HS đọc lại đề bài, phân tích yêu cầu của đề : Kể một câu chuyện có liên quan đến đồ chơi của em hoặc của các bạn xung quanh.. HS nghe hướng dẫn, TLCH, tập kể chuyện.[r]
(1)TuÇn 16 S¸ng: TiÕt 16: TiÕt 29 : Thø hai ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 Chµo cê Tập đọc KÐo co (SGK/tr 155) 1-Mục tiêu : - HS đọc lưu loát toàn bài, đọc diễn cảm bài vănvới giọng kể trò ch¬i kÐo co cña d©n téc víi giäng s«i næi, hµo høng - §äc hiÓu: + Tõ :gi¸p, keo /tr 156 + Nội dung: Hiểu tục chơi kéo co nhiều địa phương trên đất nước ta khác Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc - Giáo dục ý thức học tập, biết gìn giữ và phát huy phong tục tốt đẹp dân téc 2.ChuÈn bÞ: M¸y chiÕu 3.Hoạt động dạy học chủ yếu : A.Kiểm tra: - Đọc bài đã học TLCH 2, bµi HSKG đọc bài HS TLCH, nhận xét bạn đọc B.D¹y bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi : b, Néi dung chÝnh: HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc - Đọc nối tiếp theođoạn, kết hợp luyện đọc câu khó, từ khó §o¹n : n¨m dßng ®Çu §o¹n : bèn dßng tiÕp theo §o¹n : PhÇn cßn l¹i GV đọc minh hoạ *Giäng s«i næi , hµo høng HĐ2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài ý : C¸ch ch¬i kÐo co - C©u hái 1/tr 155 ý : Sù kh¸c biÖt gi÷a c¸ch ch¬i kÐo co cña hai lµng - C©u hái trang 155 (HS th¶o luËn theo cÆp c©u hái) - C©u hái SGK/ tr 155 - Nªu ý nghÜa cña bµi häc? HĐ 3: Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm GV cho HS thi đọc diễn cảm đoạn : HS nghe, xác định yêu cầu học 98 Lop4.com (2) HS luyện đọc theo hướng dẫn GV HS đọc nối đoạn lần1 **Söa lçi ph¸t ©m : H÷u TrÊp, B¾c Ninh, TÝch S¬n , VÜnh Yªn, VÜnh Phóc 1-2 HS đọc bài HS nghe, học tập, phát cách đọc HS đọc, thảo luận, TLCH tr 155 - Kéo co thì phải có hai đội là thắng SGK/tr154 - đó là thi trai tráng hai giáp làng, không hnạ chế số người ch¬i C Cñng cè, dÆn dß: - Liªn hÖ gi¸o dôc : tr©n träng vµ g×n gi÷ nh÷ng phong tôc tèt đẹp dân tộc.NX học , CB bài Trong quán ăn “Ba cá bốn TiÕng ViÖt( «n ) Luyện tập : Đặt câu hỏi, giữ phép lịch đặt câu hái 1.Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố lí thuyết đặt câu hỏi, cách đặt câu hỏi, giữ phép lịch đặt câu hỏi - Rèn kĩ đặt câu hỏi, xây dựng tình đặt câu hỏi - Giáo dục ý thức học tập, biết giữ lịch đặt câu hỏi 2.ChuÈn bÞ : Vë bµi tËp tr¾c nghiÖm TiÕng ViÖt tham kh¶o 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: H§ : GV nªu yªu cÇu giê häc HĐ : GV nêu định hướng ôn tập - Ôn tập lí thuyết câu hỏi, cách đặt câu hỏi - Thực hành làm các bài tập đặt câu hỏi theo các mục đích khác nhau, xây dựng tình đặt câu hỏi, viết đoạn văn H§ 3: GV tæ chøc cho HS thùc hµnh , ch÷a bµi: Bµi1 : §Æt c©u hái cho cho mçi phÇn ®îc in ®Ëm sau : - Ngoài đồng, bà gặt lúa - Giờ chơi, các bạn gái thường chơi nhảy dây Bµi : Thªm dÊu hái chÊm vµo nh÷ng c©u lµ c©u hái (VBT / tr 77) Bài3 : Đặt câu hỏi để thể thái độ lịch các tình sau : a, Hỏi người lớn tuổi đường b, Hỏi mẹ để biết ăn gì bữa chiều Bài :Tưởng tượng và ghi lại trò chuyện thiên nhiên nói chiến dịch vệ sinh môi trường học sinh trường em đó có sử dụng câu hái.(HSKG) GV cho HS KSG làm theo cặp để hỗ trợ nội dung, trình bày trước lớp để minh häa néi dung bµi tËp HS nghe, xác định yêu cầu học 99 Lop4.com (3) - Câu hỏi là câu dùng để hỏi điều chưa biết VD : - Con có thể nói nhỏ không? (mục đích nhắc nhở, yêu cầu) - Mẹ làm gì ? (giữ lịch đặt câu hỏi) HS lµm vë, ch÷a bµi VD : - ë ®©u bµ ®ang gÆt lóa? - Ngoài đồng, gặt lúa? - Các bạn gái thường chơi nhảy dây nào? - C©u c, c©u d C¸c c©u cßn l¹i kh«ng lµ c©u hái HS KG nªu néi dung mçi c©u, kiÓu c©u: VD : C©u a, c©u khiÕn, c©u b, c©u kÓ, c©u e, c©u c¶m HS nªu miÖng, nhËn xÐt vÒ c©u hái cña b¹n VD : - Thưa bác, đường đến bến xe lối nào ạ? - Mẹ ơi, tối mẹ cho ăn món gì ạ? VD : Phượng : - Bạn bàng ơi, bạn có thấy tôi đẹp không ? Hôm qua các bạn học sinh đã quét lại nhà cho tôi Phen này, lũ sâu khóc nhé Bàng : - Trông bạn khá lên nhiều Tôi phải không bạn? Các bạn còn giúp tôi xới đất đấy, thoáng và mát quá Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - ¤n bµi , chuÈn bÞ bµi sau S¸ng : Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 Luþªn tõ vµ c©u TiÕt 29: Më réng vèn tõ : §å ch¬i - Trß ch¬i (SGK tr/147) 1.Môc tiªu: - HS biÕt tªn mét sè trß ch¬i rÌn luyÖn søc m¹nh, sù khÐo lÐo, trÝ tuÖ người - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh , hiÓu mét sè thµnh ng÷, tôc ng÷, thuéc chñ ®iÓm vµ sö dông c¸c t×nh huèng cô thÓ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, yªu c¸c trß ch¬i d©n gian bæ Ých cho sù ph¸t triÓn trí tuệ và sức khoẻ người 2.ChuÈn bÞ: M¸y chiÕu, b¶ng nhãm 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra: - Ghi tên các đồ chơi, trò chơi HS trả lời theo nội dung đã học B.Néi dung chÝnh: a, Giíi thiÖu bµi: (tõ bµi kiÓm tra) b, Nội dung chính: GV tổ chức cho HS đọc, xác định yêu cầu và thực hành làm 100 Lop4.com (4) c¸c bµi tËp/ tr 157 Bài : Viết vào bảng phân loại theo mẫu cho đây Xếp các trò chơi vào b¶ng theo nhãm GV cho HS giíi thiÖu vÒ mét sè trß ch¬i mµ cã thÓ cã b¹n cha biÕt GV cho HS lµm VBT, hai HS lµm b¶ng nhãm, b¸o c¸o, ch÷a bµi Bài : Chọn thành ngữ, tục ngữ ứng với nghĩa đây theo mẫu: GV cho HS KG nªu l¹i mÉu, thùc hµnh Bài 3: Chọn thành ngữ, tục ngữ thích hợp câu để khuyên bạn GV cho HS KG làm mẫu, cho HS nêu tình huống, đặt câu với thành ngữ, tục ngữ đó HS nghe, xác định yêu cầu học HS đọc, xác định và thực các yêu cầu bài * KÕt qu¶: + Trß ch¬i rÌn luyÖn søc m¹nh : kÐo co, vËt + Trò chơi rèn luyện khéo léo : nhảy dây, lò cò, đá cầu + Trò chơi rèn luyện trí tuệ : ô ăn quan, cờ tướng, xếp hình VD : Ch¬i víi löa : lµm mét viÖc nguy hiÓm ë chän n¬i, ch¬i chän b¹n : ph¶i biÕt chän b¹n, chän n¬i sinh sèng VD : Một người bạn em chơi với kẻ xấu, em khuyên bạn : “ở chọn nơi, choi chän b¹n.” CËu nªn chän b¹n tèt mµ ch¬i C Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc TiÕt 16: ChÝnh t¶ (Nghe – viÕt) Bµi viÕt : KÐo co (SGK tr 147) 1-Mục tiêu: - HS nghe - viết đúng, trình bày đẹp đoạn trích bài viết : Kéo co : “ Héi lµng H÷u TrÊp thµnh th¾ng” - Rèn kĩ viết đúng, đều, đẹp, phân biệt đúng tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi - Giáo dục ý thức giữ gìn sạch, chữ đẹp 2.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra : GV đọc cho HS viết các từ chứa tiếng có âm đầu ch/tr B D¹y bµi míi : a, Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu giê häc b, Néi dung chÝnh: HĐ : Hướng dẫn chính tả: GV cho HS đọc bài viết HS đọc bài chính tả, HS đọc thầm, định hướng nội dung chính tả - C¸ch ch¬i kÐo co cña hai lµng cã g× kh¸c nhau? - Héi lµng H÷u TrÊp thi kÐo co gi÷a nam vµ n÷ GV hướng dẫn HS viết từ khó trên bảng con, bảng lớp ( dựa vào nghĩa từ, từ lo¹i) 101 Lop4.com (5) HS thùc hµnh viÕt tõ khã, dÔ m¾c lçi, ph©n tÝch c¸ch viÕt dùa trªn nghÜa cña tõ (tõ ®iÓn TiÕng ViÖt th«ng dông) Tõ : H÷u TrÊp, QuÕ Vâ, B¾c ninh, ganh ®ua, TÝch S¬n, VÜnh Yªn, VÜnh Phóc, trai tr¸ng VD : Trai Tráng : người đàn ông có sức khoẻ, vạm vỡ - Nh÷ng ch÷ nµo bµi ®îc viÕt hoa? GV đọc cho HS viết bài GV đọc lần hai cho HS soát lỗi GV chÊm, ch÷a mét sè bµi HĐ2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2a : GV cho HS đọc, xác định yêu cầu bài , thi tìm từ ghi tên các trò chơi, môn thÓ thao chøa tiÕng cã ©m ®Çu r/d/gi C Củng cố, dặn dò: - Luyện viết lại chữ viết chưa đẹp bài - Chuẩn bị bài : Mùa đông trên rẻo cao ChiÒu: LuyÖn tõ vµ c©u Luyện tập: mở rộng vốn từ: đồ chơi – trò chơi i Môc tiªu: - Củng cố các kiến thức đã học thuộc chủ điểm : Đồ chơi – Trò chơi - RÌn kÜ n¨ng lµm bµi cho häc sinh II các hoạt động dạy học * Hướng dẫn HS làm các bài tập luyện Tìm từ đồ vật Bµi - GV nêu yêu cầu bài tập, yêu cầu HS hoạt động nhóm - GV giao nhiÖm vô cho tõng nhãm - C¸c nhãm lµm bµi tËp ( bµn t¹o thµnh mét nhãm) - Gọi các nhóm đọc kết quả, nhóm khác nhận xét - GV nhËn xÐt ,ch÷a bµi Tìm từ đồ chơi - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi - GV chia líp thµnh nhãm, mçi nhãm chän nhãm tõ: nhãm trß ch¬I cho bÐ mÉu gi¸o , nhãm trß ch¬i cho nam thiÕu nhi, cho n÷ thiÕu nhi, rÌn trÝ tuÖ, rÌn luyÖn thÓ dôc - C¸c nhãm lµm viÖc - GV tổ chức cho các nhóm báo cáo trước lớp - Nhóm nào tìm nhiều từ trò chơi thì nhóm đó thắng - C¶ líp nhËn xÐt 102 Lop4.com (6) - GV nhËn xÐt vµ bæ sung thªm §Æt c©u cã tõ chØ trß ch¬i cho bÐ mÉu gi¸o - GV nªu yªu cÇu bµi - Cho HS tiếp nối đặt câu theo yêu cầu bài tập - C¶ líp nhËn xÐt , ch÷a bµi - GV ch÷a bµi vµ bæ sung thªm §Æt c©u cã tõ chØ trß ch¬i cho thiÕu nhi - GV hướng dẫn cho HS làm bài tập nhà * Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - Tuyên dương HS học tốt Thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt 15: KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia (SGK/ tr 158) 1.Mục tiêu: - HS chọn và kể câu chuyện liên quan đến đồ chơi em hoÆc cña c¸c b¹n xung quanh - Rèn kĩ kể tự nhiên, chân thực, nghe và đánh giá đúng lời kể bạn, hiểu nội dung c©u chuyÖn - Giáo dục ý thức tự giác học tập, biết giữ gìn đồ chơi 2.Chuẩn bị:- Sưu tầm truyện kể theo chủ đề HS : Ghi chép nội dung có liên quan đến truyện kể 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kiểm tra: GV cho HS kể câu chuyện học trước HS kÓ chuyÖn, nhËn xÐt b¹n kÓ, nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn B D¹y bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu tiÕt häc HĐ 1: Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề bài GV cho HS đọc , phân tích yêu cầu đề, gạch chân từ ngữ quan trọng H§ : Gîi ý kÓ chuyÖn: GV cho HS đọc phần gợi ý, phân tích theo đề bài : - §Ò bµi yªu cÇu g×? - Chuyện đó kể nội dung gì? - Nêu các hướng xây dựng cốt truyện? GV cho HS KG nãi mÉu tõng phÇn.(SGK/tr 158) - §Æt tªn cho c©u chuyÖn? HĐ : Hướng dẫn thực hành kể chuyện GV cho HS KG kể mẫu trước lớp, HS phát hướng phát triển câu chuyện cña b¹n kÓ 103 Lop4.com (7) GV hướng dẫn HS TB – yếu nói phần dựa trên dàn ý đã chuẩn bị GV tæ chøc cho HS kÓ chuyÖn vµ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn: GV cùng HS đánh giá, nhận xét truyện kể HS nghe, xác định yêu cầu học, định hướng nội dung chuyện kể HS đọc lại đề bài, phân tích yêu cầu đề : Kể câu chuyện có liên quan đến đồ chơi em các bạn xung quanh HS nghe hướng dẫn, TLCH, tập kể chuyện HS yÕu cã thÓ ghi tõng chi tiÕt , kÓ tõng ®o¹n - kể chuyện có liên quan đến đồ chơi VD : - Kể vì có đồ chơi đó - Kể việc giữ gìn đồ chơi - Kể việc em tặng đồ chơi cho bạn nghèo - Kể việc chơi chung đồ chơi VD : Chó gÊu b«ng cña t«i HS nghe, häc tËp c¸ch kÓ HS thùc hµnh tËp kÓ chuyÖn HS kÓ chuyÖn theo cÆp HS kể chuyện trước lớp HS thảo luận ý nghĩa câu chuyện, liên hệ giáo dục ý thức bảo vệ, giữ gìn đồ chơi HS thi kÓ chuyÖn, b×nh chän c©u chuyÖn hay, ch©n thùc HS b×nh chän giäng kÓ hay C Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - KÓ chuyÖn cho c¶ nhµ nghe - ChuÈn bÞ bµi sau : S¸ng : Thø n¨m ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 TËp lµm v¨n TiÕt 29: Luyện tập giới thiệu địa phương (SGK /tr 160) Mục tiêu: - HS biết giới thiệu tập quán kéo co hai địa phương bài đọc KÐo co - Rèn kĩ thực hành, giới thiệu trò chơi lễ hội địa phương - Giáo dục ý thức học tập, biết trân trọng truyền thống tốt đẹp dân tộc 2.ChuÈn bÞ : B¶ng nhãm cho bµi tËp 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra bài : - GV cho HS đọc lại nội dung bài học trước B Néi dung chÝnh : 104 Lop4.com (8) HS nhắc lại nội dung đã học GV tæ chøc cho HS thùc hµnh c¸c bµi tËp SGK/tr 160 Bài : Đọc lại bài Kéo co và cho biết bài giới thiệu trò chơi địa phương nào Thuật lại các trò chơi đã giới thiệu GV cho HS đọc bài, đọc thầm và tìm chi tiết quan trọng bài theo nội dung yêu cầu, giới thiệu nhóm, thuật lại trước lớp Bµi : H·y giíi thiÖu mét trß ch¬i hoÆc lÔ héi ë quª em GV cho HS nêu tên trò chơi lễ hội định giới thiệu, định hướng cho HS trọng tâm giới thiệu (số người tham gia, luật chơi, ) GV cho HS quan sát tranh, HS KG giới thiệu mẫu số hoạt động lễ hội hoÆc, trß ch¬i yªu thÝch HS có thể ghi nội dung chính vào bảng nhóm để thuật lại HS nghe, xác định yêu cầu học, thực hành, chữa bài theo hướng dẫn GV HS đọc bài, ghi lại chi tiết quan trọng bài thuật trò chơi, tập thuật lại theo cặp, trình bày trước lớp VD : Bài đọc giới thiệu trò chơi kéo co làng Hữu Trấp, huyện Quế Võ, tỉnh B¾c Ninh, lµng TÝch S¬n , thÞ x· VÜnh Yªn, tØnh VÜnh Phóc HS giới thiệu cách chơi kéo co hai làng (theo nội dung bài đã học) VD : Mỗi độ xuân , làng tôi lại mở hội đón xuân cầu cho năm an lµnh , h¹nh phóc LÔ héi diÔn thêi gian ba ngµy Ba ngµy víi rÊt nhiÒu hoạt động bổ ích : Tế lễ, hát quan họ, chơi cờ người, chọi gà, thi bắt vịt, thổi cơm Tôi yêu người quê tôi Càng yêu nét văn hoá đậm đà sắc dân tộc mà trò chơi dân gian lễ hội đã mang lại C Cñng cè, dÆn dß: - Liªn hÖ ý thøc gi÷ g×n vµ ph¸t huy truyÒn thèng quý b¸u cña d©n téc qua nh÷ng lÔ héi vµ trß ch¬i d©n gian - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập miêu tả đồ vật TiÕt 30: LuyÖn tõ vµ c©u C©u kÓ (SGK tr/ 161) 1.Mục tiêu: - HS hiểu nào là câu kể, tác dụng câu kể : để kể, tả, trình bày ý kiÕn - Rèn kĩ thực hành : tìm câu kể đoạn văn, biết đặt câu kể để tả, kÓ, tr×nh bµy ý kiÕn - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc 2.ChuÈn bÞ: B¶ng phô ghi ®o¹n v¨n phÇn nhËn xÐt 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra: - Nêu ví dụ phép lịch đặt câu hỏi VD : Tha ba, xin phÐp ba ®i ch¬i ®îc kh«ng ¹? 105 Lop4.com (9) B.Néi dung chÝnh: I – NhËn xÐt: GV tæ chøc cho HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu phÇn nhËn xÐt SGK/tr 161 GV cïng HS x©y dùng néi dung bµi häc GV cho HS đọc lại đoạn văn trên bảng phụ, trả lời câu hỏi bài - Câu in đậm dùng để làm gì? Cuối câu có dấu gì? (ôn kiến thức câu hái) - Hỏi tương tự với các câu còn lại - Ba câu sau là câu kể Theo em chúng dùng để làm gì? (thảo luận) GV chèt ý, nªu néi dung cÇn ghi nhí SGK/tr 152 II- Ghi nhí : SGK /tr 162 III – Thùc hµnh : Bài : Tìm câu kể đoạn văn sau Cho biết câu dùng để làm gì? GV cho HS lµm c¸ nh©n VBT, b¸o c¸o Bµi : §Æt mét vµi c©u kÓ : a, KÓ c¸c viÖc em lµm hµng ngµy sau ®i häc vÒ b, T¶ chiÕc bót em ®ang dïng c, Tr×nh bµy ý kiÕn cña em vÒ t×nh b¹n d, Nãi lªn niÒm vui cña em nhËn ®iÓm tèt HS đọc, xác định yêu cầu phần nhận xét, thực yêu cầu HS đọc đoạn văn, đọc thầm và trả lời câu hỏi Nhng kho b¸u Êy ë ®©u? - C©u hái, hái vÒ ®iÒu cha biÕt, cuèi c©u hái cã dÊu chÊm hái C¸c c©u cßn l¹i lµ c©u kÓ : Bu-ra-ti-n« gç (giíi thiÖu) Chó cã c¸i mòi rÊt dµi (để tả) Chú người gỗ kho báu (kể việc) - Cuèi mçi c©u cã dÊu chÊm HS đọc, nhắc lại nội dung ghi nhớ HS đọc, xác định yêu cầu bài, thực hành - ChiÒu chiÒu thi (kÓ sù viÖc) - Cánh diều cánh bướm (để miêu tả) - Chóng t«i lªn trêi (kÓ sù viÖc vµ nãi lªn t×nh c¶m ) VD : - Hµng ngµy , sau ®i häc vÒ, em gióp mÑ dän c¬m - Em có bút bi xanh màu nước biển C Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc.- ChuÈn bÞ bµi : C©u kÓ : Ai lµm g×? 106 Lop4.com (10) ChiÒu: TËp lµm v¨n Luyện tập: Luyện tìm ý,làm dàn ý miêu tả đồ vật I Môc tiªu: - Củng cố cho học sinh kĩ tìm ý và lập dàn ý miêu tả đồ vật - RÌn kÜ n¨ng lµm bµi cho häc sinh II các hoạt động dạy học Giáo viên chép đề bài lên bảng: Em hãy tả sách Tiếng Việt em häc Hướng dẫn HS phân tích đề bài ? Đề bài thuộc thể loại văn nào đã học? ( miêu tả) ? §å vËt ®îc t¶ lµ g×? ( quyÓn s¸ch TiÕng ViÖt cña em ®ang häc) - Học sinh đọc nhẩm lại đề bài Hướng dẫn học sinh làm bài vào bài tập - GV yêu cầu HS dựa vào bài tập để làm bài - Häc sinh dùa vµo gîi ý t×m ý theo mÉu cã s½n vë luyÖn - Gọi HS đọc lại phần gợi ý luyện, lớp theo dõi - Giáo viên hướng dẫn HS yếu - Häc sinh c¶ líp tù lµm bµi vµo vë - Gọi 4,5 HS đọc dàn ý trước lớp - Líp nhËn xÐt vµ bæ sung - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung vµ bè sung thªm Cñng cè , dÆn dß: TiÕt 30: Thø s¸u ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2010 TËp lµm v¨n Luyện tập miêu tả đồ vật (SGK /tr 162) Môc tiªu: - HS dùa vµo dµn ý bµi tËp lµm v¨n tuÇn 15, viÕt ®îc mét bµi v¨n miêu tả đồ chơi đủ ba phần : mở bài, thân bài, kết bài - Rèn kĩ thực hành viết văn miêu tả đồ vật, bố cục bài văn rõ ràng, nội dung đảm bảo, câu văn sáng, mạch lạc, hình ảnh miêu tả sinh động - Giáo dục ý thức học tập tự giác, tích cực, biết yêu quý và bảo vệ đồ chơi 2.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra bài : Nội dung bài trước B Néi dung chÝnh : HS nêu nội dung đã học HĐ : Hướng dẫn học sinh nắm vững yêu cầu đề bài GV cho HS đọc, xác định yêu cầu đề bài GV cho HS đọc phần gợi ý, chuẩn bị nội dung miêu tả, HS nhắc lại dàn ý tiết học trước 107 Lop4.com (11) HĐ : Hướng dẫn học sinh xây dựng kết cấu ba phần bài văn Hai HS tr×nh bµy më bµi Hai HS tr×nh bµy ®o¹n th©n bµi Hai HS tr×nh bµy ®o¹n kÕt bµi GV cho HS nhận xét, nêu ý kiến, sửa cho HD cách diễn đạt, lựa chọn và sử dụng tõ ng÷ H§ : Thùc hµnh viÕt bµi : GV tổ chức, đôn đốc HS viết bài theo dàn ý bài HS đọc xác định yêu cầu bài : Tả đồ chơi mà em thích HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV VD : Mở bài : Trong đồ chơi em có, em thích gấu bông (mở bài trùc tiÕp) Thân bài : Gấu bông đáng yêu Nó không to Dáng gấu tròn, hai tay ôm trước bụng Gấu có lông màu xám đá, pha chút sắc đỏ phần bụng và tai Hai m¾t gÊu ®en l¸y, tr«ng nh m¾t thËt, rÊt nghÞch vµ th«ng minh KÕt bµi : Kh«ng biÕt gÊu cã vui ë bªn em? Cßn em rÊt vui cã gÊu lµm b¹n, chia sÎ víi em nh÷ng khã kh¨n häc tËp CÇu mong c¸c b¹n nhá trên gian có đồ chơi đẹp em C Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp giíi thiệu địa phương TiÕt 16 : Sinh ho¹t Kiểm điểm hoạt động tuần 16 Mục tiêu: - Đánh giá kết học tập, hoạt động chi đội tuần 16, đề phương hướng hoạt động tuần 17 - RÌn kÜ n¨ng tù qu¶n, nªu ý kiÕn - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, x©y dùng tËp thÓ líp v÷ng m¹nh Văn nghệ , kể chuyện đạo đức Bác Hồ Néi dung: a, Chi đội trưỏng nêu yêu cầu chung, tổ chức cho các phân đội báo cáo, các cá nhân nêu ý kiến sau đó tổng hợp chung: * ¦u ®iÓm: - Thực nghiêm túc nề nếp lớp học, tham gia tích cực hoạt động tập thể nhà trường đề - XÕp hµng vµo líp nghiªm tóc, nÒ nÕp häc tËp cã nhiÒu tiÕn bé - Ban huy đội kết hợp với cán lớp có nhiều cố gắng việc quản lí , điều hành hoạt động chi đội, đã tổ chức và trì tốt các truy bài và thực có hiÖu qu¶ - Tham gia hoạt động múa hát tập thể sân trường, lao động, vệ sinh trường lớp - Ph¸t huy vai trß , tinh thÇn ®oµn kÕt, tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp 108 Lop4.com (12) - Tuyªn truyÒn vµ thùc hiÖn tèt c«ng t¸c an toµn giê häc, an toµn giao th«ng - Tham gia thi đọc hay viết đẹp cấp trường, tham gia thi kể chuyện đạo đức Hồ Chí Minh * Tån t¹i: - Một số đội viên chưa chú ý học, tiếp thu chậm, không làm bài tập - Mét sè HS kh«ng mang s¸ch vë b, Phương hướng: - Khắc phục tồn tại, phát huy các mặt mạnh đã đạt - Ôn tập tốt, chuẩn bị thi chất lượng kì - Tiếp tục bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu, nâng cao chất lượng đại trà, chất lượng mũi nhọn -Thực tốt vệ sinh trường lớp, bảo vệ công, giữ gìn môi trường xanh đẹp - Tham gia giao th«ng an toµn c, NhËn xÐt chung: GV nªu nh÷ng yªu cÇu chung, nh¾c nhë häc sinh rÌn luyÖn học tập và tu dưỡng đạo đức 109 Lop4.com (13)