- Phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc.[r]
(1)Tuần:13 Tiết: 25 Nguyễn Đăng Hiên Ng y sồ ạn:7/11/2009 Ch¹y ngắn - Bµi thĨ dơc
Ng y già ảng:9/11/2009
THCS Ẳng Cang Ch¹y ngắn: Ơn kỹ thuật xuất phát,kết hợp
Lớp:6 chạy nhanh 25-35m, trị chơi chạy tiếp sức
Bµi thĨ dục: Ôn b i th dc, hc động tác
nhảy,điều hoà
I Mơc tiªu:
- ễn kỹ thuật xuất phỏt ,chạy nhanh 25- 35m Yêu cầu sau tiết học em nắm thực tương đối tốt kĩ thuật động tác học, biết kỹ thuật động tác mới, tập luyện tích cực, tự giác an tồn
- Ơn động tác: Vươn thở, tay, ngực, chân, bụng,vặn mỡnh phối hợp thể dục học động tỏc nhảy ,điều hoà. Yêu cầu sau tiết học em nắm thứ tự, kỹ thuật biên độ
động tác, thực tích cực tương đối tốt
II Địa điểm - phơng tiện:
Địa điểm:
- Tập sân trờng Phơng tiện:
- GV: Giáo án, còi, c
- HS: Trang phục phù hợp, vệ sinh sân tập
III Nội dung phơng pháp lên lớp:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP -TỔ CHC
Phần mở đầu
1 Nhận lớp:
- KiĨm tra sÜ sè:
- Phỉ biÕn néi dung yêu cầu tiết học Kiểm tra tình hình søc kh HS
3 Khởi động:
+ Khởi động chung:BTD-KĐ + Xoay kĩ khớp, ép dẻo
KiĨm tra bµi cị:
- H·y thùc hiƯn động tác TD học Phần
1. Ch¹y ngắn:
-Ơn kỹ thuật xuất phát ,chạy nhanh 25-35m
GVnhắc nhở trước chạy HS-nghe thực
6-8phút
2L.8N
12-14ph
- GV-CS trùc tiÕp h«
hướng dẫn, nhắc nhở kĩ thuật biên độ động tác
- HS nhËn xÐt- GV nhËn xÐt bỉ sung cho ®iĨm
(pp chia nhóm quay vịng nội dung)
(2)*Trò chơi:chạy tiếp sức
-GV-CS chia lớp th nh đội thực chơi
b Bài thể dục phát triển chung:
* ễn động tác: - Vươn thở - Tay
- Ngùc - Ch©n - Bơng -Vặn -Phối hợp * Häc míi:
- Động tác nhảy, điều hoà: + Động tác: Nhảy
Nhip 5,6,7,8 nh 1,2,3,4 + Động tác: Điều hoµ
Nhip 5,6,7,8 1,2,3,4
PHẦN KT TH C - Tập hợp hàng thả lỏng
- Củng cố: Những nội dung kĩ thuật mà häc sinh thùc hiƯn cßn u
- NhËn xÐt tiÕt häc:
- Giao bµi vµ hưíng dÉn tËp nhà - Dặn dò:
15-17ph
2L.8N
5-6ph
CB XP
o o o -o -o -o
o o o
o o o 25-35m
Gv –CS h« cho hs thùc hiƯn Quan sát sửa sai
x x p
x x p
- GV quan sát nhắc nhở chỉnh sửa động tác sau lần thực
Nhóm:2
x x x x x x x x x x x x x x x x
- Giáo viên thị phạm kết hợp phân tích yêu cầu động tác lần cho học sinh quan sát, tập chậm cho học sinh tập đội hình - hàng ngang