2.Bài mới- Giới thiệu HĐ1.Quan sát tranh ở sgk -Nêu nội dung ở từng bức tranh QST theo nhóm -Đai diện nhóm trả lời +Các bạn quan sát theo nhóm +một nhóm đang ca hát +Các hoạt đang học vẽ[r]
(1)Tuần Thứ ngày tháng năm 2014 Tự nhiên – Xã hội: CƠ THỂ CHÚNG TA A.Mục tiêu: - HS nhận ba phần chính thể : đầu , mình , chân, tay và số phận bên ngoài tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng B.Đồ dùng dạy học Hình vẽ SGK trang 5, SGK Tự nhiên và xã hội C.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV I.Bài cũ: -Kiểm tra sách Tự nhiên và xã hội, II.Bài mới: Hoạt động 1: Mục tiêu: gọi đúng tên các phận bên ngoài thể G.V nêu câu hỏi: Hãy và nói tên các phận bên ngoài thể -Giáo viên treo tranh lên bảng -G.viên k.luận:SGV Hoạt động 2: Mục tiêu: HS quan sát tranh hoạt động số phận thể và nhận biếït thể chúng ta gồm có phần Bước : Giáo viên nêu câu hỏi: + “ Quan sát các hình vẽ trang SGK Hãy và nói xem các bạn hình làm gì?” + Qua hoạt động các bạn hình, các em hãy nói với xem thể chúng ta có phần?” -Hãy biểu diễn lại hoạt động đầu, mình, tay, chân các bạn hình -Cơ thể chúng ta gồm phần? -GV kết luận: SGV Hoạt động 3: -Gv yêu cầu hs lớp đứng chỗ gv hô đưa tay phải tay trái GV nêu: Tay phải là tay cầm bút đó là bên phải thể; Bên tay trái là tay không cầm bút đó là bên trái thể III.Củng cố -Dặn dò: -Về nhà tự nhớ và lại tên các phận Hoạt động HS -Q.sát các hình SGK trang H.động theo nhóm đôi -Học sinh xung phong lên nói tên các phận thể (đầu, cổ, mình, chân, tay ) -Học sinh hoạt động nhóm đôi Thảo luận và trả lời nội dung tranh -Hs trả lời -Học sinh xung phong lên biểu diễn trước lớp -Học sinh trả lời HS đưa theo hiệu lệnh gv HS khá , giỏi lên thực hành DeThi.edu.vn (2) Tuần Thứ ngày tháng năm 2014 TNXH: CHÚNG TA ĐANG LỚN I.Mục tiêu: - Nhận thay đổi thân, số đo chiều cao , cân nặng và hiểu biết thân II.Chuẩn bị: VBT, SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Bài cũ: -Nêu các phận chính thể? -Muốn thể phát triển tốt chúng ta cần phải làm gì? 2.Bài mới:- Giới thiệu HĐ1.Làm việc với SGK Hoạt động thầy …Đầu, mình, chân tay -…tập thể dục, thường xuyên vận động, QST-Nắm quá trình lớn lên em bé theo thứ tự hình SGK -Biết thể lớn lên dựa vào việc cân nặng và đo chiều cao -Hiểu việc tập đếm số là biểu hiểu biết *Kết luận HĐ2.Liên hệ thân và các bạn cùng lứa HĐ nhóm -Trong nhóm đo với tuổi -Nêu kết mình với các bạn nhóm -Hiểu nguyên nhân lớn lên không giống nhau: ăn ít, không đủ chất, không tập thể dục, ăn ngủ không điều độ 3.Củng cố, dặn dò: -Muốn thể lớn nhanh và phát triển tốt chúng ta cần phải làm gì? -Chuẩn bị: Nhận biết các vật xung quanh Tuần Thứ ngày DeThi.edu.vn tháng năm 2014 (3) TNXH: NHẬN BIẾT CÁC CON VẬT XUNG QUANH I.Mục tiêu: -Hiểu biết mắt, mũi, tai, lưỡi, tay (da) là các phận giúp chúng ta nhận biết các vật xung quanh II.Chuẩn bị: SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: 2.Bài mới: -Giới thiệu HĐ1.QST HĐ nhóm đôi -Nêu các vật có hình Nêu các vật nhẵn, sần sùi, lạnh, nóng, thơm…có hình HĐ2.Thảo luận nhóm HĐ nhóm -Nhận biết: Vì ta biết các vật trơn, nhẵn, sần sùi, nóng, lạnh… +Đó là nhờ các giác quan: mắt mũi, tai, lưỡi, da mà ta nhận biết vật xung quanh -Biết bảo vệ các giác quan thể *GV tóm ý - kết luận *GD: Cần giữ vệ sinh các giác quan HS khá giỏi nắm và biết thể các giác quan bị hỏng thì bị khó khăn nào? HĐ3.Củng cố, dặn dò -Trò chơi: Ai nhanh hơn? -Chuẩn bị: Bảo vệ mắt và tai DeThi.edu.vn (4) Tuần Thứ ngày tháng năm 2014 TNXH: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI I.Mục tiêu: -HS nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai II.Chuẩn bị: SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: -Nêu các giác quan nhận biết các vật xung -Tai, mắt, mũi, lưỡi,da quanh -Nêu cách bảo vệ và giữ gìn các giác quan -HS trả lời thể? Bài mới:-Giới thiệu HĐ1.QST SGK HĐ nhóm đôi -Nêu nội dung tranh -Vì bạn lấy tay che mắt? …tránh ánh sáng trực tiếp vào mắt, điều đó hoàn toàn đúng -Các tranh còn lại tranh nào thể việc tranh lau mắt khăn sạch, đọc sách làm đúng?Vì sao? đúng tư thế.Vì lau khăn để giữ vệ sinh mắt , đọc sách đúng tư để khỏi bị hỏng mắt -Tranh nào thể việc không nên làm? -xem ti vi quá gần *GV kết luận GD HĐ2.QST trang 11 HĐ nhóm đôi -Nêu nội dung tranh +Lấy cây ngoáy tai, nước vào tai, khám tai, nghe tiếng động quá to -Việc nào nên làm? +Khám tai, lkhông để nước vào tai -Việc nào không nên làm? +Ngoáy tai cây , nghe nhạc quá to, *Kết luận- GD vì dễ làm viêm tai và điếc HĐ3.Liên hệ thực tế Nếu mắt bị bụi bay vào thì em làm gì? HS trả lời Nếu tai bị kiến bò vào thì em làm gì? -Hằng ngày em làm gì để bảo vệ mắt và tai? 4.Củng cố, dặn dò -Trò chơi sắm vai -Một em dùng cây ngoáy tai, bạn -Chuẩn bị bài sau: Vệ sinh thân thể ngăn lại DeThi.edu.vn (5) TNXH: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI I.Mục tiêu: -HS nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai II.Chuẩn bị: SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: -Nêu các giác quan nhận biết các vật xung -Tai, mắt, mũi, lưỡi,da quanh -Nêu cách bảo vệ và giữ gìn các giác quan -HS trả lời thể? Bài mới:-Giới thiệu HĐ1.QST SGK HĐ nhóm đôi -Nêu nội dung tranh -Vì bạn lấy tay che mắt? …tránh ánh sáng trực tiếp vào mắt, điều đó hoàn toàn đúng -Các tranh còn lại tranh nào thể việc tranh lau mắt khăn sạch, đọc sách làm đúng?Vì sao? đúng tư thế.Vì lau khăn để giữ vệ sinh mắt , đọc sách đúng tư để khỏi bị hỏng mắt -Tranh nào thể việc không nên làm? -xem ti vi quá gần *GV kết luận GD HĐ2.QST trang 11 HĐ nhóm đôi -Nêu nội dung tranh +Lấy cây ngoáy tai, nước vào tai, khám tai, nghe tiếng động quá to -Việc nào nên làm? +Khám tai, lkhông để nước vào tai -Việc nào không nên làm? +Ngoáy tai cây , nghe nhạc quá to, *Kết luận- GD vì dễ làm viêm tai và điếc HĐ3.Liên hệ thực tế Nếu mắt bị bụi bay vào thì em làm gì? HS trả lời Nếu tai bị kiến bò vào thì em làm gì? -Hằng ngày em làm gì để bảo vệ mắt và tai? 4.Củng cố, dặn dò -Trò chơi sắm vai -Một em dùng cây ngoáy tai, bạn -Chuẩn bị bài sau: Vệ sinh thân thể ngăn lại DeThi.edu.vn (6) TNXH: Tuần CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG 1.Mục tiêu: - Cách giữ vệ sinh miệng, đề phòng sâu - Biết chăm sóc đúng cách II.Chuẩn bị: bàn chải, hàm (mô hình) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: -Em cần làm gì để giữ vệ sinh thân thể sẽ? -Vì phải giữ vệ sinh thân thể? 2.Bài mới:- Giới thiệu HĐ1.Kiểm tra HĐ nhóm đôi -Hai em kiểm tra lẫn *Kết luận -Nêu trước lớp HĐ2 Giới thiệu hàm HĐ3.QST Nhóm -Nêu :H1.Súc miệng , đánh răng,xước mía H2 đến bác sĩ nhổ H3.Một bạn có hàm đẹp, bạn bị sâu -Biết : súc miệng, đánh răng, khám , nhổ là đúng, xước mía là sai không nên làm -Vì không dùng xước mía? …dễ bị gãy *Tóm ý kết luận HĐ4.QST -Nêu : Bạn nam cho kẹo bạn nữ, bạn nữ không nhận -Vì bạn nữ không nhận kẹo? …sợ sâu -Muốn cho đẹp phải làm gì? -…không dùng cắn vât cứng, không ăn kẹo nhiều, đánh trước ngủ dậy, sau ăn, bị sâu phải nhổ HĐ4 Đóng vai -Hai em đóng vai theo tình : dùng cắn bút 3.Củng cố, dặn dò Hãy nêu cách giữ vệ sinh miệng, đề phòng sâu ? Bài sau: Thực hành : Đánh và rửa mặt DeThi.edu.vn (7) Phan Đình Tiếp Tiểu học Đức Hương TNXH-Tuần Thứ ngày 20 tháng 10 năm 2014 THỰC HÀNH : ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT I.Mục tiêu: -Biết đánh và rửa mặt đúng cách II.Chuẩn bị: Bàn chải, cốc, khăn mặt III.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1.Bài cũ: -Thế nào là hàm khoẻ, đẹp? -Em cần phải làm gì để bảo vệ răng? 2.Bài mới: - Giới thiệu HĐ1.Thực hành đánh -Giới thiệu mô hìh hàm Hoạt động trò -HS lên mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai -Nêu cách chải ngày -Một vài em lên thử chải trên mô hình hàm *Lớp nhận xét -GV làm mẫu chải trên mô hình hàm -Nêu các bước để thực -Thực hành đánh HĐ2.Thực hành rửa mặt HS chải theo hướng dẫn -Rửa mặt nào là đúng cách và hợp vệ -HS trả lời sinh? -GV hướng dẫn: - HS làm động tác mô theo nhóm +Chuẩn bị khăn, nước +Rửa tay xà phòng +Dùng hai tay hứng nước để rửa mặt +Dùng khăn lau khô, lau vành tai, cổ +Giặt khăn bàng xà phòng phơi nắng *Nhận xét- Kết luận HĐ4.Củng cố, dặn dò -Vệ nhà tập đánh răng, rửa mặt -Chuẩn bị: Ăn uống ngày DeThi.edu.vn (8) Phan Đình Tiếp Tiểu học Đức Hương TNXH - Tuần Thứ ngày 27 tháng năm 2014 ĂN, UỐNG HẰNG NGÀY I.Mục tiêu: - Biết cần phải ăn , uống đầy đủ ngày để may lớn, khoẻ mạnh - Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước II.Chuẩn bị: sgk III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Bài cũ: 2.Bài mới:- Giới thiệu HĐ1 Động não -Hãy kể tên thức ăn đồ uống mà chúng ta thường xuyên dùng ngày -GV viết bảng * Kết luận -Cho Hs QST Hỏi: Em thích ăn laọi thức ăn nào? -Loại nào em chưa ăn không biết ăn? *Kết luận HĐ2.SGK -Các hình nào cho biết lớn lên thể? -Các hình nào cho biết các bạn học tập tốt? -Các hình nào cho biết các bạn có sức khoẻ tốt? -Tại chúng ta phải ăn uống ngày? *Kết luận: Chúng ta cần phải ăn uống ngàyđể thể mau lớn, có sức khoẻ và học tập tốt? HĐ3.Thảo luận lớp -Khi nào chúng ta cần phải ăn uống? -Hằng ngày em ăn bữa, vào lúc nào? -Tại chúng ta không nên ăn bánh kẹo trước bữa ăn chính? 3.Củng cố, dặn dò: Hỏi lại nội dung bài Bài sau : Hoạt động và nghĩ ngơi Hoạt đông HS -HS thực hành đánh -HS kể HS QST sgk và nói tên loại thức ăn có hình HS trả lời QST trang 19 theo nhóm HS nhìn tranh trả lời -….khi đói và khát -…ba bữa: sáng, trưa, tối ….để ăn nhiều và ngon miệng DeThi.edu.vn (9) Phan Đình Tiếp Tiểu học Đức Hương TN-XH - Tuần Thứ ngày tháng 11 năm 2014 HOẠT ĐỘNG VÀ NGHĨ NGƠI I.Mục tiêu: -Kể các hoạt động , trò chơi mà em thích - Biết tư ngồi học, đứng có lợi cho sức khoẻ II.Chuẩn bị: sgk III.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: -Hãy kể tên thức ăn cần ăn ngày để mau lớn và khoẻ mạnh? -Cần phải ăn uống nào để có sức khoẻ tốt? 2.Bài mới: - GV Giới thiệu bài HĐ1.Thảo luận -Hãy nói với bạn tên các hoạt động trò chơi mà em chơi ngày? -Trong các hoạt động vừa nêu , hoạt động nào có lợi , hoạt động nào có hại cho sức khoẻ? *GV kết luận: VD: múa, nhảy dây, tập thể dục, … HĐ2.QST sgk -Chỉ và nói tên các hoạt động hình *GV kết luận: Khi làm việc nhiều hoạt động quá sức thể mệt mỏi, lúc đớ cần phải nghỉ ngơi cho lại sức Nếu không nghỉ ngơi đúng lúc có hại cho sức khoẻ HĐ3.QSt theo nhóm 3.Củng cố, dặn dò: - Em hãy nêu các hoạt động vui chơi mà em thường chơi ngày? - Bài sau:Ôn tập người và sức khoẻ HS kể -Một số em kể trước lớp -HS trả lời VD: Đá bóng giúp cho chân khoẻ mạnh, khéo léo… HĐ cá nhân -Nhận biết tư đi, đứng, ngồi các hình trang 21 -Chỉ đúng: bạn đi, dứng, ngồi đúng tư -Đại diện nhóm lên trả lời- Lớp nhậnxét DeThi.edu.vn (10) Phan Đình Tiếp Tiểu học Đức Hương TNXH - Tuần 10 Thứ ngày 13 tháng 11 năm 2014 TNXH: ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I.Mục tiêu: - Củng cố kiến thức các phận thể và các giác quan - Có thói quen vệ sinh cá nhân ngày II.Chuẩn bị: III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: -Kể tên số hoạt động trò chơi có lợi cho sức khoẻ? -Ngồi học nào là đúng tư thế? 2.Bài mới:- Giới thiệu HĐ1 Ôn các phận thể và các giác quan -Hãy kể tên các phận bên ngoài thể? -Cơ thể người gồm có phần? -Chúng ta nhận biết giới xung quanh phận nào thể? -Chúng ta cần làm gì để bảo vệ mắt và tai? *GV kết luận HĐ2.Vệ sinh cá nhân *GV kết luận- Nhắc lại việc cần làm - đầu, mình, chân, tay.trên đầu có mắt, mũi,… …3 phần: đầu, mình, chân tay …mắt, tai, mũi, lưỡi, da -…không ngồi gần ti vi để xem, không nghe nhạc quá to, khám tai và mắt, lau mắt khăn sạch,… -HS Kể lại các việc đã làm để giữ vệ sinh cá nhân ngày Buổi sáng : Đánh rửa mặt +VD: Ngủ dậy lúc Buổi trưa : ăn cơm, ngủ trưa; Buổi chiều: Tắm gội Buổi tối : Đánh rửa mặt sau ngủ dậy, trước ngủ,… HĐ3 Ăn uống, hoạt động và nghỉ ngơi -Hằng ngày em thường ăn thức ăn gì để có lợi cho sưc khoẻ? -Kể hoạt động có lợi cho sức khoẻ? HS kể *Tóm ý - kết luận Tập thể dục, đá bóng, múa ,… 3.Củng cố, dặn dò: GV hỏi lại nội dung bài Bài sau: Gia đình DeThi.edu.vn (11) Phan Đình Tiếp Tiểu học Đức Hương TNXH - Tuần 11 Thứ ngày 21 tháng 11 năm 2014 GIA ĐÌNH I.Mục tiêu: -Kể với các bạn bố mẹ, ông bà, anh, chị, em…ruột gia đình mình và biết yêu quý gia đình II.Chuẩn bị: Bài hát: Cả nhà thương III.Các hoạt động dạy học: HĐGV 1.Bài cũ: hs trả lời HĐHS -Nêu các phận bên ngoài thể? -Nêu các giác quan nhận biết giới xung quanh? 2.Bài mới- Giới thiệu HĐ1.QST SGK -Gia đình Lan có ai? -Lan và người gia đình Lan làm gì? -Gia đình Minh có ai? -Minh và người gia đình Minh làm gì? *Kết luận: Mỗi người sinh có bố, mẹ và người thân Mọi người sống chung mái nhà đó là gia đình HĐ2.Vẽ tranh gia đình mình *Kết luận: Gia đình là tổ ấm em Bố, mẹ, ông, bà và anh, chị, em là người thân yêu em Chia nhóm -QST sgk- Trả lời câu hỏi Đại diện nhóm lên trả lời HS vẽ gia đình mình -Giới thiệu tranh trước lớp DeThi.edu.vn (12) Phan Đình Tiếp Tiểu học Đức Hương TNXH - Tuần 12 Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2014 NHÀ Ở I.Mục tiêu: - Nói địa nhà và kể tên số đồ dùng nhà mình II.Chuẩn bị: Tranh ngôi nhà III.Các hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1.Bài cũ: -Em hãy kể người gia đình em -Em có tình cảm gì người gia đình em? 2.Bài mới- Giới thiệu HĐ1.QST -Ngôi nhà này đâu? -Bạn thích ngôi nhà nào? *Kết luận: Nhà là nơi sống và làm việc người gia đình HĐ2.QST -Kể tên các đồ dùng nhà? QS theo nhóm đôi Hỏi và trả lời -HS QS thêm nhà tranh -Hiểu được: Nhà nông thôn, nhà tập thể thành phố, các dãy phố, nhà sàn miền núi HĐ nhóm HS kể nhóm -Đại diện các nhóm lên kể *Liên hệ- Giáo dục -Nói tên các đồ dùng có nhà em mà HS lên kể tên đồ dùng có nhà không có hình vẽ? *Kết luận : Mỗi gia đình có đồ mình dùng cần thiết cho sinh hoạt và việc mua sắm Những đồ dùng đó phụ thuộc vào điều kiện kinh tế gia đình HĐ3.Vẽ tranh ngôi nhà mình *Kết luận: HĐ4.Củng cố, dặn dò HS vẽ và giới thiệu với lớp DeThi.edu.vn (13) Phan Đình Tiếp Tiểu học Đức Hương TNXH - Tuần 13 Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2014 CÔNG VIỆC Ở NHÀ I.Mục tiêu: -Kể số công việc thường làm nhà người gia đình II.Chuẩn bị: sgk III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: -Gia đình em sống và làm việc đâu? -Em có thái độ nào ngôi nhà mình? 2.Bài mới- Giới thiệu HĐ1.QST – 28 …ngôi nhà em ….yêu quý ngôi nhà mình HS QST- Nêu nội dung tranh: -T1.Lau bàn ghế, học bài -T2.Dọn dẹp nhà cửa -T3.Xếp áo quần *Đại diện nói trước lớp *Hiểu: làm việc giúp cho nhà cửa gọn gàng, sẽ, giúp đỡ bố mẹ HĐ nhóm đôi -Kể cho nghe công việc thường ngày người gia đình -Một số cặp lên trả lời trước lớp *Kết luận HĐ2.Thảo luận nhóm *Kết luận HĐ3.QST trang 29 -Để có nhà đẹp ta phải làm gì? *Kết luận 4.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học Bài sau: An toàn nhà DeThi.edu.vn -Tìm điểm giống và khác hai hình trên -HS trả lời (14) Phan Đình Tiếp Tiểu học Đức Hương TNXH - Tuần 14 Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2014 AN TOÀN KHI Ở NHÀ I.Mục tiêu: - Kể tên số vật có nhà có thể gây đứt tay, chảy máu, gây bỏng và cháy - Biết gọi người lớn có tai nạn xảy II.Chuẩn bị: Tranh sgk III.Các hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1.Bài cũ: -Kể tên số công việc nhà người gia đình mình -Em thường làm gì để giúp đỡ gia đình? 2.Bài mới- Giới thiệu -HĐ1.QST HĐ nhóm nhỏ -QS hình trang 30 …dùng dao cắt cây …làm đổ, bể ly *Đại diện nhóm lên trình bày *Nhận xét -Chỉ và nói các bạn làm gì? *GV tóm ý -Khi phải dùng dao đồ dùng sắc …cẩn thận nhọn,dễ vỡ cần phải làm gì? -Những đồ dùng kể trên cần để nào? *Kết luận …để xa tầm với trẻ em HĐ2 Đóng vai -Trường hợp có lửa cháy nhà em phải làm gì? Kết luận: Nên tránh xa các vật có thể gây bỏng, cháy Không để đèn dầu và các vật có thể gây cháy màn Khi sử dụng đồ điện phải cẩn thận, không sờ vào phích cắm , ổ điện HĐ3.Củng cố, dặn dò GV hỏi lại bài GV nhận xét tiết dạy QST trang 31 -Nêu nội dung tranh -Thảo luận – Phân vai -Lên dóng vai *Lớp nhận xét …kêu cứu hàng xóm không có người nhà gọi số điện thoại cứu hoả DeThi.edu.vn (15) Phan Đình Tiếp Tiểu học Đức Hương TNXH - Tuần 15 Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2014 TNXH: LỚP HỌC I.Mục tiêu: - Kể các thành viên lớp học và các đồ dùng có lớp học -Nói tên lớp, thầy, cô giáo chủ nhiệm và tên số bạn cùng lớp II.Chuẩn bị: Bảng III.Hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1.Bài cũ: -Kể tên số vật dùng nhà có thể HS kể gây đứt tay -Các em cần làm gì để tránh bị điện giật? …không sờ vào phích cắm ổ điện, dây dẫn điện 2.Bài mới- Giới thiệu HĐ1.QST -Trong lớp học có và thứ HS quan sát tranh theo nhóm đôi gì? -Lớp học em gần giống lớp học nào các tranh sgk? -Em thích lớp học nào? Tại sao? *Thảo luận: -Kể tên cô giáo và các bạn mình -Trong lớp, em thường chơi với ai? -Trong lớp học em có gì? Chúng dùng để làm gì? *Kết luận HĐ2.Thảo luận -Kể lớp học mình với bạn -Đại diện lên trả lời HS trả lời theo ý mình HS trả lời …bàn, ghế, bảng, phấn, tủ,… Nêu tác dụng đồ dùng *Các em cần nhớ tên trường, tên lớp mình Yêu quý lớp học mình HĐ3.Trò chơi “Ai nhanh đúng?” HĐ4.Củng cố, dặn dò -Kể theo cặp -Kể nhóm Chia lớp thành nhóm Ghi tên các đồ dùng có lớp học *Lớp nhận xét DeThi.edu.vn (16) TNXH - Tuần 16 Tuần 16 Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2014 Thứ ba / / 2010 TNXH: HOẠT ĐỘNG Ở LỚP HỌC I.Mục tiêu: - Kể số hoạt động học tập lớp học II.Chuẩn bị: Tranh sgk III.Hoạt động dạy học HĐGV HĐHS 1.Bài cũ: -Em hãy nêu tên lớp, cô giáo chủ nhiệm và số bạn cùng lớp -Nêu tên các đồ dùng có lớp học 2.Bài mới- Giới thiệu HĐ1.Quan sát tranh sgk -Nêu nội dung tranh QST theo nhóm -Đai diện nhóm trả lời +Các bạn quan sát theo nhóm +một nhóm ca hát +Các hoạt học vẽ +Tập thể dục +Quan sát bầu trời -Trong các hoạt động vừa nêu, hoạt động +Trò chơi: Bịt mắt bắt dê nào tổ chức lớp? Hoạt động nào tổ chức ngoài sân trường? -Trong hoạt động trên, GV làm gì? HS làm gì? *Két luận HĐ2.Thảo luận theo cặp DeThi.edu.vn (17) *Kết luận HĐ3.Củng cố, dặn dò TNXH - Tuần 17 Tuần 17 -Nói với các bạn các hoạt động lớp mình -Nêu các hoạt động mình thích -Những việc làm để giúp các bạn học tốt *Một số em nói trước lớp Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2014 Thứ ba / / /2010 TNXH: GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP I.Mục tiêu: - Nhận biết nào là lớp học ,đẹp - Biết giữ gìn lớp học sạch, đẹp II.Chuẩn bị: Chổi, trang, khăn lau, sọt rác,… III.Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: -Ở lớp em thường tham gia vào các hoạt động nào? -Những hoạt động nào thường tổ chức ngoài sân trường? 2.Bài mới- Giới thiệu HĐ1 QST HS quan sát theo cặp -Trong tranh thứ nhất, các bạn …quét lớp, lau bàn ghế Sử dụng chổi, khăn lau làm gì? Sử dụng dụng cụ gì? …trang trí lớp học Sử dụng kéo, bút chì, giấy -Trong tranh thứ hai, các bạn làm gì? Sử dụng đồ dùng gì? *Thảo luận: -Lớp học em nào? ( Vệ sinh, bàn ghế, mũ nón,…) -Em có hay vứt rác bừa bãi không? -Em nên làm gì để giữ cho lớp đẹp? *GV kết luận HĐ2.Thảo luận theo nhóm -Chia lớp thành nhóm -Phát cho nhóm vài dụng -Vài cặp lên hỏi và trả lời HS QS lớp học mình và trả lời HĐ nhóm DeThi.edu.vn (18) cụ +Những dụng cụ này dùng vào việc gì? +Cách sử dụng loại nào? *Kết luận HĐ3.Củng cố, dặn dò Các nhóm thảo luận -Đại diện nhóm lên trình bày TNXH - Tuần 18 Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2014 Tuần 18 Thứ ba / / 2010 TNXH: CUỘC SỐNG XUNG QUANH I.Mục tiêu: - Nêu số nét cảnh quang thiên nhiên và công việc người dân nơi học sinh II.Chuẩn bị: Cho HS tham quan III.Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: -Em cần làm gì để giữ lớp học -Quét lớp, lau bàn ghế, nhặt rác bỏ đúng nơi quy đẹp? định, không khạc nhổ bừa bãi,… -…giúp các em khoẻ mạnh và học tập tốt -Giữ lớp học đẹp có lợi gì? 2.Bài mới- Giới thiệu HĐ1.Tham quan -Hướng dẫn học sinh tham quan HS quan sát- nhớ để lớp thảo luận -Giao nhiệm vụ quan sát: +Nhận xét quang cảnh trên đường( người qua lại hay vắng, họ phương tiện gì?) +Nhận xét quang cảnh hai bên đường: Có nhà ở, cửa hàng, các quan, chợ, các sở sản xuất, cây cối, ruộng vườn hay không? Người Thảo luận nhóm dân địa phương làm công việc gì là -Nói với gì em quan sát chủ yếu? Thảo luận lớp -Đại diện các nhóm lên nói với lớp -HS nói DeThi.edu.vn (19) *GV tóm ý *Liên hệ công việc ba mẹ các em làm HĐ3.Củng cố, dặn dò -Dặn chuẩn bị tiết sau TNXH - Tuần 19 Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2014 TNXH: CUỘC SỐNG XUNG QUANH I.Mục tiêu: -HS quan sát và nói số nét chính hoạt động sinh sống nhân dân địa phương -HS có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương II.Chuẩn bị: Cho HS tham quan III.Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: -Em cần làm gì để giữ lớp học -Quét lớp, lau bàn ghế, nhặt rác bỏ đúng nơi quy đẹp? định, không khạc nhổ bừa bãi,… -…giúp các em khoẻ mạnh và học tập tốt -Giữ lớp học đẹp có lợi gì? 2.Bài mới- Giới thiệu HĐ1.Tham quan -Hướng dẫn học sinh tham quan HS quan sát- nhớ để lớp thảo luận -Giao nhiệm vụ quan sát: +Nhận xét quang cảnh trên đường( người qua lại hay vắng, họ phương tiện gì?) +Nhận xét quang cảnh hai bên đường: Có nhà ở, cửa hàng, các quan, chợ, các sở sản xuất, cây cối, ruộng vườn hay không? Người Thảo luận nhóm dân địa phương làm công việc gì là -Nói với gì em quan sát chủ yếu? Thảo luận lớp -Đại diện các nhóm lên nói với lớp *GV tóm ý -HS nói *Liên hệ công việc ba mẹ các em làm HĐ3.Củng cố, dặn dò -Dặn chuẩn bị tiết sau DeThi.edu.vn (20) TNXH - Tuần 20 Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2014 Tuần 20 Thứ ba / / 2011 TNXH: AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC I.Mục tiêu: - Xác định số tình nguy hiểm có thể dẫn đến tai nạn trên đường học - Biết sát mép đường phía tay phải trên vỉa hè II.Chuẩn bị: Tranh SGK III.Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: -Ở nông thôn thường có gì? …nhà cửa, cây cối, đường sá, ruộng vườn,… -Ở thành thị thường có gì? Đường phố, nhà cao tầng, hàng hoá,… 2.Bài mới- Giới thiệu HĐ1.Thảo luận tình QSt và nêu nội dung tranh -Chia lớp thành nhóm -Đá bóng xuống lòng đường -Ngồi trên thuyền thò tay xuống nước -Trèo lên ô tô ô tô chạy -Đi mình qua đường -Lội qua suối …bị ô tô đâm, rớt xuống nước, bị nước Hỏi: Điều gì có thể xảy ra? Đại diện nhóm lên trình bày -Có em có hành động các bạn tranh chưa? -Em khuyên bạn tình đó nào? *GV kết luận HĐ2.QST HS QST và phân biệt được: Đường phố và đường nông thôn *GV kết luận -Biết quy định trên đường có HĐ3.Trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” vỉa hè và đường không có vỉa hè HĐ4.Củng cố, dặn dò DeThi.edu.vn (21)