Lúc là một ông già hết lòng vun đắp cho tình yêu và cuộc sống của lớp trẻ Như Mariuyt và Cô-dét Ở đoạn trích này tác giả tập trung khắc họa thái độ tình cảm của nhân vật GiăngVan-giăng đ[r]
(1)Ngày soạn:………………… Ngày dạy:………………… Dạy lớp: 11A Ngày dạy:………………… Dạy lớp: 11B Ngày dạy:………………… Dạy lớp: 11C Tiết 99 NGƯỜI CẦM QUYỀN KHÔI PHỤC UY QUYỀN (tiếp theo) V.Huygô Mục tiêu Giúp học sinh: a Về kiến thức - Hiểu sức mạnh và cảm hóa lòng yêu thương và căm giận người khốn khổ - Nắm đặc trưng bút pháp lãng mạn chủ nghĩa Huy-gô b Về kĩ Rèn luyện kĩ đọc – hiểu văn theo đặc trưng thể loại Phân tích tâm lí, tính cách và xung đột nhân vật c Về thái độ Qua việc tiếp nhận văn bồi dưỡng và giáo dục học sinh tình yêu thương, lòng nhân đạo người với người và thái độ căm ghét cái xấu, cái ác Chuẩn bị giáo viên và học sinh a Chuẩn bị giáo viên SGK, SGV, GA, TLTK b Chuẩn bị học sinh SGK, bài soạn, tài liệu liên quan Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: Kết hợp học * Đặt vấn đề vào bài (1’): Tiết trước các em đã tìm hiểu nét KQ TG, TP, và đặc điểm nhân vật Gia- ve Vậy ngoài nhân vật Gia-ve, còn có vân vật nào có đặc điểm gì đó là ND mà bài học hôm thầy trò ta cùng tìm hiểu b Dạy nội dung bài mới: Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh I Tìm hiểu chung II Đọc – hiểu Nhân vật Gia-ve 30 Trước hết hãy giới thiệu vài nét nhân vật GiăngVan-giăng ? Lop11.com Nhân vật Ma-đơ-len - Là nhân vật trung tâm tiểu thuyết Con người có hoàn (2) cảnh sống phức tạp: Lúc là tên tội phạm (Vì ăn cắp bánh mì nuôi các cháu), là tù nhân khổ sai Lúc là ông thị trưởng luôn cưu mang, cứu giúp người Lúc là ông già hết lòng vun đắp cho tình yêu và sống lớp trẻ (Như Mariuyt và Cô-dét) Ở đoạn trích này tác giả tập trung khắc họa thái độ tình cảm nhân vật GiăngVan-giăng nhân vật nào ? - Với Gia-ve và với Phăng-tin ? thời điểm nào ? (Qua chặng ? Với ? ) >:Miêu tả nhân vật này tác giả tạo cái nhìn khác thường, tương phản, đối lập hoàn toàn với cái nhìn Gia-ve Phân tích thái độ GiăngVan-giăng Gia-ve ? a Trước Phăng-tin tắt thở thời điểm: Trước và sau Phăng-tin tắt thở * Thái độ Gia-ve - Thoạt đầu bình tĩnh, nhẫn nhục, tuyệt đối phục tùng, không phản kháng lại dù là lời nói, cử nhỏ trước thái độ hống hách hãn chí lăng nhục tên chó săn Gia-ve Gia ve Giăng giăng van Gia-ve xuất “Tôi biết là anh muốn gì rồi” Điềm tĩnh, Quát tháo, gỡ bàn tay hắn, lời nói thô bỉ,, hạ giọng, thì túm cổ áo Lop11.com (3) Giăngvăngiăng Tại GiăngVan-giăng phải nhún nhường trước tên tra mật thám thầm nói riêng: “Tôi cầu xin anh điều” - Mục đích: Tạo bầu không khí yên tĩnh, tốt cho Phăng-tin Cốt cho tên này chấp thuận điều đơn giản là hoãn việc bắt ông lại để ông có thì tìm Cô-dét cho Phăng-tin Đồng thời, GiăngVangiăng khẩn cầu không Phăng-tin biết việc này, tránh gây xúc động mạnh cho nàng lúc bệnh nguy kịch Đều là mục đích cao Ta hiểu vì GiăngVan- giăng lại xử vậy- không phải là hèn yếu, hèn nhát mà đó là cách cư xử người hiểu hoàn cảnh và muốn cứu vớt Phăng-tin lúc bệnh tình nguy kịch * Thái độ Phăng-tin: - Thực nhẹ nhàng, trìu mến, tỏ là chỗ dựa tin cậy cho Phăng-tin + Khi Phăng-tin cầu cứu Giăng-van-giăng: “Ông Mađơlen cứu tôi với”, Giăng Van-giăng giọng nhẹ nhàng, điềm tĩnh “Cứ yên tâm ” để Phăng-tin an lòng GiăngVan-giăng biết là Gia-ve đến để bắt Lop11.com + Và nói với Gia-ve: “Tôi (4) mình vì không nói “Tôi biết là anh muốn gì rồi.” - GiăngVan-giăng thật tinh tế ngôn ngữ, cẩn trọng lời nói cách nói lấp lửng để Giave hiểu mình nói gì mà không có phản bác và để Phăng-tin không biết thật mục đích đến đây Gia-ve b Sau Phăng-tin tắt thở * Thái độ Gia-ve GV yêu cầu học sinh đọc đoạn văn từ “Giăngvan-giăng tì khuỷu tay ” đến hết Tìm các chi tiết biểu hành động, cử cụ thể GiăngVan-giăng chăm sóc cho người đã khuất ? Những hành động đó Giăng Vangiăng gợi cho các em suy nghĩ gì ? - Do thái độ nhẫn tâm, hãn đến cực độ tên Gia-ve bất chấp lời khẩn cầu GiăngVan-giăng khiến Phăng-tin đã tắt thở cách đột ngột, thảm thương * Thái độ Phăng-tin - Nhà văn tập trung bút lực diễn tả tình cảm GiăngVan-giăng dành cho Phăng-tin lúc chị đã tắt thở Một đoạn văn đặc sắc, để lại ấn tượng sâu đậm lòng độc giả Vừa khắc sâu tính cách nhân vật, vừa thể rõ ngòi bút lãng mạn Huy-gô + Trước hết ta nhận thấy GiăngVan-giăng hình ảnh người cha hiền từ, nhân đức, ngồi bên thi hài đứa đau khổ vừa qua đời, “mơ màng” ngắm nhìn đứa lần cuối nỗi ân hận không nguôi và nỗi thương xót vô hạn + Ta còn nhận thấy GiăngVangiăng hình ảnh người mẹ mực hiền hậu, cử Lop11.com (5) săn sóc, sửa sang, tỉ mỉ, âu yếm nâng giấc cho gái lần cuối ->Tạo cho người đọc niền xúc động vô bờ bến Trước cử GiăngVan-giăng điều kì lạ gì đã xảy ? Em có nhận xét gì chi tiết nghệ thuật “nụ cười”, “khuôn mặt rạng rỡ” Phăng-tin và quan niệm tác giả cái chết đoạn cuối ? Bằng trí tưởng tượng mình, em có thể cho biết, “lúc ghé tai Phăng-tin thì thầm”, GVG có nói gì với Phăng-tin không ? - Ta thấy điều kì lạ: Trên môi Phăng-tin nở nụ cười “không tả được”, khuôn mặt tuởng chừng còn hằn sâu dấu vết hoảng hốt, kinh hãi, tuyệt vọng “sáng rỡ lên cách lạ thường” - Đó là chi tiết đậm màu sắc lãng mạn, giàu chất thơ: là nụ cười thản với chúa để an ủi, xoa dịu người đời lao đao khốn khổ Đó là nụ cười rạng rỡ chạm vào nguồn yêu thương dạt dào GiăngVan-giăng, là niềm tin hi vọng khởi sinh từ tuyệt vọng gửi cho người lại - Quan niệm tác giả cái chết: “Chết là vào bầu ánh sáng vĩ đại” đây là cái nhìn lãng mạn, khác thường, không giống quan niệm bình thường Cái thiện gắn với giới ánh sáng > Tất có thể là sản phẩm bút pháp lãng mạn và cảm hứng nhân đạo tràn đầy V Huy-gô Nó là minh chứng đẹp cho chủ nghĩa nhân đạo, cho sức mạnh tình thương đời đen tối > Nụ cười và khuôn mặt đã kéo màn bi kịch khỏi bi lụy, đem tới cho người niềm tin tuởng vào cái thiện, vào tình Lop11.com (6) yêu thương người Nhận xét nhân vật GiăngVan-giăng trích đoạn ? Theo em cuối cùng là người cầm quyền khôi phục uy quyền ? - Hẳn là lời hứa mà người mẹ khao khát nghe thấy, nhìn thấy: Hình ảnh đứa bé bỏng Cô-dét đã ông thị trưởng Mađơlen đưa với người mẹ đáng thương - Nhân vật chủ nghĩa lãng mạn, biểu tượng cho chúa Giêsu cứu thế, cho cái thiện, cho tình yêu thương bao la người Hình ảnh Giăngvan-Giăng càng lớn lao, cao cả, đẹp đẽ bao nhiêu thì hình ảnh tên Gia-Ve càng bé nhỏ, hèn hạ, xấu xa đến mức cùng nhiêu - Mở đầu màn kịch Giăngvangiăng là người cầm quyền, màn kịch GiăngVan-giăng đánh uy quyền kết thúc màn kịch, GiăngVan-giăng đã khôi phục uy quyền người cầm quyền chân chính sức mạnh tình yêu thương cao thượng Cái thiện đã chiến thắng cái ác Nụ cười sống nở trên môi người chết Yêu thương, hy vọng tuyệt vọng, khổ đau Đánh giá đặc sắc nghệ thuật đoạn 10 trích ? III TỔNG KẾT 1, Nghệ thuật: Thành công bút pháp lãng mạn, cảm hứng nhân đạo và cách xây dựng nhân vật tương phản, đối lập đến gay gắt Miêu tả tình cụ thể, sinh động 2, Nội dung: Phản ánh đấu tranh cái thiện và cái ác, đó cái thiện chiến thắng cái cao cả, cái lớn lao (đại diện Giá trị nội dung ? Lop11.com (7) chính là nhân vật Giăngvangiăng) Từ đó tác giả đến khẳng định sức mạnh cải tạo kì diệu tình yêu thương, lòng nhân đạo c Củng cố, luyện tập (3') Đoạn trích để lại cho em suy nghĩ gì ? Đoạn trích làm chúng ta thêm cảm thông và yêu quý người lao khổ xã hội có áp bức, bóc lột và càng căm thù chế độ có áp bức, bóc lột Giúp ta cảm nhận sâu sắc thêm chủ nghĩa thực và chủ nghĩa nhân đạo V.Huy-gô văn hào tiếng nước Pháp kỉ XIX d Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1') + Bài cũ: Nắm vững nội dung tư tưởng tác phẩm Những người khốn khổ Giá trị đoạn trích; phân tích tính cách nhân vật và nghệ thuật biểu nhân vật + Bài mới: Đọc trước bài Luyện tập thao tác lập luận bình luận Lop11.com (8)