Đang tải... (xem toàn văn)
Dïng dÉn chøng trong 3 bµi th¬ lµ chÝnh, cã thÓ lÊy thªm mét sè dÉn chøng trong ca dao - So sánh với hình ảnh người phụ nừ ngày nay và nêu những đánh giá, nhËn xÐt cña m×nh * Kü n¨ng: Bi[r]
(1)TiÕt + – Lµm v¨n Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: bµi viÕt sè A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh - Củng cố kiến thức văn nghị luận đã học trung học sở và häc kú ë líp 10 - ViÕt ®îc bµi nghÞ luËn x· héi cã néi dung s¸t víi thùc tÕ cuéc sèng vµ häc tËp cña häc sinh trung häc phæ th«ng - Đề bài phù hợp với trình độ học sinh: Gắn với các tác phẩm (hoặc đoạn trích) văn học chương trình với số vấn đề đạo đức, nhân c¸ch tuæi trÎ häc ®êng hiÖn B §Ò bµi: H·y bµn vÒ tÝnh trung thùc häc tËp vµ thi cö cña häc sinh ngµy C §¸p ¸n: Häc sinh cã thÓ tr×nh bµy b»ng nhiÒu c¸ch kh¸c nhng phải đạt các yêu cầu sau: * KiÕn thøc VÒ tÝnh trung thùc häc tËp cña häc sinh ngµy - Häc sinh trung thùc häc tËp lµ nh÷ng häc sinh tù gi¸c häc tËp, ch¨m chØ, chÞu khã - Thực tốt việc chuẩn bị bài, làm bài tập và soạn bài trước đến líp - HiÖn vÉn cßn mét sè häc sinh cha tù gi¸c, cha trung thùc häc tËp VÒ tÝnh trung thùc thi cö cña häc sinh ngµy - Häc sinh trung thùc thi cö lµ nh÷ng häc sinh kh«ng quay cãp, kh«ng nh×n bµi cña b¹n - HiÖn vÉn cßn t×nh tr¹ng nhiÒu häc sinh kh«ng trung thùc thi cö: quay cãp, nh×n bµi cña b¹n ý nghĩa việc trung thực học tập và thi cử đói với học sinh nãi chung ý nghĩa vận động “hai không” Bộ Giáo dục và đào tạo * Kü n¨ng: BiÕt viÕt mét bµi v¨n nghÞ luËn x· héi, cã lËp luËn chÆt chÏ, bè cục rõ ràng, diễn đạt tốt D Thang ®iÓm + 10 điểm: Đáp ứng tốt yêu cầu trên, có bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt, mắc mét hai lçi nhá Lop11.com (2) + điểm: Cơ đáp ứng yêu cầu trên, có bố cục rõ ràng diễn đạt kh¸ tèt, cßn m¾c mét vµi lçi nhá + ®iÓm: Tr×nh bµy ®îc 2/3 sè ý, cã bè côc râ rµng, cßn m¾c lçi chÝnh t¶ + ®iÓm: Cha tr×nh bµy ®îc 1/2 sè ý, bè côc cha râ rµng, m¾c nhiÒu lçi + điểm: bài viết quá sơ sài, chưa hiểu yêu cầu đề (lạc đề) ®iÓm: Bá giÊy tr¾ng Lµm v¨n ( Bµi lµm ë nhµ) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: bµi viÕt sè A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh - ViÕt ®îc bµi nghÞ luËn v¨n häc võa thÓ hiÖn hiÓu biÕt vÒ t¸c phẩm, vừa nêu lên suy nghĩ riêng, bước đầu có tính sáng tạo - RÌn luyÖn c¸ch ph©n tÝch, nªu c¶m nghÜ cña b¶n th©n B Đề bài: Hình ảnh người phụ nữ Việt Nam thời xưa qua các bài: “ Bánh trôi nước” “ Tự tình” ( Bài II) Hồ Xuân Hương và “ Thương vợ” Trần Tế Xương C §¸p ¸n: Học sinh có thể trình bày nhiều cách khác phải đạt ®îc c¸c yªu cÇu sau: *Kiến thức:HS cần nắm bài thơ trên từ đó nêu cảm nghĩ thân hình ảnh người phụ nữ thời xưa qua các tác phẩm đó - Thân phận người phụ nữ Việt Nam thời xưa: +Thân phận bị phụ thuộc không tự định số phận mình + Cam chÞu mäi hoµn c¶nh - Phẩm chất người phụ nữ Việt Nam thời xưa: + Tần tảo, chịu thương chịu khó, yêu chồng, thương + Lu«n lu«n gi÷ g×n phÈm chÊt cña m×nh dï ë bÊt k× hoµn c¶nh nµo + NiÒm kh¸t khao t×nh c¶m, t×nh yªu ch©n thµnh, tha thiÕt Lop11.com (3) ( Dïng dÉn chøng bµi th¬ lµ chÝnh, cã thÓ lÊy thªm mét sè dÉn chøng ca dao) - So sánh với hình ảnh người phụ nừ ngày và nêu đánh giá, nhËn xÐt cña m×nh * Kü n¨ng: BiÕt viÕt mét bµi v¨n nghÞ luËn v¨n häc, cã bè côc râ rµng, diễn đạt tốt, văn viết có cảm xúc, có phát riêng D Thang ®iÓm + 10 điểm: Đáp ứng tốt yêu cầu trên, có bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt, văn viÕt cã c¶m xóc, cã nh÷ng ph¸t hiÖn riªng, m¾c mét hai lçi nhá + điểm: Cơ đáp ứng yêu cầu trên, có bố cục rõ ràng diễn đạt kh¸ tèt, cßn m¾c mét vµi lçi nhá + ®iÓm: Tr×nh bµy ®îc 2/3 sè ý, cã bè côc râ rµng, cßn m¾c lçi chÝnh t¶ + ®iÓm: Cha tr×nh bµy ®îc 1/2 sè ý, bè côc cha râ rµng, m¾c nhiÒu lçi + điểm: bài viết quá sơ sài, chưa hiểu yêu cầu đề (lạc đề) ®iÓm: Bá giÊy tr¾ng -TiÕt 19- Lµm v¨n Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Tr¶ bµi Lµm v¨n sè A Môc tiªu bµi häc Gióp HS - Hiểu rõ ưu khuyết điểm bài làm để củng cố kiến thức và kÜ n¨ng vÒ v¨n nghÞ luËn -Rút kinh nghiệm cách phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận - Sửa lỗi dùng từ, đặt câu, xây dựng bố cục, liên kết văn B Phương tiện - Gi¸o ¸n, bµi lµm cña HS - Xem l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n cña v¨n nghÞ luËn x· héi C.Cách thức tiến hành: GV yêu cầu HS xây dựng đáp án, nhận xét bài lµm cña HS, ch÷a mét sè lçi c¬ b¶n D TiÕn tr×nh d¹y häc 1.ổn định tổ chức Lop11.com (4) 2.Kiểm tra bài cũ:nêu biện pháp nghệ thuật đặc sắc tác giả bài “ Lẽ ghét thương” 3.Bµi míi HS Hoạt động GV và Nội dung cần đạt * Hoạt động1 - GV chép đề lên bảng - Cho HS xác định lại nội dung yêu cầu đề - HS h×nh dung l¹i bµi viÕt mình để nội dung träng t©m A Phân tích đề, lập dàn ý I.§Ò bµi H·y bµn vÒ tÝnh trung thùc häc tËp vµ thi cö cña häc sinh ngµy II Phân tích đề - KiÓu bµi: NghÞ luËn x· héi - Néi dung:Bµn vÒ tÝnh trung thùc häc tËp vµ thi cö cña HS ngµy - Hình thức: Xác định bố cục gồm phần më, th©n, kÕt *Hoạt động 2:Hướng dẫn III.Lập dàn ý HS lập dàn ý theo đáp án GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS IV.NhËn xÐt bµi lµm cña HS * ¦u ®iÓm + Nhiều em đã xác định nội dung yêu cầu đề + Xác định nội dung trọng tâm + Bè côc bµi viÕt râ rµng + BiÕt vËn dông kÜ n¨ng lµm v¨n nghÞ luËn x· héi th«ng qua c¸c thao t¸c gi¶i thÝch, chøng minh, b×nh luËn ( Chỉ nguyên nhân * Nhược điểm: hạn chế, vướng mắc yếu kém +Một số bài làm quá sơ sài vÒ c¸c mÆt ) + Một số em chưa xác định nội dung träng t©m, bµi lµm cßn lan man, dµi dßng +Mét sè bµi nhÇm sang bµn b¹c vÒ gi¸o viªn + Còn mắc lỗi chính tả và diễn đạt + Bè côc bµi lµm cha râ rµng + S¾p xÕp c¸c ý cha hîp lÝ vµ l« gÝc + Bµi cha vËn dông ®îc c¸c thao t¸c lµm v¨n nghÞ luËn *Hoạt động - GV tr¶ bµi häc sinh rót V.Tr¶ bµi Lop11.com (5) kinh nghiÖm - §iÓm giái: - GV giải đáp thắc mắc - Điểm khá: cã - §iÓm trung b×nh: - §iÓm yÕu, kÐm: - §iÓm giái: - §iÓm kh¸: - §iÓm trung b×nh: - §iÓm yÕu, kÐm: VI.Rót kinh nghiÖm - Cần đọc kĩ đề để xác định đúng träng t©m cña bµi lµm - Chú ý lỗi chính tả, dùng từ, diễn đạt - So¹n bµi “ T¸c gia NguyÔn §×nh ChiÓu” DÆn dß -TRẢ BÀI Tr¶ bµi lµm v¨n sè TiÕt: 31 Ngày soạn: Ngµy d¹y: A Môc tiªu bµi häc Gióp H/S: - Gióp häc sinh hÖ thèng ho¸ nh÷ng kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng biÓu lé ý nghĩa cảm xúc, lập dàn ý và diễn đạt…Đồng thời tự đánh giá ưu điểm và nhược điểm bài làm mình từ đó có định hướng cần thiết để làm tốt bài viết sau Lop11.com (6) B PhÇn chuÈn bÞ: - GV: SGK – SGV- GA Bµi viÕt cña HS - HS: SGK, nhớ đề bài, bài viết C Hoạt động dạy học: I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò: (?) Tr×nh bµy sù chuÈn bÞ vÒ bµi tËp sè phÇn tham kh¶o? III.Bµi míi: a Xác định yêu cầu bài làm GV cho học sinh đọc lại đề bài b NhËn xÐt chung: Gv cã thÓ nhËn xÐt chung th«ng qua mét sè néi dung c¶ bµi tèt lÉn bµi xấu GV cần khuyến khích động viên bài viết có ý tưởng đúng đắn, độc lập và sáng tạo, sủa chữa ý chưa đúng, từ đó đánh giá ưu điểm và nhược điểm bài làm các em Ngoµi ®a sè c¸c em cßn m¾c lçi chÝnh t¶, cã nh÷ng em rÊt nghiªm trọng ( Thường là em có điểm kém) Thầy giáo đã sửa bài viÕt, yªu cÇu vÒ nhµ tù gi¸c söa lçi, cã kiÓm tra c Biểu dương và sửa lỗi: - Gv chän mét sè bµi, ®o¹n v¨n tiªu biÓu cã ý hay, s¸ng t¹o, cã c¶m xóc đọc cho HS nghe cùng học và rút kinh nghiệm - Cũng nên chọn số bài mắc lỗi kiến thức, diễn đạt, chính tả đọc và cïng c¸c em söa , rót kinh nghiÖm d Tr¶ bµi vµ tæng kÕt IV Cñng cè: - Cho học sinh xem lại bài, lỗi sai để khắc phục V HDH¥N: Lop11.com (7) - Xem l¹i bµi viÕt sè 2, so s¸nh víi bµi viÕt sè - ChuÈn bÞ : Thao t¸c lËp luËn so s¸nh Lop11.com (8)