Bài 1: Hs ôn lại kết quả nhân bằng hình thức chơi "đố bạn" Bài 2: Hs làm bài vào vở sau đó chữa bài lên bảng... To¸n kiÓm tra häc k× I A- Môc tiªu: - Kiểm tra đánh giá kết quả toán học t[r]
(1)to¸n chu vi h×nh ch÷ nhËt A- Môc tiªu: Gióp Hs: + N½m ®îc quy t¾c tÝnh chu vi HCN + Vận dụng quy tắc để tính chu vi HCN và vận dụng giải toán B- Chuẩn bị đồ dùng: Vẽ sẵn HCN có kích thước x ( dm) C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ * Hoạt động 2: Dạy bài 1- X©y dùng quy t¾c tÝnh chu vi HCN: - Gv nªu bµi to¸n : Cho tø gi¸c MNPQ cã dé dµi c¸c c¹nh nh h×nh vÏ: ( vÏ h×nh tø gi¸c) - HS tÝnh chu vi tø gi¸c: + + + = 14 ( cm) - Gv nªu bµi to¸n víi HCN A dm - Hs hoạt động nhóm để tìm cáhc tính B chu vi HCN dm 3dm + + + = 14 ( dm) hay x + x = 14( dm) D C ( +3) x = 14 (dm) dm => NhËn xÐt: c¸ch tÝnh thø ba hîp lý h¬n c¶ ? Muèn tÝnh chu vi HCN ta ph¶i lµm + Học sinh đọc đồng quy tắc GiaoAnTieuHoc.com (2) nh thÕ nµo? 2- Thùc hµnh: Bài 1: Học sinh vận dụng công thức để - HSs ch÷a bµi trªn b¶ng tÝch a- Chu vi cña HCN lµ: ( 10 + 5) x = 30 ( cm) b- Chu vi cña HCN lµ: ( 20 + 13) x = 66 ( cm) Bµi 2: Hs gi¶i bµi vµo vë Bµi 3: Hs tù tÝnh chu vi cña c¸c h×nh råi - Khoanh trßn vµo ch÷ C chọn đáp án * Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò: Häc thuéc lßng quy t¾c to¸n Chu vi h×nh vu«ng A- Mục đích yêu cầu: Gióp Hs: + BiÕt c¸ch tÝnh chu vi h×nh vu«ng + Biết vận dụng quy tắc để tíhn chu vi hìn vuông B- §å dïng d¹y häc: VÏ s½n mét h×nh vu«ng cã c¹nh dm vµo b¶ng C- Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ * Hoạt động 2: Bài mới: 1- Giíi thiÖu c¸ch tÝnh chu vi h×nh vu«ng - Gv treo b¶ng phô vµ nªu bµi to¸n tÝnh chu vi h×nh vu«ng cã c¹nh dm - Hs quan s¸t h×nh vu«ng ? Muèn tÝnh chu vi cña h×nh vu«ng ta lµm + Hs nªu: + + + = 12 dm GiaoAnTieuHoc.com (3) thÕ nµo? HoÆc: x = 12 dm ? Nªu quy t¾c tÝnh chu vi h×nh vu«ng ? + Hs nªu quy t¾c SGK 2- Thùc hµnh: Bµi 1: - Gv kÎ s½n b¶ng ( SGK) - Hs nhÈm kÕt qu¶ - HS lµm trªn b¶ng - Gv nhËn xÐt, ch÷a bµi, yªu cÇu Hs nªu l¹i quy t¾c tÝnh chu vi h×nh vu«ng Bµi 2: - Hs đọc đầu bài - Gv gióp Hs hiÓu: §é dµi cña d©y thÐp chÝnh lµ chu vi h×nh vu«ng - Hs lµm bµi vµo vë Bµi 3: - Hướng dẫn Hs hểu: Chiều dài HC là - HS gi¶i bµi vµ vë c¹nh viªn g¹ch, chiÒu r«ng viªn g¹ch lµ Bµi gi¶i: chiÒu réng HCN ChiÒu dµi HCN lµ: 20 x = 60 ( cm) Chu vi HCN lµ : (60 + 20) x = 160 ( cm) §¸p sè : 160 cm Bài 4: Hoạt động nhóm Các bà thực hành đo độ dài cạnh hìn vuông và tính chuvi hình vuông đó * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò GiaoAnTieuHoc.com (4) To¸n luyÖn tËp A- Mục đích yêu cầu: - RÌn kÜ n¨ng tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng - Vân dụng quy tắc để giải bài toán có nội dung hình học B- Các hoạt động dạyhọc chủ yếu * Họat động 1: Kiểm tra bài cũ * Hoạt động 2: Bài Bµi 1: - Hs nªu quy t¾c tÝnh chuvi h×nh vu«ng chu vi HCN - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp Bµi 2: Gv lu ý: Sau tÝnh chu vi cm cÇn - Hs lµm vµovë đổi m - Hs ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi gi¶i: Chu vi cña khung tranh lµ: 50 x = 200 (cm) 200 cm = m §¸p sè: m Bµi 3: - Hs th¶o luËn nhãm vÒ c¸ch tÝhn c¹nh h×nh vu«ng -> Gv kÕt lu©n: LÊy chu vi chia cho - HS lµm trªn b¶ng tattÝn ®îc c¹nh h×nh vu«ng Bµi 4: - Gv vÏ h×nh lªnb¶ng - CHØ cho Hs thÊy chiÒu réng céng chiÒu réng lµ nöa chu vi HCN - Hs lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i GiaoAnTieuHoc.com (5) ChiÒu dµi cña HCN lµ: 60- 20 = 40 cm §¸p sè: 40 cm - Gv chÊm sè bµi * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò To¸n luyÖn tËp chung I- Môc tiªu: - «n tËp vµ cñng cè vÒ c¸c phÐp tÝnh nh©n, chia,trong b¶ng - «n luyÖn kÜ n¨ng nh©n,chia víi sè cã 1, ch÷ sè - LuyÖn tËp vÒ tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc - «n tËp vÒ h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt II- Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ * Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Hs ôn lại kết nhân hình thức chơi "đố bạn" Bài 2: Hs làm bài vào sau đó chữa bài lên bảng Bµi 3: - Gäi Hs nªu c¸ch tÝnh chu vi HCN - Hs tù lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i: Chi vi mảnh vườn là: ( 100 + 60) x = 320 ( m) §¸p sè: 320 m Bµi 4: - Gọi Hs đọc đầu bài GiaoAnTieuHoc.com (6) - Gv tãm t¾t ®Çu bµi - Hs nªu bµi to¸n thuéc d¹ng nµo ( t×m mét phÇn mÊy cña sè) - Hs gi¶ivµo vë Bµi gi¶i: Số mét vải đã bán là: 81 : = 27 (m) Sè mÐt v¶i cßn l¹i lµ: 81 - 27 = 54 ( m) §¸p sè: 54 m - Gv chÊm ch÷a bµi Bµi 5: Nh÷ng Hs nµo lµm xong c¸c bµi tËp trªn th× lµm tiÕp bµi Hs nµo cha lµm xong lµm bµi ë nhµ * Hoạt động 3: Củng cố, dăn dò To¸n kiÓm tra häc k× I A- Môc tiªu: - Kiểm tra đánh giá kết toán học học kì I Hs - Qua bài kiểm tra Hs tự đánh giá việc nắm kiến thức toán mình - GD ý tøc tù gi¸c giê kiÓm tra II- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1- Hoạt động 1: Kiểm tra chuẩn bị Hs 2- Hoạt động 2: Phát đề bài Bµi1: TÝnh nhÈm: 7x6 16 : 49 : 7x7 72 : 18 36 : GiaoAnTieuHoc.com (7) 6x8 36 : 63 : 5x6 4x8 7x8 Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh: 53 x 154 : 213 x 412 : Bµi 3: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: 30 x + 15 93 - 45 : Bµi 4: Bµi to¸n Lớp 3A có 25 học sinh, đó có 1/5 số Hs đạt loại trung bình còn lại đạt loại khá vµ giái Hái sè Hs kh¸ vµ giái líp 3A lµ bao nhiªu em? Bµi 5: Cho sè 15,3 vµ H·y viÕt c¸c dÊu ( +, - ) vµo 15 = 19 3- Hoạt động 3:Hs làm bài kiểm tra 4- Hoạt động 4: Thu, chấm bài C¸ch cho ®iÓm mçi bµi: Bài1: phép tính đúng 1/ điểm Bài 2: Mỗi phép tính đúng 1/2 điểm Bài 3: Mỗi biểu thức đúng cho điểm Bµi 4: 2,5 ®iÓm Bµi5: 0,5 ®iÓm GiaoAnTieuHoc.com để biểu thức có giá trị 19 (8) GiaoAnTieuHoc.com (9)