Ra caùc quyeát ñònh, xaây döïng keá hoaïch höôûng öùng caùc cuoäc vaän ñoäng vaø phong traøo thi ñua, nhaèm taïo neân moät phong traøo thi ñua soâi noåi trong taäp theâû caùn boä giaùo v[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT PHÚ THIỆN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN. Độc lập – Tự – Hạnh phúc.
Phú thiện, ngày 27 tháng 09 năm 2010. KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC 2010- 2011 ……… MỤC TIÊU CHUNG:
Năm học 2010- 2011 năm học tiếp tục thực kế hoạch phát triển GD&ĐT giai đoạn hai ( Kế hoạch 05 năm 2005- 2010 ) Quán triệt thực nghị đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X, kết luận 242- TB/TW trị tiếp tục thực nghị trung ương (khoá VIII ), phương hướng phát triển giáo dục đào tạo đến năm 2020 nghị quyết, thị, định cấp uỷ, hội đồng nhân dân, UBND cấp giáo dục Là năm học xác định :
“ Đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục”
Xét tình hình thực tế địa phương kết giáo dục đạt năm học 2009- 2010 Nay ban chuyên môn Trường THCS Trần Quốc Toản xác định rõ nhiệm vụ trọng tâm năm học 2010- 2011 đơn vị trường là:
1 Tiếp tục thực ba vận động phong trào thi đua:
Cuộc vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”
Cuộc vân động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học, sáng tạo” Thực tốt quy định đạo đức nhà giáo nhà giáo có đổi dạy học, quản lý giáo dục có đổi cơng tác quản lý
Cuộc vận động “ Hai không” với nội dung “ chống tiêu cực thi cử khắc phục bệnh thành tích giáo dục phổ thông”, chấm dứt tượng học sinh ngồi sai lớp, giảm tỷ lệ học sinh yếu kém, học sinh bỏ học
Tiếp tục tổ chức tốt phong trào thi đua: “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh học tập tích cực” Tổ chức chương trình hành động cụ thể nâng cao chất lượng giáo dục nhằm lập thành tích hướng tới kỷ niệm 121 năm ngày sinh chủ tịch Hồ Chí Minh ( 19/5/1890- 19/5/2011 )
2 Tăng cường nếp, kỷ cương quản lý dạy học, nhằm tạo chuyển biến tích cực, rõ nét chất lượng giáo dục
3.Tăng cường kiểm tra, đánh giá điều kiện đảm bảo chất lượng: Thực công khai, kiểm tra, đẩy mạnh công tác tự đánh giá tăng cường đánh giá chất lượng giáo dục
(2)5 Củng cố , trì kết phổ cập giáo dục THCS Tổ chức giảng dạy nghiêm túc, trì tốt sĩ số học viên lớp bổ túc THCS mở địa bàn thị trấn Phú Thiện
6 Phấn đấu thực đổi công tác quản lý giáo dục, triển khai giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hiệu giáo dục, đặc biệt chất lượng học sinh dân tộc thiểu số
A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH. I/ TÌNH HÌNH CHUNG.
Thị trấn Phú Thiện đợc thành lập từ ngày 21/8/1998, có 11 khu phố với tổng số nhân là: 18761 ngời có 05 khu phố đại đa số ngời dân tộc thiểu số sinh sống; Tổng diện tích đất tự nhiên toàn thị trấn phú thiện 1342.5 ha, đất đai phần lớn đất thịt pha cát thuận lợi cho việc phát triển kinh tế Nông - Lâm nghiệp, địa bàn có dịng sơng Ayun,
xen kẽ vào dòng suối Ia SoL chảy qua tạo điều kiện cho việc phát triển thủy lợi (trong
đó phải kể đến cơng trình thủy lợi Ayun Hạ) thuận lợi cho trồng lúa nớc nuôi trồng
thủy sản (cá nớc ngọt), mạnh thị trấn Dân số có:3526 Hộ; 18.716 khẩu;
1- THUẬN LỢI.
Địa phương hoàn thành chương trình phổ cập giáo dục THCS, trung tâm học tập cơng đồng thành lập , góp phần tích cực vào cơng tác xã hội hóa giáo dục
Trường đạo trực tiếp phòng giáo dục đào tạo huyện Được quan tâm Đảng ủy, quyền đại phương việc thực nhiệm vụ năm học Đời sống nhân dân bước ổn định Nhận thức đa số phụ huynh đầu tư học tập cho em có quan tâm trú trọng
Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho công tác dạy học tương đối đầy đủ Hệ thống trường lớp khang trang, tạo điều kiện cho học sinh độ tuổi đến trường
Đội ngũ giáo viên trẻ, đạt chuẩn chuẩn chuyên môn nghiệp vụ Các em học sinh nhìn chung ngoan, lễ phép, có ý thức học tập
2- KHÓ KHĂN.
Cơ sở vật chất, trang thiết bị quan tâm đầu tư, bổ sung chưa đủ như: Chưa có phịng học chức năng, số lượng sách tham khảo, sách chun mơn nghiệp vụ cịn chưa đáp ứng so với tình hình thực tế đơn vị
Địa bàn thị trấn chủ yếu phát triển nông nghiệp Đời sống phận nhân dân cịn nhiều khó khăn, đặc biệt người dân tộc thiểu số nên có điều kiện quan tâm đầu tư đến học tập em
Nhận thức giáo dục số phụ huynh chưa đúng, thiếu quan tâm chưa tạo điều kiện cho em học tập dẫn đến tình trạng học sinh học không chuyên cần bỏ học làm ảnh hưởng đến kết giáo dục nhà trường
Đa số em phải tham gia lao động sản xuất gia đình nương, rẫy có thời gian học tập nhà, bên cạnh số em bị hỏng kiến thức môn tự nhiên môn văn tiếng Việt ( học sinh người dân tộc thiểu số ) nên gặp nhiều khó khăn việc tiếp thu kiến thức
(3)Đời sống nhân dân bước cải thiện mức thấp.Tình hình kinh tế phát triển không đồng hộ, thôn, buôn Người dân tộc thiểu số chiếm tỷ lệ cao
Trong năm học Đảng ủy, quyền địa phương có quan tâm, trú trọng đến công tác giáo dục
II/
CÁC SỐ LIỆU THỐNG KÊ ĐẦU NĂM.
1 TÌNH HÌNH CƠ SỞ VẬT CHẤT, TRANG THIẾT BỊ
a Số lượng.
- Phòng học: 12 phòng xây kiên cố Phòng học bán kiên cố: 19
- Trang thiết bị bên trong: Bàn ghế giáo viên: 22 bộ, bàn ghế học sinh 454 bộ,
- Thiết bị máy móc: 01 máy to cóp pi, 01 máy catt sett, 03 phịng máy vi tính, 04 may in, 02 âm ly loa đài
- Thiết bị dạy học: 07 phịng mơn Một thư viện với đầy đủ loại đầu sách phục vụ tốt cho công tác dạy học
b Đánh giá chung:
So với yêu cầu thực tế, sở vật chất trang thiết bị tương đối đầy đủ đáp ứng yêu cầu cho hoạt động dạy học
2 TÌNH HÌNH TRƯỜNG, LỚP HỌC SINH * Tổng số học sinh khối lớp
Khối lớp TSHS Nữ DT Nữ DT Tuyển mới
6 11 406 210 199 115
7 10 390 185 167 90
8 323 159 110 60
9 10 380 194 146 82
TC 40 1499 748 622 347
* Lớp bổ túc văn hóa.
Lớp Số lớp TSHS nữ DT N.DT
8 01 30 12 27
3 ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN
a Số lượng : 89 đ/c
Trong đó:
- CBQL : ñ/c
- Giáo viên : 77 đ/c ; Nhân viên : đ/c - Hợp đồng : 27 đ/c (Gv: 25 ; Bv:2 )
* Đánh giá chung.
So với thực tế số cán bộ, giáo viên, nhân viên đủ số lượng, có phẩm chất trị tốt, trình độ chun mơn đạt chuẩn chuẩn
B/ KẾ HOẠCH CÔNG TÁC.
(4)1 Hạnh Kiểm %
Khối lớp Số lớp TS HS
Tốt Khá Trung bình Yếu
SL TL SL TL SL TL SL TL
6 11 406 205 51.1 149 37.2 48 12.0 0
7 10 390 194 48.4 151 37.7 31 7.7 0
8 323 180 44.9 104 25.9 33 8.2 0
9 10 380 196 48.9 153 38.2 23 5.7 0
TC 40 1499 775 52.8 557 38 135 9.2 0
2 Học lực: (%)
Khối lớp Số lớp TS HS GiỏI Khá T Bình Yếu Kém Ghi
6 11 406 10.8 19.9 36.3 11.4 1.1
7 10 390 10.7 20.4 41.0 15.6 1.0
8 323 10.5 21.1 42.1 12.4 1.9
9 10 380 11.7 21.9 41.4 11.2 1.0
TC 40 1499 9.7 17.6 39.9 13.4 5.0
Học sinh lên lớp thẳng: Khối : 78.4 % Khối : 87.6 % Khối : 86.0 % Khối : 86.2 % Toàn trường lên lớp thẳng đạt tỷ lệ 84.6 %
Học sinh lên lớp sau kiểm tra lại hè: đạt 10.4 % (còn lại 1.0 lại sau thi lại) Học sinh lưu ban : 5.0 %
4 Đăng ký thi đua tập thể lớp
Toàn trường 40 lớp lớp xuất sắc: 8; Lớp TT: 30; Lớp đề nghị khen: 5 Học sinh khiếu, học sinh giỏi cấp.
Khối lớp Đăng Ký Học Sinh Giỏi Cấp
Trường Huyện Tỉnh Máy tính casio Ghi
6 37 17 18 Cấp trường 12 cấp huyện
7 27 13 11 Cấp trường cấp huyện
8 44 25 12 Cấp trường cấp huyện
9 32 16 Cấp tỉnh cấp huyện
TC 140 71 5 47
6 Học sinh cuối cấp đủ điều kiện xét tốt nghiệp đạt tỷ lệ trên: 96 %
7 Đăng ký chấp hành luật an tồn gia thơng
100% học sinh đăng ký thực chấp hành nghiêm túc luật an toàn giao thông
II VỀ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN, ĐƠN VỊ 1.Phẩm chất, đạo đức, trị.
(5)của nhà nước Nghiêm túc thực quy định, quy chế ngành, nội quy
quan Ln có ý thức giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự nhà giáo Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên xếp loại: 77 đ/c
Về thực quy chế chuyên môn
* Về hồ sơ giáo án. Tổng số hồ sơ giáo án kiểm đánh giá xếp loại: 77 * Baøi soạn loại T: 96.7% ; Khá: 1.34 %
* Hồ sơ loại T: 96.1% ; Khá: 3.9 %
* Giờ dạy Loại giỏi: 73.7 %; Khá: 26.3%.
* Soạn giảng máy chiếu: Tổng 209 tiết; Loại tốt: 78.9%; K: 21.1%; * Giáo án đánh máy 18 bộ;
* Sử dụng đồ dùng dạy học 100%; Chấp hành quy chế chuyên môn 100%; * Về dự giờ, thao giảng:
Dự giờ: Ñối với giáo viên dự tiết/ tháng, giáo viên thử việc dự tiết/tháng Tổ trưởng, tổ phó: dự tiết/ GV/ tháng;
Quản lý: dự tiết/ GV/tháng
* Thao giảng : tiết/ mơn/ tuần
* Xếp loại tiết dạy: 02 tiết/ giáo viên/ thaùng
* Đăng ký sử dụng đồ dùng dạy học: 100 % giáo viên đăng ký sử dụng đồ dùng dạy học có tự làm
* Viết sáng kiến kinh nghiệm: 77 ñ/c
III/ PHÂN LOẠI CÁN BỘ, GIÁO VIÊN CUỐI NĂM VỀ CB,CC. Tổng số cán công chức xếp loại cuối năm 77 đ/c
1/ chuyên môn: Giỏi trường: 53 đ/c; G huyện: 25 đ/c; G tỉnh: 02 đ/c; 2/ Thi đua cấp trường: Loại Xs: 49 đ/c; TT: 30 đ/c
3/ Danh hiệu cấp: CSTĐ tỉnh: đ/c; CSTĐ Huyện: 29 đ/c; LĐTT huyện: 27 đ/c 4/ Các hoạt động khác.
* Công tác phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi.
Ngay sau có kết kiểm tra chất lượng đầu năm, để bước giảm tỷ lệ học sinh yếu kém, ban lãnh đạo trường lên kế hoạch, phân công, giao nhiệm vụ cụ thể tới
cán bộ, giáo viên có trình độ, lực, nhiệt tình trách nhiệm tham gia dạy phụ đạo học sinh với năm mơn trọng tâm là: TỐN, VĂN, A.VĂN, Lý, HĨA Nhằm xây dựng phong trào mũi nhọn nhà trường đạo cho tổ chuyên môn việc phát hiện, tuyển chọn, bồi dưỡng học sinh giỏi Tổ chức thành lập đội tuyển học sinh giỏi trường, phân công giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 6,7,8,9 05 mơn: VĂN, A.VĂN, LÝ, HĨA, TỐN, CASIO Triển khai bồi dưỡng môn 02 buổi/ tuần, bồi dưỡng từ tháng năm 2010
* Việc nâng cao chất lượng giáo dục.
(6)Tiếp tục thực đổi hình thức kiểm tra, đánh giá học sinh; phân công cán bộ, giáo viên giúp đỡ học sinh yếu kém, đặc biệt học sinh dân tộc thiểu số
Xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém, lên kế hoạch ôn tập học sinh cuối cấp Tổ chức thành lập , bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi lớp lớp
Giáo viên thường xuyên sử dụng đồ dùng dạy học lên lớp, tích cực tham gia làm đồ dùng dạy học phục vụ cho giảng dạy
Tổ chức cho học sinh tham gia trò chơi, biểu diễn tiết mục văn nghệ dân gian hoạt động thể dục thể thao để thu hút học sinh đến trường, lớp Thông qua hoạt động ngồi lên lớp tích hợp với môn học, giáo dục niềm tự hào truyền thống quê hương, giáo dục đạo đức nhân cách học
sinh
* Các hoạt động phong trào, hội giảng.
Ban lãnh đạo trường dạo cho ban chấp hành chi đoàn, tổng phụ trách đội tham mưu cho lãnh đạo trường xây dựng hoạt động phong trào như: thể dục thể thao, văn hóa văn nghệ theo chủ điểm năm học Đặc biệt cần tổ chức tốt đại hội thể dục thể thao cấp trường tháng 10 năm 2010, tuyển chọn tổ chức tập luyện cho đội tuyển trường chuẩn bị tham gia đại hội thể dục thể thao ngành, huyện tổ chức
Phối hợp với trường tổ chức tốt tiết hội giảng để trao đổi học tập kinh nghiệm, trau dồi trình độ nghiệp vụ chun mơn
* Các hoạt động ngoại khoá, chuyên đề.
Xây dựng kế hoạch tổ chức buổi ngoại khoá, chuyên đề Phối hợp tốt chi đoàn trường, tổng phụ trách đội, tổ chuyên môn để tổ chức hoạt động ngoại khóa Tổ chức ngoại khố cho học sinh tháng lần theo chủ đề, chủ điểm thích hợp Chỉ đạo tổ chuyên môn tổ chức buổi sinh hoạt chun đề theo mơn có chất lượng, hiệu
* Công tác chủ nhiệm.
Giáo viên chủ nhiệm giữ vai trò quan trọng việc quản lý, giáo dục hình thành nhân cách học sinh Giáo viên chủ nhiệm phải gần gũi, thương yêu học sinh, nắm tình hình lớp, hồn cảnh gia đình học sinh Có biện pháp thích hợp việc trì sĩ số, đảm bảo tỷ lệ chuyên cần học sinh
5 Việc triển khai vận động phong trào thi đua: “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh học tập tích cực”.
(7)học sinh Tổ chức hoạt động cụ thể nâng cao chất lượng giáo dục nhằm lập thành tích hướng tới kỷ niệm 121 năm ngày sinh chủ tịch Hồ Chí Minh ( 19/5/1890-19/5/2011 )
III BIỆN PHÁP THỰC HIỆN. 1 Công tác tham mưu đề xuất
Tích cực tham mưu với đảng uỷ, quyền địa phương tăng cường công tác tuyên truyền, vận động nhân dân tham gia cơng tác xã hội hố giáo dục Xây dựng môi trường giáo dục thân thiện
Tham mưu tốt với Hội khuyết học địa phươngđể kiện toàn với tổ chức hội, đề phương hướng, nhiệm vụ cụ thể phát huy tốt vai trò , chức Hội khuyết học xã để động viên kịp thời công tác
2 Biện pháp quản lý, đạo hoạt động chuyên môn
* Tăng cường kỷ cương, nề nếp kiểm tra, đánh giá
Thực nghiêm túc công tác kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh công xác, phản ánh chất lượng học sinh
* Quản lý tốt ngày công lên lớp Thực dạy bù tiết nghỉ vắng, phân công cán công chức dạy thay, dạy đồng nghiệp kịp thời
3 Biện pháp tra, kiểm tra
* Ngay sau hội nghị cán công chức thành lập Hội đồng khoa học trường, ban kiểm tra nội bộ, tổ công tác viên thư viện, thiết bị Xây dựng kế hoạch kiểm tra , đánh giá cho năm học
* Tăng cường công tác kiểm tra việc thực quy chế chuyên, kiểm tra thường xuyên, đột xuất việc soạn giáo viên trước đến lớp, dự đột xuất giáo viên để kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học
4 Kế hoạch phân công, phân nhiệm.
* Thực công tác phân công, phân nhiệm hợp lý, khoa học, theo chuyên ngành đào tạo, trình độ chun mơn, phù hợp với điều kiện, lực hồn cảnh cán cơng chức nhà trường
* Quy định rõ trách nhiệm cán bộ, giáo viên trường Mỗi tổ chức, đoàn thể, cá nhân cần phát huy tốt chức năng, nhiệm vụ phân công
5 Xây dựng lịch sinh hoạt, quy chế hoạt động tổ chuyên môn.
* Tổ chuyên môn sinh hoạt lần / tháng, sinh hoạt vào tuần tuần tháng Chỉ đạo tổ chuyên môn tổ chức sinh hoạt chuyên đề theo môn: đổi phương pháp dạy học Phát huy hiệu hoạt động tổ chuyên môn
Thống xây dựng quy chế hoạt động tổ chuyên môn nhà trường
IV ĐĂNG KÝ CHỈ TIÊU. * Cá nhân:
(8)- Giáo viên giỏi cấp tỉnh: 02 đ/c; - Lao động tiên tiến huyện: 30 đ/c; - Chiến sĩ thi đua cấp sở huyện: 29 đ/c; - Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh: 02 đ/c; * Tập thể:
Tổ Xuất sắc: tổ; Tổ tiên tiến : tổ;
P HIỆU TRƯỞNG
PHÒNG GD&ĐT PHÚ THIỆN CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN. Độc lập – Tự – Hạnh phúc.
(9)
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CỦA TỪNG THÁNG NĂM HỌC: 2009- 2010.
KẾ HOẠCH THÁNG 08 + 09
Chủ điểm: Chào mừng quốc khánh ngày 02/09, mừng ngày hội toàn dân đưa trẻ đến trường
- Tổ chức học tập thị năm học
- Hoàn thành việc kiểm tra xếp loại lại hè học sinh, hồn thành cơng tác tuyển sinh n định cơng tác trường lớp
- Chuẩn bị tốt cho khai giảng năm học 2010- 2011
- Tổ chức kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm Xây dựng kế hoạch cá nhân, tổ, đoàn thể, nhà trường
- Tổ chức hội nghị cha mẹ học sinh lớp, trường
- Thành lập đội tuyển học sinh giỏi, thi chọn đội tuyển học sinh khiếu , xây dựng kế hoạch bồi dưỡng
- Duyệt kế hoạch năm học
- Tổ chức hội nghị cán cơng chức, đại hội cơng đồn nhiệm kỳ 2010- 2011
KẾ HOẠCH THÁNG 10.
Chủ điểm: Chào mừng ngày phụ nữ Việt Nam: 20/10 - Thực nội dung chương trình theo quy định -Tổ chức đội tuyển Ca sio tham gia kỳ thi cấp huyện
- Tổ chức bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi trường lớp lớp - Họp xét hết thời gian thử việc số giáo viên hết tập - Tổ chức đại hội thể dục thể thao cấp trường
KẾ HOẠCH THÁNG 11.
Chủ điểm: Thi đua dạy tốt, học tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam: 20/11
- Tăng cường hoạt động tổ chun mơn, tiếp tục trì nề nếp dạy học Tổ chức tuần lễ dạy tốt, học tốt
- Tổ chức thao giảng, kiểm tra nội giáo viên - Tổ chức hoạt động ngoại khóa, văn nghệ
KẾ HOẠCH THÁNG 12.
Chủ điểm: Chào mừng ngày quân đội nhân dân Việt nam 22/12 - Tiếp tục củng cố nề nếp dạy học, trì sĩ số học sinh
- Hồn thành chương trình, tổ chức ơn tập, hệ thống hóa kiến thức cho học sinh - Tiếp tục tổ chức hoạt động ngoại khóa, hội giảng
- Kiểm tra chất lượng học kỳ I Tổ chức sơ kết học kỳ I
KẾ HOẠCH THÁNG 1, THÁNG 02/ 2011 Chủ điểm: Mừng Đảng, mừng xuân
(10)- Tổ chức đội tuyển học sinh trường ( Lớp 8, lớp ) tham dự kỳ thi học sinh giỏi
cấp huyện
- Nghỉ tết âm lịch, tổ chức trực quan
KẾ HOẠCH THÁNG 03/ 2011. Chủ điểm: Tiến bước lên đoàn
- Tiếp tục củng cố nề nếp dạy học, trì sĩ số học sinh - Tổ chức hoạt động ngoại khóa, hội giảng
- Tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện
KẾ HOẠCH THÁNG 04/2011.
Chủ điểm: Chào mừng ngày giải phóng miền nam 30/04 - Thực nội dung chương trình theo quy định
- Tiếp tục thực hoạt động ngoại khóa, hội giảng
KẾ HOẠCH THÁNG 05/2011.
Chủ điểm: Mừng ngày sinh nhật Bác 19/05
- Hồn thành chương trình, tổ chức ôn tập, hệ thống hóa kiến thức học sinh - Tổ chức kiểm tra chất lượng học kỳ II
- Xét công nhận tốt nghiệp THCS - Tổng kết năm học 2010- 2011
T/M LÃNH ĐẠO TRƯỜNG