- Liễu Chương Đài: Gợi chuyện xưa của người đi làm quan ở xa, viết thư về thăm vợ,có câu: “Cây liễu ở Chương Đài xưa xanh xanh, nay có còn không, hay là tay khác đã vin bẻ mất rồi?” Dẫ[r]
(1)Giáo án 11 - Cơ Đỗ Viết Cường Tiết theo PPCT: 24 THỰC HÀNH VỀ THÀNH NGỮ, ĐIỂN CỐ Ngày soạn: 21 09.09 Ngày giảng: Lớp giảng: 11A Sĩ số: 11C 11E 11K A Mục tiêu bài học Qua thực hành nhằm giúp HS: Nâng cao hiểu biết thành ngữ và điển cố, tác dụng biểu đạt chúng là các văn văn chương nghệ thuật Cảm nhận giá trị thành ngữ và điển cố Biết cách sử dụng thành ngữ điển cố trường hợp cần thiết B Phương tiện dạy học Sách giáo khoa Ngữ văn 11 – tập Sách giáo viên Ngữ văn 11 – tập Thiết kế dạy học Ngữ văn 11 – tập Thiết kế bài giảng Ngữ văn 11 – tập Giới thiệu giáo án Ngữ văn 11 – tập Bài tập Ngữ văn 11 – tập C Cách thức tiến hành GV tổ chức dạy theo cách kết hợp các phương pháp: gợi tìm, kết hợp các hình thức trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi D Tiến trình dạy học Ổn định KTBC GTBM Hoạt động dạy học Hoạt động Thầy và Trò Yêu cầu cần đạt I Ôn tập thành ngữ và điển cố Thành ngữ a Khái niệm GV: yêuc ầu HS nhắc lại nào là thành ngữ? HS trả lời Gv chốt lại - Thành ngữ là cụm từ quen dùng, lặp lặp lại giao tiếp và có định hoá mặt ngữ âm, ngữ nghĩa để trở thành đơn vị tương đương với từ - Nghĩa thành ngữ thường là nghĩa khái quát, trừu tượng và có tính hình tượng cao b Tác dụng Lop11.com (2) Giáo án 11 - Cơ Đỗ Viết Cường GV: việc sử dụng thành ngữ có tác dụng nào? HS trình bày tác dụng Gv ghi bảng - Giúp cho lời nói sâu sắc hơn, tinh tế và nghệ thuật Điển cố GV yêu cầu HS kể số điển cố mà em biết -> nào là điển cố? a Về ngữ liệu: HS trả lời Gv chốt lại - Điển cố là câu chuyện, việc đã có các văn quá khứ đã xảy sống quá khứ b Về cấu trúc: - Điển cố không có tính cố định thành ngữ mà có thể là từ, cụm từ chí là tên gọi nhắc đến để thay cho cụm từ miêu tả dài dòng mà không cần thiết c Về chức năng: - Điển cố có ý nghĩa hàm súc, mang tính khái quát II Luyện tập GV: yêu cầu gọi HS lên bảng chữa bài tập 1, 2, (T66) Bài tập GV (gợi ý) tìm thành ngữ đoạn thơ sau đó nêu nội dung thành ngữ-> so - Thành ngữ: sánh với từ ngữ thông thường + Một duyên hai nợ: mình phải đảm đang, gánh vác công việc gia đình để nuôi chồng và + Năm nắng mười mưa: nhiều nỗi vất vả, cưc nhọc phải chịu đựng hoàn cảnh sống khắc nghiệt - Nếu thay các thành ngữ trên cụm từ miêu tả thì lời văn dài dòng, ý bị loãng, giảm ấn tượng đọc thơ theo nguyên tắc "ý ngôn ngoại" Ít có biểu cảm bài tập - Thành ngữ “đầu trâu mặt ngựa”: tính chất bạo, thú vật, vô nhân tính bọn quan quân đến nhà Thuý Kiều gia đình nàng bị vu oan - Thành ngữ “cá chậu chim lồng”: tù Lop11.com (3) Giáo án 11 - Cơ Đỗ Viết Cường túng, tự - Thành ngữ “đội trời đạp đất”: lối sống và hành động tự do, ngang tàng không chịu bó buộc, không chịu khuất phục uy quyền nào Khí phách hảo hán, ngang tàng Từ Hải => Các thành ngữ trên dùng hình ảnh cụ thể và có tính tố cáo: Thể đánh giá điều nói đến Bài tập - Ba thu: Kinh Thi có câu: Nhất nhật bất kiến ba thu (Một ngày không thấy lâu ba mùa thu) Dùng điển cố này, câu thơ Truyện Kiều muốn nói Kim Trọng đã tương tư Thuý Kiều thì ngày không thấy mặt có cảm giác xa cách đã ba năm Chín chữ: Trong Kinh Thi kể chín chữ nói công lao cha mẹ cái ( sinh, cúc - nâng đỡ, phủ - vuốt ve, súc cho bú mớm, trưởng - nuôi cho lớn, dục dạy dỗ, cố - trông nom, phục - khuyên răn, phúc - che chở) Dẫn điển tích này, Thuý Kiều muốn nói đến công lao cha mẹ mình, mình xa quê biền biệt, chưa báo đáp công ơn cha mẹ - Liễu Chương Đài: Gợi chuyện xưa người làm quan xa, viết thư thăm vợ,có câu: “Cây liễu Chương Đài xưa xanh xanh, có còn không, hay là tay khác đã vin bẻ rồi?” Dẫn điển tích này, Thuý Kiều hình dung cảnh Kim Trọng trở lại thì nàng đã thuộc tay kẻ khác - Mắt xanh: Nguyễn Tịch đời Tấn quý thì thì tiếp mắt xanh (lòng đen mắt), không ưa thì tiếp mắt trắng ( lòng trắng mắt) Dẫn điển tích này, Từ Hải muốn nói với Thuý Kiều rằng, chàng biết Thuý Kiều chốn lầu xanh, ngày phải tiếp khách làng chơi, nàng chưa ưa ai, Lop11.com (4) Giáo án 11 - Cơ Đỗ Viết Cường lòng với Câu nói thể lòng quý GV gợi ý bài tập 3, 5, 6, HS hoàn trọng, đề cao phẩm giá nàng Kiều Bài tập thiện - Giường kia: gợi lại chuyện Trần Phồn đời Hậu Hán dành riêng cho bạn là Tử Trĩ một cái giường bạn đến chơi, nào bạn thì treo giừơng lên - Đàn kia: gợi chuyện Chung Tử Kì nghe tiếng đàn Bá Nha mà hiểu ý nghĩ bạn Do đó, sau bạn mất, Bá Nha treo đàn không gảy vì cho không có hiểu tiếng đàn mình GV: tương tự giống bài tập Bài tập - Ma cũ bắt nạt ma mới: (ỷ thông thuộc địa bàn, quan hệ rộng… bắt nạt người đến lần đầu) = bắt nạt người đến - Chân ướt chân ráo = vừa đến, còn lạ lẫm - Cưỡi ngựa xem hoa = xem làm cách qua loa - Nhận xét: Nếu thay các thành ngữ các từ ngữ thông thường tương đương thì có thể biểu đựơc phần nghĩa, phần sắc thái biểu cảm, tính hình tượng mà diễn đạt lại dài dòng GV: yêu cầu đặt câu sử dụng thành ngữ Bài tập cách phù hợp - Cô sinh rồi, mẹ tròn vuông - Con đừng có trứng khôn vịt nhé! - Nấu sử sôi kinh thi cử là đỗ - Bọn này lòng lang thú lắm, không nên tin - Trời, bày đặt phú quý sinh lễ nghĩa! - Tao guốc bụng mày rồi, đừng có nói sai - Chỉ bảo bao nhiêu lần mà làm không được, đúng là nước đổ đầu vịt! - Thôi, không cãi nữa, dĩ hòa vi quý mà! - Mày đừng bày đặt xài sang, nhà lính, tính nhà quan thì sau này đói ráng chịu nhé! Lop11.com (5) Giáo án 11 - Cơ Đỗ Viết Cường - Không nên hỏi làm gì, công người ta nói mình thấy người sang bắt quàng làm họ Bài tập - Lần này thì lòi gót chân A- sin - Nó chi tiêu hoang đàng, nên nợ chúa Chổm - Anh phải đoán, không là thành kẻ đẽo cày đường đấy! - Nó là gã Sở Khanh, nên bây cô khổ - Với sức trai Phù Đổng , niên đóng góp nhiều công sức cho công xây dựng đất nước Củng cố và dặn dò - Yêu cầu HS hoàn thiện bài tập - Nắm vững kiến thức thành ngữ, điển cố để vận dụng lời nói hàng ngày hợp lí - Soạn bài tiếp theo: Chiếu cầu Hiền - Ngô Thì Nhậm Lop11.com (6)