Đang tải... (xem toàn văn)
- Các vấn đề nhỏ được sắp xếp theo trình tự như Nguyễn Văn Hiếu, trường thpt Hiệp Đức, Quảng Nam... Thiết kế bài giảng.[r]
(1)Thiết kế bài giảng Tiết 52 (Làm văn) Ngữ văn 10, năm học 2009- 2010 TRÌNH BÀY MỘT VẤN ĐỀ A Mục đích, yêu cầu Giúp học sinh: - Nắm yêu cầu và cách thức trình bày vấn đề - Mạnh dạn, bình tĩnh và tự tin trình bày vấn đề B Phương tiện dạy học - Sách giáo khoa, sách giáo viên, thiết kế bài giảng C Phương pháp giảng dạy - Kết hợp các phương pháp đọc sáng tạo, phân tích, thuyết giảng, trao đổi thảo luận D Tiến trình lên lớp Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Giới thiệu bài Bài Hoạt động GV (1) Hoạt động HS (2) Nội dung cần đạt (3) 1, Hoạt động 1: Hướng 1, HS tìm hiểu phần I I, Tầm quan trọng dẫn HS tìm hiểu phần I SGK việc trình bày vấn SGK đề Gọi HS đọc phần I SGK HS đọc hiểu SGK - Trình bày vấn đề trước tập thể trước người khác để bày tỏ suy nghĩ, nguyện vọng mình là việc làm quan trọng 2, Hoạt động 2: Hướng 2, HS tìm hiểu phần II II, Công việc chuẩn bị dẫn HS tìm hiểu phần II SGK 1, Chọn vấn đề trình SGK bày Hướng dẫn HS nhận biết HS đọc hiểu SGK - Chọn vấn đề trình công việc chuẩn bị bày cho việc trình bày vấn - Lí chọn vấn đề đề đó - Cần chọn vấn đề trình - Xác định thời gian bày ntn? Để có sở lựa trình bày chọn phải có suy nghĩ và - Xác định phạm vi mở xác định ntn? rộng vấn đề Lập dàn ý cho bài trình bày - Đề tài gồm bao nhiêu vấn đề nhỏ? - Các vấn đề nhỏ xếp theo trình tự Nguyễn Văn Hiếu, trường thpt Hiệp Đức, Quảng Nam Lop11.com (2) Thiết kế bài giảng 3, Hoạt động 3:Hướng dẫn HS tìm hiểu phần III SGK Gọi HS đọc phần II SGK 4, Hoạt động 4: Hướng dẫn HS thực hành GV định hướng để HS chọn đề tài trình bày Ngữ văn 10, năm học 2009- 2010 nào cho hợp lí? - Chuẩn bị trước câu chào hỏi, câu kết thúc, câu chuyển ý - Dự kiến điều khiển giọng điệu, cử nói 3, HS tìm hiểu phần III III, Trình bày SGK Có ba bước: 1, Thủ tục ban đầu (Đặt HS đọc hiểu SGK vấn đề) - Chào cử tọa và người (Lời chào phải phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp) 2, Trình bày - Trình bày theo dàn ý đã lập 3, Kết thúc vấn đề - Tóm tắt, nhấn mạnh số ý chính - Cám ơn người nghe 4, HS thực hành IV, Thực hành HS chọn đề tài và lập dàn Đề tài: Chống gian lận ý dể trình bày thi cử Dàn ý 1, Giải thích nào là gian lận thi cử 2, Các hình thức gian lận thi cử + Coi bài bạn + Sử dụng tài liệu + Mua điểm + Nhờ người thi hộ 3, Nguyên nhân dẫn đến việc gian lận thi cử + Do hỏng kiến thức + Do lười nhác 4, Hậu qủa việc gian lận thi cử 5, Cách khắc phục + Về phía nhà trường + Về phía học sinh Củng cố Nguyễn Văn Hiếu, trường thpt Hiệp Đức, Quảng Nam Lop11.com (3) Thiết kế bài giảng Ngữ văn 10, năm học 2009- 2010 Dặn dò Rút kinh nghiệm, bổ sung Nguyễn Văn Hiếu, trường thpt Hiệp Đức, Quảng Nam Lop11.com (4)