Đang tải... (xem toàn văn)
- Trình bày được khái niệm, biểu thức, đặc điểm của thế năng của điện tích trong điện trường, quan hệ giữa công của lực điện trường và độ giảm thế năng của điện tích trong điện trường.. [r]
(1)Tiết 5: CÔNG CỦA LỰC ĐIỆN Ngày soạn : 09/09/2010 A MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Nêu đặc điểm lực tác dụng lên điện tích điện trường - Lập biểu thức tính công lực điện điện trường - Phát biểu đặc điểm công dịch chuyển điện tích điện trường bất kì - Trình bày khái niệm, biểu thức, đặc điểm điện tích điện trường, quan hệ công lực điện trường và độ giảm điện tích điện trường 2) Kĩ năng: - Giải bài toán tính công lực điện trường và điện trường B CHUẨN BỊ 1) Giaùo vieân : + Vẽ lên giấy khổ lớn các hình 4.1 và 4.2 SGK + Chuaån bò phieáu hoïc taäp + Thước kẻ, phấn màu Nội dung bài : CÔNG CỦA LỰC ĐIỆN I CÔNG CỦA LỰC ĐIỆN Đặc điểm lực điện tác dụng lên điện tích đặt điện trường (Hình 4.1) q>0 F qE F không đổi o Phương song song với các đường sức o Chiều: từ dương đến âm o Độ lớn: F = qE Công lực điện điện trường a Điện tích q>0 di chuyển theo đường thẳng MN: AMN = qEdMN b Điện tích di chuyển theo đường gấp khúc MPN: AMPN = P qEdMN c Vậy công lực điện: với d = s cos α là hình chiếu đường lên đường sức AMN = qEd Công lực điện điện trường - Có đặc điểm giống điện trường - Trường tĩnh điện là trường II THẾ NĂNG CỦA MỘT ĐIỆN TÍCH TRONG ĐIỆN TRƯỜNG Lop11.com (2) Khái niệm điện tích điện trường : Thế là khả sinh công điện trường A = qEd = WM WM = AM (chọn mốc vô cực) Sự phụ thuộc vào điện tích q WM = AM= q.VM Công lực điện trường và độ giảm điện tích điện trường AMN = VM - VN 2) Hoïc sinh : Ôn lại cách tính công trọng lực và đặc điểm công trọng lực A TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ: (qua quá trình dạy) 3) Giảng dạy bài Hoạt động : Tìm hiểu và xây dựng biểu thức tính công lực điện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH º Trình baøy hình 4.1 O Xem hình vẽ và trả lời câu hỏi Yêu cầu HS vẽ vectơ cường độ điện trường cuûa GV điểm M sau đó vẽ vectơ lực điên tác dụng lên q>0 đặt M º Lực điện tác dụng lên điện tích q dương O F có phương song song với các coù tính chaát nhö theá naøo ? đường sức điện º Ta hãy thử xây dựng biểu thức tính công lực điện º Cho Thấy biết từ M đến N, q có thể di chuyển theo bao nhiêu đường º Từ hình vẽ, GV yêu cầu Hs tìm biểu thức tính công trường hợp q di chuyển theo đường thẳng MN º Từ biểu thức vừa tìm hãy nhận xét các trường hợp nào công âm, dương, khoâng º GV löu yù hoïc sinh caùch tính dMN laø hình chiếu đoạn MN lên phương đường sức điện trường º Trình baøy hình 4.2 vaø phaân tích chuyeån động điện tích q trường hợp này º Yêu cầu học sinh xây dựng công thức tính công q di chuyển theo đường gấp khúc º GV yêu cầu HS nhận xét công thức vừa Lop11.com O Nhaéc laïi khaùi nieäm coâng cuûa trọng lực O Xem hình vaø cho bieát caùc quyõ đạo có thể có điện tích q O Laøm vieäc nhoùm vaø leân baûng trình baøy O Nhận xét biểu thức vừa tìm O Laéng nghe vaø ghi nhaän caùc giaû thuyeát O Hoạt động nhóm ( phân tích đường gấp khúc MPN hai quãng (3) tìm sau đó đến kết luận cho đường và lấy tổng đển tính A) công lực điện nói chung O Trả lời câu C1 (A = mgh; không phụ thuộc vào hình dạng đường đi, phụ thuộc vào hiệu độ cao) º Trình baøy hình 4.3 vaø thoâng baùo tính chaát O Ghi nhaän, chuù yù ñaëc ñieåm cuûa chung điện trường tĩnh điện công lực điện điện trường tónh ñieän O Trả lời câu C2 ( A = vì lực điện luôn vuông góc với quãng đường vật) Hoạt động : Tìm hiểu điện tích điện trường: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH º Thế trọng lực có đặc điểm gì ? º Thoâng baùo ñaëc ñieåm cuûa theá naêng ñieän trường º Löu yù hoïc sinh caùch choïn moác tính theá naêng º Thông báo công thức 4.3 º Đại lượng V làm rõ tiết tới O Ñaëc tröng cho khaû naêng sinh coâng trọng lực O Ghi nhaän O Tìm biểu thức tính theo ñònh nghóa (công thức A = Eqd = WM) O Ghi nhận và chú ý đại lượng V công thức º Trình bày kết luận mối liên hệ O Viết công thức 4.4 công lực điện và độ giảm Hoạt động Củng cố, giao nhiệm vụ nhà : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN º hướng dẫn học sinh làm các bài tập 4,5,6,7 SGK (Bài : electron bay từ âm sang dương, công lực điện độ tăng động ) º Hãy tìm hiểu xem VM gọi là gì ? º Xem và soạn trước bài : Điện hiệu điện HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH O ghi nhận các hướng dẫn Lop11.com (4) Tiết 6: ĐIỆN THẾ - HIỆU ĐIỆN THẾ I MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Trình bày ý nghĩa, định nghĩa, đơn vị, đặc điểm điện và hiệu điện - Nêu mối liên hệ hiệu điện và cường độ điện trường - Biết cấu tạo tĩnh điện kế 2) Kỹ năng: - Giải bài toán tính điện và hiệu điện - So sánh các vị trí có điện cao và các vị trí có điện thấp điện trường II CHUẨN BỊ: 1) Giáo viên: - Đọc SGK để biết học sinh đã có kiến thức gì hiệu điện - Đọc trước bài và các tài liệu có liên quan - Chuẩn bị các thiết bị dạy học cần thiết: (tĩnh điện kế, thước kẻ …) - Một số câu hỏi và câu trắc nghiệm theo chủ đề bài Nội dung ghi bảng ĐIỆN THẾ HIỆU ĐIỆN THẾ I Điện Khái niệm Điện đặc trưng cho điện trường phương diện tạo điện tích q Định nghĩa : (SGK) VM AM q Đơn vị điện thế: Vôn (V) q=1C, AM∞=1J V=1V Đặc điểm điện Điện là đại lượng đại số Vì q>0 nên:+ AM∞ > : VM > + AM∞ < : VM < Điện đất và điểm vô cực thường chọn làm mốc II Hiệu điện Khái niệm :UMN = VM - VN Định nghĩa: SGK * Biểu thức: U MN AMN q (V) * Đơn vị hiệu điện thế: Vôn (V) * Ý nghĩa cúa Vôn: Vôn là hiệu điện điểm mà di chuyển điệ tích q=1C Lop11.com (5) từ điểm này đến điểm thì lực điệ sinh công là 1J Đo hiệu điện Hệ thức hiệu điện và cường độ điện trường E III U MN U d d 2) Học sinh: - Đọc lại SGK để ôn lại các kiến thức đã học hiệu điện - Xem trước bài và chuẩn bị các dụng cụ cần thiết TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học sinh - Trả lời các câu hỏi (1ct, 1gt, 2đđ.) (1đ) (0.5đổi, 0.5ct, 1đ) Trợ giúp giáo viên - Nêu câu hỏi: Viết công thức tính công lực điện di chuyển điện tích điện trường và nêu đặc điểm công đó hãy nêu mối liên hệ công lực điện và độ giảm điện tích điện trường 3.Một e bay từ dương sang âm cách 1cm điện trường có E = 105 V/m Tính công lực điện dịch chuyển này Hoạt động 2: Xây dựng khái niệm điện thế: - HS trả lời: WM= q.VM - Hãy viết công thức tính điện tích điện trường + Suy hệ số VM = AM/q không phụ + Nhận xét hệ số tỉ lệ VM = AM/q thuộc vào q => có thể dùng để đặc trưng cho điện trường phương diện tạo - Nhấn mạnh ý nghĩa điện - Ghi nhận: ý nghĩa điện (đặc trưng cho điện trường phương diện tạo điện tích - Yêu cầu học sinh nêu định nghĩa điện - Nêu định nghĩa điện thế - Rút được: đơn vị điện là đơn vị - Giới thiệu đơn vị điện dẫn xuất: 1V = 1J/1C - Đọc SGK để trả lời câu hỏi - Nêu câu hỏi: Đặc điểm điện thế? - Lập luận: với q < 0, q dịch chuyển - Nêu và hướng dẫn học sinh trả lời câu từ M xa thì F A A s nên AM > hỏi C1 Lop11.com (6) Suy VM = AM/q < Hoạt động 3: Xây dựng khái niệm hiệu điện thế: - Nhận biết hiệu điện hai điểm M và N là hiệu hai điện VM và VN - Đọc SGK trao đổi, thảo luận theo mục II.1 và II.2 để trả lời + Biến đổi theo SGK - Nêu định nghĩa hiệu điện Suy đơn vị hiệu điện là V - Giới thiệu khái niệm hiệu điện - Nêu câu hỏi: hiệu điện hai điểm M và N điện trường đặc trưng cho tính chất gì? - Gợi ý học sinh trả lời: Yêu cầu học sinh: + Biến đổi biểu thức UMN=VM-VN = AMN/q Từ biểu thức: UMN= AMN/q Yêu cầu học sinh rút định nghĩa hiệu điện Và cho biết đơn vị hiệu điện thế? - Nêu ý nghĩa đơn vị “vôn” Hoạt động 4: Tìm hiểu cách đo hiệu điện và mối liên hệ hiệu điện và cường độ diện trường: - Trả lời câu hỏi - Nêu cấu tạo và tìm hiểu cách mắc tĩnh điện kế với vật cần đo, và cách xác định giá trị hiệu điện trên tĩnh điện kế - Thảo luận theo nhóm, kết hợp kiến thức bài trước thiết lập quan hệ E, U - Nêu câu hỏi: Muốn đo hiệu điện người ta dùng dụng cụ gi? - Yêu cầu học sinh quan sát tĩnh điện kế, kết hợp SGK và nêu cấu tạo tĩnh điện kế - Yêu cầu học sinh sử dụng công thức tính công lực điện trường điện trường và công thức hiệu điện để xác định mối liên hệ U và E Hoạt động 5: Vận dụng – Củng cố: - Đưa câu trả lời đúng - Cho học sinh thảo luận để trả lời các Lop11.com (7) - Trả lời các câu hỏi câu trắc nghiệm SGK trang 29 - Đặt câu hỏi theo chủ đề bài Hoạt động 6: Giao nhiệm vụ nhà: - Ghi bài tập và câu hỏi nhà - Ghi chuẩn bị cần thiết - Cho số bài tập và câu trắc nghiệm - Dặn dò chuẩn bị cho bài sau Rút kinh nghiệm: Lop11.com (8) Lop11.com (9)