Đang tải... (xem toàn văn)
-Giaùo duïc hoïc sinh tính chính xaùc , khoa hoïc II/ CHUAÅN BÒ : 1/ Giáo viên :-Các mô hình, đồ vật phù hợp với tranh vẽ của bài học, Bộ thực hành 2/ Học sinh :-SGK – Bộ thực hành III/ [r]
(1)Kế hoạch bài dạy tuần Tuần 4: từ ngày : 6/9/2010 Thứ Ngày TIẾT PPCT Hai 6/9/2010 Ba 7/9 Tö 8/9 Naêm 9/9 Saùu 10/9/09 Đến ngày: MOÂN 10/9/2010 TEÂN BAØI DAÏY 29 30 4 Tieáng Vieät Tieáng Vieät Âm nhạc Đạo đức N - M N - M ( T 1) ( T 2) 13 33 34 Toán Tieáng Vieät Thể dục Tieáng Vieät Baèng daáu = D -Ñ ( T 1) 14 Toán Luyeän taäp 31 32 Tieáng vieät Tieáng vieät Mỹ thuật T - TH T - TH 15 33 34 Toán Tieáng Vieät Tieáng Vieät Thuû coâng Luyeän taäp OÂn taäp ( T1) OÂn taäp ( T2) Xeù daùn hình vuoâng 16 Toán Tieáng Vieät Tieáng Vieät Số Lễ cọ,bờ,hồ (T1) Mơ,do, ta,thơ, thợ (T1) 4 TNXH SHTT Baûo veä tai vaø maét Goïn gaøng saïch seõ( T 2) D -Ñ (T 2) ( T1) ( T2) Nguyễn Thị Loan 1C GiaoAnTieuHoc.com (2) Kế hoạch bài dạy tuần Ngày soạn: 30/8/2010 Ngaøy giaûng: Thứ hai, ngày 6/9/092010 Tieát:1+2 Moân : Tieáng vieät BAØI : N , M PPCT:29-30 (trang28) I/MUÏC TIEÂU : -Đọc được: n, m, nơ, me;từ và câu ứng dụng -Viết được: n, m, nơ, me -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bố mẹ, ba má II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: G/V:-Một cái nơ thật đẹp, vài me -Bộ ghép chữ tiếng Việt -Tranh minh hoạ từ khoá -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói “bố mẹ, ba má” H/S: -Sách TV1 tập I, tập viết tập I III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG GV 1/KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Chia lớp thành nhóm viết bảng Đọc câu ứng dụng: bé hà có ô li GV nhaän xeùt chung 2/Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài GV caàm nô, quaû me treân tay hoûi: Coâ coù caùi gì ñaây? Nơ (me) dùng để làm gì? Trong tiếng nơ và me, chữ nào đã học? Hôm chúng ta học các chữ còn lại: n, m GV vieát baûng n, m 2.2 Dạy chữ ghi âm n a) Nhận diện chữ GV viết phấn màu lên bảng chữ n và nói: Chữ n in gồm nét thẳng và nét móc xuôi Chữ n thường gồm nét móc xuôi và nét móc hai đầu Yêu cầu học sinh tìm chữ n trên chữ Nhaän xeùt, boå sung HOẠT ĐỘNG HS Học sinh nêu tên bài trước Học sinh đọc bài N1: i – bi , N2: a – caù em đọc Nô (me) Nơ dùng để cài đầu (Me dùng để ăn, nấu canh.) AÂm ô, aâm e Theo doõi vaø laéng nghe Tìm chữ n và đưa lên cho GV kiểm tra Nguyễn Thị Loan 1C GiaoAnTieuHoc.com (3) Kế hoạch bài dạy tuần b) Phát âm và đánh vần tiếng: GV phaùt aâm maãu: aâm n Lưu ý học sinh phát âm n, đầu lưỡi chạm lợi, thoát qua miệng và mũi -Giới thiệu tiếng: GV gọi học sinh đọc âm n GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh Coù aâm n muoán coù tieáng nô ta laøm nhö theá naøo? Yeâu caàu hoïc sinh caøi tieáng nô GV nhaän xeùt vaø ghi tieáng nô leân baûng Hướng dẫn đánh vần: nờ- ơ- nơ Gọi đọc sơ đồ GV chỉnh sữa cho học sinh c) Hướng dẫn viết chữ: * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) _GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái n theo Laéng nghe Cá nhân HS đọc Ta cài âm n trước âm Cả lớp em phaân tích CN đánh vần em, đọc trơn em, nhóm 1, nhoùm khung ô li phóng to Vừa viết vừa hướng _HS vieẫt chöõ tređn khođng trung _ Vieát vaøo baûng con: n daãn qui trình _GV lưu ý nhận xét các chữ cụ thể HS treân baûng *Hướng dẫn viết tiếng: (chữ tiếng kết hợp) _Hướng dẫn viết vào bảng con: nơ _ Viết trên không trung trước viết vào Lưu ý: nét nối n và baûng: nô _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS m a) Nhận diện chữ: _ GV viết (tô) lại chữ m đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ “m” gồm nét móc xuôi và nét móc hai đầu _ GV hỏi: So sánh chữ n và m? Giống nhau: có nét móc xuôi và nét móc hai đầu Khaùc nhau: AÂm m coù nhieàu hôn moät neùt moùc b) Phát âm và đánh vần tiếng: xuoâi * Phaùt aâm: _ GV phaùt aâm maãu: m (hai moâi kheùp laïi roài Theo doõi vaø laéng nghe bật ra, thoát qua miệng lẫn mũi) _GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phaùt aâm -HS phát Nguyễn Thị Loan 1C GiaoAnTieuHoc.com (4) Kế hoạch bài dạy tuần * Đánh vần: _GV viết bảng me và đọc me _GV hỏi: Vị trí m, e me _ Cá nhân trả lời naøo? _ HS đánh vần: lớp, nhóm, cá nhân _ GV hướng dẫn đánh vần: m- e- me GV chỉnh sửa cách đánh vần cho HS c) Hướng dẫn viết chữ: * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) _GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái m theo khung ô li phóng to Vừa viết vừa hướng _ HS vieát treân khoâng trung _ Vieát vaøo baûng m daãn qui trình _GV nhận xét các chữ cụ thể HS trên baûng *Hướng dẫn viết tiếng: (chữ kết hợp) _Hướng dẫn viết vào bảng con: me Lưu ý: nét nối m và e _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS d) Đọc tiếng ứng dụng: * Đọc tiếng ứng dụng: _ GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS * Đọc từ ngữ ứng dụng: _ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) cho HS deã hình dung + Ca noâ: Thuyeàn nhoû chaïy baèng maùy _ GV đọc mẫu từ ứng dụng Tieát : Luyeän taäp: a) Luyện đọc: * Luyện đọc các âm tiết * Đọc câu ứng dụng: GV trình baøy tranh, yeâu caàu hoïc sinh quan saùt và trả lời câu hỏi:rút câu ứng dụng Tranh veõ gì? Từ tranh vẽ rút câu ứng dụng ghi bảng: bò beâ coù coû, boø beâ no neâ Gọi đánh vần tiếng no, nê, đọc trơn tiếng Gọi đọc trơn toàn câu GV nhaän xeùt c) Luyeän noùi: - GV gợi ý cho học sinh hệ thống các câu hoûi, giuùp hoïc sinh noùi toát theo chuû đề: Ba má, bố mẹ (GV tuỳ trình độ lớp mà đặt câu hỏi gợi -HS viết vào bảng me Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp _2-3 HS đọc các từ ngữ ứng dụng _ Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân _ Lần lượt phát âm: âm n, tiếng nơ và âm m, tiếng me (HS vừa nhìn chữ vừa phát âm) _ Thaûo luaän nhoùm veà tranh minh hoïa cuûa caâu đọc ứng dụng _ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp _ 2-3 HS đọc Nguyễn Thị Loan 1C GiaoAnTieuHoc.com (5) Kế hoạch bài dạy tuần yù) Con gọi người sinh mình gì? -Nhà có anh em? Con là thứ maáy? Boá meï laøm ngheà gì? Hằng ngày bố mẹ, ba má…làm gì để chăm sóc và giúp đỡ học tập? Em coù yeâu boá meï khoâng? Vì sao? Em đã làm gì để bố mẹ vui lòng? Em coù bieát baøi haùt naøo noùi veà boá meï khoâng? Giáo dục tư tưởng tình cảm 4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mang âm học 5.Nhận xét, dặn dò:vềđọc bài chuẩn bị bài sau d-ñ Ba maù, boá meï, tía – baàm, u, meá,… Trả lời Cá nhân,nhóm,lớp Cá nhân trả lời Nhaän xeùt HS đọc Học sinh viết vào bài tập Tiếng Việt Tieát:4 MÔN : ĐẠO ĐỨC BAØI : Gọn Gàng Sạch Sẽ ( Thực hành) PPCT: (trang) I/ MUÏC TIEÂU : -Neâu moät soá bieåu hieäu cuï theå veà aên maëc goïn gaøng saïch seõ -Biết ích lợi việc ăn mặc gọn gàng -Học sinh biết vệ sinh cá nhân , đầu tóc, quần áo gọn gàng -Giáo dục Học sinh biết ý thức vệ sinh cá nhân: ( BVMT) (lieân heä ) -Góp phần giữ gìn vệ sinh môi trường,làm cho môi trường thêm đẹp văn minh II/ CHUAÅN BÒ : 1/ Giáo viên : - Vở Bài Tâïp Đạo Đức Bài hát “ Rửa mặt mèo” Tranh /vở bài tập đạo đức Lược chải đầu 2/ Học sinh : Vở bài tập đạo đức III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Haùt 1/ OÅn ñònh : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Học sinh trả lời + Thế nào là đầu tóc gọn gàng - Khoâng dô, aåm moác + Theá naøo laø quaàn aùo saïch seõ? Nhaän xeùt taäp chaám – Tuyeân döông 3/ Bài : Giới thiệu bài Các em đã biết nhận xét nào lá gon gaøng saïch seõ Baøi hoâm coâ seõ daïy caùc em thực hành “ Gọn gàng , sẽ” Nguyễn Thị Loan 1C GiaoAnTieuHoc.com (6) Kế hoạch bài dạy tuần - Giáo viên ghi tựa Hoạt động : * Mục tiêu :Các em biết việc làm để giữ gọn gàng, Baøi 3:Nhìn tranh vaø troø chuyeän veà tranh theo caâu hoûi ? + Baïn ñang laøm gì? + Baïn coù Goïn gaøng , saïch seõ khoâng ? + Con coù muoán laøm nhö baïn khoâng? - Giáo viên treo tranh lên bảng N 1: Tranh 1,2? + Ta neân choïn tranh naøo? Vậy nhà, trước học em có chải đầu không? + Chải đầu có lợi ích gì? N 2: Tranh , 4? - Moãi ngaøy em taém maáy laàn + Em coù thích baïn tranh khoâng? vì sao? N 3: Tranh ,6? + Tranh nào em cho là đúng ?Vì sao? N 4: Tranh , 8? + Em coù choïn tranh 7,8 khoâng? Vì sao? - Yeâu caàu: Hoïc sinh vaän duïng laøm BT3 *Tranh : 1, ,4 ,5 7, là hành động đúng mà các em cần noi theo để giữ cho baûn thaân luoân luoân Goïn gaøng vaø saïch seõ - Tranh veõ gì?+ Em coù muoán laøm nhö caùc baïn tranh khoâng ? * Vậy lớp ta đôi bạn hãy thực nhö caùc baïn tranh nheù - Choïn ñoâi baïn laøm toát nhaát - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø boå xung Hoạt động 2: Biết cách chỉnh sửa quần áo gọn gàng, saïch seõ *Mục tiêu :Học sinh biết hát bài “Rửa mặt mèo”và đọc câu thơ SGK Giaùo vieân baét nhòp cho Hoïc sinh haùt baøi “ rửa mặt mèo” *Giaùo vieân nhaän xeùt : Hoïc ñoâi baïn - Học sinh trò chuyện cử đại diện trình baøy Đại diện trình bày Bạn chải đầu để gọn gàng - Tranh soá - Chài đầu gọn , Baïn taém goäi saïch Bạn so gương xem đầu tóc Em thích vì bạn biết cách giữ sẽ, goïn gaøng Tranh số là đúng Baïn coät giaøy cho goïn - Bạn rửa tay cho trước ăn cơm - Choïn tranh soá vaø tranh soá - Sửa sang đầu tóc cho - Em muoán - Đại diện Học sinh diễn tả hành động Hoïc sinh nhaän xeùt boå sung cho baïn Haùt Nguyễn Thị Loan 1C GiaoAnTieuHoc.com (7) Kế hoạch bài dạy tuần - Giáo viên hướng dẫn Học sinh đọc thơ Giáo viên đọc mẫu Đầu tóc các em chải gọn gàng AÙo quaàn saïch seõ troâng caøng theâm yeâu” Hướng dẫn Học sinh đọc Luyện đọc câu thơ * Kết luận: Sinh thời Bác Hồ chúng ta có nếp sống giản dị Các biết ăn mặc gọn gàng là đã thực theo lời dạy Bác Hồ “giữ gìn vệ sinh sẽ” Giaùo vieân nhaän xeùt: Tuyeân döông 4/ Cuûng coá: ø (liên hệ BVMT)Giữ gìn sách vơ ûđồhọc tập cẩn thận,sạch đẹp làmột việc làm góp phaàn tieát kieäm taøi nguyeân thieân nhiên,BVMT, làm chomôi trường luôn đẹp Hai Học sinh xung phong lên bảng sửa soạn cho mình thật Gọn gàng , + Học sinh xung phong đọc thơ + Học sinh hát bài “ Rửa mặt mèo” Nhaän xeùt : Tuyeân döông 5/ Dặn dò: Chuẩn bị: Giữ gìn sách , đồ duøng hoïc taäp Nhaän xeùt tieát hoïc - Hoïc sinh ngoài nghe - Học sinh đọc - Cá nhân đọc, đọc đồng Học sinh thực trước lớp Hoïc sinh nghe Ngày soạn:1/09/2010 Ngaøy giaûng: Thứ ba, ngày 7/9/2010 TIEÁT: MÔN : TOÁN PPCT:13 (trang 22) BAØI : Baèng Nhau Daáu = I/ MUÏC TIEÂU : - Nhận biết số lượng, số chính chính số đó ( 3=3; 4=4) - Biết sử dụng từ “ nhau” dấu = để so sánh các số -Giaùo duïc hoïc sinh tính chính xaùc , khoa hoïc II/ CHUAÅN BÒ : 1/ Giáo viên :-Các mô hình, đồ vật phù hợp với tranh vẽ bài học, Bộ thực hành 2/ Học sinh :-SGK – Bộ thực hành III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Nguyễn Thị Loan 1C GiaoAnTieuHoc.com (8) Kế hoạch bài dạy tuần 1/Ổn ñònh : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : Luyeän taäp Yeâu caàu laøm baûng 3……… 1………… 2… 3 ………… + Để so sánh mẫu vật không có số lượng khoâng baèng ta laøm sao? Nhaän xeùt chung 3/ Bài : Baèng Daáu = - Giới thiệu bài Hoạt động 1: *Mục tiêu : Học sinh nhận biết quan hệ nhau, sử dụng dấu = so sánh mẫu vật có số lượng Gaén maãu höôu , khoùm caây vaø hoûi? + Coù maáy höôu? + Coù maáy khóm caây? + Số hươu so với so với khóm cây theá naøo? + Số khóm cây nào số höôu? + Coù höôu ghi laïi soá maáy ? + Coù khoùm caây ghi laïi soá maáy? + Vậy số nào so với số 3? *Để thay cho từ cô dùng dấu Giáo viên giới thiệu dấu “ = “ Vậy = ( Đọc ba bằèng ba) *Để so sánh mẫu vật cùng có số lượng ta dùng từ “ ” dấu “ =” Đó là nội dung bài học hôm Giáo viên ghi tựa: Tương tự để nhận biết = Gaén vaø + Có cái ly tương ứng số ? + Có cái thìa tương ứng với số? + Vậy cái ly so với 4cái thìa nào? _ Vaäy coù nhaän xeùt gì ? *- Tương tự so sánh = Mỗi số chính số đó và ngược lại nên chuùng baèng + Yeâu caàu Hoïc sinh laøm baûng Haùt Vieát baûng > < < 3 > - Dùng dấu < dấu > để so sánh - Học sinh học theo lớp Hoïc sinh quan saùt höôu khoùm caây höôu baèng khoùm caây 3khoùm caây baèng höôu (3 Hoïc sinh nhaéc laïi ) Soá Soá Soá baèng soá - Hoïc sinh nhaéc laïi “ daáu =” - Hoïc sinh nhaéc laïi nhieàu laàn ( Ba baèng ba ) Soá Soẫ 4 caùi ly = caùi thìa = ( Hoïc sinh nhaéc laïi ) Nguyễn Thị Loan 1C GiaoAnTieuHoc.com 10 (9) Kế hoạch bài dạy tuần So saùnh caùc soá sau: 5… ; …… ; 3…… Nhaän xeùt : Baûng Hoạt động : Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức vừa học thực hành bài tập Baøi 1: Vieát daáu = Viết dấu = cân đối ngang số không vieát quaù cao, cuõng khoâng vieát quaù thaáp Baøi 2: Hình vẽ đầu tiên có hình tròn trắng viết soá ; coù hình troøn xanh vieát soá Sau đó so sánh =5 Bài 3: Viết dấu thích hợp vào ô trống Giaùo vieân nhaän xeùt vaø boå sung Bài 4: Điền dấu thích hợp Gợi ý: So sánh số hình vuông và số hình troøn roài vieát keát quaû so saùnh Nhaän xeùt : Phaàn luyeän taäp 4/ Cuûng coá : Troø chôi “tìm baïn” Luaät chôi :Giaùo vieân phaùt cho moãi nhoùm số ( số tờ bìa ) từ số 1, 2, , 4, Sau đó Giáo viên gọi theo số (VD: 1) thì baïn caàm soá cuûa nhoùm A seõ tìm baïn soá nhóm B tạo thành cặp Tương tự các soá coøn laïi Nhaän xeùt- tuyeân döông 5/ Daën doø : Làm bài :Làm bài nhà , xem lại bài Chuaån bò : Luyeän taäp Tieát:2&4 PPCT: 31-32 (trang30) Laøm baûng 5= 5;2 = ; = Học theo lớp, rèn cá nhân - Hoïc sinh vieát baûng = Thi ñua laøm baûng phuï caùc nhoùm - Hoïc sinh neâu nhaän xeùt roài vieát kyù hieäu vaøo caùc oâ troáng -Làm vào Học sinh tự làm và nêu kết -Yeâu caàu ñieàn daáu H/Skhaù gioûi thi ñua laøm Moãi nhoùm baïn tham gia troø chôi Dùng “ nhau” dấu “ =” để so saùnh Moân : tieáng vieät BAØI : d , đ I.MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Đọc được: d, dê, đ, đò; từ và câu ứng dụng -Viết được: d, dê, đ, đò -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề;dế , cá cờ, bi ve, lá đa Nguyễn Thị Loan 1C GiaoAnTieuHoc.com 11 (10) Kế hoạch bài dạy tuần .II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật các từ khoá: dê, đò cađu öùng dúng dì na ñi ñoø, beù vaø mé ñi boôû) -Tranh minh hoạ phần luyện nói: dế, cá cờ, bi ve, lá đa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước 1/KTBC : Hỏi bài trước em Đọc sách kết hợp bảng Đ/câu ứng dụng: bò bê có cỏ, bò bê no nê em Vieát baûng con.GV nhaän xeùt chung 2/Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: GV treo tranh vaø hoûi: Dê, đò Tranh veõ gì? Âm ê, âm o và huyền đã học Trong tiếng dê, đò có âm gì và dấu Theo doõi gì đã học? GV vieát baûng: boø, coû Hôm nay, chúng ta học chữ và âm mới: d, ñ (vieát baûng d, ñ) 2.2.Dạy chữ ghi âm: d a) Nhận diện chữ Viết lại chữ d trên bảng và nói: Chữ d in gồm nét cong, hở phải và nét sổ thẳng, chữ d viết thường gồm nét cong hở phải và nét móc ngược dài Chữ a GV hỏi: Chữ d giống chữ gì? Giống nhau: Cùng nét cong, hở phải So sánh chữ d và chữ a? và nét móc ngược Khác nhau: Nét móc ngược chữ d dài chữ a Tìm chữ d đưa lên cho GV kiểm tra Yêu cầu học sinh tìm chữ d chữ? Nhaän xeùt, boå sung b) Phát âm và đánh vần tiếng: Laéng nghe -Phaùt aâm GV phaùt aâm maãu: aâm d (löu yù hoïc sinh em, nhoùm 1, nhoùm phát âm đầu lưỡi gần chạm lợi, thoát xaùt, coù tieáng thanh) GV chỉnh sữa cho học sinh -Đánh vần : Thêm âm ê đứng sau âm d Coù aâm d muoán coù tieáng deâ ta laøm nhö theá naøo? GV cho học sinh nhận xét số bài ghép Cả lớp cài: dê Nguyễn Thị Loan 1C GiaoAnTieuHoc.com 12 (11) Kế hoạch bài dạy tuần cuûa caùc baïn GV nhaän xeùt vaø ghi tieáng deâ leân baûng GV đánh vần: dờ -ê-dê GV chỉnh sữa cho học sinh Lh(BVMT) Dê là loài động vật cho ta nguồn thực phẩm Laéng nghe Đánh vần em, đọc trơn em, nhóm 1, d a) Nhận diện chữ - Chữ “đ” gồm d thêm nét ngang - So sánh chữ “d" và chữ “đ” -Phát âm: Hai đầu lưỡi chạm lợi bật ra, coù tieáng Yêu cầu học sinh tìm chữ d chữ? Nhaän xeùt, boå sung b) Phát âm và đánh vần tiếng: *Phaùt aâm GV phaùt aâm maãu: aâm d (löu yù hoïc sinh phát âm đầu lưỡi gần chạm lợi, thoát xaùt, coù tieáng thanh) GV chỉnh sữa cho học sinh *Đánh vần : Coù aâm đđ muoán coù tieáng đđò ta laøm nhö theá naøo? GV cho hoïc sinh nhaän xeùt moät soá baøi gheùp cuûa caùc baïn GV nhaän xeùt vaø ghi tieáng deâ leân baûng GV đánh vần: đờ - o - đò GV chỉnh sữa cho học sinh - Đọc lại cột âm c)Hướng dẫn viết chữ trên bảng Viết bảng con: d – dê, đ – đò GV nhận xét và sửa sai d) Đọc tiếng ứng dụng: Yêu cầu học sinh đọc các tiếng ứng dụng trên bảng *Tìm tiếng mang âm học Gọi học sinh lên gạch chân tiếng chứa âm vừa học Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng Gọi học sinh đọc toàn bài Giống nhau: Cùng có nét cong hở phải và nét móc ngược Khác nhau: Âm có thêm nét ngang -Laéng nghe -Hs phát âm Tìm chữ đ đưa lên cho GV kiểm tra Laéng nghe em, nhoùm 1, nhoùm Thêm âm o và dấu huyền đứng sau âm d lớp cài: đị Laéng nghe Đánh vần em, đọc trơn em, nhóm 3, Toàn lớp Da, dê, do, đa, đe, đo (CN, nhóm, lớp) em leân gaïch: da, deâ, ñi Đại diện nhóm, nhóm em Nguyễn Thị Loan 1C GiaoAnTieuHoc.com 13 (12) Kế hoạch bài dạy tuần Tieát : Luyeän taäp: a) Luyện đọc: * Luyện đọc các âm tiết -GV chỉnh sửa phát âm cho các em -Đọc từ tiếng ứng dụng * Đọc câu ứng dụng: _ Cho HS xem tranh: -Tranh vẽ gì?-Mời hs đánh vần, đọc trơn Hs vừa nhìn chữ vừa phát âm Thaûo luaän nhoùm veà tranh minh hoïa cuûa câu đọc ứng dụng _ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp(Đánh vần lớp chậm, còn lớp khá đọc trơn) _ 2-3 HS đọc _ Chỉnh sửa lỗi phát âm HS _GV đọc mẫu *Lh(BVM): Hình ảnh quê hương vớ Dòng sông, đò, cây cỏ, người đẹp, yên bình Yêu quý qêu hương tức là yêu quý thiên nhiên, và có ý thức giữ gìn vẻ đẹp quê hương đất nước b) Luyeän vieát: _ Cho HS tập viết vào _ GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng _ Tập viết: d, đ, dê, đò thẳng, cầm bút đúng tư c) Luyeän noùi: _ Đọc tên bài luyện nói _ Chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa _HS quan sát vàtrả lời _GV cho HS xem tranh vaø hoûi: +Tranh vẽ gì? + Bi ve dùng để làm gì? + Em có thích chơi bi ve không? Chơi nào? + Cá cờ có gì khác cá khác +Em biết gì dế? +Lá đa hình giống gì? Kết luận: Chủ đề luyện nói hôm nói đồ chơi, trò chơi lý thú trẻ em Chúng dễ tìm và gần gũi với tuổi thơ 4.Cuûng coá – daën doø: _Cuûng coá: Nguyễn Thị Loan 1C GiaoAnTieuHoc.com 14 (13) Kế hoạch bài dạy tuần + GV bảng (hoặc SGK) +HS theo dõi và đọc theo + Cho Hs làm bài tập Tiếng -Hs làm bài Việt _Daën doø: _ Xem trước bài 15 Ngày soạn:2/09/2010 Ngaøy giaûng:Thứ tư, ngày 8/9/2010 TIEÁT: PPCT: 14 (trang24) MÔN : TOÁN BAØI : Luyeän Taäp I/ MUÏC TIEÂU : - Giúp h/sinh biết sử dụng các từ nhau,béhơn,lớn và các dấu =,< ,> để so sánh các số phạm vi -Biết so sánh các số phạm vi 5, biết biết sử dụng các từ “lớn hơn” “bé hơn” “baèng nhau” vaø daáu > , < , = -Giaùo duïc hoïc sinh tính chính xaùc, khoa hoïc II/ CHUAÅN BÒ : 1/Giáo viên :Vở bài tập, SGK, trò chơi 2/ Học sinh :Vở bài tập – Phiếu học tập III/HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ OÅn ñònh : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp Điền dấu thích hợp vào ô trống □ □ □ □ □ □ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Haùt HS thực phiếu học tập Nguyễn Thị Loan 1C GiaoAnTieuHoc.com 15 (14) Kế hoạch bài dạy tuần 3/ Bài : - Giới thiệu bài : Ở các tiết học trước, các em đã học phép so sánh các số phạm vi với việc dùng các nhóm từ “lớn hơn” “bé hơn” “bằng nhau” vaø bieát duøng daáu “>, < , =” tieát hoïc hoâm coâ seõ giuùp caùc em củng cố lại các kiến thức đó qua bài “Luyện tậ” – ghi tựa Hoạt động : Ôn Kiến Thức *Mục tiêu : Củng cố kiến thức + Để so sánh nhóm đồ vật có số lược khaùc ta laøm + Để so sánh 2nhóm đồ vật có số lượng baèng ta laøm theá naøo + Đếm xuôi từ + Đếm ngược từ Troø chôi “caâu caù” Luaät chôi : GV boû vaøo chaän caù, caùc caù mang soá , 2, 3, 4, Yeâu caàu HS các nhóm câu cá xếp theo thứ tự từ bé đến lớn Nhóm nào thực nhanh, chính xaùc Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động : Thực hành *Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức vừa ôn để thực chính xác các bài tập Baøi 1: Ñieàn > , < , = vaøo choã chaám yeâu caàu HS neâu caùch laøm yeâu caàu HS laøm baøi coät , Baøi : Vieát (theo maãu) Hướng dẫn quan sát tranh ghi số tương ứng với tranh viết kết so saùnh Luyeän taäp Dùng từ “lớn hơn”, “bé hơn” và dấu >,< Ta dùng từ “bằng nhau” và dấu = HS đếm HS đếm HS tham gia trò chơi tiếp sức nhoùm, moãi nhoùm HS Ñieàn daáu > , < , = vaøo choã chaám HS laøm leân baûng Thi đua sửa bài tiếp sức (1 nhóm/3 baïn) 3>2 1<2 <5 2=2 4<3 4=4 HS làm vào bút chì so với ngược lại 5>4 4<5 áo so với quần 3=3 nón so với em bé 5=5 Phiếu bài tập HS sửa bảng lớp Nguyễn Thị Loan 1C GiaoAnTieuHoc.com 16 (15) Kế hoạch bài dạy tuần Baøi : Laøm cho baèng Gợi ý : Lựa chọn để thêm vào số hình vuoâng maøu traéng, maøu xanh cho sau thêm vào, ta số hình vuông xanh baèng soá hình vuoâng traéng Yêu cầu học sinh xếp hình trên thực haønh Nhaän xeùt 4/Cuûng coá: Troø chôi : Noái soá taïo hình Luật chơi : HS thi đua nối tiếp sức (mỗi HS nối lần) theo thứ tự từ lớn đến bé nhóm nào nối nhanh, đúng Thắng Yêu cầu HS đếm xuôi, ngược từ 1- từ -1 5/ Daën doø : Laøm baøi taäp/ SGK 24 Chuaån bò : Luyeän taäp chung Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát: 2&3 Thi đua tiếp sức bạn sửa bài HS thi ñua theo nhoùm (2 nhoùm/1 nhóm/5 em) HS đếm Nhaän xeùt, tuyeân döông MOÂN : TIEÁNG VIEÄT BAØI : t - th PPCT :33-34 (trang 32) I/ MUÏC TIEÂU : -Học sinh đọc t, th, tổ, thỏ; từ và câu ứng dụng -Học sinh viết t, th, tổ, thỏ Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề:ổ, tổ -Yêu thích ngôn ngữ Tiếng việt qua các hoạt động học II/ CHUAÅN BÒ : 1/ Giáo viên: Tranh minh họa, SGK, Bộ thực hành, mẫu chữ 2/ Học sinh: SGK, Bộ thực hành III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ kieåm tra baøi cuõ : a- Kieåm tra -Hai hs nối tiếp đọc các tiếng đã học Nhắc tựa bài -Hs đñọc Nguyễn Thị Loan 1C GiaoAnTieuHoc.com 17 (16) Kế hoạch bài dạy tuần bài 14 -Hai học sinh lên bảng viết các chữ đã học Nhaän xeùt: Ghi ñieåm 2/Bài Giới thiệu bài : Qua tranh veõ : toå ; thoû Ghi tiếng tranh và yêu cầu: HS nêu các âm đã học tiếng: tổ - thỏ Giới thiệu còn lại âm t – th là hai âm hoâm chuøng ta hoïc *Hoạt động :Nhận diện chữ t – th *Mục tiêu : Học sinh đọc viết t, tổ từ khoùa -Hs viết - Nêu tiếng tranh , - âm ô, o, dấu hỏi đã học t _ GV viết (tô) lại chữ t đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ t gồm nét xiên phải, nét móc ngược (dài) và nét ngang _HS thảo luận và trả lời _ So sánh t với đ +Giống: nét móc ngược (dài) +Khác: đ có nét cong hở, t có nét xiên phaûi Yêu cầu học sinh tìm chữ n trên chữ -Tìm và đưa lên Nhaän xeùt, boå sung * Phaùt aâm: _ GV phát âm mẫu: t (đầu lưỡi chạm raêng roài baät ra, khoâng coù tieáng thanh) _GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua caùch phaùt aâm * Đánh vần: _GV viết bảng tổ và đọc tổ _GV hoûi: Vò trí cuûa t, oâ toå nhö theá naøo? _HS nhìn bảng phát âm em _ HS đọc: tổ _ t đứng trước, ô đứng sau, dấu hỏi trên đầu âm ô _ HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá _ GV hướng dẫn đánh vần: tờ –ô-tơnhân hỏi- toå GV chỉnh sửa cách đánh vần cho HS th _ GV viết (tô) lại chữ th đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ th là ghép hai chữ t và h _ GV hỏi: So sánh chữ t và th? Nguyễn Thị Loan 1C GiaoAnTieuHoc.com 18 (17) Kế hoạch bài dạy tuần * Phaùt aâm: _ GV phát âm mẫu: th (đầu lưỡi chạm raêng roài baät maïnh, khoâng coù tieáng thanh) _GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua caùch phaùt aâm * Đánh vần: _GV viết bảng thỏ và đọc thỏ _GV hoûi: Vò trí cuûa th, o thoû nhö theá naøo? _ GV hướng dẫn đánh vần: thờ- o- thohỏi- thỏ GV chỉnh sửa cách đánh vần cho HS Lh(BVMTN)gười ta nuôi thỏ để làm gì? Thịt thỏ là loại thực phẩm ăn ngon _ Thảo luận và trả lời + Giống: có chữ t + Khác: th có thêm chữ h _HS phát âm _ HS đọc: Thỏ _ th đứng trước o đứng sau, dấu hỏi trên đầu âm o _ HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá nhaân Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ: Mục tiêu:Học sinh đọc viết đươc t, th ,tổ thỏ -Gv viết mẫu vừa viết vừa hướng dẫn theo quy trình: t, tổ, th, thỏ -Gv nhận xét chữ trên bảng hs Hoạt động 3: Đọc tiếng ứng dụng Mục tiêu : Học sinh đọc tiếng từ ứng duïng Giới thiệu từ ứng dụng qua trò chơi ghép hoa quaû Luyện đọc tiếng từ ưng dụng : Chỉnh sửa Học sinh đọc *Hoạt động Củng cố bài qua trò chơi “ Gạch tiếng coù aâm t - th Nhaän xeùt troø chôi – nhaän xeùt tieát hoïc - HS vieát treân khoâng trung _ Vieát vaøo baûng _ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp _2-3 HS đọc các từ ngữ ứng dụng _ Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân hs lên gạch TIEÁT *Hoạt động :Luyện đọc * Luyện đọc các âm tiết Nguyễn Thị Loan 1C GiaoAnTieuHoc.com 19 (18) Kế hoạch bài dạy tuần * Đọc câu ứng dụng: Vẽ minh hoạ trò chơi: -Lần lượt phát âm t, tổ, th, thỏ Giới thiệu câu qua trò chơi điền từ: cô có tranh, ta hãy tìm hiểu xem tranh vẽ gì? và luyện đọc câu ứng dụng Sau -Hs chơi phát bí mật các số 1,2,3,4 -GV đọc: Bố thả cá mè, bé thả cá cờ # Lh(BVMT) Môi trường nước là nơi để nuôi cá, cung cấp thức ăn hàng ngày cho -HS đđọc câu ứng dụng chúng ta, vì chúng ta phải biết giữ vệ sinh môi trường để môi trường nước *Hoạt động :Luyện viết Giới thiệu mẫu chữ luyện viết Viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết Hướng dẫn viết (lưu ý điểm đặt bút, kết thuùc vaø caùc neùt noái) -Nhắc hs tư ngồi viết Nhaän xeùt: Chaám baøi *Hoạt động 3:Luyện nĩi Mục tiêu: Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề:ổ, tổ Tranh luyeän noùi Giaùo vieân treo tranh hoïc sinh quan saùt vaø trả lời :gợi ý câu hỏi nội dung luyện nói 4/ Cuûng coá : Troø chôi Luật chơi:Ghép tiếng tạo từ có âm vừa hoïc Thi ñua gheùp theo nhoùm, nhoùm naøo nhanhthaéng (sau moät baøi haùt) Gheùp noäi dung:to – tô – ta tho - thô – tha ti vi – thợ mỏ -Làm vào bài tập Tiếng Việt 5/Daën doø: Xem trước bài 16 -HS viết bài _ Đọc tên bài luyện nói _HS quan saùt vaøtraû lời Hs chơi -Hs viết bài tập Tiếng Việt Nguyễn Thị Loan 1C GiaoAnTieuHoc.com 20 (19) Kế hoạch bài dạy tuần Ngày soạn: 2/9/2010 Ngaøy giaûng:Thứ năm, ngày 9/9/2010 TIEÁT :1 PPCT:15 (trang 25) MÔN : TOÁN BAØI : Luyeän Taäp Chung I/ MUÏC TIEÂU : - Biết sử dụng các từ “ lớn hơn” “ bé hơn” “ nhau” và các dấu > ; < ; =) - so saùnh caùc soá phaïm vi - Reøn hoïc sinh bieát so saùnh caùc soá phaïm vi ( với việc sử dụng các từ “ lớn hơn” “ bé hơn” “ nhau” và các dấu > ; < ; =) - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II/ CHUAÅN BÒ : 1/ Giaùo vieân : Maãu vaät , SGK + SGk 2/Học sinh : SGK – Vở bài tập – Que tính III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/OÅn ñònh : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : Yeâu caàu: Vieát baûng So saùnh caùc soá : 4……….3 5……… 2………2 4……… 3………1 1……… Nêu số bé Nhận xét chung 3/ Bài : Luyeän Taäp chung Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, chúng ta tieáp tuïc oân so saùnh caùc soá phaïm vi và dùng từ với việc sử dụng các từ “ lớn hôn” “ beù hôn” “ baèng nhau” vaø caùc daáu > ; < ; = để so sánh , qua bài luyện tập chung Giáo viên ghi tựa bài: *Hoạt động 1: Ôn kiến thức Mục tiêu : Ôn các kiến thức đã học với việc sử dụng các từ “ lớn hơn” “ bé hơn” “ nhau” và các dấu > ; < ; = để so saùnh caùc soá phaïm vi + Đếm xuôi các số từ + Đếm ngược các số từ + Những số nào bé 5? +Số lớn số nào? Haùt - Laøm baûng con: > > 2 = = > 1 < - Soá 1, 2, 3, 4, - Soá 1, 2, 3, 4, - Soá 5, 4, 3, ,1 - Hs trả lời Nguyễn Thị Loan 1C GiaoAnTieuHoc.com 21 (20) Kế hoạch bài dạy tuần +Số bé số nào? +Những số nào lớn số Để so sánh mẫu vật có số lượng không baèng ta laøm theá naøo? Để so sánh mẫu vật có số lượng ta laøm sao? Nhaän xeùt – Boå xung *Hoạt động : Luyện tập Baøi 1: Laøm baèng ( Baèng caùch : thêm vào bớt ) + Bình coù maáy boâng hoa ? + Bình coù maáy boâng hoa : Muốn cho số bông hoa bình ta laøm theá naøo? Để số lượng bông hoa bình ta có cách làm; Bớt thêm vaøo boâng hoa Làm tương tự phần b, c Bài 2:Nối với số thích hợp -Có thể nối ô trống với hay nhiều số (mỗi lần nối hãy dùng bút màu để dễ nhìn kết + Những số nào lá số bé 2? + Những số nào là số bé 3? + Những số nào lá số bé 5? Bài3: Nối với số thích hợp + Những số nào lá số bé 2? + Những số nào lá số bé 3? + Những số nào lá số bé 4? 4/Cuûng coá : Mục tiêu: Rèn luyện tính nhanh nhẹn và củng cố thực hành so sánh số phạm vi - Dùng từ: “ lớn hơn” “ bé hơn” dấu < ;> - Dùng từ “ nhau” dấu = Caù nhaân leân baûng Boâng hoa Boâng hoa Thêm vào bình hai , bông hoa bớt bình hoa soá moät ,1 boâng hoa Hoïc sinh làm vào tập Nhiều số Soá Soá ,2 Soá 1, 2, ,4 Học sinh tự làm nêu kết Noái tieáp > < = < > Luật chới: Mỗi nhĩm nhận ngơi Nguyễn Thị Loan 1C GiaoAnTieuHoc.com 22 (21)