Giáo viên thực hiện lại toàn bộ các thao tác của bài học trên các văn bản đã được soạn sẵn và 2 học sinh thực hiện các thao tác đó để cả lớp cùng quan sát và ghi nhớ..[r]
(1)Ngày soạn: 08/11/2009
Ngày giảng: 9A: 12/11; 9B:14/11; Tiết 39 - 40
TH: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN A MỤC TIÊU
o HS nắm kỹ định dạng văn B PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- HS thực hành trực tiếp máy có hướng dẫn GV C CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
o GV : Tài liệu, phịng máy, máy chiếu D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
Hoạt động GV HS Nội dung
GV: Em đọc yêu cầu
?Đoạn thơ Bên sông đuống cần sử dụng lệnh định dạng nào?
HS: Nghiên cứu sách, phân tích trả lời
HS: Tiến hành thực nhập văn máy tính theo nhóm
GV: HD học sinh thực nhanh việc nhập văn
GV: Yêu cầu HS nhập văn chưa cần chỉnh sửa lỗi tả Sau nhập xong nội dung thực sửa lỗi tả có tiến hành định dạng thuộc tính phân tích trước HS: Thực theo hướng dẫn giáo viên định dạng theo mẫu
GV: Nhận xét nhóm thực hành ? Em nêu bước cần thiết để thực
Bài 1: Gõ định dạng thơ Bên sông Đuống Hoàng Cầm
Các lệnh dùng để định dạng thơ Bên kia sơng Đuống.
Dịng 1: +Kiểu chữ đậm + Chữ in hoa + Căn lề Dòng 2: + Kiểu chữ nghiêng
+ Cách lề phải đoạn Khổ thơ 1: + Kiểu chữ nghiêng
+ Căn lề trái Khổ thơ 2: + Kiểu chữ đậm
+ Căn lề trái
+ Thụt lề trái đoạn Khổ thơ 3: + Kiểu chữ
+ Căn lề trái
+ Thụt lề trái đoạn lớn
(2)hiện thao tác chép văn HS: Trả lời
GV: Yêu cầu HS thực yêu cầu Đánh dấu khối toàn thơ, sao chép thêm ba bản
GV: Hãy thực xem trước in văn để thực chỉnh sửa cần HS: Thực máy
GV: Thực yêu cầu 1: Ghi tệp vào đĩa với tên Bai_tho.
Các bước thực chép văn bản: + Chọn đoạn văn cần chép + Nháy chuột vào nút lệnh Copy
+ Di chuyển trỏ soạn thảo tới nơi cần chép tới nháy chuột vào nút lệnh Paste
E CỦNG CỐ - DẶN DÒ :
1 Hãy nêu ý nghĩa thao tác xem trước in? Nêu thao tác để chọn nhanh toàn văn bản?