Yêu cầu H về kỹ năng đọc thành tiếng: H đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kỳ II của lớp 4 (phát âm rõ, tốc độ đọc 120 chữ/phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụ[r]
(1)TUẦN 28
Thứ hai ngày 16 tháng năm 2009 Tiếng Việt
ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ II ( Tiết 1) I Mục đích, yêu cầu :
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng, kết hợp kỹ đọc hiểu Yêu cầu H kỹ đọc thành tiếng: H đọc trôi chảy tập đọc học từ đầu học kỳ II lớp (phát âm rõ, tốc độ đọc 120 chữ/phút; biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ, biết đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật)
- Hệ thống số điều cần ghi nhớ tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Người ta hoa đất
II Đồ dùng dạy học :
- Phiếu ghi tên tập đọc học thuộc lòng tuần đầu học kỳ II để H bốc thăm
III Các hoạt động dạy học 1.Giới thiệu
2.Kiểm tra Tập đọc Học thuộc lòng.
- Từng H lên bốc thăm chọn (sau bốc thăm xem lại – phút) - H đọc sgk học thuộc lịng tập đọc mà bốc thăm
- T đặt câu hỏi đoạn vừa đọc H trả lời
-T cho điểm theo qui định Bộ Nếu H đọc chưa đạt yêu cầu cần tiếp tục luyện đọc để kiểm tra lại sau
3 Tóm tắt lại bảng nội dung tập đọc truyện kể học chủ điểm Người ta hoa đất
- H đọc yêu cầu tập
- T: Trong chủ điểm Người ta hoa đất có tập đọc truyện kể ? (Bốn anh tài, Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa)
-H làm vào phiếu Viết tên bài, nêu nội dung nhân vật có truyện
Tên bài Nội dung chính Nhân vật
Bốn anh tài Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa: trừ ác cứu dân lành bốn anh em Cẩu Khây
Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng, u tinh, bà lão chăn bị
Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa
Ca ngợi Anh hùng lao độ Trần Đại Nghĩa có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc
(2)phòng xây dựng khoa học trẻ đất nước
Củng cố, dặn dò:
T nhận xét học Dặn H nhà xem lại học kiểu câu: Ai làm gì?; Ai nào?; Ai gì?
Tốn
LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích, yêu cầu : Giúp H củng cố kỹ - Nhận biết hình dạng đặc điểm số hình học
- Vận dụng cơng thức tính chu vi diện tích hình vng hình chữ nhật; cơng thức tính diện tích hình bình hành hình thoi
II Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ :
- H lên bảng nêu lại công thức tính diện tích hình bình hành diện tích hình thoi B Thực hành
* Bài tập 1:
- H quan sát hình vẽ hình chữ nhật ABCD sgk, đối chiếu câu a, b, c, d với đặc điểm biết hình chữ nhật Từ xác định câu câu phát biểu đúng, câu phát biểu sai, chọn chữ tương ứng
-VD d, “Hình tứ giác ABCD có cạnh nhau” phát biểu sai, ghi chữ S
* Bài tập 2:
- 1H nêu yêu cầu tập T tổ chức cho H thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết T lớp kết luận
VD Trong hình thoi PQRS “PQ khơng song song với PS” – Đây câu trả lời H chọn chữ Đ ghi vào ô trống
* Bài tập T nêu yêu cầu tập -H tính diện tích hình
Sau so sánh số đo diện tích hình (cùng đơn vị đo cm2 ).
*Kết luận: Hình vng hình có diện tích lớn * Bài tập 4: H nêu yêu cầu
-H giải tập vào 1H lên bảng chữa Bài giải:
Nửa chu vi hình chữ nhật là: 56 : = 28 (m)
Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 – = 10 (m)
(3)Đáp số: 180 m2
C Củng cố, dặn dò :
- T nhận xét học, yêu cầu HS xem kĩ tập luyện
-
-Tiếng Việt
ƠN TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ II ( Tiết 2) ƠN CHÍNH TẢ, LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục đích, yêu cầu
- Nghe - viết tả, trình bày đoạn văn miêu tả Hoa giấy - Ôn luyện kiểu câu kể: Ai làm ?; Ai ?; Ai ?
II Đồ dùng dạy học : Tranh, ảnh hoa giấy minh hoạ cho đoạn văn BT1 Ba tờ giấy khổ to để H làm BT2
III Các hoạt động dạy học 1. Giới thiệu
2. Nghe viết tả: Hoa giấy
-T đọc đoạn văn Hoa giấy, H theo dõi sgk
-H đọc thầm lại đoạn văn Nhắc H ý từ đễ viết sai
-T hỏi nội dung đoạn văn (Tả vẻ đẹp đặc sắc loài hoa giấy) T giới thiệu tranh ảnh hoa giấy
-H gấy sgk, T đọc câu phận ngắn câu để H viết -T đọc, H soát lỗi
-T chấm chữa H đưa chon bạn soát lỗi 3. Đặt câu
- H đọc tập
T: +BT2a yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể em học ? (Ai làm ?)
+ BT2b yêu cầu đặt câu tương ứng với kiểu câu gì? (Ai ?) + BT2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng vơi kiểu câu ? (Ai ?) - H làm vào tập Đọc kết làm
-T nhận xét, mời H làm phiếu dán kết lên bảng -T chấm điểm làm tốt, chốt lại kết
VD: BT2a: Đến chơi, chúng em ùa sân đàn ong vỡ tổ Các bạn nam chơi đá cầu Các bạn nữ nhảy dây Riêng dứa bạn em thích đọc chuyện gốc bàng
4. Củng cố, dặn dò :
-T nhận xét học, nhắc HS chuẩn bị sau
-
-BUỔI CHIỀU
(4)I Mục đích, yêu cầu
-Giúp đối tượng H luyện tập kiểu câu kể học II Các hoạt động dạy học
1 Giới thiệu Luyện tập
a Bài dành cho H yếu, trung bình
Tìm kiểu câu kể học đoạn văn sau Nói rõ tác dụng kiểu câu Bấy tơi cịn bé lên mười Mỗi lần cắt cỏ, tơi tìm bứt nắm mía đất, khoan khối nằm xuống cạnh sọt sỏ đầy nhấm nháp Buổi chiều làng ven sông yên tĩnh cách
- HS: Nhắc lại khái niệm kiể câu kể học
- T: Nhắc lại số điểm cần lưu ý kiểu câu kể học - H suy nghĩ, làm vào vở, nêu câu trả lời
-T chốt lại câu trả lời
VD: - Câu: Bấy tơi cịn bé lên mười Kiểu câu Ai ? Tác dụng: giới thiệu nhân vật “tơi” - Mỗi lần cắt cỏ,
Kiểu câu Ai ? Tác dụng: giới thiệu hoạt động nhân vật “tôi” - Câu: Buổi chiều cách
Câu kể: Ai ? Tác dụng: kể đặc điểm, trạng thái buổi chiều làng chài ven sông
b Bài dành cho H giỏi
Hãy viết đoạn văn ngắn nhân vật Ga-vrốt truyện: Ga-vrốt chiến luỹ Trong đoạn văn sử dụng kiểu câu kể học
-H viết đoạn văn vào vở, đọc đoạn văn trước lớp, nêu rõ loại câu kể học sử dụng câu đoạn văn
-T nhận xét, khen H viết hay Củng cố, dặn dò :
-T nhận xét học
-
-Tiếng Việt LUYỆN VIẾT
I Mục đích yêu cầu:
- HS luyện viết đúng, đẹp, trình bày khoa học luyện viếttuần 14, 15 luyện viết Tập II
- Rèn cho HS tính cẩn thận kiên trì học tập - Chẩn bị cho đội HS thi chữ viết cấp trường
II Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1.Luyện vết chữ hoa
(5)- HS: Đọc tiếng có viết hoa đoạn văn cần viết
- GV: Giới thiệu bảng mẫu chữ có ghi chữ hoa:S, T, V, L, C, M
- T: Sửa nét H viết sai, cho H luyện lại nét viết sai - HS: Tập viết bảng chữ viết hoa trên.
- GV: Nhận xét sửa sai nét cho HS Luyện viết vào vở:
- T: Nhắc nhở HS tư ngồi viết, yêu cầu HS quan sát thật kĩ mẫu chữ luyện viết để viết cho đẹp
- T: Lưu ý HS quan sát thật kĩ mẫu chữ để viết cho mẫu - Cách trình bày ca dao
- HS : Dựa vào cách viết mẫu để viết vào
- T: Ra thêm đoạn văn cho 1HS giỏi thi chữ viết cấp huyện - T: Chấm nhậ xét kĩ lỗi HS
3 Nhận xét viết HS - GV: Xem chấm số em - GV: Nhận xét viết HS
- Sửa lỗi phổ biến viết HS Củng cố dặn dò:
- GV: Nhận xét học, nhắc hs viết chưa đẹp, luyện viết thêm nhà
-o0o -Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:
- Củng cố cách tính diện tích hình bình hành hình thoi - Giải tốn có phân số
II Các hoạt động D-H
* Bài 1: Một hình bình hành có độ dài đáy 18cm, chiều cao 59 độ dài đáy Tính diện tích hình bình hành
- HS: Nêu bước giải toán, giải vào - HS: 1em chữa bảng lớp
VD: Giải
Chiều cao hình bình hành là: 18 x : = 10 (cm) Diện tích hình bình hành là:
18 x 10 = 180 (cm2
(6)* Bài 2: Hình thoi ABCD có đường chéo AC 20cm, độ dài đường chéo BD
3
độ dài đường chéo AC Tính diệntích hình thoi ABCD.- HS: Tự giải toán - T: Tổ chức chữa yêu cầu HS nhắc lại cách tính diện tích hình thoi * Bài 3: Tìm x
a) 34+x=15
16 b) xx=
8
9 c) x - 3=
2
- HS: Tự làm vào
- T: Chấm số em tổ chức chữa III Nhận xét dặn dò
- T: Nhận xét học, nhắc HS ghi nhớ tập làm
-o0o -Thứ ba ngày 17 tháng năm 2009
Toán
GIỚI THIỆU TỈ SỐ I Mục đích, yêu cầu : Giúp H:
- Hiểu ý nghĩa thực tiễn hai số
- Biết đọc, viết tỉ số hai số, biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số hai số II Các hoạt động dạy học
Giới thiệu tỉ số: : : 5
-T nêu VD: Một đội có xe tải xe khách, vẽ sơ đồ minh hoạ -T nêu: Số xe tải
-Số xe khách
Tỉ số số xe tải số xe khách : hay 57 (5 chia hay phần 7) - Tỉ số cho biết số xe tải 57 số xe khách
- Tỉ số số xe khách số xe tải : hay 75 (7 chia hay phần 5) Tỉ số cho biết số xe khách 75 số xe tải
2 Giới thiệu tỉ số a : b (hay ab ): T kẻ bảng sgk.
Số thứ Số thứ hai Tỉ số số thứ số thứ hai
5 5 : hay
5
3 3 : hay
6
a b (khác 0) a : b hay a
(7)T lưu ý: viết tỉ số không kèm theo tên đơn vị Thực hành
* Bài tập 1: H nêu yêu cầu tập T hướng dẫn H cách viết. Viết tỉ số a b biết:
A, a = 2; b = ab = 32 Hoặc tỉ số a b 32 -H làm câu lại vào bảng
Bài tập 2: H nêu yêu cầu toán, làm vào vở, 1H làm bảng lớp. a, Tỉ số số bút đỏ số bút xanh là: 28
b, Tỉ số số bút xanh số bút đỏ : 82
Bài tập 3: H nêu yêu cầu tập H làm vào Nối tiếp nêu kết quả. Tổng số H tổ : + = 11(em)
a Tỉ số số bạn trai số bạn tổ : 115 b Tỉ số số bạn gái số bạn tổ là: 116
Bài tập 4: H đọc toán, lớp suy nghĩ, vẽ sơ dồ đoạn thẳng giải toán: Bài giải:
Số trâu bãi cỏ là: 20 : = (con) Đáp số : Củng cố, dặn dò:
-T nhận xét học
-o0o -Tiếng Việt
ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ II (Tiết 3) I Mục đích, yêu cầu
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng
- Hệ thống điều cần ghi nhớ nội dung tập đọc văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp mn màu
- Nghe viết tả, trình bày thơ: Cơ Tấm mẹ II Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu
2. Kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng: /3 số H lớp - T: Tổ chức thực tiết
3. Nêu tên tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp mn màu, nội dung
(8)Tên bài Nội dung chính
Sầu riêng Giá trị vẻ đặc sắc Sầu riêng, loại ăn đặc sắc Miền Nam
Chợ Tết
Bức tranh chợ tết miền trung du giàu màu sắc vơ sinh động nói lên sống nhộn nhịp thôn quê vào dịp tết 4. Nghe viết : Cô Tấm mẹ
-T đọc thơ Cô Tấm mẹ -H theo dõi sgk
-H quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm thơ -T lưu ý cách trình bày kiểu thơ lục bát
-T: Bài thơ nói lên điều ? (Khen bé ngoan giống Tấm xuống trần)
-H gấp sgk, T đọc câu ngắn phận cho H viết Viết xong, H đổi cho sốt lỗi tả
-T chấm chữa 10 bài, nhận xét Củng cố, dặn dò :
-T nhận xét học, nhắc HS chuẩn bị cho sau
-o0o -Tiếng Việt
ƠN TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ II (Tiết 4) ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU
I Mục đích, yêu cầu:
- Hệ thống từ ngữ, thành ngữ, tục gữ học chủ điểm Người ta hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm
- Rèn kỹ lụa chọn kết hợp từ qua tập đọc điền từ vào chỗ trống để tạo thành cụm từ
II Các hoạt động dạy học Giới thiệu
2 Bài tập 1, 2:
3 - T: Các em học chủ điểm học kì II?
-Ghi lại từ ngữ, thành ngữ thuộc chủ điểm Người ta hoa đất,Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm
-H nêu yêu cầu tập, làm theo nhóm 3: Mở lời giải tiết LTVC chủ điểm, ghi từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ học phiếu
-Đại diện nhóm nhìn vào phiếu trình bày, T nhận xét, cho điểm nhóm hệ thống hố vốn từ tốt
VD: Chủ điểm Người ta hoa đất
(9)Tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài ba Người ta hoa đất Những đặc điểm thể khoẻ
mạnh,vạm vỡ, cân đối, nịch, cưòng tráng
Nước lã mà vã nên hồ
Tay không mà đồ ngoan 3 Bài tập 3: H nêu yêu cầu tập
- HS: Chọn từ thích hợp ngoặc điền vào chỗ trống
-T hướng dẫn: Ở chỗ trống, em thử điền từ cho sẵn cho tạo cụm từ có nghĩa
-H làm vào vở, T mở phần bảng lớp ghi sẵn nội dung tập 3H lên bảng làm -Lớp T nhận xét, chốt lại lời giải
VD: Lời giải a) + Một người tài đức vẹn toàn + Nét chạm trổ tài hoa
+ Phát hiệnvà bồi dưỡng tài trẻ C Củng cố, dặn dò : T nhận xét học
Dặn H ơn lại tập đọc, học thuộc lịng
-o0o -Đạo đức:
TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THƠNG I Mục đích, u cầu : Học xong này, H có khả năng:
- Hiểu: Cần phải tơn trọng luật giao thơng, cách bảo vệ sống người
- Có thái độ tơn trọng luật giao thơng, đồng tình với hành vi thực luật giao thơng
- Biết tham gia giao thơng an tồn II Đồ dùng dạy học : -Một số mẫu biển báo giao thông III Các hoạt động dạy học
1 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm thơng tin sgk trang 40.
- HS: Các nhóm đọc thơng tin thảo luận câu hỏi nguyên nhân, hậu tai nạn giao thơng, cách tham gia giao thơng an tồn
- HS: Đại diện nhóm trình bày ý kiến, nhóm khác trao đổi, bổ sung - T nêu kết luận
2 Thảo luận nhóm (BT1 - sgk)
-T chia H thành nhóm 2: Quan sát tranh -H quan sát tranh trả lời câu hỏi: +Nội dung tranh nói điều ?
+ Những - việc làm theo luật giao thơng chưa ? + Nên làm luật giao thông ?
(10)-T kết luận: Những việc làm tranh 2, 3, việc làm nguy hiểm, cản trở giao thông Những việc làm tranh 1, 5, chấp hành luật giao thông
3 Hoạt động 3: Thảo luận nhóm 3
-T giao nhiệm vụ cho nhóm, nhóm tình sgk
-H dự đốn kết tình Các nhóm trình bày kết thảo luận
-T kết luận: Các việc làm tình BT2 việc làm dễ gây tai nạn giao thông Luật giao thông cần thực nơi, lúc
4 Hoạt động tiếp nối:
-HS: Tìm hiểu biển báo giao thơng nơi em thường qua lại, ý nghĩa biển báo
-o0o -Thứ tư ngày 18 tháng năm 2009
Thể dục BÀI 55 I Mục đích, yêu cầu
- Ôn học số nội dung môn tự chọn Yêu cầu thực động tác
- Trị chơi “Dẫn bóng” u cầu tham gia chơi tương đối chủ động để rèn khéo léo II Địa điểm:
-Sân trường
-Dụng cụ: Dây nhảy, bóng III Các hoạt động dạy học
1 Phần mở đầu:
- T nhận lớp, nêu yêu cầu, mục đích học - H thực động tác khởi động
- H ôn lại thể dục phát triển chung - HS: Ôn nhảy dây
2 Phần bản. Mơn tự chọn
a Đá cầu: Ơn tâng cầu đùi:
-H tập theo đội hình hàng ngang vòng tròn tổ trưởng lớp trưởng điều khiển -Khoảng cách em với em tối thiểu 1,5 m
- T: Theo dõi uốn năn động tác choHS - HS: Thi tâng cầu bằngđùi nhóm b Trị chơi vận động
-Trị chơi “Dẫn bóng”
(11)3 Phần kết thúc.
-H thực số động tác hồi tĩnh - H:Đứng vỗ tay hát
-T nhận xét, đánh giá kết học
- T nhắc H: ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau Ôn tâng cầu đùi
-o0o -Tiếng Việt
ƠN TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ II (Tiết 5) I Mục đích, yêu cầu :
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lịng
- Hệ thống hố số điều cần ghi nhớ nội dung chính, nhân vật tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm
II Đồ dùng dạy học :
- Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng III Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu
2. Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng:
- T: Kiểm tra số H lại số HS tiết trước đọc chưa đạt
Tóm tắt vào bảng nội dung tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm
-1H đọc yêu cầu tập, nói tên tập đọc truyện kể chủ điểm -H làm việc theo nhóm, nhóm kẻ bảng thống kê sgk
-Đại diện nhóm trình bày, lớp T nhận xét, kết luận nhóm làm tốt
Tên bài Nội dung chính Nhân vật
Khuất phục tên cướp biển
Ca ngợi hành động dũng cảm bác sỹ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn, khiến phải khuất phục
- Bác sỹ Ly - Tên cướp biển
Ga-vrốt chiến luỹ Ca ngợi lòng dũng cảm bé Ga-vrốt, bất chấp hiểm nguy, chiến luỹ nhặt đạn tiếp tế cho nghĩa quân
- Ga-vrốt - Ăng-giôn-ra - Cuốc-phây-rắc Dù trái đất quay Ca ngợi hai nhà khoa học
Cơ-péc-ních Ga-li-lê dũng cảm, kiên trì bảo vệ
(12)chân lý khoa học
Con sẻ Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ mẹ
- Con sẻ mẹ, sẻ - Nhân vật “tôi” - Con chó săn Củng cố, dặn dị :
-T nhận xét học Dặn H tiếp tục ôn tập
-o0o -Tiếng Việt
ƠN TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ II (Tiết 6) ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU, TẬP LÀM VĂN I Mục đích, yêu cầu
- Tiếp tục ôn luyện kiểu câu kể Ai ?, Ai làm ?; Ai ? - Viết đoạn văn ngắn có sử dụng kiểu câu kể
II Đồ dùng dạy học : Bảng lớp kẽ sẵn để H phân biệt loại câu kể III Các hoạt động dạy học
1 Giới thiệu Hướng dẫn ôn tập
Bài tập 1: T nêu yêu cầu tập - H tự xem lại kiểu câu học
- T chia lớp thành nhóm, nhóm câu, đại diện nhóm trình bày, T ghi nhanh kết vào bảng so sánh 1H đọc lại bảng so sánh
Bài tập 2: H nêu yêu cầu tập
Làm việc cá nhân, nêu câu trả lời, lớp trao đổi, nhận xét T chốt lời giải
TT Kiểu câu Tác dụng
Câu Ai ? Giới thiệu nhân vật “tơi” Câu Ai làm ? Kể hoạt động
nhân vật “tôi”
Câu Ai ? Đặc điểm, trạng thái buổi chiều
Bài tập 3:HS: nêu yêu cầu tập
- T: nhắc H : Trong đoạn văn cần sử dụng :
+ Câu kể Ai ? Giới thiệu, nhận định bác sỹ Ly + Câu kể Ai làm ? Kể hành động bác sỹ Ly
+ Câu kể Ai ? Nói đặc điểm, tính cách bác sỹ Ly - H viết đoạn văn, nối tiếp đọc đoạn văn trước lớp
-T nhận xét nội dung đoạn văn, kiểu câu kể, liên kết câu đoạn văn - T: Cho điểm đoạn văn viết tốt
Củng cố, dặn dò :
(13)-o0o -Tốn
TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐĨ. I Mục đích, u cầu
- Giúp H biết cách giải tốn “Tìm hai số biết tổng tỉ hai số đó” II Các hoạt động dạy học
1 Bài toán 1: T nêu ghi toán lên bảng:
Tổng hai số 96 Tỉ số hai số 35 Tìm hai số - T: ? Bài tốn cho biết điều ? Bài tốn hỏi ?
T vẽ sơ đồ đoạn thẳng lên bảng Hướng dẫn H giải theo bước.: +Theo sơ đồ tìm: tổng số phần nhau:
3 + = (phần) Số bé là: 96 : x = 36
Số lớn là: 96 – 36 = 60 Đáp số: Số lớn: 60
Số bé : 36 -Hoặc T hướng dẫn H theo bước:
+ Tìm tống số phần - tìm giá trị phần - tìm số bé - tìm số lớn 2 Bài tốn 2: T nêu ghi toán lên bảng.
- 1H lên bảng tóm tắt theo sơ đồ đoạn thẳng
- 1H giỏi nêu bước giải T H giải toán Bài giải:
Theo sơ đồ ra, tổng số phần là: + = (phần)
Số Minh là: 25 : x = 10 (quyển)
Số Khôi : 25 – 10 = 15 (quyển)
Đáp số: Minh: 10 Khôi : 15 H rút cách giải dạng toán
3 Thực hành.
* Bài tập 1: H nêu toán, vẽ sơ đồ đoạn thẳng giải toán vào - T hướng dẫn H vẽ khơng vẽ sơ đồ diễn đạt sau:
Bài giải:
Biểu thị số bé hai phần số lớn phần Tổng số phần là: + = (phần)
Số bé : 333 : x = 74
(14)333 – 74 = 259
Đáp số: Số bé: 74 Số lớn: 259 * Bài tập 2 :
- H nêu toán, vẽ sơ đồ tự giải vào - HS: 1em chữa bảng lớp
* Bài tập 3: H nêu toán, nêu bước giải
-T: Tổng hai số ? (99) (Số lớn có hai chữ số) Em hiểu tỉ số hai số ?
- H vẽ sơ đồ giải vào 1H làm bảng lớp - T chấm số em, nhận xét, chữa
Bài giải:
Số lớn có hai chữ số 99 Do tổng hai số 99 Biểu thị số bé phần số lớn phần
Tổng số phần là: + = (phần)
Số bé : 99 : x = 44
Số lớn : 99 – 44 = 55
Đáp số: Số bé : 44 Số lớn : 55 Củng cố, dặn dò :
-T nhận xét học, nhắc HS ghi nhớ cách giải dạng toán
-o0o -Khoa học
ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I Mục đích, yêu cầu
- Củng cố kiến thức phần vật chất lượng, kỹ thực hành thí nghiệm
- Củng cố kỹ bảo vệ mơi trường, giữ gìn sản xuất, liên quan tới nội dung phần vật chất lượng
- H biết yêu thiên nhiên thái độ tôn trọng với thành tựu khoa học kỹ thuật II Đồ dùng dạy học :
- Các đồ dùng phuc vụ thí nghiệm nước, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt, III Các hoạt động dạy học
1 Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi ôn tập
- Mục tiêu : Củng cố kiến thức phần vật chất lượng
(15)- H trình bày trước lớp : T nêu câu hỏi, câu H trình bày - T chốt lại câu trả lời
2 Hoạt động : Trò chơi “Đố bạn chứng minh được”
- Mục tiêu : Củng cố kiến thức phần vật chất lượng khả quan sát, thí nghiệm
- Cách tiến hành : T chia lớp thành nhóm, nhóm đưa câu đố (mỗi nhóm câu thuộc lĩnh vực T định) câu đưa nhiều dẫn chứng
VD: Hãy chứng minh Nước khơng có hình dạng xác định Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật đến mắt Khơng khí bị nén lại, giãn
- HS: Các nhóm trả lời (mỗi lần dẫn chứng), đến lượt, phút lượt Mỗi câu trả lời điểm Nhóm trả lời nhiều điểm thắng
- T: Tổng kết trị chơi, nhắc lại số tính chất Nước, Khơng khí, Ánh sáng
IV Củng cố, dặn dò :
-T nhận xét học, yêu cầu HS tự ôn thêm nhà
-o0o -Buổi chiều
Tiếng Việt
Luyện LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu:
- HS luyện xác định từ loại từ nhớ lại loại từ loại học - Tập viết đọcn văn có sử dụng kiểu câu học
II Các hoạt động D-H
* Bài Xác định từ loại có đoạn thơ sau: Ai thăm mẹ quê ta
Chiều có đứa xa nhớ thầm Bầm có rét khơng bầm Heo heo gió núi lâm thâm mưa phùn
Bầm ruộng cấy bầm run Chân lội bùn tay cấy mạ non
Mạ non bầm cấy đon
Ruột gan bầm lại thương lần Mưa phuùn ướt áo tứ thân
Mưa hạt thương bầm nhiêu - HS: Làm vào vở, em làm bảng nhóm, đính bảng
- Lớp T nhậ xét, chốt lời giải
(16)* Bài 2: Viết đoạn văn từ 5-7 câu trường (lớp) e Trong có sử dụng kiểu câu kể học
- HS: Viết vào
- HS: Nối tiếp đọc đoạn văn mình,
- T: Nhận xét đoạn văn HS, cho điểm đoạn viết tốt III Nhận xét, dặn dò
- T: Nhận xét học, nhắc HS viết đoạn văn chưa xong chưa đạt nhà viết tiếp
-o0o -Toán:
BỒI DƯỠNG H GIỎI, PHỤ ĐẠO H YẾU I Mục đích, yêu cầu :
- Củng cố H yếu dạng tốn tìm hai số biết tổng tỉ hai số - Giúp H nâng cao kỹ tìm hai số biết tổng hiệu
II Các hoạt động dạy học 1.Dành cho H trung bình - yếu
Bài tập 1: Tổng hai số 84 Tỉ hai số 52 Tìm hai số H vẽ sơ đồ Giải tập vào
Bài giải:
Tổng số phần là: + = (phần)
Số bé là: 84 : x = 60
Số lớn là: 84 – 60 = 24
Đáp số: Số bé: 60 Số lớn :24
Bài tập 2: Trên bãi cỏ có 30 trâu bị Số trâu 24 số bị Hỏi bãi có trâu, bò?
H vẽ sơ đồ toán Giải vào 1H len bảng chữa
Bài tập 3: Dũng Hùng sưu tầm 80 tem Số tem Dũng sưu tầm 57 số tem Hùng Hỏi bạn sưu tầm tem
H vẽ sơ đồ Nêu bước giải - Tìm tổng số phần - Tìm giá trị phần
(17)Bài tập 1: Người ta pha sơn đỏ với sơn trắng theo tỉ lệ 3:1 Hỏi dùng lít sơn đỏ để pha, biết sau pha, tất 28l sơn
H vẽ sơ đồ toán giải toán vào 1H lên bảng chữa Bài giải:
Tổng số phần là: + = (phần) Số lít sơn đỏ pha là: 28 : x = 21 (lít sơn) Số lít sơn trắng pha là:
28 – 21 = (lít)
Đáp số: Sơn trắng: 21 lít Sơn đỏ: lít
Bài tập 2: Tổng hai số 231 Nếu thêm chữ số vào bên phải số thứ thì số thứ hai Tìm hai số
H nhận biết hai số 10 lần H giải toán
T nhận xét, chấm chữa 3.Củng cố, dặn dò : -T nhận xét học
-o0o -Toán
LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- HS: Luyện giải dạng tốn có lời văn học II Các hoạt động D-H
* Bài 1: Một ruộng hình chữ nhật có chu vi 268 m Chiều rộng chiều dài 24 m Tính diện tích ruộng
- HS: Xác định dạng tốn, tóm tắt toán
- HS: Nêu cách giải tốn: Tìm nửa chu vi – Tính chiều dai, chiều rộng – Tính diện tích
* Bài 2: An mua truyện bút hết 16000 đồng Biết giá tiền mua truyện 53 số tiền mua bút Hỏi An mua truyện hết tiền?
- HS: Vẽ sơ đồ tự giải toán vào
- em giải bảng lớp, lớp T nhận xét, chốt kết VD:Bài giải
Biểu thị số tiền mua truyện phần số tiên mua bút phần Tổng số phần là:
(18)Số tiền mua truyện là: 16 : : = 10 000 (đồng) Đáp số: 10 000 đồng
* Bài 3: Hai chị thợ dệt dệt tất 416 m vải, chị thứ dệt 24 ngày, chị thứ hai dệt 28 ngày.Hỏi chị dệt m vải?
- HS: Tóm tắt tốn, nêu cách giải giải vào - HS: 2em giải bảng lớp
VD: Tìm tổng số ngày dệt hai người – Tìm số m vải dệt ngày – Tìm số vải người dệt
III Nhận xét dặn dò:
- T: Nhận xét học, nhắc HS xem lại tập
-o0o -Thứ năm ngày 19 tháng năm 2009
Tốn LUYỆN TẬP I Mục đích, u cầu :
Giúp H rèn kỹ giải tốn, tìm hai số biết tổng tỉ hai số II Các hoạt động dạy học
1 Giới thiệu Luyện tập
*Bài tập 1: H nêu toán, nêu bước giải, vẽ sơ đồ tìm tổng số phần nhau, tìm số bé, tìm số lớn
-H giải vào vở, nêu kết
-Lớp T nhận xét chốt kết
*Bài tập 2: H đọc toán, nêu bước giải 1H làm bảng lớp, lớp làm vào vở, T lớp nhận xét, chữa
Bài giải:
Theo sơ đồ ta có tổng phần là: + = 7(phần)
Số cam bán là: 280 : x = 80 (quả)
Số quýt bán là: 280 – 80 = 200 (quả)
Đáp số: Cam: 80 Quýt: 200
*Bài tập 3: H nêu toán, suy nghĩ, xác định dạng toán, nêu bước giải. Bài giải:
(19)330 : 66 = (cây) Lớp 4A trồng là:
34 x = 170 (cây) Lớp 4B trồng :
330 – 170 = 160 (cây)
Đáp số: 4A: 170 4B: 160 *Bài tập 4: H nêu toán, vẽ sơ đồ làm vào vở. T chấm số em Nhận xét chốt kết Nửa chu vi: 350 : = 175 (m)
Theo ta có sơ đồ: T vẽ sơ đồ
- Theo sơ đồ, tổng phần là: + = 7(phần) - Chiều rộng hình chữ nhật là: 175 : x = 75 (m) - Chiều dài hình chữ nhật là: 175 – 75 = 100 (m) T chấm, chữa
3 Củng cố, dặn dò : T nhận xét học
-o0o -Tiếng Việt
KIỂM TRA ĐỌC HIỂU - LUYỆN TỪ VÀ CÂU (Kiểm tra theo đề chuyên môn trường ra)
-o0o -Lịch sử:
NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG I Mục đích, yêu cầu : Học xong này, H biết:
- Trình bày sơ lược diễn biến tiến cơng Bắc diệt quyền học Trịnh nghĩa quân Tây Sơn
- Việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long có nghĩa thống đất nước, chấm dứt thời kỳ Trịnh - Nguyễn phân tranh
II Đồ dùng dạy học : Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn. III Các hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ : HS
-Thành thị kỷ XVI – XVII có đặc biệt ? B Dạy
Giới thiệu
Nguyên nhân việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long
-T dựa vào lược đồ trình bày phát triển nghĩa quân Tây Sơn trước tiến Thăng Long
(20)* Trị chơi Đóng vai.
-1H đọc tiến quân Thăng Long nghĩa quân Tây Sơn
T nêu: Sau lật đổ chúa Nguyễn Đằng Trong, Nguyễn Huệ có định gì? ? Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân Bắc, thái độ quân tướng Trịnh Khải ?
? Cuộc tiến quân Bắc quân Tây Sơn diễn ? -H đóng vai theo SGK, đại diện nhóm trình bày trước lớp
- HS: Các nhóm thi đua trình diễn nhânj xét cho Kết việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long - HS: Đọc SGK
-T nêu: Kết ý nghĩa kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long ? - T: Kết luận: Nghĩa quân Tây Sơn huy Nguyễn Huệ lật đổ quyền họ Trịnh Đàng Ngồi, giao lại quyền cho vua Lê Chiêu Thống, mở đầu cho việc thống lại giang sơn sau 200 năm bị chia cắt chiến tranh Trịnh- Nguyễn
H: đọc phần học sgk Củng cố, dặn dò : -T nhận xét học
ưĐịa lí:
NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG (tiếp theo) I Mục tiêu : Học xong này, H biết:
- Trình bày số nét tiêu biểu số hoạt động kinh tế du lịch, công nghiệp - Khai thác thông tin để giải thích phát triển số ngành kinh tế đồng duyên hải miền Trung
- Sử dụng tranh ảnh mô tả cách đơn giản cách làm đường mía
- Nét đẹp sinh hoạt người dân nhiều tỉnh miền Trung thể qua việc tổ chức lễ hội
II Đồ dùng dạy học
- Bản đồ hành Việt Nam
- Tranh, ảnh số địa điểm du lịch đồng duyên hải miền Trung, số nhà nghĩ đẹp, lễ hội người dân miền Trung
- Mẫu vật: đường mía
III Các hoạt động dạy học Hoạt động du lịch
* Hoạt động 1: Làm việc lớp
B1: H quan sát hình trả lời câu hỏi: Người dân miền Trung sử dụng cảnh đẹp để làm gì?
(21)B2: T khẳng định điều kiện phát triển du lịch việc tăng thêm hoạt động dịch vụ du lịch góp phần cải thiện đời sống người dân vùng vùng khác
Phát triển công nghiệp
* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm
H quan sát hình 10 liên hệ trước để giải thích lý có nhiều xưởng sửa chữa tàu thuyền thành phố, thị xã ven biển
T khẳng định tàu thuyền sử dụng phải thật tốt để đảm bảo an toàn
B2: H tìm hiểu trình sản xuất đường H quan sát hình 11 nói với biết công việc sản xuất đuờng
T yêu cầu H liên hệ trước: từ điều kiện đến hoạt động trồng mía nhân dân vùng, nhà máy sản xuất đường đại ảnh
B3: T giới thiệu cho H biết khu kinh tế xây dựng ven biển tỉnh Quảng Ngãi
Lễ hội
* Hoạt động 3: Làm việc lớp
- T giới thiệu thông tin số lễ hội như: Lễ hội cá Ông
- T cho đọc đoạn văn lễ hội khu di tích Tháp Bà Nha Trang yêu cầu H mô tả khu Tháp Bà
T tổng kết
Củng cố, dặn dò:
- HS: Đọc phần học SGK -T nhận xét học
-o0o -Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2009
Thể dục BÀI 56 I Mục tiêu
- Ôn học số nội dung môn tự chọn Yêu cầu thực động tác
- Trò chơi “Trao tín gậy” Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động để rèn luyện sức nhanh
II Địa điểm, phương tiện: - Sân trường, vệ sinh an tồn tập luyện - Dây nhảy cho H, tín gậy
III Các hoạt động dạy học Phần mở đầu
- T nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - H khởi động
- Ôn thể dục phát triển chung
(22)2 Phần bản.
a, Môn tự chọn: Đá cầu: - Ôn tâng cầu đùi
- Học đỡ chuyền cầu mu bàn chân: Tập theo đội hình – hàng ngang quay mặt vào đôi cách – m, hàng người cách 1,5m, người tâng cầu người đỡ, sau đổi vai
T làm mẫu giải thích kĩ thuật động tác - H tập đồng loạt
-T kiểm tra, sửa sai b, Trò chơi:
-Trò chơi “Trao tín gậy” -T nêu trị chơi
- H nhắc lại cách chơi
- lớp chơi thử sau chơi thức
- T: Quan sát động viên HS chơi luật hào hứng Phần kết thúc:
- T H hệ thống
- Một số động tác trò chơi hồi tĩnh - T nhận xét học
-o0o -Tiếng Việt
KIỂM TRA CHÍNH TẢ - TẬP LÀM VĂN (Kiểm tra theo đề chuyên môn trường ra)
-o0o -Toán
LUYỆN TẬP I.Mục tiêu
Giúp H rèn kĩ giải tốn “Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó” II Các hoạt động dạy học
1 Giới thiệu Luyện tập
*Bài tập 1: H nêu yêu cầu T hướng dẫn bước giải: - Vẽ sơ đồ
- Tìm tổng số phần - Tìm độ dài đoạn
1H lên bảng vẽ sơ đồ
H giải vào vở, 1H lên bảng giải tập
Bài giải:
(23)Đoạn thứ dài là: 28 : x = 21 (m) Đoạn thứ hai dài là:
28 – 21 = (m)
Đáp số: Đoạn 1: 21m Đoạn 2: 7m *Bài tập 2: H nêu yêu cầu, H nêu bước giải:
- Vẽ sơ đồ
- Tìm tổng số phần - Tìm số bạn trai, bạn gái
1H lên bảng vẽ sơ đồ Lớp giải vào 1H lên bảng giải tập
Bài giải:
Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phần)
Số bạn trai là: 12 : = (bạn)
Số bạn gái là: 12 – = (bạn)
Đáp số: bạn trai bạn gái Bài tập 3: H tìm bước giải:
- Xác định tỉ số - Vẽ sơ đồ
- Tìm tổng số phần - Tìm hai số
Bài giải:
Vì số lớn giảm lần số bé nên số lớn gấp lần số bé Tổng số phần là:
5 + = (phần) Số bé là: 72 : = 12
Số lớn là: 72 – 12 = 60
Đáp số: Số bé: 12 Số lớn: 60
*Bài tập 4: Mỗi H tự đặt đề toán theo số liệu đãcho tập giải tốn đó. -T chọn vài đề để lớp phân tích, nhận xét
(24)T nhận xét học
-o0o -Khoa học
ÔN TẬP:VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG ( tiếp theo) I Mục đích, yêu cầu :
Củng cố kỹ bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất lượng
II Đồ dùng dạy học : Tranh, ảnh sưu tầm việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, nguồn nhiệt sinh hoạt, lao động sản xuất vui chơi giải trí
III Các hoạt động dạy học Hoạt động 3: Triển lãm - Mục tiêu :
+ Hệ thống lại kiến thức học phần vật chất lượng + Củng cố kỹ bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khoẻ
+ H biết u thiên nhiên, có thái độ tơn trọng thành tựu khoa học – kỹ thuật
- Cách tiến hành : B1: Các nhóm trưng bày tranh ảnh sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, nguồn nhiêt đời sống
-B2: H tập giới thiệu tranh ảnh nhóm sưu tầm
-T H đánh giá chuẩn bị nhóm H, cách giới thiệu tranh ảnh nhóm
2 Hoạt động 4: Trình bày nội dung thực hành: Quan sát thay đổi bóng chiếu cọc theo thời gian ngày
-H nối tiếp trình bày đãquan sát được, nhận xét, trao đổi -T chốt lại cách giải thích
-T lưu ý H: Nối đỉnh bóng cọc lúc sáng với đỉnh bóng cọc lúc chiều hướng Đông – Tây
3 Củng cố, dặn dò :
T nhận xét học nhắc HS tiếp tục ôn tập nhà
-o0o -Sinh hoạt Đội
đ/c Tổng phụ trách đội thực
(25)