Dành 2 – 4 phút cuối để cho một số học sinh thực hiện động tác tốt lên trình diễn hoặc cho thi xem tổ nào có Chia tổ tập luyện nhiều người phát cầu đúng.. Một người cầm cầu, khi có lện[r]
(1)Trường Tiểu học “C” Mỹ Đức Trương Tiến Đạt Lớp 5A -Tuaàn 32 KẾ HOẠCH BAØI HỌC SGV : 151 Tieát 63 Thứ hai, ngày 27 tháng năm 2009 Moân : Theå duïc Đá cầu Troø chôi “Laên boùng” - I Mục tiêu: Ôn phát cầu và chuyền cầu mu bàn chân Trò chơi : “Dẫn bóng” Yêu cầu: - Thực tương đối đúng động tác và nâng cao thành tích - Tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm – Phương tiện: - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh nơi tập, bảo đảm an toàn - Phương tiện: Còi, tranh ảnh, cầu, bóng III Nội dung và phương pháp lên lớp: NỘI DUNG BÀI DẠY ĐL-TG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I Phần Mở Đầu: 5-7 phút Giáo viên nhận lớp: cán báo cáo sĩ số lớp cho giáo viên Giáo viên phổ biến nội dung tiết học: Ôn phát cầu và chuyền cầu mu bàn chân - Trò chơi “Dẫn bóng” Khởi động: chạy nhẹ nhàng quanh sân tập, sau đó thường hít thở sâu, đứng lại quay mặt vào tâm xoay các khớp cổ tay , cổ chân, đầu gối, hông, vai, cánh tay II Phần Cơ Bản: (GV) 20 - 23 phút Ôn phát cầu mu bàn chân - Đội hình tập, theo sân đã 6-8 phút chuẩn bị giáo viên dẫn phát GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường Tiểu học “C” Mỹ Đức Trương Tiến Đạt Lớp 5A - cầu cho Giáo viên nêu tên động tác, nhắc lại kĩ thuật động tác, cho – học sinh thực động tác tốt lên làm (GV) mẫu, cho các em tập theo đội hình đã chuẩn bị xen kẻ các lần tập giáo viên có nhận xét, sửa sai cho học sinh Dành – phút cuối số học sinh thực động tác tốt lên trình diễn cho thi xem tổ nào có Chia tổ tập luyện nhiều người phát cầu đúng Ôn chuyền cầu mu bàn 6–8 phút chân theo nhóm – người - Giáo viên chia học sinh tổ tập luyện thành nhóm - người, nhóm này cách nhóm tối thiểu 2m Một người cầm cầu, có lệnh, người cầm cầu tung cầu lên, đá chuyền cầu má mu bàn chân sang cho bạn đứng đối diện Bạn đứng đối diện có thể đứng chổ di chuyển để chuyền cầu lại cho bạn tâng và chỉnh hướng cầu vài lần chuyền trả lại Giáo viên quan sát các em tập 6–7phút Trò chơi “Dẫn bóng” - Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích và làm mẫu động tác dẫn bóng và sau đó cho học chơi thử lần Giáo viên cùng học sinh có thể giải thích bổ sung nhấn mạnh điểm để tất học sinh nhớ lại cách chơi, cho học sinh chơi chính thức có sử CB XP dụng phương pháp thi đua trò chơi Giáo viên quan sát và làm trọng tài cho các em chơi (GV) 5-7 phút III Phần Kết Thúc: 1.Thả lỏng - Cúi người thả lỏng tích cực hít thở sâu GiaoAnTieuHoc.com (GV) (3) Trường Tiểu học “C” Mỹ Đức Trương Tiến Đạt Lớp 5A - Nhận xét và dặn dò - Giáo viên nêu ưu khuyết điểm tiết học, thái độ học sinh và dặn dò nhà luyện tập thêm Giới thiệu nội dung tiết học tới (GV) - Môn thể thao tự chọn – Trò chơi “Dẫn bóng” Xuống lớp - Cả lớp hô to “khỏe” GiaoAnTieuHoc.com (4)