Đang tải... (xem toàn văn)
: LUYỆN VIẾTCHỮ ĐẸP: Bài 57: ang ,anh I/Mục đích –yêu cầu : -HS viết đúng các từ ang ,anh, bến cảng ,chòi canh -Rèn kĩ năng viết đúng mẫu chữ -Giáodục hs tính cẩn thận ,trình bày sạch sẽ[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG : TUAÀN 14 T/NGAØY 14/11/2011 L 1H BUOÅI 15/11/2011 L1B+1C Saùng Saùng Chieàu Chieàu 16/11/2011 L1D+1E Saùng Chieàu 17/11/2011 L1A 18/11/2011 L2A +2 B Saùng Chieàu Saùng Chieàu Toán: Moân Baøi daïy NghØ To¸n Phép trừ phạm vi Thñ c«ng Các quy ước gấp giấy ,gấphình LThñ c«ng Các quy ước gấp giấy ,gấphình TiÕng ViÖt Bài 56 : uông,ương (T1 ) TiÕng ViÖt (T2 ) Thñ c«ng Các quy ước gấp giấy ,gấphình LThñ c«ng Các quy ước gấp giấy ,gấphình To¸n Phép trừ phạm vi Thñ c«ng Các quy ước gấp giấy ,gấphình LThñ c«ng Các quy ước gấp giấy ,gấphình ThÓ dôc Tư bản,Đứng đưa tay trước To¸n Luyện tập Thñ c«ng Các quy ước gấp giấy ,gấphình LThñ c«ng Các quy ước gấp giấy ,gấphình LTo¸n Luyện tập LtiÕng ViÖt Ôn tập đọc viết ang,anh L Chữ đẹp Bài 57 Nghỉ Luyện tập LToán Các quy ước gấp giấy ,gấphình Thñ c«ng LThñ c«ng Các quy ước gấp giấy ,gấphình ThÓ dôc Đi thường theo nhịp-TC: vòng tròn TËp lµm v¨n QST&TLCH-Viết tin nhắn To¸n Luyện tập LThñ c«ng Gấp cắt dán hình tròn LTo¸n Luyện tập L Thñ c«ng Gấp cắt dán hình tròn SHS Thứ ngày 14 tháng 11 năm 2011 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I-Yêu cầu: GiaoAnTieuHoc.com (2) - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi 8; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Bài tập 1, 2, 3(cột1), ( viết phép tính ) - Giáo dục học sinh làm bài cần tính cẩn thận, chính xác tính toán II-Chuẩn bị: GV:mẫu các vật, bộng hoa (hình tam giác, hình vuông, hình tròn) có số lượng là HS :SGK, Toán, Bảng con, bút III-Các hoạt động dạy - học : Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp: HS hát Kiểm tra bài cũ : - HS làm bảng lớp, lớp làm vào bảng Hs làm bài + 2+5= 3+2+2= + + 5= 3+2+2=7 GV HS đọc thuộc bảng cộng phạm vi Hs đọc - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài:Phép trừ phạm vi Hs đọc Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi Hướng đẫn HS học phép trừ: - = -Hướng dẫn HS quan sát và tự nêu bài toán - Quan sát hình vẽ để tự nêu bài toán: “Có ngôi bớt ngôi Hỏi còn lại ngôi Gọi HS trả lời: - HS trả lời: “ Có ngôi bớt ngôi còn lại ngôi sao” GV vừa vào hình vẽ vừa nêu: bớt còn mấy? - bớt còn Vậy trừ mấy? -HS đọc :“Tám trừ bảy” -Ta viết trừ sau: - = -HS đọc (cn- đt) (nt) Giới thiệu phép trừ: - = tương tự - = * Tương tự GV hình thành bảng trừ: 8–1=7 8–7=1 8–2=6 8–6= 8–3=5 8–5=3 8–4=4 GV hướng dẫn HS học thuộc lòng các công thức HS đọc thuộc các phép tính trên trên bảng.(cn- đt): Thực hành – luyện tập: - Tính Bài 1: Cả lớp làm vào bảng 1HS làm bài trên bảng lớp làm + Hướng dẫn HS đọc yêu cầu bài 1: vào bảng con: + Lưu ý cho HS đặt các số thẳng cột _8 _8 _ _ _ _ + GV chấm điểm, nhận xét bài làm HS 7 Nhận xét GiaoAnTieuHoc.com (3) Bài 2: Làm phiếu học tập + Khi chữa bài, GV có thể cho HS quan sát các phép tính môt cột để củng cố mối quan hệ phép cộng và phép trừ + GV chấm điểm, nhận xét bài làm HS Bài tập (cột 1) + Hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài, nêu cách làm + GV chấm điểm, nhận xét bài HS làm Bài tập + GV yêu cầu HS tự nêu nhiều bài toán khác và tự nêu nhiều phép tính ứng với bài toán vừa nêu + Hướng dẫn HS làm vào + GV chấm điểm nhận xét 4.Củng cố -Vừa học bài gì? 5.Nhận xét - dặn dò: H thuộc bảng trừ, bảng cộng trừ phạm vi Chuẩn bị bài luyện tập, xem trước các dạng bài HS đọc yêu cầu bài 2: “ Tính” HS làm phiếu học tập, 1+7=8 2+6= 4+4=8 8–1=7 8–2= 8-4= 8–7=1 8–6= 8-8= Nêu yêu cầu: tính Thảo luận, viết kết 8–4= 8–2–2= 8–1–3= 1HS nêu yêu cầu bài tập 4: “ Viết phép tính thích hợp” HS quan sát tranh và tự nêu bài toán, tự giải phép tính, 8–4=4 - Phép trừ phạm vi Lắng nghe Học sinh thực tốt nhà Thủ công:CÁC QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY, GẤP HÌNH I-Yêu cầu: - Biết các kí hiệu, quy ước gấp giấy - Bước đầu gấp giấy theo kí hiệu, quy ước - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, tỉ mỉ và khéo léo II Chuẩn bị : GV: Mẫu vẽ kí hiệu qui ước gấp hình HS: Giấy nháp, bút chì, thủ công III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.Ổn định : Hát 2.Bài cũ : -Kiểm tra chuẩn bị HS -Nhận xét 3.Bài mới: *Giới thiệu bài *: Học bài các quy ước gấp giấy, gấp hình * Các hoạt động: Hoạt động 1: Giới thiệu số kí hiệu gấp giấy a) Kí hiệu đường hình: Quan sát -Đường dấu hình là đường có nét gạch, chấm ( ) Cho HS xem hình -GV hướng dẫn vẽ: -Vẽ kí hiệu trên đường kẻ ngang và kẻ dọc thủ công GiaoAnTieuHoc.com (4) -Quan sát -HS vẽ đường kẻ ngang và kẻ dọc b) Kí hiệu đường dấu gấp: -Đường dấu gấp là đường có nét đứt -Quan sát (_ _ _ _ _ ) (h2) Cho HS xem hình - GV hướng dẫn vẽ: -Vẽ đường dấu gấp và mũi tên hướng gấp vào c) Kí hiệu đường dấu gấp vào: -Trên đường dấu gấp có mũi tên hướng gấp vào Cho HS xem H3 - Quan sát -Vẽ đường dấu gấp và dấu gấp ngược phía sau Lưu ý: HS vẽ vào giấy nháp -GV hướng dẫn HS vẽ : vẽ vào d) Kí hiệu dấu gấp ngược phía sau: Học sinh quan sát mẫu đường -Kí hiệu dấu gấp ngược phía sau là mũi tên hình GV hướng dẫn cong (h4) -GV hướng dẫn : -Học sinh quan sát mẫu đường dấu Để gấp hình người ta quy ước số kí hiệu gấp GV hướng dẫn gấp giấy 1.Kí hiệu đường hình: Đường dấu hình là đường có nét gạch -chấm -Hướng gấp vào Hướng gấp sau 2.Kí hiệu đường dấu gấp: -Đường dấu gấp là đường có nét đứt Học sinh vẽ kí hiệu vào nháp và thủ công 3.Kí hiệu đường dấu gấp vào: -Có mũi tên hướng gấp 4.Kí hiệu dấu gấp ngược phía sau: -Có mũi tên cong hướng gấp -GV đưa mẫu cho học sinh quan sát -Cho học sinh vẽ lại các kí hiệu vào giấy nháp trước vẽ vào thủ công 4.Củng cố Thu chấm số em Hỏi tên bài, nêu lại quy ước kí hiệu gấp Học sinh nêu quy ước kí hiệu gấp giấy giấy và hình Nhận xét – dặn dò: Thái độ học tập và chuẩn bị HS Đánh giá kết học tập HS -Chuẩn bị: “Gấp các đoạn thẳng cách đều” LThủ công: CÁC QUI ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH GiaoAnTieuHoc.com (5) I Mục tiêu: - Hiểu ký hiệu các qui ước gấp giấy và gấp hình II Đồ dùng dạy học: - Mẫu vẽ ký hiệu qui ước gấp hình - Giấy thủ công III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - GV kiểm tra đồ dùng học tập -HS mang đồ dùng học tập Bài mới: 2.1/Giới thiệu bài: -GV giới thiệu trực tiếp bài học - HS chú ý QS nghe GV giới thiệu -GV giới thiệu mẫu kí hiệu : 2.2/Tìm hiểu bài: * HĐ1: Ký hiệu đường hình - Đường dấu là đường có nét gạch chấm - HS theo dõi hướng dẫn GV - GV vẽ kí hiệu trên đường kẻ ngang và dọc - HS vẽ nháp theo hướng dẫn GV - GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng - HS khác nhận xét * HĐ 2: Ký hiệu đường dấu gấp - GV Hướng dẫn mẫu: + Đường dấu gấp là đường có nét đứt + GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng - HS quan sát mẫu * HĐ 3: Ký hiệu đường dấu gấp vào - HS gấp trên giấy nháp - Trên đường dấu gấp có mũi tên hướng gấp - HS gấp đường dấu gấp - HS gấp giấy nháp đường dấu gấp và vào - GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng mũi tên hướng gấp vào * HĐ 4: Ký hiệu dấu gấp ngược phía sau - Ký hiệu dấu gấp ngược phía sau là mũi tên - HS vẽ đường dấu và dấu gấp ngược cong phía sau - GV HD mẫu tới cụ thể HS - GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng - HS gấp vào giấy nháp Củng cố,dặn dò : - Gv hệ thống nội dung bài - HS nhắc lại các đường gấp học - GV nhận xét tiết học -Về nhà chuẩn bị bài sau Tiếng việt: Thứ ngày 15 tháng 11 năm 2011 BÀI 56: UÔNG, ƯƠNG ( Tiết) I-Yêu cầu: - Đọc được: uông, ương, chuông, đường; từ và câu ứng dụng.Viết được: uông, ương, chuông, đường Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Đồng ruông - Rèn đọc và viết đúng cho hs Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề trên - HS yªu thÝch häc TiÕng ViÖt II-Chuẩn bị:GV: Tranh minh hoạ: cái võng, dòng sông và chủ đề : Đá bóng GiaoAnTieuHoc.com (6) HS : SGK, Bảng cài , chữ học vần, bảng con, Tập 1, bút chì… III.Các hoạt động dạy- học : Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: vần eng, iêng Học sinh đọc bài sách giáo khoa Cho hs viết bảng con: , củ riềng Nhận xét Bài mới: Giới thiệu:học tiếp vần có kết thúc ng đó là vần: uông - ương Dạy vần: uông: Nhận diện vần Giáo viên viết chữ uông Vần uông tạo nên từ âm nào? So sánh vần uông với ung Y/ c HS ghép: uông đồ dùng Phát âm và đánh vần Giáo viên đánh vần: uô – ngờ – uông Giáo viên đọc trơn uông Muốn có tiếng chuông thầy thêm âm gì? Yêu cầu hs ghép tiếng chuông Phân tích tiếng chuông Giáo viên đánh vần: chờ – uông – chuông Cho hs đánh vần và đọc Gv cho hs QS tranh chuông và hỏi: Đây là vật gì? Giáo viên ghi bảng: chuông (giảng từ) Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh Cho hs đọc tổng hợp, nhận xét -Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh -Gv viết mẫu: ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) uông chuông ương ( quy trình tương tự uông ) So sánh ương và uông Cho hs đọc tổng hợp, nhận xét Hát Học sinh đọc Học sinh viết bảng Cả lớp đọc: uông – ương Hs: Được ghép từ uô và ng Giống là có âm ng Khác uông có âm uô đứng trước, ung có âm u đứng trước Học sinh thực Học sinh đánh vần Học sinh đọc trơn Thêm âm ch vào trước vần uông Hs thực Hs phân tích Hs đọc chờ – uông – chuông Hs quan sát và nêu: chuông Hs phân tích tiếng và đọc Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp uô – ngờ – uông chờ – uông – chuông chuông HS viết theo hướng dẫn vào bảng Giống nhau: có âm ng Khác ương có âm ươ đứng trước, vần uông âm uô đứng trước Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp ươ–ngờ–ương đờ–ương–đương–huyền – đường GiaoAnTieuHoc.com (7) Gv viết mẫu: ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) ương đương Giáo viên sửa sai cho học sinh Đọc từ ngữ ứng dụng Giáo viên viết các từ ngữ rau muống nhà trường luống cày nương rẫy Giải thích từ: Rau muống: loại rau ăn thân, thường trồng nơi có nước Luống cày: cày đất lật lên thành đường rãnh gọi là luống Nương rẫy: đất trồng trọt đồng bào trung du, miền núi Đọc lại toàn bài bảng lớp Nhận xét Giáo viên nhận xét tiết học Hát múa chuyển tiết Tiết Giới thiệu: Chúng ta học tiết Luyện đọc Giáo viên cho học sinh đọc bài tiết Giáo viên chỉnh sữa phát âm cho học sinh Giáo viên treo tranh sách giáo khoa trang 115 Tranh vẽ gì? Cho học sinh đọc câu ứng dụng Giáo viên ghi câu ứng dụng: Nắng đã lên, lúa trên nương chín vàng Trai gái mường cùng vui vào hội Cho hs đọc tìm tiếng có vần uông - ương Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh Luyện viết Nhắc lại tư ngồi viết Gv hdẫn viết uông, ương, chuông, đường Nhận xét Luyện nói Gv treo tranh sách giáo khoa trang 115 Chủ đề luyện nói hôm là gì? Giáo viên ghi bảng: Đồng ruộng + Tranh vẽ gì? + Lúa, ngô, khoai, sắn trồng đâu? Ai trồng lúa, ngô, khoai, sắn? đường HS viết theo hướng dẫn vào bảng Học sinh luyện đọc cá nhân, lớp tìm tiếng có vần vừa học + 1-2 HS Học sinh luyện đọc cá nhân Học sinh quan sát Học sinh nêu Hs luyện đọc câu ứng dụng Nắng vui vào hội Hs tìm và đọc phân tích tiếng: Học sinh nêu Học sinh viết HS nêu: Đồng ruộng Hs trả lời GiaoAnTieuHoc.com (8) Trên đồng ruộng, các bác nông dân là gì? + Ngoài em còn biết bác nông dân có việc gì khác? + Em nông thôn hay thành phố? + Em đã thấy bác nông dân làm việc trên cánh đồng bao giờ? Học sinh điền, nhận xét + Nếu không có bác nông dân làm lúa, ngô, Tường vôi trắng khoai … chúng ta có cái gì để ăn không? Ruộng rau muống Củng cố: Con đường làng Gv đính bảng các từ: điền vần để từ T vôi trắng R rau m Học sinh thực tốt nhà Con đ làng Nhận xét Nhận xét - Dặn dò:Về nhà đọc lại bài, tìm chữ vừa học sách, báo Xem trước bài 57 ang - anh Thủ công: Các quy ước gấp giấy gấp hình ( Đã soạn tiết trước) LThủ công: Các quy ước gấp giấy gấp hình ( Đã soạn tiết trước) Chiều: Toán: Phép trừ phạm vi ( Đã soạn tiết trước) Thủ công: LThủ công: Các quy ước gấp giấy gấp hình ( Đã soạn tiết trước) Các quy ước gấp giấy gấp hình ( Đã soạn tiết trước) Thứ ngày 16 tháng 11 năm 2011 THEÅ DUÏC : Tư đứng đưa hai tay trước,đứng đưa tay dang ngang Trò chơi : Chạy tiếp sức I MUÏC TIEÂU Oân số đ tác RLTTCB đã học Yêu cầu thực mức độ tương đối chính xác GiaoAnTieuHoc.com (9) Làn quen với trò chơi “Chạy tiếp sức” Yêu cầu tham gia vào trò chơi mức ban đầu II.ĐỊA DIỂM, PHƯƠNG TIỆN VAØ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Trên sân trường Vệ sinh nơi tập GV chuẩn bị còi, lá và kẻ sân cho trò chơi “Chạy tiếp sức” III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Khởi động: GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học Đứng vỗ tay, hát Giaôm chađn tái choê, ñeẫm theo nhòp 1-2 Tập hợp hàng dọc, dóng hàng ; đứng nghỉ, đứng nghiêm ; quay phaûi, quay traùi Troø chôi “Dieät caùc vaät coù haïi” Kieåm tra baøi cuõ 2.Kieåm baøi cuõ: GV – em thực các động tác RLTTCB đã học trước 3.Bài mới: Giới thiệu bài: a Các hoạt động chính: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Oân phối hợp : GV điều khiển * Mục tiêu: Thực động tác thục và đẹp + + + + Caùch tieán haønh: Nhịp : Đứng đưa hai tay trước + + thẳng hướng + + Nhịp : Đứng đưa hai tay dang ngang GV + + Nhịp : Đứng đưa hai tay lên cao + + chếch hình chữ V + + Nhòp : Veà TTCB + + + + Oân phối hợp : GV điều khiển : + + Nhịp : Đứng đưa chân trái trước hai choáng hoâng Nhịp : Đứng hai tay chống hông Nhịp : Đứng đưa chân phải trước, hai tay choáng hoâng Nhòp : Veà TTCB * Trò chơi “Chạy tiếp sức” Hoạt động 2: oooooo GiaoAnTieuHoc.com (10) GV Trò chơi “Chạy tiếp sức” o * Mục tiêu: Biết hướng chạy, có trật tự, + + + + + + ++++++ o hào hứng Caùch tieán haønh: CB XP oooooo GV neâu teân troø chôi GV tập hợp HS thành hàng dọc GV giaûi thích vaø laøm maãu caùch chaïy: “Khi coù leänh em soá cuûa moãi haøng chaïy nhanh, vòng qua cờ chạy vạch xuaát chaïm tay baïn soá 2, soá laïi chaïy nhö số và hết hàng nào xong trước, ít phạm quy là thaéng cuoäc” GV tieáp tuïc giaûi thích caùch chôi Cho lớp chơi thử số lần Chơi chính thức có thi đua GV nhận xét khen thưởng đội thắng, phạt đội thua Củng cố: Đi thường và hát theo nhịp GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc GV nhận xét gờ học và giao bài tập nhà GV nhận xét học và giao bài tập nhà TOÁN : Luyeän taäp I) Muïc tieâu: - Thực phép cộng, phép trừ phạm vi Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Bài tập 1(cột1,2), 2, 3(cột1,2), -Giáo dục học sinh làm bài cần cẩn thận, chính xác tính toán II) Đồ dùng day học: - GV: Tranh veõ baøi taäp, baûng phuï - HS: Bộ thực hành toán III) Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Gọi HS đọc thuộc bảng trừ HS phaïm vi 8–4–2= Kieåm tra Goïi HS leân baûng laøm – – = 8–5–1 = 7–3+1= caùc baøi taäp 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Nhận xét- Đánh giá Hoạt động 2: Giới thiệu bài : Hướng dẫn HS giải các bài tập VBT Baøi 1: - Gọi HS đọc Yêu cầu bài toán - Gọi HS nêu cách làm sau đó lớp làm vào VBT Baøi 2: - Cho HS nêu yêu cầu bài toán - GV hướng dẫn mẫu sau đó HS laøm vaøo VBT Baøi 3: - Cho HS nêu yêu cầu bài toán - Yeâu caàu HS laøm vaøo VBT Baøi 4: - Cho HS neâu yeâu caàu: - Goïi 1, HS neâu keát quaû cuûa baøi toán - GV nhaän xeùt Hoạt động 4: - Nhaän xeùt daën doø: Laøm baøi taäp Thủ công: LThủ công: - …= – = … - …= 8–3=… HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng Tính: +5 -3 -5 +2 8 -6 -4 Noái (theo maãu): HS laøm vaøo VBT Tính: 4+3+1= = 5+1+2= = 8–4–2= 2+6–5 8–6+3= 7–3+4 - Viết phép tính thích hợp - HS nhìn tranh và nêu bài toán - HS ñieàn pheùp tính Các quy ước gấp giấy gấp hình ( Đã soạn tiết trước) Các quy ước gấp giấy gấp hình ( Đã soạn tiết trước) Chiều Luyện Tập TOÁN: I/ Yêu cầu: - giúp hs học thuộc bảng trừ phạm vi -Vận dụng bảng trù để làm toán II/ Các hoạt động dạy học 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) 1/ Đọc bảng trừ - cho hs nối tiếp đọc bảng trừ 2/ Bài tập: Ra số bài tập lên bảng HD hs làm vào - chấm để kiểm tra lực hs - Đối với hs yếu hd đếm trên que tính -Bảng trừ phạm vi Đọc cn-đt -Thi đua theo tổ Bài 1/ tính 8-1- 0= 7- 1-2= Bµi TÝnh -8 -8 lưu ý: Đặt thẳng cột dọc 6- – = 8-0-1= -8 -7 Bµi 3: Sè? Lưu ý hs ( phép trừ là ngược lại phép cộng) 8-…=2 8=1+… 7- … = 8=2+… 8-…=0 8=3+… Bài 4:HSKG: Tuấn xếp thuyền , Tuấn xếp nhiều Y/C học sinh viết phép tính thích hợp Linh thuyền Hỏi Linh xếp thuyền ? = Chấm và chữa bài 4/ Cũng cố-dặn dò L Tiếng việt: Luyện đọc viết Vần ang - anh I)Muïc tieâu: - HS đọc và viết : ang ,anh, cây bàng, cành chanh - Nhậân vần ang, anh các tiếng, từ ngữ, sách báo bất kì - Đọc từ ứng dụng:buôn làng, hải cảng, bánh chưng, hiền lành; câu ứng dụng: II)Caùc hoạt động dạy và học: Hoạt động gi¸o viªn Hoạt động häc sinh Hoạt động 1: Củng cố kiến thức - Kiểm tra đọc và viết: rau - HS đọc muống, luống cày, nhà trường, - Cả lớp viết bảng - HS nöông raãy - Cá nhân – nhóm – đồng - Đọc SGK - HS tìm và nêu racác tiếng, từ có - GV nhaän xeùt vần đã học Hoạt động 2: 1.Giới thiệu bài: 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) - HS luyện đọc sgk bài vần ang ,anh - HS tìm tiếng, từ có vần đã học saùch,baùo… - Nhaän xeùt tuyeân döông - HS laéng nghe vaø laøm baøi taäp theo Hoạt động 3:Bài tập yeâu caàu Bài 1-Tim loại từ chứa vần : Ang: Anh: Bài 2: Điền vần ang hay anh -lang thang chanh - Tranh luận Mang vác GV hướng dẫn HS - GV theo dõi sửa sai cho HS - GV thu số chấm - GV nhận xét sửa sai cho HS Hoạt động 4: - Nhaän xeùt tieát hoïc : LUYỆN VIẾTCHỮ ĐẸP: Bài 57: ang ,anh I/Mục đích –yêu cầu : -HS viết đúng các từ ang ,anh, bến cảng ,chòi canh -Rèn kĩ viết đúng mẫu chữ -Giáodục hs tính cẩn thận ,trình bày viết II/Chuẩn bị : Bảng phụ , Bộ ghép chữ III/ các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Ôn luyện đọc +Đính bảng phụ hướng dẫn học sinh đọc bảng ghi sẵn Đọc bài : lớp ,nhóm bài viết : -Cho lớp đọc -Gọi cá nhân đọc Theo dõi sửa lỗi phát âm HS đọc cá nhân *Hoạt động 2: Luyện viết -GV giới thiệu chữ mẫu từ : bến cảng -GV hỏi từ : bến cảng gồm tiếng ? Trả lời cá nhân -Trong tiếng : bến chữ cái b cao đơn vị ?chữ cái ê,n cao đơn vị ? -Trong tiếng cảng chữ cái c,a,n đơn vị ? chữ cái Luyện viết bảng g cao đơn vị ? -GV viết mẫu từ bến cảng 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) -Từ chòi canh hướng dẫn tương tự trên -GV viết mẫu từ Theo dõi giúp đỡ hs yếu -Thu chấm ,nhận xét *Củng cố dăn dò -Trò chơi : Chia lớp đội thi tìm tiếng có vần ang ,anh -Nhận xét tiết học Luyện viết đội tham gia chơi nhóm nào ghi nhiều tiếng thì nhóm đó thắng Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2011 LToán: Luyện Tập I/ Yêu cầu: - giúp hs học thuộc bảng cộng phạm vi -Vận dụng bảng cộng để làm toán II/ Các hoạt động dạy học 1/ Đọc bảng cộng - cho hs nối tiếp đọc bảng cộng -Bảng cộng phạm vi Đọc cn-đt -Thi đua theo tổ Bµi TÝnh 2/ Bài tập: +5 +2 Ra số bài tập lên bảng HD hs làm vào - chấm để kiểm tra lực hs - Đối với hs yếu hd đếm trên que tính, hoăc các trực quan khác Baì 4:HSKG:Lan có bóng Lan cho chị ,mẹ lại cho Lan thêm Hỏi Bây Lan có bóng ? 4/ Cũng cố-dặn dò Chấm và chữa bài Bài :tính 5+ 2+1= 7+1 +0 = 5+1+ 2= 8- - = Bài : điền dấu < > = 8-2… 5+1 8….4+3 6+2… + 8…3+5 7-1… 8- 0…7- Y/C học sinh viết phép tính thích hợp - + Thủ công: Các quy ước gấp giấy gấp hình ( Đã soạn tiết trước) LThủ công: Các quy ước gấp giấy gấp hình ( Đã soạn tiết trước) = Thứ ngày 18 tháng 11 năm 2011 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) THEÅ DUÏC : Đi thường theo nhịp- Troø chôi voøng troøn I.Mục tiêu: -Ôn thường theo nhịp Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác đẹp -Tiếp tục học trò chơi: vòng tròn.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức ban đầu theo vần điệu II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Đứng chỗ vỗ tay và hát -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc sau đó chuyeån voøng ù troøn -Vừa vừa hit thở sâu B.Phaàn cô baûn 1.OÂn ñi thường theo nhịp 2.Troø chôi:Voøng troøn -Neâu laïi teân troø chôi caùch chôi Cho ùHS điểm số để nhớ số mình -Ôn lại cách nhảy chuyển từ vòng tròn thành vòng tròn và ngược lại -Vừa vỗ tay và hát-Múa sau đó nghe hiệu lệnh và nhảy chuyển đội hình -Đi nhón chân 7;8 bước sau đó chuyển đội hình -Tập cho HS vỗ tay theo vần điệu và thực chuyển đội hình -Đi nhón chân nghiêng người đọc thơ C.Phaàn keát thuùc -Cúi người thả lỏng -Nhaûy thaû loûng -Rung đùi -Heä thoáng baøi -Nhaéc HS veà oân laïi troø chôi voøng troøn Cách tổ chức 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) TAÄP LAØM VAÊN: Quan sát tranh trả lời câu hỏi I.Muïc ñích 1.Rèn kĩ nghe và nói:Quan sát tranh, trả lời đúng các câu hỏi nội dung tranh 2.Rèn kĩ nói – viết: viết mẩu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý II.Đồ dùng dạy – học -Baûng phuï ghi baøi taäp1 -Vở bài tập tiếng việt III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra -Goïi HS keå veà gia ñình mình -Nhận xét chung, đánh gia Bài -Giới thiệu bài HÑ1 :Quan saùt Bài1-Yêu cầu HS đọc (treo tranh) -Baøi taäp yeâu caàu gì? -Baïn nhoû ñang laøm gì? -Maét baïn nhoû nhìn buùp beâ theá naøo? -Toùc baïn nhö theá naøo? -Baïn maëc quaàn aùo theá naøo? -Beân caïnh baïn coù gì -Nhận xét, đánh giá HÑ2: Vieát nhaén tin -Bài gọi HS đọc -Baøi taäp yeâu caàu gì?Cho aiù? -Noäi dung gì? -Nhắc nhở HS viết nhắn tin 3Nhaän xeùt daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc Toán : -3-4 HS keå -Nhận xét nội dung, cách dùng từ -2HS đọc bài-2 quan sát -Quan sát tranh trả lời câu hỏi -Nối tiếp nói câu -Boùn boät cho buùp beâ aên -Nhìn buùp beâ aâu yeám( trìu meán) -Buoäc bím coù taét nô troâng thaät xinh xaén -Mặc quấn áo đẹp / gọn gàng -Coù chuù meøo vaøng ñang ngoài nhìn beù -Noái tieáp noùi theo noäi dung tranh -2 HS đọc -Vieát nhaén tin cho boá meï -Bà đến đón chơi -Vieát baøi Vài HS đọc bài -Choïn HS vieát coù noäi dung hay Luyện tập I Mục tiêu : Biết vận dụng bảng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ phạm vi 100, giải toán ít Biết tìm số bị trừ, số hạng chưa biết Ham thích học Toán Tính đúng nhanh, chính xác II Chuẩn bị Bảng phụ, trò chơi 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) HS: Bảng con, III Các hoạt động : Làm bài tập Bài ; Bài (cột 1, 3) Bài (b) Bài Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động - Hát Bài cũ HS đọc bảng trừ Tính: + – 7+7-9 - HS đọc Bạn nhận xét Bài Giới thiệu: Luyện tập - HS thực Bạn nhận xét Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Củng cố phép trừ có nhớ phạm vi 100 Phương pháp: Trực quan, vấn đáp ĐDDH: Bảng phụ Thực đặt tính tính Bài 2: Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập HS Nhận xét bài bạn cách đặt tính, lên bảng làm bài Mỗi HS làm phép tính Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng cách thực phép tính (Đúng/sai) Yêu cầu HS nêu cách thực các phép tính: 35 – HS lên bảng trả lời 8; 81 – 45; 94 – 36 Nhận xét cho điểm HS Hoạt động 2: Củng cố: Tìm số hạng chưa biết tổng, số bị trừ chưa biết hiệu Phương pháp: Trực quan, vấn đáp ĐDDH: Bảng phụ Tìm x Bài 3: Hỏi: Bài toán yêu cầu tìm gì ? x là số hạng phép cộng; là số bị X là gì các ý a, b; là gì ý c? trừ phép trừ Yêu cầu HS nêu lại cách tìm số hạng chưa biết phép cộng, số bị trừ phép trừ Hoạt động3: Củng cố: Bài toán ít HS tự làm bài HS ngồi cạnh đổi ĐDDH: Bảng phụ chéo để kiểm tra bài Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài, nhận dạng bài toán và Bài giải tự làm bài Bài toán thuộc dạng toán ít Thùng bé có là: Tóm tắt 45 – = 39 (kg) Thùng to: 45 kg đường Đáp số: 39 kg đường Thùng bé ít hơn: kg đường Thùng bé: …………… kg đường? Củng cố – Dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị: 100 trừ số L Thủ công : GAÁP, CAÉT, DAÙN HÌNH TROØN ( Tieát 2) I.Muïc tieâu: Tiếp tục củng cố - HS bieát gaáp, caét, daùn hình troøn - Gấp, cắt, dán hình tròn - HS có hứng thú với học thủ công 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) II.Giaùo vieân chuaån bò: - Mẫu hình tròn dán trên hình vuông - Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn có hình vẽ minh họa cho bước - Giấy thủ công giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III.Các hoạt động dạy học: HS thực hành gấp, cắt, dán hình -HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán hình troøn troøn Bước 1: Gấp hình -GV yeâu caàu: Bước 2: Cắt hình tròn Bước 3: Dán hình tròn -HS thực hành và trình bày sản phẩm theo nhoùm -GV chia nhoùm -Khi HS thực hành GV lưu ý HS còn lúng túng, giúp đỡ các em hoàn thành saûn phaåm 2.Đánh giá sản phẩm IV.Nhaän xeùt daën doø: - GV nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị cho bài học, kỳ nặng gấp, caét, daùn vaø saûn phaåm cuûa HS - GV dặn dò HS học sau mang giấy thủ công, giấy trắng, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để học bài “Gấp, cắt, dán biển báo giao thông, lối thuận chiều và biển báo cấm xe ngược chiều” Chiều:LuyÖn to¸n: LuyÖn tËp b¶ng trõ I.Yêu cầu cần đạt: - Củng cố việc ghi nhớ các bảng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ ph¹m vi 100 T×m sè h¹ng cha biÕt, t×m sè bÞ trõ cha biÕt ChuÈn bÞ: B¶ng con, que tÝnh Lªn líp: Gi¸o viªn Häc sinh 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) A.Cñng cè kiÕn thøc Yêu cầu HS ôn lại các bảng trừ đã học H×nh thøc: §äc nèi tiÕp mçi em mét phÐp tÝnh Nối tiếp đọc., ôn lại các bảng trừ 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 trõ ®i mét sè B.LuyÖn tËp: Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña gi¸o viªn Bµi1: §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu cña: a lµm ë b¶ng a 15 - 16 – b lµm vµo vë b 31 -23 42 – 25 53 – 36 37 -9 48 - 74 - 57 Ch÷a bµi Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn.§Æc biÖt lµ HS yÕu HD ch÷a bµi Nªu vµ lµm vµo vë Bµi2: T×m x: Yªu cÇu HS nªu thµnh phÇn mçi phÐp tÝnh a x + 33 =66 b x – 28 =45 48 + x =57 45 – x = 91 -84 Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch t×m sè h¹ng cha biÕt, c¸ch t×m sè bÞ trõ Theo dõi, giúp đỡ thêm cho các em ChÊm ch÷a, nhËn xÐt Bµi3:.Nối phép tính có kết Hd HS lµm ChÊm ch÷a, nhËn xÐt Bài 4:Năm ông 67 tuổi,bố kém ông 28 tuổi.Hỏi năm bố bao nhiêu tuổi ? 13-5 14-8 18-9 17-9 12-6 15-6 Đọc đề, tìm hiểu, vẽ sơ đồ đoạn thẳng tóm t¾t vµ gi¶i Bài 5: HSKG:Năm Bố 39 tuổi.như bố kộm ụng 28 tuổi Hỏi Năm ụng bao Đọc đề, tìm hiểu đề toỏn nhiêu tuổi? Y/C học sinh giải bài toán C.Tæng kÕt tiÕt häc Ch÷a bµi.nhận xét LThủ công: GAÁP, CAÉT, DAÙN HÌNH TROØN ( Tieát 2) ( Đã soạn tiết trước) SINH HOẠT LỚP TUẦN 14 I-Yêu cầu: 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) - HS nắm ưu khuyết điểm tuần 13 - Biết phương hướng tuần 14 III.Các hoạt động dạy - học: A.Ổn định tổ chức lớp học : - Cho học sinh hát B Đánh giá tình hình tuần + Các tổ trưởng đánh giá lại tình hình tuần qua + Lớp trưởng đánh giá chung hoạt động tuần qua lớp + Giáo viên nhận xét và bổ sung thiếu sót Về học tập : Tuy nhiên các em đã có nhiều cố gắng học tập , học chuyên cần , hăng say phát biểu xây dựng bài tuyên dương - Duy trì nề nếp lớp học Về vệ sinh : Tổ trực đã quét dọn lớp học , lao động vệ sinh sân trường : Nhặt giấy rác theo đúng lịch , Các hoạt động khác : -Mọi hoạt động nhà trường đã diển tuần qua các em thực nghiêm túc C Kế hoạch tuần tới : Tiếp tục phát động phong trào TĐ học tập tốt , lao động tốt chào mừng ngày 20 /11 - Nâng cao chất lượng học tập , hăng say phát biểu xây dựng bài - Đi học chuyên cần, đúng - Duy trì công tác vệ sinh cá nhân - Lao động vệ sinh lớp học, sân trường theo đúng lịch quy định 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)