Giới thiệu bài mới - Trong giờ chính tả này, các em sẽ viết lại đoạn cuối trong bài tập đọc Ngôi trường mới và làm bài tập chính tả phân biệt âm đầu x/s, phân biệt vần ai/ay, thanh hỏi/ [r]
(1)tuÇn Thø hai ngµy 28 th¸ng n¨m 2009 Tập Đọc (TS 16+17) MAÅU GIAÁY VUÏN I.MUÏC TIEÂU : - Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ, bước đầu biết đọc rõ lời nh©n vËt bµi - Hiểu ý nghĩa: Phải giữ gìn trường lớp luôn đẹp.(Trả lời câu hỏi 1, 2, 3; HS kh¸, giái tr¶ lêi ®îc c©u hái 4.) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh họa bài tập đọc (phóng to có thể) - Bảng phụ ghi nội dung từ ngữ, câu cần luyện đọc III các hoạt động dạy học chủ yếu TiÕt / 1.ổn định tổ chức: 2.bµi cò: 3/ - Goùi HS leõn baỷng đọc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung baứi : Mục lục sách + HS đọc baứi vaứ TLCH: Tuyển tập này có tất bao nhiêu truyện Đó là truyÖn nµo? + HS ủoùc lại baứi vaứ traỷ lụứi CH: Mục lục sách dùng để làm gì? 3.DẠY – HỌC BAØI MỚI: 32/ a Giới thiệu bài - GV : Haõy neâu chuû ñieåm cuûa tuaàn naøy - Hỏi : Để trường học luôn sạch, đẹp chúng ta phải làm gì ? - Giới thiệu : Bài học hôm giúp các em giải đáp câu hỏi này - Ghi đầu bài lên bảng b Luyện đọc * Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần Chú ý : lời người dẫn chuyện thong thả, lời cô giáo đọc nhẹ nhàng dí dỏm, lời bạn trai đọc vô tư hồn nhiên, lời bạn gái vui tươi nhí nhảnh *§äc tõng c©u - Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu bài Sửa lỗi phát âm cho HS cách yêu cầu đọc lại các từ sai, đúng thì thôi (tập trung vào HS mắc loãi) - Luyện đọc số từ khó: rộng rãi, sáng sủa * Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn - HD HS đọc số câu ,chú ý ngắt nghỉ +Lớp học rộng rãi, / sáng sủa / và / không biết / vứt mẫu giấy / lối vào.// +Lớp ta hôm quá ! // Thật đáng khen ! // (lên giọng cuối câu) +Naøo ! / Caùc em haõy laéng nghe / vaø cho coâ bieát / maãu giaáy ñang noùi gì nheù ! // GiaoAnTieuHoc.com (2) +Các bạn ! // Hãy bỏ tôi vào sọt rác ! // (dí dỏm và lên giọng cuối câu) - HS đọc nghĩa các từ phần chú giải * §äc nhãm - HS đọc bài theo nhóm đôi - Đại diện số nhóm đọc - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt TiÕt c Tìm hieåu baøi: 15/ - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - GV hỏi : Mẫu giấy nằm đâu ? Có dễ thấy không ?(Mẫu giấy vụn nằm lối vào, dễ thấy.) - Yêu cầu HS đọc thầm đo¹n - Cô giáo yêu cầu lớp làm gì ?(Cô yêu cầu lớp nghe sau đó nói lại cho cô bieát maåu giaáy noùi gì.) - Yêu cầu HS đọc đoạn Hỏi : Tại lớp lại xì xào ?(Vì các em không nghe thaáy maãu giaáy noùi gì.) - Khi lớp hưởng ứng lời bạn trai là mÈu giấy không biết nói thì chuyện gì xảy ?(Một bạn gái đã đứng lên nhặt mÈu giấy bỏ vào sọt rác.) - Bạn gái nghe thấy mÈu giấy nói gì ?(Bạn gái nói bạn nghe lời mÈu giấy nói raèng “ Caùc baïn ôi ! Haõy boû toâi vaøo soït raùc ! ”) - Đó có đúng là lời mÈu giấy nói không ?(Đó không phải là lời mÈu giấy.) - Vậy đó là lời ? (Lời bạn gái.) - Tại bạn gái lại nói ?(Vì bạn gái hiểu lời điều cô giáo muốn nhắc nhở HS hãy cho rác vào thùng.) - Taïi coâ giaùo laïi muoán nhaéc caùc em cho raùc vaøo thuøng laøm cho caûnh quan nhaø trường nào ? (Cô giáo muốn nhắc HS biết giữ vệ sinh trường học để trường luôn đẹp.) Thi luyện đọc truyện theo vai: 15/ - Tổ chức cho HS thi luyện đọc theo nhóm, nhóm nào đọc hay nhất, đúng thì thaéng cuoäc CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: 4/ - GV hoûi : Em thích nhaát nhaân vaät naøo chuyeän ? Taïi ? - Trả lời theo suy nghĩ.VD: + Cô bé, vì cô bé là người thông minh hiểu ý cô giáo lại dí dỏm làm lớp cười vui + Cô giáo, vì cô giáo đã dạy cho các em bài học quý cách nhẹ nhàng, hóm hænh + Caäu beù, vì caäu beù thaät thaø, hoàn nhieân - Tổng kết học - Dặn dò HS nhớ giữ gìn vệ sinh trường học để trường luôn GiaoAnTieuHoc.com (3) Đạo Đức (TS 6) GOÏN GAØNG NGAÊN NAÉP ( T2) (§· so¹n ë thø hai tuÇn 5) Toán (TS 26) CỘNG VỚI MỘT SỐ : + I.MUÏC TIEÂU: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng d¹ng + 5, lËp ®îc b¶ng céng víi mét sè - NhËn biÕt trùc gi¸c vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng - BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Que tính, baûng gaøi que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: OÅN ÑÒNH : 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ : 4-5/ - GV gọi HS lên bảng thực yêu cầu sau:Dựa vào tóm tắt giải bài toán sau : Haø cao : 88 cm Ngoïc cao hôn Haø : cm Ngoïc cao : … cm ? - GV nhận xét sửa chữa DẠY – HỌC BAØI MỚI : 30-32/ a Giới thiệu : 1/ - GV giới thiệu và ghi bài lên bảng b Pheùp coäng + : 7-8/ - GV nêu bài toán : Có que tính thêm que tính Hỏi Có tất bao nhiêu que tính ? - GV hoûi: Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo - GV yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết que tính theâm que tính laø bao nhieâu que tính ? - GV yeâu caàu HS neâu caùch laøm cuûa mình - GV yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính vaø tìm keát quaû GV ghi leân baûng - GV nhaän xeùt c.Lập bảng các công thức với số: - 6/ - GV yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết các phép tính bài học - GV yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû caùc pheùp tính GV ghi leân baûng + = 11 + = 14 + = 12 + = 15 + = 13 + = 16 - GV hướng dẫn HS đọc HTL d Luyện tập - thực hành: 18-20 / Bài 1: - GV yêu cầu HS tự làm bài và ghi kết bài làm vào GiaoAnTieuHoc.com (4) - GV cùng lớp nhận xét Baøi 2: - GV cho HS tự làm bài vào bài tập GV gọi HS lên bảng làm bài - GV và lớp nhận xét 7 7 + + +9 + +3 11 15 16 14 10 Baøi 3: HS kh¸, giái tù lµm Bài 4: GV gọi HS đọc đề bài GV ghi tóm tắt lên bảng - GV cho HS tự trình bày bài giải vào - GV goïi HS leân baûng laøm - GV nhaän xeùt Toùm taét: Baøi giaûi Em : tuoåi Tuoåi cuûa anh laø: Anh hôn em : tuoåi + = 12 (tuoåi) Anh : … Tuoåi ? Đáp số : 12 tuổi Baøi : HS kh¸ giái tù lµm CUÛNG COÁ-DAËN DOØ: 2-3/ - GV cho HS đọc lại bảng các công thức cộng với số - GV nhaän xeùt tieát hoïc Thø ba ngµy 29 th¸ng n¨m 2009 Toán (TS 27) 47 + I MUÏC TIEÂU: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 47 + - Biết giải bài toán nhiều theo tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng II các hoạt động dạy học chủ yếu: OÅN ÑÒNH: 1/ KIEÅM TRA: 2-3 / - GV Gọi HS đọc (HTL) bảng cộng - GV nhaän xeùt ghi ñieåm BAØI MỚI: 34 - 35 / a Giới thiệu: b Giới thiệu phép cộng 47 + - GV nêu bài toán : có 47 que tính thêm que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính ? Muốn biết có tất bao nhiêu que tính ta phải làm gì ? (Thực phép cộng 47 +5) - GV gọi em lên bảng thực phép tính Cả lớp làm vào bảng GiaoAnTieuHoc.com (5) 47 cộng 12, viết nhớ +5 theâm baèng 5, vieát 52 47 + = 52 - GV nói thêm : tính các em tính từ phải sang trái c.Luyện tập - thực hành : Baøi : Tính ( líp lµm cét 1, 2, 3- HS kh¸, giái lµm hÕt) - GV cho HS làm vào bài tập GV theo dõi HS làm - Khi HS làm xong, GV gọi em nêu kết GV nhận xét chung 17 27 37 67 17 25 + + + + + +7 21 32 43 76 20 32 Baøi 2: HS kh¸, giái tù lµm Bài : Giải bài toán theo tóm tắt - GV yêu cầu HS nhìn sơ đồ và trả lời Đoạn thẳng CD dài bao nhiêu cm ? ( Đoạn thẳng CD dài 17 cm ) Đoạn thẳng AB thé nào so với đoạn thẳng CD ? ( Đoạn thẳng AB dài đoạn thẳng CD là cm) Bài toán hỏi gì ? (Độ dài đoạn thẳng AB) - GV cho HS làm vào vở- GV gọi HS lên sửa bài - GV nhaän xeùt chung Giaûi Đoạn thẳng AB dài là 17 + = 15 (cm) Đáp số : 15 cm Baøi : HS kh¸, giái tù lµm cñng cè – dÆn dß: 2/ - GV cñng cè, tãm t¾t l¹i ND bµi häc - Nhận xét, đánh giá tiết học - DÆn HS vÒ lµm bµi vë bµi tËp – CB bµi sau: 47 + 25 Chính Taû (TËp chÐp) (TS 11) MÈu giÊy vôn I.Môc tiªu - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nhân vật bài - Lµm ®îc bµi tËp 2( sè dßng a, b, c), lµm bµi tËp 3a II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Baûng phuï ghi saün noäi dung caùc baøi taäp chính taû III các hoạt động dạy học chủ yếu KIEÅM TRA BAØI cò: 3-4/ - Gọi HS lên bảng, đọc các từ khó, các từ cần phân biệt tiết chính tả trước cho HS vieát - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS GiaoAnTieuHoc.com (6) DẠY – HỌC BAØI MỚI: 34-36 / a Giới thiệu bài - Trong chính tả hôm nay, các em nghe đọc và viết lại đoạn cuối bài Mẩu giấy vụn Sau đó làm các bài tập chính tả b Hướng dẫn viÕt chÝnh t¶ * Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV đọc lần đoạn cần viết - Đoạn văn trích bài tập đọc nào ? - Đoạn này kể ? - Bạn gái đã làm gì ? - Baïn nghe thaáy maãu giaáy noùi gì ? * Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu ? - Câu đầu tiên có dấu phẩy ? - Ngoài dấu phẩy bài còn có các dấu nào ?(Dấu chấm, dấu hai chấm, dấu chấm than, dấu gạch ngang, dấu ngoặc kép.) - Dấu ngoặc kép đặt đâu ? (Đặt đầu và cuối lời mẩu giấy) - Có thể hỏi thêm cách viết các chữ đầu câu, đầu đoạn văn * Hướng dẫn viết từ khó -Yêu cầu HS đoạn các từ khó viết, các từ dễ lẫn: bỗng, đứng dây, mẩu giấy, nhặt lên, sọt rác, cười rộ lên - Yêu cầu HS viết các từ ngữ trên và chỉnh sửa lỗi sai cho HS có * Vieát chính taû * Soát lỗi * Chaám baøi c Hướng dẫn làm bài tập chính tả:(10-12') * Caùch tieán haønh - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Chỉnh sửa lỗi sai cho HS và cho điểm - Yêu cầu HS đọc các từ ngữ bài sau đã điền Lời giải Bài : mái nhà, máy cày, thính tai, giơ tay, chải tóc, nước chảy Bài : a) xa xôi, sa xuống, phố xá, đường sá CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: / - Tổng kết học - Dặn dò HS nhà viết lại lỗi còn sai ThÓ dôc (TS 11) ôn động tácCủa bài thể dục phát triển chung I.Môc tiªu: GiaoAnTieuHoc.com (7) - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng bài thể dục phát triÓn chung - Biết cách chơi và thực đúng theo yêu cầu trò chơi II Địa điểm, phương tiện * Địa điểm: Sân trường đã vệ sinh sẽ, an toàn * Phương tiện: Giáo viên chuẩn bị còi, tranh bài thể dục và kẻ sân cho trò chơi “KÐo ca lõa xÎ’’ III Nội dung và phương pháp lên lớp: PhÇn më ®Çu: 5/ - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc - GiËm ch©n t¹i chç vung tay + h¸t - Xo¹y c¸c khíp: cæ ch©n, tay, gèi, h«ng - Ch¬i trß ch¬i: “§øng ngåi theo lÖnh’’ PhÇn më ®Çu: 5/ - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc - GiËm ch©n t¹i chç vung tay + h¸t - Xo¹y c¸c khíp: cæ ch©n, tay, gèi, h«ng - Ch¬i trß ch¬i: “§øng ngåi theo lÖnh’’ PhÇn c¬ b¶n: 30/ a Ôn động tác thể dục:Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng * Yêu cầu : HS thực động tác tương đối chính xác + LÇn : Gi¸o viªn võa tËp võa h« nhÞp líp tËp theo + LÇn 2: C¸n sù võa tËp, võa h« cho líp tËp -> gi¸o viªn quan s¸t + Lần 3: Chia lớp thành tổ để trình diễn -> cán hô - Giáo viên theo dõi nhận xét đánh giá + LÇn 4: Gi¸o viªn h« líp tËp Sau lần có nhận xét b.Trß ch¬i: “KÐo ca lõa xΔ - Yêu cầu: học sinh chơi chủ động, đúng luật Từ hàng ngang thành đội hình vòng tròn.Giáo viên nhắc lại cách chơi - LÇn 1: Cho tæ ch¬i thö - LÇn 2: Tæ + 3, LÇn 3: Tæ + - Lần 4: đội thắng chơi với và đội thua vậy-> Tranh đội vô địch - LÇn 5: C¶ tæ cïng ch¬i Gi¸o viªn nhËn xÐt c«ng bè gi¶i -> §éi thua lß cß vßng s©n 3.PhÇn kÕt thóc: 5/ - Tập số ĐT thả lỏng: Cúi người thả lỏng; cúi lắc người thả lỏng; nhảy thả lỏng - Trß ch¬i håi tÜnh - GV cïng HS hÖ thèng bµi- NX giê häc - Giao bài nhà: Ôn ĐT đã học Thø t ngµy 30 th¸ng n¨m 2009 Tập Đọc (TS 18) NGÔI TRƯỜNG MỚI I MUÏC TIEÂU : GiaoAnTieuHoc.com (8) - Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chËm r·i - Hiểu nội dung: Ngôi trường đẹp, các bạn HS tự hào ngôi trường và yêu quý thµy c«, b¹n bÌ ( Tr¶ lêi ®îc c©u hái 1, HS kh¸, giái tr¶ lêi ®îc c©u hái 3.) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoïa (neáu coù) III các hoạt động dạy học chủ yếu: KIEÅM TRA BAØI CUÕ (3-4') - Goïi HS leân baûng kieåm tra + HS đọc đoạn 1, bài MÈu giấy vụn và trả lời câu hỏi : Tại lớp không nghe thaáy maãu giaáy noùi gì ? + HS đọc đọan 3, bài MÈu giấy vụn và trả lời câu hỏi : Tại bạn gái nghe thấy lời mẫu giấy ? 2.DẠY – HỌC BAØI MỚI (32-34') 2.1 Giới thiệu bài (1') - Hỏi : Các em thích học trường không ? Vì ? - Giới thiệu : Trong bài tập đọc hôm nay, chúng ta đến thăm ngôi trường Cũng qua bài tập đọc này, cacù em thấy tình yêu và lßng tự hào bạn HS học ngôi trường 2.2 Luyện đọc (18-20') * Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1, giọng đọc tha thiết, tình cảm Chú ý nhấn giọng các từ ngữ miêu tả ngôi trường, gợi tả tình cảm bạn HS với trường, lớp, cô giáo, bạn bè : tường vàng, ngói đỏ, lấp ló, thân quen, trắng, xanh, thơm tho, rung động, ấm áp, nghieâm trang, thaân thöông, … *§äc tõng c©u - Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu bài Sửa lỗi phát âm cho HS cách yêu cầu đọc lại các từ sai, đúng thì thôi (tập trung vào HS mắc loãi) - Luyện đọc số từ khó:, rung ủoọng, aỏm aựp, nghieõm trang, thaõn thửụng, … * Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn - HD HS đọc số câu, chú ý ngắt nghỉ + Nhìn từ xa, / mảng tường vàng, / ngói đỏ / cánh hoa lấp ló caây // + Em bước vào lớp, / vừa bỡ ngỡ vừa thấy quen thân // + Dưới mái trường mới, / tiếng trống rung động kéo dài ! // + Cả đến thước kẽ, / bút chì / đáng yêu đến ! // - HS đọc nghĩa các từ phần chú giải * §äc nhãm - HS đọc bài theo nhóm đôi - Đại diện số nhóm đọc - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt GiaoAnTieuHoc.com (9) 2.3 Tìm hieåu baøi (12-14') - Yêu cầu HS đọc thầm bài - Hỏi : Đọan văn nào bài tả ngôi trường từ xa? (§o¹n 1) - Ngôi trường xây có gì đẹp ?(Những mảnh tường vàng ngói đỏ đóa hoa lấp ló cây.) - Đoạn văn nào bài tả lớp học ? (§o¹n 2) - Cảnh vật lớp học miêu tả nào ? (Tường vôi trắng … thơm tho naéng muøa thu.) - Cảm xúc bạn HS mái trường thể qua ®o¹n văn nào ? (§o¹n 3) - Dưới mái trường mới, bạn HS cảm thấy có gì ?( Dµnh cho HS kh¸, giái) (Tiếng trống rung động kéo dài Tiếng cô giáo nghiêm mà ấm áp Tiếng đọc bài chính mình vang vang đến lạ Nhìn thấy thân thương Bút chì, thước kẻ đáng yêu hơn.) - Theo em, bạn HS có yêu trường mình không ? Vì em biết ®iỊu đó ?(Bạn HS yêu trường mình vì bạn thấy vẻ đẹp ngôi trường mới, thấy vật người gắn bó, đáng yêu) CUÛNG COÁ, DAËN DOØ (2-3') - Yêu cầu HS phát biểu cảm nghĩ (nói tình cảm em) với ngôi trường hoïc - Kết luận : Trường học là nơi c¸c em học tập, sinh họat, trường có thầy cô, bạn bè, bàn ghế, lớp học gắn bó với tuổi thơ các em Các em nên yêu quý trường học cuûa mình To¸n (TS 28) 47 + 25 I môc tiªu - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 47 + 25 - BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng II đồ dùng dạy học: - Que tÝnh III các hoạt động dạy học chủ yếu: OÅN ÑÒNH : 1/ KIEÅM TRA : 3/ - HS lªn b¶ng lµm : 47 + 8; 57 + BAØI MỚI :35/ a Giới thiệu : GV nêu MĐ, yêu cầu bài và ghi bài lên bảng b Giới thiệu phép cộng 38 + 25 - GV nêu bài toán : Có 47 que tính thêm 25 que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính ? - GV hoûi: Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo GiaoAnTieuHoc.com (10) - GV yêu cầu HS sử dụng que tính để tính 47 que tính theâm 25 que tính laø bao nhieâu que tính ? (47 que tính theâm 25 que tính laø 72 que tính ) - HS lên đặt tính và thực phép tính Cả lớp làm vào bảng - GV nhaän xeùt 47 cộng 12, viết nhớ + 25 4coäng 2baèng 6, theâm 1baèng vieát 72 - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính: + Viết 47 viết 25 47 cho thẳng cột 7, thẳng hàng với 4, viết dấu + vaø keû vaïch ngang + Thực tính từ phải sang trái c.Luyện tập-thực hành : Baøi 1: Tính (lµm cét 1, 2, 3) - GV cho HS laøm baøi vaøo vë - Khi HS làm xong, GV gọi HS lên sửa - GV nhaän xeùt 17 37 47 77 28 39 + 24 +36 + 27 + + 17 + 41 73 74 80 45 46 Bài 2: Đúng ghi Đ sai ghi S.( Líp lµm c¸c ý a, b, d, e- HS kh¸ giái lµm hÕt) a) 35 b) 37 c) 29 d) 47 e) 37 + + + 16 + 14 +3 42 Ñ 87 S 35 S 61 Ñ 30 S - HS ch÷a bµi vµ gi¶i thÝch c¸ch ®iÒn Bài : GV gọi HS đọc yêu cầu bài - GV hoûi: Bài toán cho biết gì ? ( nữ 27 người nam 18 người ) Bài toán hỏi gì ? ( Hỏi đội có bao nhiêu người ? ) - GV cho HS làm vào - GV goïi HS leân baûng laøm - GV nhận xét sửa chữa Bài : Điền chữ số thích hợp vào ô trống (Dµnh cho HS kh¸, giái) 27 + +1 4 CUÛNG COÁ-DAËN DOØ: 2/ - GV gọi HS trả lời Nêu lại cách đặt tính, thực phép tính -Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com (11) LuyÖn tõ vµ c©u (TS 6) Câu kiểu là gì?khẳng định, phủ định Từ ngữ đồ dùng học tập I.Môc tiªu - Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định (BT1); đặt câu phủ định theo m©u (BT2) - Tìm số từ ngữ đồ dùng học tập ẩn tranh và cho biết đồ vật dùng để làm gì (BT3) II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoïc baøi taäp 3, SGK III các hoạt động dạy học chủ yếu: KIEÅM TRA BAØI CUÕ (4-5') - Gọi HS lên bảng, đọc cho HS viết các từ sau : sông Cửu Long, núi Ba Vì, hồ Ba Bể, thaønh phoá Haûi Phoøng - Yeâu caàu moãi em ñaët moät caâu theo maãu : Ai (caùi gì, gì) laø gì ? DẠY – HỌC BAØI MỚI (30-32') 2.1 Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1:Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS đọc câu a - Bộ phận nào in đậm ? - Phải đặt câu hỏi nào để có câu trả lời là em ? - Đặt câu hỏi : Ai là học sinh lớp ? (Nhiều HS nhắc lại) - Tiến hành tương tự với các câu còn lại - Lời giải : b) Ai là học sinh giỏi lớp ?/ HS giỏi lớp là ? c) Moân hoïc naøo em yeâu thích ? / Em yeâu thích moân hoïc naøo ? Moân hoïc em yeâu thích laø gì ? Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS đọc câu a - Yêu cầu HS đọc mẫu - Caùc caâu naøy cuøng coù nghóa khaúng ñònh hay phuû ñònh? - Hãy đọc các cặp từ in đậm các câu mẫu - Nêu : Khi muốn nói, viết các câu có cùng nghĩa phủ định ta thêm các cặp từ trên vaøo caâu - Yêu cầu HS đọc câu b sau đó nối tiếp nói các câu có nghĩa gần giống câu b - Tiến hành tương tự với câu c Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS quan sát tranh và viết tên tất đồ dùng em tìm tờ giấy - Goïi moät soá caëp HS leân trình baøy GiaoAnTieuHoc.com (12) - Có thể tổ chức thành thi Tìm đồ dùng các tổ Lời giải Trong tranh có vở, cặp, lọ mực, bút chì, thước kẻ, ê ke, compa.Vở để ghi bài : cặp để đựng sách đồ dùng; bút chì để viết, có thể tẩy xóa; lọ mực có mực để bơm vào bút máy để viết; thước kẻ để đo và kẻ đường thẳng; ekê để đo kẻ đường thẳng, kẻ các góc; compa để vẽ hình tròn CUÛNG COÁ, DAËN DOØ (2-3') - Yêu cầu HS nêu lại các cặp từ dùng câu phủ định - Tổng kết học Thuû Coâng (TS 16) GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (T2) ( §· so¹n ë thø t tuÇn 5) Tự Nhiên Xã Hội (TS 6) TIÊU HÓA THỨC ĂN I MUÏC TIEÂU: - Nói sơ lượt tiêu hóa thức ăn miệng, dày, ruột non, ruột già - Có ý thức : ăn chậm, nhai kĩ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Moâ hình cô quan tieâu hoùa - Moät goùi keïo meàm III các hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động : (7-8') - GV đưa mô hình quan tiêu hóa và mời số HS lên bảng trên mô hình theo yeâu caàu : + Chỉ và nói tên các phận ống tiêu hóa : khoang miệng, thực quản, daøy, ruoät non, ruoät giaø + Chỉ và nói đường thức ăn ống tiêu hóa - GV nhaän xeùt Hoạt động : Sự tiêu hóa thức ăn miệng và dày (8-10') Bước 1: Hoạt động cặp đôi - GV phaùt cho moãi HS chieác keïo vaø yeâu caàu : + Các em nhai kĩ kẹo miệng nuốt Sau đó cùng thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi sau : Khi ta ăn, răng, lưỡi và nước bọt làm nhiệm vụ gì ? Vào đến dày thức ăn tiêu hóa nào ? Bước 2: Hoạt động lớp - GV gọi đại diện số nhóm báo cáo - GV nhaän xeùt boå sung yù kieán cuûa HS vaø keát luaän GiaoAnTieuHoc.com (13) + Ở miệng thức ăn nghiền nhỏ, lưỡi nhào trộn, nước bọt tẩm ướt và nuốt xuống thực quản vào dày + Ở dày thức ăn tiếp tục nhào trộn nhờ co bóp dày và phần thức ăn biến thành chất bổ dưỡng Hoạt động : Sự tiêu hóa thức ăn ruột non và ruột già (8-10') - GV yêu cầu HS đọc phần thông tin tiêu hóa thức ăn ruột non ruột già (trang 15) - GV Đặt câu hỏi cho lớp Vào đến ruột non thức ăn tiếp tục biến thành gì ? ( thức ăn biến thành chất bổ dưỡng ) Phần chất bo åcó thức ăn đưa đâu ? Để làm gì ? ( chất bổ thấm qua thaønh ruoät non vaøo maùu, ñi nuoâi cô theå ) Phần chất bã có thức được đưa ? (chất bã đưa xuống ruột già Sau đó chất bã biến đổi thành gì ? Được đưa đâu ? ( chất bã biến thành phân đưa ngoài ( qua hậu môn) GVKL : Vào đến ruột non , phần lớn thức ăn biến thành chất bổ dưỡng chúng thấm qua thành ruột non vào máu nuôi thể Chất bã đưa xuống ruột già, biến thành phân đưa ngoài Hoạt động : Liên hệ thực tế (6-7') - GV đặt vấn đề Chúng ta nên làm gì và không nên làm gì để giúp cho tiêu hóa dễ daøng Tại chúng ta nên ăn chậm, nhai kĩ ? ( Ăn chậm nhai kĩ để thức ăn nghieàn naùt toát hôn, giuùp cho quùa trình tieâu hoùa deã nhaøng hôn vaø nhanh choùng) Tại chúng ta không nên chạy nhảy nô đùa sau ăn no ? ( Sau ăn no ta cần nghỉ ngơi lại nhẹ nhàng để dày làm việc tiêu hóa thức ăn Nếu chúng ta chạy nhảy nô đùa dễ bị đau sóc bụng, lâu ngày bị mắc các beänh daï daøy ) Tại chúng ta cần đại tiện ngày ? (chúng ta cần đại tiêïn ngày để tránh bị táo bón) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Thø n¨m ngµy th¸ng 10 n¨m 2009 Toán (TS 29) LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : - Thuéc b¶ng céng víi mét sè - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 47 + 5, 47 + 25 - BiÕt gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t víi mét phÐp tÝnh céng II.các hoạt động dạy học chủ yếu: OÅN ÑÒNH : (1') GiaoAnTieuHoc.com (14) KIEÅM TRA BAØI CUÕ : (3-4') - GV gọi HS lên bảng thực phép tính lớp vào bảng 47 42 53 + 25 + 19 + 29 - GV nhaän xeùt ghi ñieåm BAØI MỚI : (32-34') Bài : GV yêu cầu HS dựa vào bảng cộng tính nhẩm, HS đứng chỗ trả lời + = 10 + = 11 + = 12 7+ = 13 + = 14 + = 15 + = 16 7+10 = 17 + = 12 + = 13 + = 15 9+ = 16 Baøi : Ñaët tính roài tính ( cét 1, 2, 3) - GV yêu cầu HS đặt tính, tính vào - GV chấm vài HS 37 47 24 67 + 15 + 18 + 17 + 52 65 41 76 Bài : GV yêu cầu HS nhìn tóm tắt nêu đề toán HS tự giải vào GV chấm vài HS Tính Giaûi 28 Caû hai thuøng coù laø: + 37 28 + 37 = 65 ( quaû ) 65 Đáp số : 65 Baøi : (Dßng 2) - GV yeâu caàu HS tính nhaåm keát quaû roài ñieàn daáu > < = vaøo oâ troáng - GV gọi 2HS lên sửa bài, lớp sửa vào sách Baøi : HS kh¸, giái tù lµm GV yêu cầu HS làm vào sách dùng thước và bút chì nối vào 27 – 5, 19 + 4, 17 + 4 CUÛNG COÁ-DAËN DOØ: (1-2') - Caùc em veà nhaø xem laïi baøi - Xem trước bài “ Bài toán ít “ - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chính Taû (Nghe-ViÕt) (TS 12) NGÔI TRƯỜNG MỚI I.MUÏC TIEÂU - Chép đúng chính xác bài chính tả, trình bày đúng các dấu câu bài - Lµm ®îc bµi tËp 2, BT3a II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Baûng ghi saün noäi dung baøi taäp chính taû GiaoAnTieuHoc.com (15) III.các hoạt động dạy học chủ yếu: 1KIEÅM TRA BAØI CUÕ (3-4') - Gọi HS lên bảng, sau đó đọc các từ khó, các từ cần phân biêt bài Chính tả trước cho HS viết lên bảng 2.DẠY – HỌC BAØI MỚI :35/ 2.1 Giới thiệu bài - Trong chính tả này, các em viết lại đoạn cuối bài tập đọc Ngôi trường và làm bài tập chính tả phân biệt âm đầu x/s, phân biệt vần ai/ay, hỏi/ ngaõ 2.2 Hướng dẫn nghe – viết a.Ghi nhớ nội dung chính tả - GV đọc đoạn : Dưới mái trường … đáng yêu đến - Hỏi : Dưới mái trường mới, bạn HS thấy có gì ? b.Hướng dẫn trình bày - Tìm caùc daáu caâu baøi chính taû - Hỏi thêm yêu cầu viết chữ các đầu câu, đầu đoạn c.Vieát chính taû - GV đọc Mỗi câu, cụm từ đọc lần d.Soát lỗi e.Chaám baøi 2.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả Troø chôi : Thi tìm nhanh caùc tieáng coù vaàn ai/ay - Chia lớp thành đội, phát cho đội tờ rôki và số bút Trong phút, các đội phải tìm và ghi các tiếng, từ ngữ tìm có vần ay vào giấy Tổng kết chơi, đội nào tìm nhiều tiếng là đội thắng Trò chơi : Những nhà ngôn ngữ học - GV lựa chọn hai yêu cầu bài tập làm nội dung chơi - Caùch chôi : Goïi moät soá HS leân baûng xeáp thaønh haøng (10 – 15 HS) Yeâu caàu caùc em nối tiếp tìm và nói to tiếng các từ ngữ có tiếng chứa bắt đầu x s (có hỏi ngã) Bắt đầu từ em đầu hàng đến em thứ hai, thứ ba … hết Các em nói sau không nhắc lại các từ đã có Khi đến lượt em nào mà em đó không có từ thì bị loại khỏi chơi Chơi đến còn lại em cuối cùng thì dừng lại em cuối cùng còn lại gọi là Nhà ngôn ngữ học Ví dụ lời giải : Bài : bài tập, bài vở, ngai vàng, cai ngục, hai, phải, trải chiếu, ngải cứu, tải gạo, mải miết, nải chuối, vai, ngày mai, trai, sai trái, thái thịt … vay mượn, thaúng, ngaùy, caùi vaùy, chaùy, vaûy caù, tay caàm, maùy moùc, may aùo, suoái chaûy, xay boät, thay aùo, naûy loäc, lung lay … Bài : a) Đồng xu, su hào, xù lông, sáng sáng, sang sảng, sung sướng, dòng sông, sung, sung túc, sau trước, sắc đẹp, sắt, sút … xung phong, xông lên, xấu xấu, GiaoAnTieuHoc.com (16) xanh xanh, xa xa, xa xoâi … 3cñng cè, dÆn dß: 2/ - GV nhận xét tiết học, tuyên dương các em học tốt, viết đẹp, không mắc lỗi động vieân caùc em coøn maéc loãi coá gaéng hôn - Dặn dò HS nhà viết lại lỗi sai mình ThÓ dôc (TS 12) ôn động tác đã học Cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung I.Môc tiªu: - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng bài thể dục phát triÓn chung - Biết cách chơi và thực đúng theo yêu cầu trò chơi II Địa điểm, phương tiện * Địa điểm: Sân trường đã vệ sinh sẽ, an toàn * Phương tiện: Giáo viên chuẩn bị còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: PhÇn më ®Çu: 5/ - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc - GiËm ch©n t¹i chç vung tay + h¸t - Xo¹y c¸c khíp: cæ ch©n, tay, gèi, h«ng - Ch¬i trß ch¬i: “§øng ngåi theo lÖnh’’ PhÇn c¬ b¶n: 30/ a Ôn động tác thể dục:Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng * Yêu cầu : HS thực động tác tương đối chính xác + LÇn : Gi¸o viªn võa tËp võa h« nhÞp líp tËp theo + LÇn 2: C¸n sù võa tËp, võa h« cho líp tËp -> gi¸o viªn quan s¸t + Lần 3: Chia lớp thành tổ để trình diễn -> cán hô - Giáo viên theo dõi nhận xét đánh giá + LÇn 4: Gi¸o viªn h« líp tËp Sau lần có nhận xét b.Trß ch¬i: “KÐo ca lõa xΔ - Yêu cầu: học sinh chơi chủ động, đúng luật Từ hàng ngang thành đội hình vòng tròn.Giáo viên nhắc lại cách chơi - LÇn 1: Cho tæ ch¬i thö - LÇn 2: Tæ + 3, LÇn 3: Tæ + - Lần 4: đội thắng chơi với và đội thua vậy-> Tranh đội vô địch - LÇn 5: C¶ tæ cïng ch¬i Gi¸o viªn nhËn xÐt c«ng bè gi¶i -> §éi thua lß cß vßng s©n 3.PhÇn kÕt thóc: 5/ - Tập số ĐT thả lỏng: Cúi người thả lỏng; cúi lắc người thả lỏng; nhảy thả lỏng - Trß ch¬i håi tÜnh - GV cïng HS hÖ thèng bµi- NX giê häc - Giao bài nhà: Ôn ĐT đã học GiaoAnTieuHoc.com (17) Keå Chuyeän (TS 6) MAÅU GIAÁY VUÏN I.MUÏC TIEÂU : - Dùa theo tranh, kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn MÈu giÊy vôn.( HS kh¸, giái biÕt ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn) II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoïa caâu chuyeän SGK III các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.KIEÅM TRA BAØI CUÕ : (3-4') - Gọi HS lên bảng nối tiếp kể lại nội dung câu chuyện Chiếc bút mực - Hỏi : Trong chuyện có nhân vật nào ? ? Em thÝch nh©n vËt nµo nhÊt? V× sao? 2.DẠY – HỌC BAØI MỚI : (32-34') 2.1 Giới thiệu bài : - Trong hai tiết tập đọc trước, chúng ta học bài gì ? - Câu chuyện xảy đâu ? - Trong câu chuyện có nhân vật nào ? - Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì ? - Nêu : Trong kể chuyện hôm nay, các em quan sát tranh và kể lại câu chuyeän naøy 2.2 Hướng dẫn kể đoạn chuyện : Bước : Kể nhóm - Yêu cầu HS chia nhóm, dựa vào tranh minh họa và kể lại đoạn chuyện nhoùm cuûa mình Bước : Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp - Yeâu caàu HS nhaän xeùt sau moãi laàn coù baïn keå - Chú ý : Khi HS kể, GV có thể đặt câu hỏi gợi ý thấy các em lúng túng Tranh : Coâ giaùo ñang chæ cho HS thaáy caùi gì ? - Mẩu giấy vụn nằm đâu ? - Sau đó cô nói gì với HS ? - Cô yêu cầu lớp làm gì ? Tranh :- Cả lớp có nghe thấy mẩu giấy nói gì không ? - Bạn trai đứng lên làm gì ? - Nghe ý kiến bạn trai lớp nào ? Tranh 3, : Chuyện gì đã xảy sau đó ? - Tại lớp lại cười ? 2.3 Kể lại toàn câu chuyện : (Dµnh cho HS kh¸, giái) - Kể theo hình thức phân vai Lần : GV làm người dẫn chuyện, số HS nhận các vai còn lại GiaoAnTieuHoc.com (18) Lần : Chia nhóm, yêu cầu HS tự phân vai nhóm mình và dựng lại toàn boä caâu chuyeän - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm caùc nhoùm keå toát 3.CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : (1-2') - GV tổng kết học - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Thø s¸u ngµy th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n (TS 30) BAØI TOÁN VỀ ÍT HƠN I.MUÏC TIEÂU: - BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng gaøi vaø moâ hình caùc quaû cam III.các hoạt động dạy học chủ yếu: OÅN ÑÒNH : (1') BAØI MỚI : (35-37' a Giới thiệu : - GV ñính quaû cam leân baûng Treân baûng coâ coù maáy quaû cam ?( quaû ) - Hàng GV đính số cam ít hàng trên Vậy hàng có cam ? - Hoặc GV hướng dẫn HS qua sơ đồ đoạn thẳng và hướng dẫn HS tự tìm phép tính và câu trả lời Toùm taét : Haøng treân : qu¶ cam Hàng : ít hôn quaû ? quaû Tính Giaûi Số cam hàng là -2 – = ( quaû ) Đáp số : b.Thực hành : (20-22') Bài 1: GV hướng dẫn HS hiểu nội dung bài toán qua tóm tắt hình vẽ SGK giải bài toán - GV yêu cầu HS làm vào - GV chấm vài HS Tính Giaûi GiaoAnTieuHoc.com (19) 17 -7 10 Vườn nhà Hoa có là 17 – = 10 ( caây ) Đáp số : 10 cây Bài : GV đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS tự làm bài vào tập Toùm taét : An : 95 cm Bình : Thaáp hôn 5cm ? cm Tính Giaûi 95 Bình cao laø - 95 – = 90 ( cm ) 90 Đáp số : 90 cm Baøi : HS kh¸, giái tù lµm 3.CUÛNG COÁ-DAËN DOØ: (1-2') - Các em nhà xem lại bài để tiết luyện tập chúng ta học tốt * Nhaän xeùt tieát hoïc TËp lµm v¨n ( TS 6) Khẳng định, phủ định Luyện tập mục lục sách I.MUÏC LUÏC - Biết trả lời và đặt câu theo mẫu khẳng định, phủ định (BT1, BT2) - Biết đọc và ghi lại thông tin mục lục sách (BT3) II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Baûng phuï vieát caùc caâu maãu cuûa Baøi taäp 1, III các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.KIEÅM TRA BAØI CUÕ (4-5') - Kieåm tra baøi taäp 1, baøi taäp 3, tieát Taäp laøm vaên tuaàn 2.DẠY – HỌC BAØI MỚI (30-32') 2.1 Giới thiệu bài (1') - Trong học Tập làm văn tuần này, các em thực hành hỏi – đáp và trả lời câu hỏi theo mẫu câu khẳng định, phủ định Sau đó xem mục lục sách và biết cách viết lại điều biết đọc mục lục 2.2 Hướng dẫn làm bài tập (30') Baøi (laøm mieäng) - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS đọc mẫu - Hỏi : Câu trả lời nào thể đồng ý ? GiaoAnTieuHoc.com (20) - Câu trả lời nào thể không đồng ý ? - Gọi HS, yêu cầu thực hành với câu hỏi a) Em coù ñi xem phim khoâng ? - HS : Em (Baïn) coù ñi xem phim khoâng ? - HS : Có, em (mình, tớ) thích xem phim - HS : Không, em (tớ) không thích xem phim - Yêu cầu lớp chia thành nhóm, HS thành nhóm và thực hành nhóm với các câu hỏi còn lại - Tổ chức thi Hỏi đáp các nhóm Bài 2:Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS đọc mẫu - Goïi HS ñaët maãu Quyeån truyeän naøy khoâng hay ñaâu Chiếc vòng em có đâu Em ñaâu coù ñi chôi - Yêu cầu HS tự đặt câu theo mẫu đọc cho lớp nghe, nhận xét Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS đễ truyện lên trước mặt, mở trang mục lục - Yêu cầu vài em đọc mục lục sách mình - Cho HS lớp tự làm vào bài tập - Gọi đến HS nối tiếp đọc bài viết mình - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.CUÛNG COÁ, DAËN DOØ (2') - Nhận xét học - Dặn dò HS nhà nhớ đọc sách tham khảo và xem mục lục Taäp Vieát (TS 6) VIẾT CHỮ HOA Đ I.MUÏC TIEÂU - Viết đúng chữ hoa Đ (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Đẹp (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Đẹp trường đẹp lớp ( lần) II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ kẻ sẵn khung chữ Chữ Đ hoa đặt khung chữ Viết mẫu cụm từ Đẹp trường đẹp lớp III các hoạt đọng dạy học chủ yếu: 1.KIEÅM TRA BAØI CUÕ (3-4') - Kiểm tra viết nhà HS - Kiểm tra viết bảng chữ D, chữ Dân, cụm từ Dân giàu nước mạnh - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.DẠY – HỌC BAØI MỚI (32-34') 2.1 Giới thiệu bài GiaoAnTieuHoc.com (21)