Nội dung chỉ có thể thể hhiện trong hình thức và hình thức là hình thức của một nội dung nào đóNhưng chúng ta cần phân chia 2 khái niệm này để có thể đi sâu vào từng lớp của vb, cũng như[r]
(1)TiĐt 93: LLVH NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC CỦA VĂN BẢN VĂN HỌC A Mục tiêu bài học Giúp HS: - Hiểu và bưĐc đầu biết vận dụng các khái niệm nội dung và hình thức phân tích văn văn học - Thấy rõ mối quan hệ nội dung và hình thức văn văn học B Phương tiạn dạy hạc - SGK, SGV - Bài soạn C Cách thạc tiạn hành Tiến hành dạy theo phương pháp kết hợp các hình thức: trao đổi thảo luận, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi D Tiạn trình dạy hạc 1.Ổn định tổ chức: Sĩ số… vắng… 2.Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Thế nào là văn văn học? 3.Bài Dẫn vào bài: Hoạt động GV& HS Nội dung cần đạt I Các khái niệm nội dung và hình thức Hs đọc phần I- SGK văn văn học Gv định hướng: Văn vh ko thể Khái niệm nội dung tách biệt nội dung khỏi hình thức, hay hình thức khỏi nội dung Nội dung có thể thể hhiện hình thức và hình thức là hình thức nội dung nào đóNhưng chúng ta cần phân chia khái niệm này để có thể sâu vào lớp vb, để hiểu dần mối quan hệ nhà văn và sống… Khái niệm nội dung bao gồm Các khái niệm thường coi là thuộc mặt gì? nội dung văn văn học: đề tài , chủ đề, tư tưởng, cảm hứng nghệ thuật Vậy nào là đề tài? + Đề tài: Trong tác phẩm sau, tác phẩm - Là lĩnh vực đời sống nhà văn nhân thức, nào cùng đề tài người nông dân: lựa chọn, khái quát, bình giá và thể Lop11.com (2) Những ngôi xa xôi, Bến quê, Lão văn - Đề tài có thể rộng hay hẹp (một người hay Hạc, Viếng lăng Bác, Tắt đèn? Đề tài Lão Hạc và Tắt đèn: xã hội…) sống bi thảm người nông dân Việt Nam trước CMT8 1945 GV mở rộng: Các nhà văn thường lựa chọn đề tài mình hiểu biết sâu sắc và có cảm hứng mãnh liệt Khuynh hướng và ý đồ sáng tác tác giả thể việc lựa chọn đề tài Thế nào là chủ đề? Nét khác Tắt đèn và Lão Hạc? Chủ đề Tắt đèn là mâu thuẫn nông dân và bọn cường hào quan lại nông thôn Việt Nam Chủ đề Lão Hạc là phẩm chất tốt đẹp người nông dân dù hoàn cảnh khốn cùng + Chủ đề: - Là vấn đề nêu văn Nó thể quan tâm chiều sâu nhận thức nhà văn sống - Tầm quan trọng chủ đề không phụ thuộc vào khuôn khổ văn - Mỗi văn có thể có nhiều chủ đề Có văn đề tài có thể đồng với chủ đề ThĐ nào là tư tưđng? ĐĐc sách và chĐ tư tưĐng cĐa Tđt đèn và Lão Hđc? - Tđt đèn: Ngô TĐt TĐ lên án bĐn cưĐng hào, yêu thương, trân trĐng ngưĐi nông dân - Lão Hđc: Nam Cao đĐng cĐm vĐi ngưĐi nghèo khĐ mà đĐy tĐ trĐng + Tư tưởng: - Là lí giải chủ đề đã nêu lên, là nhận thức tác giả muốn trao đổi, nhắn gửi, đối thoại với người đọc - Là linh hồn văn + Cảm hứng nghệ thuật: - Là nội dung tình cảm chủ đạo văn - Qua cảm hứng nghệ thuật, người đọc cảm nhận tư tưởng, tình cảm tác giả nêu lên Cảm hứng nghệ thuật là gì? Cảm hứng Tắt đèn là lòng căm văn phẫn, là tố cáo bọn hào lí quan lại nông thôn chính sách dã man thực dân pháp GV tổng kết: Giữa đề tài, chủ đề, tư tưởng và cảm hứng nghệ thụât có mối Lop11.com (3) liên hệ mât thiết với nhau, bổ sung làm bật Chúng thể cách thống văn bản.Người đọc phải đọc kĩ để hiểu Trong các yếu tố nội dung thì yếu tố tư tưởng và cảm hưng nghệ thuật Khái niệm hình thức là quan trọng HS đọc văn Các khái niệm thường coi là thuộc hình Nêu các khái niệm thuộc phạm trù thức: ngôn từ, kết cấu và thể loại hình thức? Các khái niệm ngôn từ, kết cấu, thể loại thể ntn vbvh? + Ngôn từ: - Ngôn từ diện câu, hình ảnh, Em hiểu nào ngôn từ ? giọng điệu văn GV: Là yếu tố đầu tiên văn - Ngôn từ thể cá tính sáng tạo nhà văn văn học, không có ngôn từ, ta không VD: Thơ Hồ Xuân Hương có cụ thể để tìm hiểu, thưởng thức văn + Kết cấu: - Là xếp, tổ chức các thành tố văn thành đơn vị thống nhất, hoàn chỉnh, có ý Kết cấu bài thơ Ông Đồ Vũ Đình nghĩa - Kết cấu hàm chứa dụng ý tác giả cho Liên? Kết cấu đầu cuối tương ứng phù hợp với nội dung văn GV: Cần phân biệt bố cục và kết cấu - Có nhiều kiểu kết cấu: kết cấu theo thời gian, Bố cục là biểu bên ngoài kết không gian, tâm lý… cấu: chương, đoạn… + Thể loại: - Là quy tắc tổ chức hình thức văn thích hợp với nội dung văn bản: thơ, tiểu thuyết, kịch… Kể tên các thể loại văn học mà em - Thể loại biến đổi theo thời đại và mang biết? màu sắc riêng tác giả Thế nào là thể loại? GV: Mỗi thể loại thể đổi theo thời đại và mang sắc thái cá nhân nhà văn VD thơ lục bát mang màu sắc riêng thời đại và tác giả: Nguyễn Du-Truyện Kiều: Long lanh đáy nước in trời/ Thành xây khói Lop11.com (4) biếc non phơi bóng vàng Tố Hữu- Việt Bắc: Mùa thu trăng rọi hoà bình/ Nhớ tiếng hát ân tình thuỷ chung Nguyễn Bính- Đêm cuối cùng: Hội Nội dung và hình thức văn văn làng mở mùa thu/ Giời cao gió học là hai mặt không thể chia tách Nội dung giăng ban ngày có thể tồn hình thức định Và bất kì hình thức nào mang nội dung II Ý nghĩa quan trọng nội dung và hình thức Hs đọc phần II Thế nào là nội dung có giá trị và hình thức có giá trị? GV: Nội dung có giá trị là nội dung mang tư tưởng nhân văn sâu sắc Hìmh thức có giá trị là hình thức phù hợp với nội dung mẻ, hấp dẫn, có tính nghệ thuật cao Nội dung và hình thức có ý nghĩa nào văn văn học? - Nội dung là cốt lõi, là phần không thể thiếu văn - Hình thức là yêu cầu quan trọng để nội dung tồn GV: Nếu tác phẩm nghiêng hình thức thì tác phẩm nghèo nàn, nghiêng nội dung thì tác phẩm khô khan… - Sự kết hợp hài hòa nội dung và hình thức làm nên hoàn mĩ văn văn học - Những tác phẩm ưu tú là tác phẩm đạt thống nội dung và hình thức Bình Ngô đại cáo (Nguyễn Trãi), Truyện Kiều (Nguyễn Du), … là tác phẩm III Luyện tập: Tìm hai tác phẩm cùng đề tài và các nét khác chủ đề, tư tưởng? Củng cố: - Các khái niệm thuộc phạm trù nội dung, hình thức và mối quan hệ hai phạm trù này? - Ý nghĩa nội dung và hình thức? Dặn dò: - Đọc thuộc phần ghi nhớ bài Làm phần luyện tập SGK - Chuẩn bị bài:Các thao tác nghị luận Lop11.com (5)