Đang tải... (xem toàn văn)
chuyển hướng chậm và quá trình công nghiÖp hãa chËm - Mở rộng các đô thị, lối sống thành thị đã và đang ảnh hưởng đến các vùng nông thôn ngo¹i thµnh vµ vïng n«ng th«n thuÇn tóy D - Cñng [r]
(1)Giáo án môn địa lý lớp - Năm học 2006 - 2007 TuÇn 1 Tiết 1: Cộng đồng các dân tộc việt nam Ngµy so¹n: 27/8/06 Ngµy d¹y: 30/8/06 I - Mục đích yêu cầu 1.Giúp học sinh biết nước ta có 54 dân tộc Trong đó dân tộc Kinh chiếm số lượng lớn nhất, các dân tộc luôn đoàn kết quá trình xây dựng và bảo vệ tổ quèc Trình bày đặc điểm phân bố các dân tộc nước ta Rèn kỹ xác định trên đồ số dân tộc ít người, các vùng phân bố chÝnh l·nh thæ II - ChuÈn bÞ - Bản đồ dân cư Việt Nam - Bé tranh ¶nh c¸c d©n téc ViÖt Nam III - TiÕn tr×nh lªn líp A - ổn định tổ chức: B - KiÓm tra bµi cò: C - Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trò I/ C¸c d©n téc ë ViÖt Nam GV treo bé tranh ¶nh c¸c d©n téc ViÖt Nam ? Theo hiểu biết em thì hiên - Trên lãnh thổ nước ta có 54 dân nước ta có bao nhiêu dân tộc khác cùng sinh sống gắn bó Mỗi téc? d©n téc cã nh÷ng nÐt v¨n ho¸ riªng t¹o nªn sù ®a d¹ng b¶n s¾c v¨n ho¸ ViÖt Nam ? Quan sát biểu đồ 1.1 hãy nhận xÐt vÒ tØ lÖ gi÷a c¸c d©n téc? - Dân tộc nào có số lượng nhiều - Dân tộc Kinh chiếm 86.2% dân số, là dân nhÊt tộc có tỉ lệ đông Các dân tộc khác chiÕm 13.8% - C¸c d©n téc kh¸c nh thÕ nµo ? Đặc điểm thường thấy dân - Đây là dân tộc có nhiều kinh nghiệm téc Kinh? (Qua bé tranh ¶nh) việc thâm canh lúa nước, các ngành nghề thủ công, lực lượng đông đảo kinh tÕ ? H·y kÓ tªn mét sè d©n téc kh¸c - HS mµ em biÕt? ? Các dân tộc khác có đặc điểm - SGK/4 sèng nh thÕ nµo? + Quan s¸t h×nh 1.2 (Líp häc vïng cao) em cã nhËn xÐt g× vÒ - Khã kh¨n đời sống vật chất và sinh hoạt tinh thÇn cña hä? ? ý kiến sách giáo khoa: - Họ có quê hương Việt Nam, là Lop11.com (2) Giáo án môn địa lý lớp - Năm học 2006 - 2007 cộng đồng người Việt Nam nước người Việt Nam dù xa quê hương ngoài là người Việt Nam - họ yêu tổ quốc, hướng tổ quốc, đóng Em thấy nào? (Có đúng góp vào công xây dựng tổ quốc kh«ng) - V× sao? II/ Ph©n bè c¸c d©n téc + GV treo đồ dân tộc Việt Nam - Gi¶i thÝch phÇn chó gi¶i ? Dựa vào đồ và vốn hiểu biết - Vùng đồng duyên hải: Kinh, Chăm, cña en h·y chØ nh÷ng vïng sinh Kh' me sèng chñ yÕu cña c¸c d©n téc? - Vïng nói, cao nguyªn: C¸c d©n téc Ýt người khác D©n téc Kinh + GV treo tranh vÏ vÒ d©n téc Kinh ? Nhận xét đặc điểm và trang - Vùng đồng Sông Hồng, ĐB sông Cưủ phôc? Long, duyªn h¶i Trung Bé, c¸c khu vùc kh¸c ? Đặc điểm kinh tế và các hình - Không màu me, đơn giản, ít hoa văn, áo thøc quÇn c? dµi truyÒn thèng - Các hoạt động sản xuất nông nghiệp, công nghiÖp, dÞch vô - Sống theo đơn vị Làng, xóm, thôn 2/ Các dân tộc ít người ? ChØ c¸c khu vùc ph©n bè chñ - Khu §«ng b¾c B¾c bé: Tµy, Nïng, S¸n yÕu? Cña nh÷ng d©n téc nµo kh¸c? ChØ, S¸n Chay, Hµ Nh× - Khu Tây Bắc Bắc bộ: Thái, Mường, Dao, M«ng - Trường Sơn: Ê đê, Ba na, Gia lai, Cơ ho - Nam Trung bé: Ch¨m - T©y Nam bé: Kh'me ? Nhận xét số lượng, tỉ lệ dân + Mặc dù chiếm 13.8% dân số và sống cư và đời sống, sản xuất? d¶i r¸c ë c¸c vïng nói cao nguyªn trung du tµ b¾c vµo nam nhng lµ mét phÇn kh«ng thÓ thiếu cộng đồng dân tộc Việt Nam, góp phÇn t¹o nªn sù ®a d¹ng b¶n s¾c v¨n hãa ViÖt Nam - Họ sống chủ yếu nhờ vào khai thác nương rÉy, l©m s¶n, trång c©y ¨n qu¶ vµ nghÒ rõng ? Qua mét sè tranh ¶nh c¸c d©n - Nh÷ng bé trang phôc sÆc sì vµ nh÷ng nÐt tộc em có nhận xét gì nét văn cách điệu hoa văn và màu sắc là đặc trưng hoá và đời sống họ? cña mçi d©n téc C¶nh rõng nói, c¸c ho¹t động sản xuất gắn với vùng núi và cao Lop11.com (3) Giáo án môn địa lý lớp - Năm học 2006 - 2007 nguyªn cã nhiÒu tiÒm n¨ng vÒ kho¸ng s¶n vµ l©m s¶n còng nh lµ nh÷ng vïng träng yÕu vÒ an ninh quèc phßng - Khó khăn: đời sống vật chất và tinh thần còn nhiều khó khăn cần giúp đỡ và cải thiện thông qua các chue trương chính sách nh 135, 327 D - Cñng cè: E - Hướng dẫn học bài: IV/ Rót kinh nghiÖm TiÕt D©n sè vµ sù t¨ng d©n sè Ngµy so¹n: 27/8/06 Ngµy d¹y: I - Mục đích yêu cầu Giúp học sinh biết dân số nước ta vào năn 2002 là 78 triệu người (Có thÓ thªm c¸c sè liÖu míi) HiÓu vµ tr×nh bµy ®îc t×nh h×nh gia t¨ng d©n sè, nguyªn nh©n vµ hÖ qu¶ Xu chuyển dịch dân số và thay đổi cấu dân số Rèn kỹ phân tích biểu đồ và thống kê dân số II - ChuÈn bÞ - Biểu đồ biến đổi dân số - Mét sè tranh minh häa cho hËu qu¶ cña bïng næ d©n sè III - TiÕn tr×nh lªn líp A - ổn định tổ chức: B - KiÓm tra bµi cò: ? Qua đồ em hãy nhận xét phân bố các dân tộc nước ta? C - Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trò I Sè d©n ? Theo thống kê, nước ta - Năm 2002 dân số nước ta là 79.7 triệu có bao nhiêu triệu người? người ? Với số lượng em có nhận xét - Với diện tích 330.000km2 g×? (đứng thứ 58 trên giới) dân số nước ta lại quá đông, xếp thứ 14 trên giíi, g©y nhøng khã kh¨n cho nÒn kinh tÕ và đời sống Lop11.com (4) Giáo án môn địa lý lớp - Năm học 2006 - 2007 ? Kể tên số nước có dân số - HS tìm: Trung Quốc, Ân Độ, Nhật Bản, đông trên giới? Mü, Nga, Bra-xin, Ni-giª-ri-a, B¨ng-la-®Ðt GV treo biểu đồ biến đổi dân số nước ta giai đoạn 1954 - 2003 II Gia tăng dân số ? Nhận xét tình hình tăng dân số - Nước ta bắt đầu bước vào giai đoạn bùng nước ta? (Làm phép tính trung nổ dân số từ nửa sau kỷ 20, từ 23.8 triệu binh tăng dân số từ 1954 - 2003, tỉ 50 năm đến năm 2003 dân số nước lệ tăng tự nhiên tăng giảm ta đã làg 80 triệu Trung bình năm tăng nµo) 1.1 triệu người Tuy nhiên giai ®o¹n sau nµy ®ang cã xu thÕ gi¶m dÇn ®i đến ổn định ? Sự ổn định thể nào? - Tỉ lệ gia tăng tự nhiên giảm nhanh giai đoạn 1989 - 2003, ổn định mức 1.4%/n¨m - TØ suÊt sinh thÊp vµ tØ lÖ gia t¨ng tù nhiªn gi¶m lµ nh÷ng cè g¾ng vÒ y tÕ, tuyªn truyÒn h¬n 30 n¨m qua ? Cho biÕt mét sè nguyªn nh©n vµ + Nguyªn nh©n: hËu qu¶ cña sù gia t¨ng d©n sè? - Số người độ tuổi sinh đẻ nhiều - TØ lÖ tö gi¶m - Cßn tån t¹i nhøng quan niÖm phong kiÕn - Nhận thức vấn đề dân số còn chưa cao + HËu qu¶: - Bình quân lương thực giảm, đói nghèo - Kinh tÕ chËm ph¸t triÓn - Khã kh¨n gi¶i quyÕt viÖc lµm - MÊt trËt tù an ninh - Cạn kiệt tài nguyên và ô nhiễm môi trường Quan s¸t b¶ng 2.1: NhËn xÐt tØ lÖ gia t¨ng tù nhiªn gi÷a c¸c vïng? + Kh«ng gièng nhau: Thµnh thÞ thÊp, n«ng th«n cao ? Xác định các vùng miền có tỉ lệ - Các vùng núi và cao nguyên tỉ lệ gia tăng gia t¨ng tù nhiªn cao vµ thÊp? tự nhiên cao đồng - Gi¶i thÝch lý v× cã sù kh¸c -> Do nhËn thøc vµ c«ng t¸c tuyªn truyÒn vÒ biÖt nh vËy? d©n sè cha cao Quan s¸t b¶ng sè liÖu 2.2 III C¬ cÊu d©n sè GV ®a nh÷ng thuËt ng÷: Tuæi C¬ cÊu theo nhãm tuæi tuổi lao động, tuổi lao động + Nhóm tuổi - 14 giảm dần và trên tuổi lao động + Nhãm tuæi 15 - 59 t¨ng nhanh + Nhãm tuæi trªn 60 t¨ng nhng chËm -> Nước ta có dân số trẻ, khó khăn cho công t¸c y tÕ gi¸o dôc - TØ lÖ sinh ®ang gi¶m dÇn C¬ cÊu vÒ giíi ? Theo dõi thay đổi tỉ lệ các - Nam giới ít nữ giới, nhiên Lop11.com (5) Giáo án môn địa lý lớp - Năm học 2006 - 2007 nhóm tuổi qua các giai đọan từ chênh lệch giới thay đổi theo hướng giảm 1979 - 1999, Em cã nhËn xÐt g×? dÇn tõ 3% vµo n¨m 1979 xuèng cßn 1.6% n¨m 1999 ? Thể tình hình tăng dân số - Do chiến tranh và đặc điểm giới tính nh thÕ nµo? ? Theo dõi thay đổi tỉ lệ giíi tÝnh., em cã nhËn xÐt g×? ? Nêu nguyên nhân dẫn tới - Sự thay đổi ảnh hưởng từ kh¸c biÖt Êy? luồng nhập cư (di chuyển nguồn lao động đến khu công nghiệp và đô thị từ các vïng n«ng th«n) ? Những đặc điểm có ảnh - HS trình bày hưởng nào đến phát triÓn kinh tÕ x· héi? D - Cñng cè: E - Hướng dẫn học bài: Bài tập 3/10 Vẽ biểu đồ và tính tỉ lệ gia tăng tự nhiên giai đoạn 1979 - 1999 (Vẽ biểu đồ hình cột đồ thị) IV/ Rót kinh nghiÖm TuÇn TiÕt Ph©n bè d©n c vµ c¸c lo¹i h×nh quÇn c Ngµy so¹n: 6/9 Ngµy d¹y: 12/9 I - Mục đích yêu cầu Giúp học sinh hiểu và trình bày đặc điểm mật độ dân số và phân bố dân cư, các loại hình quần cư (hình thức, tổ chức, sản xuất và đời sống) Rèn kỹ phân tích lược đồ phân bố dân cư và đô thị Viêt Nam II - ChuÈn bÞ - Lược đồ phân bố dân cư và đô thị Việt Nam - Tranh ¶nh minh häa cho c¸c lo¹i h×nh quÇn c - Thống kê mật độ dân số III - TiÕn tr×nh lªn líp A - ổn định tổ chức: B - KiÓm tra bµi cò: ? Ph©n tÝch nh÷ng nguyªn nh©n vµ hËu qu¶ cña sù gia t¨ng d©n sè qu¸ nhanh? Lop11.com (6) Giáo án môn địa lý lớp - Năm học 2006 - 2007 C - Bµi míi Hoạt động thầy ? Khái niệm, cách tính mật độ dân sè? ? So s¸nh vÒ sè d©n vµ diÖn tÝch nước ta? ? Nªu diÔn biÕn cña nã? GV ®a mét sè thèng kª vÒ mËt độ dân số trung bình giới, cña Ch©u ¢u, ch©u ¸, ch©u Mü ? Nhận xét và đánh giá mật độ phân bố dân cư nước ta? Hoạt động trò I Mật độ dân số và phân bố dân cư - Mật độ dân số là thuật ngữ đặc điểm dân số địa phương, khu vực địa lý định TÝnh b»ng: Tæng sè d©n Tæng diÖn tÝch đơn vị Người/Km2 - Việt Nam đứng thứ 58 diện tích, dân số đứng thứ 14 -> không tương xứng, mật độ d©n c cao - Mật độ dân số nước ta tăng dần cùng với gia t¨ng d©n sè + Năm 1999: 195 người/km2 + Năm 2003 246 người/km2 -> Cao h¬n lÇn trung b×nh cña thÕ giíi vµ cao h¬n trung b×nh cña nhiÒu quèc gia, nhiÒu ch©u lôc GV treo đồ phân bố dân cư - gi¶i thÝch chó gi¶i ? Tìm khu vực có mật độ + Những vùng có mật đọ trung bình trên dân số đông, mật độ dân số thấp? 1000 người/km2 là: đồng sông Hồng, Miền đông Nam + Những vùng có mật độ dân số thấp là: Tây bắc, Tây nguyên, Trường sơn bắc ? Theo em nguyên nhân nào dẫn - Nguyên nhân: Những vùng đồng có đến khác biệt ấy? ®iÒu kiÖn sèng thuËn lîi h¬n: ®i l¹i dÔ dµng, sản xuất phát triển, đời sống văn hóa cao - Vùng núi lại khó khăn, đời sống khó kh¨n - Sù chªnh lÖch gi÷a thµnh thÞ vµ n«ng th«n phản ánh đặc trưng sản xuất kinh tế nước ta chủ yếu là nông nghiệp II C¸c lo¹i h×nh quÇn c ? Gi¶i thÝch thuËt ng÷ "QuÇn c"? - hs gi¶i thÝch QuÇn c n«ng th«n ? §Æc trng cña lo¹i h×nh nµy? - Sống nông thôn, hoạt động các ngµnh n«ng l©m ng nghiÖp - Sèng tËp trung thµnh c¸c ®iÓm d©n c: lµng, xãm, th«n, b¶n, bu«n, sãc ? Nêu thay đổi quê em - Sự thay đổi cấu kinh tế làm cho mà em biết loại hình quần mặt nông thôn thay đổi: Nhiều sở dịch c n«ng th«n? vụ, tiểu thủ công nghiệp đời, đời sống thay đổi, quan hệ thay đổi Lop11.com (7) Giáo án môn địa lý lớp - Năm học 2006 - 2007 QuÇn c thµnh thÞ ? Đặc trưng loại hình quần cư - Mật độ dân số cao Kiểu nhà ống san sát, thµnh thÞ? chung c cao tÇng - Hoạt động kinh tế chủ yếu: Công nghiệp, thương mại, dịch vụ, khoa học kỹ thuật - Lµ nh÷ng trung t©m v¨n hãa, kinh tÕ chÝnh trị địa phương ? Sù kh¸c sbiÖt gi÷a hai lo¹i h×nh - hs quÇn c lµ g×? III §« thÞ hãa Quan s¸t b¶ng sè liÖu ? Nhận xét thay đổi tỉ lệ - Số dân thành thị tăng lên: Từ 1985 đến dân số thành thị nước ta? 2003 là 11,3 triệu lên 21 triệu người Tỉ lệ t¨ng lªn 25.8% (2003) ? Điều đó phản ánh quá trình đô - Quá trình đô thị hóa nước ta diễn thÞ hãa nh thÕ nµo? §Æc trng nhng kh«ng thùc sù nhanh nÒn kinh tÕ quá trình này nước ta? chuyển hướng chậm và quá trình công nghiÖp hãa chËm - Mở rộng các đô thị, lối sống thành thị đã và ảnh hưởng đến các vùng nông thôn ngo¹i thµnh vµ vïng n«ng th«n thuÇn tóy D - Cñng cè: E - Hướng dẫn học bài: Bài tập 3/14 nhận xét thay đổi mật độ dân số các vïng IV/ Rót kinh nghiÖm TiÕt Ngµy so¹n: 7/9 Lao động và việc làm Chất lượng sống Ngµy d¹y: 15/9 I - Mục đích yêu cầu Giúp học sinh hiểu và trình bày đặc điểm người la động và việc sử dụng lao động nước ta Biết sơ lược chất lượng sống, nhận xét và đanh sgiá qua các số liệu, biểu đồ, đồ Lop11.com (8) Giáo án môn địa lý lớp - Năm học 2006 - 2007 II - ChuÈn bÞ - Biểu đồ cấu lao động - Bảng thống kê sử dụng lao động III - TiÕn tr×nh lªn líp A - ổn định tổ chức: B - KiÓm tra bµi cò: ? So s¸nh sù kh¸c gi÷ hai h×nh thøc quÇn c n«ng th«n vµ thµnh thÞ? C - Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trò I Nguồn lao động và sử dụng lao động Nguồn lao động ? Từ số liệu số dân và tỉ - Dân số nước ta có khoảng 80 triệu người lệ độ tuổi lao động các bài học (2004) đó tỉ lệ người độ tuổi lao trước, em có đánh giá gì lực động là khoảng 58.4% vì nước ta có lực lượng lao động nước ta? lượng lao động dồi dào với 40 triệu lao động ? Nêu vài đặc điểm người - Nhiều kinh nghiệm, tiếp thu KHKT nhanh, lao động Việt Nam? th«ng minh, s¸ng t¹o, cÇn cï GV treo biểu đồ cấu lao động ? Nhận xét cấu lao động - Do đặc điểm kinh tế thiên nông thành thị và nông thôn? nghiệp và phân bố dân cư không đồng nguyên nhân nào dẫn đến tình nên lao động tập trung chủ yếu nông thôn, h×nh Êy? thành thị ít lao động ? Chất lượng lao động nước ta có - Hạn chế lao động nước ta: trình độ đặc điểm gì? chuyên môn chưa cao, chủ yếu là lao động phổ thông không qua đào tạo nghề, ít tiÕp thu KHKT, søc kháe yÕu ? Chúng ta đã có các biện pháp gì - Cần mở rộng quy mô đào tạo, mở rộng các để nâng cao chất lượng lao động? trường dạy nghề và THCN, đào tạo lao động GV ®a thªm c¸c sè liÖu kh¸c vÒ hîp t¸c quèc tÕ trình độ văn hóa, chuyên môn lao động nước ta (SGV/18) Sử dụng lao động Quan sát biểu đồ và cấu sử dụng lao động qua các năm 1989 2003 ? Nhận xét cấu sử dụng lao - Lao động các ngành nông - lâm - ngư động? nghiệp giảm dần Lao động công nghiÖp vµ x©y dùng ®ang t¨ng nhng t¨ng nhanh là lao động ngành dịch vụ ? §¸nh gi¸ nh thÕ nµo vÒ c¬ cÊu -> ThÓ hiÖn sù chuyÓn dÞch c¬ cÊu kinh tÕ vµ kinh tế và sử dụng lao động? quá trình công nghiệp hóa - đại hóa kinh tÕ ®ang diÔn nhanh II Vấn đề việc làm ? Nªu nh÷ng thuËn lîi vµ khã - ThuËn lîi x©y dùng c¬ cÊu khing thÕ vµ Lop11.com (9) Giáo án môn địa lý lớp - Năm học 2006 - 2007 khăn từ đặc điểm nguồn lao động dåi dµo? ? Vì nước ta xảy t×nh tr¹ng g×? GV gọi học sinh đọc và nêu cảm nhËn vÒ h×nh ¶nh 4.3 ? NhËn xÐt vÒ nh÷ng tiÕn bé việc cải tạo, nâng cao chất lượng sống nước ta? më réng quy m« s¶n xuÊt, gi¸ nh©n c«ng rÎ - Khó khăn: Vấn đê fgiải việc làm khó khăn vì kinh tế nước ta còn chậm phát triÓn, mçi n¨m yªu cÇu ph¶i cã thªm triÖu việc làm cho triệu người đến tuổi lao động - Thời gian lao động ít là khu vực nông thôn: đạt 77.7% - TØ lÖ thÊt nghiÖp ë khu vùc thµnh thÞ cao: đạt khoảng 6% III Chất lượng sống - Đảng và nhà nước đã và có quan tâm đến đời sống và cải thiện đời sống cho nh©n d©n b»ng nhiÒu chÝnh s¸ch míi: Xãa đói giảm nghéo, cho vay vốn phát triển sản xuất, quỹ ủng hộ người ngèo + Trước cách mạng tháng và chiến tranh: đói nghèo, bệnh tật, thu nhập thấp, mù ch÷ + Ngày nay: Sau 20 năm đổi mặt đời sống đã có nhiều thay đổi, người biết chữ đạt 90.3%, tuổi thọ bình quân đạt 67.5t (Nam) và 74t (Nữ), thu nhập trung bình đạt trên 400 USD/ năm, chiều cao thể trọng tăng D - Cñng cè: E - Hướng dẫn học bài: bài tập 3/17 Cơ cấu sử dụng lao động thành thị và nông thôn (Vẽ biểu đồ, nhận xét) IV/ Rót kinh nghiÖm TuÇn TiÕt Thùc hµnh ph©n tÝch th¸p d©n sè Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Lop11.com (10) Giáo án môn địa lý lớp - Năm học 2006 - 2007 10 I - Mục đích yêu cầu Gúp học sinh biết cách phân tích, so sánh tháp dân số Tìm thay đổi cấu dân số theo độ tuổi X¸c lËp mèi quan hÖ gi÷a t¨ng d©n sè vµ c¬ cÊu d©n sè II - ChuÈn bÞ III - TiÕn tr×nh lªn líp A - ổn định tổ chức: B - KiÓm tra bµi cò: ? Nêu đặc điểm nguồn lao động và việc sử dụng lao động nước ta? C - Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trò Quan s¸t vµ ph©n tÝch th¸p d©n sè ? Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ * HiÓu biÕt vÒ th¸p d©n sè - Tháp dân số là dạng biểu đồ thể th¸p d©n sè? cấu dân số phân theo độ tuổi, giới tính, tỉ - GV nãi thªm vÒ th¸p d©n sè lệ nam và nữ, số lượng dân số - mçi kho¶ng c¸ch lµ tuæi, chia bªn (nam và nữ) Hàng đứng là độ tuổi, hàng ngang là sè d©n (tØ lÖ) vµ giíi tÝnh ? So sánh hình dạng tháp (giữa * Tháp dân số có hình chân rộng, đỉnh nhọn n¨m 1989 - 1999)? vào năm 1989 , đến năm 1999 chân tháp nhỏ h¬n ? Cơ cấu dân số phân theo độ - Thể tỉ lệ dân số độ tuổi trẻ nhiều tuæi? ? TØ lÖ d©n sè phô thuéc? - Tỉ lệ dân số phụ thuộc ít số người độ tuổi lao động ? Nhận xét tất thay + Nhóm tuổi lao động (0 - 14) chiếm đổi ấy? 39% gi¶m xuèng cßn 33.5% (1999) ? Gi¶i thÝch nguyªn nh©n? + Nhóm tuổi lao động (15 - 59) chiếm 53.8% t¨ng lªn 58.4% + Nhóm trên tuổi lao động từ 7.2% tăng lên 8.1% Sự thay đổi dân số theo độ tuổi ? Trình bày ảnh hưởng - độ tuổi tuổi lao động giảm còn thay đổi cấu dân số đến đời 33.5% tỉ lệ gia tăng tự nhiên giảm sèng kinh tÕ x· héi? - Độ tuổi lao động và trên tuổi tăng cho thấy xu ổn định dân số thời gian qua và năm tới Nước ta đã qua giai ®o¹n bïng næ d©n sè ThuËn lîi vµ khã kh¨n + ThuËn lîi: - Số người ngoài tuổi lao động ít số người độ tuổi lao động, tỉ lệ người phụ thuéc Ýt N¨ng suÊt vµ s¶n phÈm nhiÒu - tuổi lao động ít góp phanà giảm sức Lop11.com (11) Giáo án môn địa lý lớp - Năm học 2006 - 2007 11 Ðp cña gi¸o dôc vµ y tÕ + Khó khăn: Vấn đề việc almf cho số lao động dôi D - Cñng cè: E - Hướng dẫn học bài: IV/ Rót kinh nghiÖm TiÕt Sù ph¸t triÓn nÒn kinh tÕ viÖt nam Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: I - Mục đích yêu cầu Gióp häc sinh cã nh÷ng hiÓu biÕt vÒ qua tr×nh ph¸t triÓn cña nÒn kinh tÕ ViÖt Nam HiÓu ®îc xu thÕ chuyÓn dÞch c¬ cÊu kinh tÕ, nh÷ng khã kh¨n vµ th¸ch thøc Rèn kỹ phân tích biểu đồ, đọc đồ, vẽ biểu đồ hình tròn và nêu nhận xét II - ChuÈn bÞ - Bản đồ hành chính Việt Nam - Mét sè h×nh ¶nh ph¶n ¸nh thµnh tùu kinh tÕ x· héi III - TiÕn tr×nh lªn líp A - ổn định tổ chức: B - KiÓm tra bµi cò: C - Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trò I Nền kinh tế nước ta trước thời kì đổi ? Nêu đặc điểm - HS thảo luận kinh tế nước ta qua các giai đoạn + Trước cách mạng tháng 8: Nền kinh tế nước ta là kinh tế phụ thuộc vào đế lÞch sö? GV treo mét sè tranh ¶nh quốc, lạc hậu, đói nghèo Chủ yếu là nông + Tranh ảnh phản ánh đời sống, nghiệp với suất thấp s¶n xuÊt, KHKT, kinh tÕ + Từ 1945 đến 1954: Thực cải cách ruộng đất, phát triển nông nghiệp và công nghiÖp (cßn Ýt vµ nghÐo nµn) -> Đặc trưng là khó khăn + Từ 1954 đến 1975: Đất nước bị chia cắt giai đoạn trước để lại Xây Miền bắc phát triển kinh tế XHCN, miền dùng l¹i toµn bé c¬ së vËt chÊt kÜ nam phô thuéc vµo nÒn kinh tÕ TBCN, tËp thuËt vµ h¹ tÇng trung các đô thị lớn + Sau 1975: Đất nước thống lên XHCN, thùc hiÖn CNH - H§H vµ më cöa Lop11.com (12) Giáo án môn địa lý lớp - Năm học 2006 - 2007 12 nÒn kinh tÕ, c¬ cÊu kinh tÕ vµ thµnh phanµ kinh tế đã có nhiều thay đổi II Nền kinh tế nước ta thời kì đổi ? Thời gian qua trình đổi mới? - Quá trình đổi thực từ 1986 đến Sù chuyÓn dÞch c¬ cÊu kinh tÕ GV treo biểu đồ qua trình chuyÓn dÞch c¬ cÊu kinh tÕ, c¬ c©u GDP giai ®o¹n 1991 - 2002 Gv gi¶i thÝch mét sè kÝ hiÖu cña biểu đồ ? Nhận xét thay đổi cấu - GDP cua rngành Nông - Lân - Ngư nghiệp GDP cña c¸c ngµnh kinh tÕ gi¶m dÇn giai ®o¹n nµy? - C«ng nghiÖp - X©y dùng vµ dÞch vô t¨ng lên Khu vực dịch vụ đã chiến tỉ trọng khá cao còn ẩn chứa nhiều biến động ? điều đó thể đặc điểm gì - cho thấy quá trình tăng trưởng nền kinh tế nước ta? kinh tế đặc biệt là xu hướng chuyển dịch cấu kinh tế nước ta diễn nhanh Chó träng x©y dùng nÒn kinh tÕ vÒ c¬ b¶n lµ c«ng nghiÖp vµ gi¶m dÇn tØ träng cua rn«ng l©m ng nghiÖp ? Sù chuyÓn dÞch c¬ cÊu kinh tÕ - Thµnh phÇn kinh tÕ ®îc më réng: Quèc ®îc thÓ hiÖn nh thÕ nµo? doanh, tËp thÓ, t nh©n, liªn doanh - liªn kÕt ®ang ph¸t triÓn m¹nh mÏ Gi¶m dÇn sù phô thuộc vào kinh tế nhà nước Tuy nhien nh÷ng ngµnh kinh tÕ träng ®iÓm vµ quan träng nh: ®iÖn, Bu chÝnh viÕn th«ng vÉn là quản lý nhà nước (đòi hỏi cần phá bỏ độc quyền xây dựng nÒn kinh tÕ hîp t¸c quèc tÕ vµ nhËp c¸c tæ chøc kinh tÕ quèc tÕ, toµn cÇu hãa ) GV treo đồ hành chính ? Quan sát và nhận xét, đọc tên - Hện chúng ta đã có vùng kinh tế c¸c vïng kinh tÕ träng ®iÓm? đó có các vùng kinh tế trọng điểm: vïng kinh tÕ träng ®iÓm phÝa b¾c, vïng träng ®iÓm miÒn, vïng kinh tÕ träng ®iÓm phÝa nam ? Sù chuyÓn dÞch c¬ cÊu kinh tÕ - Khai th¸c vµ tËn dông tèi ®a c¸c nguån lîi theo lãnh thổ nhằm mục đích gì? từ thiên nhiên vào sản xuất đảy mạnh chuyªn m«n hãa t¹o n¨ng suÊt cao lao động và sản xuất ? KÓ tªn c¸c vïng kinh tÕ kh¸c, - HS: c¸c vïng kinh tÕ gi¸p biªn vµ kh«ng gi¸p biªn? Lop11.com (13) Giáo án môn địa lý lớp - Năm học 2006 - 2007 HS đọc + Th¶o luËn rót nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n, th¸ch thøc cña nÒn kinh tÕ ph¸t triÓn kinh tÕ giai ®o¹n hiÖn nay? 13 Nh÷ng thµnh tùu vµ th¸ch thøc + ThuËn lîi - Tăng trưởng kinh tế vững trên 7%/n¨m - C¬ cÊu kinh tÕ ®ang chuyÓn dÞch theo hướng có lợi cho quá trình CNH - HĐH - H×nh thµnh c¸c ngµnh c«ng nghiÖp träng ®iÓm: §µu khÝ, ®iÖn, chÕ biÕn, s¶n xuÊt hµng tiªu dïng - Phát triển sản xuất hướng xuất vµ thu hót ®Çu t + Khã kh¨n vµ th¸ch thøc - Vượt qua nghéo nàn, lạc hậu Rút ngắn khoảng cách đói nghèo thành thị và n«ng th«n, gi÷a c¸c tÇng líp x· héi - Tµi nguyªn ®ang dÇn c¹n kiÖt v× khai th¸c qu¸ møc - Vấn đề việc làm, an ninh xã hội, y tế giáo dôc - Th¸ch thøc lín tham gia héi nhËp kinh tÕ quèc tÕ Bài tập 2: Vẽ biểu đồ cấu GDP theo thµnh phÇn kinh tÕ - Biểu đồ tròn (Số liệu tính theo tỉ lÖ %) D - Cñng cè: E - Hướng dẫn học bài: IV/ Rót kinh nghiÖm TuÇn TiÕt Các nhân tố ảnh hưởng Lop11.com (14) Giáo án môn địa lý lớp - Năm học 2006 - 2007 14 đến phát triển và phân bố nông nghiệp Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: I - Mục đích yêu cầu Giúp học sinh nắm vai trò các nhân tố tự nhiên và KT - XH quá tr×nh ph¸t triÓn vµ phana bè ngµnh n«ng nghiÖp Có kỹ đánh giá giá trị kinh tế, biết sơ đồ hóa các nhân tố ảnh hưởng đến phát triển và phân bố nông nghiệp Việt Nam II - ChuÈn bÞ - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Bản đồ khí hậu Việt Nam - Bản đồ đất đai Việt Nam III - TiÕn tr×nh lªn líp A - ổn định tổ chức: B - KiÓm tra bµi cò: ? Phân tích thành tựu và khó khăn thách thức kinh tế nước ta giai ®o¹n míi? C - Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trò I C¸c nh©n tè tù nhiªn ? T¹i n«ng nghiÖp l¹i lµ ngµnh - §©y lµ nhøng nh©n tè quan träng nhÊt Do kinh tế phụ thuộc vào các yếu tố đặc trưng ngành nông nghiệp không thể tù nhiªn? kh«ng dùa vµo c¸c yÕu tè tù nhiªn ? Gåm c¸c yÕu tè nµo? - Gồm: Đất đai, khí hậu, sông ngòi, động thùc vËt Tài nguyên đất ? Vị trí yếu tố đất đai - Vai trò vô cùng quan trọng vì nó là tư liệu ngµnh n«ng nghiÖp? sản xuất nông nghiệp, thiếu đến kh«ng cã ngµnh kinh tÕ nµy ? Nêu vài nét đặc điểm đất đai - Nước ta có tổng diện tích đất canh tác nước ta? Đó là thuận lợi hay khó khoảng 20 triệu Gồm các loại đất như: kh¨n? + Đất phù sa: các đồng và chủ yếu để sản xuất lúa nước và số cây công nghiệp ng¾n ngµy diÖn tÝch kho¶ng triÖu + §Êt Feralit cã diÖn tÝch kho¶ng 16 triÖu víi nhiÒu lo¹i kh¸c tËp trung ph©n bè ë c¸c vïng trung du, vïng nói vµ cao nguyªn Chñ yÕu thÝch hîp víi c¸c lo¹i c©y c«ng nghiÖp -> §©y lµ nh÷ng thuËn lîi rÊt lín cho n«ng nghiệp nước ta ? Nguyªn nh©n cña nã? - Khó khăn là tượng sói mòn đất và đốt nương làm rẫy gây thoái hóa đất GV treo đồ khí hậu, giới thiệu Tài nguyên khí hậu và giải thích đồ Lop11.com (15) Giáo án môn địa lý lớp - Năm học 2006 - 2007 ? NhËn xÐt vÒ nguån tµi nguyªn này nước ta? ? LÊy c¸c vÝ dô cô thÓ vÒ c¸c lo¹i c©y trång thÝch hîp? ? KhÝ hËu g©y nh÷ng khã kh¨n g×? ? Tại nước là nguồn tài nguyên nông nghiệp? ? §Æc ®iÓm cña nguån tµi nguyªn nước nước ta? ? Nh÷ng h¹n chÕ? ? Tài nguyên sinh vật nước ta có đặc điểm gì? ? Rót nhËn xÐt g× vÒ c¸c nh©n tè tù nhiªn? 15 - Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm vị trí và đa dạng địa hình tạo nên các kiểu khí hậu đặc trưng khá phong phó thÝch hîp cho nhiÒu lo¹i c©y trång kh¸c VD: Khí hậu mùa đông lạnh Bắc và Bắc trung thích hợp với cây vụ đông - Khí hậu ôn đới núi cao + Những biến động thời tiết làm ảnh hưởng đến suất cây trồng: Bão, sương muối, rét đậm Tài nguyên nước - Nước tưới quan trọng nông nghiÖp - Nước ta có hệ thống sông ngòi, ao hồ và đầm lầy phong phú, nguồn nước ngầm nhiều thuận lợi cho tưới tiêu nông nghiệp - Lượng mưa trung bình đạt 1500 - 2500 mm/n¨m + H¹n chÕ: Lò lôt vÒ mïa ma vµ h¹n h¸n vÒ mïa kh« Tµi nguyªn sinh vËt - Nguồn tài nguyên động thực vật phong phú lµ ®iÒu kiÖn thuËn lîi cho nh©n d©n thuÇn chñng vµ lai t¹o gièng míi cã n¨ng suÊt cao vµ chèng chÞu h¹n h¸n tèt -> Tóm lại: Nước ta có nhiều điều kiện ưu đãi thiên nhiên, có nhiều nguồn tài nguyªn thuan¹ lîi cho ph¸t triÓn n«ng nghiệp ben cạnh đó còn số khó khăn điều kiện bất thường thời tiÕt vµ khÝ hËu II C¸c nh©n tè kinh tÕ - x· héi Dân cư và nguồn lao động - Sản xuất cần có lao động và đây là thị trường tiêu thụ sản phẩm ? Tại dân cư và lao động lại là nhân tố ảnh hởng đến nông nghiÖp? ? Đặc điểm nhân tố này - Nước ta có 80 triệudân đó có tới nước ta? 58.4% độ tuổi lao động, đây là lực lượng lao động dối dào cho phát triển nông nghiÖp - Lao động Việt Nam giàu kinh nghiệm s¶n xuÊt n«ng nghiÖp, cÇn cï s¸ng t¹o vµ tiÕp thu KHKT nhanh C¬ së vËt chÊt kü thuËt Lop11.com (16) Giáo án môn địa lý lớp - Năm học 2006 - 2007 ? Qua h×nh 7.1/26 nhËn xÐt vµ đánh giá sở vật chất kĩ thuật nước ta? ? ViÖc phÊt triÓn vµ hoµn thiÖn Êy nhằm mục đích gì? ? ChÝnh s¸ch ph¸t triÓn n«ng nghiệp nước ta qua các thời kì có thay đổi nào? ? Tác động đến nông nghiệp sao? ? Đặc điểm thị trường ảnh hưởng đến nông nghiệp nµo? 16 - §ang dÇn ®îc hoµn thiÖn, c¸c c¬ së phôc vô ch¨n nu«i, trång trät ®ang ph¸t triÓn vµ ph©n bè réng kh¾p nhÊt alf c¸c vïng chuyªn canh - Hình thành hệ thống thủy lợi, kênh mương với các thiết bị tưới tiêu đại - Tăng suất và chất lượng các sản phẩm n«ng nghiÖp, gi¶m dÇn sù phô thuéc vµo tù nhiên và chuyển dịch cấu lao động ChÝnh s¸ch ph¸t triÓn n«ng nghiÖp + Trước 1986: làm ăn theo lối chung, tập thÓ, HTX + Sau 1986: T nh©n hãa, cã nhiÒu chÝnh s¸ch khuyÕn n«ng hîp lý, ph¸t triÓn kinh tÕ hộ gia đình, kinh tế trang trại hướng xuất khÈu Thị trường và ngoài nước - Thóc ®Èy më réng s¶n xuÊt vµ t¨ng n¨ng suất lao động, thực trao đổi là nhu cầu thị trường - Tác động trực tiếp đến thay đổi cấu c©y trång vµ s¶n xuÊt phï hîp víi nhu cÇu thị trường - Biến động thị trường ảnh hưởng đến người sản xuất ? Đặc điểm thị trường nước và ngoài nước? ? LÊy vÝ dô cô thÓ - Cµ phª - Dõa D - Cñng cè: E - Hướng dẫn học bài: IV/ Rót kinh nghiÖm TiÕt Sù ph¸t triÓn vµ ph©n bè n«ng nghiÖp Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: I - Mục đích yêu cầu Nắm đặc điểm phát triển và phân bố sô loại cây trồng, vật nuôi ichủ yếu và xu nông nghiệp nước ta Lop11.com (17) Giáo án môn địa lý lớp - Năm học 2006 - 2007 17 Nắm phân bố sản xuất nông nghiệp, phân tích số liệu, lược đồ sản lượng, vùng nông nghiệp II - ChuÈn bÞ - Bản đồ kinh tế chung Viêt Nam đồ phân bố nông nghiệp - Mét sè tranh ¶nh vÒ s¶n xuÊt vµ phana bè n«ng nghiÖp III - TiÕn tr×nh lªn líp A - ổn định tổ chức: B - KiÓm tra bµi cò: ? Phân tichs thuận lợi và khó khăn các yếu tố tự nhiên phát triển vµ ph©n bè n«ng nghiÖp? C - Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trò ? XÐt vÒ c¬ cÊu ngµnh th× n«ng - Gåm: Trång trät vµ ch¨n nu«i nghiÖp ®îc ph©n lµm mÊy ngµnh vµ lµ nh÷ng ngµnh g×? I Ngµnh trång trät ? Quan sát bảng 8.1 nhận xét - Cây lương thực giảm: từ 67.1% xuống còn thay đổi cấu ngành nông 60.8% chiếm vị trí quan trọng nghiÖp? trồng trọt(Trong đó lúa là cây trång chÝnh) - C©y c«ng nghiÖp t¨ng lªn tõ 13.5% lªn 22.7% - C©y ¨n qu¶ gi¶m ? Điều đó thể xu gì? -> Đẩy mạnh theo hướng phát triển xuất khÈu c¸c s¶n phÈm c©y c«ng nghiÖp: cµ fª, cao su, hå tiªu vµ phôc vô cho ngµnh c«ng nghiÖp chÕ biÕn Cây lương thực ? Cây lương thực gồm loại - Gồm: Lúa và hoa màu (nggo, khoai, sắn ) c©y nµo? KÓ tªn? GV treo b¶ng 8.2 ? Nhận xét thay đổi - Lúa là cây trồng chính, chiếm vị trí sè chØ tiªu cña c©y lóa? quan trọng và sản lượng cao trồng cây lương thực - N¨ng suÊt - DiÖn tÝch - N¨ng suÊt lóa t¨ng gÊp tõ 20.8 tÊn/ha/n¨m (1980) lªn 45.9 tÊn/ha/n¨m - Sản lượng (2000) - Sản lượng bình quân - DiÖn tÝch còng t¨ng tõ 56 000ha lªn 7.5 triÖu (2000) - Sản lượng tăng gấp lần: từ 11.6 triệu (1980) lªn 34.4 triÖu tÊn (2002) - Bình quân lương thực tăng trung bình lần ? Quan s¸t h×nh 8.1 nªu mét sè - Häc sinh đặc điểm sản xuất và thu hoạch lóa? Lop11.com (18) Giáo án môn địa lý lớp - Năm học 2006 - 2007 ? Chỉ trên đồ vùng trång lóa chñ yÕu? ? Quan s¸t b¶ng 8.3 kÓ tªn c¸c lo¹i c©y c«ng nghiÖp chñ yÕu? ? ChØ nh÷ng vïng trång c©y c«ng nghiÖp chñ yÕu, kÓ tªn c¸c loại cây công nghiệp đó? ? NhËn xÐt g× vÒ sù ph¸t triÓn diÖn tích và sản lượng cây công nghiệp nước ta? (chỉ trên đồ) ? Nªu nh÷ng s¶n phÈm c©y c«ng nghiÖp xuÊt khÈu hµng ®Çu cña nước ta? ? Quan sát trên đồ và nh÷ng vïng trång c©y ¨n qu¶ chÝnh? ? KÓ tªn mét sè lo¹i c©y ¨n qu¶ chñ yÕu? ? Tr×nh bµy c¬ cÊu ngµnh ch¨n nu«i (qua b¶ng sè liÖu)? ? Tìm trên đồ vùng ch¨n nu«i tr©u bß? ? Đặc điểm và số lượng? ? Xác định các khu vực chăn nuôi 18 - §ång b¨ng s«ng Cöu long, s«ng Hång, duyªn h¶i trung bé -> Ngành trồng cây lương thực tăng trưởng liên tục đó đặc biệt là cây lúa C©y c«ng nghiÖp - C©y c«ng nghiÖp ng¾n ngµy vµ c©y c«ng nghiÖp dµi ngµy - Miền đông Nam là vùng trông fcây công công nghiệp nhiều nhất: Đậu tương, cao su Hå tiªu, ®iÒu §ång b»ng s«ng Cöu long: dõa,, mÝa T©y nguyªn: cµ phª Ca cao Cao su B¾c trung bé: l¹c - ViÖc ph¸t triÓn c©y CN ë c¸c vïng miÒn cã nhiÒu ®iÒu kiÖn thuËn lîi nh»m khai th¸c tiÒm n¨ng cña vïng vµ n©ng cao n¨ng suÊt phôc vô cho xuÊt khÈu - Cµ fª, cao su, ®ay, cãi, hå tiªu, ®iÒu C©y ¨n qu¶ - §«ng Nam bé vµ §ång b»ng s«ng Cöu long lag nh÷ng vïng trång c©y ¨n qu¶ chuyªn canh - MiÒn §«ng Nam bé: sÇu riªng, ch«m ch«m, m·ng cÇu, m¨ng côt Bắc bộ: mận, đào, lê, quýt, táo II Ch¨n nu«i - Gåm: ch¨n nu«i gia sóc lín, gia sóc nhá vµ gia cÇm - Ch¨n nu«i cßn chiÕm tØ lÖ thÊp s¶n phÈm n«ng nghiÖp v× míi chØ chiÕm 1/4 s¶n lượng nông nghiệp Phát triển chưa tương xøng víi tiÒm n¨ng cña ngµnh mÆc dï s¶n phẩm nó có ý nghĩa với đời sống (thịt, trøng, s÷a ) Ch¨n nu«i gia sóc lín - B¾c trung bé, Duyªn h¶i Nam trung bé, T©y nguyªn, T©y b¾c b¾c bé - Số lượng đàn trâu bò khoảng - triÖu (Tr©u triÖu, bß triÖu) - Ch¨n nu«i bß s÷a ®ang rÊt ph¸t triÓn ven các đô thị lớn Ch¨n nu«i lîn - các vùng đồng bằng: sông hồng, sông Lop11.com (19) Giáo án môn địa lý lớp - Năm học 2006 - 2007 19 chñ yÕu? Cửu long để tận dụng tối đa nguồn sản phẩm cña trång trät - Số lượng có khoảng 23 triệu (2002) Ch¨n nu«i gia cÇm ? Hãy nói các hình thức chăn - Theo hình thức nhỏ gia đình và hinhg nu«i gia cÇm chñ yÕu mµ em biÕt thøc trang tr¹i, hiÖn ®ang ph¸t triÓn (ở địa phương em, có hình mạnh hình thức chăn nuoi gia cầm theo thøc nµo)? hướng công nghiệp - Số lượng khoảng 230 triệu D - Cñng cè: E - Hướng dẫn học bài: Bài tập 2/23 Vẽ biểu đồ hình cột bảng số liệu 8.4 IV/ Rót kinh nghiÖm TuÇn TiÕt Sù ph¸t triÓn vµ ph©n bè l©m nghiÖp, thñy s¶n Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: I - Mục đích yêu cầu Học sinh nắm các loại rừng chủ yếu nước ta, hiểu tình và đặc điểm loại rừng Thấy đặc điểm nguồn lợi thủy sản Rèn kỹ vẽ biểu đồ đường (đồ thị), ký phân tích biểu đồ II - ChuÈn bÞ III - TiÕn tr×nh lªn líp A - ổn định tổ chức: B - KiÓm tra bµi cò: C - Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop11.com (20) Giáo án môn địa lý lớp - Năm học 2006 - 2007 D - Cñng cè: E - Hướng dẫn học bài: 20 IV/ Rót kinh nghiÖm TiÕt Ngµy so¹n: A - ổn định tổ chức: B - KiÓm tra bµi cò: C - Bµi míi Hoạt động thầy D - Cñng cè: E - Hướng dẫn học bài: Ngµy d¹y: I - Mục đích yêu cầu II - ChuÈn bÞ III - TiÕn tr×nh lªn líp Hoạt động trò IV/ Rót kinh nghiÖm TiÕt Ngµy so¹n: A - ổn định tổ chức: B - KiÓm tra bµi cò: C - Bµi míi Hoạt động thầy Ngµy d¹y: I - Mục đích yêu cầu II - ChuÈn bÞ III - TiÕn tr×nh lªn líp Hoạt động trò D - Cñng cè: E - Hướng dẫn học bài: Lop11.com (21)