- Sách Học mĩ thuật lớp 8 theo định hướng phát triển năng lực - Sưu tầm tranh ảnh, các bài vẽ về ngày tết trung thu.. - Giấy vẽ, màu vẽ,hồ dán, giấy màu...[r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MÔN: MĨ THUẬT – LỚP 8
Chủ đề TẾT TRUNG THU( tiết) Ngày soạn: Từ 5/9/2019 ( Tiết chương trình: 1,2,3,4)
I.Mục tiêu chung: (HS cần đạt)
- Kiến thức: Biết cách kí họa dáng người, tạo hình dáng người phù hợp với bối cảnh tết Trung Thu nhiều hình thức khác
- Kỹ năng: Tạo sản phẩm đề tài Tết Trung Thu
- Thái độ: Hiểu thêm ý nghĩa hoạt động Tết trung Thu - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm
II.Phương pháp hình thức tổ chức:
Phương pháp: Gợi mở, trực quan, luyện tập thực hành; … Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, Hoạt động nhóm, lớp III Đồ dùng phương tiện:
Chuẩn bị GV:
- Hình minh họa phù hợp với chủ đề: Tết Trung Thu
- Sách Học mĩ thuật lớp theo định hướng phát triển lực - Tranh ảnh, vẽ tết trung thu.( vi deo có)
Chuẩn bị HS:
- Sách Học mĩ thuật lớp theo định hướng phát triển lực - Sưu tầm tranh ảnh, vẽ ngày tết trung thu
- Giấy vẽ, màu vẽ,hồ dán, giấy màu IV.Các hoạt động dạy - học
Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Đồ dùng/
Phương tiện/ sản phẩm HS HOẠT ĐỘNG ( Tiết 1)
KÍ HỌA
Mục tiêu ( HS cần đạt được)
- Nắm hoạt động diễn dịp tết Trung Thu, cách kí họa dáng người - Tạo dáng kí họa dáng người phù hợp với chủ đề Trung Thu
- Thêm u thích hình thành thói quen vẽ kí họa dáng người 1.1 Tìm hiểu -GV chia lớp thành nhóm,
hướng dẫn hs tìm hiểu
(2)1.2.Cách thực hiện
1.3.Thực hành
1.4.Nhận xét
1.5 Dặn dò
- Nhóm + 2: quan sát hình 1.1, tìm hiểu hoạt động diễn dịp tết trung thu:
? Hoạt động nhân vật ? Sự thay đổi tư thế, động tác dáng người hoạt động
- Nhóm 3+ 4: quan sát hình 1.2 tìm hiểu
? hình dáng, động tác, tư đầu, thân,chân, tay
? Hướng nhìn mặt
? So sánh tỉ lệ phận thể
GV yêu cần nhóm khác nhận xét, bổ xung
GV kết luận điểm cần ý
GV cho hs đọc phần ghi nhớ ( sgk – 6)
GV:
- Mời 3- bạn tạo dáng phù hợp với chủ đề để lớp vẽ
- Dán vẽ học sinh theo nhóm lên bảng
- Yêu cầu hs nhận xét vẽ: - Đúng hoạt động chưa?
- Tỉ lệ dáng gười hoạt động thể?
- Gv nhận xét, bổ xung, đánh giá ý thức cách thực nhóm, cho điểm thi đua
- Gv dặn dò chuẩn bị tiết sau:
- Hs thảo luận, trình bày nội dung nhóm tìm hiểu, nhận xét nhóm bạn trình bày
HS đọc ghi nhớ lại phần ghi nhớ ( SGK – 6)
Hs lên làm mẫu HS vẽ
HS dán bài, trao đổi, nhận xét
- HS lắng nghe, ghi nhớ
diễn dịp Tết Trung Thu
- Sách Học MT lớp
- Bài viết tr.6 sách MT lớp
Bài vẽ học sinh
(3)+ Đọc trước phần 2: tạo hình, phần 3: tạo hoạt cảnh
+ Về nhà vẽ thêm số dáng người chủ để, sau mang để tạo hình
bìa hộp thuốc, hộp cafe
HOẠT ĐỘNG ( Tiêt 2) TẠO HÌNH
Mục tiêu: ( HS cần đạt được) - HS nắm cách tạo hình vài nhân vật
- HS tạo hình theo chủ đề Tết Trung Thu - HS tăng thêm tinh thần đoàn kết lớp 2.1 Tìm hiểu
2.2: Thực hành
- Hướng dẫn học sinh thảo luận hình 1.3:
+ Chất liệu tạo hình dáng người?
+ Ngồi cách sách giáo khoa, ta cịn có cách tạo hình khác không?
GV nhận xét, đưa vài hình thức tạo hình:
+ Tơ màu sau Xé dán hình, sau dán vào giấy bìa
+ Dùng giấy màu: cắt theo hình sau dán vào giấy bìa + Làm mơ hình: Lấy dây thép tạo khung xương cho hình, sau lấy giấy vệ sinh xung quanh tạo lớp da thịt cho người, phủ lớp giấy màu lên trang trí
GV u cầu nhóm lựa chọn hình kí họa kho hình ảnh dựa vào tạo hình dáng hoạt động hình thức khác nhau, vẽ, xé, làm mơ hình… tìm hiểu nội dung phần 3: tạo hoạt cảnh để tìm cách tạo hình cho phù hợp với hoạt cảnh định làm nhóm
* Nêu điểm cần lưu ý
( sgk- 7): Các hình nên có
- HS trao đơỉ, thảo luận, đưa ý kiến
- HS lắng nghe
- Học sinh trao đổi thảo luận theo nhóm để tìm hoạt cảnh tìm hình phù hợp
- HS làm
(4)2.3 Nhận xét
2.4 Dặn dò:
chiều cao tương đối
GV Hướng dẫn hs học sinh trưng bày theo nhóm , gợi ý hs nhóm trình bày ý tưởng nhóm mình:
+ Những hoạt động mà nhóm thể
+ Tỉ lệ cân đối, hình dáng đẹp chưa
_ Gv nhận xét, bổ cung, đánh giá ý thức cách thực nhóm, cho điểm thi đua
- Quan sát (hình 1.6 – sgk-tr9) Mỗi nhóm chuẩn bị thùng cartong để tạo hình hoạt cảnh cho nhóm theo gợi ý sgk
- Bài vẽ tiết hoạt cảnh nhóm định làm
- Hs trình bày sản phẩm nhóm
- Quan sát(hình 1.6 – sgk-tr9) , trao đổi ý tưởng đồ cần chuẩn bị vào tiết sau
-Sản phẩm học sinh
HOẠT ĐỘNG ( Tiêt 3) TẠO HOẠT CẢNH Mục tiêu:( HS cần đạt được) - HS nắm cách tạo hoạt cảnh
- HS tạo hoạt cảnh chủ đề Trunh Thu - Thêm hứng thú với mơn học
3.1.Tìm hiểu
3.2.Cách thực hiện
3.3.Thực hành
-GV u cầu nhóm trình bày ý tưởng định thực
-GV nhận xét, gợi ý cách cách làm cho học sinh nhóm - Gv gợi ý học sinh quan sát
hình 1.5 sgk-tr8 để tham khảo cách thực
- Yêu cầu hs đọc phần ghi nhớ Yêu cầu Hs làm theo nhóm
- Gv nhận xét cách tạo hình , tạo hoạt cảnh nhóm, điểm cần lưu ý bổ xung,
- HS trình bày ý tưởng nhóm định thực hiện: khơng gian hoạt động tong tết trung thu nhóm
- HS ghi nhớ nắm cách tạo hoạt cảnh
- HS làm theo nhóm HS lắng nghe, ghi nhớ
Đồ dùng Bìa cartong, giấy màu, hồ dán,
(5)3.4.Nhận xét 3.5 Dặn dò
và hoàn thành nốt Trung Thu
hoàn chỉnh chưa hoàn chỉnh
HOẠT ĐỘNG ( Tiêt 4)
TRƯNG BÀY VÀ GIỚI THIỆU SẢN PHẨM Mục tiêu: ( HS cần đạt được)
- Hiểu cách giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm
- Cảm thụ vẻ đẹp, có ý thức giữ gìn trân trọng giá trị nghệ thuật cha ông để lại
4 Trưng bày giới thiệu sản phẩm
Tổng kết chủ đề
Hướng dẫn vận dụng sáng tạo/ phát triển mở rộng
- GV hướng dẫn Các nhóm tìm hiểu, sau lên trình bày sản phẩm nhóm theo nội dung: + Sản phẩm hình ảnh gì, hình ảnh phụ gì, bố cục ntn?
+ Màu sắc thể nào?
+ Nội dung sản phẩm nhóm muốn gửi đến lớp gì?
+ Những ưu điểm đạt được, khó khăn q trình làm - Gv nhận xét, bổ xung, đánh giá ý thức cách thực nhóm, cho điểm thi đua
- Khuyến khích HS vận dụng-sáng tạo/ phát triển – mở rộng - Dăn dị:Tìm hiểu chủ đề mỹ thuật thời lê
- HS tìm hiểu trao đổi nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Các nhóm nhận xét, bổ xung lẫn
- HS ý lắng nghe
- Có ý tưởng để vận dụng việc kí họa, tạo hình vào làm sản phẩm trang trí Tết Trung Thu: mặt nạ, đồ chơi
(6)