Đang tải... (xem toàn văn)
- Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng nhịp, ý thơ - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm - Giáo viên gọi từng tổ, mỗi tổ đọc tiếp nối 1 khổ thơ - Cho cả lớp đọc bài thơ Ho[r]
(1)Tuaàn 15 Tập đọc I/ Muïc tieâu : A Tập đọc : Rèn kĩ đọc thành tiếng : - - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có vần khó, các từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng địa phöông: huõ baïc, sieâng naêng, nhaém maét, kieám noåi, vaát vaû, thaûn nhieân, Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( ông lão ) Biết đọc thầm, nắm ý Rèn kĩ đọc hiểu : - Nắm nghĩa các từ : hũ, dúi, thản nhiên, dành dụm, … Nắm cốt truyện và ý nghĩa câu chuyện : Hai bàn tay lao động người chính là nguồn tạo nên cải B Keå chuyeän : Reøn kó naêng noùi : - Sau xếp đúng các tranh theo thứ tự truyện, học sinh dựa vào tranh, kể lại toàn câu chuyện Hũ bạc người cha Kể tự nhiên, phân biệt lời người kể với giọng nhân vật ông lão Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể linh hoạt cho phù hợp với diễn biến câu chuyện Reøn kó naêng nghe : - Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời kể bạn II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn, HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : ( 4’ ) Một trường tiểu học vùng cao - Giáo viên gọi học sinh đọc bài và hỏi : + Noäi dung baøi noùi gì ? + Hãy giới thiệu vài nét trường học mình - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : ( 2’ ) Lop3.net Hoạt động HS - Haùt - học sinh đọc - Học sinh trả lời (2) - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : + Tranh veõ gì ? - Giaùo vieân : Hoâm chuùng ta seõ cuøng tìm hieåu qua baøi : “Huõ bạc người cha” Đây là câu chuyện cổ người Chăm, dân tộc thiểu số sống vùng Nam Trung Bộ - Ghi baûng - Học sinh quan sát và trả lời Hoạt động : luyện đọc ( 15’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài - Nắm nghĩa các từ Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại GV đọc mẫu toàn bài - GV đọc mẫu với giọng đọc phù hợp với lời nhân vật Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên đọc luôn tựa bài, có thể đọc liền mạch lời nhân vật có xen lời dẫn chuyện - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, cách ngắt, nghæ hôi - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn : bài chia làm đoạn - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc đoạn - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp - Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: dúi, thản nhiên, dành dụm - Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối : em đọc, em nghe - Giáo viên gọi tổ đọc - Cho học sinh đọc lại đoạn 1, 2, 3, 4, Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài ( 18’ ) Mục tiêu : giúp học sinh nắm chi tiết - Hoïc sinh laéng nghe - Học sinh đọc tiếp nối – lượt bài - Caù nhaân - Cá nhân, Đồng - HS giải nghĩa từ SGK - Học sinh đọc theo nhóm ba - Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối - Caù nhaân quan troïng vaø dieãn bieán cuûa caâu chuyeän Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Ông lão người Chăm buồn vì chuyện gì ? + Ông lão muốn trai trở thành người nào ? + Các em hiểu tự mình kiếm bát cơm nghĩa là gì ? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì ? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Người đã làm lụng vất vả và tiết kiệm nào ? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người làm gì ? Lop3.net - Học sinh đọc thầm - Ông lão người Chăm buồn vì trai lười bieáng - Ông lão muốn trai trở thành người siêng năng, chăm chỉ, tự mình kiếm bát côm - Tự mình kiếm bát cơm nghĩa là tự làm, tự nuôi sống mình, không phải nhờ vào bố meï - Học sinh đọc thầm, thảo luận - Ông lão vứt tiền xuống ao để thử xem đồng tiền có phải tự tay mình kiếm không Nếu thấy tiền mình vứt maø khoâng xoùt nghóa laø tieàn aáy khoâng phải tự tay vất vả làm - Người đã làm lụng vất vả và tiết kiệm : anh xay thóc thuê, ngày bát gaïo, chæ daùm aên moät baùt Ba thaùng daønh duïm 90 bát gạo, anh bán lấy tiền mang - Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người (3) + Vì người phản ứng ? + Thái độ ông lão nào thấy thay đổi nhö vaäy ? + Tìm câu truyện nói lên ý nghĩa truyện naøy - Giáo viên chốt ý : câu chuyện cho thấy hai bàn tay lao động người chính là nguồn tạo nên cải vội thọc tay vào lửa để lấy tiền ra, không sợ bỏng - Người phản ứng vì anh vất vả suốt ba tháng trời kiếm tiền nên anh quý và tiếc đồng tiền mình laøm - Khi thấy thay đổi ông cười chảy nước mắt vì vui mừng, cảm động trước thay đổi trai - Những câu truyện nói lên ý nghĩa truyeän naøy laø : Có làm lụng vất vả người ta biết quý đồng tiền Hũ bạc tiêu không hết chính là hai baøn tay Tập đọc Hoạt động : luyện đọc lại ( 17’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( ông lão ) Phương pháp : Thực hành, thi đua - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn 4, bài và lưu ý học sinh đọc đoạn vaên - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vaät ( oâng laõo ) - Giáo viên uốn nắn cách đọc cho học sinh - Giáo viên tổ chức nhóm thì đọc bài tiếp nối - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay Hoạt động : hướng dẫn kể đoạn câu chuyện theo tranh ( 20’ ) Mục tiêu : giúp học sinh xếp đúng các tranh theo thứ tự - Học sinh các nhóm thi đọc - Baïn nhaän xeùt truyện, sau đó dựa vào tranh, kể lại toàn câu chuyện Hũ bạc người cha Phöông phaùp : Quan saùt, keå chuyeän - Giáo viên nêu nhiệm vụ : phần kể chuyện hôm nay, các em hãy dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ đoạn câu chuyện, học sinh kể lại toàn câu chuyện Người liên lạc nhỏ - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ đã đánh số, nghĩ nội dung tranh, tự xếp các tranh cách viết giấy nháp trình tự đúng tranh - Giáo viên chốt lại ý kiến đúng và cho học sinh lên bảng xếp các tranh - Giáo viên cho học sinh kể trước lớp, học sinh kể lại nội dung tranh Tranh : Anh trai lười biếng ngủ Còn cha già thì còng lưng laøm vieäc Tranh : Người cha vứt tiền xuống ao, người nhìn theo thản nhiên Tranh : Người xay thóc thuê để lấy tiền sống và dàng dụm mang veà Tranh : Người cha ném tiền vào bếp lửa, người thọc tay vào bếp lửa để lấy tiền Lop3.net - Sắp xếp đúng các tranh theo thứ tự truyện, học sinh dựa vào tranh, kể lại toàn câu chuyện Hũ bạc người cha - Học sinh quan sát và tự xếp caùc tranh - hoïc sinh leân baûng saép xeáp caùc tranh : – – – – - học sinh kể (4) Tranh : Vợ chồng ông lão trao hũ bạc cho cùng lời khuyên : Hũ bạc tiêu không hết chính là hai bàn tay - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, cho học sinh kể chuyện theo nhoùm - Giáo viên cho lớp nhận xét bạn sau kể xong đoạn với yêu caàu : Về nội dung : Kể có đủ ý và đúng trình tự không ? Về diễn đạt : Nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có hợp không ? Về cách thể : Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không ? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt chưa ? - Giáo viên khen ngợi học sinh có lời kể sáng tạo - Giáo viên cho học sinh kể lại toàn câu chuyện có thể cho nhoùm hoïc sinh leân saém vai Cuûng coá : ( 2’ ) - Giáo viên : qua kể chuyện, các em đã thấy : kể chuyện khác với đọc truyện Khi đọc, em phải đọc chính xác, không thêm, bớt từ ngữ Khi kể, em không nhìn sách mà kể theo trí nhớ để câu chuyện thêm hấp dẫn, em nên kể tự nhiên kèm điệu bộ, cử … - Hoïc sinh keå chuyeän theo nhoùm - Caù nhaân Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay Khuyết khích học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Lop3.net (5) Toán I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh : - Biết thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số Kĩ năng: học sinh làm tính nhanh, đúng, chính xác Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên 1) Khởi động : ( 1’ ) 2) Bài cũ : Chia số có hai chữ số với số có chữ số ( - Haùt 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS 3) Các hoạt động : Giới thiệu bài : Chia số có ba chữ số với số có chữ số ( 1’ ) Hoạt động : hướng dẫn học sinh thực hieän pheùp chia 648 : ( 8’ ) Mục tiêu : giúp học biết thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số Phương pháp : giảng giải, đàm thoại a Pheùp chia 648 : - GV vieát leân baûng pheùp tính : 648 : = ? vaø yeâu caàu HS suy nghĩ để tìm kết phép tính này - Giaùo vieân goïi HS leân baûng ñaët tính theo coät doïc - Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu caùch ñaët tính - Yêu cầu HS lớp suy nghĩ và tự thực phép tính trên, HS tính đúng, GV cho HS nêu cách tính, sau đó GV nhắc lại để HS lớp ghi nhớ Nếu HS lớp không tính được, GV hướng dẫn HS tính bước phần bài học SGK - Giáo viên hướng dẫn : chúng ta bắt đầu chia từ hàng chục số bị chia, sau đó chia đến hàng đơn vị + chia ? + Vieát vaøo ñaâu ? - Giáo viên : là chữ số thứ thương và là thương lần chia thứ Sau tìm thương lần thứ nhất, chúng ta tìm số dư lần chia thứ + nhaân baèng maáy? - Giáo viên : Viết thẳng cột với hàng trăm số bị chia và thực trừ : trừ 0, viết thẳng cột với - Giaùo vieân : Tieáp theo ta seõ chia haøng chuïc cuûa soá bò chia : Haï 4, chia mấy? - Giáo viên : Viết vào thương, là thương lần chia thứ Lop3.net - HS suy nghĩ để tìm kết 648 04 18 18 216 chia 2, viết 2 nhân 6; trừ Hạ 4; chia 1, viết 1 nhân 3; trừ baèng Hạ 18; 18 chia 6, viết 6 nhân 18; 18 trừ 18 - chia - Vieát vaøo thöông - nhaân baèng (6) hai - Giáo viên : là chữ số thứ hai thương và là thương lần chia thứ hai Sau tìm thương lần thứ hai, chúng ta tìm số dư lần chia thứ hai + nhaân baèng maáy? - Giáo viên : Viết thẳng cột với hàng chục số bị chia và thực trừ : trừ 1, viết thẳng cột với - Giaùo vieân : Tieáp theo ta seõ chia haøng ñôn vò cuûa soá bò chia : Haï 18, 18 chia mấy? - Giáo viên : Viết vào thương, là thương lần chia thứ ba - Giáo viên : lượt chia thứ ba, số dư là Vậy ta nói phép chia 648 : = 216 laø pheùp chia heát - Giáo viên gọi số học sinh nhắc lại cách thực phép chia b Pheùp chia 236 : - GV vieát leân baûng pheùp tính : 236 : = ? vaø yeâu caàu HS suy nghĩ để tìm kết phép tính này - Giaùo vieân goïi HS leân baûng ñaët tính theo coät doïc - Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu caùch ñaët tính - Yêu cầu HS lớp suy nghĩ và tự thực phép tính trên, HS tính đúng, GV cho HS nêu cách tính, sau đó GV nhắc lại để HS lớp ghi nhớ Nếu HS lớp không tính được, GV hướng dẫn HS tính bước phần bài học SGK - Giáo viên hướng dẫn : chúng ta bắt đầu chia từ hàng chục số bị chia, sau đó chia đến hàng đơn vị + chia không ? + 23 chia ? + Vieát vaøo ñaâu ? - Giáo viên : là chữ số thứ thương và là thương lần chia thứ Sau tìm thương lần thứ nhất, chúng ta tìm số dư lần chia thứ + nhaân baèng maáy? - Giáo viên : Viết 20 thẳng cột với 23 số bị chia và thực trừ : 23 trừ 20 3, viết thẳng cột với - Giaùo vieân : Tieáp theo ta seõ chia haøng ñôn vò cuûa soá bò chia : Haï 36, 36 chia mấy? - Giáo viên : Viết vào thương, là thương lần chia thứ hai - Giáo viên : là chữ số thứ hai thương và là thương lần chia thứ hai Sau tìm thương lần thứ hai, chúng ta tìm số dư lần chia thứ hai + nhaân baèng maáy? - Giáo viên : Viết 35 thẳng cột với 36 số bị chia và thực trừ : 36 trừ 35 1, viết thẳng cột với - Giáo viên : lượt chia thứ hai, số dư là Vậy ta nói phép chia 236 : = 417 là là phép chia có dư các lượt chia - Giáo viên gọi số học sinh nhắc lại cách thực phép chia - chia - nhaân baèng - 18 chia - Caù nhaân - HS suy nghĩ để tìm kết 236 20 36 35 417 23 chia 4, viết 4 nhân 20; 23 trừ 20 baèng Hạ 36; 36 chia 7, viết 7 nhân 35; 36 trừ 35 - chia không - 23 chia - Vieát vaøo thöông - nhaân baèng 20 - 36 chia Hoạt động : hướng dẫn học sinh thực haønh ( 26’ ) Mục tiêu : giúp học áp dụng thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số vào việc giải bài toán có liên quan đến phép chia Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi Baøi : tính : - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài Lop3.net - nhaân baèng 35 (7) - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài - GV goïi HS neâu laïi caùch tính - GV Nhaän xeùt Baøi : ñieàn soá : - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai - Caù nhaân nhanh, đúng” - GV gọi HS nêu lại cách thực - GV Nhaän xeùt Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi : Vieát ( theo maãu ) : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh đọc cột thứ bảng - Giáo viên hướng dẫn : dòng đầu tiên bảng là : số đã cho, dòng thứ hai là số đã cho giảm lần, dòng thứ ba là số đã cho giaûm ñi laàn + Số đã cho đầu tiên là số nào ? + 184m giaûm ñi laàn laø bao nhieâu meùt ? + 184m giaûm ñi laàn laø bao nhieâu meùt ? + Muoán giaûm moät soá ñi moät soá laàn ta laøm nhö theá naøo ? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt - HS laøm baøi Học sinh thi đua sửa bài Lớp Nhận xét HS neâu - HS laøm baøi Học sinh thi đua sửa bài Lớp Nhận xét HS neâu - Học sinh đọc Có 405 gói kẹo xếp vào thùng Hoûi moãi thuøng coù bao nhieâu goùi keïo? HS leân baûng laøm baøi Cả lớp làm Lớp nhận xét - Học sinh đọc - Học sinh đọc - Số đã cho đầu tiên là số 184m - 184m giaûm ñi laàn laø 184 : = 23m - 184m giaûm ñi laàn laø 184 : = 46m - Muoán giaûm moät soá ñi moät soá laàn ta laáy soá đó chia cho số lần - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - Lớp Nhận xét 4) Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị : Chia số có ba chữ số cho số có chữ số ( ) Lop3.net (8) Chính taû I/ Muïc tieâu : Kiến thức : HS nắm cách trình bày đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn vieát hoa vaø luøi vaøo hai oâ, keát thuùc caâu ñaët daáu chaám Kĩ : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài Hũ bạc người cha - Trình baøy baøi vieát roõ raøng, saïch seõ Luyeän vieát tieáng coù vaàn khoù ( ui / uoâi ) Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : ui / uoâi, s / x, aât / aâc Thái độ : Cẩn thận viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II/ Chuaån bò : - GV : bảng phụ viết nội dung bài tập BT1, HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ) Bài : Hoạt động HS - Haùt - GV cho học sinh viết các từ đã học bài trước : lá trầu, đàn trâu, nhieãm beänh, tieàn baïc - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ - Học sinh lên bảng viết, lớp viết vaøo baûng Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên : chính tả hôm cô hướng dẫn các em : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài Hũ bạc người cha Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : ui / uoâi, s / x, aât / aâc Hoạt động : hướng dẫn học sinh nghe viết Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh nghe - vieát chính xaùc, trình baøy đúng đoạn bài Hũ bạc người cha ( 20’ ) Phương pháp : Vấn đáp, thực hành Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả lần - Gọi học sinh đọc lại bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét bài viết chính taû + Lời nói người cha viết nào ? + Tên bài viết vị trí nào ? + Đoạn văn có câu ? - Giáo viên gọi học sinh đọc câu - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ viết sai : - Học sinh nghe Giáo viên đọc - – học sinh đọc - Lời nói người cha viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu doøng - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô - Baøi vaên coù caâu - Học sinh đọc - Hoïc sinh vieát vaøo baûng sưởi lửa, thọc tay, đồng tiền, vất vả, quý, … - Giáo viên gạch chân tiếng dễ viết sai, yêu cầu học sinh vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Giáo viên đọc thong thả câu, câu đọc lần cho học sinh Lop3.net - Caù nhaân - HS chép bài chính tả vào (9) viết vào - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi học sinh Chú ý tới bài viết học sinh thường mắc lỗi chính tả - Chấm, chữa bài Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài GV đọc chậm rãi, để HS dò lại GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi Sau moãi caâu GV hoûi : + Bạn nào viết sai chữ nào? GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài chép Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía trên bài viết HS đổi vở, sửa lỗi cho GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét bài các mặt : - Học sinh sửa bài - Hoïc sinh giô tay bài chép ( đúng / sai ) , chữ viết ( đúng / sai, / bẩn, đẹp / xấu ) , cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu ) Hoạt động : hướng dẫn học sinh làm bài tập chính taû ( 13’ ) Muïc tieâu : Hoïc sinh laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : ui / uoâi, s / x, aât / aâc Phương pháp : Thực hành, thi đua Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình : muõi dao muoãi haït muoái múi bưởi núi lửa nuoâi naáng tuoåi treû tuûi thaân Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu phần a - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình Còn lại chút sơ ý quên : Món ăn gạo nếp đồ chín: Trái nghĩa với tối : - : - Tìm và viết vào chỗ trống các từ chứa tiếng bắt đầu s x, có nghóa nhö sau : - soùt - xoâi Gọi HS đọc yêu cầu phần b Cho HS làm bài vào bài tập GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng Gọi học sinh đọc bài làm mình Chaát loûng, ngoït, maøu vaøng oùng, ong huùt nhuïy hoa laøm Vò trí treân heát xeáp haïng : Một loại chín, ruột màu đỏ, dùng để thổi xôi : - Điền ui uôi vào chỗ trống - saùng - Tìm và viết vào chỗ trống các từ chứa tiếng có vần ât âc, có nghĩa nhö sau : - maät - nhaát - gaác Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả Lop3.net (10) Tập đọc I/ Muïc tieâu : Rèn kĩ đọc thành tiếng : - - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương : Páo, núi, nhoà dần, quanh co, leo đèo, chót vót, , Bước đầu biết đọc bài thơ thể đúng tâm trạng ngạc nhiên, ngỡ ngàng bạn nhỏ miền núi lần đầu tiên thăm bố thành phố Biết đọc thầm, nắm ý Rèn kĩ đọc hiểu : - Đọc thầm tương đối nhanh và hiểu các từ ngữ chú giải bài : sừng sững, thang gaùc Hiểu nội dung chính bài thơ : ngạc nhiên, ngỡ ngàng bạn nhỏ miền núi thăm bố thành phố bạn thấy cái gì khác lạ nhớ đến quê nhà Hoïc thuoäc loøng baøi thô II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ bài đọc SGK, bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc và Học thuộc lòng HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : Hũ bạc người cha ( 4’ ) - GV goïi hoïc sinh noái tieáp keå laïi caâu chuyeän : “Huõ baïc cuûa người cha” - Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : + Tranh veõ gì ? - Giaùo vieân : tranh veõ baïn Paùo vaø boá cuûa baïn Paùo laø moät baïn nhoû sống vùng núi Lần đầu bố cho thăm thành phố, Páo đã có suy nghĩ và tình cảm nào, bài tập đọc hôm chúng ta tìm hiểu qua bài : “Nhà bố ở” - Ghi baûng Hoạt động : luyện đọc ( 16’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài - Bước đầu biết đọc bài thơ thể đúng tâm trạng ngạc nhiên, ngỡ ngàng bạn nhỏ miền núi lần đầu tiên thăm bố thành phố - Biết đọc thầm, nắm ý Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại GV đọc mẫu bài thơ Lop3.net - Haùt - Hoïc sinh noái tieáp keå - Học sinh quan sát và trả lời - Hoïc sinh laéng nghe (11) - Giáo viên đọc mẫu bài thơ với giọng kể thong thả, chậm rãi Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc dòng thơ, bạn đọc tiếp nối dòng thơ - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, cách ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc khổ thơ - Giáo viên gọi học sinh đọc khổ - Giáo viên : các em chú ý ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ các dòng thơ ngắn các khổ thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng nhịp, ý thơ - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm - Giáo viên gọi tổ, tổ đọc tiếp nối khổ thơ - Cho lớp đọc bài thơ Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài ( 9’ ) Mục tiêu : giúp học sinh nắm chi tiết - Học sinh đọc tiếp nối 1- lượt bài - Học sinh đọc tiếp nối - lượt bài Caù nhaân - học sinh đọc Mỗi tổ đọc tiếp nối Đồng quan troïng vaø dieãn bieán cuûa baøi thô Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän - Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài thơ, hỏi: + Quê Páo đâu ? Những câu thơ nào cho biết điều đó ? + Páo thăm bố đâu ? + Những điều gì thành phố khiến Páo thấy lạ? - Giáo viên : Páo nhìn thành phố mắt người miền núi, luôn so sánh cảnh, vật thành phố với cảnh, vật quê mình + Qua baøi thô, em hieåu ñieàu gì veà baïn Paùo ? - Giáo viên : Bài thơ cho thấy ngạc nhiên, ngỡ ngàng bạn nhỏ miền núi thăm bố thành phố bạn thấy cái gì khác lạ nhớ đến quê nhà Hoạt động : học thuộc lòng bài thơ ( 8’ ) Mục tiêu : giúp học sinh học thuộc lòng khổ - Học sinh đọc thầm - Quê Páo miền núi Những câu thơ cho biết điều đó là Ngọn núi lại cùng mây ; Tiếng suối nhoà dần mây ; Quanh co Páo leo đèo ; Gió đỉnh núi ta ; Nhớ đèo dốc quê nhà - Páo thăm bố thành phố - Những điều thành phố khiến Páo thấy lạ Con đường rộng, sông sâu không lội qua suối quê Người và xe đông, gió thổi Nhà cao sừng sững núi, ngước lên thấy mái Nhà có hàng trăm cửa sổ, theo thang gác nhaø nhö ñi vaøo ruoät - Lần đầu thành phố thăm bố, Páo thấy cái gì lạ lẫm, gợi cho Páo nhớ đến cảnh, vật quê nhà thô maø mình thích Phương pháp : Thực hành, thi đua - Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn bài thơ, cho học sinh đọc - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc - Giáo viên cho học sinh nêu khổ thơ mà mình thích và giới thiệu lí vì em choïn khoå thô naøy - Giáo viên xoá dần các từ, cụm từ để lại chữ đầu moãi doøng thô - Giáo viên gọi dãy học sinh nhìn bảng học thuộc lòng doøng thô - Goïi hoïc sinh hoïc thuoäc loøng khoå thô Lop3.net - Hoïc sinh laéng nghe - HS Học thuộc lòng theo hướng dẫn cuûa GV - Hoïc sinh neâu - Mỗi học sinh tiếp nối đọc dòng thơ đến hết bài (12) - Giáo viên tiến hành tương tự với khổ thơ còn lại - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc loøng baøi thô : cho toå thi đọc tiếp sức, tổ đọc trước, tiếp đến tổ 2, tổ nào đọc nhanh, đúng là tổ đó thắng - Cho lớp nhận xét - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc caû khoå thô qua troø chôi : “Hái hoa”: học sinh lên hái bông hoa mà Giáo viên đã viết bông hoa tiếng đầu tiên khổ thơ - Giáo viên cho học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ - Giáo viên cho lớp nhận xét chọn bạn đọc đúng, hay - Học sinh tổ thi đọc tiếp sức - Lớp nhận xét - Học sinh hái hoa và đọc thuộc khổ thô - - học sinh thi đọc Lớp nhận xét Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Veà nhaø tieáp tuïc Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Cửa Tùng Lop3.net (13) Toán I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh : - Biết thực phép chia với trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị Kĩ năng: học sinh làm tính nhanh, đúng, chính xác Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên 5) Khởi động : ( 1’ ) 6) Bài cũ : Chia số có ba chữ số với số có chữ số ( - Haùt 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS 7) Các hoạt động : Giới thiệu bài : Chia số có ba chữ số với số có chữ số ( )( 1’ ) Hoạt động : hướng dẫn học sinh thực hieän pheùp chia 560 : ( 8’ ) Mục tiêu : giúp học biết thực phép chia với trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị Phương pháp : giảng giải, đàm thoại c Pheùp chia 560 : - GV vieát leân baûng pheùp tính : 560 : = ? vaø yeâu caàu HS suy nghĩ để tìm kết phép tính này - Giaùo vieân goïi HS leân baûng ñaët tính theo coät doïc - Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu caùch ñaët tính - Yêu cầu HS lớp suy nghĩ và tự thực phép tính trên, HS tính đúng, GV cho HS nêu cách tính, sau đó GV nhắc lại để HS lớp ghi nhớ Nếu HS lớp không tính được, GV hướng dẫn HS tính bước phần bài học SGK - Giáo viên hướng dẫn : chúng ta bắt đầu chia từ hàng chục số bị chia, sau đó chia đến hàng đơn vị + 56 chia ? + Vieát vaøo ñaâu ? - Giáo viên : là chữ số thứ thương và là thương lần chia thứ Sau tìm thương lần thứ nhất, chúng ta tìm số dư lần chia thứ + nhaân baèng maáy? - Giáo viên : Viết 56 và thực trừ : 56 trừ 56 0, viết thẳng cột với - Giaùo vieân : Tieáp theo ta seõ chia haøng ñôn vò cuûa soá bò chia : Haï 0, chia mấy? Lop3.net - HS suy nghĩ để tìm kết 560 56 00 0 70 56 chia 7, viết 7 nhân 56; 56 trừ 56 baèng Hạ 0; chia 0, viết 0 nhân 0; trừ baèng - 56 chia - Vieát vaøo thöông - nhaân baèng 56 (14) - Giáo viên : Viết vào thương, là thương lần chia thứ hai - Giáo viên : là chữ số thứ hai thương và là thương lần chia thứ hai Sau tìm thương lần thứ hai, chúng ta tìm số dư lần chia thứ hai + nhaân baèng maáy? - Giáo viên : lượt chia thứ hai, số dư là Vậy ta nói phép chia 560 : = 70 laø pheùp chia heát - Giáo viên gọi số học sinh nhắc lại cách thực phép chia d Pheùp chia 632 : - GV vieát leân baûng pheùp tính : 632 : = ? vaø yeâu caàu HS suy nghĩ để tìm kết phép tính này - Giaùo vieân goïi HS leân baûng ñaët tính theo coät doïc - Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu caùch ñaët tính - Yêu cầu HS lớp suy nghĩ và tự thực phép tính trên, HS tính đúng, GV cho HS nêu cách tính, sau đó GV nhắc lại để HS lớp ghi nhớ Nếu HS lớp không tính được, GV hướng dẫn HS tính bước phần bài học SGK - Giáo viên hướng dẫn : chúng ta bắt đầu chia từ hàng chục số bị chia, sau đó chia đến hàng đơn vị + 63 chia ? + Vieát vaøo ñaâu ? - Giáo viên : là chữ số thứ thương và là thương lần chia thứ Sau tìm thương lần thứ nhất, chúng ta tìm số dư lần chia thứ + nhaân baèng maáy? - Giáo viên : Viết 63 thẳng cột với 63 số bị chia và thực trừ : 63 trừ 63 0, viết thẳng cột với - Giaùo vieân : Tieáp theo ta seõ chia haøng ñôn vò cuûa soá bò chia : Haï 2, chia mấy? - Giáo viên : Viết vào thương, là thương lần chia thứ hai - Giáo viên : là chữ số thứ hai thương và là thương lần chia thứ hai Sau tìm thương lần thứ hai, chúng ta tìm số dư lần chia thứ hai + nhaân baèng maáy? - Giáo viên : Viết thẳng cột với số bị chia và thực trừ : trừ 2, viết thẳng cột với - Giáo viên : lượt chia thứ hai, số dư là Vậy ta nói phép chia 632 : = 90 là là phép chia có dư các lượt chia - Giáo viên gọi số học sinh nhắc lại cách thực phép chia Hoạt động : hướng dẫn học sinh thực haønh ( 26’ ) Mục tiêu : giúp học áp dụng thực phép chia số - chia - nhaân baèng - Caù nhaân - HS suy nghĩ để tìm kết 632 63 90 02 - 63 chia - Vieát vaøo thöông - nhaân baèng 63 - chia - nhaân baèng có ba chữ số cho số có chữ số vào việc giải bài toán có liên quan đến phép chia Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi Baøi : tính : GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài GV goïi HS neâu laïi caùch tính GV Nhaän xeùt Baøi : ñieàn soá : - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai - Lop3.net 63 chia 9, viết 9 nhân 63; 63 trừ 63 baèng Hạ 2; chia 0, viết 0 nhân 0; trừ baèng - Caù nhaân (15) nhanh, đúng” - GV gọi HS nêu lại cách thực - GV Nhaän xeùt Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Muoán bieát naêm 2004 goàm bao nhieâu tuaàn leã vaø maáy ngaøy ta laøm nhö theá naøo ? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - HS laøm baøi Học sinh thi đua sửa bài Lớp Nhận xét HS neâu - HS laøm baøi Học sinh thi đua sửa bài Lớp Nhận xét HS neâu - Học sinh đọc - Moãi tuaàn leã coù ngaøy Naêm 2004 coù 366 ngaøy - Hoûi naêm 2004 goàm bao nhieâu tuaàn leã vaø maáy ngaøy ? - Ta laáy : 366 : - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài : Đúng ghi Đ, sai ghi S : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt - HS leân baûng laøm baøi Baøi giaûi Ta coù : 366 : = 52 ( dö ) Vậy năm đó có 52 tuần lễ và ngày Đáp số : 52 tuần lễ và ngày - Cả lớp làm - Lớp nhận xét - 8) Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị : Giới thiệu bảng nhân Lop3.net Học sinh đọc HS laøm baøi Học sinh thi đua sửa bài Lớp Nhận xét (16) Luyện từ và câu I/ Muïc tieâu : Kiến thức: Mở rộng vốn từ : các dân tộc - Luyeän ñaët caâu coù hình aûnh so saùnh Kĩ : biết thêm tên số dân tộc thiểu số nước ta, điền đúng từ ngữ thích hợp ( gắn với đời sống đồng bào dân tộc ) điền vào chỗ trống Tiếp tục học phép so sánh : đặt câu có hình ảnh so sánh - Thái độ : thông qua việc mở rộng vốn từ, các em yêu thích môn Tiếng Việt II/ Chuaån bò : GV : tên số dân tộc thiểu số nước ta phân theo khu vực : Bắc – Trung – Nam, đồ Việt Nam để nơi cư trú dân tộc, kèm ảnh số y phục dân tộc, tranh minh hoạ bài tập 3, bảng phụ viết BT1, câu văn BT3 và bảng BT2 HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : ( 4’ ) Ôn từ đặc điểm Ôn kiểu câu Ai nào ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm laïi baøi taäp 2, - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Hoạt động HS - Haùt - Học sinh sửa bài Bài : Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên : luyện từ và câu hôm nay, các em học Mở rộng vốn từ : các dân tộc Luyện đặt câu có hình ảnh so sánh - Ghi baûng Hoạt động : Mở rộng vốn từ : các dân tộc ( 17’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh bieát theâm teân moät soá daân toäc thieåu số nước ta, điền đúng từ ngữ thích hợp ( gắn với đời sống đồng bào dân tộc ) điền vào chỗ trống Phương pháp : thi đua, động não Baøi taäp - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu thiểu số nước ta mà em biết : + Theá naøo laø daân toäc thieåu soá ? + Người dân tộc thiểu số thường sống đâu trên đất nước ta ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh đọc bài làm : Các dân tộc thiểu số phía Baéc Các dân tộc thiểu số mieàn Trung Các dân tộc thiểu số - Haõy vieát teân moät soá daân toäc Tày, Nùng, Thái, Mường, Dao, Hmông, Hoa, Giaùy, Taø – oâi … Vaân Kieàu, Cô – ho, Khô – muù, EÂ – ñeâ, Ba – na, Gia – rai, Xô – ñaêng, Chaêm Khô – me, Hoa, Xtieâng Lop3.net - Daân toäc thieåu soá laø caùc daân toäc coù ít người - Người dân tộc thiểu số thường sống các vùng cao, vùng núi - Hoïc sinh laøm baøi - Caù nhaân (17) mieàn Nam Baøi taäp - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu - Giaùo vieân giaûi thích : Ruộng bậc thang : là ruộng nương làm trên núi đồi, để tránh xói mòn đất, người dân đã bạt đất các sườn đồi thành các bậc thang và trồng trọt đó Nhaø roâng : laø ngoâi nhaø cao, to, laøm baèng nhieàu goã quyù, chaéc, laø nôi thờ các thần linh giống đình làng người Kinh - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm bài, gọi HS lên bảng điền vào chỗ trống các từ thích hợp - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng, sau đó nhận xét và cho ñieåm HS - Gọi học sinh đọc bài làm : a) Đồng bào miền núi thường trồng lúa trên ruộng bậc - Chọn từ thích hợp ngoặc ñôn ñieàn vaøo choã troáng : - HS làm bài trên bảng, lớp làm bài vào bài tập - Nhận xét bài bạn, chữa bài theo bài chữa GV sai thang b) Những ngày lễ hội, đồng bào các dân tộc Tây Nguyên thường tập trung bên nhà rông để múa hát c) Để tránh thú dữ, nhiều dân tộc miền núi thường làm nhà sàn để d) Truyện Hũ bạc người cha là truyện cổ dân tộc Chăm Hoạt động : Luyện đặt câu có hình ảnh so sánh Mục tiêu : giúp học sinh biết đặt câu có hình ảnh so saùnh Phương pháp : thi đua, động não Baøi taäp 3: - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu - Quan sát cặp vật - Giáo viên cho học sinh quan sát cặp hình thứ và hỏi : + Caëp hình naøy veõ gì ? - Giáo viên hướng dẫn : chúng ta so sánh mặt trăng với bóng bóng với mặt trăng Muốn so sánh được, chúng ta tìm điểm giống mặt trăng và bóng + Nêu điểm giống mặt trăng và bóng - Tương tự, Giáo viên cho học sinh quan sát các cặp hình còn lại Tranh : Nụ cười bé so sánh với bông hoa bông hoa so sánh với nụ cười bé Tranh : Ngọn đèn so sánh với ngôi ngôi so sánh với đèn Tranh : Hình dáng nước ta so sánh với chữ S chữ S so sánh với hình dáng nước ta - Giáo viên cho học sinh làm bài và sửa bài - Gọi học sinh đọc bài làm mình : Traêng raèm troøn xoe nhö quaû boùng Mặt bé tươi hoa / Bé cười tươi hoa / Bé xinh hoa / Bé đẹp hoa Đèn sáng / Đèn điện sáng trên trời Đất nước ta cong cong hình chữ S - Giáo viên nhận xét, khen ngợi em viết câu văn có hình ảnh so sánh đẹp Baøi taäp 4: - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu - Giáo viên hướng dẫn : Câu a : muốn điền đúng các em cần nhớ lại câu ca dao nói công cha, nghĩa mẹ đã học tuần Lop3.net vẽ đây viết vào chỗ trống câu có hình ảnh so sánh các vật tranh : - Caëp hình naøy veõ maët traêng vaø quaû boùng - Mặt trăng và bóng troøn - Hoïc sinh quan saùt vaø so saùnh caùc caëp hình coøn laïi - Hoïc sinh laøm baøi - Caù nhaân - Baïn nhaän xeùt (18) Câu b : em hãy hình dung lúc quê gặp trời mưa, chúng ta phải trên đường đất và tìm chất có thể làm trơn dầu nhớt, mỡ … để viết tiếp câu so sánh cho phù hợp Câu c : câu này chúng ta có thể đưa hình ảnh so sánh mà bạn Páo đã nói bài tập đọc Nhà bố - Giáo viên cho học sinh làm bài và sửa bài - Gọi học sinh đọc bài làm mình : a) Công cha, nghĩa mẹ so sánh núi Thái Sơn, nước nguoàn chaûy b) Trời mưa, đường đất sét trơn bôi mỡ ( thoa lớp dầu nhờn ) c) Ở thành phố có nhiều toà nhà cao núi - Viết từ ngữ thích hợp vaøo moãi choã troáng : - Hoïc sinh laøm baøi - Caù nhaân - Baïn nhaän xeùt Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ : Thành thị – Nông thôn Dấu phẩy Lop3.net (19) Tự nhiên xã hội I/ Muïc tieâu : Kiến thức : giúp HS biết : - Kể tên số hoạt động diễn bưu điện tỉnh Kĩ : HS nêu ích lợi các hoạt động bưu điện, truyền thông, truyền hình, phát đời sống Thái độ : HS có ý thức tiếp thu thông tin, bảo vệ, giữ gìn các phương tiện thông tin liên lạc II/ Chuaån bò: Giáo viên : số bì thư, điện thoại đồ chơi ( cố định, di động ) Hoïc sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Tænh (thaønh phoá) nôi baïn ñang soáng (4’) - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh trình baøy caùc söu taàm veà tranh aûnh, hoạ báo nói các sở văn hoá, giáo dục, hành chính, y tế - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Nhaän xeùt baøi cuõ - Haùt - Hoïc sinh trình baøy Các hoạt động : lieân laïc Giới thiệu bài : ( 1’ ) Các hoạt động thông tin Hoạt động 1: Thảo luận nhóm ( 7’ ) Mục tiêu : Kể tên số hoạt động diễn bưu ñieän tænh - Nêu ích lợi các hoạt động bưu điện đời sống Phöông phaùp : thaûo luaän, giaûng giaûi Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm thảo luận caâu hoûi : + Kể hoạt động diễn nhà bưu điện tỉnh + Nêu ích lợi hoạt động bưu điện Nếu không có hoạt động bưu điện thì chúng ta có nhận thư tín, bưu phẩm từ nơi xa gửi có điện thoại không ? - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết thảo luaän cuûa nhoùm mình - Nhaän xeùt - Giáo viên giới thiệu : bưu điện tỉnh còn có dịch vụ chuyển phát nhanh thư và bưu phẩm, ngoài còn có gửi tiền, gửi hàng hoá, điện hoa qua bưu điện Keát luaän: böu ñieän tænh giuùp chuùng ta chuyeån phaùt tin tức, thư tín, bưu phẩm các địa phương nước và nước với nước ngoài Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm ( 7’ ) Mục tiêu : Biết ích lợi các hoạt động phát thanh, truyeàn hình Lop3.net - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû giaáy - Những hoạt động diễn nhà bưu điện tỉnh là : gửi thư, gọi điện thoại, gửi bưu phẩm … - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung (20) Phöông phaùp : thaûo luaän, giaûng giaûi Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm thảo luận câu hỏi : nêu nhiệm vụ và ích lợi hoạt động phát thanh, truyền hình - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết thảo luaän cuûa nhoùm mình - Nhaän xeùt - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû giaáy - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo Keát luaän: luaän cuûa nhoùm mình - Đài truyền hình, đài phát là sở thông tin - Các nhóm khác nghe và bổ sung liên lạc phát tin tức nước và ngoài nước - Đài truyền hình, đài phát giúp chúng ta biết thông tin văn hoá, giáo dục, kinh tế,… Hoạt động 3: Chơi trò chơi ( 7’ ) Mục tiêu : học sinh biết cách ghi địa ngoài phong bì thư, cách quay số điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại Phöông phaùp : troø chôi Caùch tieán haønh : - Giáo viên cho học sinh đóng vai nhân viên bán tem, phong bì và nhận gửi thư, hàng - Một vài học sinh đóng vai người gửi thư, quà - Một số học sinh khác chơi gọi điện thoại - Nhaän xeùt - Học sinh thực chơi theo phân công cuûa Giaùo vieân Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị : bài 30 : Hoạt động nông nghiệp Lop3.net (21)