Đang tải... (xem toàn văn)
tổng trên bằng cách - Bước 2: Gõ dấu = → tên hàm → dấu mở sử dụng hàm SUM ngoặc đơn → các biến theo thứ tự → dấu đóng GV diễn giải về các ngoặc đơn - Bước 3: Nhấn phím Enter hoặc nháy [r]
(1)Giáo án môn Tin học văn phòng (Chương trình Nghề PT 105 tiết) Ngày soạn: Ngày dạy: 14/12/2015 11/01/2016 Bài Lý thuyết - Thực hành Tuần 17 Lý thuyết: 01 tiết Thực hành: 03 tiết § BÀI 20: SỬ DỤNG HÀM A Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Hiểu khái niệm, vai trò hàm Excel - Biết cú pháp chung hàm và cách nhập hàm vào ô tính Kỹ năng: Nhập và sử dụng số hàm đơn giản trên trang tính Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học tập, tuân thủ theo qui trình, vệ sinh lao động B Chuẩn bị: - Giáo viên: Máy tính, thiết kế bài học - HS: Sách giáo khoa, nắm lại bài 19 C Các hoạt động dạy học: Tiết 1: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG CỦA THẦY TRÒ Hoạt động (2’): Ổn định lớp - Điểm danh Điểm danh trực tiếp HS báo cáo (có mặt, vằng) Hoạt động (8’): Kiểm tra bài cũ Gọi HS lên trả HS lên trả bài bài cũ Gọi HS khác bổ Các HS khác nghe và sung bổ sung bài cho bạn Đánh giá và cho điểm HS Hoạt động (10’): I KHÁI NIỆM VỀ HÀM TRONG CTBT GV nhập liệu số Khái niệm hàm: vào các ô tính từ H1 Gợi ý HS dùng công thức - Hàm là công thức xây dựng sẵn → H10, yêu cầu HS =H1+H2+ +H10 - Lợi ích hàm chương trình bảng tính: tính tổng giá trị HS thao tác trên máy nhập công thức tính toán đơn giản, nhanh chóng các ô tính từ H1 → H10 (Gọi là VD 1) Sử dụng hàm: Các bước nhập hàm vào ô tính: GV hướng dẫn tính - Bước 1: Chọn ô để nhập hàm tổng trên cách - Bước 2: Gõ dấu = → tên hàm → dấu mở sử dụng hàm SUM ngoặc đơn ( → các biến theo thứ tự → dấu đóng GV diễn giải các ngoặc đơn ) - Bước 3: Nhấn phím Enter nháy vào nút √ bước sử dụng hàm nằm hộp tên và công thức, để tính toán nháy chuột ngoài ô đó để kết thúc Hoạt động (25’): II MỘT SỐ HÀM THÔNG DỤNG Hàm SUM GV diễn giải và - Công dụng: dùng để tính tổng giá trị các biến minh họa công GV: Nguyễn Văn Long Lop11.com -1- (2) Giáo án môn Tin học văn phòng (Chương trình Nghề PT 105 tiết) liệt kê cặp dấu ngoặc dụng và cú pháp - Cú pháp: =SUM(so1,so2,…,son) hàm SUM đó: so1;so2;…; son có thể là các số, địa ô khối, các công thức hàm GV dùng VD để Hàm AVERAGE tính trung bình cộng - Công dụng: dùng để tính trung bình cộng qua đó diễn giải và giá trị các biến liệt kê minh họa công dụng và cú pháp - Cú pháp: =AVERAGE(so1,so2,…,son) đó: so1;so2;…; son có thể là các số, địa hàm AVERAGE ô khối, các công thức hàm Các hàm MIN và MAX - Công dụng: Hàm MIN dùng để tính giá trị nhỏ các giá trị các biến liệt kê Hàm MAX dùng để tính giá trị lớn các giá trị các biến liệt kê - Cú pháp: =MIN(so1,so2,…,son) =MAX(so1,so2,…,son) đó: so1;so2;…; son có thể là các số, địa ô khối, các công thức hàm Hàm SQRT - Công dụng: dùng để tính bậc hai không âm giá trị biến - Cú pháp: =SQRT(so) đó: so có thể là số, địa ô hay công thức, hàm có giá trị không âm Tuần 17 HS nghe và ghi HS thao tác trên máy VD hàm SUM HS nghe và ghi HS thao tác trên máy theo ví dụ minh họa GV dùng VD để tính số lớn nhất, số HS nghe và ghi nhỏ nhất, qua đó HS thao tác trên máy diễn giải và minh theo ví dụ minh họa họa công dụng và cú pháp hàm MIN, MAX GV dùng VD để tính bậc HS nghe và ghi tổng, qua đó diễn HS thao tác trên máy giải và minh họa theo ví dụ minh họa công dụng và cú pháp hàm SQRT Hàm TODAY - Công dụng: cho ngày tháng thời GV diễn giải và HS nghe và ghi minh họa công HS thao tác trên máy đặt máy tính - Cú pháp: =TODAY() (Hàm không có biến) dụng và cú pháp theo ví dụ minh họa hàm TODAY Tiết 2,3,4 Hoạt động (125’): THỰC HÀNH Nội dung thực hành: Thực bài tập 1,2,3,4 trang 133,134/SGK Tiến trình thực hiện: - Khởi động Excel - Kích hoạt ô cần nhập liệu - Nhập hàm để tính toán - Lưu bảng tính và kết thúc Excel Đánh giá: - Về thời gian thực bài - Về thao tác: nhập đúng đủ liệu, đúng vị trí GV: Nguyễn Văn Long Yêu cầu HS cho biết tiến trình thực hành trên máy vi tính Quan sát HS thực hành Có biện pháp uốn nắn HS yếu kém Đánh giá bài thực hành HS Lop11.com HS thực hành các thao tác trên máy tính theo tiến trình thực hành Lưu ý HS cách trình bày bảng tính cho cân đối, hài hoà Sửa chữa bài thực hành HS tự đánh giá bài thực hành quy trình thực hành, thời gian… -2- (3) Giáo án môn Tin học văn phòng (Chương trình Nghề PT 105 tiết) Tuần 17 Hoạt động (10’): Củng cố, dặn dò Củng cố lại kiến thức đã học GV củng cố lại kiến Dặn dò HS xem và nắm các hàm thông thức đã học HS nghe dụng Bài tập nhà: Làm bài trang 135/SGK Gợi ý cách làm Duyệt Lãnh đạo Duyệt Tổ trưởng Người soạn Nguyễn Văn Long D Đánh giá – Rút kinh nghiệm: GV: Nguyễn Văn Long Lop11.com -3- (4)