Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS Hoạt động 2:Đọc từ ngữ ứng dụng: -MT:HS đọc trơn được từ ứng dụng -Cách tiến hành: -GV chỉnh sửa phát âm -Giải thích từ: Đôi đũa tuổi t[r]
(1)Thứ hai,ngày tháng năm 20 GIA ÑÌNH EM (Tieát 2) I/ MUÏC TIEÂU : +HS bước đầu biết trẻ em có quyền cha mẹ yêu thương chăm sóc -Nêu việc trẻ em cần làm để thể kính trọng , vâng lời ông bà cha mẹ +HS biết phân biệt việc nên làm và không nên làm -Kĩ giới thiệu người thân gia đình II/ CHUAÅN BÒ : 1/ Giaùo vieân : Noäi dung baøi daïy, caùc caâu hoûi , tình huoáng 2/ Học sinh : Vở bài tập đạo đức III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC 1/ OÅn Ñònh : 2/ Kieåm tra baøi Cuõ Gia ñình em ( tieát 1) Giaùo vieân ñaët caâu hoûi: Tự kể gia đình mình? -Gia đình em đã vui vẻ , hạnh phúc chưa ? - Em nói và hành động với bạn không có gia đình ? -Em đã giúp đỡ chưa? - Giuùp nhö theá naøo? + Giaùo vieân nhaän xeùt : 3)Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a)Khaùm phaù: : Tieát Gia ñình em - Hôm , ta học tiếp tiết 2: Thực hành - Giáo viên ghi tựa b)Luyện tập thực hành : HOẠT ĐỘNG : Tieåu phaåm veà baïn Long Mục tiêu :Học sinh học tập điều nên và không nên bạn Long Học sinh lắng nghe, trả lời Học sinh tự kể gia đình mình Phương pháp: Đàm thoại, vấn đáp ÑDDH:Tieåu phaåm An ủi, hỏi han, giúp đỡ bạn có Trước đóng tiểu phẩm cô cho lớp vui trò chơi theå nhö sau: Học sinh tự nêu Trò chơi : Đổi nhà Giáo viên phổ biến: Học sinh đứng vòng tròn đếm 1,2 , đến hết Người , nắm tay đưa cao làm nhà , người số Giáo viên nói to: Đổi nhà Người số (ở giữa) chạy đổi nơi khác , chậm chân bị phaït Hoïc sinh nhaéc laïi + Nhaän xeùt Sau chôi xong em haõy cho coâ bieát Được sống cùng ngôi nhà với bố mẹ hàng ngày em thấy Học sinh lắng nghe GiaoAnTieuHoc.com (2) naøo? Em nghĩ xem không có nhà em sao? Gia đình là nơi em cha mẹ và người gia đình che chở, yêu thương chăm sóc, nuôi dưỡng , dạy bảo em c)Thực hành: -Mục tiêu;Kĩ đánh giá và phê phán hành vi chưa tốt - Ta vaøo phaàn : Tieåu Phaåm Cho Học sinh tự xung phong vào vai,mời lên trên + Meï ñi laøm, daën Long : Hôm nắng, nhà học bài , trông nhà? Vaâng aï! + Caùc em ruû baïn ñi chôi? Tớ có bóng đẹp, chơi Long nhé ? Mẹ dặn tớ trông nhà Chơi đi, học sau Long lưỡng lự đồng ý -GV gọi nhiều nhóm lên đóng vai các nhóm khác nhận xét bổ sung Nhaän xeùt : Tuyeân döông Nghỉ tiết +GV chuyeån yù Em nhaän xeùt gì vieäc laøm cuûa Long ? Em đoán xem, chuyện xảy Long không vâng lời ? Bây ta vào hoạt động HOẠT ĐỘNG HỌC SINH TỰ LIÊN HỆ Mục tiêu : Học sinh tự liên hệ thân -Kĩ định và giải vấn đề để thể lòng kính yêu ông bà cha mẹ Phương pháp :Giảng giải , trực quan ÑDDH: Giáo viên nêu yêu câu hỏi gợi ý : +Các em có vâng lời cha mẹ dặn không ? +Đã có lần nào em đã cãi lời và em đã gặp chuyện gì ? Sống gia đình cha mẹ quan tâm em nào? -Nếu gia đình đông anh em cha , mẹ có chăm sóc các em đầy đủ không ? -Nếu không chăm sóc chu đáo thì việc học tập em có tốt khoâng ? -Neáu gia ñình chæ coù hai thì cuoäc soáng gia ñình nhö theá naøo ? Mời Học sinh trả lời trước lớp Giaùo vieân nhaän xeùt : Tuyeân döông Giáo viên nhắc điều hay để các em học tập +GV kết luận Trẻ em có quyền có gia đình, sống cùng Học sinh thực HS tham gia đóng vai HS lên đóng vai _Haùt troø chôi _HS suy nghĩ trả lời -Raát vui vaø haïnh phuùc ……… GiaoAnTieuHoc.com (3) cha mẹ , yêu thương che chở, chăm sóc , nuôi dưỡng , dạy baûo Cần cảm thông chia sẻ với các bạn thiệt thòi không có gia ñình Treû em coù boån phaän phaûi yeâu quyù gia ñình, kính troïng , leã pheùp , vâng lời người người lớn gia đình Đồng thời gia đình dừng lại hai c) Vaän duïng: - GV yêu cầu HS thực điều vừa học vào soáng haèng ngaøy - Chuẩn bị: Xem trước bài .Hs laéng nghe Baøi 29 : Luyeän taäp I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết làm tính cộng phạm vi 3, phạm vị ; tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng * Bài 1,Bài (dòng ),Bài II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh veõ ( baøi taäp 4,5 ), baûng phuï… Hộp đồ dùng Toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên *Kieåm tra baøi cuõ : T tổ chức trò chơi “ ong tìm hoa” -T nhaéc laïi caùch chôi vaø luaät chôi -T nhaän xeùt *Bài mới: Bài :-T gọi H đọc yêu cầu bài toán -T hướng dẫn H nêu cách giải bài toán : thêm là maáy? -T cho H laøm baøi Bài :-T cho H nêu yêu cầu bài toán -T hoûi:1 coäng baèng maáy ? -T cho H ghi keát quaû -T nhaän xeùt Nghỉ tiết Baøi –T treo tranh leân baûng vaø hoûi “Bài toán này yêu cầu chúng ta làm gì?” -T hướng dẫn:từ trái qua phải ta lấy số đầu cộng lại với nhau, bao nhiêu ta cộng với số còn lại -T đánh giá ,cho điểm Bài 4:-T cho H nêu yêu cầu bài toán Hoạt động học sinh H thi ñua -H: tính -H: neâu :3 theâm laø -3 H lên bảng làm,cả lớp làm b/c -H: nhaän xeùt baøi cuûa baïn -H :tính -H :1 coäng baèng -H viết vào -H : tính -H quan saùt vaø laøm baøi -2 H sửa bài , lớp nhận xét GiaoAnTieuHoc.com (4) -T giúp H nhìn vào tranh và nêu bài toán -T gọi H lên bảng sửa *Cuûng coá: T tổ chức cho H chơi trò chơi “ Nối phép tính với kết đúng” T nhaéc laïi caùch chôi vaø luaät chôi -H: viết phép tính thích hợp -H neâu:coù baïn caàm boùng, theâm baïn chạyđến Hỏi có tất mấybạn -H ghi 1+3 =4 -H đọc kết H thi ñua Bài 34: ui - ưi I.Mục tiêu: Đọc : ui , ưi , đồi núi , gởi thư ; từ và các câu ứng dụng Viết : : ui , ưi , đồi núi , gởi thư Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Đồi núi Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Đồi núi II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: đồi núi, gửi thư; Câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư Cả nhà -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Đồi núi -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết: cái chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc câu ứng dụng: Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ ( em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV Giới thiệu bài : Hôm cô giới thiệu cho các em vần : vần ui, ưi – Ghi bảng Hoạt động :Dạy vần ui -ưi +Mục tiêu: nhận biết : ui, ưi , đồi núi, gửi thư +Cách tiến hành :Dạy vần ui: -Nhận diện vần : Vần ui tạo bởi: u và i GV đọc mẫu Hỏi: So sánh ui và oi? Hoạt động HS Phát âm ( em – đồng thanh) Phân tích vần ui.Ghép bìa cài: ui Giống: kết thúc i Khác : ui bắt đầu u Đánh vần( cnhân – đthanh) Đọc trơn( cá nhân – đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: núi Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : núi, đồi núi -Đọc lại sơ đồ: ui núi đồi núi Đọc xuôi – ngược ( cá nhân – đồng GiaoAnTieuHoc.com (5) Hoạt động GV Dạy vần ưi: ( Qui trình tương tự) ưi gửi gửi thư - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng *Bảng cài Hoạt động HS thanh) Tiết Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Hoạt động 1:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: -MT:HS đọc trơn từ ứng dụng -Cách tiến hành:HS dọc GV kết hợp giảng từ cái túi gửi quà vui vẻ ngửi mùi -Đọc lại bài trên bảng Hoạt động 2:Luyện viết -MT:HS viết đúng quy trình trên bảng -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Củng cố dặn dò Tiết 3: Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết đúng vần từ vào -Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui quá Đọc SGK: Hoạt động 3:Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: “Đồi núi” +Cách tiến hành : Hỏi:-Trong tranh vẽ gì? Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân – đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b con: ui, ưi , đồi núi,gửi thư Viết tập viết Đọc (c nhân 10 em – đ thanh) Nhận xét tranh Đọc (cá nhân – đồng thanh) HS mở sách Đọc (10 em) Quan sát tranh và trả lời -Đồi núi thường có đâu? Em biết tên vùng nào có đồi núi? -Trên đồi núi thường có gì? -Đồi khác núi nào? 4: Củng cố dặn dò Thứ ba ,ngày tháng năm 20 Bài 35: uôi - ươi I.Mục tiêu: Đọc : uôi , ươi , nải chuối , múi bưởi ; từ và câu ứng dụng GiaoAnTieuHoc.com (6) Viết : uôi , ươi , nải chuối , múi bưởi Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Chuối , bưởi , vú sữa Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Chuối, bưởi, vú sữa II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: nải chuối, múi bưởi.; Tranh câu ứdụng: Buổi tối, chị Kha … -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Chuối, bưởi, vú sữa -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết: cái túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc câu ứng dụng: Dì Na vùa gửi thư Cả nhà vui quá( em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV Giới thiệu bài :Hôm cô giới thiệu cho các em vần : vần uôi, ươi – Ghi bảng Hoạt động :Dạy vần uôi -ươi +Mục tiêu: nhận biết được: uôi,ươi , nải chuối, múi bưởi +Cách tiến hành :Dạy vần uôi: -Nhận diện vần :Vần uôi tạo bởi:uô và i GV đọc mẫu Hoạt động HS Hỏi: So sánh uôi và ôi? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : chuối, nải chuối -Đọc lại sơ đồ: uôi chuối nải chuối Dạy vần ươi: ( Qui trình tương tự) ươi bưởi múi bưởi - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng *Bảng cài Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích vần uôi.Ghép bìa cài: uôi Giống: kết thúc i Khác : uôi bắt đầu u Đánh vần( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: chuối Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Tiết Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Hoạt động 1:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: -MT:HS đọc trơn từ ứng dụng -Cách tiến hành:HS đọc Gv kết hợp giảng từ tuổi thơ túi lưới Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: GiaoAnTieuHoc.com (7) Hoạt động GV buổi tối tươi cười -Đọc lại bài trên bảng Hoạt động 2:Luyện viết -MT:HS viết đúng quy trình vần từ ứng dụng -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Hoạt động HS ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b con: uôi, ươi ,nải chuối,múi bưởi Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Củng cố dặn dò Tiết 3: Hoạt động 1:Luyện viết: -MT:HS viết vần từ vào -Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào theo dòng Hoạt động 2: Luyện đọc: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ Đọc SGK: Hoạt động 3:Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :“Chuối, bưởi, vú sữa” +Cách tiến hành : Viết tập viết Nhận xét tranh Đọc (cá nhân – đồng thanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Quan sát tranh và trả lời Hỏi:-Trong tranh vẽ gì? -Trong ba thứ em thích loại nào? -Vườn nhà em trồng cây gì?? -Chuối chín có màu gì? Vú sữa chín có màu gì? -Bưởi thường có nhiều vào mùa nào? 4: Củng cố dặn dò Thứ tư ,ngày tháng năm 20 Bài 36 : ay - â - ây I.Mục tiêu - Đọc : ay,â,ây , bay , nhảy dây ; từ và câu ứng dụng Viết : ay,â,ây , bay , nhảy dây Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Chạy , bay , , xe - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Chạy, bay, bộ, xe II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: máy bay, nhảy dây.; Câu ứng dụng: Giờ chơi, bé trai thi … -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Chạy, bay, bộ, xe -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết: tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ ( em) -Nhận xét bài cũ GiaoAnTieuHoc.com (8) 3.Bài : Hoạt động GV Giới thiệu bài :Hôm cô giới thiệu cho các em vần : ay, ây; âm â – Ghi bảng Hoạt động :Dạy vần ay- â- ây +Mục tiêu: nhận biết được: ay, â, ây máy bay, nhảy dây +Cách tiến hành :Dạy vần ay: -Nhận diện vần : Vần ay tạo bởi: a và y GV đọc mẫu Hỏi: So sánh ay và ai? -Phát âm vần: Hoạt động HS Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: ay Giống: bắt đầu a Khác : ay kết thúc y Đánh vần( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: bay Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc tiếng khoá và từ khoá : bay, máy bay Phát âm ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc lại sơ đồ: ay bay máy bay Giới thiệu âm â: -GV phát âm mẫu Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Dạy vần ây: ( Qui trình tương tự) ây dây nhảy dây - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng *Bảng cài Tiết Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Hoạt động 1:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: -MT:HS đọc trơn các từ ứng dụng -Cách tiến hành:HS đọc Gv kết hợp giảng từ cối xay vây cá ngày hội cây cối -Đọc lại bài trên bảng Hoạt động 2:Luyện viết -MT:HS viết đúng quy trình vần từ trên bảng -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Củng cố dặn dò Tiết 3: Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết đúng vần từ vào -Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào theo dòng Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b con: ay, â, ây,máy bay, nhảy dây Đọc (c nhân 10 em – đồng thanh) Viết tập viết GiaoAnTieuHoc.com (9) Hoạt động GV Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc câu ứng dụng: Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái chơi nhảy dây Đọc SGK: Giải lao Hoạt động 3:Luyện nói: + Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Chạy, bay, bộ, xe” +Cách tiến hành : Hỏi:-Trong tranh vẽ gì? -Em gọi tên các hoạt động tranh? -Khi nào thì phải máy bay? -Hằng ngày em gì? -Ngoài ra, người ta còn dùng cách nào để từ chỗ này sang chỗ khác? 4: Củng cố dặn dò Hoạt động HS Nhận xét tranh Đọc (c nhân–đthanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Quan sát tranh và trả lời ( bơi, bò, nhảy,…) Baøi 30: Pheùp coäng phaïm vi I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Thuộc bảng cộng phạm vi , biết làm tính cộng các số phạm vi ; tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng *Bài 1, Bài 2,Bài (a) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Caùc maãu vaät Bộ đồ dùng toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Kieåm tra baøi cuõ: -T cho H chôi troø chôi “ thoû aên caø roát” -T nói lại cách chơi và luật chơi:T gắn thỏ lên Tổ và tổ cử H tham gia baûng coù ghi soá vaø T phát cho đội 1số cà rốt có ghi phép tính, H lên gắn cà rốt kế thỏ cho kết ứng với số trên thỏ Đội nào gắn nhanh và đúng thắng Lưu ý: H gắn phép tính -T nhaän xeùt *Bài mới: + Giới thiệu bài Hôm chúng ta làm quen với dạng toán có pheùp tính coäng phaïm vi GiaoAnTieuHoc.com (10) Hoạt động :Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phaïm vi a/ Giới thiệu phép cộng 4+1= -T treo tranh vaø neâu: “ Coù caù, theâm caù Hoûi taát caû coù maáy caù? -T: Ta coù theå laøm pheùp tính gì? -T: haõy neâu pheùp tính? -T gọi H đọc b/T giới thiệu phép cộng 1+4=5 -T: ñöa caùi muõ, theâm caùi muõ Hoûi taát caû coù bao nhieâu caùi muõ? -T giới thiệu các phép cộng: 3+2=5 và 2+3=5 tương tự giới thiệu phép tính 4+1=5 và 1+4=5 c/ So saùnh 4+1=5 vaø 1+4=5, 3+2=5 vaø 2+3=5 -T hoûi: coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa pheùp tính treân? -T làm tương tự với phép tính:2+3 và 3+2 -T ghi laïi baûng coäng vaø cho H hoïc thuoäc -H : coù caù, theâm caù.Taát caû coù caù -H: pheùp tính coäng -H: 4+1=5 -Caù nhaân, ÑT -H trả lời và nêu phép tính: 1+4=5 -H : baèng nhau, vaø baèng -Caù nhaân, ÑT Nghỉ tiết Tổ chức trò chơi hay hát Hoạt động 2:Luyện tập Bài 1:-T gọi H đọc yêu cầu bài toán -T hướng dẫn cách làm -T gọi H đọc kết Bài 2:-Cho H đọc yêu cầu bài toán -T nhaéc H vieát cho thaúng coät -T gọi H lên bảng chữa bài -T nhaän xeùt Bài 3: T gọi H đọc yêu cầu T yeâu caàu H laøm baøi T cho H cùng bàn đổi kiểm tra T nhaän xeùt Bài :-T gọi H đọc yêu cầu bài toán -T cho H quan sát tranh và nêu bài toán cùng với phép tính tương ứng H: tính -H laøm baøi ( coät 1,2) H đọc kết quả, lớp nhận xét H: tính H làm bài đầu H lên bảng chữa H: ñieàn soá H laøm coät 2,4 H đổi sửa bài, H đọc kết -H: viết phép tính thích hợp -H quan sát tranh 1:có hươu thêm höôu Hoûi coù taát caû maáy höôu? -H vieát:4+1=5 -H đổi kiểm tra H thi ñua -T cho H cùng bàn đổi kiểm tra -H chia làm đội, cử đội H Đội nào -T nhaän xeùt, cho ñieåm * Củng cố:T gọi H nhắc lại bảng cộng phạm hoàn thành bông hoa trước thì thắng vi -T cho H chôi troø chôi “Tính keát quaû nhanh” -T chuẩn bị hình tròn có ghi số làm nhị 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) hoa vaø soá caùnh hoa, moãi caùnh coù ghi pheùp tính cộng H phải tính nhẩm các cánh hoa dài chưa ñính vaøo nhò , xem caùnh hoa naøo maø pheùp coäng coù H thực vào b/c bài 1.2.3 kết thì lấy cánh đó gắn vào xung quanh Bài làm vào nhò taïo thaønh boâng hoa *Daën doø: caùc baøi coøn laïi seõ laøm vaøo buoåi chieàu: baøi ( coät 3,4); baøi ( 2baøi cuoái);baøi ( 1,3); baøi ( baøi b) Thñ c«ng XEÙ DAÙN HÌNH CAÂY ÑÔN GIAÛN I.MUÏC TIEÂU : - Hoïc sinh bieát caùch xeù daùn hình caây ñôn giaûn - Giuựp caực em xeự ủửụùc hỡnh thaõn caõy,taựn caõy Đờng xé có thể bị ca.hình dán tơng đối phẳng cân đối - Yeâu thích moân ngheä thuaät II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Baøi maãu veà xeù daùn hình caây ñôn giaûn -Giaáy maøu, duïng cuï thuû coâng, khaên lau III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ : -Cho HS neâu laïi quy trình xeù daùn quaû cam -HS neâu -Nhaän xeùt – Ghi ñieåm *Nhaän xeùt chung 3.Bài : *Giới thiệu bài : * Phát triển các hoạt động: Hoạt động : Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét MT : HS biết đặc điểm, hình dáng, màu sắc cây - Cho hoïc sinh xem baøi maãu vaø hoûi : -HS quan saùt +Caùc caây coù hình daùng khaùc nhö theá naøo? Caây coù caùc boä phaän naøo ? Thaân caây coù maøu gì ? Taùn laù caây coù maøu gì? -Em nào biết thêm đặc điểm cây mà em nhìn -Tán cây có màu sắc khác nhau, màu xanh đậm, thaáy ? xanh nhaït, maøu vaøng, maøu naâu… -GV keát luaän : Vì vaäy xeù, daùn taùn caây, em coù theå choïn maøu maø em bieát, em thích Hoạt động : GV hướng dẫn mẫu MT : Học sinh biết cách xé phần hình cây và biết cách dán Học sinh quan sát kĩ,lắng nghe và ghi nhớ a) Xeù taùn laù caây troøn : Laáy giaáy maøu xanh lá cây Đếm ô đánh dấu vẽ xé hình vuông, từ hình vuông xé góc chỉnh sửa cho giống 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) hình taùn laù caây b) Xé tán lá cây dài : Tương tự tán lá cây tròn là hình chữ nhật 8x5 ô c) Xeù hình thaân caây : Laáy giaáy maøu naâu,veõ xé hình chữ nhật d) Hướng dẫn dán hình : Giáo viên làm thao tác bôi hồ dán ghép hình thân cây, taùn laù Hoạt động : Thực hành MT : Học sinh xé tán cây, thân cây trên giấy nháp Giáo viên hướng dẫn cho số em làm chậm Học sinh lấy giấy nháp đếm ô và xé boä phaän 4.Cuûng coá – Daën doø : - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu laïi quy trình xeù daùn -HS nhaéc laïi quy trình xeù daùn hình - Nhaéc doïn veä sinh -HS doïn veä sinh -Chuẩn bị : Giấy trắng, giấy màu, bút để xé dán hình caây ñôn giaûn 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Bài ĂN UỐNG HẰNG NGÀY I MỤC TIÊU: - Hs kể tên thức ăn cần thiết ngày để mau lớn và khỏe mạnh - Nói cần phải ăn uống nào để có sức khỏe tốt - Có ý thức tự giác việc ăn uống cá nhân ăn đủ no, uống đủ nước -GDKNS: -Kĩ làm chủ thân: Không ăn quá no, không ăn bánh kẹo không đúng lúc II CHUẨN BỊ: - Các hình bài 8, SGK III cÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Ổn định: B.bài cũ: Không kiểm tra C bài mới: 1- Phần Đầu: Khám Phá: Giới thiệu bài: Trò chơi “Con thỏ ăn cỏ, uống nước, vào hang” - Cho Hs chơi trò chơi - Gv hướng dẫn cách chơi (SGV tr.39) - Cho Hs bắt đầu chơi - Gv giới thiệu bài học Ghi tựa 2-Phần hoạt động: Kết nối a.hoạt động 1: Kể tên thức ăn, đồ uống thường dùng hàng ngày Mục đích: Hs nhận biết và kể tên thức ăn, đồ uống hàng ngày Cách tiến hành: * bước 1: Các em hãy kể tên thức ăn đồ uống nhà em thường dùng hàng ngày - Gv ghi tên thức ăn, đồ uống mà Hs nêu lên bảng * bước 2: - Gv cho Hs quan sát hình tr.18 SGK, sau đó và nói tên loại thức ăn hình - Gv hỏi: + Các em thích ăn loại thức ăn nào số đó? + Loại thức ăn nào các em chưa ăn không thích ăn? + Vậy muốn mau lớn, khỏe mạnh, các em cần ăn nhiều loại thức ăn nào? *Kết luận: Muốn mau lớn và khỏe mạnh các em cần ăn nhiều loại thức ăn cơm, thịt, cá, trứng, cua, rau, hoa để có đủ các chất đường, đạm, béo, chất khoáng, vitamin cho thể b.hoạt động 2: Làm việc với SGK *Mục đích: Hs biết vì phải ăn uống hàng ngày GDKNS: Kỹ làm chủ thân Cách tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hoạt động - Chia nhóm, 4hs/nhóm - Gv hướng dẫn: Hãy quan sát nhóm hình tr.19, SGK và trả lời các câu hỏi: + Các hình nào cho biết lớn lên thể? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Cả lớp hát - Lắng nghe - Cả lớp chơi trò chơi - Chú ý - Hs suy nghĩ và trả lời - Quan sát tranh SGK - Hs suy nghĩ và trả lời - Cơm, thịt, cá, trứng, - Mỗi nhóm 4Hs -Hs quan sát các hình và trao đổi 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) + Các hình nào cho biết các bạn học tập tốt? +Các hình nào thể các bạn có sức khỏe tốt? +Tại chúng ta phải ăn uống hàng ngày? - Gv tới các nhóm để giúp đỡ Bước 2: - Gọi Hs phát biểu - Để thể mau lớn, có sức khỏe và học tập tốt chúng ta phải làm gì? *Kết luận: Chúng ta cần phải ăn uống hàng ngày để thể mau lớn có sức khỏe và học tập tốt Nghỉ tiết c.Hoạt động 3: Thảo luận lớp *Mục đích: Hs biết hàng ngày phải ăn uống nào để có sức khỏe tốt GDKNS: KN làm chủ thân không ăn quá no, không ăn bánh kẹo không đúng lúc Phát triển KN tư phê phán *Cách tiến hành: -Gv đưa các câu hỏi cho Hs thảo luận: + Chúng ta ăn, uống nào cho đầy đủ? + Hàng ngày em ăn bửa, vào lúc nào? + Tại chúng ta không nên ăn bánh kẹo trước bữa ăn chính? + Theo em ăn, uống nào là hợp vệ sinh? - Gv gọi Hs trả lời câu hỏi Kết luận: •Chúng ta cần ăn đói, uống khát •Chúng ta cần ăn nhiều loại thức ăn cơm, thịt, cá, để có đủ chất đạm, béo, vitamin, chất khoáng •Hằng ngày cần ăn ít bữa: buổi sáng, trưa, và chiều tối • Không nên ăn quà vặt, đồ trước bữa ăn chính để bữa ăn chính ăn nhiều và ngon miệng • Ăn đủ chất và đúng bữa D Củng cố - dặn dò: - Muốn thể mau lớn, khỏe mạnh chúng ta phải ăn uống nào? - Nhận xét - Nhắc Hs vận dụng vào bữa ăn hàng ngày gia đình E Nhận xét - nhận xét tiết học theo nhóm người -1 số Hs phát biểu trước lớp theo câu hỏi GV - Ăn uống đủ chất hàng ngày -Lắng nghe - Hs suy nghĩ thảo luận theo câu -Hs trả lời câu hỏi -HS lắng nghe - Ăn uống đủ chất hàng ngày Học Hát Bài: LÝ CÂY XANH (Dân Ca Nam Bộ) I YÊU CẦU: - HS biết đây là bài hát dân ca Nam Bộ - Biết hát theo giai điệu và kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca II CHUẨN BỊ: - Hát chuẩn xác bài Lý cây xanh - Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, phách…), máy nghe, băng hát mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên các bài hát đã học, đệm đàn cho HS hát lại các bài hát, vỗ tay đệm theo phách, nhịp tiết tấu lời ca Bài mới: Hoạt động GV *Hoạt động 1: Dạy bài hát: Lý cây bông - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát + Cho HS biết: Bài hát hình thành từ câu thơ lục bát + Bài Lý cây xanh là dân ca Nam Bộ, sau đó cho HS xem vài tranh ảnh phong cảnh Nam Bộ - Cho HS nghe băng hát mẫu - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca câu ngắn Có thể đọc theo tiết tấu lời ca để ghi ghép giai điệu vào HS dễ thuộc - Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát - Chú ý tiếng có luyến “ đậu “ trên” “ líu” - Sau tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát - Sửa cho HS ,nhận xét *Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ họa - Hướng dẫn HS hát và vỗ tay gõ đệm theo phách Cái cây xanh xanh thì lá xanh x x x x x x xx - Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Sau đó GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động ( Nhún chân nhịp nhàng, phách mạnh nhún chân trái, hai tay chống hông) * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò - Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách lần trước kết thúc tiết học - Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, dân ca miền nào - Nhận xét:khen em hát thuộc lời biết vận động phụ hoạ, đúng yêu cầu; nhắc nhở em chưa tập trung, Dặn HS ôn tập bài hát vừa tập Thứ năm ,ngày tháng Hoạt động HS Ngồi ngắn, chú ý lắng nghe - HS xem tranh - Nghe băng mẫu ( nghe GV hát mẫu) - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV - Tập hát câu theo hướng dẫn GV - Chú ý tư ngồi hát Hát thể đúng tiếng có luyến - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, chú ý tư học hát - Hát và vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: theo hướng dẫn GV - HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca Hát tiếng nào, gõ tiếng đó - Hát kết hợp vận động phụ họa, nhún chân nhịp nhàng theo hướng dẫn GV - Ôn lại bài hát theo hướng dẫn GV - Trả lời: + Bài: Lý cây xanh + Dân ca Nam Bộ - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò và ghi nhớ năm 20 Bài 37: Ôn tập I.Mục tiêu: - - Đọc các vần có kết thúc I / y ; từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 Viết các vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh kể truyện : Cây khế Thái độ : Nghe và hiểu, kể lại theo tranh truyện kể : Cây khế II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng ôn Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng.Tranh minh hoạ truyện kể :Cây khế -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Viết: ay, ây, máy bay, nhảy dây ( viết, lớp viết bảng con) -Đọc từ ngữ ứng dụng : cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối ( em) -Đọc câu ứng dụng: Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây ( em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV Giới thiệu bài -Hỏi: Tuần qua chúng ta đã học vần gì mới? -GV gắn Bảng ôn phóng to Hoạt động :Ôn tập: +Mục tiêu:Ôn các vần đã học +Cách tiến hành : -Các vần đã học: -Ghép chữ và vần thành tiếng Tiết Hoạt động HS HS nêu HS lên bảng và đọc vần HS đọc các tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dòng ngang bảng ôn Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Hoạt động 2:Đọc từ ngữ ứng dụng: -MT:HS đọc trơn từ ứng dụng -Cách tiến hành: -GV chỉnh sửa phát âm -Giải thích từ: Đôi đũa tuổi thơ máy bay Hoạt động 3:Hướng dẫn viết bảng : -MT:HS viết đúng quy trình trên bảng -Cách tiến hành:GV Viết mẫu trên giấy ô li Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) -Đọc lại bài trên bảng Củng cố dặn dò Tiết 3: Hoạt động 1:Luyện viết: -MT:HS viết từ ứng dụng vào -Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào 1.Hoạt động 2: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc đoạn thơ ứng dụng +Cách tiến hành : Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn Đọc (cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Cả lớp viết trên bàn ( Viết b con: tuổi thơ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Viết tập viết Quan sát tranh HS đọc trơn (cá nhân– đồng thanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Đọc đoạn thơ ứng dụng: “Gió từ tay mẹ Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả” Đọc SGK: Hoạt động 3:Kể chuyện: +Mục tiêu: Kể lại câu chuyện: “Cây khế” HS đọc tên câu chuyện 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Hoạt động GV +Cách tiến hành : Hoạt động HS HS khá , giỏi kể – đoạn truyện theo -GV dẫn vào câu chuyện tranh -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Người anh lấy vợ riêng, chia cho em cây khế góc vườn Người em làm nhà cạnh cây khế và ngày ngày chăm sóc cây Cây khế nhiều trái to và Tranh 2: Một hôm, có đại bàng từ đâu bay tới Đại bàng ăn khế và hứa đưa cho người em hòn đảo có nhiều vàng bạc, châu báu Tranh 3: Người em theo đại bàng hòn đảo đó và nghe lời đại bàng nhặt lấy ít vàng bạc Trở về, người em trở nên giàu có Tranh 4: Người anh sau nghe chuyện em liền Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài bắt em đổi cây khế lấy nhà cửa, ruộng vườn mình Tranh 5: Nhưng khác với em, người anh lấy quá nhiều vàng bạc Khi bay ngang qua biển, đại bàng đuối sức vì chở quá nặng Nó xoải cánh, người anh bị rơi xuống biển + Ý nghĩa : Không nên tham lam 4: Củng cố dặn dò Baøi 31: Luyeän taäp I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết làm tính cộng phạm vi 5, biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng *Bài 1, Bài , Bài (dòng 1), Bài II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh veõ ( baøi taäp ), baûng phuï… Hộp đồ dùng Toán 1, Vở BT toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Kieåm tra baøi cuõ : H thi ñua T tổ chức trò chơi “ ong tìm hoa” -T nhaéc laïi caùch chôi vaø luaät chôi -T nhaän xeùt *Bài mới: a/ Giới thiệu bài: -T: luyện tập hôm chúng ta cùng củng coá veà pheùp coäng phaïm vi b/Hướng dẫn H giải các bài tập SGK -H: tính Bài :-T gọi H đọc yêu cầu bài toán -2 H lên bảng làm, lớp làm vào vở.( -T cho H laøm baøi coät 1,2 ) 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) -T chæ vaøo pheùp tính 2+3, hoûi: “ hai coäng ba baèng maáy ?” -T laïi chæ vaøo pheùp tính 3+2 , hoûi: “ba coäng hai baèng maáy?” -T: ta coù 2+3 =3+2 -T làm tương tự với 1+4 =4+1 -T yêu cầu H nhà học thuộc phần không in đậm Bài :-T cho H nêu yêu cầu bài toán -T nhắc nhở:Khi viết các số phải thẳng cột với Số viết số Nghỉ tiết Baøi –T treo tranh leân baûng vaø hoûi “Bài toán này yêu cầu chúng ta làm gì?” -T hướng dẫn:từ trái qua phải ta lấy số đầu cộng lại với nhau, bao nhiêu ta cộng với số còn lại -T đánh giá ,cho điểm Bài 4:-T cho H nêu yêu cầu bài toán -T hỏi:trước điền dấu ta phải làm gì? -T gọi H lên bảng sửa Bài 5:-T gọi H đọc đề bài -T cho H nhìn vào tranh và nêu bài toán -H: baèng -H: baèng -H quan saùt vaø laøm baøi -H: tính -H làm bài và chữa bài ( bài cuối ) -H: tính -H làm bài và chữa bài( cột 1,2) -H: ñieàn daáu >, <, = -H nêu :thực phép tính trước ñieàn daáu -H laøm baøi( coät 2,3 ) -H: viết phép tính thích hợp -H: b/Coù chim, theâm chim Hỏi tất có bao nhiêu chim? -H ñieàn pheùp tính vaøo caùc oâ vuoâng H thi ñua *Cuûng coá: T tổ chức cho H chơi trò chơi “ Nối phép tính với kết H thực bài 1,2,3,4 : b/c đúng”T nhắc lại cách chơi và luật chơi *Dặn dò : các bài còn lại làm vào buổi chiều:bài Bài : (cột 3,4 ); bài (2 bài đầu ); bài 3(cột ) ; bài ( cột 1); baøi ( baøi a ) Thứ sáu ngày tháng năm 20 Bài 38: eo - ao I.Mục tiêu: - Đọc : eo , ao , chú mèo , ngôi ; từ và đoạn thơ ứng dụng Viết : eo , ao , chú mèo , ngôi Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Gió , may , mưa , bảo ,lũ Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Gió, mây, mưa, bão, lũ II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: chú mèo, ngôi sao; Tranh đoạn thơ ứng dụng: Suối chảy rì rào… -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Gió, mây, mưa, bão, lũ -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc đoạn thơ ứng dụng ứng dụng: ” Gió từ tay mẹ … ( em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV Giới thiệu bài :Hôm cô giới thiệu cho các em vần : eo, ao, – Ghi bảng Hoạt động :Dạy vần eo-ao +Mục tiêu: nhận biết được: eo, ao ,chú mèo, ngôi +Cách tiến hành : Dạy vần eo: -Nhận diện vần : Vần eo tạo bởi: e và o GV đọc mẫu Hoạt động HS Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: eo -Đọc tiếng khoá và từ khoá : mèo, chú mèo Giống: e Khác : o Đánh vần( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: mèo Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc lại sơ đồ: Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Hỏi: So sánh eo và e? -Phát âm vần: eo mèo chú mèo Dạy vần ao: ( Qui trình tương tự) ao ngôi - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng *Bảng cài Đọc xuôi ,ngược ( c nhân– đ thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Tiết Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Hoạt động 1:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: -MT:HS đọc trơn từ ứng dụng -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ cái kéo trái đào leo trèo chào cờ -Đọc lại bài trên bảng Hoạt động 2:Luyện viết -MT:HS viết đúng quy trình vần từ vào bảng -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Theo dõi qui trình Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) Viết b con: eo, ao , chú mèo, ngôi 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) Hoạt động GV Củng cố dặn dò Tiết 3: Hoạt động 1:Luyện viết: -MT:HS viết vần và từ ứng dụng vào -Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào theo dòng Hoạt động 2: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc đoạn thơ ứng dụng: “ Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo” Đọc SGK: Giải lao Hoạt động 3:Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : “Gió, mây, mưa, bão, lũ” +Cách tiến hành : Hoạt động HS Viết tập viết Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh.Đọc(cnhân–đthanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Quan sát tranh và trả lời Hỏi:-Trên đường học về, gặp mưa em làm gì? -Khi nào em thích có gió? -Trước mưa to, em thường thấy gì trên bầu trời? -Ngoài ra, người ta còn dùng cách nào để từ chỗ này sang chỗ khác? 4: Củng cố , dặn dò Baøi 32 : Soá pheùp coäng I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết kết phép cộng số với số ; biết số nào cộng với số chính nó ; biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp *Bài 1,Bài 2, Bài II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -T : tranh theo SGK , ĐD dạy toán -H: ĐD học toán ,Vở BT toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kieåm tra baøi cuõ: T cho H chôi troø chôi “ thoû aên caø roát” -T noùi laïi caùch chôi vaø luaät chôi:T gaén thoû leân baûng coù ghi soá H thi ñua vaø T phát cho đội 1số cà rốt có ghi phép tính, H lên gắn cà rốt kế thỏ cho kết ứng với số trên thỏ Đội nào gắn nhanh 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)