động dạy- học: 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) A KiÓm tra bµi cò: - HS đọc bảng con: ăm, âm, tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đường hầm - HS viết vào bảng con: Tổ 1: tăm tre Tổ 2: đỏ thắm Tæ 3: mÇm non - HS đọc câu ứng dụng - HS đọc bài SGK(124, 125) - GV nhận xét, ghi điểm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: D¹y vÇn míi: «m a NhËn diÖn vÇn: - GV ghi b¶ng: «m - HS đọc theo - GV đọc ? Vần ôm có âm ghép lại? So sánh với - Vần ôm có âm ghép lại, âm ô đứng trước và âm m đứng sau vÇn om? b Ghép chữ, đánh vần: - HS cµi vÇn «m vµo b¶ng cµi - GhÐp vÇn «m? - HS đọc và nhắc lại cấu tạo vần ôm GV kiÓm tra, quay b¶ng phô - HS đánh vần: cá nhân, nhóm, lớp - GV đánh vần mẫu: ô- mờ - ôm - Cã vÇn «m, muèn cã tiÕng t«m ta ghÐp ? Cã vÇn «m, b©y giê muèn cã tiÕng t«m thêm âm t đứng trước ta ghÐp thªm ©m g×? - HS cµi tiÕng t«m vµo b¶ng cµi - GV thước - HS ph©n tÝch tiÕng t«m - GV đánh vần mẫu: tờ - ôm - tôm - HS đánh vần: cá nhân, nhóm, lớp - GV ®a tranh vµ giíi thiÖu: ®©y lµ - HS đọc : cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc: ôm - tôm - tôm - tôm tôm Tiếng tôm có từ tôm t«m - «m GV gi¶ng tõ, ghi b¶ng ¬m (Quy trình tương tự dạy vần ôm) c §äc tõ ng÷ øng dông: GV ghi bảng: chó đốm s¸ng sím - HS t×m tiÕng míi ch«m ch«m mïi th¬m - HS đọc tiếng, từ GV g¹ch ch©n tiÕng míi: - HS đọc lại - GVđọc mẫu, giảng từ GV nhËn xÐt, chØnh söa d Hướng dẫn viết bảng con: - HS viÕt trªn kh«ng - GV viết mẫu lên bảng lớp: ôm, - HS viết vào bảng con: ôm, ơm, ơm, tôm, đống rơm theo khung ô li tôm, đống rơm phóng to Vừa viết vừa hướng dẫn quy tr×nh - GV theo dõi và sửa sai cho HS (Lưu ý điểm đặt bút, điểm kết thúc, nét nối các chữ , khoảng cách các tiếng từ và vị trí đánh dấu thanh) - GV bảng - HS đọc lại toàn bài TiÕt LuyÖn tËp a Luyện đọc: * §äc l¹i bµi tiÕt 1: 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Cho HS đọc lại bài tiết - HS đọc theo nhóm, lớp, cá nhân - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS * Luyện đọc câu ứng dụng GV cho HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: - HS qs¸t, tr¶ lêi ? Bøc tranh vÏ g×? GV giíi thiÖu ®o¹n th¬ øng dông: - HS t×m tiÕng míi Vµng m¬ nh tr¸i chÝn Nhµnh giÎ treo n¬i nµo - HS đọc tiếng, từ Gió đưa hương thơm lạ - HS đọc câu ứng dụng theo cá nhân, Đường tới trường xôn xao nhãm, c¶ líp - GV g¹ch ch©n - GV đọc mẫu - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS b LuyÖn viÕt: - HS viết vào vở: ôm, ơm, tôm, đống - Cho HS viÕt vµo vë tËp viÕt: «m , ¬m , r¬m tôm, đống rơm - GVtheo dõi giúp đỡ thêm - GV chÊm ®iÓm vµ nhËn xÐt bµi viÕt cña HS c LuyÖn nãi: - HS đọc tên bài luyện nói: Bữa cơm - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái theo - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: sù gîi ý cña GV: - ? Tranh vÏ nh÷ng g×? - ? Trong b÷a c¬m cã nh÷ng ai? ? Mét ngµy ¨n mÊy b÷a c¬m? Mçi b÷a - cã nh÷ng mãn g×? - ? Bữa sáng thường ăn gì? ? nhà con, là người chợ, nấu cơm? - Ai là người thu dọn bát đĩa? - ? Con thÝch ¨n mãn g× nhÊt? - röa tay s¹ch sÏ ? Trước vào bàn ăn, phải làm gì? - mời người ăn cơm ? Trước ăn cơm, phải làm gì? d Trß ch¬i: T×m tiÕng cã chøa vÇn «m , ¬m - HS nêu nối tiếp - GV lựa chọn, ghi nhanh lên bảng - HS đọc lại C Nèi tiÕp: - HS đọc lại toàn bài theo SGK lần - GV nhận xét tiết học, dặn nhà đọc lại bài _ TiÕt To¸n: LuyÖn tËp (82) I Môc tiªu: Gióp HS: - Thùc hiÖn ®îc tÝnh céng ph¹m vi 10 - ViÕt ®îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ II Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra: Nh¾c l¹i b¶ng céng ph¹m vi 10 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) - HS nªu GV theo dâi nhËn xÐt , bæ sung - LuyÖn tËp vµo b¶ng con: 5+5 = 6+ 4= 8+2= B LuyÖn tËp: HD HS làm các bài tập vào Luyện toán Bµi 1: HS tù lµm, nªu kq Lu ý: TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng (theo cét) Bµi 2: HS tù lµm bµi, nªu kq Lu ý: ViÕt sè thËt th¼ng cét (ch÷ sè viÕt th¼ng víi sè vµ sè 9) VD: + 10 - GV ch÷a bµi, chèt kq: Bài 4: GV nêu yêu cầu và hướng dẫn HS cách thực phép cộng, trừ có phép tính Bµi 5: HS nªu bµi to¸n, tù lµm bµi, nªu kq - GV chèt kq, nhËn xÐt C Nèi tiÕp: - Tuyên dương em làm bài tốt - DÆn hoµn thµnh c¸c bµi cßn l¹i Buæi chiÒu TiÕt luyÖn TiÕng ViÖt: ¤n luyÖn: «m, ¬m I Môc tiªu: - HS đọc, viết chắn ôm, ơm, tôm, đống rơm và các tiếng có các âm, vần và dấu đã học II Hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi B D¹y häc bµi míi Luyện đọc: - GV ghi bảng ôm, ơm, tôm, đống rơm và các tiếng có các âm, vần và dấu đã häc: v¾ng, n¾ng, th¼ng, - HS luyện đọc (cá nhân, nhóm, lớp) - GV ghi sè c©u: - Nhµ b¹n Hµ nÊu c¬m sím - Cäng r¬m vµng ãng - MÑ rang c¬m víi trøng - HS luyện đọc câu (cá nhân, nhóm, lớp) - GV theo dâi, uèn n¾n LuyÖn viÕt: a ViÕt b¶ng con: GV viÕt mÉu, HD quy tr×nh HS viết bảng ôm, ơm, tôm, đống rơm và các tiếng có các âm, vần đã học GV theo dâi, uèn n¾n thªm (Lu ý: K Qu©n, T S¬n, ) b ViÕt vµo vë: - GV nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt, HD c¸ch tr×nh bµy 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) - HS viết vào Luyện viết ôm, ơm, tôm, đống rơm (mỗi thứ viết dòng): GV theo dõi, lưu ý thêm độ cao, khoảng cách các chữ, - ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt KK HS K - G: hoµn thµnh bµi tËp vë bµi tËp gi¸o khoa C Nối tiếp: Cho HS đọc lại toàn bài, dặn nhà đọc, viết thêm Thø n¨m, ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt To¸n: PhÐp trõ ph¹m vi 10 (83) I Môc tiªu: Gióp HS: - Lµm ®îc tÝnh trõ ph¹m vi 10 - ViÕt ®îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ II Đồ dùng dạy - học: Các vật mẫu đồ dùng dạy học toán III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: - HS lµm vµo b¶ng con: + = + = + = - §äc l¹i b¶ng céng ph¹m vi 10 - GV cïng HS nhËn xÐt vµ cho ®iÓm B Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu phÐp trõ, b¶ng trõ ph¹m vi 10: * Giíi thiÖu phÐp trõ 10 - = 9, 10 - = GV đính 10 chấm tròn lên bảng: ? Trªn b¶ng cã mÊy chÊm trßn? - Trªn b¶ng cã 10 chÊm trßn GV bít chÊm trßn ? C« võa bít mÊy chÊm trßn? - chÊm trßn ? 10 chÊm trßn bít chÊm trßn cßn mÊy - HS nªu: 10 chÊm trßn bít chÊm trßn chÊm trßn? cßn chÊm trßn - GV: “10 bít cßn 9” - HS : “10 bít cßn 9” - HS ghép 10 - = và đọc: “mười trừ b»ng chÝn” Ngược lại, 10 chấm tròn bớt chấm tròn - 10 chÊm trßn bít chÊm trßn cßn chÊm cßn mÊy chÊm trßn? trßn - GV: “10 bít cßn 1” - HS ghép 10 - = và đọc: “mười trừ - Hướng dẫn HS viết phép tính 10 - = chÝn b»ng mét” 10 - = GV viÕt mÉu, hd quy tr×nh viÕt: - HS viÕt b¶ng GV chØnh söa, nhËn xÐt b Hướng dẫn HS phép trừ: 10 - = 8, 10 - = 2, 10- = 7, 10- = 3, 10 - = 6, 10 - = 4, 10 - =5 (Các bước tương tự hd 10 - = 9, 10 - = với 10 chấm tròn làm động tác bớt lần lượt) c Cho HS đọc lại công thức: 10 - = 9, 10 - = 8, 10- = 7, 10 - = 6, 10 - = 1, 10 - = 2, 10- = 3, 10 - = 4, 10 - =5 - GV bảng - HS đọc 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) d Hướng dẫn HS biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ Cho HS qsát hình vẽ số chấm tròn (do GV đính thêm) và nêu bài toán: * Cã chÊm trßn, thªm chÊm trßn Hái cã tÊt c¶ mÊy chÊm trßn? * Cã chÊm trßn, thªm chÊm trßn Hái cã tÊt c¶ mÊy chÊm trßn? HS lËp phÐp céng: + = 10 + = 10 ? Tõ phÐp céng, h·y lËp phÐp trõ? HS lËp phÐp trõ: 10 - = 10 - = GV: §©y chÝnh lµ mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ Tương tự với 10 - = 8, 10 - = 2, 10 - = 7, 10 - = 3, 10 - = 6, 10 - = LuyÖn tËp: Bài 1: GV nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn cách làm Lu ý: ViÕt sè thËt th¼ng cét VD: 10 (ch÷ sè 1viÕt th¼ng víi sè sè 10, ch÷ sè còng th¼ng víi sè vµ sè 0) - HS tù lµm bµi vµo vë, nªu kq - GV ch÷a bµi, chèt kq Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp: GV gîi ý: ? Lóc ®Çu cã mÊy qu¶ bÇu? - 10 qu¶ ? Người ta lấy quả? - qu¶ HS nêu đề toán ? Muèn biÕt cßn l¹i mÊy qu¶ bÇu ta lµm phÐp tÝnh g×? HS viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp vµo « trèng, nªu kq GV nhËn xÐt, chèt kq 10 - = HoÆc: 10 - = C Nèi tiÕp: - Tuyên dương số bạn làm bài tốt - Dặn đọc thuộc các phép trừ phạm vi 10 _ Tiết Đạo đức: Đi học và đúng (T2) I Môc tiªu: - Nêu nào là học đúng - Biết lợi ích việc học và đúng - Biết nhiệm vụ HS là phải học và đúng - Thực hàng ngày học và đúng HS K- G: - Biết nhắc nhở bạn bè học và đúng II C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc baßi - Kĩ giải vấn đề để học và đúng III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Thảo luận nhóm, đóng vai xử lí tình IV Phương tiện dạy - học: Bài hát: Tới lớp tới trường 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) V Các hoạt động dạy học: Kh¸m ph¸ ? Hàng ngày thường học lúc giờ? ? Con đã chậm học chưa? - GV đặt vấn đề, giới thiệu bài KÕt nèi H§1: TËp xö lÝ t×nh huèng bµi tËp Môc tiªu: HS biÕt xö lÝ theo mçi t×nh huèng Cách tiến hành: Quan sát tranh bài tập và tập đóng vai xử lí tình - GV chia nhóm và phân nhóm đóng vai vài tình bài tập - C¸c nhãm th¶o luËn - HS lên đóng vai - Lớp trao đổi - nhận xét ? Đi học và đúng có lợi gì? - giúp em nghe giảng đầy đủ GV chốt lại ý đúng: Đi học và đúng giúp em nghe giảng đầy đủ HĐ2: Tìm hiểu nhiệm vụ HS việc học và đúng Mục tiêu: HS biết nhiệm vụ HS là phải học và đúng C¸ch tiÕn hµnh: Th¶o luËn bµi tËp - GV yªu cÇu th¶o luËn - HS th¶o luËn - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp - Cả lớp theo dõi, nhận xét GV KL: Trời mưa, các bạn đội mũ, mặc áo mưa vượt qua khó khăn học Thùc hµnh: Th¶o luËn líp ? Đi học có lợi gì ? - ? Cần phải làm gì để học và đúng ? - ? Chóng ta chØ nghØ häc nµo ? NÕu cÇn nghØ ph¶i lµm g× ? - - HD học sinh đọc câu thơ cuối bài GV kết luận: Đi học và đúng giúp các em học tập tốt, thực tốt quyền häc tËp cña m×nh VËn dông - Cả lớp hát bài: Tới lớp tới trường - Tuyên dương em học đúng - DÆn thùc hiÖn theo nh÷ng ®iÒu võa häc _ TiÕt Thñ c«ng: GÊp c¸i qu¹t (T1) I Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch gÊp c¸i qu¹t - Gấp và dán nối cái quạt giấy Các nếp gấp có thẻ chưa đều, chưa thẳng theo ®êng kÎ Với HS khéo tay: Gấp và dán nối cái quạt giấy Đường dán nối quạt tương đối chắn Các nếp gấp tương đối đều, thẳng phẳng II Chuẩn bị: Quạt giấy mẫu, tờ giấy màu hình chữ nhật, sợi đỏ, bút chì, thước, hồ dán III Các hoạt động dạy - học: 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Giíi thiÖu bµi GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV giíi thiÖu vËt mÉu - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt GV hướng dẫn gấp mẫu Bước 1: GV đặt giấy màu lên mặt bàn và gấp nếp gấp cách Bước 2: Gấp đôi hình để lấy đầu giữa, dùng tay ấn nhẹ và buộc chặt phần và phết hå d¸n Bước 3: Gấp đôi dùng tay ép chặt để phần nhau, sau đó phết hồ dán dính sát vào Khi hå d¸n kh« më ®îc chiÕc qu¹t giÊy Thùc hµnh: - GV cho HS quan sát thực hành gấp các nếp gấp cách trên giấy kẻ ô để tiết gấp trªn giÊy mµu NhËn xÐt tiÕt häc: - Nhận xét chung và tuyên dương em có thái độ học tập tốt TiÕt 4, Häc vÇn: Bµi 63: em - ªm I Môc tiªu: - HS đọc được: em , êm , tem, đêm; từ và câu ứng dụng - HS viết được: em , êm , tem, đêm - Luyện nói - câu theo chủ đề: Anh chị em nhà HS K- G: Bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ SGK; biết đọc trơn, viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập một) II §å dïng d¹y- häc - Tranh minh hoạ (hoặc các vật mẫu) từ khoá: tem, đêm - Tranh minh ho¹ c¸c c©u th¬ øng dông vµ phÇn luyÖn nãi: Anh chÞ em nhµ (phãng to) III Các hoạt động dạy- học: A KiÓm tra bµi cò: - HS đọc bảng con: ôm, ơm, chó đốm, chôm chôm, sáng sớm, mùi thơm - HS viÕt vµo b¶ng con: Tæ 1: ch«m ch«m Tæ 2: s¸ng sím Tæ 3: mïi th¬m - HS đọc câu ứng dụng - HS đọc bài SGK(126, 127) GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: D¹y vÇn míi: em a NhËn diÖn vÇn: - GV ghi b¶ng: em - HS đọc theo - GV đọc ? Vần em có âm ghép lại? So sánh với - Vần em có âm ghép lại, âm e đứng trước và âm m đứng sau vÇn «m? b Ghép chữ, đánh vần: - HS cµi vÇn em vµo b¶ng cµi - GhÐp vÇn em? - HS đọc và nhắc lại cấu tạo vần em GV kiÓm tra, quay b¶ng phô 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) - HS đánh vần: cá nhân, nhóm, lớp - GV đánh vần mẫu: e- mờ - em ? Cã vÇn em, b©y giê muèn cã tiÕng tem ta - Cã vÇn em, muèn cã tiÕng tem ta ghÐp thêm âm t đứng trước ghÐp thªm ©m g×? - HS cµi tiÕng tem vµo b¶ng cµi - GV thước - HS ph©n tÝch tiÕng tem - GV đánh vần mẫu: tờ - em - tem - HS đánh vần: cá nhân, nhóm, lớp - GV giíi thiÖu: ®©y lµ tem TiÕng tem - HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp cã tõ tem - HS đọc: em - tem - tem - tem GV giảng từ, ghi bảng tem - em ªm (Quy trình tương tự dạy vần em) c §äc tõ ng÷ øng dông: GV ghi b¶ng: trÎ em ghế đệm - HS t×m tiÕng míi que kem mÒm m¹i - HS đọc tiếng, từ GV g¹ch ch©n tiÕng míi: - HS đọc lại - GVđọc mẫu, giảng từ GV nhËn xÐt, chØnh söa d Hướng dẫn viết bảng con: - HS viÕt trªn kh«ng - GV viết mẫu lên bảng lớp: em, - HS viết vào bảng con: em, êm, êm, tem, đêm theo khung ô li tem, đêm phóng to Vừa viết vừa hướng dẫn quy tr×nh - GV theo dõi và sửa sai cho HS (Lưu ý điểm đặt bút, điểm kết thúc, nét nối các chữ , khoảng cách các tiếng từ và vị trí đánh dấu thanh) - GV bảng - HS đọc lại toàn bài TiÕt LuyÖn tËp a Luyện đọc: - HS đọc theo nhóm, lớp, cá nhân * §äc l¹i bµi tiÕt 1: Cho HS đọc lại bài tiết - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS * Luyện đọc câu ứng dụng GV cho HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: - HS qs¸t, tr¶ lêi ? Bøc tranh vÏ g×? GV giíi thiÖu c©u th¬ øng dông: - HS t×m tiÕng míi Con cò mà ăn đêm §Ëu ph¶i cµnh mÒm lén cæ xuèng ao - HS đọc tiếng, từ - GV g¹ch ch©n - HS đọc câu ứng dụng theo cá nhân, - GV đọc mẫu nhãm, c¶ líp - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS b LuyÖn viÕt: - Cho HS viÕt vµo vë tËp viÕt: em, ªm, - HS viÕt vµo vë: em, ªm, tem, tem, đêm 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)