Đang tải... (xem toàn văn)
Tuần: 4 Tiết 4: TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG I/Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: Củng cố khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của trường, những tấm gương daïy toát cuûa thaày, c[r]
(1)Trường TH số Hòa Thịnh CHỦ ĐIỂM THÁNG: Hoạt động NGLL – Lớp Thứ sáu ngày 12 tháng năm 2008 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Tuần: Tiết 4: TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG I/Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: Củng cố khắc sâu nhận thức truyền thống tốt đẹp trường, gương daïy toát cuûa thaày, coâ giaùo vaø göông hoïc toát cuûa hoïc sinh -Phấn khởi, tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp trường, lớp việc phấn đấu học tập và tu dưỡng tốt năm học II Phöông tieän daïy hoïc: Những truyền rhống trường TH số Hịa Thịnh III Các hoạt động dạy-học 1.Ổn định tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ: -Bạn hãy hát bài hát có từ:” mái trường xinh” -Bạn hãy hát bài hát có từ:” cô giáo em” Bài mới: Noäi dung Hình thức hoạt động Những truyền thống tốt * Hát tập thể đẹp trường TH số Hịa -Tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình hoạt động, các đội thi đấu và ban giám khảo làm việc Thịnh * Thi hiểu biết truyền thống nhà trường Câu 1: Thành tích trường ta năm hoïc qua laø gì? Những gương học tốt Câu 2: Năm học vừa qua lớp ta có bao nhiêu học trường, lớp mà bạn sinh khá, giỏi? meán phuïc Caâu 3: Năm học vừa qua Coù bao nhieâu hoïc sinh trường ta đạt giải học sinh giỏi cấp huyện? Câu 4: Có bạn nào làm việc tốt mà chuùng ta caàn hoïc taäp? Baûo veä vaø phaùt huy * Thi đố vui và văn nghệ (dành cho cổ động viên) truyền thống trường Người dẫn chương trình nêu câu đố vui yêu cầu văn nghệ, sau đó mời các cổ động viên trả lời -Cổ động viên các tổ cùng tham gia III Kết thúc hoạt động & rút kinh ghiệm: -Trưởng ban giám khảo công bố kết thi các đội Người soạn: Huyønh Vaên Kyø GiaoAnTieuHoc.com Naêm hoïc: 2008 - 2009 (2) Trường TH số Hòa Thịnh Hoạt động NGLL – Lớp -Mời giáo viên chủ nhiệm lên tuyên dương khen thưởng các đội xếp haïng nhaát, nhì -Nhận xét chung tinh thần, ý thức và kết tham gia hoạt động các tổ và thành viên lớp Người soạn: Huyønh Vaên Kyø GiaoAnTieuHoc.com Naêm hoïc: 2008 - 2009 (3)