Đang tải... (xem toàn văn)
HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi Hiểu ND bài: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới , về mặt trăng rất ngộ nghĩnh , rất khác với người lớn II- Đå dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ trong bµi III- Các hoạ[r]
(1)Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 - [ - T [[ uÇn 17 Thø hai ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2009 [[[[[ Tiết 3: Tập đọc rÊt nhiÒu mÆt tr¨ng I- Môc tiªu 1.Đọc lưu trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn -Nhẹ nhàng ,chậm rãi, đọc phân biệt lời người dẫn chuyệnvà lời nhân vật: Chú hề, nàng công chúa nhỏ HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi Hiểu ND bài: Cách nghĩ trẻ em giới , mặt trăng ngộ nghĩnh , khác với người lớn II- Đå dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ bµi III- Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò:( 2- 3’) Một tốp em đọc truyện : Trong quán ăn “Ba cá bống” + Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn B Bµi míi Giíi thiÖu bµi ( 1-2’) Hướngdẫn đọc và tìm hiểu bài a Hướng dẫn đọc đúng ( 10- 12’) - Yêu cầu1 HS đọc to bài - Cả lớp đọc thầm theo và - HS đọc to- Cả lớp đọc thầm theo chia ®o¹n Chia ®o¹n : ®o¹n Đ1: vương quốc nhà vua §2: TiÕp b»ng vµng råi §3: cßn l¹i Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn *§o¹n - HD đọc: Câu cuối đoạn ngắt sau từ và từ xa -1 HS đọc câu - Gi¶i nghÜa: thong th¶, -1 HS đọc chú giải - Đọc đúng : xinh xinh, bất kì, không thực được, xa, hµng ngh×n lÇn - Yêu cầu HS đọc đoạn *§o¹n - HS đọc - Đọc đúng câu “chú hứa nào”ngắt sau tiếng cô, biết - HD đọc:Lời chú bé: Vui điềm đạm, lời công chúa hồn - HS đọc câu nhiªn, ng©y th¬ - Yêu cầu HS đọc đoạn * §o¹n - HD đọc: Đọc giọng vui, nhanh - HS đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc - Yêu cầu HS đọc cho nghe - HS đọc theo bàn - HD đọc bài: Đọc giọng nhẹ nhàng, chậm rãi đoạn đầu, cuối bài đọc nhanh - HS đọc - Yêu cầu HS đọc bài - GV đọc mẫu lần b T×m hiÓu bµi( 10-12’) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1: Chuyện gì đã xảy với - HS đọc thầm đoạn công chúa và công chúa nhỏ đã ước nguyện điều gì? + C« bÞ èm nÆng _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 157 Lop4.com (2) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 [ - +Các nhà khoa học và các vị đại thần đã nói nào + Có mặt trăng với nhà vua đòi hỏi công chúa? - Kh«ng thÓ thùc hiÖn ®îc +Tại họ cho đó là đòi hỏi không thể thực ®îc? + Vì mặt trăng xa ta hàng nghìn lần đất §o¹n cã néi dung g×? nước nhà vua + Ai là người giúp công chúa có mặt trăng? +Công chúa muốn có mặt trăng triều đình kh«ng biÕt lµm c¸ch nµo? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi (SGK) +Cách nghĩ chú khác gì với các vị đại thần và c¸c nhµ khoa häc? + T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy c¸ch nghÜ cña c«ng chóa - Hái xem c«ng chóa nghÜ vÒ mÆt tr¨ng ntn đã nhỏ mặt trăng khác với cách nghĩ người lớn? + MÆt tr¨ng to h¬n mãng tay cña c«, ngang §o¹n cho em biÕt ®iÒu g×? qua ngän c©y, lµm b»ng vµng - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn +Thái độ công chúa ntn nhận món quà đó - Yêu cầu HS đọc lướt chuyện ? Câu chuyện cho em +Mặt trăng nàng công chúa biÕt ®iÒu g×? + Vui sướng khỏi giường bệnh chạy tung c §äc diÔn c¶m( 10- 12’) tăng khắp vườn - §äc diÔn c¶m ®o¹n “ThÕ lµ vµng råi” - HD đọc: Đọc đúng giọng các nhân vật nhấn giọng vào + Suy nghĩ trẻ em khác suy nghĩ người lớn c¸c tõ ng÷ gîi t¶ gîi c¶m - GV đọc mẫu lần - HS đọc phân vai - Yêu cầu HS đọc đoạn em thích - Yêu cầu HS đọc bài - GVnhËn xÐt ,cho ®iÓm Cñng cè - DÆn dß( 2- 4’) - 5- HS +Em thÝch nh©n vËt nµo truyÖn v× sao? - - em - NhËn xÐt tiÕt häc - VN đọc lại truyện chuẩn bị phần Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………………………………… *&* -TiÕt 4: ChÝnh t¶ ( nghe- viÕt ) Mïa xu©n trªn rÎo cao I- Môc tiªu 1.Nghe và viết đúng chính xác,trình bày đúng bài văn miêu tả Mùa xuân trên rẻo cao Luyện đúng các chữ có âm đầu vần dễ lẫn :l/n II- Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò( 2- 3’) GV viết bảng: Ra vào, gia đình, cặp da, cái giỏ, rung rinh - NhËn xÐt B Bµi míi Giíi thiÖu bµi( 1-2’) 2.Hướng dẫn viết chính tả(10-12’) - GV đọc bài viết +Những dấu hiệu nào cho biết mùa đông đã trên - Mây theo các sườn núi trườn xuống, mưa bụi, rÎo cao? hoa c¶i në vµng - Ghi các từ khó lên bảng: rẻo cao, sườn núi, trườn _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 158 Lop4.com (3) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 [ - xuèng, quanh co, lao xao - Yêu cầu HS đọc từ “ rẻo cao” - HS đọc - Ph©n tÝch tiÕng rÎo tõ “rÎo cao” - Hs ph©n tÝch - Yêu cầu HS đọc từ “ sườn núi” Phân tích tiếng sườn từ “ sườn núi”- Yêu cầu HS đọc từ “trườn xuống” - Phân tích tiếng trườn từ “trườn xuống” - Yêu cầu HS đọc từ “quanh co” - Ph©n tÝch tiÕng quanh tõ “quanh co” - Yêu cầu HS đọc từ lao xao - Ph©n tÝch tiÕng tõ lao xao - Yêu cầu HS đọc lại các từ trên bảng - HS viÕt b¶ng - Xoá bảng đọc các tiếng từ vừa phân tích cho HS viÕt 3.HS viÕt chÝnh t¶( 14-16’) - HS ngồi đúng tư - Yêu cầu HS ngồi đúng tư - HS viÕt bµi vµo vë - GV đọc mẫu lần - GV cho HS viÕt bµi vµo vë ChÊm -Ch÷a bµi( 3-5’) - HS so¸t lçi - §äc so¸t lçi - HS đổi kiểm tra bài - Yêu cầu đổi cho kiểm tra lỗi LuyÖn tËp ( 7- 9’) Bµi 2a - Yêu cầu đọc thầm yêu cầu bài tập - HS nêu yêu - Cả lớp đọc thầm - HS nêu yêu cầu cÇu - HS lµm bµi vµo vë - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - d·y - Yªu cÇu HS nªu bµi lµm cña m×nh Chốt KQ đúng: loại - lễ - Bµi - Cả lớp đọc thầm - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu đọc thầm yêu cầu bài tập - HS nêu yêu - HS làm bài vào cÇu - d·y - Yªu cÇu HS lµm VBT - Yªu cÇu HS nªu KQ Chốt KQ đúng: giấc, làm, xuất, nửa,lấc láo,cất, lên, nh¾c, l¸o, thËt, n¾m Cñng cè dÆn dß ( 2- 4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - VN chuÈn bÞ bµi sau , hoµn thµnh BT Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………………………………… -*&* -TiÕt 7: TiÕng viÖt ( Bæ trî ) LuyÖn chÝnh t¶ I - Mục đích ,yêu cầu Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài tập đọc” Rất nhiều mặt trăng”.Từ “§Çu… cña nhµ vua ” II - Các hoạt động dạy - học _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 159 Lop4.com (4) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 [ - Giíi thiÖu bµi - LuyÖn viÕt chÝnh t¶ Hướng dẫn chính tả - §äc thÇm theo - §äc mÉu lÇn - Ghi c¸c tiÕng khã lªn b¶ng: xinh xinh; èm nÆng; lo lắng ; nước ; xíu; + Hs đọc từ khó + Yêu cầu HS đọc lại các tiếng khó + Ph©n tÝch c¸c tõ khã + GV đọc tiếng khó + HS viÕt b¶ng ViÕt chÝnh t¶ - Hướng dẫn tư ngồi viết HS - HS ngồi đúng tư - HD HS c¸ch tr×nh bµy bµi - §äc cho HS viÕt bµi - HS viÕt bµi vµo vë ChÊm - Ch÷a bµi - GV đọc - HS so¸t lçi - GV chÊm bµi - §æi vë cho kiÓm tra lçi Cñng cè - DÆn dß - GV nhËn xÐt bµi chÊm - Nghe - NhËn xÐt chung giê häc *&* -Thø ba ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 2: TËp lµm v¨n Đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật I- Môc tiªu - Hiểu cấu tạo đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật, hình thức nhận biết đoạn văn - Xây dựng đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật - §o¹n v¨n miªu t¶ ch©n thùc,giµu c¶m xóc, s¸ng t¹o dïng tõ II- Các hoạt động dạy học A, KTBC:( 2- 3’) - Nªu cÊu t¹o mét bµi v¨n miªu t¶ B D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi ( 1-2’) 2.H×nh thµnh kh¸i niÖm ( 13- 15) - Yêu cầu HS đọc lại bài “ cái cối tàn’ HS đọc to - Cả lớp đọc thầm theo bạn - Yêu cầu HS đọc thầm bài 2,3 thảo luận thực - Thảo luận, dùng bút chì đánh dấu các đoạn v¨n vµ t×m ND chÝnh cña mçi ®o¹n v¨n yªu cÇu BT - Mçi HS tr×nh bµy ®o¹n - Líp nhËn xÐt bæ sung - Yªu cÇu HS tr×nh bµy theo d·y - GV chốt ý đúng - Giới thiệu đồ vật miêu tả , tả hình Mỗi đoạn văn miêu tả có nội dung định dáng, hoạt động đồ vật đó hay nêu cảm + Đoạn văn miêu tả đồ vật có ý nghĩa ntn? nghĩ tác giả đồ vật đó - Nhờ các dấu chấm xuống dòng để biết ®o¹n v¨n +Nhê ®©u em nhËn biÕt bµi v¨n cã mÊy ®o¹n 1HS đọc to - Lớp đọc thầm - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ LuyÖn tËp ( 17- 19) _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 160 Lop4.com (5) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 [ - Bµi ( 5- 7) - Yêu cầu HS đọc đoạn văn - Yªu cÇu HS th¶o luËn lµm bµi + Bµi v¨n cã mÊy ®o¹n? - HS đọc to - Thảo luận nhóm đôi ®o¹n §1: Håi líp b»ng nhùa §2: C©y bót bãng lo¸ng §3: Më n¾p cÆp §4: Cßn l¹i + DÊu chÊm xuèng dßng +Dùa vµo ®©u em nhËn biÕt ®îc c¸c ®o¹n v¨n + §o¹n + §o¹n v¨n nµo t¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi cña c©y + §o¹n bót + T×m ®o¹n v¨n t¶ ngßi bót? + Më ®o¹n : Më n¾p kh«ng râ GV chốt: Mỗi đoạn văn có ND định + KÕt ®o¹n: Råi em cÆp +C©u hái d? - T¶ ngßi bót c«ng dông cña nã - T¶ ngßi bót c«ng dông cña nã +§o¹n v¨n nãi vÒ c¸i g×? - HS tr¶ lêi (nh ghi nhí) +Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ ®o¹n v¨n miªu t¶ đồ vật? Bµi 2( 10- 12) - HS lµm bµi vµo vë - Yêu cầu HS đọc thầm NDBT- Xác định yêu cầu - 3-5 HS tr×nh bµy - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n - NhËn xÐt -Gọi HS trình bày - GVgiao nhiệm vụ để HS nghe nhËn xÐt - GV nhËn xÐt ch÷a lçi cho HS - Cho ®iÓm Cñng cè - DÆn dß ( 2- 4’) + Mçi ®o¹n v¨n miªu t¶ cã ý nghÜa g×? + Khi viÕt mçi ®o¹n v¨n cÇn chó ý g×? - NhËn xÐt tiÕt häc- Yªu cÇu HS hoµn thµh bµi tËp [¬ Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………………………………… *&* -TiÕt LÞch sö ¤n tËp häc k× A Môc tiªu: Sau bµi nµy, HS biÕt : - HÖ thèng ho¸ ®îc c¸c sù kiÖn lÞch sö vµ c¸c nh©n vËt lÞch sö ë tõng giai ®o¹n lÞch sö mµ c¸c em đã học - HS thấy truyền thống dựng nước và giữ nước dân tộc ta - Qua đó giáo dục các em lòng tự hào dân tộc B §å dïng d¹y häc: - SGK lÞch sö - PhiÕu häc tËp C Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò I- KiÓm tra: ( 2- 3) - Vµi HS tr¶ lêi Hãy kể gương tâm đánh giặc Trần _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 161 Lop4.com (6) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 [ - Quèc To¶n ? II- D¹y bµi míi ( 26- 28) a) Hoạt động lớp( 13- 14) - GV đặt câu hỏi cho HS trả lời: - Nhà nước Văn Lang đời thời gian nào? Kinh đô đặt đâu? - Khëi nghÜa Bµ Trng diÔn vµo n¨m nµo lãnh đạo? - ChiÕn th¾ng B¹ch §»ng cã ý nghÜa nh thÕ nµo đất nước ta thời giờ? - Nhà Lý dời đô Thăng Long năm nào? Vì Lý Thái Tổ chọn vùng đất Đại La làm kinh đô? - Nhà Trần đã có việc làm gì để củng cố và xây dựng đất nước? b) Hoạt động nhóm( 13- 14) - Ph¸t phiÕu häc tËp - H·y nèi c¸c sù kiÖn lÞch sö víi c¸c nh©n vËt - C¸c nhãm lµm bµi - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - GV nhËn xÐt vµ bæ xung III Cñng cè ( 2- 4) - NhËn xÐt giê häc - Về nhà ôn lại các kiến thức đã học để chuẩn bị kiÓm tra häc k× - NhËn xÐt vµ bæ xung - Vào khoảng 700 năm trước công nguyên kinh đô đóng tai Phong Châu- Phú Thọ - Khëi nghÜa HBT diÔn vµo khaáng n¨m 40 hai bà Trưng Trắc và Trưng Nhị lãnh đạo - Có ý nghĩa kế thúc hoàn toàn thời kì đô hộ phong kiến phương Bắc và mở đầu cho thời kì đọc lập lâu dài cua đất nước - Năm 1010, vì đây là vùng đất trung tâm đất nước, đất rộng phẳng, muôn vật phong phú tươi tốt - Nhà Trần đề các chức ,vua tự mình trông nom đê nên nông nghiệp phát triển, đời sèng nh©n d©n Êm no - C¸c nhãm nhËn phiÕu vµ lµm bµi - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt vµ bæ xung *&* -TiÕt : §Þa lÝ ¤n tËp häc k× A Môc tiªu: - Hệ thống hoá các kiến thức phân môn địa lý mà các em đã học học kì vừa qua đó là: + Thiên nhiên và hoạt động sản xuất người miền núi và trung du + Thiên nhiên và h/ động sản xuất người miền đồng Bắc Bộ - Từ đó HS tự hệ thống và thiết lập mối liên hệ điều kiện tự nhiên với hoạt động sản xuất người vùng miền B §å dïng d¹y häc: - SGK địa lý C Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò I- KiÓm tra( 2- 3) - Mét sè HS tr¶ lêi Hãy trình bày số đặc điểm tiêu biểu thủ - NhËn xÐt vµ bæ xung đô Hà Nội ? II- D¹y bµi míi( 26- 28) - Dãy HLS nằm phía Bắc nước ta Nằm - GV đặt câu hỏi để HS trả lời gi÷a s«ng Hång vµ s«ng §µ D©y lµ d·y nói cao - Dãy HLS nằm vị trí nào trên đất nước ta ? Có đồ sộ nước ta Dân cư thưa thớt chủ yếu là đặc điểm gì ? Dân cư nào ? người Thái, Dao, Mông - Vùng trung du Bắc Bộ với đỉnh đồi tròn, sườn - Vùng trung du Bắc Bộ có đặc điểm gì? Thế tho¶i Trång nhiÒu c©y ¨n qu¶ vµ chÌ m¹nh trång c¸c lo¹i c©y g×? T©y Nguyªn trång nhiÒu cµ phª, cao su, hå tiªu - §µ L¹t n»m trªn cao nguyªn L©m Viªn khÝ hËu - C©y c«ng nghiÖp nµo ®îc trång nhiÒu nhÊt ë quanh n¨m m¸t mÎ, cã nhiÒu rau qña, rau xanh, _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 162 Lop4.com (7) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 [ - T©y Nguyªn? - Thµnh phè §µ l¹t n»m ë ®©u? §µ L¹t cã nh÷ng điều kiện thuận lợi nào để phát triển du lịch? - §ång b»ng B¾c Bé nh÷ng s«ng nµo båi đắp nên? ĐBBBộ có đặc điểm gì? kể tên số cây trồng và vật nuôi chính đồng Bắc Bé ? - LÔ héi ë §BBBé ®îc tæ chøc vµo thêi gian nµo? §Ó lµm g×? KÓ tªn? - §ª bao cña §BBBé cã t¸c dông g×? Nh©n d©n ta cần làm gì để bảo vệ đê? - Thủ đô Hà Nội nằm đâu? Có đặc điểm gì? III Cñng cè ( 2- 4) - Cñng cè: GV hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc cña bµi - Dặn dò:Về nhà ôn bài để chuẩn bị kiểm tra rừng thông, thác nước và biệt thự đẹp để phát triÓn du lÞch - Do sông Hồng và sông Thái Bình bồi đắp nên §«ng B¾c Bé bÒ mÆt kh¸ b»ng ph¼ng, nhiÒu s«ng ngòi, ven các sông có đê ngăn lũ.ĐBBBộ trồng cây lương thực và râu xứ lạnh, nuôi gia súc, gia cÇm, thuû s¶n - Lễ hội tổ chức vào mùa xuân và thu để cÇu chóc - Đê bao để ngăn lũ lụt Cần bảo vệ và tu bổ đê cách thường xuyên - Thủ đô nằm trung tâm ĐBBộlà trung tâm chính trị, kinh tế, văn hoá, khoa học nước -*&* -Tiết 8: Hoạt động tập thể TËp thÓ dôc nhÞp ®iÖu theo khèi *&* -Thø t ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u c©u kÓ lµm g× ? I- Môc tiªu - HiÓu ®îc cÊu t¹o c¬ b¶n cña c©u kÓ Ai lµm g×? - T×m ®îc bé phËn chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×? nãi hoÆc viÕt v¨n II- Các hoạt động dạy học A KTBC: ( 3- 5’) - HS lên bảng đặt câu kể + ThÕ nµo lµ c©u kÓ? B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi( 1-2’) 2.H×nh thµnh kh¸i niÖm ( 10- 12) - HS đọc to- Lớp đọc thầm Bài 1:Yêu cầu HS đọc - Đọc thầm xác định yêu cầu - HS đọc to Bµi - Thảo luận nhóm đôi, gạch chân các từ - Yêu cầu HS đọc mẫu SGK - Yªu cÇu HS th¶o luËn thùc hiÖn BT2 - Trình bày theo dãy - Gäi HS nhãm tr×nh bµy tõng phÇn - Líp nhËn xÐt bæ sung Chốt ý đúng - Yêu cầu HS nối từ ngữ người hoạt động và từ - HS nêu các câu VD: Các cụ già nhặt nhỏ , đốt lá chØ H§ thµnh c©u kÓ Câu kể thường gồm phận Tất các câu kÓ trªn thuéc c©u Ai lµm g×? Bµi - Cả lớp đọc thầm -1 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS đọc mẫu - H đọc to - Yªu cÇu HS th¶o luËn lµm bµi tËp - HS thảo luận nhóm đôi - Gäi HS tr×nh bµy - HS tr×nh bµy theo d·y _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 163 Lop4.com (8) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 [ - - Yªu cÇu d·y hái, d·y tr¶ lêi Chèt: Bé phËn tr¶ lêi c©u hái Ai( g×, c¸i g×) lµ chñ ng÷, bé phËn tr¶ lêi c©u hái Lµm g× lµ VÞ ng÷ + C©u kÓ Ai lµm g× gåm nh÷ng bé phËn nµo - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ LuyÖn tËp ( 20- 22) Bµi ( 5- 7) - Yªu cÇu HS th¶o luËn bµi - Gäi HS tr×nh bµy Chốt KQ đúng + Tại em cho đó là câu kể Ai làm gì? - HS kh¸c nhËn xÐt - HS thùc hiÖn - - HS tr¶ lêi -1 HS đọc to- Lớp đọc thầm - HS đọc đoạn văn - Thảo luận nhóm đôi gạch chân các câu kÓ SGK - Theo d·y( 3c©u) - NhËn xÐt - Vì có phận người ( vật) hoạt động và hoạt động Bµi ( 4- 5) -1 HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS lµm VBT - HS lµm viÖc c¸ nh©n - yêu cầu HS lên làm bảng phụ - HS ( Mçi em c©u) - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - NhËn xÐt ,söa sai Chốt ý đúng - Nã tr¶ lêi c©u hái Ai? + T¹i em l¹i cho “cha t«i” lµ chñ ng÷ + V× “®an nãn l¸ cä , ®an c¶ mµnh cä vµ lµm - Tr¶ lêi c©u hái Lµm g×? cä xuËt khÈu” lµ vÞ ng÷ - Đọc thầm , xác định yêu cầu Bµi 3( 10- 12) - 2- HS - Yêu cầu HS làm bài GV giúp đỡ HS yếu - Gäi HS tr×nh bµy, giao nhiÖm vô cho HS nghe - Líp nhËn xÐt, gãp ý nhËn xÐt - GV chữa lỗi, nhận xét cho điểm tuyên dương bài lµm tèt Cñng cè - DÆn dß ( 2-4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - Liªn hÖ thùc tÕ - Yªu cÇu HS hoµn thµnh bµi tËp Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… *&* -TiÕt 3: ThÓ dôc ¬ Bµi 33 Bµi tËp rÌn luyÖn t thÕ c¬ b¶n vµ kÜ n¨ng vËn động Trò chơi “ Nhảy lướt sóng ” A Môc tiªu: - ¤n ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng vµ ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay dang ngang Yªu cầu thực động tác đúng - Học trò chơi “nhảy lướt sóng” Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động B Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 164 Lop4.com (9) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 [ - - Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, kẻ vạch C Nội dung và phương pháp: Hoạt động thầy §L I- PhÇn më ®Çu: 7’ - Gi¸o viªn nhËn líp - Phæ biÕn néi dung yªu cÇu häc - Cho học sinh khởi động II- PhÇn c¬ b¶n: 1.Bµi tËp RLTTKN - ¤n ®i kiÔng gãt hai tay chèng h«ng - GV cho HS phèi hîp «n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè råi cho HS tËp ®i kiÔng gãt - GV chØ huy cho c¶ líp tËp lÇn - Chia khu vùc cho c¸c tæ tËp luyÖn - GV đến tổ nhắc nhở và sửa động tác cha chÝnh x¸c cho HS - GV nh¾c HS ®i kiÔng gãt cao, gi÷ th¨ng b»ng vµ ®i trªn ®êng th¼ng 2.Trò chơi vận động: - Cho HS khởi động lại các khớp, hướng dÉn c¸ch bËt nh¶y - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn chơi, cho HS chơi theo đội hình hai hàng dọc - Tæ chøc cho HS ch¬i thö - Cho líp ch¬i chÝnh thøc - GV tæng kÕt trß ch¬i III- PhÇn kÕt thóc - Cho HS th¶ láng - GV hÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê vµ giao bµi tËp vÒ nhµ 22’ (16- 18) Hoạt động trò - TËp hîp líp - Häc sinh l¾ng nghe - TËp hîp theo hµng däc ch¹y mét hµng xung quanh s©n tËp Ch¬i trß ch¬i: Lµm theo hiÖu lÖnh - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung mét lÇn - HS thực hành luyện tập theo đội hình hai hµng däc - Các tổ khu vực luyện tập tổ trưởng ®iÒu khiÓn ( 4- 6) - HS khởi động lại các khớp - Häc sinh l¾ng nghe vµ theo dâi - Mét nhãm lªn ch¬i thö - Häc sinh thùc hµnh ch¬i 6’ - HS đứng chỗ thực động tác gập th©n th¶ láng - BËt nh¶y nhÑ nhµng kÕt hîp th¶ láng toµn th©n -*&* -TiÕt 7: TiÕng viÖt ( Bæ trî ) LuyÖn v¨n Luyện tập xây dựng mở bài, kết bài bài văn miêu tả đồ vËt A- Mục đích, yêu cầu Củng cố nhận thức kiểu mở bài, kiểu kết bài bài văn miêu tả đồ vật Thực hành viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo cách: Mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp.Viết đọan kết bài theo kiểu mở rộng B- §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô viÕt néi dung ghi nhí vÒ c¸ch më bµi, c¸ch kÕt bµi trªn.Vë BTTV4 C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy A KiÓm tra bµi cò Hoạt động trò - HS mçi em nªu ghi nhí vÒ c¸ch më bµi bài văn miêu tả đồ vật _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 165 Lop4.com (10) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 [ - - em nªu c¸ch kÕt bµi - Nghe giíi thiÖu, më s¸ch B D¹y bµi míi Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học cần đạt Hướng dẫn HS luyện tập a) LuyÖn më bµi - Gäi HS nªu ý kiÕn - GV nhËn xÐt, kÕt luËn Bµi tËp - GV nh¾c HS bµi tËp nµy yªu cÇu viÕt g× ? - Viết theo cách, đó là cách nào ? - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm, trao đổi theo cÆp, so s¸nh t×m ®iÓm gièng vµ kh¸c cña c¸c ®o¹n më bµi - Nªu ý kiÕn th¶o luËn - HS đọc yêu cầu bài tập - ViÕt ®o¹n më bµi cho bµi v¨n miªu t¶ c¸i bµn häc cña em - ViÕt theo c¸ch, më bµi trùc tiÕp vµ më bµi gi¸n tiÕp - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë bµi tËp - Nép bµi cho GV chÊm - GV thu bµi, chÊm 8-10 bµi, nhËn xÐt - GV có thể đọc bài làm tốt HS b) LuyÖn kÕt bµi Bµi tËp - GV gọi 1-2 học sinh nêu cách kết bài đã biết häc vÒ v¨n kÓ chuyÖn - Treo b¶ng phô Bµi tËp - GV giúp HS hiểu đề bài - §Ò bµi yªu cÇu viÕt ®o¹n kÕt theo kiÓu nµo - Em chọn đề bài miêu tả đồ vật gì ? - Gọi HS đọc bài - GV nhËn xÐt, khen nh÷ng HS cã kÕt bµi hîp lÝ, hay, đạt yêu cầu đề 3.Cñng cè, dÆn dß - Có cách kết bài, đó là cách nào ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - em đọc đề bài, lớp đọc thầm - em nêu cách kết bài đã học(kết bài mở réng, kÕt bµi kh«ng më réng) - §äc b¶ng phô - em đọc đề bài, lớp đọc thầm - Nghe - KÕt bµi theo kiÓu më réng - HS nêu đề bài đã chọn(cái thớc kẻ, cái bàn học, cái trống trường) - HS lần lợt đọc bài làm - Cã c¸ch:KÕt bµi më réng, kÕt bµi kh«ng më réng -*&* -Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2009 Tiết 2: Tập đọc rÊt nhiÒu mÆt tr¨ng ( tiÕp) I- Môc tiªu 1.Đọc đúng,trôi chảy toàn bài , nhấn giọng vào các từ ngữ gợi cảm §äc diÔn c¶m toµn bµi,phï hîp víi néi dung nh©n vËt - Hiểu ND bài: Trẻ em ngộ nghĩnh, đáng yêu Các em nghĩ đồ chơi nghĩ các vật có thật sống Các em nhìn giới xung quanh giải thích giới xung quanh khác người lớn II- Các hoạt động dạy học chủ yếu A KTBC: ( 2- 3‘) - §äc ®o¹n em thÝch truyÖn “ RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng” - HS đọc - Nhận xét cho điểm B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : ( 1-2’) Hướngdẫn đọc và tìm hiểu bài a Hướng dẫn đọc đúng ( 10- 12’) - HS đọc- Cả lớp đọc thầm theo - Yêu cầu HS đọc bài - Lớp đọc thầm theo và chia đoạn Chia ®o¹n §1: Tõ ®Çu bã tay _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 166 Lop4.com (11) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 [ - - Yêu cầu 3HS đọc nối tiếp đoạn * §o¹n - Câu dài: Câu đầu : nghỉ sau tiếng “nhưng”, “đó” - HD đọc :Đọc giọng căng thẳng - Yêu cầu HS đọc đoạn *§o¹n - Đọc đúng :nâng niu.Đọc câu có từ nâng niu - HD đọc: Chậm rãi, lo lắng,căng thẳng - Yêu cầu HS đọc Đoạn * §o¹n - HD đọc: Đọc giọn nhẹ nhàng , đọc đúng lời nhân vật chú hÒ, c«ng chóa, - Yêu cầu HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc cho nghe - HD đọc bài :Đọc đúng, phát âm đúng , ngắt nghỉ đúng dấu câu - Yêu cầu HS đọc bài - GV đọc mẫu lần §2: TiÕp ë cæ §3: cßn l¹i - HS đọc - HS đọc minh hoạ - HS đọc - HS đọc - HS đọc - HS đọc - HS đọc - HS đọc b T×m hiÓu bµi( 10-12’) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi SGK - Nhà vua lo lắng đêm đó mặt trăng s¸ng v»ng vÆc trªn bÇu trêi nÕu thÊy c«ng chóa èm trë l¹i +Vì lần các vị đại thần , nhà khoa học lại + V× mÆt tr¨ng to¶ s¸ng réng nªn kh«ng kh«ng gióp ®îc nhµ vua? cã c¸ch nµo lµm c«ng chóa kh«ng nh×n thÊy ®îc §o¹n cho thÊy t©m tr¹ng nhµ vua ntn? + RÊt lo l¾ng - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại suy nghĩ trả lời câu + Chó muèn dß hái c«ng chóa nghÜ thÕ hái nµo thÊy mÆt tr¨ng ®ang chiÕu s¸ng lªn bÇu trêi vµ mÆt tr¨ng ®ang ë cæ + C«ng chóa tr¶ lêi thÕ nµo? + Khi ta mÊt chiÕc r¨ng , chiÕc r¨ng - Yêu cầu HS đọc lướt toàn bài trả lời câu hỏi míi MÆt tr¨ng còng vËy Chèt ND chÝnh toµn bµi - T h yªu cÇu c Luyện đọc diễn cảm(10- 12’) - HS nh¾c l¹i - HD đọc đoạn minh hoạ +Lêi chó hÒ : nhÑ nhµng kh«n khÐo - HS đọc minh hoạ + Lêi c«ng chóa: Hån nhiªn th«ng minh - HD đọc bài : Giọng đọc căng thẳng đoạn đầu, nhẹ nhµng ë do¹n sau chó hÒ t×m c¸ch gi¶i quyÕt, t¸ch lêi nh©n vËt, nhÊn giäng vµo tõ ng÷ gîi c¶m - GV đọc mẫu lần - - HS đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn em thích - - HS - Yêu cầu HS đọc toàn bài - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Cñng cè - DÆn dß ( 2- 4) + C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×?c - NhËn xÐt tiÕt häc - VN luyện đọc ,chuẩn bị bài sau ¬ _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 167 Lop4.com (12) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 [ - Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… *&* -TiÕt 3: : KÓ chuyÖn Mét ph¸t minh nho nhá I- Môc tiªu - Dùa vµo tranh minh ho¹ vµ lêi kÓ cña GV , kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn “ Mét ph¸t minh nho nhá” - Hiểu ND truyện : Cô bé Ma-ri-a ham thích quan sát , chịu suy nghĩ nên đã phát qui luật tù nhiªn +HiÓu ý nghÜa truyÖn: NÕu chÞu khã t×m hiÓu thÕ giíi xung quanh ta sÏ ph¸t hiÖn ®iÒu lÝ thó vµ bæ Ých - Lêi kÓ tù nhiªn s¸ng t¹o - BiÕt nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n II- Các hoạt động dạy học A KTBC ( 2- 3’) - HS kể chuyện liên quan đến đồ chơi em bạn em - NhËn xÐt cho ®iÓm B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi( 1-2’) 2.Hướng dẫn HS kể chuyện ( 32- 34) - GV kÓ lÇn -L¾ng nghe - GV kÓ lÇn kÕt hîp tranh minh ho¹ - §äc néi dung BT, HS nªu yªu cÇu Bµi - HS th¶o luËn nhãm - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi theo yêu cầu BT - Yªu cÇu HS kÓ cho nghe - B¹n kÓ cho nghe - Yªu cÇu HS kÓ nèi tiÕp tõng ®o¹n theo tranh GNV: Nghe nhËn xÐt vÒ ND , giäng kÓ, cö chØ , ®iÖu bé, - HS kÓ nÐt mÆt - Yªu cÇu HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn kh«ng cã tranh - GV nhËn xÐt cho ®iÓm - - HS kÓ Bµi - Yêu cầu HS đọc thầm ND BT -1 HS nêu yêu cầu - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm - Yªu cÇu HS nªu ý kiÕn - Cả lớp đọc thầm -1 HS nêu yêu cầu - GV bổ sung chốt ý đúng - Thảo luận nhóm đôi - Liªn hÖ thùc tÕ - Nªu nh môc tiªu Cñng cè - DÆn dß ( 2-4’) - - HS nh¾c l¹i - B×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt +C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc - VN kể lại chuyện cho người thân nghe - Vµi HS nªu Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… -*&* - _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 168 Lop4.com (13) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 [ - Thø s¸u ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u vÞ ng÷ c©u kÓ lµm g× I- Môc tiªu - HiÓu ý nghÜa cña vÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×? - Hiểu ý nghĩa vị ngữ câu kể Ai làm gì? thường động từ cụm từ đảm nhiệm - Sö dông c©u kÓ Ai lµm g× mét c¸ch linh ho¹t, s¸ng t¹o nãi chuyÖn hoÆc viÕt II- Đå dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt s½n bµi tËp III- Các hoạt động dạy học A KTBC: ( 3- 5’) - Yêu cầu HS lên đặt câu hỏi Ai làm gì? + Câu kê Ai làm gì thường có phận nào? B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: ( 1-2’) 2.H×nh thµnh kh¸i niÖm ( 10- 12) - Yêu cầu HS đọc đoạn văn - 1HS đọc to - Lớp đọc thầm - Dùng bút chì gạch câu Bµi “hµng tr¨m b·i” - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n “Người các nườm nượp” “MÊy niªn rén rµng” Chốt KQ đúng Bµi - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gäi HS lµm b¶ng phô - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi Chốt ý đúng- Yêu cầu HS đọc lại các VN Bµi 3: Th¶o luËn, nªu ý nghÜa cña VN - Yêu cầu HS đọc thảo luận - Gäi HS tr×nh bµy - GV chèt ý ghi nhí +VÞ ng÷ c©u cã ý nghÜa g×? - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ LuyÖn tËp ( 20- 22) Bµi ( 5- 7) - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Yªu cÇu HS lµm b¶ng phô +Dựa vào đâu em xác định vị ngữ? - G¹ch ch× vµo SGK -1 HS lªn lµm - NhËn xÐt bæ sung -1 HS đọc to - Nêu tên hoạt động người, vật c©u - Thảo luận nhóm đôi -ýb -2 -3 HS tr¶ lêi - HS đọc to lớp đọc thầm -1 HS đọc to đoạn văn - Dïng bót ch× g¹ch SGK -1 HS lªn lµm +VN tr¶ lêi c©u hái Lµm g×? +VN nêu HĐ người vật + VN là cụm động từ - Đọc thầm xác định yêu cầu - Thảo luận nhóm đôi - Đàn cò trắng bay lượn trên cánh đồng Bµ kÓ chuyÖn cæ tÝch Bộ đội giúp dân gặt lúa Bµi ( 4- 5) - Yªu cÇu HS th¶o luËn Bµi - Gäi HS tr×nh bµy ( d·y) _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 169 Lop4.com (14) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 [ - + Dùa vµo ®©u em ghÐp ®îc nh vËy? +C©u kÓ Ai lµm g× cã bé phËn VN nªu H§ người, SV cây Bµi ( 9- 10) - §äc thÇm quan s¸t tranh - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n - Gäi HS tr×nh bµy Giao nhiÖm vô cho HS nghe nhËn - Lµm vë TV - -7 HS tr×nh bµy xÐt - GV nhËn xÐt söa lçi cho HS - Líp nhËn xÐt - Cho điểm tuyên dương HS viết tốt Cñng cè - DÆn dß ( 2- 4) + Trong c©u kÓ Ai lµm g×? vÞ ng÷ cã ý nghÜa g×? - NhËn xÐt tiÕt häc [¬ Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… *&* -TiÕt 2: TËp lµm v¨n luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật I- Môc tiªu - Biết xác định đoạn văn thuộc phần nào đoạn văn miêu tả ND miêu tả đoạn, dấu hiệu mở ®Çu ®o¹n v¨n - Viết lại đoạn văn miêu tả chân thực ,sống động , giàu cảm xúc, sáng tạo II- Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò:( 2- 3’) + Mçi ®o¹n v¨n miªu t¶ cã ý nghÜa g×? + Khi viÕt mçi ®o¹n v¨n miªu t¶ cÇn chó ý ®iÒu g×? + §äc ®o¹n v¨n t¶ bao qu¸t chiÕc bót cña em ( 1HS) B Bµi míi Giíi thiÖu bµi ( 1- 2) Hướng dẫn luyện tập ( 32- 34) Bµi ( 9- 10) - Yêu cầu HS đọc thầm ND xác định yêu cầu - HS đọc to đoạn văn BT - Yêu cầu HS thảo luận trả lởi các câu hỏi - Thảo luận nhóm đôi bµi - Gäi HS tr×nh bµy - C¸c ®o¹n v¨n thuéc phÇn miªu t¶ C©u a,V× em biÕt §1:T¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi chiÕc cÆp + Xác định ND đoạn văn mà em đã học( Gọi Đ2: tả quai cặp và dây đeo theo d·y) §3: T¶ cÊu t¹o bªn ngoµi cña cÆp +DÊu hiÖu nµo gióp em biÕt ND tõng ®o¹n nhanh nhÊt? + ND miªu t¶ cña mçi ®o¹n v¨n ®îc b¸o hiÖu ë c©u më ®o¹n Bµi ( 10- 12) + Bµi yªu cÇu g×? - Yêu cầu HS đọc to gợi ý - GV nh¾c nhë HS viÕt bµi ( STK) - C©u Më ®o¹n Đ1: màu đỏ tươi §2: quai cÆp §3: Më cÆp - Đọc thầm để xác định yêu cầu - ViÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi chiÕc cÆp cña em hoÆc cña b¹n em _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 170 Lop4.com (15) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 [ - - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS đọc to - Gäi HS tr×nh bµy Giao nhiÖm vô HS nghe, - HS viÕt vë nhËn xÐt - - HS tr×nh bµy - GV cho ®iÓm - Líp nghe, nhËn xÐt Bµi ( 10- 12) - Yêu cầu HS đọc gợi ý - Đọc để xác định yêu cầu - Làm tương tự bài - HS đọc to Cñng cè - DÆn dß ( 2- 4) - Gọi HS đọc bài 2,3 ( nối tiếp) - NhËn xÐt bµi - DÆn HS vÒ nhµ hoµn thµnh bµi lµm cña m×nh Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… *&* -TiÕt 5: ThÓ dôc Bµi 34 §i nhanh chuyÓn sang ch¹y Trò chơi :“ nhảy lướt sóng ” A Môc tiªu: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác - Ôn nhanh chuyển sang chạy Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác - Trò chơi : Nhảy lướt sóng Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi chủ động B Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, kẻ vạch C Nội dung và phương pháp: Hoạt động thầy §L Hoạt động trò I- PhÇn më ®Çu: 7’ - TËp hîp líp - Gi¸o viªn nhËn líp - Häc sinh l¾ng nghe - Phæ biÕn néi dung yªu cÇu häc - TËp hîp theo hµng däc ch¹y mét hµng - Cho học sinh khởi động xung quanh s©n tËp Ch¬i trß ch¬i: Keo ca lõa sÎ 22’ II- PhÇn c¬ b¶n: - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung mét lÇn Đội hình đội ngũ ( 4- 6) - Cho häc sinh «n tËp hîp hµng ngang, - Các tổ tập luyện theo khu vực đã dãng hµng theo c¸c tæ phân công các em tập làm huy ( - Giáo viên đến tổ quan sát nhắc Mçi em mét lÇn ) nhở giúp đỡ ( 10- 12) Bµi tËp RLTTCB - Cho häc sinh «n ®i nhanh chuyÓn sang - Học sinh thực theo đội hình hai hàng chạy theo đội hình hàng dọc däc mçi em c¸ch 2m - Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn chung vµ nh¾c nhë c¸c em thùc hiÖn - Lớp đồng diễn theo hàng dọc và di ( 4- 6) - Tæ chøc cho häc sinh tr×nh diÔn chuyển hướng phải, trái lần 3.Trò chơi vận động: - Cho HS khởi động lại các khớp, hướng - HS khởi động các khớp dÉn c¸ch bËt nh¶y - Häc sinh l¾ng nghe vµ theo dâi - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn chơi, cho - Mét nhãm lªn ch¬i thö HS chơi theo đội hình hai hàng dọc _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 171 Lop4.com (16) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 [ - - Tæ chøc cho HS ch¬i thö - Cho líp ch¬i chÝnh thøc - GV theo dâi tæng kÕt trß ch¬i III- PhÇn kÕt thóc - Cho HS th¶ láng - GV hÖ thèng bµi – VN häc bµi - Häc sinh thùc hµnh ch¬i - HS đứng chỗ thực động tác gập th©n th¶ láng - BËt nh¶y nhÑ nhµng kÕt hîp th¶ láng toµn th©n 6’ -*&* - T uÇn 18 Thø hai ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2009 [ [¬ [[ [[[[[ Tiết 3: Tập đọc ¤n tËp TiÕt I- Môc tiªu - Kiểm tra đọc lấy điểm , các bài tập đọc từ tuần đến tuần 17 các bài học thuộc lòng từ tuần đến tuần 17 - Hệ thống số điều cần ghi nhớ tên bài, tên tác giả nội dung chính , nhân vật bài tập đọc lµ kÓ chuyÖn chñ ®iÓm “Cã chÝ th× nªn”, “TiÕng s¸o diÒu” II- Các hoạt động dạy học A KTBC: - §äc ®o¹n em thÝch bµi rÊt nhiÒu mÆt tr¨ng B D¹y bµi míi _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 172 Lop4.com (17) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 [ - Giíi thiÖu bµi( 1-2’) 2.Kiểm tra tập đọc ( 10- 12) -Yêu cầu HS lên bảng bốc thăm bài đọc - 5-7 HS lªn bèc th¨m vµ chuÈn bÞ - Gọi HS đọc , GV hỏi thêm ND bài tập đọc - Nối tiếp HS lên đọc và trả lời - GV nhËn xÐt - HS NhËn xÐt - Tuyên dương HS đọc tốt trả lời câu hỏi - Nhắc nhở HSđọc còn yếu luyện đọc sau KT LuyÖn tËp ( 20- 22) Bµi - Yêu cầu HS đọc đề - HS nêu yêu cầu -Cả lớp đọc thầm - HS nêu yêu cầu - Thảo luận nhóm đôi - Làm VBT - Yªu cÇu HS th¶o luËn ghi kÕt qu¶ vµo VBT + ¤ng Tr¹ng th¶ diÒu, Vua tµu thñy, Vẽ Trứng, người tìm , văn hay, Chú đất nung - Gäi HS tr×nh bµy bµi T§ lµ truyÖn g×? Trong qu¸n ¨n RÊt nhiÒu - Yªu cÇu HS tr×nh bµy t¸c gi¶, ND chÝnh, NV cña - LÇn lù¬t HS tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt , bæ sung tõng t¸c phÈm Giao nhiÖm vô HS nghe nhËn xÐt Chốt ý đúng - GV tæ chøc thi ®ua gi÷a c¸c d·y D·y nªu tªn t¸c - C¸c d·y thi ®ua theo yªu cÇu cña phẩm , định dãy khác nêu tên tác giả ( ND chính GV nh©n vËt) - D·y kh¸c nhËn xÐt Cñng cè - DÆn dß(2-4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ «n tËp giê sau KT tiÕp [¬ [[ Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………………………………… *&* -TiÕt 4: ChÝnh t¶ ( nghe- viÕt ) ¤n tËp TiÕt I- Môc tiªu - Kt đọc hiểu lấy điểm ( Yêu cầu tiết 1) - Ôn luyện kĩ đặt câu ,KT hiểu biết HS nhân vật - Sö dông c¸c thµnh ng÷ , tôc ng÷ phï hîp víi c¸c t×nh huèng cô thÓ II- Các hoạt động dạy học H§1:Giíi thiÖu bµi( 1-2’) HĐ2.: Kiểm tra đọc ( 10- 12) - GV tiến hành KT đọc tiết ( KT HS trước đọc còn yếu) HĐ3: Ôn luyện kĩ đặt câ( 10- 12) -1 HS đọc to- Lớp đọc thầm - Yêu cầu HS đọc đề bài -1 HS đọc to - Yêu cầu HS đọc mẫu - HS lµm vë - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS trình bày nối tiếp câu mình đã đặt ( - Yªu cÇu HS tr×nh bµy Giao nhiÖm vô HS nhiÒu d·y tr×nh bµy) Líp nhËn xÐt - GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho HS Tuyên dương, khen ngợi HS đặt câu đúng, hay _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 173 Lop4.com (18) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 [ - H§4: Sö dông thµnh ng÷, tôc ng÷ ( 10- 12) - yêu cầu HS đọc đề bài - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái - Yªu cÇu HS tr×nh bµy a NÕu b¹n em cã quyÕt t©m häc tËp rÌn luyÖn cao b NÕu b¹n em n¶n lßng gÆp khã kh¨n +V× em l¹i khuyªn b¹n “Chí thÊy +Nếu bạn en dễ thay đổi ý định theo người khác? + Víi c©u “§øng nói em khuyªn b¹n ntn? - §äc thÇm - Th¶o luËn nhãm - Cã chÝ th× nªn Người có chí thì nên Nhµ cã nÒn th× v÷ng - Chí thÊy sãng c¶ mµ ng· tay chÌo Löa thö vµng, gian nan thö søc ThÊt b¹i lµ mÑ thµnh c«ng Thua keo nµy ta bµy keo kh¸c + V× c©u nµy khuyªn ta gÆp khã kh¨n đừng nên nản chí - Ai đã thì hành §· ®an th«i - H·y lo - §øng nói nä - Cậu đừng : “Đứng núi này trông núi nọ” hàm khích cái người khác - GV nhËn xÐt , cho ®iÓm H§ 5: Cñng cè dÆn dß( 2-4’) - NhËn xÐt chung giê häc - Dặn HS nhà ôn tập sau KT đọc, ghi nhớ các câu TN, Tục ngữ Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………………………………… -*&* -TiÕt 7: TiÕng viÖt ( Bæ trî ) LuyÖn v¨n Tả đồ vật Đề bài: Tả thứ đồ chơi làm em thích thú I.Yªu cÇu: - Nắm cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật, các kiểu mở bài, kết bài, trình tự miêu tả phần th©n bµi - Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả đồ vật - Vận dụng kiến thức đã học vào giao tiếp II.Lªn Líp: A Bµi Cò: - Nªu l¹i kh¸i niÖm v¨n miªu t¶ B Bµi míi: Xác định yêu cầu: Tả thứ đồ chơi vừa có hình dáng đẹp vừa hoạt động đem lại cho em thích thú.( VD: cái chong chóng giấy màu, ô tô chạy dây cót pin, người máy cử động ®îc, chiÕc qu¹t ch¹y b»ng pin…) T×m ý, lËp dµn bµi: a) Mở bài: Giới thiệu trực tiếp ( gián tiếp) thứ đồ chơi em chọn tả - ( Trực tiếp) : Giớithiệu đồ chơi và thích thú thân ( VD: Đồ chơi gì, có từ bao giờ, mua hay cho, tÆng…) - ( Gián tiếp): Dẫn dắt, gợi mở từ hoàn cảnh, tình dẫn đến có đồ chơi mà em thích thú b) Th©n bµi: - Tả bao quát ( vài nét bao quát vè hình dáng, kích thước, màu sắc, chất liệu làm đồ chơi…) _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 174 Lop4.com (19) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 [ - - Tả chi tiết phận có đặc điểm bật ( có thể tả phận đồ chơi lúc tĩnh lúc động có điểm gì đáng chú ý, làm cho em thích thú) c) KÕt bµi: Theo kiÓu më réng ( hoÆc kh«ng më réng) - (Không mở rộng): Nhấn mạnh vẻ đẹp đồ chơi và thích thú em - ( Mở rộng): Nêu ý nghĩa hay tác dụng đồ chơi ( suy nghĩ emvề thứ đồ chơi đó 3.Tập nói theo dàn ý đã chuẩn bị: Dựa vào dàn bài học sinh đã chuẩn bị T hướng dẫn H sinh luyện nói nhóm và trước lớp theo tõng phÇn më bµi, th©n bµi, kÕt bµi Chú ý: luyện nói ứng khẩu, tìm ý nhanh, ( dựa vào dàn bài), tìm từ ngữ diễn đạt nhanh, dùng ngôn ngữ nói ( không đọc lại bài viết đã chuẩn bị sẵn nhà.) H tr×nh bµy bµi: Më bµi:3 em Th©n bµi:5 em KÕt bµi:3 em Tr×nh bµy c¶ bµi:2-4 em C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung, T nhËn xÐt thªm T theo dõi giúp đỡ thêm Tham khảo: ( Đoạn văn tả quạt đồ chơi chạy pin) Chiếc quạt dài chừng gang tay em Quạt làm nhựa tím trong, lốm đốm nhũ trắng trông đẹp Bên ngoài quạt bật hình vẽ ngộ nghĩnh: chú bé mắt đen láy với đôi má đỏ cầm bút lông, bóng đội mũ chóp cao, trên đỉnh gắn bông hoa màu xanh da trời nhuỵ đỏ Đầu nắp quạt có sợi dây màu vàng dùng để đeo vào cổ Mở nắp quạt ra, em thấy hai cánh quạt mỏng hai mảnh giấy nhỏ màu xanh lá cây nhạt Cánh quạt xếp nghiêng để có thể quạt gió tra phía trước Dưới hai cánh quạt có hộp động bé tí với nhiều đây điện xanh đỏ chằng chịt Khi muốn khởi động quạt, em cần bật công tắc “on” Đầu tiên, đèn bên thân quạt nhữa bật sáng Rồi hai cánh quạt xoè ra, quay tít, kêu ro ro nghe thật êm tai Đưa quạt nhựa lên ngang má, em thích thú đón làn gió mát rượi phả vào mặt Khi muốn tắt quạt, em cần gạt núm công tắc sang bên “off ” Đèn t¾t, c¸nh qu¹t ch¹y chËm dÇn råi dõng h¼n VÝ dô: më bµi trùc tiÕp: Em có nhiều đồ chơi bố mẹ, bạn bè, người thân tặng cho em có lẽ búp bê ba bi biÕt h¸t lµ em thÝch nhÊt Më bµi gi¸n tiÕp: Năm học đã kết thúc, ngày hè bổ ích, lí thú đã đến Năm học này em giải kỳ thi học sinh giỏi nên bố mẹ dã cho em tham quan Hà Nội Hà Nội đẹp thật, lại có nhiều thứ mà em thích, có lẽ thứ mà em thích chuyến đó chính là rô bốt mà mẹ đã mua tặng em Th©n bµi( t¶ bóp bª ba bi) Bóp bª ®îc lµm b»ng cao su, nã to gÇn b»ng em bÐ míi sinh.khu«n mÆt trßn, m¸i tãc dµi, vµng ãng ®îc uèn thµnh tõng län nhá xo¶ xuèng, «m lÊy bê vai trßn trØnh cña c« bÐ.Bóp bª ®îc m¾c chiÕc áo đỏ tươi, đính hạt kim tuyến luôn óng ánh đẹp đôi má luôn hồng thoa phấn, đôi môi đỏ tươi luôn mỉm cười với em Đôi mắt xanh biếc với đôi hàng mi cong vuốt nhắm vào mở hoạt động… III.Cñng cè- DÆn dß: Nhận xét học, nhắc học sinh hoàn thiện bài để viết bài vào Nh¾c nh÷ng em bµi lµm cßn cha tèt vÒ chuÈn bÞ thªm *&* -Thø ba ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 2: TËp lµm v¨n ¤n tËp TiÕt I- Môc tiªu - Kiểm tra đọc , hiểu - Yêu cầu tiết - Nghe, viết chính xác,đẹp bài thơ “ Đôi que đan” _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 175 Lop4.com (20) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 [ - II- Các hoạt động dạy học H§1 Giíi thiÖu bµi( 1- 2) HĐ2.Kiểm tra tập đọc ( 10- 12) - Gv tiÕn hµnh nh tiÕt H§3:Nge - ViÕt chÝnh t¶ ( 20- 22) a.GV đọc bài lần +Từ đôi que đan và bàn tay chị em gì ra? - GV ®a tõ , tiÕng khã + §äc vµ ph©n tÝch tiÕng que + Ph©n tÝch tiÕng gi¶n dÞ - Những đồ dùng ra: Mũ len, khăn áo cña bµ, cña bÐ, cña mÑ cha - ¢m ®Çu q vÇn u ª - TiÕng gi¶n ©m ®Çu gi ,vÇn ®Çu an, th¹nh hái, tiÕng dÞ, ©m ®Çu d vÇn i, nÆng +§Òu cã ©m ®Çu d ¢m ®Çu ng vÇn ¬ng ng· -1 HS đọc - ViÕt b¶ng + §äc vµ so s¸nh hai tiÕng cña tõ dÎo dai - Phân tích tiếng ngưỡng - Yêu cầu HS đọc từ tiếng khó - §äc tõ tiÕng khã cho HS viÕt b ViÕt chÝnh t¶ - GV đọc mẫu bài lần - GVnh¾c nhë HS c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ ch÷,c¸ch - ViÕt vë cÇm bót, t thÕ ngåi - §äc cho HS viÕt c.Hướng dẫn chấm bài - hs so¸t lçi - GV đọc bài cho HS soát lỗi - Thu 10 bµi chÊm H§ Cñng cè - DÆn dß( 2- 4’) - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ «n tËp [ Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… *&* -TiÕt LÞch sö Kiểm tra định kì cuối học kì I I- Môc tiªu: - Kiểm tra để đánh giá việc nắm kiến thức học sinh phân môn lịch sử mà các em đã học häc k× I qua c¸c mèc lÞch sö: + Buổi đầ dựng nước và giữ nước + Hơn nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập + Buổi đầu độc lập + Nước Đai Việt thời Lý + Nước Đại Việt thời Trần - HS nhớ rõ các kiện lịc sử và nhân vật các ý ngiã các kiện lịch sử nước ta - Gi¸o dôc c¸c em lßng tù hµo vÒ truyÒn thèng cña d©n téc - KÜ n¨ng lµm bµi vµ ý thøc tù gi¸c häc tËp II- §å dïng d¹y häc: _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 176 Lop4.com (21)