MỤC TIÊU Kiến thức: o Hiểu mục đích sử dụng và cách nhập một vài hàm logic phổ biến; Kỹ năng: o Thực hiện được các tính toán có điều kiện với các hàm logic.. Phương pháp, phương tiện: o
Trang 1Bài 26: SỬ DỤNG CÁC HÀM LOGIC
I MỤC TIÊU
Kiến thức:
o Hiểu mục đích sử dụng và cách nhập một vài hàm logic phổ biến;
Kỹ năng:
o Thực hiện được các tính toán có điều kiện với các hàm logic
Thái độ:
o Biết rằng sử dụng các công cụ để giải quyết vấn đề mới là quan trọng nhất
II Phương pháp, phương tiện:
o Phương pháp:
o Tiết 76: vấn đáp, đàm thoại;
o Phương tiện: Phũng mỏy thực hành, phũng mỏy chiếu;
III Chuẩn bị
Chuẩn bị của giáo viên: Pḥng máy, SGK
Chuẩn bị của học sinh : Chuẩn bị bài, nội dung thực hành trước ở nhà
IV Tiến trỡnh tiết học:
Hoạt động 1: Tỡm hiểu cỏc hàm logic:
Dưới sự hỗ trợ của máy chiếu, GV giới thiệu một số hàm logic cơ bản trong EXCEL:
Trang 2Nội dung cỏc slide:
Một số hàm số logic
AND (đối 1, đối 2,…, đối n):phép VÀ, là hàm logic, chỉ đúng khi tất cả các đối số có giá trị đúng.
Các đối số là các hằng, biểu thức logic.
VD: = AND (B3>=23,B3<25)
OR (đối 1, đối 2, …, đối n): phép HOẶC, là hàm logic, chỉ sai khi tất cả các đối số có giá trị sai.
VD: = OR (D3>=25,D3<23)
Một số hàm số logic
IF (bt logic, trị đúng, trị sai):
Hiển thịtrị đúngnếuBT logic có g/t True
Hiển thịtrị sainếuBT logic có g/t False
VD: =IF(A3>=5,“Đỗ”,“Trượt”)
- Hàm IF có thể viết lồng nhau.
VD: = IF(C6<=300,1,IF(C6>400,3,2))
- Hàm trên cho kết quả của phép thử sau:
nếu [dữ liệu trong ô C6] 300 nếu 300 < [dữ liệu trong ô C6] 400 nếu [dữ liệu trong ô C6] > 400
3 2 1
Trang 3Một số hàm số logic
SUMIF (miền_đ/k, đ/k, miền_tổng): hàm tính tổng có điều kiện
Giả sử miền B2:B5 chứa các g/t tiền nhập 4 mặt hàng
tương ứng 100, 200, 300, 400 Miền C2:C5 chứa tiền lãi
SUMIF(B2:B5,“>160”,C2:C5) cho kết quả bằng 63 (=14+21+28)
Một số hàm số logic
COUNTIF(miền_đếm, điều_kiện): đếm số lượng các ô trong miền đếm thoả mãn điều kiện.
GV yờu cầu HS về làm cỏc bài tập 1, 2, 3, 4, 5 trang 190 SGK
Trang 4Thực hành Bài 26: SỬ DỤNG CÁC HÀM LOGIC
I Mục đớch- Yờu cầu
o Thực hiện được các tính toán có điều kiện với các hàm logic
II Các bước thực hiện:
GV giới thiệu cỏc nội dung cần thực hành:
Bài 1 trang 189 SGK, Bài 2, 3 trang 190
GV yêu cầu HS sử dụng các kiến thức đó học để hoàn thành trỡnh tự các yêu cầu mà các bài thực hành đó nờu
Trong quỏ trỡnh học sinh thực hành trờn máy, giáo viên quan sát và hướng dẫn, giải đáp những thắc mắc của học sinh - hướng dẫn học sinh thực hiện các thao tác khó
III Đánh giá - Dặn dũ
Giáo viên tổng kết, đánh giá kết quả học tập của học sinh thông qua kết quả của các bài thực hành