Đang tải... (xem toàn văn)
Về kiến thức Nắm được những biểu hiện của cái chung trong ngôn ngữ của xã hội và cái riêng trong lời nói của cá nhân ,mối quan hệ biện chứng giữa chúng b.. Về kĩ năng Hình thành năng lực[r]
(1)Ngày soạn:………………… Ngày dạy:………………… Dạy lớp: 11A Ngày dạy:………………… Dạy lớp: 11B Ngày dạy:………………… Dạy lớp: 11C Tiết 3: Tiếng Việt TỪ NGÔN NGỮ CHUNG ĐẾN LỜI NÓI CÁ NHÂN Mục tiêu Giúp học sinh: a Về kiến thức Nắm biểu cái chung ngôn ngữ xã hội và cái riêng lời nói cá nhân ,mối quan hệ biện chứng chúng b Về kĩ Hình thành lực lĩnh hội nét riêng lời nói cá nhân, lực sáng tạo cá nhân trên sở vận dụng từ ngữ và quy tắc chung c Về thái độ Có ý thức tôn trọng quy tắc ngôn ngữ chung xã hội, giữ gìn và phát huy sắc ngôn ngữ dân tộc Chuẩn bị giáo viên và học sinh a Chuẩn bị giáo viên SGK, SGV, GA, TLTK b Chuẩn bị học sinh SGK, bài soạn, tài liệu liên quan Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: Kết hợp học * Đặt vấn đề vào bài (1’): Để thấy mối quan hệ ngôn ngữ chung xã hội và lời nói riêng cá nhân Đồng thời giúp các em hình thành lực lĩnh hội nét riêng lời nói cá nhân, lực sáng tạo cá nhân trên sở vận dụng từ ngữ và quy tắc chung Tiết học này b Dạy nội dung bài mới: Hoạt động giáo viên và học sinh TG Yêu cầu cần đạt 14 I- Ngôn ngữ - tài sản chung Yêu cầu H/s đọc Sgk xã hội (?) Tại nói ngôn ngữ là tài sản - Ngôn ngữ là tài sản chung chung xã hội ? dân tộc, cộng đồng xã hội, đó là phương tiện giao tiếp chung xã hội ? Tính chung ngôn ngữ biểu Lop11.com - Tính chung ngôn ngữ: (2) nào? 14 (?) Em hiểu nào là lời nói cá nhân? (?) Cái riêng lời nói người biểu lộ phương diện nào? ? Theo em ngôn ngữ chung xã hội và lời nói cá nhân có mối quan hệ ntn? Hướng dẫn HS luyện tập ? Trong hai câu thơ đây, từ thôi in đậm tác giả sử dụng với nghĩa nào? “Bác Dương thôi đã thôi ” Lop11.com + Các yếu tố ngôn ngữ chung: âm, thanh, âm tiết, tiếng, từ, ngữ cố định + Các quy tắc chung, các phương thức chung: quy tắc cấu tạo từ, cấu tạo ngữ, câu, phương thức chuyển nghĩa, chuyển loại từ II Lời nói- sản phẩm riêng cá nhân - Lời nói là sản phẩm riêng cá nhân tạo giao tiếp - Nét riêng lời nói cá nhân biểu hiện: + Giọng nói cá nhân + Vốn từ ngữ cá nhân + Sự chuyển đổi, sáng tạo sử dụng từ ngữ chung, quen thuộc + Việc vận dụng linh hoạt, sáng tạo quy tắc chung, phương thức chung Mqh: biện chứng thống nhất: - Ngôn ngữ chung là sở để cá nhân sản sinh và lĩnh hội lời nói - Ngôn ngữ chung thực hoá, bảo lưu, phát triển lời nói cá nhân III Luyện tập Bài tập Trong hai câu thơ NK, không có từ nào Các từ quen thuộc với cá nhân cộng đồng người Việt Nhưng có từ Thôi (từ thứ 2) nhà thơ sử dụng với nghĩa Thôi vốn có nghĩa chung là chấm dứt, kết thúc hoạt động nào đó (nó thôi học, thôi ăn, thôi làm), đây NK dùng từ Thôi (thứ 2) (3) bài thơ có nghĩa chấm dứt, kết thúc đời, sống Đó là sáng tạo nghĩa cho từ thôi, thuộc lời nói cá nhân Nguyễn Khuyến ? Nhận xét cách đặt từ ngữ hai câu thơ “Xiên ngang đá hòn” Cách đặt tạo hiệu giao tiếp nào? Bài : Hai câu thơ dùng các từ ngữ qưen thuộc với người, phối hợp chúng, trật tự xếp chúng thật khác thường, là cách đặt riêng Hồ Xuân Hương: + Các cụm danh từ: rêu đám, đá hòn xếp danh từ trung tâm (rêu, đá) trước tổ hợp định từ + danh từ loại (từng đám, hòn) + Các câu xếp phận vị ngữ (động từ + thành phần phụ : xiên ngang – mặt đất, đâm toạc – chân mây) trước phận chủ ngữ (rêu đám, đá hòn) Hiệu việc xếp đó? => Sự xếp đó là cách làm riêng tác giả để tạo nên âm hưởng cho câu thơ và tô đậm hình tượng thơ c Củng cố, luyện tập (3') Củng cố Gv yêu cầu Hs đọc ghi nhớ Sgk Luyện tập Gv dặn dò hướng dẫn Hs làm bài tập số d Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1') Bài cũ: - Học và nắm nội dung bài học - Hoàn thành các bài sách giáo khoa - Tìm hiểu phong cách ngôn ngữ Nguyên Hồng qua tác phẩm Trong lòng mẹ? - Tìm hiểu phong cách ngôn ngữ riêng Nam Cao qua truyện ngắn Lão Hạc Lop11.com (4) Bài mới: Chuẩn bị kiến thức để viết bài số Lop11.com (5)