Đang tải... (xem toàn văn)
-Hoïc sinh neâu laïi tính chaát -Dặn HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện kết hợp của phép nhân taäp theâm -Chuẩn bị bài : Nhân với số có tận cùng là chữ soá 0 THỂ DỤC TIẾT 21: ÔN 5[r]
(1)NGAØY SOẠN:28/10/10 NGAØY DẠY:THỨ HAI 1/11/10 Tập đọc Tieát 21 OÂNG TRAÏNG THAÛ DIEÀU I Muïc tieâu : -Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn Hiểu ND:Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý chí vượt khó nên đã đỗ trang nguyên 13 tuổi (trả lời các câu hỏi) II Chuaån bò : GV : Tranh minh hoïa noäi dung baøi hoïc SGK Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm HS : SGK III Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC OÅn ñònh : Giới thiệu bài : “OÂng Traïng thaû dieàu” GV ghi tựa bài Phát triển các hoạt động Hoạt động : Luyện đọc GV đọc diễn cảm toàn bài Chia đoạn : đoạn + Đoạn 1: Vào đời vua TNT … để chơi + Đoạn 2:Lên sáu tuổi … chơi diều + Đoạn 3:Sau vì nhà nghèo … thầy + Đoạn 4:Phần còn lại GV hướng dẫn H luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ GV nhận xét và giải nghĩa thêm các từ khoù maø H neâu leân chöa hieåu Haùt H nghe Hoạt động cá nhân, nhóm đôi -H nghe H đánh dấu vào SGK -H tiếp nối đọc đoạn (2 lượt – nhoùm ñoâi) H đọc bài H đọc thầm chú giải và nêu nghĩa các từ: Trạng, kinh ngạc, lạ thường … Hoạt động lớp H đọc – trả lời câu hỏi: Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Đoạn + : + Nguyễn Hiền học đến đâu hiểu + Tìm hieåu chi tieát noùi leân tö chaát thoâng đến đấy, trí nhớ lạ thường: có minh cuûa Nguyeãn Hieàn? theå thuoäc 20 trang saùch ngaøy GV gọi nhiều H trả lời + nhận xét, bổ mà có thời gian chơi diều sung H đọc và trả lời câu hỏi Đoạn + : + Nhaø ngheøo, Hieàn phaûi boû hoïc Lop1.net (2) + Nguyeãn Hieàn ham hoïc vaø chòu khoù nhö theá naøo? nhöng ban ngaøy ñi chaên traâu, Hieàn đứng ngoài lớp nghe giảng nhờ Tối đến, đợi bạn học thuộc mượn baïn Saùch cuûa Hieàn laø löng traâu, neàn cát; bút là ngón tay, mảnh gạch vỡ, đèn là vỏtrứng thả đom đóm vào Moãi laàn coù kì thi, Hieàn laøm bài vào lá chuối khô nhờ thầy chấm hoä + Vì chú bé Hiền gọi là “Ông + Vì Hiền đổ Trạng Nguyên tuổi Traïng thaû dieàu” 13 , vaãn coøn laø chuù beù ham thích chôi dieàu + Nêu tục ngữ thành ngữ đúng ý H trao đổi nhóm đôi và thống nghóa cuûa caâu chuyeän treân? câu trả lời đúng GV chốt : Câu tục ngữ “Có chí thì nên” Coù chí thì neân nói đúng ý nghĩa truyện -Baûng phuï Hoạt động 3: Đọc diễn cảm GV lưu ý: Giọng đọc là giọng kể chậm H đánh dấu ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng vào đoạn văn rãi, khoan thai, nhấn giọng từ ngữ nói thông minh, tính chăm chỉ, cần cù, tinh thần vượt khó Nguyễn Hiền Nhiều H luyện đọc diễn cảm -GV nhaän xeùt Hoạt động 4: Củng cố Hoạt động lớp, cá nhân Thi đua: Đọc diễn cảm H đọc / dãy + Truyện đọc này giúp em hiểu điều + Laøm vieäc gì cuõng phaûi chaêm chæ, gì? chịu khó thành công 4.Toång keát – Daën doø : Luyện đọc thêm Chuaån bò: Coù chí thì neân Nhaän xeùt tieát hoïc Lop1.net (3) TOÁN TIẾT 51 NHÂN VỚI 10 , 100 , 1000 … CHIA CHO 10 , 100 , 1000 … I.MUÏC TIEÂU -Biết cách thực phép nhân số tự nhiên với 10 , 100, 1000 -Biết cách thực phép chia số tròn chục , tròn trăm , tròn nghìn … cho 10 , 100, 1000 , … HS làm BT 1a) cột 1,2; 1b) cột 1,2.; Bài 2) dòng đầu Caùc BT coøn laïi daønh cho HS K,G laøm theâm II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Sách Toán 4/1 -Vở BTT 4/1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Lop1.net (4) Hoạt động giáo viên 1/Ổn định tổ chức: 2/Kieåm tra baøi cuõ: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm caùc baøi taäp luyeän taäp theâm cuûa tieát 50 GV kieåm tra số BT nhà HS -GV chữa bài , nhận xét và cho điểm HS 3/Dạy – học bài a)Giới thiệu bài: -Ghi tên bài dạy lên bảng lớp b)Dạy- Học bài b.1/ Hướng dẫn cách thực phép nhân , số tự nhiên với 10 , 100, 1000 … -GV vieát leân baûng pheùp tính 35 x 10 -GV hỏi : Dựa vào tính chất giao hoán pheùp nhaân , baïn naøo cho coâ bieát 350 x 10 baèng gì ? 10 x 35 = 35 x 10 = 350 -Em có nhận xét gì thừa số 35 và kết qủa cuûa pheùp nhaân 35 x 10 ? -Vậy nhân số với 10 chúng ta có thể vieát keát quûa cuûa pheùp tính nhö theá naøo ? @Chia soá troøn chuïc cho 10 -GV vieát leân baûng pheùp tính 350 : 10 vaø yeâu cầu HS suy nghĩ để thực phép tính -GV : Ta coù 35 x 10 = 350 , vaäy laáy tích chia cho thừa thì kết qủa là gì ? -Vaäy 350 chia cho 10 baèng bao nhieâu ? -Coù nhaän xeùt gì veà soá bò chia vaø thöông pheùp chia 350 : 10 = 35 -Vaäy chia soá troøn chuïc cho 10 ta coù theå vieát keát quûa cuûa pheùp chia nhö theá naøo ? -GV hướng dẫn HS tương tự nhân số tự nhiên với 10 , chia số tròn trăm , nghìn …., cho 100, 1000 @Keát luaän : b.3/Luyện tập – thực hành: HS laøm BT 1a) coät 1,2; 1b) coät 1,2.; Baøi 2) dòng đầu -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá – Daën doø : -GV tổng kết học , dặn dò HS nhà làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị baøi sau Lop1.net Hoạt động học sinh -3 HS lên bảng làm HS lớp quan sát nhaän xeùt -Laéng nghe -HS đọc phép tính -HS neáu : 35 x 10 = 10 x 35 -Keát quûa cuûa pheùp nhaân 35 x 10 chính laø thừa số thứ 35 thêm chữ vào beân phaûi -Khi nhân số với 10 ta việc viết thêm chữ số vào bên phải số đó -HS nhaåm vaø neâu : -HS suy nghó -Lấy chia cho thừa thì kết qủa là thừa số còn lại -HS neâu : 350 : 10 =35 -Thương chính là số bị chia xoá chữ soá -Khi chia soá troøn chuïc cho 10 ta chæ vieäc bớt chữ số bên phải số đó (5) Lịch sử Tiết 11 NHAØ LÝ DỜI ĐÔ RA THĂNG LONG I Muïc tieâu : HS nêu lý Lý Công Uẩn dời đô từ Hoa Lư Đại La: vùng trung tâm đất nước, đất rộng lại phẳng, ND không khổ vì ngập lụt Vài nét công lao Lý Công Uẩn: Người sáng lập vương triều Lý, có công dời đô Đại La và đổi tên kinh đô là Thăng Long II Chuaån bò : GV : SGK, tranh aûnh veà Thaêng Long ( neáu coù ) HS : SGK III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động : Baøi cuõ : Cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng laàn Hãy nêu tình hình nước ta trước quân Tống xâm lược lần 1? Keå laïi dieãn bieán cuûa traän chieán choáng Toáng laàn 1? YÙ nghóa? Nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu bài : Nhà Lý dời đô Thăng Long Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Hoàn cảnh đời nhaø Lyù Lê Đại Hành năm nào? Ai lên ngôi và tình hình đất nước theá naøo? Sau Leâ Long Ñænh maát leân thay? Người đó là người nào? GV choát: Vieäc Lyù Coâng Uaån leân ngôi là hợp với lòng người, với thời đại Hoạt động 2: Nhà Lý đời đô Thaêng Long MT: Nắm nguyên nhân, dời đô và thời gian dời đô Lop1.net HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt H neâu Năm 1005 Lê Đại Hành Leâ Long Ñænh leân ngoâi vua.Nhaø vua tính tình bạo ngược nên lòng người oán hận Sau Leâ Long Ñænh maát, Lí Coâng Uẩn, viên quan tài, đức đã lên noái ngoâi laäp nhaø Lyù vaø laáy teân laø Lyù thaùi Toå (6) PP: Đàm thoại, giảng giải thảo luận GV chia nhoùm ñoâi vaø phaùt phieáu Lý Công Uẩn dời đô vào năm nào? Dựa vào nội dung SGK hãy điền vào Đại diện H nhận phiếu 1010 baûng sau: Vùng đất Noäi Dung So saùnh - Vò trí Hoa Lö - Đại La - Vùng đất Noäi Dung So saùnh - Vò trí Hoa Lö Đại La Khoâng phaûi trung taâm Rừng núi hiểm trở, chaät heïp Trung taâm đất nước - Ñòa theá - Ñòa theá Đất rộng, baúng phaúng, màu mỡ Tại Lý Thái Tổ lại dời đô từ Vì muốn cho cháu đời sau xây Hoa Lư Đại La? dựng sống ấm no Thành Thăng Lomg thời Lý Thăng Long có nhiều lâu đài, cung đã xây dựng nào? điện, đền chùa GV chốt ý Ghi nhớ Daân tuï hoïp ngaøy caøng ñoâng vaø laäp nên phố, nên phường Hoạt động 3: Củng cố Vì Lý Thái Tổ dời đô Thăng H nêu Long? Em bieát gì veà thaønh Thaêng Long? Haõy keå cho caùc baïn cuøng nghe? Toång keát – Daën doø : Xem laïi baøi hoïc Chuẩn bị: Chùa thời Lý THỂ DỤC TIẾT 21: ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC TRÒ CHƠI: NHẢY Ô TIẾP SỨC CHÍNH TẢ TIẾT 11 NEÁU CHUÙNG MÌNH COÙ PHEÙP LAÏ I Muïc tieâu : - Nhớ-viết đúng bài CT; trình bài đúng các khổ thơ chữ -Làm đúng BT3(viết lại chữ ssai CT các câu đã cho) ; làm BT(2)a/b hoac85BTCT phương ngữ GV soạn Lop1.net (7) II Chuaån bò : GV : Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp HS : Baûng phuï vieát baøi taäp III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động: Giới thiệu bài “ Nếu chúng mình có pheùp laï” Phát triển các hoạt động Hoạt động : Hướng dẫn H nhớ – vieát MT: Nhớ và viết đúng chính tả khổ thơ đầu PP : Thực hành Yêu cầu H đọc GV chaám soá baøi ( – 10 baøi ) GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn H làm baøi taäp Baøi 2a: GV chia nhoùm GV choát Trái nhót đèn tín hiệu Troû loái sang muøa heø Quả cà chua cái đèn lồng nhỏ xíu Thắp mùa đông ấm đêm thâu Quả ớt lửa đèn dầu Chạm vào lưỡi – chạm vào sức nóng Mạch đất ta dồi dào sức sống Neân thaønh caây cuõng thaép saùng queâ höông Baøi 3: Chia nhoùm – moãi nhoùm vieát laïi câu vào thẻ từ GV nhaän xeùt Xấu gỗ, tốt nước sơn Xấu người, đẹp nết Muøa heø caù soâng, muøa ñoâng caù beã HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt Hoạt động lớp, cá nhân _ H đọc khổ thơ đầu H đọc thuộc lòng bài Lớp đọc thầm bài thơ H đổi soát lỗi cho Hoạt động cá nhân H đọc yêu cầu bài Thi đua tiếp sức lên viết vào chỗ còn trống trên bảng phuï H đọc toàn đoạn thơ Cả lớp đọc yêu cầu bài H viết – gắn trên bảng lớp H viết vào Lop1.net (8) Trăng mờ còn tỏ Dẫu núi lở còn cao đồi Hoạt động 3: Củng cố Neâu caùch trình baøy thô luïc baùt? H neâu Toång keát – Daën doø : Làm bài tập vào Chuẩn bị:” Người chiến sĩ giàu nghị lực” SINH HOẠT NGOẠI KHÓA HOẠT ĐỘNG VĂN HÓA ,VĂN NGHỆ CHAØO MỪNG NGAØY NHAØ GIAÙO VIEÄT NAM GV phổ biến các hoạt đông : _ Sáng tác thơ văn nói thầy, cô giáo nói mái trường em _Thi haùt ca-ra-o-keâ ………………………………………………………………………………… NGAØY SOẠN:29/10/10 NGAØY DẠY:THỨ BA, 2/11/10 Khoa hoïc Tiết 21 BA THỂ CỦA NƯỚC I Muïc tieâu : -Nêu nước tồn thể lỏng,rắn và khí -Làm thí nghiệm chuyển thể nước từ thể lỏng sang thể khí và ngược laïi II Chuaån bò : GV : + Hình veõ SGK trang 44, 45 + Nguồn nhiệt ( nến, bếp dầu, đèn cồn…) ống nghiệm chậu thuỷ tinh chịu nhiệt hay ấm đun nước… + Nước đá, khăn lau vải bọt biển HS : SGK, chai lọ thuỷ tinh nhựa để đựng nước III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động : Bài cũ : Nước có tính chất gì? Nêu các tính chất nước? Nêu các chất hoà tan nước? Nhaän xeùt, chaám ñieåm Giới thiệu bài : “ Ba thể nước” Phát triển các hoạt động : HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt H neâu Lop1.net (9) Hoạt động : Thảo luận và thí nghieäm Nêu số ví dụ nước thể lỏng? GV dùng khăn ướt lau bảng yêu cầu H lên sờ tay vào mặt bảng lau vaø nhaän xeùt Liệu mặt bảng có ướt mãi khoâng? Neáu maët baûng khoâ ñi, thì nước trên mặt bảng đã biến đâu? Để trả lời câu hỏi trên, yêu cầu H laøm thí nghieäm theo yeâu caàu SGK trang 44 Yêu cầu các nhóm đem đồ dùng đã chuẩn bị để làm thí nghiệm GV nhắc H: Cẩn thận sử dụng đèn cồn, nến hay bếp dầu…để đun nước GV yeâu caàu H: + Quan sát nước nóng bốc Nhận xét, nói tên tượng vừa xảy + Úp đĩa lên xoong cốc nước nóng khoảng vài phút nhấc đĩa Quan saùt maët ñóa Nhaän xeùt, noùi teân hieän tượng vừa xảy Giaûng: + Hơi nước có thể nhìn thấy mắt thường Hơi nước là nước thể khí + “ Cái” mà ta nhìn thấy bốc lên từ nước sôi giải thích sau: Khi có nhiều nước bốc lên từ nước sôi tập trung chỗ, gặp phải không khí lạnh hơn, lập tức, nước đó ngưng tụ lại và tạo thành giọt nước nhỏ li ti tiếp tục bay lên Lớp nối tiếp lớp đám sương mù, vì mà ta đã nhìn thấy Khi ta hứng đĩa, giọt nước nhỏ li ti gặp đĩa lạnh và ngưng tụ lại thành giọt nước đọng treân ñóa Hoạt động nhóm, lớp -Nước mưa, nước sông, nước suối, nước biển, nước giếng Mặt bảng ướt H laøm thí nghieäm theo nhoùm vaø thảo luận gì các em đã quan sát Đại diện các nhóm báo cáo kết quaû thí nghieäm vaø ruùt keát luaän chuyển thể nước: Từ thể lỏng sang thể hơi, từ thể hôi sang theå loûng Trân mặt đĩa có hạt nước nhoû li ti Hơi nước gặp lạnh ngưng tụ lại thành nước thể lỏng -Nước mặt bảng đã biến thành nước bay vào không khí Mắt thường 11 Lop1.net (10) + Dùng khăn ướt lau mặt bảng, sau vài phút mặt bảng khô Vậy nước trên mặt bảng đã biến đâu? + Nêu vài ví dụ chúng tỏ nước từ thể lỏng thường xuyên bốc vào không khí + Giải thích tượng nước đọng vung nồi cơm vung nồi canh Hoạt động 2: Quan sát vật thật hình vẽ SGK + Nước khay đã biến thành thể gì? + Nhận xét nước thể này + Hiện tượng đó gọi là gì? Quan sát tượng xãy để khay nước đá ngoài tủ lạnh xem điều gì đã xãy và nói tên tương đó Nêu ví dụ nước tồn thể rắn GV giaûng: Khi để nước đủ lâu chỗ có nhiệt độ 0o C 0o C, ta có nước thể rắn ( nước đá, băng, tuyết) Hiện tượng nước từ thể lỏng biến thành thể rắn gọi là đông đặc Nước thể rắn có hình dạng ñònh Nước đá bắt đầu nóng chảy thành nước thể lỏng nhiệt độ 0o C + Hiện tương nước từ thể rắn biến thành thể lỏng gọi là nóng chảy Hoạt động 3: Củng cố + Nước tồn thể nào? + Nêu tính chất chung nước các thể đó và tính chất riêng thể? không thể nhìn thấy nước H neâu Hôi nöôc gaëp laïnh ngöng tuï laïi thành nước thể lỏng Hoạt động nhóm,lớp -H các nhóm quan sát khay nước đá thật hình vẽ và thảo luận các caâu hoûi Nước khay đã biến thành thể raén Nước thể rắn có hình dạng ñònh Hiện tượng đó gọi là đông đặc Nước đá đã chảy thành nước theå loûng Hiện tượng đó gọi là nóng chảy H neâu Hoạt động lớp + Nước thể lỏng, thể khí và thể raén + Ở thể, nước suốt, khoâng coù maøu, khoâng coù muøi, khoâng coù vò + Nước thể lỏng, thể khí không có hình dạng định Riêng nước theå raén coù hình nhaát ñònh H veõ số H nói sơ đồ chuyển thể 12 Lop1.net (11) Yêu cầu H vẽ sơ đồ chuyển thể nước vào và trình bày sơ đồ với bạn bên cạnh nước và điều kiện nhiệt độ chuyển thể đó Toång keát – Daën doø : Xem laïi baøi Chuẩn bị: “ Mây hình thành theá naøo” Nhaän xeùt tieát hoïc Luyện từ và câu TIẾT 21 LUYỆN TẬP VỀ ĐỘNG TỪ I Muïc tieâu : -Nắm số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho độïng từ.(đã, đang, sắp) -Nhận biết và sử dụng các từ đó qua các bài tập thực hành 1-2-3 SGK II Chuaån bò : GV : Bảng phụ viết sẳn nội dung các bài tập 2, 4, phiếu học phô-tô phoùng to noäi dung caùc baøi taäp naøy H : SGK III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động : Baøi cuõ : OÂn taäp Cho ví dụ số từ ghép? Từ láy? Ñaët caâu Thế nào là danh từ? Cho ví dụ? GV nhaän xeùt, tuyeân döông Giới thiệu bài : Luyện tập động từ Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Ôn kiến thức động từ GV ñaët caâu hoûi: + Nêu số động từ hoạt động? Đặt câu với các động từ vừa nêu + Nêu số động từ trạng thái, khả năng? Đặt câu với các động từ vừa neâu GV nhaän xeùt, choát yù HOẠT ĐỘNG HỌC Troø chôi 2, H neâu H đặt câu, lớp nhận xét H nêu, lớp nhận xét, bổ sung Hoạt động lớp, nhóm đôi -H thaûo luaän nhoùm ñoâi 2, H nêu động từ hoạt động, đặt câu với từ vừa tìm Lớp nhận xét, bổ sung H làm tương tự với động từ traïng thaùi, khaû naêng Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân 13 Lop1.net (12) Hoạt động 2: Hướng dẫn H laøm baøi taäp Baøi 1: Yêu cầu H đọc đề GV vieát saün noäi dung baøi leân baûng phuï GV nhaän xeùt, choát yù Baøi 2: Yêu cầu H đọc đề GV phát giấy trằng khổ to đã viết saün noäi dung baøi taäp a, b cho caùc nhoùm GV nhaät xeùt, choát laïi Baøi 3: Yêu câu H đọc đề -2 H đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm lại, gạch chân các động từ bổ sung ý nghĩa H laøm baûng phuï Lớp nhận xét, bổ sung Lời giải: + Trời ấm, lại pha lành lạnh Tết đến Từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ đến Nó cho biết việc diễn thời gian raát gaàn + Rặng đào đã trút hết lá Từ đã bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ trút Nó cho biết việc hoàn thaønh roài H đọc yêu cầu đề Lớp đọc thầm H nhóm thảo luận Nhanh thö kí ghi keát quaû Đại diện các nhóm trình bày Lớp nhận xét, bổ sung Lời giải: a) Mới dạo nào cây ngô còn lấm nhö maï non Theá maø chæ ít laâu sau, ngô đã thành cây rung rung trước gioù vaø aùnh naéng b) Sao cháu không với bà Chào mào đã hót vườn na chieàu Soát ruoät, baø nghe chím keâu Tiếng chim rơi với nhiều hạt na Heát heø, chaùu vaãn ñang xa Chaøo maøo vaãn hoùt Muøa na saép taøn H đọc yêu cầu bài Lớp đọc thầm, suy nghĩ, trả lời Lớp nhận xét, bổ sung 14 Lop1.net (13) -GV nhaän xeùt, choát laïi Hoạt động 3: Củng cố Baøi taäp 4: Yêu cầu H đọc đề GV ghi đề bài vào bảng phụ GV nhaän xeùt, choát laïi Toång keát – Daën doø : Học ghi nhớ, xem lại các bài tập Chuẩn bị : Tính từ GV nhaän xeùt tieát hoïc Lời giải: Trong đoạn văn đã cho, tác giả không thêm từ thời gian vào trước các động từ in đậm vì các hoạt động đó diễn thường xuyeân, hoâm naøo cuõng vaäy vaøo buổi sáng sớm Hoạt động lớp, cá nhân H đọc toàn văn yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm lại, suy nghĩ, sửa lại truyện đọc bút chì H lên bảng điền từ thích hợp vaøo choã troáng baøng phuï Lớp nhận xét, bổ sung Lời giải: Đãng trí Một nhà bác học ( đã thay baèng ñang ) laøm vieäc phoøng Bổng người phục vụ ( bỏ từ ) bước vào, nói nhỏ với ông: Thöa Giaùo sö, coù troäm leûn vaøo thö vieän cuûa Ngaøi Giaùo sö hoûi: Noù ñang ( seõ thay baèng ñang ) đọc gì thế? Toán Tiết 52 TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN I.MUÏC TIEÂU Nhận biết tính chất kết hợp phép nhân Aùp dụng tính chấtø kết hợp phép nhân thực hành tính HS laøm BT 1a,2a Caùc BT coøn laïi HS K,G laøm theâm II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC *Giaùo vieân: GV chép sẵn bài toán ví dụ lên bảng phụ băng giấy a b c (a x b ) x c ax(b xc) 15 Lop1.net (14) 4 *Hoïc sinh: Sách Toán 4/1 Vở BTT 4/1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1/Ổn định tổ chức: 2/Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra số BT nhà HS -GV chữa bài , nhận xét và cho điểm HS 3/Dạy – học bài a)Giới thiệu bài: -Ghi tên bài dạy lên bảng lớp b)Dạy- Học bài b.1/Giới thiệu tính chất kết hợp phép nhaân @So sánh giá trị các biểu thức -GV viết lên bảng biểu thức ( x ) x vaø x ( x ) -GV yeâu caàu HS tính giaù trò cuûa hai bieåu thức , so sánh giá trị hai biểu thức này với -GV làm tương tự với các cặp biểu thức khaùc ( x ) x vaø x ( x ) ( x ) x vaø x ( x ) @Giới thiệu tính chất kết hợp phép nhaân -GV treo bảng số đã nêu phần đồ duøng daïy hoïc -GV yêu cầu HS thực tính giá trị các biểu thức (a x b) x c và a x (b x c) để ñieàn vaøo baûng a b c (a x b) x c (3x 4) x = 60 ( x ) x = 30 16 Lop1.net Hoạt động học sinh HS lên bảng làm HS lớp quan saùt nhaän xeùt -Laéng nghe -Moäät vaøi HS nhaéc laïi teân baøi daïy -HS tính vaø so saùnh (5x2)x4=5x(2x4) (4x5)x6 = 4x(5x6) -HS đọc bảng số -3 HS leân baûng laøm , moãi HS laøm phép tính , HS lớp làm vào VBT a x (b x c) x ( x ) = 60 x ( x ) = 30 (15) (4 x ) x = 48 x ( x ) = 48 (a x b) x c = a x (b x c) -HS nghe giaûng -Biểu thức x x có dạng là tích cuûa ba soá -Coù caùch +Lấy tích số thứ và số thứ hai nhân với số thứ ba +Lấy số thứ nhân với tích số thứ hai với số thứ ba -1 HS lên bảng làm bài , HS lớp vieát vaøo VBT 2x5x4=(2x5)x4 = 10 x = 40 2x5x4=2x(5x4) = x 20 = 40 -2 HS lên bảng thực , HS thực theo cách 13 x x = ( 13 x ) x = 65 x = 130 13 x x = 13 x ( x ) = 13 x 10 = 130 -3 HS lên bảng làm , HS lớp laøm baøi vaøo VBT x x 34 = (5 x ) x 34 = 10 x 34 = 340 x 26 x = ( x ) x 26 = 10 x 26 = 260 x x x 2= ( x ) x ( x ) = 10 x 27 = 270 -Thực yêu cầu -Có lớp , lớp có 15 bàn gheá, moãi boä baøn gheá coù hoïc sinh học sinh trường -2 HS lên bảng làm bài , HS lớp vieát vaøo VBT 17 Lop1.net (16) Baøi giaûi Baøi giaûi Soá boä baøn gheá coù taát caû laø Soá hoïc sinh cuûa moãi lớp là : 15 x = 120 ( boä) x 15 = 30 ( hoïc sinh ) Soá hoïc sinh coù taát caû laø : Số học sinh trường đó có là : x 120 = 240 ( hoïc sinh ) 30 x = 240 ( hoïc sinh ) Đáp số : 240 học sinh Đáp số : 240 học sinh 4/Cuûng coá - Daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Hoïc sinh neâu laïi tính chaát -Dặn HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện kết hợp phép nhân taäp theâm -Chuẩn bị bài : Nhân với số có tận cùng là chữ soá THỂ DỤC TIẾT 21: ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC TRÒ CHƠI: NHẢY Ô TIẾP SỨC KĨ THUẬT TIẾT 11 : KHÂU THƯỜNG I MỤC TIEÂU: - Biết cách cầm vải, cầm kim, xuống kim khâu và đặc điểm mũi khâu, đường khâu thường - Biết khâu và khâu các mũi khâu thườnmg theo đường vạch dấu -Rèn luyện tính kiên trì, khéo léo đôi tay II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh quy trình khâu thường -Mẫu khâuthường khâu lên trên bìa, vải khác màu ( mũi khâu dài 2,5 cm ) và số sản phẩm khâu mũi khâu thường -Vaät lieäu duïng cuï caàn thieát : +Mảnh vải sợi bông trắng màu có kích thước 20cm x 30xm +Len ( sợi ) khác màu vải +Kim khâu len ( kim khâu cỡ to ) ,thước , kéo , phấn vạch III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên 1/Ổn định tổ chức: -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp Hoạt động học sinh -Mang ĐDHT để lên bàn cho GV 18 Lop1.net (17) 2/Kieåm tra baøi cuõ : -GV chấm số bài thực hành -Nhận xét – Đánh giá 3/Dạy – học bài mới: a.Giới thiệu bài : -GV ghi tựa bài lên bảng b.Dạy – Học bài mới: *Hoạt động1: GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xeùt maãu -GV giới thiệu mẫu khâu mũi thường và giải thích : Khâu thường còn gọi là khâu tới, khâu luôn -Hướng dẫn HS quan sát mặt trái , mặt phải mẫu khâu thường, kết hợp quan sát hình 3a, 3b (SGK) để nêu nhận xét đường khâu mũi thường -GV bổ sung và kết luận đặc điểm đường khâu mũi thường +Đường khâu mặt phải và mặt trái giống +Muõi khaâu caû maët gioáng nhau, daøi baèng , cách -Gv nêu vấn đề : Vậy nào là khâu thường? -GV gọi HS đọc mục phần ghi nhớ để kết luận hoạt động *Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật GV hướng dẫn HS thực theo tác khâu ,thêu cô baûn -GV hướng dẫn HS cách cầm vải, cầm kim khâu , caùch leân kim vaø xuoáng kim -Hướng dẫn HS quan sát hình (SGK) để nêu cách caàm vaûi vaø caàm kim khaâu GV nhaän xeùt vaø hướng dẫn thao tác theo sách -Hướng dẫn HS quan sát hình 2a, 2b, (SGK) và gọi HS neâu caùch leân kim xuoáng kim khaâu -GV löu yù moät soá ñieåm caàn thieát -Gọi HS lên bảng thực các thao tác GV vừa hướng dẫn -GV keát luaän noäi dung GV hướng dẫn HS thao tác kĩ thuật thường -GV treo tranh quy trình , hướng dẫn HS quan sát tranh để nêu các bước khâu thường -Hướng dẫn HS quan sát hình đề nêu cách vạch 19 Lop1.net kieåm tra -Laéng nghe -Laéng nghe, HS quan saùt nhaän xeùt -Moät vaøi HS neâu nhaänxeùt veà đường khâu mũi thường -HS đọc mục phần ghi nhớ để kết luận hoạt động -Laéng nghe -Quan sát , trả lời nhận xét -Quan saùt ,1 HS neâu caùch leân kim xuoáng kim khaâu (18) dấu đường khâu thường -GV nhận xét và hướng dẫn HS vạch dấu đường khaâu theo caùch: +Cách 1: Dùng thước kẻ, bút chì vạch dấu và chấm các điểm cách trên đường dấu Cần sử dụng thước kẻ có chia cm, mm để dựa vào đó chấm các điểm cách 5mm +Cách 2: Dùng mũi kim gẩy sợi vải cách mép vải 2cm, sau đó rút sợi vải đó khòi mảnh vải để đường dấu Dùng bút chì chấm các điểm cách trên đường dấu Vạch dấu theo cách này đường dấu thẳng thực trên loại vải có canh sợi dệt thẳng -GV gọi HS đọc nội dung phần b mục 2, kết hợp quan sát hình 5a, 5b, 5c (SGK) và quy trình để trả lời các câu hỏi cách khâu các mũi khâu thường theo vaïch daáu -GV hướng dẫn lần thao tác kĩ thuật khâu mũi thường: +Lần đầu hướng dẫn chậm thao tác có kết hợp giaûi thích +Lần hai hướng dẫn nhanh toàn thao tác để HS hiểu và biết cách thực theo quy trình -GV hướng dẫn HS quan sát hình 6a, 6b, 6c (SGK) để trả lời các câu hỏi cách kết thúc đường khâu thường -Hướng dẫn HS khâu lại mũi và nút cuối cùng đường khâu theo SGK -Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ cuối bài 4Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét học Tuyên dương HS học tốt Nhắc nhở các em còn chưa chú ý -Dặn học sinh đọc bài và chuẩn bị vật liệu , dụng cụ theo SGK để thực hành -Thực yêu cầu -Laéng nghe -HS quan sát tranh để nêu các bước khâu thường -Thực yêu cầu -Laéng nghe -1 HS đọc nội dung phần b mục HS lớp theo dõi quan sát sát hình 5a, 5b, 5c (SGK) vaø quy trình để trả lời các câu hỏi cách khâu các mũi khâu thường theo vaïch daáu -Quan sát hướng dẫn GV -HS trả lời -HS quan saùt hình 6a,6b,6c (SGK) trả lời câu hỏi -1 HS đọc phần ghi nhớ cuối baøi OÂN TIEÁNG VIEÄT GV hướng dẫn HS ôn tập đọc bài Ông Trạng thả diều và TLCH SGK Yêu cầu đọc với tốc độ nhanh và có diễn cảm 20 Lop1.net (19) OÂN KÓ THUAÄT - HS thực hành cách cầm vải, cầm kim khâu , cách lên kim và xuống kim - HS neâu caùch caàm vaûi vaø caàm kim khaâu Löu yù: +Khâu từ phải sang trái +Trong khâu, tay cầm vải đưa phần vải có đường dấu lên , xuống nhịp nhàng với lên, xuống mũi kim +Dùng kéo để cắt sau khâu Không dứt dùng cắn đứt -HS tập khâu các mũi khâu thường cách ô trên giấy kẻ ô li khâu vaøo vaûi NGAØY SOẠN:30/10/10 NGAØY DẠY:THỨ TƯ 3/11/10 Keå chuyeän tiết 11 BAØN CHAÂN KÌ DIEÄU I Muïc tieâu : -Nghe, quan sát tranh để kể lại đoạn, kể nối tiếp toàn câu chuyeän Baøn chaân kyø dieäu (do GV keå) -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi gương Nguyễn Ngọc Ký giàu nghị lực, có ý chí vươn lean học tập và rèn luyện II Chuaån bò : GV : Tranh minh hoïa caâu chuyeän SGK HS : SGK III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC OÅn ñònh : Haùt Giới thiệu bài : “ Baøn chaân kì dieäu” Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: GV kể chuyện Hoạt động lớp GV keå laàn H nghe GV kể lần 2, vừa kể vừa tranh H kết hợp nhìn tranh minh họa Hoạt động 2: Hướng dẫn H kể Hoạt động lớp, nhóm chuyeän GV chia nhoùm Họat động nhóm – H nối tiếp Thi keå chuyeän kể đọan câu chuyện theo tranh GV vaø H nhaän xeùt 1, H kể toàn câu chuyện Bình chọn người kể chuyện hay Đại diện các nhóm thi kể 21 Lop1.net (20) GV choát Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung, ý Hoạt động lớp nghóa caâu chuyeän MT: H ean nội dung, ý nghĩa caâu chuyeän PP: Đàm thoại, giảng giải Qua câu chuyện này, em đã học Tuy bị tàn tật Bác khao điều gì Bác Nguyễn Ngọc Ký? khát học hành, trở thành người coù ích Baùc raát coù yù chí vöôn ean Bác là người giàu nghị lực, biết vượt khó để đạt điều mình mong ước Hoạt động 4: Củng cố H keå chuyeän H keå H neâu yù nghóa? Toång keát – Daën doø : H neâu Taäp keå Chuẩn bị:” Kể chuyện đã nghe, đã đọc” TIN HỌC TIẾT 21: THỰC HAØNH TỔNG HỢP Tập đọc Tiết 22 COÙ CHÍ THÌ NEÂN I Muïc tieâu : -Biết đọc câu tục ngữ với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi -Hiểu lời khuyên qua các câu tục ngữ: Cần có ý chí, giữ vững mục tiêu đã chọn, không nản lòng gặp khó khăn(trả lời các câu hỏi SGK) II Chuaån bò : GV: Tranh minh họa bài đọc SGK H S: Bảng phụ viết sẵn nội dung câu tục ngữ đã xếp lại theo nhóm, đã gạch các tiếng ăn vần với III Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động : Haùt Kieåm tra baøi cuõ : OÂng Traïng thaû dieàu Kiểm tra đọc H H đọc nối tiếp phần bài và TLCH + Tìm chi tiết nói lên tư chất thoâng minh cuûa Nguyeãn Hieàn 22 Lop1.net (21)