Đang tải... (xem toàn văn)
4/ Nhiệm vụ cụ thể được giao : - Cử người dẫn chương trình : Hồ Thị Pha - Trang trí : Thu Hường, Kim Ngọc III/ Chuẩn bị hoạt động : 1/ Về phương tiện hoạt động : - Câu hỏi và đáp án cho [r]
(1)Hnuỳnh Thị Lệ Thuỷ Chủ điểm tháng 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG 1/9/08 Tuần Hoạt động 1-2 THẢO LUẬN NỘI QUI VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI 1.Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh : - Hiểu rõ nội dung, nội quy, nhiệm vụ năm học và ý nghĩa nó - Tự giác thực và nhắc nhở cùng chấp hành tốt nội qui trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2.Nội dung và hình thức họat động: a)Nội dung: - Nội quy và ý nghĩa việc thực nội quy nhnà trường - Những nhiệm vụ cụ thể năm học và ý nghĩa no - b) Hình thức họat động: - Thảo luận câu hỏi và liên hệ thực tế 3.Chuẩn bị họat động: a)Về phương tiện họat động: - Văn nội quy và nhiệm vụ năm học.(nhà trường phát) - Một số câu hỏi nội dung, ý nghĩa nội dung,nhiệm vụ năm học và việc chấp hành nội quy trường, lớp năm qua: Câu 1: Bạn hãy cho biết nội dung chính nội quy nhà trường là gì? Câu 2: Việc tự giác thực đúng nội quy nhà trường có tác dụng gì thân bạn? Câu 3: Theo bạn , điều gì xảy nhà trường không có nội quy? Câu 4: Theo bạn , việc thực nội quy nhà trường lớp ta năm học vừa qua nào? Câu 5: Trong năm học này , bạn phải thực tốt nhiệm vụ gì? Câu 6: Theo bạn , cá nhân và lớp phải làm gì để thực tốt nhiệm vụ năm học? - Một số tiết mục văn nghê b)Về tổ chức: - Giáo viên chủ nhiệm : + Phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động + Yêu cầu học sinh nghiên cứu nội dung trường và việc thực nội quy thân , tập thể lớp năm học vừa qua + Gíup cán lớp xây dựng vâu hỏi thảo luận và đáp án Lop6.net (2) Hnuỳnh Thị Lệ Thuỷ - Lớp thảo luận, thống trương trình, hình thức hoạt động và phân công cụ thể: + Lớp trưởng điều khiển trương trình và bạn Cẩm Tuyên là thư kí + Tổ 1& T.trí lớp , ghi tiêu đề; - Tổ kê bàn ghế; - Tổ dọn bàn ghế + Mỗi tổ chuẩn bị số tiết mục văn nghệ: đơn ca, song ca, múa… - Từng tổ phân công nhiệm vụ cho tổ viên 4.Tiến hành họat động: - Hát tập thể bài vui tới trường(Nhạc và lời: Nghiêm Bá Hồng) - DCT tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình hoạt động và thư kí - DCT nêu câu hỏi cho lớp thảo luận và tranh luận Người phát biểu ý kiến có thể tự xung phong định để tạo không khí thảo luận sôi - Dựa vào đáp án, DCT tổng kết lại vấn đề đã thảo luận - Biểu diễn số tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị Xen kẽ vài tiết mục quá trình thảo luận 5.Kết thúc họat động: - DCT động viên lớp phấn đấu tự giác thực đúng nội dung và hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học - Chuyển sang hoạt động Lop6.net (3) Hnuỳnh Thị Lệ Thuỷ TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP I/ Yêu cầu giáo dục : - Học sinh hiểu cấu tổ chức và chức năng, nhiệm vụ đội ngũ cán lớp - Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp, có thái độ tôn trọng đội ngũ cán lớp, biết tập tự quản - Rèn luyện kỹ nhận nhiệm vụ và kỹ tham gia các hoạt động chung tập thể II/ Chuẩn bị cho hoạt động: -Bầu đội ngũ cán lớp -Thành lập tổ, nhóm, đôi bạn học tốt -Xác định chức nhiệm vụ cán lớp - Hình thức : -Giới thiệu đội ngũ cán lớp qua theo dõi, quan sát GVCN -HS giới thiệu cho lớp chọn GVCN định -Trao nhiệm vụ cho đội ngũ CB lớp trước tập thể -HS chuẩn bị ý kiến lựa chọn đội ngũ cán lớp có đủ khả điều hành chung -Sơ đồ cấu tổ chức : LỚP TRƯỞNG TRƯỞNG UV VĂN THỂ LP.HOC TẬP UV KỶ LUẬT THƯ KÝ TỔ TRƯỞNG UV SAO ĐỎ TỔ PHÓ -Bài hát “ Lớp chúng ta kết đoàn “ nhạc sĩ Mộng Lân - Tổ chức : Theo sơ đồ trên - Lớp trưởng phụ trách chung - Lớp phó học tập : Theo dõi kết học tập tổ - UV văn thể : Phụ trách họat động văn nghệ, vui chơi, TDTT - UV kỷ luật : Theo dõi kỷ luật, nề nếp lớp - Các tổ trưởng : Phụ trách kỷ luật, nề nếp tổ - Các tổ phó : Theo dõi kết học tập tổ -T hủ quỹ, đỏ : Thực các nhiệm vụ GVCN và Nhà trường đề Lop6.net (4) Hnuỳnh Thị Lệ Thuỷ - Cho lớp viết sơ yếu lý lịch, GVCN tham khảo III/ Tiến hành hoạt động : 1.GVCN định hướng cho lớp : -MĐYC tổ chức lớp tự quản theo cấu chặt chẽ nhằm thu hút HS vào họat động tập thể -Giới thiệu cấu tổ chức lớp và nêu nhiệm vụ đội ngũ CB lớp 2.HS giới thiệu, GVCN ghi tên các HS đề cử lên bảng Tùy theo đặc điểm lớp mà lựa chọn hình thức thích hợp cho cuối cùng đưa danh sách đội ngũ CB lớp 3.GVCN giao nhiệm vụ cụ thể cho CB lớp 4.Đại diện đội ngũ CB lớp bày tỏ lòng tâm thực nhiệm vụ 5.Đại diện học sinh chúc mừng CB lớp 6.Cả lớp hát bài : Lớp chúng mình kết đoàn V/ Kết thúc họat động : - GVCN nhận xét tinh thần , thái độ HS việc lựa chọn đội ngũ cán lớp và yêu cầu các thành viên lớp tích cực ủng hộ, giúp đỡ các bạn hoàn thành nhiệm vụ - Động viên đội ngũ CB lớp hoàn thành công việc giao * Tổ chức rút kinh nghiệm – Đánh giá kết : -Một số HS chưa mạnh dạn tự giới thiệu nhiệm vụ mình bậc tiểu học -Chuẩn bị bài hát cho họat động sau Lop6.net (5) Hnuỳnh Thị Lệ Thuỷ 21/9/09 Hoạt động: 3-4 NGHE GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG KIM ĐỒNG TẬP CÁC BÀI HÁT QUI ĐỊNH I/ Yêu cầu giáo dục : - Học sinh nắm truyền thống Nhà trường và ý nghĩa truyền thống đó - Xác định nhiệm vụ HS lớp việc phát huy truyền thống Nhà trường - Xây dựng kế hoạch học tập và họat động cá nhân và lớp - Học sinh hiểu cần thiết phải thuộc và nhớ các bài hát quy định cho lứa tuổi HS THCS - Biết cách học và luyện tập các bài hát theo quy định - Hào hứng phấn khởi và có trách nhiệm học các bài hát quy định - Rèn luyện kĩ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ II/ /Phương pháp, nội dung và hình thức hoạt động: 1Nội dung: - Vài nét lịch sử hình thành và phát triển Nhà trường - Truyền thống Nhà trường học tập, rèn luyện và các thành tích khác - Cơ cấu tổ chức Nhà trường - Câu hỏi thảo luận : - Những bài hát đã Nhà trường quy định, học sinh phải thuộc để sử dụng các hoạt động chung lớp, trường Cụ thể bài hát sau : - Em yêu trường em, Tiến lên Đoàn viên, Lên đàng - Chào người bạn đến, Lớp chúng ta kết đoàn - Đi học, Em là mầm non Đảng a.Qua truyền thống Nhà trường, em học tập gì ? b.Em có suy nghĩ gì hướng phấn đấu mình để phát huy truyền thống nhà trường? 2/ Hình thức : - Trình bày lời, sơ đồ - Trao đổi thảo luận - Phương tiện - HS chép các bài hát trên vào sổ sinh hoạt - GVCN lập danh sách các bài hát quy định để phổ biến cho học sinh - Yêu cầu học sinh nghe trước các bài hát quy định để tập hát 3/ Phương pháp : - Sơ đồ, cấu tổ chức Nhà trường - Kết học tập HS nhà trường - GVCN chuẩn bị lời giới thiệu, cấu tổ chức Nhà trường, quá trình phát triển thành tích học tập và rèn luyện, đội ngũ HS giỏi, GV giỏi - HS tự tìm hiểu truyền thống Nhà trường - Chuẩn bị nội dung thảo luận câu hỏi - Chuẩn bị vài bài hát trường em Lop6.net (6) Hnuỳnh Thị Lệ Thuỷ 4/ Nhiệm vụ cụ thể giao : - Cử người dẫn chương trình : Hồ Thị Pha - Trang trí : Thu Hường, Kim Ngọc III/ Chuẩn bị hoạt động : 1/ Về phương tiện hoạt động : - Câu hỏi và đáp án cho phần tim hiểu truyền thống nhà trường - Các tiết mục văn nghệ, các bài hát theo qui định HS trung học sở 2/ Về tổ chức : IV/ Tiến hành hoạt động : 1/ Tuyên bố lí do: Chúng ta bây là học sinh trường THCS Kim Đồng, vì ta phải nên tìm hiểu truyền thống ngôi trường mà chúng ta học Có chúng ta thêm yêu quí và tự hào mái trường thân yêu, nơi mà ngày ngày chúng ta đến để đón nhận gì tốt đẹp Vậy chúng ta hãy cùng tìm hiểu nhân tiết sinh hoạt sáng hôm các bạn nhé! 2/ Giới thiệu đại biểu : Về dự buổi sinh hoạt với lớp chúng ta hôm tôi xin giới thiệu GVCN, cùng 36 HS lớp 6/2 - Tôi : Hồ Thị Pha là người điêu khiển chương trình - Bạn Thu Hường là thư kí buối sinh hoạt 3/ Giới thiệu nội dung chương trình -HTP : Sau đây tôi xin thông qua nội dung chương trình : 1/ Hát tập thể 2/ Giới thiệu nội dung chương trình 3/ Tuyên bố lí 4/ Giới thiệu cấu trường: 5/ Tập các bài hát qui định 6/ GVCN phát biểu y kiến 7/ Kết thúc 4/ Giới thiệu cấu trường - Tổng số lớp trường ta là 20 + Khối 6: lớp + Khôí 7: lớp + Khối 8: lớp + Khối 9: lớp - Tổng số GV, CBCNV là: 50 người - BGH gồm + Hiệu trưởng: Thầy giáo: Nguyễn Đắc Duân + Hiệu phó: Thầy giáo: Võ Văn Trí và Cô giáo Nguyễn Thị Kim Anh - BTĐ: thầy Nguyễn Duy Cường - Tổng phụ trách: Thầy Võ Văn Phước - HS thảo luận câu hỏi trên - Giáo viên tóm tắt ý kiến HS đã trình bày, yêu cầu các thành viên lớp cùng thi đua để XD lớp tốt - Văn nghệ lớp Lop6.net (7) Hnuỳnh Thị Lệ Thuỷ Tập hát : + GV giới thiệu danh sách các bài hát quy định trên mà học sinh cần phải thuộc + UV văn thể điều khiển lớp hát thử vài bài hát quy định mà các em đã thuộc + UV văn thể mỹ và GVCN điều chỉnh lỗi sai, bài hát chưa chuẩn cho lớp, tập bài hát + Mời cá nhân, nhóm, tổ trình bày bài hát quy định đó + Yêu cầu HS tự ôn luyện cá nhân theo nhóm để hát vào buổi sinh hoạt, họat động V/ Kết thúc họat động : - Nhận xét nhận thức HS, tổ nào thảo luận sôi - Tuyên dương và phê bình việc chuẩn bị và tham gia học sinh - Chuẩn bị cho hoạt động sau : Học thuộc các bài hát quy định IV/ Đánh giá kết hoạt động chủ điểm : 1/ Tự đánh giá kết hoạt động thân đạt mức độ nào : Tốt Khá Trung bình Yếu 2/ Tổ HS đánh giá, xếp loại : Tốt Khá Trung bình Yếu 3/ GV CN đánh giá, xếp loại : Tốt Khá Trung bình Yếu Phiếu đánh giá hoạt động : 1/ Theo em, hình thức tổ chức các hoạt động nầy là : Rất tốt Tốt Bình thường 2/ Điều em cảm thấy hài lòng hình thức tổ chức các hoạt động Chúng em tự thiết kế, tổ chức các hoạt động cho mình Mọi người đoàn kết vui vẻ tham gia Có trợ giúp nhiệt tình các thầy cô và nhà trường Thời gian dành cho hoạt động hợp lí, không gây mệt mỏi Ý kiến khác Lop6.net (8) Hnuỳnh Thị Lệ Thuỷ TẬP CÁC BÀI HÁT QUY ĐỊNH I/ Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu cần thiết phải thuộc và nhớ các bài hát quy định cho lứa tuổi HS THCS - Biết cách học và luyện tập các bài hát theo quy định - Hào hứng phấn khởi và có trách nhiệm học các bài hát quy định II/ Nội dung và hình thức hoạt động: 1/.Nội dung : - Những bài hát đã Nhà trường quy định, học sinh phải thuộc để sử dụng các hoạt động chung lớp, trường Cụ thể bài hát sau : - Em yêu trường em, Tiến lên Đoàn viên, Lên đàng - Chào người bạn đến, Lớp chúng ta kết đoàn - Đi học, Em là mầm non Đảng 2/ Hình thức : Học hát III/ Chuẩn bị hoạt động : - Phương tiện - HS chép các bài hát trên vào sổ sinh hoạt - GVCN lập danh sách các bài hát quy định để phổ biến cho học sinh - Yêu cầu học sinh nghe trước các bài hát quy định để tập hát IV/ Tiến hành hoạt động : 1/.Tuyên bố lí do: 2/ Tập hát : + GV giới thiệu danh sách các bài hát quy định trên mà học sinh cần phải thuộc + UV văn thể điều khiển lớp hát thử vài bài hát quy định mà các em đã thuộc + UV văn thể mỹ và GVCN điều chỉnh lỗi sai, bài hát chưa chuẩn cho lớp, tập bài hát + Mời cá nhân, nhóm, tổ trình bày bài hát quy định đó + Yêu cầu HS tự ôn luyện cá nhân theo nhóm để hát vào buổi sinh hoạt, họat động Lop6.net (9) Hnuỳnh Thị Lệ Thuỷ V/ Kết thúc họat động : -Động viên HS tích cực học thuộc lòng các bài hát quy định -Nhận xét buổi tập hát, rút điểm cần bổ sung * Tổ chức rút kinh nghiệm và đánh giá kết : - Nên có băng nhạc, máy catsette, nhạc cụ phục vụ cho bài hát -Tìm hiểu “Thư Bác Hồ gửi “ cho hoạt động sau Lop6.net (10)