Đang tải... (xem toàn văn)
Mục đích yêu cầu.[r]
(1)GIÁO ÁN
NĂM HỌC 2020-2021 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Đề tài: Thiết kế bản vẽ điện thoại dây dẫn âm Chủ đề: Bản thân
Đối tượng: Trẻ - tuổi Thời gian dạy: Người dạy:
Đơn vị: I Mục đích yêu cầu. 1 Kiến thức
- Trẻ được quan sát các mẫu thiết kế điện thoại và nêu được một số đặc điểm nổi bật của điện thoại (ống nghe; dây dẫn; bàn hộp số) Trẻ biết thiết kế điện thoại có dây dẫn bản vẽ
2 Kỹ năng
- Rèn kỹ quan sát, tư ghi nhớ có chủ đích Phát triển khiếu tạo hình cho trẻ
3 Thái độ
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn các sản phẩm làm II Chuẩn bị.
- tranh bản thiết kế chiếc điện thoại có dây dẫn - Sáp màu; giấy A3 cho trẻ
- Giá treo tranh
III Hướng dẫn hoạt động.
Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu bài
* Cho trẻ nghe tiếng chuông điện thoại - Co vừa nghe thấy tiếng gì?
- Nhờ bộ phận nào thể mà nghe được tiếng chuông điện thoại?
Hoạt động 2: Thảo luận
- Giờ trước được quan sát chiếc điện thoại có dây dẫn ở đâu?
- Những chiếc điện thoại có đặc điểm thế nào?
+ Có những bợ phận nào?
- Con có ḿn tạo những chiếc điện thoại này không?
- Con làm những chiếc điện thoại này thế nào?
- Dùng vật liệu gì để làm ống nghe?
- Tiếng chuông điện thoại - Đôi tai
- Qua video; qua tranh ảnh - - trẻ có ý kiến
- Có bàn hợp sớ; dây dẫn; ống nghe
- Trẻ ý kiến - Trẻ nêu ý kiến
(2)- Để nghe được cần có gì?
- Con định làm dây dẫn bằng vật liệu gì? Đã có ớng nghe và dây dẫn rồi để chiếc điện thoại hoàn chỉnh phải làm gì?
- Con nối đầu dây vào ống nghe bằng cách nào?
=> Cô khái quát: Để làm được chiếc điện thoại có dây dẫn âm cần nhiều nguyên vật liệu vỏ hộp sửa, ống bơ để làm ống nghe; còn dây len, dây vải, dây điện làm dây dẫn
- Hôm cô thiết kế rất nhiều chiếc điện thoại có dây dẫn âm bản vẽ các cùng quan sát nhé
- Cô cho trẻ quan sát bản thiết kế và đàm thoại với trẻ về nội dung của từng bản thiết kế (Đàm thoại về bản thiết kế cô đã chuẩn bị tích hợp toán đếm số lượng ống nghe; số sượng dây dẫn; cô còn trang trí hình và vẽ hoa, nhà và ông mặt trời trang trí cho đẹp, hình dạng nếu có )
* Thực hành:
- Từ những ý tưởng các vừa nêu cô mời các cùng về nhóm để trở tài thiết kế chiếc điện thoại dây dẫn bản vẽ
- Cơ chia trẻ về 3- nhóm thực hành thiết kế điện thoại bản vẽ
- Cô bao quát khuyến khích và động viên trẻ thiết kế mẫu điện thoại dây dẫn bản vẽ * Cô cho trẻ mang mẫu thiết kế lên trưng bày giới thiệu về bản thiết kế
- Giáo dục trẻ giữ gìn bản thiết kế cho giờ học sau
- Các lưu giữ những bản thiết kế này thật cẩn thận để giờ sau dựa vào các tạo những chiếc điện thoại bằng nguyên vật liệu sẵn có
Hoạt động 3: Kết thúc bài
- Các học rất giỏi cô thưởng các trò chơi chúng ta cùng sân chơi nào
- Cần có dây dẫn
- Dây len; dây vải; dây điện - Nối dây dẫn vào ống nghe - Buộc nút; gắn keo
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ nêu nhận xét về bản thiết kế
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ về nhóm thực hành - Trẻ thiết kế bản vẽ theo nhóm - Trẻ mang mẫu thiết kế lên chưng bày nhận xét
- Trẻ lắng nghe