Đang tải... (xem toàn văn)
-Nhận xét về tinh thần chuẩn bị , tinh thần học tập , kĩ năng thực hành sản phẩm của HS.. -Dặn dò HS chuẩn bị dụng cụ để tiết sau học bài mới..[r]
(1)Bài 12: Gấp cái ví (Lớp 1-Tuần 19-Ngày dạy: 23.8.2010) I Mục tiêu -Hs biết cách gấp cái ví giấy -Gấp cái ví giấy II Chuẩn bị Chuẩn bị giáo viên -Ví mẫu giấy màu có kích thước lớn -1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví 2.Chuẩn bị học sinh -1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp cái ví -1 tờ giấy học sinh -Vở thủ công III Các hoạt động dạy –học chủ yếu Nội dung Giới thiệu bài phút) Hoạt động giáo viên (3 Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét(7 phút) -Giới thiệu bài mới: “Gấp cái ví” -Giới thiệu ví mẫu - Phát ví mẫu cho HS quan sát và hỏi: +Ví có hình gì? +Ví có ngăn? +Ví làm từ tờ giấy có hình gì? -GV ghi qui trình làm cái ví lên bảng Hoạt động học sinh Lắng nghe HS quan sát và trả lời câu hỏi HS theo dõi Hoạt đông 2: GV hướng dẫn mẫu ( 25 phút ) HS quan sát Đặt tờ giấy thủ công lên bàn, mặt GiaoAnTieuHoc.com (2) Buớc 1: Gấp đường dấu ( phút ) Bước 2: Gấp mép ví ( phút ) Bước 3: Gấp ví ( phút ) màu dưới.Gấp đôi tờ giấy theo chiều dọc để lấy đường dấu Sau lấy xong mở tờ giấy ban đầu HS quan sát Gấp mép đầu tờ giấy vào khoảng ô - Gấp đầu gấp thứ cho mép ví sát vào đường dấu - Gấp đầu còn lại giống gấp đầu thứ ta miệng ví - Lật giấy mặt sau và đặt theo chiều ngang - Gấp đầu vào khoảng ô giấy - Gấp đầu còn lại giống cách gấp trên - Gấp đôi hình vừa theo đường dấu cái ví cần gấp HS quan sát - Gọi hai HS lên gấp lại ví -Cho HS gấp lại ví (5 phút) - Nhận xét, dặn dò ( phút ) - Nhận xét sản phẩm HS vừa làm - Dặn dò HS chuẩn bị dụng cụ cho tiết học sau TIẾT GiaoAnTieuHoc.com - HS hành thực (3) 3.Họat động 3: HS thực hành gấp ví -Kiểm tra chuẩn bị HS (3 phút) -Chuẩn bị thực hành (7 phút) -Tổ chức thực hành (15 phút) -Kiểm các dụng cụ HS chuẩn bị -Giới thiệu nội dung tiết và dán quy trình làm ví lên bảng -Cho HS nhắc lại qui trình (3 bước) : +Bước : Gấp đường dấu +Bước : Gấp mép ví +Bước : Gấp ví -Cho HS thực hành theo nhóm : kiểm tra chuẩn bị HS -Quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng -Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm theo nhóm -Đánh giá sản phẩm thực hành HS -Đánh giá kết (7 phút) -Nhận xét , dặn dò (3 phút) -GV và HS cùng nhận xét GV đánh giá mức : hoàn thành và chưa hoàn thành -Nhận xét tinh thần chuẩn bị , tinh thần học tập , kĩ thực hành sản phẩm HS -Dặn dò HS chuẩn bị dụng cụ để tiết sau học bài GiaoAnTieuHoc.com -HS nhắc lại qui trình -HS chuẩn bị vật liệu và thực hành theo nhóm -HS trưng bày sản phẩm (4)