Giáo án dạy học các môn khối lớp 5 - Tuần 2

- SH chưa biết của 1 tổng - SBT trong phép trừ - ST trong phép trừ * Giáo viên gợi ý HS nêu miệng các BT – Giáo viên ghi bảng – Và củng cố lại cách tím các TP chưa biết của phân số HĐ2 :[r]

Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh TuÇn Thø ngµy 17 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc ngh×n n¨m v¨n hiÕn I mục đích, yêu cầu Biết đọc văn khoa học thường thức có bảng thống kê HiÓu néi dung bµi: ViÖt Nam cã truyÒn thèng khoa cö ,thÓ hiÖn nÒn v¨n hiÕn l©u đời II đồ dùng dạy - học - Tranh minh ho¹ bµi SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn bảng thống kê để hướng dẫn HS luyện đọc III các hoạt động dạy - học A- KiÓm tra bµi cò: GV kiểm tra HS đọc bài “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” và trả lời câu hỏi sau bài đọc B- D¹y bµi míi: H§1 Giíi thiÖu bµi HĐ2 Giáo viên hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc: - GV đọc mẫu bài văn - giọng đọc thể tình cảm trân trọng, tự hào; đọc rõ ràng rµnh m¹ch b¶ng thèng kª theo tr×nh tù cét ngang nh sau: Triều đại/ Lý/ Số khoa thi/ 6/ Số tiến sĩ/ 11/ Số trạng nguyên/ 0/ Triều đại/ Trần/ Số khoa thi/ 14/ Số tiến sĩ/ 51/ Số trạng nguyên/ 9/ … Tæng céng/ Sè khoa thi/ 185/ Sè tiÕn sÜ/ 2896/ Sè tr¹ng nguyªn/ 46/ - HS quan s¸t tranh minh ho¹ - §äc nèi tiÕp tõng ®o¹n v¨n: + Đoạn 1: Từ đầu đến “…lấy đỗ gần 000 tiến sĩ, cụ thể sau” + Đoạn 2: đến …bảng thống kê + §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - HS luyện đọc theo cặp - Một hai HS đọc bài b, T×m hiÓu bµi: GV hướng dẫn HS đọc thầm và đọc lướt Tổ chức cho HS suy nghĩ, trao đổi, thảo luËn, tr¶ lêi c¸c c©u hái t×m hiÓu néi dung bµi SGK HS đọc số liệu bảng thống kê triều đại 23 GiaoAnTieuHoc.com Phan ThÞ Kim Liªn Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh Bµi v¨n gióp em hiÓu ®iÒu g× vÒ truyÒn thèng v¨n hãa ViÖt Nam? (Người Việt Nam có truyền thống coi trọng đạo học Việt Nam là đất nước có văn hiến lâu đời Dân tộc ta đáng tự hào vì có văn hiến lâu đời) c, Luyện đọc lại: - HS nối tiếp đọc bài văn - Hớng dẫn lớp đọc đoạn tiêu biểu bài (đoạn cuối) H§3: Cñng cè, dÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - Khen HS đọc tốt To¸n luyÖn tËp i môc tiªu - Biết đọc viết các phân số thập phân trên đoạn tia số - BiÕt chuyÓn mét sè ph©n sè thµnh ph©n sè thËp ph©n L­u ý :Bµi tËp cÇn lµm :bµi 1, bµi2 ,bµi3 ii các hoạt động dạy học chủ yếu H§1 GV tæ chøc cho HS lµm bµi Gọi HS đọc yêu cầu bài tập HDHS tìm hiểu yêu cầu bài -HS lµm c¸c bµi tËp 1,2,3,4 VBT in, HS làm bài vào bảng phụ bài Bµi 1: c¸ nh©n tù lµm bµi Bài 2, 3, thảo luận nhóm cách làm , sau đó cá nhân làm bài vào GV hướng dẫn HS yếu Ch¼ng h¹n: - Bµi 1: HS viÕt c¸c ph©n sè thËp ph©n tư¬ng øng vµo c¸c v¹ch trªn tia sè - Bµi 2: HS chuyÓn ph©n sè thµnh ph©n sè thËp ph©n VÝ dô: 9 x 25 225   4 x 25 100 - Bµi 3: HS chuyÓn thµnh ph©n sè thËp ph©n cã mÉu sè lµ 100 VÝ dô: 17 17 x10 170   10 10 x10 100 - Bµi 4: Gi¶i to¸n cã lêi v¨n HS đọc yêu cầu bài làm bài H§2 ChÊm, ch÷a bµi - HS chữa bài tập 1, 2, hình thức đọc kết quả, lớp theo dõi Bµi 4: HS viÕt bµi ch÷a lªn b¶ng, GV vµ HS theo dâi nhËn xÐt 24 GiaoAnTieuHoc.com Phan ThÞ Kim Liªn Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh H§3: Cñng cè dÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - HS nµo cha hoµn thµnh hÕt c¸c bµi tËp th× vÒ nhµ lµm tiÕp ChÝnh t¶(Nghe viÕt) Lương ngọc quyến I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng, trình bày đúng bài chính tả Lương Ngọc Quyến , trình bày đúng h×nh thøc bµi v¨n xu«i - Ghi lại đúng phần vần tiếng (từ đến 10 tiếng ) bài tập chép đúng các vần tiếng vào mô hình,theo yêu cầu BT3 II §å dïng d¹y - häc Vì bµi tËp (VBT) TiÕng ViÖt 5, tËp III Các hoạt động dạy học A- Bµi cò HS nh¾c l¹i quy t¾c chÝnh t¶ víi g/ gh, ng/ ngh, k/ c B- D¹y bµi míi H§1: Giíi thiÖu bµi HĐ2: Hướng dẫn HS nghe - viết - Giáo viên đọc bài chính tả lượt HS theo dõi SGK - Giáo viên nói nhà yêu nước Lương Ngọc Quyến - HS đọc thầm lại bài Chính tả Chú ý quan sát (QS) từ dễ viết sai - Giáo viên đọc câu cho HS viết - Giáo viên đọc toàn bài Chính tả lượt HS soát bài - GV chÊm ch÷a bµi vµ nªu nhËn xÐt chung HĐ3- Hướng dẫn làm BT Chính tả - Bµi tËp 1: + HS nªu yªu cÇu cña BT + HS lµm bµi vµo vì BT Ch÷a bµi Tr¹ng (vÇn ang), nguyªn (vÇn uyªn), NguyÔn, HiÒn, khoa, thi Lµng, Mé, Tr¹ch, huyÖn, B×nh, Giang - Bµi tËp 2: + HS nªu yªu cÇu cña BT + HS lµm bµi vµo vì BT Lu ý: Bé phËn quan träng kh«ng thÓ thiÕu tiÕng lµ ©m chÝnh vµ Cã tiÕng chØ cã ©m chÝnh vµ 25 GiaoAnTieuHoc.com Phan ThÞ Kim Liªn Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh H§4: Cñng cè, dÆn dß - Nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt - Yªu cÇu HS ghi nhí m« h×nh cÊu t¹o vÇn Khoa häc nam hay n÷ (TiÕt 2) I môc tiªu - Nhận cần thiết phải thay đổi số quan niệm xã hội vai trò nam và n÷ - T«n c¸c b¹n cïng giíi vµ kh¸c giíi; kh«ng ph©n biÖt b¹n nam, b¹n n÷ II §å dïng - H×nh trang 6, SGK - C¸c tÊm phiÕu cã néi dung nh trang SGK III Hoạt động dạy học A - Bµi cò: Nªu sù kh¸c gi÷a nam vµ n÷? B - Bµi míi: H§1: Th¶o luËn mét sè quan niÖm x· héi vÒ nam vµ n÷ - Môc tiªu: HS nhËn mét sè quan niÖm x· héi vÒ nam vµ n÷, sù cÇn thiÕt ph¶i thay đổi số quan niệm này; có ý thức tôn các bạn cùng giới và khác giới; kh«ng ph©n biÖt b¹n nam, n÷ - C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm: Bạn có đồng ý với câu đây không? Hãy giải thích bạn đồng ý không đồng ý? a, C«ng viÖc néi trî lµ cña phô n÷ b, Đàn ông là người kiếm tiền nuôi gia đình c, Con g¸i nªn häc n÷ c«ng gia ch¸nh, trai nªn häc kû thuËt Trong gia đình yêu cầu hay c xử cha mẹ với trai và gái có kh¸c kh«ng? Kh¸c nh thÕ nµo? Nh­ vËy cã hîp lý kh«ng? Liên hệ lớp mình có phân biệt, đối xử nam và nữ không? Nh có hîp lý kh«ng? Tại không nên phân biệt đối xử nam và nữ Bớc : Làm việc lớp: đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Bớc : Kết luận quan niệm xã hội nam và nữ có thay đổi Mỗi HS có thể góp phần tạo nên thay đổi này cách bày tỏ suy nghĩ và thể hành động từ gia đình, lớp học mình H§2: Cñng cè dÆn dß Phan ThÞ Kim Liªn 26 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc Buổi chiều §Þa lý địa hình và khoáng sản I môc tiªu - Nêu số đặc điểm chính địa hình :phần đất liền Việt Nam :3/4 diện tích là đồi núi và1/4 diện tích là đồng -Nêu tên số loại khoáng sản chính nước ta :than ,sắt ,a-pa-tít ,dầu mỏ,khí tự nhiªn … -Chỉ các dãy núi và đồng lớn trên đồ (lược đồ);dãy Hoàng Liên Sơn Trường Sơn ;đồng Bắc Bộ ;đồng Nam Bộ ;đồng duyên hải miền Trung - Chỉ số khoáng sản chính trên đồ (lược đồ),mỏ than Quảng Ninh, s¾t ë Th¸i Nguyªn , a-pa-tÝt ë Lµo Cai,, dÇu má ,khÝ tù nhiªn ë vïng biÓn phÝa nam,…… ( Học sinh khá, giỏi: Biết khu vực có núi và số dãy núi có hướng núi tây bắc – đông nam, cánh cung) II đồ dùng dạy - học - Bản đồ địa lý tự nhiên nước ta - Bản đồ khoáng sản VN III các hoạt động dạy - học §Þa h×nh H§1 Lµm viÖc c¸ nh©n - Bước 1: HS đọc mục và quan sát hình SGK trả lời nội dung sau: + Chỉ vị trí vùng đồi núi và đồng trên lược đồ hình 1? + Kể tên và trên lược đồ vị trí các dãy núi chính nước ta, đó dãy núi nào có hướng tây bắc- đông nam, dãy núi nào có hình cánh cung? + Kể tên và trên lợc đồ vị trí các đồng lớn nước ta? + Nêu số đặc điểm chính địa hình nước ta? - Bước 2: + Một số HS nêu đặc điểm chính địa hình nước ta + Một số HS khác lên bảng trên đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam dãy núi và đồng lớn nước ta + GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời.- Kết luận: Trên phần đất liền nước ta diện tích là đồi núi chủ yếu là đồi núi thấp, diện tích là đồng 4 và phần lớn là đồng châu thổ phù sa sông ngòi bồi đắp Kho¸ng s¶n Phan ThÞ Kim Liªn 27 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh H§2 Lµm viÖc theo nhãm - Bưíc 1: Dùa vµo h×nh s¸ch SGK vµ vèn hiÓu biÕt HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: + Kể tên số loại khoáng sản nước ta? + Hoµn thµnh b¶ng sau: Tªn kho¸ng s¶n Than A-pa-tit S¾t B«-xit DÇu má Ký hiÖu N¬i ph©n bè chÝnh C«ng dông - Bước 2: + §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi c©u hái + HS kh¸c bæ sung + GV söa ch÷a vµ gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi - Kết luận: Nước ta có nhiều loại khoáng sản như: than, dầu mỏ, khí tự nhiên, sắt, đồng, thiếc, a-pa-tit, bô-xit H§3: Lµm viÖc c¶ líp - Giáo viên treo bản: Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam và Bản đồ khoáng sản Việt Nam - GV gäi tõng cÆp HS lªn b¶ng, GV ®a ta víi mçi cÆp mét yªu cÇu VÝ dô: + Chỉ trên đồ dãy Hoàng Liên Sơn + Chỉ trên đồ đồng Bắc Bộ + Chỉ trên đồ nơi có mỏ a-pa-tit - GV yªu cÇu HS kh¸c nhËn xÐt sau mçi cÆp HS hoµn thµnh bµi tËp - HS đúng và nhanh thì các bạn lớp hoan hô * Lưu ý: GV gọi càng nhiều cặp HS lên bảng đồ càng tốt H§4: Cñng cè, dÆn dß HS nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi häc _ LuyÖn TiÕng ViÖt Luyện đọc bài: NGHèN NĂM VĂN HIẾN I-Môc tiªu: -Củng cố đọc cách đọc bài Nghỡn năm văn hiến - Luyện giọng đọc thể tình cảm trân trọng, tự hào; đọc rõ ràng rành mạch bảng thèng kª -Ôn lại nội dung văn Phan ThÞ Kim Liªn 28 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh II-Hoạt động dạy học: H§ 1: ¤n néi dung bµi -HS đọc toàn bài lượt HS đọc số liệu bảng thống kê cỏc triều đại Bµi v¨n gióp em hiÓu ®iÒu g× vÒ truyÒn thèng v¨n hãa ViÖt Nam? HĐ 2: Luyện đọc bài Luyện đọc bảng thống kê - 1HS khỏ đọc bài văn - giọng đọc thể tình cảm trân trọng, tự hào; đọc rõ ràng rµnh m¹ch b¶ng thèng kª theo tr×nh tù cét ngang nh sau: Triều đại/ Lý/ Số khoa thi/ 6/ Số tiến sĩ/ 11/ Số trạng nguyên/ 0/ Triều đại/ Trần/ Số khoa thi/ 14/ Số tiến sĩ/ 51/ Số trạng nguyên/ 9/ Tæng céng/ Sè khoa thi/ 185/ Sè tiÕn sÜ/ 2896/ Sè tr¹ng nguyªn/ 46/ -HS luyện đọc nhóm -HS nối tiếp đọc bài trước lớp -HS thi đọc diễn cảm III-Cñng cè,dÆn dß: -Bình chọn bạn đọc hay -Về nhà luyện đọc bài nhiều lần,tăng cường luyện đọc các bài văn ,bài thơ SGK,s¸ch b¸o s­u tÇm ®­îc _ Tự học ( Ôn tập toán) ÔN TẬP VỀ TÍNH CHU VI VÀ DIỆN TÍCH CÁC HÌNH Đà HỌC I MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố kỹ : - Nhận biết hình dạng và đặc điểm số hình đã học - Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích hình CN, hình vuông các công thức tính diện tích hình bình hành, hình thoi II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : - Gọi HS nêu công thức tính chu vi và diện tích hình CN, hình vuông các công thức tính diện tích hình bình hành, hình thoi - Lớp nhận xét, giáo viên bổ sung HĐ1 : Củng cố kiến thức a) HS quan sát hình CN, hình vuông - Nêu đặc điểm hình CN, hình vuông - Nêu qui tắc và công thức để tính hình CN, hình vuông b) Quan sát hình thoi, hình bình hành - Nêu đặc điểm hình thoi, hình bình hành - Nêu qui tắc và công thức để tính hình thoi, hình bình hành HĐ2 : Luyện tập GV đính bảng phụ đã chép sẵn các bài tập lên bảng, gọi HS nối tiếp đọc bài Phan ThÞ Kim Liªn 29 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh Bµi Một hình chữ nhật có chiều rộng m , chiều dài gấp chiều rộng Tinh chu vi và diện tích hình chữ nhật đó? Bài 2: Diện tích hình chữ nhật là m Chiều dài là m Tính chu vi hình chữ 8 nhật đó Bài 3: Tính diện tích hình thoi có : a) Độ dài đường chéo là 25cm, 18cm b) Độ dài các đường chéo là 40cm,7dm Bài 4: Một mảnh bìa hình thoi có các đường chéo là 40cm và 3dm Tính diện tích mảnh bìa – Giáo viên giải thích cách làm bài - HS làm BT – Giáo viên theo dõi - Kiểm tra, chấm bài số em, nhận xét Chữa bài III.CỦNG CỐ - DẶN DÒ Nhận xét học Về nhà ôn lại cách tính chu vi và diện tích các hình đã học _ Thø ngµy 18 th¸ng n¨m 2012 Tiếng Anh ( GV chuyên trách lên lớp) LuyÖn tõ vµ c©u më réng vèn tõ: tæ quèc I môc tiªu: - Tìm số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc bài tập đọc chính tả đã học (BT1 ) , tìm thêm số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc (BT 2),tìm số tõ chøa tiÕng quèc (BT3) - Đặt câu với từ ngữ nói Tổ quốc quê hương.(BT4) II đồ dùng dạy - học: Vở bài tập Tiếng Việt , Bảng phụ III các hoạt động dạy - học: A - Bài cũ: GV kiểm tra HS làm bài tập tiết học trước B - Bµi míi: H§1 Giíi thiÖu bµi: H§2 LuyÖn tËp - Bài tập 1: HS đọc yêu cầu BT1 + HS làm việc cá nhân trao đổi cùng bạn để gạch các từ đồng nghĩa với từ Tæ quèc bµi v¨n, th¬ cã vì bµi tËp + Tr×nh bµy kÕt qu¶ 30 GiaoAnTieuHoc.com Phan ThÞ Kim Liªn Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh + GV chốt lại lời giải đúng: Bài “Thư gửi các học sinh”: nước nhà, non sông; bài “Việt Nam thân yêu”: đất nước, quê hương - Bài tập 2: HS đọc yêu cầu BT, trao đổi nhóm, HS làm bài + HS tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh theo tõng nhãm + C¶ líp vµ GV nhËn xÐt bæ sung + Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng: đất nước, quốc gia, giang sơn, quê hương - Bài tập 3: Cả lớp đọc yêu cầu bài, trao đổi nhóm để làm bài tập + HS làm bài tập vào vở: viết khoảng đến từ chứa tiếng “quốc” + HS ph¸t biÓu ý kiÕn - Bài tập 4: Một HS đọc yêu cầu bài tập GV giải thích các từ ngữ : quê hương, quê mẹ, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn + HS lµm bµi vµo vë bµi tËp + HS nèi tiÕp ph¸t biÓu ý kiÕn + GV nhận xét nhanh và khen HS đặt câu tốt H§3: Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Biểu dương học sinh học tốt _ To¸n «n tËp phÐp céng vµ phÐp trõ ph©n sè i môc tiªu: - BiÕt céng trõ hai ph©n sè cã cïng mÉu sè ,hai ph©n sè kh«ng cïng mÉu sè -L­u ý :Bµi , bµi (a,b), bµi ii các hoạt động dạy học chủ yếu: H§1 ¤n tËp vÒ phÐp céng vµ phÐp trõ hai ph©n sè GV hướng dẫn HS nhớ lại để nêu cách thực phép cộng, phép trừ phân số có cïng mÉu sè vµ ph©n sè kh¸c mÉu sè H§2 Thùc hµnh - HS lµm c¸c bµi tËp 1, 2, ë vë bµi tËp Gọi HS đọc yêu cầu các bài tập VBT HS làm bài vào VBT, HS làm bài vào bảng phụ, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Bµi 1, 2: HS lµm tÝnh gèc vÒ céng trõ c¸c ph©n sè Bµi 3: HS gi¶i to¸n cã lêi v¨n: HS đọc kỹ đề, xác định kiện bài toán đã cho và yêu cầu bài toán, giải bài toán đó: SGK và truyện thiếu nhi chiếm số phần trăm số sách thư viện là: 60 25 85 (sè s¸ch th viÖn)   100 100 100 31 GiaoAnTieuHoc.com Phan ThÞ Kim Liªn Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh S¸ch gi¸o viªn chiÕm phÇn tr¨m sè s¸ch th­ viÖn lµ: 100 85 15 (sè s¸ch th­ viÖn)   100 100 100 H§3: ChÊm vµ ch÷a bµi Bài 1, HS đọc kết Bµi viÕt bµi ch÷a lªn b¶ng, GV vµ HS theo dâi nhËn xÐt H§4: Cñng cè dÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - HS nµo ch­a hoµn thµnh hÕt c¸c bµi tËp th× vÒ nhµ lµm tiÕp _ Đạo đức Em lµ häc sinh líp (TiÕt 2) I-Môc tiªu: Qua bài học học sinh thấy tự hào mình đã là học sinh lớp Học sinh có thái độ yêu quý và tự hào trường lớp mình Học sinh biết đặt mục tiêu và lập kế hoạch phấn đấu năm học II- hoạt động trên lớp A-Bài cũ: Em cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? B-Bµi míi: Hoạt động 1:Thảo luận kế hoạch phấn đấu -Tõng HS tr×nh bµy kÕ ho¹ch c¸ nh©n cña m×nh nhãm nhá -Nhóm trao đổi ,góp ý kiến -GV mời vài HS trình bày trước lớp -HS lớp trao đổi ,nhận xét -GV nh©n xÐt chung vµ k/l Hoạt động 2:Kể chuyệ các gương HS lớp gương mẫu -HS kể các gương HS lớp gương mẫu lớp, trường -Thảo luận lớp điều có thể học tập từ các gương đó -GV giới thiệu thêm vài gương khác GV:Chúng ta cần học tập theo các gương tốt bạn bè để mau tiến Hoạt động3:Hát ,múa,đọc thơ,giới thiệu tranh vẽ chủ đề Trường em -HS giíi thiÖu tranh vÏ cña m×nh víi c¶ líp -HS múa ,hát,đọc thơ chủ đề Trường em -GV nhËn xÐt vµ k/l Buổi chiều Tin học ( GV chuyên trách lên lớp) 32 GiaoAnTieuHoc.com Phan ThÞ Kim Liªn Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh LÞch sö nguyễn trường tộ mong muốn canh tân đất nước I môc tiªu - Nắm vài đề nghị chính cải cách Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh - Đề nghị mở rộng quan hệ ngoại giao với nhiều nước - Thông thương với giới ,thuê người nước ngoài đến giúp nhân dân ta khai thác các nguồn lợi biển ,rừng ,đất đai,khoáng sản - Mở các trường dạy đóng tàu,đúc súng ,sử dụng máy móc ( Học sinh khá giỏi : biết lí khiến cho đề nghị cải cách Nguyễn Trường Tộ không vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thực hiện: Vua quan nhà Nguyễn không biết tình hình các nước trên giới và không muốn có thay đổi nước) II đồ dùng dạy – học H×nh SGK III các hoạt động dạy - học H§1 Lµm viÖc c¶ líp - GV giíi thiÖu bµi nh»m nªu ®­îc: + Bối cảnh nước ta nửa sau kỷ XIX + Một số người có lòng yêu nước muốn làm cho đất nước giàu mạnh để tránh hoạ x©m l¨ng - GV nªu c©u hái + Những đề nghị canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ là gì? + Những đề nghị đó có Triều đình thực không? Vì sao? + Nêu cảm nghĩ em Nguyễn Trường Tộ? H§2 Lµm viÖc theo nhãm - HS trả lời các câu hỏi mà GV nêu hoạt động - Trước trả lời HS phải thảo luận nhóm H§3: Lµm viÖc c¶ líp - GV cho đại diện các nhóm trình bày kết làm việc nhóm mình, các nhóm kh¸c theo dâi vµ bæ sung H§4: Lµm viÖc c¶ líp GV nêu câu hỏi Nguyễn Trường Tộ lại người đời sau kính trọng? H§5: Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Biểu dương học sinh học tốt Phan ThÞ Kim Liªn 33 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh Luyện Toán LUYỆN TẬP VỀ CỘNG TRỪ PHÂN SỐ I.MỤC TIÊU : Ôn luyện và củng cố cho HS kĩ cộng, trừ phân số HS vận dụng thành thạo các tính chất giao hoán , kết hợp phép cộng phân số vào làm bài Biết tìm TP chưa biết phép cộng , phép trừ phân sô II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HĐ1 : Củng cố kiến thức Giáo viên ghi bảng số phép cộng, phép trừ phân số Yêu cầu HS lên bảng làm tính – các HS khác làm vào giấy nháp Lớp nhận xét, Giáo viên bổ sung a) Gọi HS nhắc lại cách cộng, trừ phân số khác MS - Nêu các T/C phép cộng, phép trừ phân số b) Gọi HS nhắc lại cách làm bài tìm TP chưa biết phân số y+ 6 = ; -y= ; y- = 5 - SH chưa biết tổng - SBT phép trừ - ST phép trừ * Giáo viên gợi ý HS nêu miệng các BT – Giáo viên ghi bảng – Và củng cố lại cách tím các TP chưa biết phân số HĐ2 : Luyện tập GV đính bảng phụ đã chép sẵn các bài tập lên bảng, gọi HS nối tiếp đọc bài Bài 1: Rút gọn tính + ; 6 + ; 30 12 12 + 18 42 Bài 2: Tính cách thuận tiện 10 + + ; 20 20 20 b) + ( + ); 8 a) 4 + + + 9 Bài 3: Vườn nhà bà trồng rau và hoa, diện tích vườn trồng rau cải, diện tích vườn trồng su hào, diện tích còn lại trồng hoa.Hỏi diện tích trồng hoa chiếm bao nhiêu phần toàn diện tích khu vườn? - Giáo viên giải thích cách làm các Bt 34 GiaoAnTieuHoc.com Phan ThÞ Kim Liªn Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh - HS làm bài – Giáo viên theo dõi HD - Kiểm tra, chấm bài số em chữa bài III.CỦNG CỐ - DẶN DÒ Nhận xét học Về nhà ôn lại các phép tính cộng, trừ phân số _ Thø ngµy 19 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc s¾c mµu em yªu I mục đích, yêu cầu: - §äc diÔn c¶m bµi th¬ víi giäng nhÑ nhµng tha thiÕt - Hiểu nội dung bài: Tình yêu quê hương đất nước với sắc màu, người và vật đáng yêu bạn nhỏ.(trả lời các câu hỏi SGK) Häc thuéc lßng nh÷ng khæ th¬ em thÝch II đồ dùng dạy - học: - Tranh minh ho¹ bµi SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn cần luyện đọc III các hoạt động dạy - học: A- KiÓm tra bµi cò: GV kiểm tra HS đọc bài “Nghìn năm văn hiến" và trả lời câu hỏi sau bài đọc B- D¹y bµi míi: H§1 Giíi thiÖu bµi HĐ2 Giáo viên hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc: - Một HS khá giỏi đọc bài thơ - HS nối tiếp đọc khổ thơ - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu bài thơ - giọng nhẹ nhàng, tình cảm; trải dài tha thiết khổ thơ cuèi b, T×m hiÓu bµi: - GV hướng dẫn HS đọc thầm và đọc lướt Tổ chức cho HS suy nghĩ, trao đổi, thảo luËn, tr¶ lêi c¸c c©u hái t×m hiÓu néi dung bµi SGK 35 GiaoAnTieuHoc.com Phan ThÞ Kim Liªn Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh - B¹n nhá yªu nh÷ng s¾c mµu nµo? - Mçi s¾c mµu gîi nh÷ng h×nh ¶nh nµo? V× b¹n nhá yªu tÊt c¶ c¸c s¾c mµu đó? - Bài thơ nói lên điều gì tình cảm bạn nhỏ với quê hương đất nước? c, Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng: - HS nối tiếp đọc bài thơ Chú ý nhấn giọng, ngắt nhịp Ví dụ: Em yêu màu đỏ Nh m¸u tim, L¸ cê Tæ quèc Kh¨n quµng §éi viªn - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm hai khổ thơ tiêu biểu - HS nhẩm học thuộc lòng khổ thơ mình thích GV cho HS thi đọc thuộc lßng H§3: Cñng cè, dÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - Khen HS đọc tốt - Đọc trước vỡ kịch “Lòng dân” _ To¸n «n tËp phÐp nh©n vµ phÐp chia hai ph©n sè i môc tiªu BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n vµ phÐp chia hai ph©n sè L­u ý:Bµi (cét 1,2).Bµi (cét a,b,c ).Bµi ii các hoạt động dạy học chủ yếu H§1 ¤n tËp phÐp nh©n vµ phÐp chia hai ph©n sè GV hướng dẫn HS nhớ lại để nêu cách thực phép nhân và phép chia hai phân sè Củng cố kiến thức - Gọi HS nhắc lại cách thùc hiÖn phÐp nh©n vµ phÐp chia phân số, - Nêu các T/C phép nh©n vµ phÐp chia phân số - Gọi HS nhắc lại cách làm bài tìm TP chưa biết phân số H§2 Thùc hµnh - HS lµm c¸c bµi tËp 1, 2, ë vë bµi tËp + Bµi 1, 2: HS lµm tÝnh gèc vÒ nh©n chia c¸c ph©n sè + Bµi 3: HS gi¶i to¸n cã lêi v¨n: HS đọc kỹ đề, xác định kiện bài toán đã cho và yêu cầu bài toán, giải bài toán đó: 36 GiaoAnTieuHoc.com Phan ThÞ Kim Liªn Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh Diện tích lưới đó là: 15 30 x   (m2) 12 DiÖn tÝch cña mçi phÇn lµ: :  (m2) 2 H§3: ChÊm vµ ch÷a bµi - Bài 1, HS đọc kết - Bµi viÕt bµi ch÷a lªn b¶ng, GV vµ HS theo dâi nhËn xÐt H§4: Cñng cè dÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - HS nµo ch­a hoµn thµnh hÕt c¸c bµi tËp th× vÒ nhµ lµm tiÕp _ Khoa häc C¬ thÓ chóng ta ®­îc h×nh thµnh nh­ thÕ nµo? I-Môc tiªu: - Biết thể ngườiđược hình thành từ kết hợp trứng mẹ và tinh trùng cña bè II-§å dïng: H×nh trang 10,11 SGK III-Hoạt động dạy học A-Bài cũ: Tại không nên phân biệt đối xử nam và nữ? B-Bµi míi Hoạt động 1:Giảng giải *Gv đặt câu hỏi cho lớp dạng câu hỏi trắc nghiệm VD:+cơ quan nào thể q/đ giới tính người? -C¬ quan tiªu hãa -C¬ quan h« hÊp -C¬ quan tuÇn hoµn -C¬ quan sinh dôc +C¬ quan sinh dôc nam cã kh¶ n¨ng t¹o g×? -T¹o trøng -T¹o tinh trïng +C¬ quan sinh dôc n÷ cã kh¶ n¨ng g×? -T¹o trøng -T¹o tinh trïng *GV gi¶ng nh­ SGK Hoạt động 2:Làm việc với SGK -HS làm việc cá nhân:HS q/s hình 1a,1b,1c và đọc phần chú thích trang 10,tìm xem mçi chó thÝch phï hîp víi h×nh nµo -HS q/s hình2,3,4,SGK để tìm xem hình nào cho biết thai tuần,8 tuÇn,3th¸ng 37 GiaoAnTieuHoc.com Phan ThÞ Kim Liªn Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh III-Củng có ,dặn dò:Bài sau:Cần làm gì để mẹ và em bé khỏe? _ Kü thuËt §Ýnh khuy lç (tiÕt 2) I môc tiªu: - Biết cách đính khuy lỗ - Đính ít khuy lỗ Khuy đính tương đối chắn Lưu ý :Hs khéo tay đính ít khuy hai lỗ đúng đường vạch dấu II §å dïng: - Mẫu đính khuy lỗ - Mét sè khuy lç, mét m¶nh v¶i, kim, chØ III Hoạt động dạy - học H§1: Giíi thiÖu bµi vµ nªu yªu cÇu giê häc KiÓm tra nguyªn vËt liÖu vµ dông cô häc tËp cña HS H§2: HS thùc hµnh - HS nhắc lại cách đính khuy lỗ - GV nhận xét và nhắc lại số điểm cần lưu ý đính khuy lỗ - GV kiÓm tra kÕt qu¶ thùc hµnh ë tiÕt - GV nêu yêu cầu và thời gian thực hành: Mỗi HS đính khuy khoảng thời gian 20 phút Đính khuy đúng quy trình kỷ thuật; sản phẩm đẹp, chắn - HS thực hành đính khuy lỗ theo nhóm để các em trao đổi, học hỏi giúp đỡ lẫn - GV quan sát uốn nắn cho HS thực chưa đúng thao tác kỷ thuật H§3: §¸nh gÝa s¶n phÈm - HS tr­ng bµy s¶n phÈm - HS nªu c¸c yªu cÇu cña s¶n phÈm - Cử đến HS đánh giá sản phẩm bạn - Giáo viên đánh giá nhận xét kết thực hành HS theo mức A, B (A+): hoµn thµnh tèt (A): hoµn thµnh (B): ch­a hoµn thµnh H§4: Cñng cè, dÆn dß - Nhận xét học; Tiết sau học đính khuy lỗ Buổi chiều 38 GiaoAnTieuHoc.com Phan ThÞ Kim Liªn Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh Âm nhạc (GV chuyên trách lªn líp) Luyện Toán LUYỆN NHÂN, CHIA HAI PHÂN SỐ I-Môc tiªu: Cñng cè c¸c phÐp tÝnh nh©n,chia ph©n sè -T×m thµnh phÇn ch­a biÕt víi c¸c phÐp to¸n trªn PS II-Hoạt động dạy học: A-KiÕn thøc cÇn nhí: -Nêu cách nh©n,chia hai PS B-LuyÖn tËp: GV đính bảng phụ đã chép sẵn các bài tập lên bảng, gọi HS nối tiếp đọc bài Bµi 1:TÝnh ab-  = 4  = 10 ; ; : = 9 : = 10 ; ; 5   : = 12 16 12 16 15 3 :  = 16 Bài 2: Tìm x a)x : = + Bài 3: Tính : b) x : 3 = + 10 c)x : 1 = + 59 7 : -( x -2x ): 10 3 31 Hãy tìm số tự nhiên nào đó cho cộng số đó vào tứ 45 số PS đã cho và giữ nguyên MS thì dược PS có giá trị Bµi 4: Cho PS - Gọi HS đọc yêu cầu các bài tập - Giáo viên giải thích cách làm các Bt - HS làm bài – Giáo viên theo dõi HD - Kiểm tra, chấm bài số em - chữa bài III.CỦNG CỐ - DẶN DÒ Nhận xét học Về nhà ôn lại các phép tính nhân, chia phân số 39 GiaoAnTieuHoc.com Phan ThÞ Kim Liªn Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh Thể dục (GV chuyên trách lªn líp) Thø ngµy 20 th¸ng n¨m 2012 Tiếng Anh ( GV chuyên trách lên lớp) _ Mỹ thuật ( GV chuyên trách lên lớp) _ TËp lµm v¨n luyÖn tËp t¶ c¶nh I môc tiªu - Biết phát hình ảnh đẹp hai bài văn tả cảnh Rừng trưa; Chiều tèi.(BT1) - Dựa vào dàn ý bài văn tả cảnh buổi ngày đã lập tiết học trước ,viÕt ®­îc mét ®o¹n v¨n cã c¸c chi tiÕt vµ h×nh ¶nh hîp lý (BT2) II đồ dùng dạy - học - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt - Những ghi chép và dàn ý HS đã lập sau quan sát buổi ngày III các hoạt động dạy – học A Bµi cò Hãy trình bày dàn ý tiết tập làm văn trước B Bµi míi H§1 Giíi thiÖu bµi - nªu yªu cÇu cña tiÕt häc H§2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp - Bài tập 1: HS đọc yêu cầu BT (mỗi HS đọc bài văn) + HS lớp đọc thầm bài văn tìm hình ảnh đẹp mà mình thích + HS ph¸t biÓu ý kiÕn - Bµi tËp 2: + GV nªu yªu cÇu BT + GV nh¾c HS: Më bµi hoÆc KÕt bµi còng lµ mét phÇn cña dµn ý song nªn chän viÕt mét ®o¹n phÇn Th©n bµi + Mét hoÆc hai HS lµm mÉu + HS c¶ líp viÕt vµo vë bµi tËp Phan ThÞ Kim Liªn 40 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh + Mét sè HS tr×nh bµy + Cả lớp và GV đánh giá cao bài viết sáng tạo H§3: Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Biểu dương học sinh học tốt - HS vÒ nhµ quan s¸t mét c¬n m­a vµ ghi l¹i kÕt qu¶ quan s¸t _ To¸n Hçn sè (tiÕt 1) i môc tiªu - Biết đọc và viết hỗn số - BiÕt hçn sè cã phÇn nguyªn vµ phÇn ph©n sè L­u ý :Bµi ,bµi a ii §å dïng d¹y häc C¸c tÊm b×a c¾t vµ vÏ nh SGK iii các hoạt động dạy học chủ yếu HĐ1 Giới thiệu bước đầu hỗn số h×nh trßn råi ghi c¸c sè, ph©n sè nh­ SGK Hái HS: cã bao nhiªu h×nh trßn? HS tr¶ lêi - GV ghi vµ giíi thiÖu: gäi lµ - GV sö dông tÊm b×a h×nh trßn vµ hçn sè -Hướng dẫn HS cách viết hỗn số: viết phần nguyên viết phần phân số - Hướng dẫn HS cách đọc hỗn số H§2 Thùc hµnh - HS lµm c¸c bµi tËp 1, 2, ë vë bµi tËp Gọi HS đọc các yêu cầu bài tập VBT, HS lớp làm bài, HS làm bài vào bảng phụ bài + Bài 1: HS viết hỗn số vào các hình tương ứng và viết chữ (đọc) + Bài 2: HS viết các hỗn số tương ứng vào chổ chấm vạch tia số + Bài 3: hướng dẫn HS bước đầu biết cách chuyển hỗn số thành phân số: 1    4 H§3: ChÊm vµ ch÷a bµi - Bài 1, HS đọc kết - Bµi viÕt bµi ch÷a lªn b¶ng, GV vµ HS theo dâi nhËn xÐt 41 GiaoAnTieuHoc.com Phan ThÞ Kim Liªn Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh H§4: Cñng cè dÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - HS nµo chưa hoµn thµnh hÕt c¸c bµi tËp th× vÒ nhµ lµm tiÕp Buổi chiều Tin học ( GV chuyên trách lên lớp) LuyÖn tõ vµ c©u luyện tập từ đồng nghĩa I môc tiªu - Tìm các từ đồng nghĩa đoạn văn (BT1), xếp các từ vào các nhóm tõ đồng nghĩa, (BT2) - Viết đoạn văn tả cảnh khoảng câu có sử dụng số từ đồng nghĩa (BT3) II đồ dùng dạy - học - Vì bµi tËp TiÕng ViÖt - Bót d¹, mét sè tê phiÕu khæ to viÕt néi dung BT1 - B¶ng phô viÕt nh÷ng tõ ng÷ ë BT2 III các hoạt động dạy - học A - Bµi cò: HS làm lại BT2 tiết trước B - Bµi míi: H§1 Giíi thiÖu bµi Nªu yªu cÇu cña tiÕt häc H§2 LuyÖn tËp - Bµi tËp 1: + Một HS đọc yêu cầu BT1 + Cả lớp đọc thầm đoạn văn, HS làm bài cá nhân nhóm đôi + Tr×nh bµy kÕt qu¶ + GV chốt lại lời giải đúng (mẹ, má, u, bầm, bu, mạ) - Bµi tËp 2: + HS đọc yêu cầu BT: đọc 14 từ đã cho xem từ nào đồng nghĩa với thì xÕp vµo mét nhãm + HS trao đổi nhóm đôi sau đó làm bài vào vỡ + Tr×nh bµy kÕt qu¶: Phan ThÞ Kim Liªn 42 GiaoAnTieuHoc.com