III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức đồ dùng của HS Cách tiến hành: - Hướng dẫn cách làm bài - Phát đề, HS làm bài, GV theo dõi để hướng dẫn thêm - [r]
(1)TUẦN 26 Trường TH Kim Đồng Giáo án lớp TUẦN 26 : LÀNH CHO SẠCH , RÁCH CHO THƠM Thứ ngày Hai Ngày 12/3/2012 Môn Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Thể dục Ba Ngày 13/3/2012 Chính tả Tập viết Toán Mĩ thuật Bàn tay mẹ Tô chữ hoa C, D, Đ Các số có hai chữ số (tiết ) Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Cái bống Cái bống Các số có hai chữ số (tiết ) Cảm ơn và xin lỗi ( tiết 1) Tư Ngày 14/3/2012 Tên bài dạy Bàn tay mẹ Bàn tay mẹ Các số có hai chữ số (tiết 1) Năm Ngày 15/3/2012 TC Chính tả AN KC TN và XH Sáu Ngày 16/3/2012 Tập đọc Tập đọc Toán Sinh hoạt TT Taäp vieát I.Muïc tieâu Cái bống KTDK Con gà On tập - KTDK On tập KTDK So sánh các số có hai chữ số C, D, Đ, bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, saïch seõ… … -Biết và viết các từ trên -Rèn kĩ viết nhanh, sạch, đẹp và đúng mẫu II.Chuaån bò -GV:Chữ mẫu,bảng -HS: Bảng, III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Khởi động : Hát Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài viết tiết trước ( phút) - Vieát : Baûng ñen, nhaïc só -> GV uốn nắn, sửa sai Hoạt động học - Cả lớp cùng hát - Cả lớp viết vào bảng GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường TH Kim Đồng TUẦN 26 Giáo án lớp Bài Hoạt động : Hướng dẫn viết bảng ( 10 phút) -Giới thiệu chữ mẫu : + Đọc từ và phân tích tiếng ? -> Viết mẫu và nói cách viết nối nét các âm, cách đặt dấu -> HS viết vào bảng, GV uốn nắn, sửa sai Hoạt động : Luyện viết ( 15 phút) - HS viết bài -> GV uốn nắn, sửa sai - Chaám vaø nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø ( phuùt) - Giới thiệu viết sạch, đẹp bạn cho lớp cùng xem -> tuyên dương, nhắc nhở -Về nhà viết trang các chữ vừa học ; xem trước bài: E, Ê ,G, chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương - Quan saùt vaø neâu yù kieán - Caù nhaân, taäp theå cuøng vieát vaøo baûng -Cả lớp viết vào -Quan saùt vaø nhaän xeùt baøi cuûa baïn -Lắng nghe và thực hieän Điều chỉnh-bổ sung: GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (3) TUẦN 26 Trường TH Kim Đồng Giáo án lớp Tập đọc Kiểm tra học kì II I.Mục tiêu -Đọc các vần, bài đã học từ tuần 19 -> tuần 25 -Thực hành tốt các dạng bài tập II.Chuẩn bị -GV: Đề thi -HS: SGK,giấy III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức đồ dùng HS Cách tiến hành: - Hướng dẫn cách làm bài - Phát đề, HS làm bài, GV theo dõi để hướng dẫn thêm - Thu bài, chấm ( theo hướng dẫn trường ) Hoạt động HS - HS trình bày -Cả lớp làm Điều Chỉnh_ Bổ sung: GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường TH Kim Đồng TUẦN 26 Giáo án lớp GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường TH Kim Đồng TUẦN 26 Giáo án lớp Tập đọc Bàn tay mẹ I.Mục tiêu -Đọc trơn toàn bài, phát âm đúng: làm, biết bao, nhiêu, là, việc, nấu cơm, giặt, yêu lắm, rám nắng, xương xương -Biết ngắt, nghỉ đúng quy định -Tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần an, at -Hiểu được: rám nắng, xương xương -Nói lại ý nghĩ và tình cảm bạn nhỏ nhìn đôi bàn tay mẹ, qua đó giúp HS hiểu lòng yêu quý, biết ơn mẹ bạn nhỏ -Trả lời các câu hỏi theo tranh nói chăm sóc bố mẹ em II.Chuẩn bị -GV:Bảng, tranh -HS:Bảng con, SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tiết trước ( phút) -Đọc và trả lời câu hỏi (như SGK) -Ghi dấu X vào ô trống trước ý trả lời đúng (vở BTTV ) -Viết bảng: cái bảng, nhạc Hoạt động : Hướng dẫn đọc bài bảng ( 20 phút) Hoạt động HS -Vài HS thực -Cả lớp viết vào bảng Mục tiêu: - Luyện viết bảng vần khó Cách tiến hành -Hướng dẫn đọc tiếng, từ khó: +Tìm bài tiếng từ có l, n, gi, x, iêt ? -> gạch chân các tiếng, từ: làm, biết bao, nhiêu, là, việc, nấu cơm, giặt, yêu lắm, rám nắng, xương xương -> Luyện phát âm tiếng, từ ; kết hợp giải thích: rám nắng (da bị nắng làm cho đen lại), xương xương (bàn tay gầy) - Hướng dẫn đọc câu: +Bài này có câu ? -> Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ -> luyện phát âm -Hướng dẫn đọc đoạn,bài: +Bài này có đoạn ? - Hướng dẫn lại cách đọc -> luyện phát âm -Đọc nối tiếp đoạn theo bàn tạo thành bài văn -> đọc toàn bài Hoạt động : Hướng dẫn ôn vần an, at ( 10 phút) Mục tiêu: -HS nêu và luyện đọc theo hướng dẫn GV -HS đọc cá nhân -HS đọc cá nhân -Đọc cá nhân, lớp(1 lần) -Tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần an, at Cách tiến hành +So sánh an với at ? +Tìm bài tiếng có vần an ? +Tìm ngoài bài tiếng có vần an, at ? -> HS thực hiện, GV uốn nắn -Đọc và phân tích điểm khác, giống vần an, at GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường TH Kim Đồng TUẦN 26 Giáo án lớp Củng cố,dặn dò: +Đọc lại toàn bài -Chơi trò “Làm theo hiệu lệnh” *Tiết Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tập đọc tiết trước ( phút) -Đọc bài bảng lớn -> tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động : Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài ( 20 phút) Mục tiêu: -Biết ngắt, nghỉ đúng quy định -Nói lại ý nghĩ và tình cảm bạn nhỏ nhìn đôi bàn tay mẹ, qua đó giúp HS hiểu lòng yêu quý, biết ơn mẹ bạn nhỏ Cách tiến hành -Đọc đoạn 1, HS nhận xét: +Bàn tay mẹ đã làm việc gì cho chị em Bình ? -> Luyện đọc đoạn -Đọc đoạn 2, HS nhận xét: +Đôi bàn tay mẹ Bình nào ? Bình có tình cảm gì đôi bàn tay mẹ ? -> Luyện đọc đoạn -Đọc bài, HS nhận xét: +Bài văn cho ta thấy mẹ là người ntn ? -> luyện đọc toàn bài - Hướng dẫn đọc diễn cảm Hoạt động : Hướng dẫn luyện nói ( phút) Mục tiêu: -Trả lời các câu hỏi theo tranh nói chăm sóc bố mẹ em -HS xung phong -Cả lớp cùng tham gia -Vài HS thực ,cả lớp nhận xét - Học sinh trả lời -HS luyện đọc và nêu ý kiến Cách tiến hành -Giới thiệu tranh, HS quan sát và nhận xét: +Tranh vẽ gì ? +Hãy dựa vào tranh để trả lời các câu hỏi tranh ? -> HS thực hành, GV uốn nắn, sửa sai kịp thời Củng cố,dặn dò: phút -Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng: +Bàn tay mẹ đã làm việc gì cho chị em Bình ? a/ Đi chợ, nấu cơm b/ Tắm cho em bé, giặt chậu tã lót đầy c/ Đi chợ, nấu cơm, tắm cho em bé, giặt chậu tã lót đầy +Qua bài tập đọc này, ta cần làm gì để bố mẹ vui lòng ? -> GDHS -Về nhà đọc lại bài này, xem trước bài: Cái Bống -HS thực và trình bày theo nhóm đôi -Thi đua -Cả lớp lắng nghe và thực Điều Chỉnh_ Bổ sung: GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường TH Kim Đồng TUẦN 26 Giáo án lớp Tập đọc Cái Bống I.Mục tiêu -Đọc trơn toàn bài,phát âm đúng: khéo sảy, sàng, đường trơn, gánh đỡ, mưa ròng -Biết ngắt, nghỉ đúng quy định -Tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần anh, ach -Hiểu được: đường trơn, gánh đỡ, mưa ròng -Biết tình cảm yêu mẹ, hiếu thảo Bống, cô bé ngoan ngoãn, chăm chỉ, luôn biết giúp đỡ mẹ -Kể việc đơn giản em thường làm để giúp đỡ bố mẹ (theo tranh vẽ) -Học thuộc lòng bài đồng dao này II.Chuẩn bị -GV:Bảng, tranh -HS:Bảng con, SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tiết trước ( phút) -Đọc và trả lời câu hỏi (như SGK) -Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng: +Bàn tay mẹ đã làm việc gì cho chị em Bình ? a/ Đi chợ, nấu cơm b/ Tắm cho em bé, giặt chậu tã lót đầy c/ Đi chợ, nấu cơm, tắm cho em bé, giặt chậu tã lót đầy -Viết bảng: bàn tay, tát nước Hoạt động : Hướng dẫn đọc bài bảng Hoạt động HS -Vài HS thực -Cả lớp viết vào bảng Mục tiêu: - Luyện viết bảng vần khó Cách tiến hành -Hướng dẫn đọc tiếng, từ khó: +Tìm bài tiếng từ có s, tr, anh, ưa ? -> gạch chân các tiếng, từ: khéo sảy, sàng, đường trơn, gánh đỡ, mưa ròng -> Luyện phát âm tiếng, từ ; kết hợp giải thích: đường trơn (đường bị nước mưa nên ướt, dễ ngã ), gánh đỡ(gánh giúp mẹ), mưa ròng (mưa nhiều, kéo dài) - Hướng dẫn đọc các dòng thơ: +Bài này có dòng thơ ? -> Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ -> luyện phát âm -Hướng dẫn đọc bài thơ -> luyện phát âm -Đọc nối tiếp các dòng thơ (theo bàn) tạo thành bài thơ -> đọc toàn bài Hoạt động : Hướng dẫn ôn vần anh, ach -HS nêu và luyện đọc theo hướng dẫn GV -HS đọc cá nhân -HS đọc cá nhân -Đọc cá nhân, lớp(1 lần) Mục tiêu: -Tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần anh, ach Cách tiến hành -Đọc và phân tích điểm +So sánh anh với ach ? GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường TH Kim Đồng TUẦN 26 +Tìm bài tiếng có vần anh ? +Tìm ngoài bài tiếng có vần anh, ach ? +Nói câu có chứa tiếng đó ? -> HS thực hiện, GV uốn nắn Củng cố,dặn dò: -Tìm từ có vần anh, ach *Tiết Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tập đọc tiết trước -Đọc bài bảng lớn -> tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động : Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài Giáo án lớp khác, giống vần anh, ach -HS xung phong -Cả lớp cùng tham gia Mục tiêu: -Biết tình cảm yêu mẹ, hiếu thảo Bống, cô bé ngoan ngoãn, chăm chỉ, luôn biết giúp đỡ mẹ -Học thuộc lòng bài đồng dao này Cách tiến hành -Đọc câu đầu, HS nhận xét: +Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm ? -> Luyện đọc câu đầu -Đọc câu cuối, HS nhận xét: + Bống đã làm gì mẹ chợ ? -> Luyện đọc câu cuối -Đọc bài, HS nhận xét: +Bài thơ cho ta thấy Bống là người ntn ? -> luyện đọc toàn bài - Hướng dẫn học thuộc lòng Hoạt động : Hướng dẫn luyện nói -Vài HS thực ,cả lớp nhận xét -HS luyện đọc và nêu ý kiến -Cá nhân đọc (cả lớp đồng lần ) Mục tiêu: -Kể việc đơn giản em thường làm để giúp đỡ bố mẹ (theo tranh vẽ) Cách tiến hành -Giới thiệu tranh, HS quan sát và nhận xét: +Tranh vẽ gì ? +Hãy dựa vào tranh để kể công việc em thường làm để giúp đỡ bố mẹ ? -> HS thực hành, GV uốn nắn, sửa sai kịp thời Củng cố,dặn dò: -Điền từ thích hợp vào chỗ chấm (vở BTTV) +Qua bài thơ này, ta cần học tập bạn Bống điều gì ? -> GDHS -Về nhà đọc lại các bài đã học để tiết tới kiểm tra kì II -HS trao đổi và trình bày theo nhóm đôi -Thi đua -Cả lớp lắng nghe và thực Điều Chỉnh_ Bổ sung: GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (9) TUẦN 26 Trường TH Kim Đồng Giáo án lớp Toán Các số có hai chữ số I.Mục tiêu -Đọc viết các số có hai chữ số từ 20 -> 50 -Biết đếm xuôi, ngược từ 20 -> 50 và 50 -> 20 -Củng cố cách nhận biết các số có hai chữ số II.Chuẩn bị -GV: Bảng, que tính -HS: SGK, vở, bảng, que tính III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết học trước + Đếm xuôi từ -> 19 ? Đếm ngược từ 19 -> ? + Phân tích cấu tạo số 16, 17, 18, 19 ? -Nhận xét bài kiểm tra định kì -> tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động : Hình thành và ghi nhớ các số có hai chữ số Hoạt động HS -HS trình bày cá nhân Mục tiêu: -Đọc viết các số có hai chữ số từ 20 -> 50 -Biết đếm xuôi, ngược từ 20 -> 50 và 50 -> 20 Cách tiến hành * Giới thiệu bó que tính, cho HS nhận xét : + Có bó que tính ? Mỗi bó có que tính ? + Thêm que tính là có tất bao nhiêu que tính ? -> Giới thiệu số 23 + Hai mươi ba gồm có chục và đơn vị ? -> cấu tạo số 23 + Số 23 đứng liền sau số nào ? Số nào đứng liền trước số 23 ? * Giới thiệu bó que tính, cho HS nhận xét : + Có bó que tính ? Mỗi bó có que tính ? + Thêm que tính là có tất bao nhiêu que tính ? -> Giới thiệu số 36 + Ba mươi sáu gồm có chục và đơn vị ? -> cấu tạo số 36 + Số 36 đứng liền sau số nào ? Số nào đứng liền trước số 36 ? * Giới thiệu bó que tính, cho HS nhận xét : + Có bó que tính ? Mỗi bó có que tính ? + Thêm que tính là có tất bao nhiêu que tính ? -> Giới thiệu số 42 + Hai mươi ba gồm có chục và đơn vị ? -> cấu tạo số 42 + Số 42 đứng liền sau số nào ? Số nào đứng liền trước số 42 ? + Các số 23, 36, 42 là số có chữ số ? -Lắng nghe, quan sát và nêu ý kiến -Đọc, viết số 23 -Phân tích số 23 -Đọc, viết số 36 -Phân tích số 36 -Đọc, viết số 42 -Phân tích số 42 -HS nêu ý kiến GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường TH Kim Đồng TUẦN 26 -> Số có hai chữ số + Hãy kể các số có hai chữ số mà em biết từ 20 -> 50 ? -> đếm xuôi, đếm ngược từ 20 -> 50 và 50 -> 20 Hoạt động : Luyện tập Giáo án lớp -Đếm xuôi, ngược các số đã học Mục tiêu: - Biết viết , đọc và điền số có chữ số chính xác Cách tiến hành - Bài 1a: Viết các số từ 20 -> 30 +Để viết số ta cần làm gì ? Các số này có gì giống, khác ? -> HS thực hiện, GV uốn nắn - Bài 2, 3: Tương tự bài - Bài 4: Viết các số thích hợp đọc các số đó -> HS thực hiện, GV uốn nắn Củng cố, dặn dò - Điền số vào vạch tia số (Bài 1b ) + Muốn điền số cho đúng, ta phải làm gì ? ->GDHS -Về nhà làm lại bài 1b vào ; xem trước bài:Các số có hai chữ số -Làm việc theo nhóm đôi -Cả lớp làm vào vở, HS làm bảng -Thi tiếp sức -Lắng nghe và thực Điều Chỉnh_ Bổ sung: GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (11) TUẦN 26 Trường TH Kim Đồng Giáo án lớp Toán Các số có hai chữ số (tiếp theo) I.Mục tiêu -Đọc viết các số có hai chữ số từ 51 ->69 -Biết đếm xuôi, ngược từ 51 -> 69 và 69 -> 51 -Củng cố cách nhận biết các số có hai chữ số II.Chuẩn bị -GV: Bảng, que tính -HS: SGK, vở, bảng, que tính III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết học trước + Đếm xuôi từ 21 -> 50 ? Đếm ngược từ 50-> 21 ? + Phân tích cấu tạo số 46, 37, 28, 50 ? -Làm bảng: + Viết số(bài 1) + Điền số ( bài ) -> tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động : Hình thành và ghi nhớ các số có hai chữ số Hoạt động HS -HS trình bày cá nhân -Vài HS làm Mục tiêu: -Củng cố cách nhận biết các số có hai chữ số Cách tiến hành * Giới thiệu bó que tính, cho HS nhận xét : + Có bó que tính ? + Thêm que tính là có tất bao nhiêu que tính ? -> Giới thiệu số 54 + Năm mươi bốn gồm có chục và đơn vị ? -> cấu tạo số 54 + Số 54 đứng liền sau số nào ? Số nào đứng liền trước số 54 ? * Hướng dẫn HS lấy bó que tính, cho HS nhận xét : + Có bó que tính ? + Thêm que tính là có tất bao nhiêu que tính ? -> Giới thiệu số 61 + Sáu mươi mốt gồm có chục và đơn vị ? -> cấu tạo số 61 + Số 61 đứng liền sau số nào ? Số nào đứng liền trước số 61 ? * Hướng dẫn HS lấy thêm que tính, cho HS nhận xét : + Đã có que tính ? + Thêm que tính là có tất bao nhiêu que tính ? -> Giới thiệu số 68 + Sáu mươi tám gồm có chục và đơn vị ? -> cấu tạo số 68 + Số 68 đứng liền sau số nào ? Số nào đứng liền trước số 68 ? + Các số 54,61,68 là số có chữ số ? -Lắng nghe, quan sát và nêu ý kiến -Đọc, viết số 54 -Phân tích số 54 -Đọc, viết số 61 -Phân tích số 61 -Đọc, viết số 68 -Phân tích số68 -HS nêu ý kiến -Đếm xuôi, ngược các số GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường TH Kim Đồng TUẦN 26 -> Số có hai chữ số + Hãy kể các số có hai chữ số mà em biết từ 51 ->69 ? -> đếm xuôi, đếm ngược từ 51 -> 69 và 69 -> 51 Hoạt động : Luyện tập Giáo án lớp đã học Mục tiêu: -Biết đếm xuôi, ngược từ 51 -> 69 và 69 -> 51 -Củng cố cách nhận biết các số có hai chữ số Cách tiến hành - Bài 1: Viết các số từ 50 -> 60 +Để viết số ta cần làm gì ? Các số này có gì giống, khác ? -> HS thực hiện, GV uốn nắn - Bài 2: Viết các số từ 60 -> 69 (Tương tự bài 1) - Bài 3: Viết các số thích hợp vào ô trống + Số nào đứng liền sau số 30 ? Số nào đứng liền trước số 67 ? -> HS thực hiện, GV uốn nắn Củng cố, dặn dò - Đúng ghi đ, sai ghi s (Bài 4) ->GDHS -Về nhà làm lại bài vào ; xem trước bài:Các số có hai chữ số -Làm việc theo nhóm đôi -Cả lớp làm vào vở, HS làm bảng -Thi tiếp sức -Lắng nghe và thực Điều Chỉnh_ Bổ sung: GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (13) TUẦN 26 Trường TH Kim Đồng Giáo án lớp Toán Các số có hai chữ số (tiếp theo) I.Mục tiêu -Đọc viết các số có hai chữ số từ 70 ->99 -Biết đếm xuôi, ngược từ 70 -> 99 và 70 -> 99 -Củng cố cách nhận biết các số có hai chữ số II.Chuẩn bị -GV: Bảng, que tính -HS: SGK, vở, bảng, que tính III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết học trước + Đếm xuôi từ 51 -> 69 ? Đếm ngược từ 69-> 51 ? -HS trình bày cá nhân + Phân tích cấu tạo số 64, 53, 48, 55 ? -Làm bảng: + Viết số(bài 1) -Vài HS làm + Đúng ghi đ, sai ghi s ( bài ) -> tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động : Hình thành và ghi nhớ các số có hai chữ số Mục tiêu: -Củng cố cách nhận biết các số có hai chữ số Cách tiến hành * Giới thiệu bó que tính, cho HS nhận xét : + Có bó que tính ? + Thêm que tính là có tất bao nhiêu que tính ? -> Giới thiệu số 72 + Bảy mươi hai gồm có chục và đơn vị ? -> cấu tạo số 72 + Số 72 đứng liền sau số nào ? Số nào đứng liền trước số 72 ? * Hướng dẫn HS lấy bó que tính, cho HS nhận xét : + Có bó que tính ? + Thêm que tính là có tất bao nhiêu que tính ? -> Giới thiệu số 86 + Tám mươi sáu gồm có chục và đơn vị ? -> cấu tạo số 86 + Số 86 đứng liền sau số nào ? Số nào đứng liền trước số 86 ? * Hướng dẫn HS lấy thêm bó que tính, cho HS nhận xét : + Đã có que tính ? + Thêm bó que tính là có tất bao nhiêu que tính ? -> Giới thiệu số 96 + Sáu mươi tám gồm có chục và đơn vị ? -> cấu tạo số 96 + Số 96 đứng liền sau số nào ? Số nào đứng liền trước số -Lắng nghe, quan sát và nêu ý kiến -Đọc, viết số 54 -Phân tích số 54 -Đọc, viết số 61 -Phân tích số 61 -Đọc, viết số 68 -Phân tích số68 -HS nêu ý kiến GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường TH Kim Đồng TUẦN 26 Giáo án lớp 68 ? + Các số 72, 86, 96 là số có chữ số ? -> Số có hai chữ số + Hãy kể các số có hai chữ số mà em biết từ 70 ->99 ? -> đếm xuôi, đếm ngược từ 70 -> 99 và 99 -> 70 Hoạt động : Luyện tập -Đếm xuôi, ngược các số đã học Mục tiêu: -Làm việc theo nhóm đôi -Đọc viết các số có hai chữ số từ 70 ->99 -Biết đếm xuôi, ngược từ 70 -> 99 và 70 -> 99 Cách tiến hành - Bài 1: Viết các số từ 70 -> 80 +Để viết số ta cần làm gì ? -> HS thực hiện, GV uốn nắn - Bài 3: Viết các số từ 80 -> 99 (Tương tự bài 1) - Bài 4: Trả lời câu hỏi ( SGK ) + Có bao nhiêu cái bát ? + Số 33 gồm chục và đơn vị ? -> HS thực hiện, GV uốn nắn Củng cố, dặn dò - Viết các số thích hợp vào ô trống (Bài 2) + Các số này có gì giống, khác ? ->GDHS -Về nhà làm lại bài vào ; xem trước bài:So sánh các số có hai chữ số -Cả lớp làm vào vở, HS làm bảng -Thi tiếp sức -Lắng nghe và thực Điều Chỉnh_ Bổ sung: GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (15) TUẦN 26 Trường TH Kim Đồng Giáo án lớp Toán So sánh các số có hai chữ số I.Mục tiêu -Biết so sánh các số có hai chữ số -Nhận biết số bé nhất, số lớn nhóm số -Củng cố cách đọc, viết các số có hai chữ số II.Chuẩn bị -GV: Bảng, que tính -HS: SGK, vở, bảng, que tính III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết học trước + Đếm xuôi từ 70-> 99 ? Đếm ngược từ 99-> 70 ? + Phân tích cấu tạo số 84, 93, 78, 99 ? -Làm bảng: + Viết số(bài 1) + Điền số vào chỗ trống ( bài ) -> tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động : Hình thành và ghi nhớ cách so sánh các số có hai chữ số Hoạt động HS -HS trình bày cá nhân -Vài HS làm Mục tiêu: -Biết so sánh các số có hai chữ số Cách tiến hành * Hướng dẫn HS lấy bó que tính, thêm que tính nữa, cho HS nhận xét : + Có que tính ? -> ghi số 86 + Tám mươi sáu gồm có chục và đơn vị ? + Số 86 so với số 68, số nào lớn hơn, số nào bé ? -> Số nào có số chục lớn là lớn * Giới thiệu que tính, cho HS quan sát và nhận xét : + Có que tính ? -> ghi số 62, 65 + Sáu mươi hai gồm có chục và đơn vị ? + Sáu mươi lăm gồm có chục và đơn vị ? + Hai số này có gì giống nhau, khác ? -> dựa vào số chục để so sánh, số chục nhau, ta so sánh số đơn vị Hoạt động : Luyện tập -Cả lớp thực hành trên que tính -Nhắc lại kiến thức -Lắng nghe, quan sát và nêu ý kiến -Nhắc lại kiến thức Mục tiêu: -Nhận biết số bé nhất, số lớn nhóm số -Củng cố cách đọc, viết các số có hai chữ số Cách tiến hành -Làm việc theo nhóm đôi - Bài 2: Khoanh vào số lớn + Để khoanh đúng số, ta cần phải làm gì ? -> HS thực hiện, GV uốn nắn - Bài 3: Khoanh vào số bé + Để khoanh đúng số, ta cần phải làm gì ? GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường TH Kim Đồng TUẦN 26 -> HS thực hiện, GV uốn nắn - Bài 4: Viết các số theo thứ tự + Nêu cách thực ? -> HS thực hiện, GV uốn nắn Củng cố, dặn dò - Điền dấu >, <, = vào ô trống (Bài 1) -Về nhà làm lại bài vào ; xem trước bài:Luyện tập Giáo án lớp -Cả lớp làm vào vở, HS làm bảng -Thi tiếp sức -Lắng nghe và thực Điều Chỉnh_ Bổ sung: GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (17) TUẦN 26 Trường TH Kim Đồng Giáo án lớp Chính tả Bàn tay mẹ I.Mục tiêu -Chép đoạn văn “Hằng ngày,……chậu tã lót đầy”, viết đúng:biết, bao nhiêu, là, việc, làm, lại, giặt, tã lót -Rèn kĩ viết nhanh, sạch, đẹp và đúng chính tả -Biết điền an, at vào chỗ trống -Phân biệt g với gh ghép chính tả II.Chuẩn bị -GV: Bảng -HS: Bảng, III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra viết - Viết : học tập, nước non -> GV uốn nắn, sửa sai kịp thời Hoạt động : Hướng dẫn viết bảng Hoạt động HS - Cả lớp viết vào bảng Mục tiêu: - Luyện viết bảng vần khĩ Cách tiến hành -Giới thiệu đoạn văn cần chép: + Tìm từ có l, gi, iêt, iêc, iêu ? + Phân tích tiếng có l, gi, iêt, iêc, iêu ? -> HS viết vào bảng, GV uốn nắn, sửa sai Hoạt động : Luyện viết Mục tiêu: -Vài HS đọc bài - Cá nhân, tập thể cùng viết vào bảng -Chép đoạn văn “Hằng ngày,……chậu tã lót đầy”, viết đúng:biết, bao nhiêu, là, việc, làm, lại, giặt, tã lót -Rèn kĩ viết nhanh, sạch, đẹp và đúng chính tả Cách tiến hành - Hướng dẫn cách trình bày bài vào - HS viết bài vào vở, GV uốn nắn, sửa sai - Chấm và nhận xét Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập -Cả lớp viết vào Mục tiêu: -Biết điền an, at vào chỗ trống -Phân biệt g với gh ghép chính tả Cách tiến hành - Giới thiệu bài tập 1, HS nhận xét: + Bài yêu cầu làm gì ? + So sánh an với at ? -> HS làm bài vào vở, GV sửa sai kịp thời - Giới thiệu bài tập 2, HS nhận xét: + Bài yêu cầu làm gì ? + G ghép với âm nào ? + Gh ghép với âm nào ? -> HS làm bài vào vở, GV sửa sai kịp thời - Chấm và nhận xét - Quan sát và nêu ý kiến -Cả lớp làm vào GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường TH Kim Đồng TUẦN 26 Giáo án lớp Củng cố, dặn dò - Giới thiệu viết sạch, đẹp bạn cho lớp cùng xem -Quan sát và nhận xét bài -> GDHS bạn -Về nhà chép lại các chữ viết sai ( có gạch chân bên -Lắng nghe và thực ), bài đạt đ thì chép lại bài; xem trước bài:Cái Bống Điều Chỉnh_ Bổ sung: GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (19) TUẦN 26 Trường TH Kim Đồng Giáo án lớp Chính tả Cái Bống I.Mục tiêu -Nghe viết bài thơ, viết đúng: khéo sảy, sàng, đường trơn, gánh đỡ -Rèn kĩ viết nhanh, sạch, đẹp và đúng chính tả -Biết điền anh, ach vào chỗ trống -Phân biệt ng với ngh ghép chính tả II.Chuẩn bị -GV: Bảng -HS: Bảng, III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra viết - Viết : làm, bàn tay -> GV uốn nắn, sửa sai kịp thời Hoạt động : Hướng dẫn viết bảng Hoạt động HS - Cả lớp viết vào bảng Mục tiêu: - Luyện viết bảng vần khĩ Cách tiến hành -Giới thiệu bài thơ cần viết: + Tìm từ có s, tr, anh ? + Phân tích tiếng có s, tr, anh ? -> HS viết vào bảng, GV uốn nắn, sửa sai Hoạt động : Luyện viết -Vài HS đọc bài - Cá nhân, tập thể cùng viết vào bảng Mục tiêu: -Nghe viết bài thơ, viết đúng: khéo sảy, sàng, đường trơn, gánh đỡ -Rèn kĩ viết nhanh, sạch, đẹp và đúng chính tả Cách tiến hành - Hướng dẫn cách trình bày bài vào -> GV đọc, HS viết bài vào - GV uốn nắn, sửa sai - Chấm và nhận xét Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập -Cả lớp viết vào Mục tiêu: -Biết điền anh, ach vào chỗ trống -Phân biệt ng với ngh ghép chính tả Cách tiến hành - Giới thiệu bài tập 1, HS nhận xét: + Bài yêu cầu làm gì ? + So sánh anh với ach ? -> HS làm bài vào vở, GV sửa sai kịp thời - Giới thiệu bài tập 2, HS nhận xét: + Bài yêu cầu làm gì ? + Ng ghép với âm nào ? + Ngh ghép với âm nào ? -> HS làm bài vào vở, GV sửa sai kịp thời - Chấm và nhận xét - Quan sát và nêu ý kiến -Cả lớp làm vào GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường TH Kim Đồng TUẦN 26 Củng cố, dặn dò - Giới thiệu viết sạch, đẹp bạn cho lớp cùng xem -> GDHS -Về nhà chép lại các chữ viết sai ( có gạch chân bên ), bài đạt đ thì chép lại bài; xem trước bài: Nhà bà ngoại Giáo án lớp -Quan sát và nhận xét bài bạn -Lắng nghe và thực Điều Chỉnh_ Bổ sung: GV: Bùi Thị Luyên GiaoAnTieuHoc.com (21)