Đang tải... (xem toàn văn)
- Nhóm trưởng phân công các thành viên trong nhóm lựa chọn tìm kiếm thông tin trong SGK, trên Intenet theo các từ khóa: Vai trò của pin điện hóa trong các thiết bị điện, cá[r]
(1)Ngày soạn: 22/11/2020 Tiết 23
TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO: CHẾ TẠO PIN ĐIỆN HÓA ĐƠN GIẢN I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hiểu nguyên tắc cấu tạo hoạt động pin điện hóa. - Biết ứng dụng pin điện dời sống.
2 Kỹ năng:
- Chế tạo pin điện hóa đơn giản.
- Tiến hành thí nghiệm với pin điện hóa chế tạo. 3 Thái độ:
- Làm việc nghiêm túc, chế tạo xong phải dọp dẹp BVMT II CHUẨN BỊ
*GV: Đồng hồ đo điện, Vơn kế chiều, Máy tính có kết nối internet *HS: sgk lí 7, 9; giấy A0; A4; sổ ghi chép
+ Dây điện, tôn, kẽm, than, đồng + Kìm, kéo cắt kim loại
+ 6-10 Quả chanh + Đèn led
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định lớp: Y/c lớp trưởng báo cáo sĩ số 2 Bài cũ:
3 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1: Tìm kiếm thơng tin. GV: Giao nhiệm vụ:
HS: Làm việc nhóm với sách giáo khoa máy điện thoại để tìm kiếm cụm từ khóa sau: Vai trị pin điện hóa thiết bị điện, phận pin điện hóa nhìn từ bên ngồi, cấu tạo bên pin điện hóa (các điện cực, chất điện li, thông số pin (suất điện động pin điện hóa, dung lượng pin điện hóa thời gian sử dụng, phương pháp đo điện để xác định thông số đồng hồ đo đa năng, nguyên tắc hoạt dộng pin điện hóa Tìm kiếm thơng tin Internet : cấu tạo, ngun tắc hoạt động, vai trị pin điện hóa
GV: Hướng dẫn HS lập lưu lại viết hình ảnh tìm kiếm ghi
I Tìm kiếm thơng tin. HS tìm kiếm thơng tin:
- Nhóm trưởng phân cơng thành viên nhóm lựa chọn tìm kiếm thơng tin SGK, Intenet theo từ khóa: Vai trị pin điện hóa thiết bị điện, phận pin điện hóa nhìn từ bên ngồi, cấu tạo bên pin điện hóa (các điện cực, chất điện li, thông số pin (suất điện động pin điện hóa, dung lượng pin điện hóa thời gian sử dụng, phương pháp đo điện để xác định thông số đồng hồ đo đa năng, nguyên tắc hoạt dộng pin điện hóa
(2)Hoạt động GV Hoạt động HS vào phiếu thông tin nhóm cắt lưu
lại hình ảnh, viết tạp chí, báo
Hoạt động 2: Xử lí thơng tin
GV: Kiểm tra phiếu thu thập thơng tin, tư liệu học sinh tìm
- Hướng dẫn HS xây dựng sơ đồ tư - GV mời đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác nhận xét
- GV chốt lại kiến thức trọng tâm để chế tạo pin điện hóa
GV: Nhận xét, chữa lại cho HS
Hoạt động 3: Xây dựng phương án chế tạo pin điện hóa
GV: Yêu cầu nhóm xây dựng phương án chế tạo pin điện hóa
Tiêu chí cho phương án chế tạo
- Đề tra yêu cầu vật liệu: Phổ biến, dễ kiếm, dễ chế tạo, rẻ tiền
- Đề yêu cầu hình thức: Phải gọn gàng, chắn
- Xác định cách thức chế tạo: Bằng dụng cụ đơn giản cưa sắt, kìm, kéo Hoạt động 4: Thiết kế, chế tạo sản phẩm và thực phương án đo để đánh giá kết pin điện hóa chế tạo GV: Yêu cầu HS thiết kế, chế tạo pin điện hóa xây dựng
GV: Yêu cầu HS thảo luận phụ thuộc điện áp vào yếu tố: cặp điện cực; khoảng cách; chất điện li; nồng độ dung dịch; diện tích cực
(Nếu khơng đủ thời gian GV cho HS nhà hồn thiện sản phẩm tiết sau báo cáo)
2 Xử lí thơng tin
- Mỗi thành viên nhóm tìm kiếm theo phân cơng, ghi chép lại vào giấy A4 - Mỗi thành viên nhóm trình bày kết tìm kiếm theo từ khóa phân cơng
- Nhóm trưởng điều hành thảo luận để lựa chọn thơng tin có ý nghĩa pin điện hóa
- Cả nhóm thống xây dựng thơng tin tìm theo sơ đồ tư
- Cử thành viên lên trình bày
3 Xây dựng phương án chế tạo pin điện hóa
- Mỗi thành viên đưa ý tưởng thiết kế giấy A4 bao gồm:
+ Dung dịch chất điện li bình đựng + Loại điện cực
+ Cách chế tạo bố trí
+ Cách đấu dây để lấy điện
- Hội ý nhóm để xây dựng tiêu chí: vật liệu, hình thức, cách thức chế tạo - Chọn phương án để chế tạo
4 Thiết kế, chế tạo sản phẩm thực hiện các phương án đo để đánh giá kết của pin điện hóa chế tạo
- Thảo luận thống yêu cầu pin chế tạo
- Phân công nhiệm vụ chế tạo
- Đo điện áp hai điện cực để xác định sư hoạt động pin
- Thảo luận phụ thuộc giá trị điện áp vào yếu tố: loại chất điện li; chất điện cực, kích thước điện cực, khoảng cách điện cực
- Lên kế hoạch thực thí nghiệm kiểm tra dự đốn
- Nhận xét mối tương quan đại lượng khảo sát rút kết luận
(3)- GV hướng dẫn HS nhà
+ Hoàn thiện sản phẩm làm phiếu tự đánh giá sản phẩm pin điện hóa chế tạo, đề khả sử dụng
+ Cách xây dựng báo cáo sản phẩm
(4)Ngày soạn: 22/11/2020 Tiết 24
TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO: CHẾ TẠO PIN ĐIỆN HÓA ĐƠN GIẢN I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hiểu nguyên tắc cấu tạo hoạt động pin điện hóa. - Biết ứng dụng pin điện dời sống.
2 Kỹ năng:
- Chế tạo pin điện hóa đơn giản.
- Tiến hành thí nghiệm với pin điện hóa chế tạo. 3 Thái độ:
- Làm việc nghiêm túc, chế tạo xong phải dọp dẹp BVMT II CHUẨN BỊ
*GV: Đồng hồ đo điện, Vơn kế chiều, Máy tính có kết nối internet *HS: sgk lí 7, 9; giấy A0; A4; sổ ghi chép
+ Dây điện, tôn, kẽm, than, đồng + Kìm, kéo cắt kim loại
+ 6-10 Quả chanh + Đèn led
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định lớp: Y/c lớp trưởng báo cáo sĩ số 2 Bài cũ:
3 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1: Thiết kế, chế tạo sản phẩm và thực phương án đo để đánh giá kết pin điện hóa chế tạo GV: Theo dõi nhóm chế tạo sản phẩm Lưu ý HS: khơng để cực chạm vào
- Nhóm thống đưa yêu cầu cho pin chế tạo: gọn, đẹp, thuận tiện đo đạc,
- Phân công nhiệm vụ cho thành viên chuẩn bị:
+ Dây điện, tôn, kẽm, than, đồng + Kìm, kéo cắt kim loại
+ Quả chanh
- Nhóm chế tạo sản phẩm
=> đo điện áp (ghi chép kết đo vào sổ) - Thảo luận dự đoán phụ thuộc giá trị điện áp pin vào yếu tố:
+ Chanh
+ Chất điện cực + Kích thước điện cực
(5)Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 3: Tự đánh giá sản phẩm pin điện hóa chế tạo, đề khả năng sử dụng.
Gợi ý: Các nhóm mắc nối tiếp pin đo điện áp xem điện áp có cao khơng?
Hoạt động 4: Xây dựng báo cáo sản phẩm pin điện hóa chế tạo.
- Theo dõi nhóm báo cáo
Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét, nêu cảm xúc trao đổi trình làm việc.
GV: Yêu cầu nhóm đưa ý tưởng phát triển hướng nghiên cứu
GV: Nhận xét nhóm, thơng qua kết
- Tiến hành TN kiểm tra dự đoán (ghi chép kết đo vào sổ)
Từ kết đo, thảo luận nhóm để xác định pin có khả tạo điện áp cao đáp ứng tiêu chí nguyên vật liệu , cách thức chế tạo hay khơng?
- Thảo luận nhóm: đưa cách thức sử dụng pin điện hóa đời sống (những dụng cụ điện dùng điện áp thấp)
- Nhóm xây dựng báo cáo số nội dung:
+ Nguyên tắc cấu tạo hoạt động
+ Số liệu TN thu thập đo pin chế tạo
+ Khả sử dụng thực tiễn
- Cá nhân đưa nhận xét cảm nhận ý nghĩa hoạt động thân => Đề ý tưởng phát triển hướng nghiên cứu
4 Hướng dẫn nhà