Đang tải... (xem toàn văn)
- HS: Đọc bài đọc thầm, đọc thành tiếng GV hướng dẫn HS lần lượt trả lời từng câu hỏi SGK và câu hỏi gợi mở - HS: Phát biểu H+GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý chính ghi bảng HS: Nhắc lạ[r]
(1)Thứ ngày tháng năm 2010 TUẦN 34 TẬP ĐỌC: BÁC ĐƯA THƯ A Mục đích yêu cầu - Đọc trơn toàn bài, dọc đúng số tiếng, từ khó: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép, Ôn lại các tiếng có vần inh, uynh Tìm tiếng bài có vần inh, uynh - Hiểu nghĩa các từ : mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép - Hiểu ND bài: Tình cảm minh bác đưa thư B Đồ dùng dạy – học: - GV:Tranh minh hoạ sách giáo khoa - HS: SGK, đọc trước bài nhà C Các hoạt động dạy – học: Nội dung I Kiểm tra bài cũ - Nói dối hại thân II Dạy bài Giới thiệu bài 2.Luyện đọc: a Đọc mẫu b Hướng dẫn luyện đọc + Đọc câu Cách thức tiến hành (3,) - HS đọc bài trước lớp + TLCH - HS+GV nhận xét, đánh giá (2,) - GV giới thiệu bài tranh (SGK) ghi tên lên bảng (2,) - GV đọc mẫu toàn bài - HS theo dõi (21,) Từ khó: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép +Đọc đoạn, bài Nhưng em thấy/bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại.// + Đọc bài Nghỉ giải lao c) Ôn vần it, uyt (7,) - Tìm bài tiếng có vần inh - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( lượt ) - HS tiếp nối đọc câu( BP) - GV sửa tư ngồi cho HS - GV chú ý theo dõi, phát các tiếng, từ HS phát âm chưa chuẩn gạch chân - GV hướng dẫn HS đọc đúng số từ khó đó kết hợp phân tích cấu tạo và giải nghĩa từ (mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép) GV: Nêu rõ yêu cầu HS: Mỗi HS đọc đoạn ( nối tiếp) GV: Quan sát, uốn nắn GV: HD học sinh đọc câu khó( BP) HS: Luyện đọc câu khó ( cá nhân, lớp) HS: Cả lớp đọc toàn bài( đồng thanh, cá nhân ) - GV nêu yêu cầu SGK Lop1.net (2) - HS trả lời - GV gạch chân tiếng : Minh, - HS đọc, phân tích cấu tạo - Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh sinh, chinh, chính, tinh, binh, quỳnh, huỳnh, huynh, tuynh, - GV nêu yêu cầu SGK - HS trao đổi nhóm đôi, tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh - Nối tiếp đọc tiếng chứa vần inh, uynh trước lớp H+GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại KQ - HS đọc, phân tích cấu tạo tiếng, từ Tiết 3.Luyện tập: a) Luyện đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài (22P) - Nhận thư bố, Minh mừng quýnh lên, muốn chạy vào khoe với mẹ - Minh chạy vào nhà rót cốc nước lạnh, lễ phép mời bác uống * Tình cảm Minh bác đưa thư - HS: Đọc bài( đọc thầm, đọc thành tiếng) GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK và câu hỏi gợi mở - HS: Phát biểu H+GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý chính ghi bảng HS: Nhắc lại ND chính bài Nghỉ giải lao b) Nói lời chào hỏi Minh - Khi gặp bác đưa thư - Khi mời bác uống nước - GV: Nêu yêu cầu 10P - GV: HD học sinh nói lời chào hỏi HS: Tập nói nhóm đôi - Nối tiếp nói trước lớp H+GV: Nhận xét, bổ sung, liên hệ Củng cố dặn dò 3P - GV nhận xét tiết học - Khen số HS học tốt - Về nhà đọc lại toàn bài và chuẩn bị bài sau Đạo đức : BAÛO VEÄ HOA VAØ CAÂY NÔI COÂNG COÄNG (TIEÁT 1) I.Mục đích yêu cầu: - Học sinh hiểu : Lợi ích hoa và cây nơi công cộng sống người Cách bảo vệ hoa và cây Quyền sống môi trường lành TE - Hoïc sinh bieát baûo veä hoa vaø caây nôi coâng coäng II Đồ dùng dạy – học: - Vở BTĐĐ1 Lop1.net (3) - Bài hát “ Ra chơi vườn hoa ” ( Văn Tấn ) - Điều 19.26.27.32.39 công ứớc QT QTE III Các hoạt động dạy - học: 1.Ổn Định : hát , chuẩn bị Đồ dùng học tập - 2.Kieåm tra baøi cuõ : Em cần nói lời chào hỏi và tạm biệt nào ? Biết chào hỏi , tạm biệt đúng lúc , đúng cách thể điều gì ? Những bạn nào đã thực hành tốt điều đã học ? Nhaän xeùt baøi cuõ , KTCBBM 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Quan sát cây và hoa Quan sát cây và hoa sân trường , vườn trường , bồn hoa - Cho Hoïc sinh saân quan saùt caây vaø hoa sân trường , Giáo viên đặt câu hoûi + Cây và hoa sân trường nào ? Được chơi sân trường có bóng cây vàvườn hoa em có thích không ? + Để sân trường và vườn trường luôn xinh đẹp, mát mẻ, em cần làm gì ? * GV keát luaän : Caây vaø hoa laøm cuoäc sống thêm đẹp , không khí lành ,maùt meû Caùc em caàn chaêm soùc baûo veä cây và hoa Các em có quyền sống môi trường lành , an toàn Các em cần chăm sóc bảo vệ cây vaø hoa nôi coâng coäng Hoạt động : Học sinh làm BT1 Hiểu biết số hoạt động nhằm để chaêm soùc vaø baûo veä caây vaø hoa - Cho Hoïc sinh quan saùt tranh Bt1 , Giaùo vieân hoûi : + Caùc baïn nhoû ñang laøm gì ? + Những việc đó có tác dụng gì ? Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh quan sát , thảo luận trả lời caâu hoûi cuûa Giaùo vieân - Có nhiều bóng mát và nhiều hoa đẹp - Em raát thích - Em luôn giữ gìn , bảo vệ , chăm sóc caây vaø hoa - Học sinh quan sát tranh , trả lời câu hoûi - Các bạn trồng cây , tưới cây , chaêm soùc cho boàn hoa - Những việc đó giúp cho cây mọc tươi tốt , mau lớn - Em có thể làm - Cả lớp nêu ý kiến bổ sung cho (4) + Em có thể làm các bạn đó không ? * Giaùo vieân keát luaän : - Các em biết tưới cây , rào cây nhổ cỏ , bắt sâu Đó là việc làm nhằm baûo veä chaêm soùc caây vaø hoa nôi coâng cộng , làm cho trường em , nơi em sống thêm đẹp , thêm lành Hoạt đôïng : Quan sát thảo luận BT2 - Học sinh quan sát tranh , đọc lời Phân biệt hành vi đúng , hành thoại , thảo luận câu hỏi GV vi sai vieäc baûo veä caây xanh - Cho HS quan sát tranh , Giáo viên - Học sinh lên Trình bày trước lớp đọc yêu cầu BT, GV đặt câu hỏi - Lớp bổ sung ý kiến : + Caùc baïn ñang laøm gì ? + Em taùn thaønh vieäc laøm naøo ? Vì ? - Cho Hoïc sinh toâ maøu vaøo quaàn aùo bạn có hành vi đúng * Giáo viên kết luận : Biết nhắc nhở , khuyeân ngaên baïn khoâng phaù caây laø hànhøh động đúng Bẻ cành , đu cây là hành động sai 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tốt - Dặn Học sinh ôn lại bài , thực tốt điều đã học - Quan saùt tìm hieåu baøi taäp 3,4,5 - Thực hành xây dựng kế hoạch trồng hoa , cây tổ em : + Tổ em chăm sóc cây hoa đâu ? + Chăm sóc loại gì ? Thời gian nào ? + Ai phuï traùch vieäc chaêm soùc caây ? Ruùt kinh nghieäm - Boå sung : Thứ Chính tả: ngày tháng BÁC ĐƯA THƯ I.Mục đích yêu cầu: Lop1.net năm 2010 (5) - Nghe- viết đúng đoạn “ Bác nhễ nhại ” khoảng 15-20 phút - Điền đúng vần inh vần uynh, chữ c k - Rèn tính cẩn thận cho HS II Đồ dùng dạy – học: - GV: Chữ mẫu, bảng phụ chép bài Bác đưa thư và các bài tập - HS: Vở ô li, bảng con, phấn III Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: (3’) - Viết các từ ngữ sau: dắt tay ; tre trẻ; hay GV: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài 1.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phuï) Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm tiếng các em thường viết sai nhö: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép, … vieát vaøo baûng Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà vieát baûng cuûa hoïc sinh - Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu moãi caâu Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ SGK để viết - Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề HS: Viết bảng con( lượt) HS: Nhắc lại cách viết HS: Đọc đoạn tập chép H+GV: Nhận xét, sửa sai học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay vieát sai: tuyø theo hoïc sinh neâu nhöng giáo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp Hoïc sinh vieát vaøo baûng caùc tieáng hay vieát sai: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép, … Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên để chép bài chính tả vào chính taû Học sinh tiến hành chép bài vào tập Học sinh soát lỗi mình và đổi sữa lỗi cho Lop1.net (6) + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết - Thu baøi chaám soá em 2.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tieáng Vieät Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn baøi taäp gioáng cuûa caùc baøi taäp Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc 3.Nhaän xeùt, daën doø: Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø cheùp laïi cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân Điền vần inh uynh Điền chữ c k Hoïc sinh laøm VBT Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại dieän hoïc sinh Giaûi mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép,Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc tieáng caàn löu yù hay vieát sai, ruùt kinh nghieäm baøi vieát laàn sau TẬP VIẾT: TÔ CHỮ HOA: X Y I.Mục đích yêu cầu: - Biết tô đúng mẫu chữ, cỡ chữ các chữ hoa X Y - Viết nhanh, đẹp, đúng các vần: inh, uynh, oai, oay Các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya - Có ý thức giữ gìn sách đẹp II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS: Bảng con, phấn Khăn lau bảng, tập viết III Các hoạt động dạy - học: Nội dung A Kiểm tra bài cũ: - Viết: U Ư V B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn viết: a HD tô chữ hoa: X Y Cách thức tiến hành (3’) HS: Viết bảng H+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá (2’) GV: Giới thiệu nội dung bài viết (6’) GV: Gắn mẫu chữ lên bảng HS: Quan sát, nêu nhận xét độ cao, chiều rộng, cỡ chữ… GV: Hướng dẫn qui trình viết( Vừa nói vừa thao tác ) Lop1.net (7) HS: Tập viết vào bảng chữ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn b HD viết từ ngữ ứng dụnGV: (5’) inh, uynh, oai, oay bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya c.HD tô, viết vào -X Y - inh, uynh, oai, oay - bình minh, - phụ huynh, - tia chớp, - đêm khuya (18’) Chấm chữa bài: (4’) HS: Đọc vần và từ ứng dụng - Quan sát mẫu chữ và nhận xét độ cao, chiều rộng, cỡ chữ… HS: Tập viết vào bảng từ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn H+GV: Nhận xét, chữa lỗi GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết dòng HS: Viết dòng theo mẫu và HD giáo viên ( Mỗi dòng chữ) GV: Quan sát, uốn nắn tư thế, cách cầm bút GV: Chấm bài số học sinh - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp, Củng cố, dặn dò: (2’) GV: Nhận xét chung học HS: Viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau Thứ TẬP ĐỌC: ngày tháng năm 2010 LÀM ANH A Mục đích yêu cầu - Đọc trơn toàn bài, dọc đúng số tiếng, từ khó: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng, nhường, nâng, Ôn lại các tiếng có vần ia, uya Tìm tiếng bài có vần ia, uya - Hiểu nghĩa các từ : làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng - Hiểu ND bài: Muốn làm anh phải có tình yêu thương em bé B Đồ dùng dạy – học: - GV:Tranh minh hoạ sách giáo khoa - HS: SGK, đọc trước bài nhà C Các hoạt động dạy – học: Lop1.net (8) Nội dung I Kiểm tra bài cũ - Bác đưa thư II Dạy bài Giới thiệu bài 2.Luyện đọc: a Đọc mẫu b Hướng dẫn luyện đọc + Đọc dòng thơ Cách thức tiến hành (3,) - HS đọc bài trước lớp + TLCH - HS+GV nhận xét, đánh giá (2,) - GV giới thiệu bài tranh (SGK) ghi tên lên bảng (2,) - GV đọc mẫu toàn bài - HS theo dõi (21,) - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( lượt ) - HS tiếp nối đọc dòng thơ( BP) - GV sửa tư ngồi cho HS - GV chú ý theo dõi, phát các tiếng, từ HS phát âm chưa chuẩn gạch chân - GV hướng dẫn HS đọc đúng số từ khó đó kết hợp phân tích cấu tạo và giải nghĩa từ (làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng) GV: Nêu rõ yêu cầu HS: Mỗi HS đọc khổ thơ ( nối tiếp) GV: Quan sát, uốn nắn GV: HD học sinh đọc khổ thơ khó( BP) HS: Luyện đọc ( cá nhân, lớp) HS: Cả lớp đọc toàn bài( đồng thanh, cá nhân ) Từ khó: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng nhường, nâng, +Đọc đoạn, Làm anh khó đấy/ Phải đâu chuyện đùa/ Với em gái bé/ Phải " người lớn'' cơ.// + Đọc bài Nghỉ giải lao c) Ôn vần ia, uya - Tìm bài tiếng có vần ia (7,) - GV nêu yêu cầu SGK - HS trả lời - GV gạch chân tiếng : Chia - HS đọc, phân tích cấu tạo - Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya M: Tia chớp Đêm khuya - GV nêu yêu cầu SGK - HS trao đổi nhóm đôi, tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya - Nối tiếp đọc tiếng chứa vần ia, uya trước lớp H+GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại KQ - HS đọc, phân tích cấu tạo tiếng, từ Tiết 3.Luyện tập: a) Luyện đọc SGK kết hợp tìm hiểu Lop1.net (9) bài (22P) - Làm anh phảibiết nhường em, dỗ dành em - Muốn làm anh phải có tình cảm thương yêu em thật * Tình cảm anh em gái bé Nghỉ giải lao b) Kể anh( chị em) em - HS: Đọc bài( đọc thầm, đọc thành tiếng) GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK và câu hỏi gợi mở - HS: Phát biểu H+GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý chính ghi bảng HS: Nhắc lại ND chính bài 10P - GV: Nêu yêu cầu - GV: HD học sinh kể anh( chị em) em HS: Tập nói nhóm đôi - Nối tiếp nói trước lớp H+GV: Nhận xét, bổ sung, liên hệ Củng cố dặn dò 3P - GV nhận xét tiết học - Khen số HS học tốt - Về nhà đọc lại toàn bài và chuẩn bị bài sau Thứ Chính tả: ngày tháng năm 2010 CHIA QUÀ I.Mục đích yêu cầu: - Nghe- viết đúng bài Chia quà Tập trình bày cách ghi - Điền đúng chữ v d, chữ s x - Giáo dục ý thức : Anh chị em phải biết yêu thương; nhường nhịn - Rèn tính cẩn thận cho HS II Đồ dùng dạy – học: - GV: Chữ mẫu, bảng phụ chép bài Chia quà và các bài tập - HS: Vở ô li, bảng con, phấn III Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: (3’) - Viết các từ ngữ sau: mừng quýnh ,nhễ nhại; mát lạnh, lễ phép GV: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: HS: Viết bảng con( lượt) Lop1.net (10) GV giới thiệu bài ghi tựa bài 1.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phuï) Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm tiếng các em thường viết sai nhö: Reo lên, xin mẹ, Phương, tươi cười, … vieát vaøo baûng Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà vieát baûng cuûa hoïc sinh - Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu moãi caâu Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ SGK để viết - Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết - Thu baøi chaám soá em 2.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tieáng Vieät Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn baøi taäp gioáng cuûa caùc baøi taäp Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc 3.Nhaän xeùt, daën doø: HS: Nhắc lại cách viết HS: Đọc đoạn tập chép H+GV: Nhận xét, sửa sai học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay vieát sai: tuyø theo hoïc sinh neâu nhöng giáo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp Hoïc sinh vieát vaøo baûng caùc tieáng hay vieát sai: Reo lên, xin mẹ, Phương, tươi cười, … Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên để chép bài chính tả vào chính taû Học sinh tiến hành chép bài vào tập Học sinh soát lỗi mình và đổi sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân Điền chữ x s Điền chữ v d Hoïc sinh laøm VBT Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại dieän hoïc sinh Giaûi Sáo tập nói; Bé xách túi; Hoa cúc vàng; Bé dang tay Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc tieáng caàn löu yù hay vieát sai, ruùt kinh nghieäm Lop1.net (11) Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø cheùp laïi khoå baøi vieát laàn sau thơ cho đúng, đẹp, làm lại các bài taäp KỂ CHUYỆN: HAI TIẾNG KÌ LẠ A Mục đích yêu cầu - Quan sát tranh kể lại nội dung câu truyện: Hai tiếng kì lạ - Biết phân biệt nhân vật chuyện - Thích thú nghe chuyện B Đồ dùng dạy - học: - GV: tranh minh hoạ SGK - HS: Tập kể trước câu chuyện nhà C Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành I Kiểm tra bài cũ 4P - Kể chuyện Cô chủ không biết quí tình bạn II Dạy bài Giới thiệu bài: 1P 2.Hướng dẫn kể chuyện a) Giáo viên kể chuyện 4P b) Kể đoạn theo tranh 23P Tranh 1: Pao - lich buồn bực, cụ già nói làm cho em ngạc nhiên Tranh 2: Pao-lich xin chị cái bút Tranh 3: Pao-lich xin bánh bà Tranh 4: Pao-lich anh cho bơi thuyền Nghỉ giải lao c) ý nghĩa câu chuyện 5P -Phải biết nói lời cảm ơn và xin lỗi hoàn cảnh phù hợp Củng cố dặn dò: 2HS: Kể nối tiếp câu chuyện trước lớp H+GV: Nhận xét, đánh giá GV: Giới thiệu bài trực tiếp GV: Kể toàn câu chuyện lần + lần kết hợp tranh minh hoạ HS: Nghe + quan sát HS: Quan sát tranh và đọc câu hỏi tranh HS: Kể toàn nội dung tranh (1H) - Tập kể tranh 1,2,3,4 - Tập kể liên két tranh H+GV: Nhận xét, bổ sung, uốn nắn cách kể GV: Nêu yêu cầu HS: Nêu ý nghĩa câu chuyện H+GV: Nhận xét, bổ sung GV: Liên hệ 3P GV: Chốt nội dung bài Dặn học sinh nhà tập kể lại chuyện Lop1.net (12) Thứ ngày tháng năm 2010 NGƯỜI TRỒNG NA TẬP ĐỌC: A Mục đích yêu cầu - Đọc trơn toàn bài, dọc đúng số tiếng, từ khó: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, quả, chẳng quên, , Ôn lại các tiếng có vần oai, oay Tìm tiếng bài có vần oai, oay - Hiểu nghĩa các từ : lúi húi, ngoài vườn, trồng na, - Hiểu ND bài: Ăn nhớ người trồng cây B Đồ dùng dạy – học: - GV:Tranh minh hoạ sách giáo khoa - HS: SGK, đọc trước bài nhà C Các hoạt động dạy – học: Nội dung I Kiểm tra bài cũ - Làm anh II Dạy bài Giới thiệu bài 2.Luyện đọc: a Đọc mẫu b Hướng dẫn luyện đọc + Đọc câu Cách thức tiến hành (3,) - HS đọc bài trước lớp + TLCH - HS+GV nhận xét, đánh giá (2,) - GV giới thiệu bài tranh (SGK) ghi tên lên bảng (2,) - GV đọc mẫu toàn bài - HS theo dõi (21,) Từ khó: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, quả, chẳng quên +Đọc đoạn, Cụ ơi,/ cụ nhiều tuổi còn trồng na?// Cụ trồng chuối có phải không? //Chuối mau quả.// Còn na,/ gì cụ đã chờ đến ngày có quả.// + Đọc bài Lop1.net - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( lượt ) - HS tiếp nối đọc câu (BP) - GV sửa tư ngồi cho HS - GV chú ý theo dõi, phát các tiếng, từ HS phát âm chưa chuẩn gạch chân - GV hướng dẫn HS đọc đúng số từ khó đó kết hợp phân tích cấu tạo và giải nghĩa từ (lúi húi, ngoài vườn, trồng na, quả) GV: Nêu rõ yêu cầu HS: Mỗi HS đọc đoạn ( nối tiếp) GV: Quan sát, uốn nắn GV: HD học sinh đọạncau khó( BP) HS: Luyện đọc ( cá nhân, lớp) HS: Cả lớp đọc toàn bài( đồng thanh, cá (13) nhân ) Nghỉ giải lao c) Ôn vần oai, oay - Tìm bài tiếng có vần oai (7,) - GV nêu yêu cầu SGK - HS trả lời - GV gạch chân tiếnGV: ngoài, - HS đọc, phân tích cấu tạo - Tìm tiếng ngoài bài có vần oai, oay M: khoai lang loay hoay - GV nêu yêu cầu SGK - HS trao đổi nhóm đôi, tìm tiếng ngoài bài có vần oai, oay - Nối tiếp đọc tiếng chứa vần oai, oay trước lớp H+GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại KQ - HS đọc, phân tích cấu tạo tiếng, từ - GV nêu yêu cầu - HS: Điền tiếng có vần oai oay thích hợp( bảng lớp) - H+GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại - Điền tiếng có vần oai oay M: Bác sĩ nói chuyện điện thoại Diễn viên múa quay người Tiết 3.Luyện tập: a) Luyện đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài (22P) - Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm khuyên cụ nên trồng chuối, vì chuối mau - Cụ già liền nói: Có đâu! Tôi không ăn thì cháu tôi ăn * Tình cảm ông bà cháu Nghỉ giải lao b) Kể ông( bà) em - HS: Đọc bài( đọc thầm, đọc thành tiếng) GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK và câu hỏi gợi mở - HS: Phát biểu H+GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý chính ghi bảng HS: Nhắc lại ND chính bài 10P - GV: Nêu yêu cầu - GV: HD học sinh kể ông( bà) em HS: Tập nói nhóm đôi - Nối tiếp nói trước lớp H+GV: Nhận xét, bổ sung, liên hệ Củng cố dặn dò 3P - GV nhận xét tiết học - Khen số HS học tốt - Về nhà đọc lại toàn bài và chuẩn bị bài sau Lop1.net (14) Thủ công: ÔN TẬP CHƯƠNG III : KỈ THUẬT CẮT DÁN GIẤY I- Mục đích yêu cầu : - Học sinh nắm kỉ thuật cắt,dán giấy - Chọn giấy màu phù hợp, cắt, dán các hình và biết cách ghép, dán, trình bày sản phẩm thành tranh tương đối hoàn chỉnh - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, sáng tạo thực hành II- Đồ dùng dạy – học: A-Giáo viên: -Bài mẫu, hồ dán , giấy trắng làm B- Học sinh: -Giấy màu ,hồ dán ,bút chì III- Các hoạt động dạy –học 1- Kiểm tra bài cũ Gv kiểm tra dụng cụ học tập học sinh 2- Bài mới: GV chép đề lên bảng để HS chọn và thực hiện: Em hãy chọn màu giấy và cắt, dán các nội dung chương trình đã học - Cắt, dán hình ngôi nhà mà em yêu thích; hình vuông; hình chữ nhật; hình tam giác; hình hàng rào đơn giản - Học sinh thực hành - GV theo dõi hướng dẫn thêm cho các em - Học sinh trưng bày sản phẩm 3- Đánh giá sản phẩm 4- Tổng kết dặn dò GV nhận xét học Lop1.net (15) SINH HOẠT SAO I Mục đích yêu cầu: Sinh hoạt văn nghệ các Nêu phương hướng hoạt động tuần II Các nội dung chính: GV đánh giá hoạt động các tuần vừa qua *Ưu điểm - Nhìn chung các em ngoan, chăm học tập - Chuẩn bị tương đối đầy đủ đồ dùng học tập sách - Vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học tương đối -Cô tuyên dương vui vẻ, chăm ngoan và đoàn kết *Tồn - Một số bạn chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập sách, -Một số nhi nam ăn mặc chưa gọn gàng Ý kiến thảo luận các nhi Tổ chức cho các em sinh hoạt văn nghệ GV nêu phương hướng tuần tới - Xây dựng nề nếp lớp tốt - Chú ý các hoạt động ngoài - Vệ sinh cá nhân vệ sinh lớp học - Chuẩn bị đầy đủ sách, vở, đồ dùng học tập Lop1.net (16) Thứ ngày tháng năm 2010 TUẦN 35 ANH HÙNG BIỂN CẢ TẬP ĐỌC: A Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài, dọc đúng số tiếng, từ khó: nhanh vun vút, bờ biển, săn lùng, nhảy dù, , Ôn lại các tiếng có vần ân, uân, Tìm tiếng bài có vần ân, uân - Hiểu nghĩa các từ : nhanh vun vút, bờ biển, săn lùng, nhảy dù - Hiểu ND bài: Cá heo loài cá bơi giỏi biển, cá heo là bạn người B Đồ dùng dạy – học: - GV:Tranh minh hoạ sách giáo khoa - HS: SGK, đọc trước bài nhà C Các hoạt động dạy – học: Nội dung I Kiểm tra bài cũ - Người trồng na II Dạy bài Giới thiệu bài 2.Luyện đọc: a Đọc mẫu b Hướng dẫn luyện đọc + Đọc câu Cách thức tiến hành (3,) - HS đọc bài trước lớp + TLCH - HS+GV nhận xét, đánh giá (2,) - GV giới thiệu bài tranh (SGK) ghi tên lên bảng (2,) - GV đọc mẫu toàn bài - HS theo dõi (21,) Từ khó: nhanh vun vút, bờ biển, săn lùng, nhảy dù, thuyền giặc, Biển Đen, huân chương, - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( lượt ) - HS tiếp nối đọc câu (BP) - GV sửa tư ngồi cho HS - GV chú ý theo dõi, phát các tiếng, từ HS phát âm chưa chuẩn gạch chân - GV hướng dẫn HS đọc đúng số từ khó đó kết hợp phân tích cấu tạo và giải nghĩa từ (nhanh vun vút, bờ biển, săn lùng, nhảy dù) +Đọc đoạn, Một chú cá heo Biển Đen/ đây đã thưởng huân chương.// + Đọc bài Lop1.net GV: Nêu rõ yêu cầu HS: Mỗi HS đọc đoạn ( nối tiếp) GV: Quan sát, uốn nắn GV: HD học sinh đọc câu khó( BP) HS: Luyện đọc ( cá nhân, lớp) (17) Nghỉ giải lao c) Ôn vần ân, uân - Tìm bài tiếng có vần uân HS: Cả lớp đọc toàn bài( đồng thanh, cá nhân ) (7,) - GV nêu yêu cầu SGK - HS trả lời - GV gạch chân tiếnGV: huân - HS đọc, phân tích cấu tạo - Nói câu chứa tiếng có vần ân, uân M: Cá heo thưởng huân chương Mèo chơi trên sân - GV nêu yêu cầu - HS nhìn câu mẫu SGK tập nói - GV gợi ý giúp HS luyện nói ( cá nhân, nhóm) Tiết 3.Luyện tập: a) Luyện đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài (22P) - Cá heo bơi giỏi biển - Người ta dạy cá heo canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào cảng, cứu người, * Cá heo là bạn người Nghỉ giải lao b) Hỏi cá heo theo ND bài 10P Củng cố dặn dò 3P - HS: Đọc bài( đọc thầm, đọc thành tiếng) GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK và câu hỏi gợi mở - HS: Phát biểu H+GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý chính ghi bảng HS: Nhắc lại ND chính bài - GV: Nêu yêu cầu - GV: HD học sinh hỏi cá heo HS: Tập hỏi nhóm đôi - Nối tiếp nói trước lớp H+GV: Nhận xét, bổ sung, liên hệ - GV nhận xét tiết học - Khen số HS học tốt - Về nhà đọc lại toàn bài và chuẩn bị bài sau Đạo đức : BAÛO VEÄ HOA VAØ CAÂY NÔI COÂNG COÄNG (TIEÁT 2) I Mục đích yêu cầu: - Học sinh hiểu : Lợi ích hoa và cây nơi công cộng sống người Cách bảo vệ hoa và cây Quyền sống môi trường lành TE - Hoïc sinh bieát baûo veä hoa vaø caây nôi coâng coäng Lop1.net (18) II Đồ dùng dạy – học: - Tranh Bt2 ,4 treân phieáu BT III Các hoạt động dạy – học: 1.Ổn Định : hát , chuẩn bị Vở BTĐĐ , phiếu BT 2.Kieåm tra baøi cuõ : - Cây và hoa có ích lợi gì cho sống , cho môi trường ? - Em phải làm gì để bảo vệ cây và hoa ? - Thaáy baïn beû caønh haùi hoa nôi coâng coäng , em phaûi laøm gì ? - Nhaän xeùt baøi cuõ , KTCBBM 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : làm bài tập Học sinh nắm tên đầu bài , nội dung bài , nắm yêu cầu bài tập - Học sinh lập lại đầu bài : - Giáo viên giới thiệu và ghi đầu - Học sinh nêu yêu cầu BT baøi leân baûng - Cho Học sinh mở BTĐĐ - Giaùo vieân nhaéc laïi yeâu caàu Bt goàm coù phaàn a vaø b a/ Nối tranh với khuôn mặt phù hợp với tình tranh b/ Toâ maøu tranh chæ vieäc goùp phaàn làm cho môi trường lành * GV kết luận : Những tranh viêïc làm góp phần tạo môi trường - Học sinh thảo luận theo nhóm - Vài nhóm lên đóng vai laønh laø T1,2,4 Hoạt động : Thảo luận và đóng - Lớp nhận xét , bổ sung vai theo baøi taäp Thảo luận và đóng vai theo tình huoáng BT4 : - Gọi Học sinh đọc nội dung , yêu - Học sinh thảo luận nhóm caàu cuûa Bt - Đại diện nhóm tổ lên trình bày kế hoạch - Giaùo vieân nhaän xeùt , boå sung , keát hành động mình luaän - Lớp nhận xét bổ sung * Nên khuyên ngăn bạn mách người lớn không cản bạn Laøm nhö vaäy laø goùp phaàn baûo veä Lop1.net (19) môi trường lành , là thực quyền sống môi trường laønh Hoạt đôïng : Quan sát thảo luận BT2 Thực hành xây dựng kế hoạch Bv caây vaø hoa - Giaùo vieân neâu yeâu caàu , ñaët caâu hoûi : + Toå em nhaän chaêm soùc caây vaø hoa đâu ? Vào thời gian nào ? Bằng việc làm cụ thể nào ? Ai phụ trách việc ? * Giáo viên kết luận : Môi trường laønh giuùp caùc em khoeû maïnh vaø phaùt trieån Caùc em caàn coù caùc hoạt động bảo vệ, chăm sóc cây xanh - Cho Học sinh đọc câu thơ : “ Caây xanh cho boùng maùt Hoa cho saéc cho höông Xanh đẹp môi trường Ta cùng gìn giữ ” 4.Cuûng coá daën doø : - Cho Học sinh hát bài “ Ra chơi vườn hoa ” - Dặn Học sinh thực tốt điều đã học - Dặn Học sinh ôn tập các bài đã học để chuẩn bị kiểm tra cuối năm Ruùt kinh nghieäm - Boå sung : Thứ Chính tả: ngày tháng năm 2010 LOÀI CÁ THÔNG MINH I.Mục đích yêu cầu: - Nghe- viết đúng bài Loài cá thông minh Tập trình bày cách ghi - Điền đúng vần ân vần uân, chữ g gh - Rèn tính cẩn thận cho HS II Đồ dùng dạy – học: - GV: Chữ mẫu, bảng phụ chép bài Loài cá thông minh và các bài tập - HS: Vở ô li, bảng con, phấn Lop1.net (20) III Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: (3’) - Viết các từ ngữ sau: nhanh vun vút, bờ biển, săn lùng nhảy dù GV: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài 1.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phuï) Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm tiếng các em thường viết sai nhö: gác bờ biển,dẫn tàu, làm xiếc, … vieát vaøo baûng Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà vieát baûng cuûa hoïc sinh - Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu moãi caâu Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ SGK để viết - Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết - Thu baøi chaám soá em 2.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài HS: Viết bảng con( lượt) HS: Nhắc lại cách viết HS: Đọc đoạn tập chép H+GV: Nhận xét, sửa sai học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay vieát sai: tuyø theo hoïc sinh neâu nhöng giáo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp Hoïc sinh vieát vaøo baûng caùc tieáng hay vieát sai: gác bờ biển,dẫn tàu, làm xiếc, … Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên để chép bài chính tả vào chính taû Học sinh tiến hành chép bài vào tập Học sinh soát lỗi mình và đổi sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân Điền vần ăn ăng Điền chữ ng ngh Lop1.net (21)