Phân tích ngữ liệu: - Câu a: + Tiêu đề của hai bản tin có quan hệ với nội dung, tiêu đề đã thể hiện ý cơ bản của nội dung + Các tiêu đề gây sự chú ý của mọi người và dễ triển khai nội du[r]
(1)Giáo án 11 Cơ Đỗ Viết Cường Tiết theo PPCT: 57 BẢN TIN Ngày soạn: 22.11.09 Ngày giảng: Lớp giảng: 11A Sĩ số: Điểm KT miệng: 11c 11k 11E A Mục tiêu bài học Qua bài giảng, nhằm giúp HS: - Nắm yêu cầu nội dung, hình thức BT và cách viết BT - Viết tin ngắn p a các việc trường và môi trường XH gần gũi - Có thái độ trung thực, thận trọng đưa tin B Phương tiện thực - SGK, SGV Ngữ văn 11 - Thiết kế giáo án Ngữ văn 11 - Các tài liệu tham khảo khác C Cách thức tiến hành - Đàm thoại phát vấn - Trao đổi thảo luận - Thuyết trình D Tiến trình giảng Ổn định KTBC (không KT) GTBM Hoạt động dạy học Hoạt động Thầy và Trò Yêu cầu cần đạt I Mục đích, yêu cầu tin Ngữ liệu: Đội tuyển Ô – lim – pích toán Việt Nam xếp thứ tư toàn đoàn GV: yêu cầu HS đọc tin và trả lời các câu hỏi SGK (T.160) HS thực Gv ghi bảng a Bản tin thông báo kết kì thi Ô – lim – pích toán quốc tế đoàn HS Việt Nam Kết dự thi xếp thứ tư, Lop11.com (2) Giáo án 11 Cơ Đỗ Viết Cường khẳng định trình độ HS Việt Nam, thành tựu việc bồi dưỡng nhân tài toán học giáo dục nước ta b Bản tin có tính thời vì việc diễn vào ngày 16.7 và sau ngày (19.7) đã đưa tin c Các thông tin nêu bài tập là không cần thiết vì chúng vi phạm nguyên tắc: tính ngắn gọn, súc tích tin d Các kiện tin: thời gian, địa điểm, kết thi nêu cách cụ thể, chính xác, có độ tin cậy cao khiến người đọc tin vào thông báo GV: Mục đích tin là gì? Cho biết yêu cầu tin? HS trả lời Gv ghi bảng Mục đích, yêu cầu tin a Mục đích: nhằm đưa tin kịp thời, chính xác kiện thời có ý nghĩa đời sống xã hội b Yêu cầu: - Có tính thời mẻ - Nội dung phải chân thực chính xác - Các thông tin phải có ý nghĩa xã hội định II Cách viết tin GV: qua đọc bài nhà và kinh nghiệm sống-> muốn viết tin có hiệu cần phải làm gì? Vì sao? HS trả lời Gv chốt lại Khai thác và lựa chọn tin - Phải chọn kiện có ý nghĩa xã hội định để viết tin GV: vì sống hàng ngày có nhiều biến cố, kiện, tượng xảy không phải kiện nào có thể dùng để viết tin - Một tin cần phải có các thông tin Lop11.com (3) Giáo án 11 Cơ Đỗ Viết Cường đầy đủ, chính xác các mặt: thời gian, không gian, chủ thể hành động và kiện, diễn biến, kết quả… Cách viết tin a Ngữ liệu - Thực 22 nghìn chuyến bay an toàn và Bán kết cúp bóng đá quốc gia Nam Mỹ Braxin – Uragoay GV: yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK b Phân tích ngữ liệu: - Câu a: + Tiêu đề hai tin có quan hệ với nội dung, tiêu đề đã thể ý nội dung + Các tiêu đề gây chú ý người và dễ triển khai nội dung chính + Hình thức và kết cấu: tiêu đề ngắn gọn, có sức gợi, có liên quan trực tiếp đến nội dung tin - Câu b: cách mở đầu tin hấp dẫn, lôi chú ý người đọc (nghe) - Câu c: nội dung chi tiết triển khai + Bản tin 1: tổng công ti hàng không bám sát thị trường bay để khai thác; tổng doanh thu đạt 7690 tỷ đồng; toàn ngành thực 22 nghìn …; vânj chuyển….; giảm các chuyến bay nước; liên doanh…; khai thác đường bay + Bản tin 2: Uragoay dẫn trước 1-0 phút 25; Braxin san tỷ số; trận đấu cân bằng…; phân định thắng thua…; Braxin gặp Achentina - Cách triển khai tin: + tin 1: đưa kết doanh thu trước từ đó rút kết luận + Bản tin 2: theo trình tự thời gian trận đấu Lop11.com (4) Giáo án 11 Cơ Đỗ Viết Cường III Luyện tập Bài tập GV: yêu cầu HS làm bài tập -> lấy kết Bài tập a Giống nhau: cùng có chức cung cấp thông tin b Khác nhau: - Bản tin: thông báo tin tức - Quảng cáo: vừa thông tin vừa chào mời khách hàng - Phóng điều tra: có độ dài lớn tin, có miêu tả và phân tích chi tiết hình ảnh Củng cố và dặn dò - Nhắc lại kiến thức - Soạn bài đọc thêm: Cha nghĩa nặng (Hồ Biểu Chánh) Lop11.com (5)