-Cho HS thảo luận nhóm 1.Hãy đọc nội dung bài học và tìm các thông tin cần thiết để hoàn thành bảng sau: Tên giống Đặc Ưu Nhược gà điểm điểm điểm hình chủ yếu chủ yếu dạng Gà ri Gà ác Gà[r]
(1)TuÇn 16 Thø hai ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 Khoa häc:(K4) Kh«ng khÝ vµ tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ I- Yêu cầu cần đạt HS cã kh¶ n¨ng: - Quan sát và làm thí nghiệm để phát số tính chất không khí: suốt, không màu, không mùi, không có hình dạng định; không khí có thể bị nén lại và giãn - Nêu ví dụ ứng dụng số tính chất không khí đời sống: bơm xe, II- §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh SGK; §å dïng thÝ nghiÖm: bãng bay, b¬m tiªm… III- Các hoạt động dạy học: HĐ1: Phát màu, mùi, vị không - Sử dụng các giác quan để nhận biết khÝ ?Em cã nh×n thÊy kh«ng khÝ kh«ng,T¹i - M¾t ta kh«ng nh×n thÊy kh«ng khÝ v× sao? kh«ng khÝ suèt vµ kh«ng mµu ? Em thÊy kh«ng khÝ cã mïi g×? - Dùng mũi ngửi, lưỡi nếm: không khí kh«ng mïi, kh«ng vÞ ? Khi ngửi thấy mùi lạ, đó có phải mùi - Không phải mùi không khí mà là cña kh«ng khÝ kh«ng, cho VD mïi cña nh÷ng chÊt kh¸c cã kh«ng khÝ VD: Mùi nước hoa, thức ăn… H§2: Ch¬i thæi bãng ph¸t hiÖn h×nh d¹ng cña kh«ng khÝ -T¹o nhãm (nhãm 4) - Nhãm chuÈn bÞ bãng - Thi thæi bãng - Nhóm thổi bóng xong trước,đủ căng và kh«ng vì lµ th¾ng cuéc ? M« t¶ h×nh d¹ng bãng võa thæi - HS m« t¶ ? C¸i g× chøa qu¶ bãng? - Kh«ng khÝ ? Không khí có hình dạng định hay - Không khí không có hình dạng kh«ng? định ? Nªu VD - HS tù nªu thªm VD HĐ3: Tìm hiểu t/c' bị nén và giãn - Tạo nhóm 4, đọc mục quan sát (65) kh«ng khÝ ? Quan sát tượng xảy H2b, 2c -H2b: Dïng tay Ên thªm b¬m vµo s©u vë b¬m tiªm Kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i (H2b) H2c: Th¶ tay ra, th©n b¬m sÏ vÒ vÝ trÝ ban ®Çu hoÆc gi·n (H2c) ? Nªu sè VD vÒ viÖc øng dông sè t/c' - Lµm b¬m kim tiªm, b¬m xe… không khí đời sống (*) Cñng cè, dÆn dß - NX chung tiÕt häc - ¤n l¹i bµi - ChuÈn bÞ bµi sau Khoa häc : (K5) ChÊt dÎo Lop4.com (2) I/ Môc tiªu: - Nhận biết số tính chất chất dẻo - Lựa chọn vật liêu thích hợp với tình yêu cầu đưa - Nêu số công dụng và cách bảo quản các đồ dùng chất dẻo II/ §å dïng d¹y häc: - H×nh vµ th«ng tin trang 64, 65 SGK - Một vài đồ dùng thông thường nhựa III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: -Cao su dùng để làm gì? -Nªu tÝnh chÊt cña cao su? -Khi sử dụng và bảo quản đồ dùng cao su cần lưu ý gì? 2.Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: -Em hãy kể tên số đồ dùng nhựa sử dụng gia đình? -GV giíi thiÖu bµi 2.2-Hoạt động 1: Quan sát *Môc tiªu: Giúp HS nói hình dạng, độ cứng số sản phẩm làm từ chÊt dÎo *C¸ch tiÕn hµnh: -GV cho HS th¶o luËn nhãm theo néi HS thùc hµnh theo nhãm dung: +Quan sát số đồ dùng nhựa các em mang đến lớp, két hợp quan sát -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy c¸c h×nh tr 64 +Tìm hiểu tính chất các đồ dùng -Nhận xét b»ng chÊt dÎo -Mời đại diện các nhóm trình bày -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV kÕt luËn 2.3-Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông tin và liên hệ thực tế *Môc tiªu: HS nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng chất dẻo *C¸ch tiÕn hµnh: -Bước 1: Làm việc cá nhân +HS đọc thông tin SGK và trả lời -HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi c¸c c©u hái SGK -Bước 2: Làm việc lớp +Mêi mét sè HS tr¶ lêi -HS tr×nh bµy +C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -NhËn xÐt -GV kÕt luËn: SGV-Tr.115 3-Củng cố, dặn dò: -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ -GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (3) §Þa lý:(4A) Chiều Thø hai ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 Thủ đô Hà Nội I- Yêu cầu cần đạt Häc xong bµi nµy, hs: - Nêu số đặc điểm chủ yếu Thành phố Hà Nội: + Thành phố lớn trung tâm đồng Bắc Bộ + Hà Nội là trung tâm chính trị, văn hoá, khoa học và kinh tế lớn đất nước - Chỉ thủ đô Hà Nội trên đồ (lược đồ) * HS KG: Dùa vµo c¸c h×nh , SGK so s¸nh nh÷ng ®iÓm kh¸c gi÷a khu phè cæ vµ khu phè míi( vÒ nhµ cöa, ®êng phè,…) II- §å dïng d¹y häc: - Bản đồ Hà Nội Tranh, ảnh Hà Nội III- Các hoạt động dạy học: Hµ Néi - thµnh phè lín ë trung t©m §ång B»ng B¾c Bé H§1: Lµm viÖc c¶ líp - HN lµ Tp lín nhÊt cña MiÒn B¾c - Chỉ vị trí thủ đô HN ? HN gi¸p nh÷ng tØnh nµo? - Th¸i Nguyªn, B¾c Giang, B¾c Ninh, Hng Yªn, Hµ T©y, VÜnh Phóc ? Từ Lào Cai có thể đến HN = - Tàu hoả, ô tô diện phương tiện giao thông nào TP cæ ®ang ngµy cµng t¨ng H§2: Lµm viÖc theo nhãm - Tr¶ lêi c©u hái ? Thủ đô HN còn có tên gọi nào - Đại la, Thăng Long, Đông Đô, Đông kh¸c Quan… ? Khu phố cổ có đặc điểm gì? -> Quan s¸t H3,4 tr¶ lêi (nhµ cöa, ®êng phè) HN - trung t©m CT, VH, KH vµ KT lớn nước ta H§3: Lµm viÖc theo nhãm - Nªu nh÷ng dÉn chøng thÓ hiÖn HN lµ - Trung t©m CT - Nơi làm việc các quan lãnh đạo cao đất nước - Trung t©m KT lín - Công nghiệp, thương mại, giao thông… - Trung t©m VH, KH - Viện nghiên cứu, trường ĐH, viện bảo tµng, nhµ h¸t… ? Kể tên số trường ĐH, viện bảo - HS tự nêu tên tµng….ë HN * Cñng cè, dÆn dß - NX chung tiÕt häc - ¤n vµ su tÇm thªm tranh ¶nh vÒ HN ChuÈn bÞ bµi sau §Þa lÝ : (5B) ¤n tËp I/ Mục tiêu: -Biết hệ thống hoá các kiến thức đã họcvề dân cư, các ngành KT nước ta mức độ đơn giản - Chỉ trên đồ số thành phố ,trung tâm công nghiệp,cảng biển lớn nước ta Lop4.com (4) - Biết hệ thống hóa kiến thức dã học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản: Đặc điểm chính các yếu tố tự nhiên địa hình ,khí hậu,sông ngòi ,đất ,rừng - Nêu tên và vị trí số dãy núi,đồng ,sông lớn,các đảo,quần đảo nước ta trên đồ II/ §å dïng d¹y häc: -Bản đồ trống Việt Nam -Bản đồ: phân bố dân cư, kinh tế Việt Nam III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi 15 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Hoạt động 1: (Làm việc theo nhãm 4) -Mời HS đọc nối tiếp yêu cầu SGK -GV cho HS th¶o luËn nhãm theo néi dung c¸c c©u hái trªn 2.2-Hoạt động 2: (Làm việc lớp) -Mời đại diện các nhóm trình bày, nhãm tr×nh bµy mét c©u -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhËn xÐt KÕt luËn: SGV-Tr 114 -HS đọc yêu cầu -HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn cña GV -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 KĨ THUẬT (K5) MỘT SỐ GIỐNG GÀ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA I Mục tiêu dạy học: - Kể tên số giống gà và nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi nhiều nước ta - Biết liên hệ thực tế để kể tên và nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi gia đình địa phương II Thiết bị dạy và học: -Tranh ảnh minh họa đặc điểm hình dạng số giống gà tốt Câu hỏi thảo luận III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *GV giới thiệu và nêu mục đích bài học * Hoạt động 1: Kể tên số giống gà Lop4.com -Lắng nghe (5) nuôi nhiều nước ta và địa phương -Cho HS kể tên số giống gà mà các em biết qua xem truyền hình, đọc sách báo, quan sát thực tế -HS kể tên các giống gà :Gà nội, gà nhập nội , gà lai -Kết luận:Gà ri,gà Đông Cảo,gà mía, gà ác… gà Tam Hoàng, gà lơ-go…… * Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm số giống gà nuôi nhiều nước ta -Cho HS thảo luận nhóm 1.Hãy đọc nội dung bài học và tìm các thông tin cần thiết để hoàn thành bảng sau: Tên giống Đặc Ưu Nhược gà điểm điểm điểm hình chủ yếu chủ yếu dạng Gà ri Gà ác Gà lơ-go Gà Tam Hoàng 2.Nêu đặc điểm giống gà nuôi nhiều địa phương -Cho HS thảo luận và trình bày -Nhận xét-Kết luận * Hoạt động 3:Đánh giá kết học tập -GV nêu câu hỏi cuối bài cho HS trả lời -Nhận xét *Củng cố-Dặn dò: -Nhận xét tinh thần thái độ và kết học tập HS -Chuẩn bị bài hôm sau: -Nhận việc -Đọc thông tin SGK -Kể tên -Thảo luận nhóm -Nhận phiếu và làm bài -Trình bày -Nhận xét -Tham gia đánh giá KĨ THUẬT (K4) TRỒNG CÂY RAU, HOA (tiết 1) I.MỤC TIÊU: - HS biết cách chọn cây rau ,hoa đem trồng - Biết cách trồng cây rau, hoa trên luống và cách trồng cây rau ,hoa châu - Trồng cây rau, hoa trên luống châu II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Cây rau, hoa để trồng - Túi bầu có chứa đất - Cuốc, dầm xới, bình tưới nước có vòi hoa sen( loại nhỏ) Lop4.com (6) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra vật liệu và dụng cụ 3.Bài Hoạt động dạy *Giới thiệu bài và ghi đề bài Hoạt động 1: làm việc cá nhân *Mục tiêu:Hướng dẫn hs tìm hiểu qui trình trồng cây rau, hoa *Cách tiến hành: - Hướng dẫn hs đọc sgk/58 - Yêu cầu hs trả lời các câu hhỏi sau: + Tại phải chọn cây khỏe, không cong queo, gầy yếu và không bị sâu bệnh, đứt rễ, gãy ngọn? + Nhắc lại cách chuẩn bị đất trước gieo hạt? + Cần chuẩn bị đất trồng cây nào? - Gv nhận xét và giải thích - Hướng dẫn hs quan sát hình sgk để nêucác bước trồng cây và trả lời các câu hỏi - Yêu cầu hs nhắc lại các yêu cầu trồng cây ghi sgk/59 *Kết luận: ghi nhớ sgk/59 Hoạt động 2: làm việc theo nhóm *Mục tiêu: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật *Cách tiến hành: - Hướng dẫn hs trồng cây theo các bước sgk - Làm mẫu chậm và giải thích các kỹ thuật bước *Kết luận: Hoạt động học Nhắc lại trả lời quan sát nhắc lại HS theo dõi IV NHẬN XÉT: - Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết thực hành học sinh - Chuẩn bị bài sau:chuẩn bị dụng cụ để thực hành ChiÒu Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 MÜ thuËt : (5A) VÏ theo mÉu: MÉu vÏ cã hai vËt mÉu I/ Môc tiªu: - Học sinh hiểu hỡnh dỏng đặc điểm mẫu - Häc sinh biÕt c¸ch vÏ mÉu cã hai vËt mÉu Lop4.com (7) -VÏ hình hai vËt mÉu b»ng bót ch× ®en hoÆc màu *HS KG: xếp hình vẽ cân đối,hình vẽ gần với mẫu II/ ChuÈn bÞ : - ChuÈn bÞ mÉu cã hai vËt mÉu - Bài vẽ học sinh lớp trước - GiÊy vÏ, bót, tÈy, mÇu III/ Các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi: * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - Häc sinh quan s¸t mÉu, tr¶ lêi c©u hái -Giáo viên đặt mẫu vị trí thích hợp, giáo viên +Kh¸c nhau: ë tØ lÖ réng ,hÑp to nhá… yªu cÇu häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt: +Sự giống và khác số đồ +Giống nhau: Có miệng cổ, vai thân, vËt nh chai ,lä, b×nh, phÝch…? đáy… +§é ®Ëm nh¹t cña tõng vËt mÉu? -§é ®Ëm nh¹t kh¸c * Hoạt động 2: Cách vẽ - Gi¸o viªn gîi ý c¸ch vÏ +VÏ khung h×nh chung vµ khung h×nh riªng cña tõng vËt mÉu + Xác định tỷ lệ phận vật mÉu + VÏ ph¸c h×nh b»ng nÐt th¼ng + Hoµn chØnh h×nh -Gi¸o viªn gîi ý häc sinh vÏ ®Ëm nh¹t b»ng bót ch× ®en: +Ph¸c c¸c m¶ng ®©m, ®Ëm võa, nh¹t +Dïng c¸c nÐt g¹ch tha, dµy b»ng bót chì đen để diễn tả các độ đậm nhạt -Mét sè HS cã thÓ vÏ mµu theo ý thÝch :* Hoạt động 3: thực hành Học sinh thực hành vẽ theo hướng dẫn cña gi¸o viªn Lop4.com (8) Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yÕu * Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh nhËn xÐt mét số bài vẽ: bố cục, tỉ lệ và đặc điểm -HS nhận xét bài vẽ theo hướng dẫn h×nh vÏ, ®Ëm nh¹t GV -GV nhËn xÐt bµi vÏ cña häc sinh -Học sinh bình chọn bài vẽ đẹp -Gîi ý HS xÕp lo¹i bµi vÏ theo c¶m nhËn riªng 3-Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau MÜ thuËt : (K4) TËp nÆn t¹o d¸ng T¹o d¸ng vËt hoÆc « t« b»ng vá hép I Môc tiªu - HiÓu c¸ch t¹o d¸ng vËt hoÆc « t« b»ng vá hép - Biết cách tạo dáng vật đồ vật vỏ hộp - Tạo dáng vật đồ vật vỏ hộp theo ý thích - HS khá giỏi : Hình tạo dáng cân đối , gần giống vật ô tô II ChuÈn bÞ - VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt cho bµi - Một vài hình tạo dáng vỏ hộp đã hoàn thiện III Các hoạt động dạy học * Giíi thiÖu bµi H§1: Quan s¸t, nhËn xÐt - Giíi thiÖu sè s¶n phÈm t¹o d¸ng - Quan s¸t H1 trang 38 ( SGK) ? Tªn cña h×nh t¹o d¸ng - Con mÌo, « t« ? C¸c bé phËn cña chóng - Häc sinh ? Nguyên liệu để làm - Häc sinh tù nªu - C¸c lo¹i vá hép, nót chai, b×a cøng… H§2: C¸ch t¹o d¸ng - Chọn hình để tạo dáng - ¤ t«, tµu thuû, tµu ho¶, voi, gµ… - T×m c¸c bé phËn chÝnh cña h×nh - Quan s¸t H1,3 trang 39 SGK - Chän h×nh d¸ng vµ mµu s¾c - Thêm chi tiết cho sinh động Lop4.com (9) - DiÖn thÝch c¸c bé phËn H§3: Thùc hµnh - T¹o nhãm4 - T¹o s¶n phÈm theo ý thÝch ->Quan s¸t, uèn n¾n tõng nhãm HS HĐ4: Nhận xét, đánh giá - Trng bµy s¶n phÈm - Nhãm trng bµy s¶n phÈm - NhËn xÐt: + H×nh d¸ng chung + C¸c bé phËn, chi tiÕt + Mµu s¾c -> XÕp lo¹i bµi theo c¶m nhËn riªng -> Nhận xét, đánh giá * Dặn dò: Quan sát các đồ vật có ứng dông trang trÝ h×nh vu«ng Thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 LÞch sö:(K4) Cuéc kh¸ng chiÕn chèng quân xâm lược Mông - Nguyên I.Yêu cầu cần đạt? - Nêu số kiện tiêu biểu lần chiến thắng quân xâm lược Mông – Nguyªn thÓ hiÖn : + QuyÕt t©m chèng giÆc cña qu©n d©n nhµ TrÇn : TËp trung vµo c¸c sù kiÖn nh héi nghị Diên Hồng , Hịch tướng sỹ, việc chiến sỹ thích vào tay hai chữ “sát thát” và chuþªn TrÇn Quèc To¶n bãp n¸t qu¶ cam +Tài thao lược các tướng sĩ mà tiêu biểu là trần Hưng Đạo (thể việc gặc mạnh ,quân ta chủ động rút lui khỏi kinh thành ,khi chúng suy yếu thì quân ta tiến c«ng quyÕt liÖt vµ dµnh ®îc th¾ng lîi ;hoÆc qu©n ta dïng kÕ c¾m cäc gç tiªu diÖt địch trên sông Bạch Đằng ) II §å dïng d¹y häc - H×nh s¸ch gi¸o khoa III Các hoạt động dạy học H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n - Tr¶ lêi c¸c c©u hái ? Trần Thủ Độ khảng khái trả lời - Đầu thân … đừng lo nµo? ? Điện Diên Hồng đã vang lên tiếng hô - Tiếng hô đồng các bô cña ? l·o … ? Trong bµi HÞch tuíng sÜ cã c©u nµo tá - … Ta còng cam lßng lßng dòng c¶m ? ? C¸c chiÕn SÜ tù m×nh thÝch vµo c¸nh tay - S¸t th¸t ch÷ g× ? -> Tinh thần tâm đánh giặc Mông Nguyên nhân dân nhà Trần H§2: Lµm viÖc c¶ líp -> Học sinh đọc - Đọc đoạn " lần….xâm lược nước ta n÷a" ? ViÖc qu©n d©n nhµ trÇn ba lÇn rót qu©n khỏi Thăng Long là đúng hay sai ? - Là đúng, vì lúc đầu giới giặc mạnh ta, ta rút quân để kéo Lop4.com (10) dµi ( T )giÆc sÏ yÕu dÇn ®i v× xa hậu phương.vũ khí lương thực chóng ngµy cµng thiÕu -> KÕ s¸ch chèng l¹i qu©n M«ng Nguyªn cña qu©n d©n nhµ TrÇn * Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt chung tiÕt häc - §äc phÇn ghi nhí - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau LÞch sö: (5B) Hậu phương năm sau chiến dịch Biên giới I/ Môc tiªu: Biết hậu phương mở rộng và xây dựng vững mạnh :+ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II đảng đã đề nhiệm vụ nhằm đưa kháng chiếnđến thắng lợi + Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lương thực ,thực phẩm để chuyển mặt trận + Giáo dục đẩy mạnh nhằm đào tạo cán phục vụ kháng chiến + Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gương mẫu tổ chức vào tháng 5-1952 để đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước II/ §å dïng d¹y häc: Ảnh tư liệu hậu phương ta sau chiến thắng Biên giới Phiếu học tập cho HĐ III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cña bµi 15 2-Bµi míi: 2.1-Hoạt động 1( làm việc lớp ) -GV tóm lược tình hình địch sau thất bại chiÕn dÞch Biªn giíi Nªu nhiÖm vô häc tËp 2.2-Hoạt động (làm việc theo nhóm và líp) GV chia líp thµnh nhãm mçi nhãm th¶o luËn mét nhiÖm vô: -Nhóm 1: Tìm hiểu Đại hội đại biểu toàn 1- Đại hội đại biểu toàn quốc lần quèc lÇn thø cña §¶ng: thø cña §¶ng: +Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ -DiÔn vµo th¸ng 2- 1951 §¶ng diÔn vµo thêi gian nµo? -ĐH đã rằng: để đưa kháng chiến đến thắng lợi, phải +Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ phát triển tinh thần yêu nước, Đảng đề nhiệm vụ gì cho CM nước ta? + §iÒu kiÖn hoµn thµnh nhiÖm vô Êylµ g×? ®Èy m¹nh thi ®ua * Nhãm 2: T×m hiÓu vÒ §¹i héi chiÕn sÜ thi 2- §¹i héi chiÕn sÜ thi ®ua vµ c¸n đua và cán gương mẫu toàn quốc: gương mẫu toàn quốc: +Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gương -Diễn bối cảnh nước mÉu toµn quèc diÔn bèi c¶nh nµo? søc thi ®ua trªn mäi lÜnh vùc +Việc tuyên dương tập thể và cá nhân -Cổ vũ động viên lớn tiªu biÓu §¹i héi cã t¸c dông nh thÕ phong trào thi đua yêu nước phục nào phong trào thi đua yêu nước phục vụ kháng chiến vô K/C? 10 Lop4.com (11) +Lấy dẫn chứng gương anh hïng ®îc bÇu? Cï Chings Lan; La V¨n CÇu ; Ng: Quèc TrÞ ;Ng: ThÞ Chiªn ; Ng« Gia Kh¶m; TrÇn §¹i NghÜa Hoµng Hanh -Nhãm 3: Tinh thÇn thi ®ua kh¸ng chiÕn cña đồng bào ta thể qua các mặt: +Kinh tÕ? -Thi đua SX lương thực, thực phÈm … +V¨n ho¸, gi¸o dôc? -Thi đua sản xuất lương thực , thùc phÈm phôc vô kh¸ng chiÕn +NhËn xÐt vÒ tinh thÇn thi ®ua häc tËp vµ t¨ng -Thi ®ua häc tËp , nghiªn cøu gia sản xuất hậu phương năm khoa học để phục vụ kháng chiến sau chiÕn dÞch Biªn giíi? +Bước tiến hậu phương có tác động nh thÕ nµo tíi tiÒn tuyÕn? -Mời đại diện các nhóm HS trình bày -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhận xét, chốt ý đúng ghi bảng 2.3-Hoạt động (làm việc lớp) -GV kết luận vai trò của hậu phương kháng chiến chống TDP -HS kể anh hùng tuyên dương ĐH chiến sĩ thi đua…và nêu c¶m nghÜ 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc DÆn HS vÒ nhµ häc bµi MÜ thuËt : (5A) VÏ theo mÉu: MÉu vÏ cã hai vËt mÉu I/ Môc tiªu: - Học sinh hiểu hỡnh dỏng đặc điểm mẫu - Häc sinh biÕt c¸ch vÏ mÉu cã hai vËt mÉu -VÏ hình hai vËt mÉu b»ng bót ch× ®en hoÆc màu *HS KG: xếp hình vẽ cân đối,hình vẽ gần với mẫu II/ ChuÈn bÞ : - ChuÈn bÞ mÉu cã hai vËt mÉu - Bài vẽ học sinh lớp trước - GiÊy vÏ, bót, tÈy, mÇu III/ Các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi: 11 Lop4.com (12) *Giíi thiÖu bµi: * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - Häc sinh quan s¸t mÉu, tr¶ lêi c©u hái -Giáo viên đặt mẫu vị trí thích hợp, giáo viên +Kh¸c nhau: ë tØ lÖ réng ,hÑp to nhá… yªu cÇu häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt: +Sự giống và khác số đồ +Giống nhau: Có miệng cổ, vai thân, vËt nh chai ,lä, b×nh, phÝch…? đáy… +§é ®Ëm nh¹t cña tõng vËt mÉu? -§é ®Ëm nh¹t kh¸c * Hoạt động 2: Cách vẽ - Gi¸o viªn gîi ý c¸ch vÏ +VÏ khung h×nh chung vµ khung h×nh riªng cña tõng vËt mÉu + Xác định tỷ lệ phận vật mÉu + VÏ ph¸c h×nh b»ng nÐt th¼ng + Hoµn chØnh h×nh -Gi¸o viªn gîi ý häc sinh vÏ ®Ëm nh¹t b»ng bót ch× ®en: +Ph¸c c¸c m¶ng ®©m, ®Ëm võa, nh¹t +Dïng c¸c nÐt g¹ch tha, dµy b»ng bót chì đen để diễn tả các độ đậm nhạt -Mét sè HS cã thÓ vÏ mµu theo ý thÝch :* Hoạt động 3: thực hành Học sinh thực hành vẽ theo hướng dẫn cña gi¸o viªn Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yÕu * Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh nhËn xÐt mét số bài vẽ: bố cục, tỉ lệ và đặc điểm -HS nhận xét bài vẽ theo hướng dẫn h×nh vÏ, ®Ëm nh¹t GV -GV nhËn xÐt bµi vÏ cña häc sinh -Học sinh bình chọn bài vẽ đẹp -Gîi ý HS xÕp lo¹i bµi vÏ theo c¶m nhËn riªng 12 Lop4.com (13) 3-Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Thø n¨m ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n:4B LuyÖn tËp I- Môc tiªu: Gióp HS rÌn kh¶ n¨ng: - Thùc hiÖn phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - Chia sè cho tÝch II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy học: B1: (VBT) §Æt tÝnh råi tÝnh - Lµm bµi vµo vë + §Æt tÝnh 708 354 7552 236 + Thùc hiÖn tÝnh 472 32 704 234 8770 365 1470 24 B2: Gi¶i to¸n dùa vµo tãm t¾t sau Tãm t¾t hép 120 gãi: 24 hép hép 160 gãi: ……hép? 9060 453 00 20 6260 156 20 20 20 - Đọc đề, phân tích và làm bài Bµi gi¶i Sè gãi kÑo 24 hép lµ: 120 x 24 = 880 ( gãi) NÕu gãi chøa 160 gãi kÑo th× cÇn sè hép lµ: 2880 : 160 = 18 ( hép) §S : 18 (hép) Bµi gi¶i Cả hai lần vòi chảy số lít nước là 900 + 1125 = 2025 (L) TB phút vòi chảy số lít nước là 2025 : (65 +70 ) = 15(L) BT3 : Người ta mở vòi nước chảy vào bÓ BiÕt r»ng 65 phót ®Çu vßi ch¶y ®îc 900L vµ 70 phót sau vßi ch¶y 1125L nước Hỏi trung bình mçi phót vßi vßi ch¶y vµo bÓ ®îc bao nhiêu lít nước ? BT4 : T×m x lµ sè trßn chôc cã hai HS tù lµm bµi ch÷ sè cho : 240 : x < * Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt chung tiÕt häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi - ChuÈn bÞ bµi sau §Þa lý:(4B) Thủ đô Hà Nội I- Yêu cầu cần đạt Häc xong bµi nµy, hs: - Nêu số đặc điểm chủ yếu Thành phố Hà Nội: + Thành phố lớn trung tâm đồng Bắc Bộ 13 Lop4.com (14) + Hà Nội là trung tâm chính trị, văn hoá, khoa học và kinh tế lớn đất nước - Chỉ thủ đô Hà Nội trên đồ (lược đồ) * HS KG: Dùa vµo c¸c h×nh , SGK so s¸nh nh÷ng ®iÓm kh¸c gi÷a khu phè cæ vµ khu phè míi( vÒ nhµ cöa, ®êng phè,…) II- §å dïng d¹y häc: - Bản đồ Hà Nội Tranh, ảnh Hà Nội III- Các hoạt động dạy học: Hµ Néi - thµnh phè lín ë trung t©m §ång B»ng B¾c Bé H§1: Lµm viÖc c¶ líp - HN lµ Tp lín nhÊt cña MiÒn B¾c - Chỉ vị trí thủ đô HN ? HN gi¸p nh÷ng tØnh nµo? - Th¸i Nguyªn, B¾c Giang, B¾c Ninh, Hng Yªn, Hµ T©y, VÜnh Phóc ? Từ Lào Cai có thể đến HN = - Tàu hoả, ô tô diện phương tiện giao thông nào TP cæ ®ang ngµy cµng t¨ng H§2: Lµm viÖc theo nhãm - Tr¶ lêi c©u hái ? Thủ đô HN còn có tên gọi nào - Đại la, Thăng Long, Đông Đô, Đông kh¸c Quan… ? Khu phố cổ có đặc điểm gì? -> Quan s¸t H3,4 tr¶ lêi (nhµ cöa, ®êng phè) HN - trung t©m CT, VH, KH vµ KT lớn nước ta H§3: Lµm viÖc theo nhãm - Nªu nh÷ng dÉn chøng thÓ hiÖn HN lµ - Trung t©m CT - Nơi làm việc các quan lãnh đạo cao đất nước - Trung t©m KT lín - Công nghiệp, thương mại, giao thông… - Trung t©m VH, KH - Viện nghiên cứu, trường ĐH, viện bảo tµng, nhµ h¸t… ? Kể tên số trường ĐH, viện bảo - HS tự nêu tên tµng….ë HN * Cñng cè, dÆn dß - NX chung tiÕt häc - ¤n vµ su tÇm thªm tranh ¶nh vÒ HN ChuÈn bÞ bµi sau ¢m nh¹c :(4B) ¤n tËp bµi h¸t: Em yªu hoµ b×nh B¹n ¬i l¾ng nghe ,Cß l¶ I- Môc tiªu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát - TËp biÓu diÔn bµi h¸t II- §å dïng d¹y häc - Thuộc lời ca Dụng cụ quen dùng, băng đĩ nhạc III- Các hoạt động 14 Lop4.com (15) KT bµi cò: Bµi míi: * ¤n tÆp bµi: Em yªu hoµ b×nh - GV më b¨ng - HS nghe b¨ng vµ hat theo nh¹c 1-2 lÇn - C¸n sù b¾t nhÞp c¶ líp h¸t vµ vç tay theo nhÞp bµi h¸t * ¤n tÆp bµi: B¹n ¬i l¾ng nghe - GV më b¨ng bµi: B¹n ¬i l¾ng nghe - HS nghe b¨ng vµ hat theo - HS h¸t thi gi÷a tæ - GV chØnh söa uèn n¾n, hoµn thiÖn bµi - C¶ líp móa phô ho¹ theo bµi h¸t cho häc sinh * ¤n tËp bµi: Cß l¶ - GV b¾t nhÞp cho HS h¸t mét lÇn toµn - HS thi gia c¸c tæ ( §¹i diÑn mçi tæ bµi mét em hoÆc em ) - HS h¸t l¹i toµn bµi: lÇn mét h¸t lêi ca, lÇn h¸t kÕt hîp vç tay theo nhÞp bµi h¸t - GV më b¨ng cho HS h¸t l¹i lÇn theo nh¹c vµ mét lÇn nghe b¨ng 3- Cñng cè, dÆn dß - NX chung giê häc - ¤n vµ häc thuéc bµi h¸t - Chuẩn bị sau:Ôn tập bài tập đọc nhạc Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 12 n¨m 2006 Khoa häc:(K4) Kh«ng khÝ gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo? I- Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Quan sát và làm thí nghiệm để phát số thành phầ không khí :khí ni t¬, khÝ «xi ,khÝ c¸c-b«-nÝc - Nªu ®îc thµnh phÇn chÝnh cña kh«ng khÝ gåm khÝ ni- t¬,vµ khÝ «-xi ngoµi ,cßn có khí các -bô-níc,hơi nước,bụi,vi khuẩn, II- §å dïng d¹y häc: HĐ1: Xác định t/phần chính không - Chia nhóm khÝ - Làm thí nghiệm để xác định tphần - Đọc mục thực hành trang 66 SGK chÝnh cña kh«ng khÝ lµ khÝ « xi tr× sù ch¸y vµ khÝ nit¬ kh«ng tr× sù ch¸y ? Tại nến tắt nước lại dâng vào - Sự cháy đã phần không khí cèc cốc và nước tràn vào cốc chiÕm chç phÇn kh«ng khÝ bÞ mÊt ®i ? Phần không khí còn lại có trì - Không trì cháy vì nến đã ch¸y kh«ng, t¹i em biÕt bÞ t¾t 15 Lop4.com (16) ? Kh«ng khÝ gåm mÊy thµnh phÇn - thµnh phÇn tr× sù ch¸y, chÝnh thµnh phÇn cßn l¹i kh«ng tr× sù ch¸y KL: B¹n cÇn biÕt trang 66 H§2: T×m hiÓu sè thµnh phÇn kh¸c - Tham kh¶o môc b¹n cÇn biÕt trang cña kh«ng khÝ 67 SGK ? Nªu VD chøng tá kh«ng khÝ cã - Sµn nhµ nhiÒu h«m trêi Èm… nước - Không khí còn có bụi, khí độc, vi - Quan sát H 4,5 (67-SGK) khuÈn ? Kh«ng khÝ gåm nh÷ng thµnh phÇn - Kh«ng khÝ gåm cã thµnh phÇn nµo? chÝnh lµ «xi vµ nit¬ Ngoµi cßn chứa khí các bôníc, nước, bụi, vi khuÈn… *) Cñng cè, dÆn dß - NX chung tiÕt häc - ¤n vµ lµm l¹i c¸c thÝ nghiÖm, chuÈn bÞ bµi sau Khoa häc:(K5) T¬ sîi I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt:- NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña t¬ sîi - Nêu số công dụng ,cách bảo quản các đồ dùng tơ sợi - Ph©n biÖt t¬ sîi tù nhiªn vµ t¬ sîi nh©n t¹o * Qu¶n lÝ thêi gian qu¸ tr×nh th¶o luËn nhãm - B×nh luËn vÒ c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ quan s¸t II/ §å dïng d¹y häc: -H×nh vµ th«ng tin trang 66 SGK PhiÕu häc tËp -Mét sè lo¹i t¬ sîi tù nhiªn vµ t¬ sîi nh©n t¹o hoÆc s¶n phÈm ®îc dÖt tõ c¸c lo¹i t¬ sợi đó ; bật lửa bao diêm III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: -Chất dẻo dùng để làm gì? Nêu tính chất chất dẻo? -Khi sử dụng và bảo quản đồ dùng chất dẻo cần lưu ý gì? 2.Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: - Em hãy kể tên số loại vải dùng để may chăn, màn, quần, áo? -GV giíi thiÖu bµi 2.2-Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận *Môc tiªu: HS kÓ ®îc tªn mét sè lo¹i t¬ sîi *C¸ch tiÕn hµnh: +)Lµm viÖc theo nhãm: -GV cho HS th¶o luËn nhãm theo néi -HS th¶o luËn theo nhãm dung: +Quan s¸t c¸c h×nh SGK – 66 16 Lop4.com (17) +Hình nào có liên quan đến việc làm sîi b«ng, t¬ t»m, sîi ®ay? +)Lµm viÖc c¶ líp: -Mời đại diện các nhóm trình bày Mỗi -Đại diện nhóm trình bày -NhËn xÐt nhãm tr×nh bµy mét h×nh -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV kết luận, sau đó hỏi HS: +C¸c lo¹i sîi nµo cã nguån gèc thùc -Sîi b«ng, ®ay, lanh, gai vËt? +Các loại sợi nào có nguồn gốc động -T¬ t»m vËt? -GV nãi vÒ sîi t¬ tù nhiªn, sîi t¬ nh©n t¹o 2.3-Hoạt động 2: Thực hành *Mục tiêu: HS làm thực hành để phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo *C¸ch tiÕn hµnh: -Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm thực hành theo dẫn mục thực -HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi hµnh SGK trang 67 Th kÝ ghi l¹i kÕt qu¶ thùc hµnh -Mời đại diện các nhóm trình bày -HS tr×nh bµy -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -NhËn xÐt -GV kÕt luËn: SGV-Tr.117 2.4-Hoạt động 3: Làm việc với phiếu học tập *Mục tiêu: HS nêu đặc điểm bật sản phẩm làm từ số loại tơ sợi *C¸ch tiÕn hµnh: -GV ph¸t phiÕu cho HS lµm viÖc c¸ nh©n -Mêi mét sè HS tr×nh bµy -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhËn xÐt, kÕt luËn 3-Cñng cè, dÆn dß: - Cho HS nối tiếp đọc lại phần thông tin SGK - GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau 17 Lop4.com (18) 18 Lop4.com (19)