1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án môn Ngữ văn 11 - Tóm tắt văn bản tự sự

4 14 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 126,86 KB

Nội dung

Mục đích, yêu cầu tóm tắt văn bản tự sự theo nhân vật chính GV: yêu cầu HS kể những nhân vật trong truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thuỷ?. HS: - An Dương Vương, Mị Châu, Trọng Th[r]

(1)Giáo án 10 chuẩn Đỗ Viết Cường Tiết 39 Tiếng việt Tóm tắt văn tự Ngày soạn: 15 Ngày giảng: Lớp giảng: 10B1, B5 Sĩ số: A Mục tiêu bài học Qua giảng, giúp HS: Nắm mục đích, yêu cầu và cách thức tóm tắt văn tự dựa theo nhân vật chính Tóm tắt văn tự đơn giản, có độ dài vừa phảI (truyện ngắn) dựa theo nhân vật chính B Phương tiện thực - SGK, SGV - Thiết kế giáo án 10 C Cách thức tiến hành GV tổ choc giảng: đọc hiểu, thảo luận, trả lời câu hỏi D Tiến trình dạy học ổn định KTBC Giới thiệu bài Hoạt động dạy – học Hoạt động Thầy và Trò Yêu cầu cần đạt I Mục đích, yêu cầu tóm tắt văn tự theo nhân vật chính GV: yêu cầu HS kể nhân vật truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thuỷ? HS: - An Dương Vương, Mị Châu, Trọng Thuỷ, Rùa vàng… Yêu cầu HS đọc đoạn I SGK, cho biết nhân vật văn học là gì? HS trả lời GV ghi bảng Nhân vật văn học - Khái niệm: nhân vật văn học là hình tượng người, loài vật, cây cỏ miêu tả văn văn Lop11.com (2) Giáo án 10 chuẩn Đỗ Viết Cường học GV: nhân vật văn học thường có đặc điểm gì? HS dựa vào SGK trả lời GV ghi bảng - Đặc điểm: + Có tên tuổi, lai lịch, ngoại hình, hành động, lời nói, suy nghĩ, tình càm + Có mối quan hệ với nhân vật khác và thường bộc lộ qua diễn biến cốt truyện + Có nhiều loại nhân vật tuỳ theo vai trò, vị trí, tầm quan trọng nhân vật: nhân vật chính, nhân vật phụ GV: truyện An Dương Vương đâu là nhân vật chính? Vì sao? HS: An Dương Vương Vì có liên quan đến các kiện lịch sử câu truyện GV: nhân vật chính là gì? HS trả lời GV ghi bảng - Nhân vật chính: là người đóng vai trò chủ chốt, xuất nhiều, giữ vị trí then chốt cốt truyện tuyến cốt truyện Liên can đến các kiện chủ yếu tác phẩm, là sở để tác giả triển khai đề tài Mục đích, yêu cầu tóm tắt văn tự a Mục đích GV: tóm tắt văn tự theo nhân - Hiểu ý nghĩa và đánh giá văn vật chính nhằm mục đích gì? HS: dễ hiểu cốt truyện - Để ghi chép tài liệu nhằm kể lại minh hoạ ý kiến nào đó b Yêu cầu GV: Khi tóm tắt cần đáp ứng yêu cầu - Tóm tắt nội dung gì? Lop11.com (3) Giáo án 10 chuẩn Đỗ Viết Cường HS: đảm bảo cốt truyện văn nhân vật chính - Đáp ứng yêu cầu văn tự (trung thành với văn gốc) II Cách tóm tắt văn tự theo nhân vật chính Bài tập GV: yêu cầu HS đọc lại văn An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thuỷ Xác định nhân vật chính truyện? HS xác định trên sở đã có và An Dương Vương là nhân vật trung tâm GV: tóm tắt truyện theo nhân vật An Dương Vương HS tóm tắt (khoảng phút) GV chốt - Lai lịch: vua nước Âu Lạc, họ Thục lại tên Phán - Các hành động: + Xây thành chế nỏ, đánh bại quân Đà xâm lược + Gả gái cho Trọng Thuỷ + Chủ quan cảnh giác, ỷ lại vào sức mạnh vũ khí thần-> nước + Giết Mị Châu, theo Rìa vàng xuống biển - Mối quan hệ: + Với Mị Châu: cha + Trọng Thuỷ: cha vợ – rể, ta địch + Triệu Đà: thông gia, kẻ thù + Rùa vàng: người giúp đỡ – người giúp đỡ GV: sau tóm tắt em hãy rút cách thức tóm tắt văn tự theo nhân vật chính? Cách thức tóm tắt văn tự theo nhân vật chính Lop11.com (4) Giáo án 10 chuẩn Đỗ Viết Cường - Đọc kĩ văn bản, xác định nhân vật chính - Chọn việc xảy với nhân vật chính và diễn biến các việc đó - Tóm tắt các hành động, lời nói, tâm trạng nhân vật theo diễn biến các việc -> Viết văn lời văn mình (có thể trích dẫn nguyên văn số từ ngữ, câu văn tác phẩm) III Luyện tập Bài tập GV: yêu cầu HS làm GV lấy kết a Tóm tắt phần cốt truyện từ lúc chàng Trương đánh giặc trở - Mục đích: + Tóm tắt toàn để người đọc hiểu và nhớ văn + Tóm tắt dùng để làm dẫn chứng, sáng tỏ vấn đề b - Đầy đủ câu truyện - Chỉ lựa chọn số việc, chi tiết tiêu biểu Bài tập GV yêu cầu HS viết và thu Củng cố và dặn dò Nhàn (nguyễn Bỉnh Khiêm) Lop11.com (5)

Ngày đăng: 02/04/2021, 06:09

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w