Bài 1 : Viết lại cho đúng các tên riêng trong bài ca dao sau: GV cho HS đọc, xác định yêu cầu của bài, cho HS viết lại các danh từ riêng đã viết sai – Tương ứng bên cạnh là DTR đã sửa lạ[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 S¸ng: Chµo cê Tập đọc TiÕt 13: Trung thu độc lập.(SGK/tr66) 1-Mục tiêu : HS đọc lưu loát toàn bài, đọc diễn cảm với giọng yêu mến, tự hào - §äc hiÓu:+Tõ : tr¹i, tr¨ng ngµn /tr67 + Nội dung: Tình thương yêu các em nhỏ anh chiến sĩ, mơ ước anh tương lai các em đêm trung thu độc lập đầu tiên đất nước - Giáo dục ý thức học tập, biết rèn luyện vươn lên sống 2.Chuẩn bị: Bảng phụ hướng dẫn phần luyện đọc 3.Hoạt động dạy học chủ yếu : A.KiÓm tra:- §äc bµi ChÞ em t«i ? Cô em đã làm gì để cô chị thôi nói dối - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B.D¹y bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi : GV nªu chñ ®iÓm vµ bµi häc b, Néi dung chÝnh: HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc - Đọc nối đoạn, kết hợp luyện đọc câu khó, từ khó.( Luyện đọc lần) ( GV cho HS luyện đọc kết hợp tìm hiểu từ SGK) - HiÓu thÕ nµo lµ s¸ng v»ng vÆc? - GV nhËn xÐt söa sai cho HS *GV đọc mẫu toàn bài HĐ2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài Cho HS đọc thầm toàn bài trả lời câu hỏi SGK- Tìm ý chính bài ý1: Vẻ đẹp trăng trung thu độc lập - C©u hái 1/tr 67 ý2: Đất nước đêm trăng tương lai - C©u hái 2/tr 67 - C©u hái 3/tr 67.(GV cho HS th¶o luËn vµ TL c©u hái ) - C©u hái /tr67 -GV gióp HS nªu ý nghÜa cña bµi häc – S H nh¾c l¹i ý nghÜa cña bµi HĐ3: Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm HS đọc nối đoạn lần1 1-2 HS đọc bài.- Thi đọc theo nhóm HS nghe, học tập, phát cách đọc C Cñng cè, dÆn dß: - Liªn hÖ ý thøc häc tËp, rÌn luyÖn cña HS - Nhận xét học Chuẩn bị bài : ởvương quốc Tương Lai Lop4.com (2) TiÕng viÖt («n) LuyÖn tËp Danh tõ chung , danh tõ riªng 1.Môc tiªu: - HS ®îc cñng cè vµ rÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt danh tõ chung, danh tõ riªng dùa theo dÊu hiÖu vµ ý nghÜa cña chóng - Rèn kĩ xác định và viết đúng danh từ chung, danh từ riêng - Giáo dục ý thức học tập, biết tôn trọng người qua cách viết tên riêng người 2.ChuÈn bÞ: B¶ng phô ghi bµi /tr 57 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra: - Viết tên các đồ vật có lớp ; Tên cô giáo đã dạy Phân biÖt sù kh¸c gi÷a danh tõ chung, danh tõ riªng? HS nhắc lại kiến thức đã học VD : bµn, ghÕ, bót, b¶ng ( danh tõ chung) VD : Bïi ThÞ Léc (danh tõ riªng) B.Néi dung chÝnh: H§1 : GV nªu yªu cÇu giê häc: HĐ : Định hướng nội dung ôn tập: - ¤n kh¸i niÖm vÒ danh tõ chung, danh tõ riªng ? - Vận dụng các bài tập : xác định danh từ, danh từ chung, danh từ riêng, đặt câu, viÕt ®o¹n v¨n theo yªu cÇu H§3 : Tæ chøc thùc hiÖn c¸c yªu cÇu, ch÷a bµi : Bài : Viết lại đoạn văn “ Đêm các em ” bài Trung thu độc lập (TV4/tËp 1/tr 66) - Xác định các danh từ có bài - Danh tõ nµo lµ danh tõ chung? Danh tõ nµo lµ danh tõ riªng? - Khi viÕt danh tõ riªng cÇn lu ý ®iÒu g×? Bài : Ghi tên số tỉnh thành nước ( GV cho HS thi theo nhãm, cïng mét kho¶ng thêi gian, nhãm nµo viÕt ®îc nhiÒu tên tỉnh thành, viết đúng, nhóm đó thắng) Bài : Viết đoạn văn ngắn giới thiệu cảnh đẹp quê hương đất nước Ghi l¹i c¸c danh tõ cã ®o¹n v¨n em võa viÕt.( HSKG cã thÓ viÕt c¶ bµi v¨n, HS yÕu cã thÓ viÕt theo tõng c©u) HS nghe, xác định yêu cầu học, thực hành - Danh tõ chung lµ tªn cña mét lo¹i sù vËt - Danh tõ riªng lµ tªn riªng cña mét sù vËt Danh tõ riªng lu«n lu«n ®îc viÕt hoa HS đọc, xác định yêu cầu, thực hành, chữa bài HS chép lại đoạn bài, xác định, phân loịa danh từ VD : Danh từ chung : anh, trăng ngàn, gió núi, lòng, trung thu, các , em, trăng, đêm nay, nước, mùa thu, thành phố, làng mạc, núi rừng, quê hương - Danh tõ riªng : ViÖt Nam ( viÕt hoa) HS thi theo hai nhóm trên bảng, HS còn lại làm để bổ sung cho nhóm VD : Hà Nội, Hải Dương, Bắc Ninh, Bắc Giang, Hải Phòng, Lop4.com (3) HS viÕt ®o¹n, bµi vë, giíi thiÖu bµi viÕt cña m×nh HS nghe, xác định các danh từ có bài đổi xác định danh từ theo cặp, b¸o c¸o HS đọc câu, nhận xét C Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc Thø ba ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 S¸ng: Luþªn tõ vµ c©u TiÕt 13: Cách viết tên người , tên địa lí Việt Nam (SGK tr/68) 1.Mục tiêu: - HS nắm cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam - Rèn kĩ xác định và viết đúng các tên người, tên địa lí Việt Nam - Giáo dục ý thức học tập, biết tôn trọng người qua cách viết tên riêng người 2.Chuẩn bị: Bản đồ Việt Nam 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra: - Ph©n biÖt DTC, DTR? choVD vÒ DTC, DTR, c¸ch viÕt DTC, DTR ? HS nhắc lại kiến thức đã học VD : sông ( viết thường) NguyÔn ThÞ Hoµ B×nh ( viÕt hoa) B.Néi dung chÝnh: a, Giíi thiÖu bµi: - Nªu tªn mét sè tØnh thµnh mµ em biÕt? - Nªu tªn c¸c b¹n tæ em? b, Nội dung chính: GV tổ chức cho HS đọc, xác định và thực hành các yêu cầu phÇn nhËn xÐt ( SGK/tr 68) I NhËn xÐt : - NhËn xÐt c¸ch viÕt c¸c tªn riªng bµi? II , Ghi nhí : SGK/tr 68 III.LuyÖn tËp : Bài : Viết tên em và địa gia đình ( Khuyến khích học sinh giới thiệu hay , đảm bảo yêu cầu bài) Bµi : ViÕt tªn mét sè x· ë huyÖn cña em GV cho HS giỏi nêu tên đủ 19 xã và thi trấn - Tỉnh Bắc Giang, Tỉnh Hải Dương - Hoàng Phương Mai, Phạm Anh Đào, HS đọc, xác định yêu cầu bài tập, thực hành HS đọc, thảo luận, thực các yêu cầu phần nhận xét - ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cña mçi tiÕng Lop4.com (4) HS nªu VD vµ viÕt l¹i trªn b¶ng líp HS nªu miÖng mét lÇn, viÕt vµo b¶ng nhãm, viÕt vµo vë, ch÷a bµi VD : Chµo c¸c b¹n M×nh tªn lµ Bïi Hång H¹nh M×nh ë th«n Hoµnh Bå, x· lª Hồng, huyện Thanh Miện, tỉnh Hải Dương HS ph©n tÝch c¸ch viÕt, vµ gi¶i thÝch t¹i sao? VD : x· Thanh Lu©n, x· Thanh S¬n, C Cñng cè, dÆn dß: - Nêu cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam? Cho VD minh hoạ - NhËn xÐt giê häc - Chuẩn bị bài : Luyện tập viết tên người, tên địa lí Việt Nam ChÝnh t¶ (Nhí – viÕt) Tiªt 7: Gµ Trèng vµ C¸o (SGK tr 67) 1-Mục tiêu: - HS nhớ-viết đúng, trình bày đẹp bài Gà Trống và Cáo - Phân biệt đúng tiếng có âm đầu dễ lẫn n/l ; ch/tr - Giáo dục ý thức giữ gìn sạch, chữ đẹp 2.ChuÈn bÞ: B¶ng phô ghi bµi 2a/tr 67 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra : GV đọc cho HS viết các từ láy có âm đầu s/x B D¹y bµi míi : a, Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu giê häc b, N«i dung chÝnh: HĐ : Hướng dẫn chính tả: GV cho HS nhớ và đọc lại bài viết GV hướng dẫn HS viết từ khó( dựa vào nghĩa từ) - Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi th¬? GV chÊm 7- bµi HĐ2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2a: GV cho HS đọc, xác định yêu cầu bài , tìm và điền chữ còn bỏ trống để hoàn chỉnh đoạn văn Bµi 3a: GV cho HS thi t×m tõ nhanh theo nhãm HS viÕt vµo b¶ng con, söa lçi chÝnh t¶ dùa vµo nghÜa HS nghe, xác định yêu cầu học HS đọc thuộc bài chính tả, HS đọc thầm, định hướng nội dung chính tả HS luyÖn viÕt tõ dÔ sai vµo b¶ng VD : Tõ : + Gµ Trèng, C¸o : Tªn riªng nh©n vËt bµi + loan tin : truyÒn tin - Trình bày theo thể thơ sáu-tám, viết hoa chữ cái đầu dòng, đóng, mở ngoặc kép trÝch dÉn lêi nh©n vËt.HS viÕt bµi HS đổi soát lỗi HS đọc, xác định yêu cầu bài, thực hành Lop4.com (5) * Kết : Trí tuệ, phẩm chất, lòng đất, chế ngự, chinh phục, vũ trụ, chủ nh©n a, ý trÝ b, trÝ tuÖ C Củng cố, dặn dò: - Luyện viết lại chữ viết chưa đẹp bài - Chuẩn bị bài : Trung thu độc lập ChiÒu: TiÕng viÖt ( «n ) Luyện tập kể chuyện đã nghe, đã đọc 1.Mục tiêu: - HS kể lại câu chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc tính trung thùc, lßng nh©n hËu, lßng tù träng - Rèn kĩ kể và đánh giá đúng lời kể bạn, hiểu nội dung câu chuyện - Gi¸o dôc lèi sèng trung thùc, thËt thµ, biÕt t«n träng b¶n th©n, t«n träng mäi người 2.ChuÈn bÞ:- Su tÇm truyÖn kÓ vÒ sù trung thùc, lßng tù träng, lßng nh©n hËu 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: H§1 : Gi¸o viªn nªu yªu cÇu giê häc: HĐ2 : Định hướng nội dung ôn luyện: - ThÕ nµo lµ tù träng? - Trung thùc nghÜa lµ g×? - Người nào là người có lòng nhân hậu? Kể chuyện đã nghe, đã đọc lòng tự trọng, trung thực, nhân hậu HĐ3 : Tổ chức thực hành chọn, kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Nªu mét sè biÓu hiÖn cña tÝnh trung thùc, tù träng, nh©n hËu? - Nêu tên số câu chuyện lòng nhân hậu , lòng tự trọng, tính trung thực đã nghe, đọc? GV hướng dẫn HS nói phần: a, Giíi thiÖu c©u chuyÖn: b, KÓ thµnh lêi : + Më ®Çu c©u chuyÖn + DiÔn biÕn cña c©u chuyÖn + KÕt thóc c©u chuyÖn GV cho HSKG kÓ mÉu 1-2 lÇn GV tæ chøc cho HS kÓ chuyÖn vµ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn GV cùng HS đánh giá, nhận xét truyện kể HS nghe, xác định yêu cầu học, định hướng nội dung chuyện kể - D¸m nãi sù thËt, d¸m nhËn lçi, kh«ng lµm viÖc gian dèi - tù coi träng vµ gi÷ g×n phÈm gi¸ cña m×nh - kh«ng nãi dèi, d¸m nh×n th¼ng vµo sù thËt, nãi lªn sù thËt Lop4.com (6) - giàu lòng thương người, nhân ái HS nghe hướng dẫn, TLCH, tập kể chuyện HS yÕu cã thÓ ghi tõng chi tiÕt , kÓ tõng ®o¹n - Không nói dối, không tham lam, giúp đỡ người VD : Truyện Một người chính trực, Những hạt thóc giống - Nỗi dằn vặt An-đrây-ca; Sự tích dưa hấu, Ba lưỡi rìu HS kÓ chuyÖn theo cÆp HS kể chuyện trước lớp HS thảo luận ý nghĩa câu chuyện, liên hệ giáo dục tính trung thực, thẳng, luôn đặt lîi Ých d©n téc lªn trªn lîi Ých riªng, gi¸o dôc tÝnh trung thùc, lßng tù träng, sù nhân hậu, biết yêu thương , giúp đỡ người HS b×nh chän giäng kÓ hay GV giúp đỡ HS yếu kể đoạn truyện HSKG cã thÓ dùng ho¹t c¶nh ng¾n minh ho¹ truyÖn Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc Thø t ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 KÓ chuyÖn TiÕt 7: Lời ước trăng (SGK tr/ 69) 1.Môc tiªu: - HS dùa vµo lêi kÓ cña c« vµ tranh vÏ kÓ l¹i ®îc ®o¹n truyÖn, c©u chuyÖn - Rèn kĩ kể và đánh giá đúng lời kể bạn, hiểu nội dung câu chuyện - Giáo dục ý thức học tập, tin yêu sống, biết ước mơ điều tốt đẹp 2.ChuÈn bÞ:- Tranh minh ho¹ truyÖn 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kiểm tra: GV cho HS kể câu chuyện học trước HS kÓ chuyÖn, nhËn xÐt b¹n kÓ, nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn B D¹y bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu tiÕt häc H§1: GV kÓ chuyÖn GV kÓ c©u chuyÖn lÇn mét- giäng chËm r·i , nhÑ nhµng GV kÓ chuyÖn lÇn hai kÕt hîp chØ tranh HĐ2 : Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện GV cho HS đọc phân tích yêu cầu đề bài Bài : Dựa vào lời kể cô giáo và các tranh vẽ đây kể lại đoạn câu chuyÖn GV gîi ý HSTB yÕu kÓ chuyÖn b»ng c¸c c©u hái VD : - Quê ngoại bạn nhỏ có phong tục đáng yêu gì? - Bạn nhỏ theo chị hồ đã gặp ai? Lop4.com (7) Bµi : KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn HSKG kÓ mÉu mét, hai lÇn HSTG yÕu tËp kÓ tõng ®o¹n, kh«ng b¾t buéc ph¶i kÓ s¸ng t¹o toµn bé c©u chuyÖn GV cho HS trao đổi theo cặp nội dung chuyện (Câu hỏi SGK/ tr 69) - Qua c©u chuyÖn, em hiÓu ®iÒu g×? HS KG kể mẫu đoạn truyện, có thể giúp đỡ các bạn HS yếu các câu hỏi gợi ý HS kÓ theo cÆp HS thi kể trước lớp : kể cá nhân theo đoạn, kể theo nhóm(4 HS), em kể mét ®o¹n t¹o nªn c©u chuyÖn hoµn chØnh - vào rằm tháng riêng đến hồ Hàm Nguyệt nói lên nguyện ước mình lời íc øng nghiÖm HS thi kÓ chuyÖn, TLCH theo néi dung hái SGK/tr 69 Mét HS hái- mét HS TL - VD : C« g¸i mï c©u chuyÖn cÇu nguyÖn ®iÒu g×? - cÇu nguyÖn cho b¸c hµng xãm bªn nhµ khái bÖnh HS nhận xét nhân vật qua hành động, lời nói, suy nghĩ - Những điều ước cao đep mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho người nói ®iÒu íc, cho tÊt c¶ mäi ngßi C Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - KÓ chuyÖn cho c¶ nhµ nghe - Chuẩn bị bài sau: Kể chuyện ước mơ cao đẹp viển vông, phi lí Thø n¨m ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 TËp lµm v¨n TiÕt 13: LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn ( SGK /tr 72) Môc tiªu: – HS hiÓu cèt truyÖn Vµo nghÒ , luyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn hoµn chØnh dùa vµo cèt truyÖn cho s½n - Rèn kĩ xây dựng đoạn văn kể chuyện, viết và trình bày đúng đoạn văn theo hướng phát triển nội dung và hình thức viết đoạn - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc Chuẩn bị: Tranh minh hoạ truyện kể Ba lưỡi rìu Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra bài : - Kể chuyện Ba lưỡi rìu B Néi dung chÝnh : HS kÓ l¹i c©u chuyÖn kÕt hîp chØ tranh minh ho¹ HSTB yÕu cã thÓ chØ cÇn kÓ mét ®o¹n bµi a, Gi¸o viªn nªu yªu cÇu giê häc, tæ chøc cho HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu cña tiÕt häc Lop4.com (8) b, Néi dung chÝnh: Bµi :§äc cèt truyÖn Vµo nghÒ GV giíi thiÖu tranh minh ho¹ - Nªu c¸c sù viÖc chÝnh cèt truyÖn trªn ? - NhËn xÐt vÒ c¸ch tr×nh bµy mçi sù viÖc? Bµi : B¹n Hµ viÕt thö c¶ bèn ®o¹n cña c©u chuyÖn trªn, nhng cha viÕt ®îc hoµn chØnh ®o¹n nµo Em h·y gióp b¹n hoµn chØnh mét nh÷ng ®o¹n Êy GV cho HS viết vào phiếu để trình bày ( lựa chọn đại diện cho đoạn) GV cho HS kh¸c tr×nh bµy , bæ sung ý kiÕn GV kÕt luËn nh÷ng ®o¹n v¨n hoµnchØnh vµ hay nhÊt - C©u chuyÖn muèn nãi ®iÒu g×? HS nghe, xác định yêu cầu học, thực yêu cầu HS đọc cốt truyện Vào nghề HS quan s¸t tranh minh ho¹ VD : - Sù viÖc 1, Va-li-a m¬ íc trë thµnh diÔn viªn xiÕc biÓu diÔn tiÕt môc phi ngựa, đánh đàn - Mçi sù viÖc ®îc tr×nh bµy mét ®o¹n, hÕt ®o¹n chÊm xuèng dßng HS kÓ l¹i cèt truyÖn HS đọc lại đoạn chưa hoàn chỉnh truyện Vào nghề HS đọc thầm, lựa chọn đoạn viết và làm việc cá nhân HSKG có thể nói miệng một, hai lần để HSTB yếu học tập cách phát triển việc thµnh ®o¹n v¨n HS đọc bài đã viết, nhận xét bài làm bạn, cách trình bày đoạn văn, thảo luận vÒ ý nghÜa cña truyÖn - biÕt íc m¬ , kiªn tr× thùc hiÖn íc m¬ sÏ trë thµnh hiÖn thùc C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tinh thần học tập, thái độ học - ChuÈn bÞ bµi sau : LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 14: Luyện tập viết tên người , tên địa lí Việt Nam (SGK tr/74) 1.Mục tiêu: - HS nắm quy tắc viết tên người, tên địa lí Việt Nam - Rèn kĩ xác định và viết đúng các tên người, tên địa lí Việt Nam - Giáo dục ý thức học tập, biết tôn trọng người qua cách viết tên riêng người 2.Chuẩn bị: Bản đồ Việt Nam 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra: - Ph©n biÖt DTC, DTR? choVD vÒ DTC, DTR, c¸ch viÕt DTC, DTR ? HS nhắc lại kiến thức đã học Lop4.com (9) VD : đò, hoa, cây ( viết thường) NguyÔn ThÞ Chang ( viÕt hoa) B.Néi dung chÝnh: GV tæ chøc cho HS thùc hµnh kho¶ng 15 phót VBT, ch÷a bµi Bài : Viết lại cho đúng các tên riêng bài ca dao sau: GV cho HS đọc, xác định yêu cầu bài, cho HS viết lại các danh từ riêng đã viết sai – Tương ứng bên cạnh là DTR đã sửa lại theo đúng quy tắc viết Bài :Trò chơi du lịch trên đồ Việt Nam GV tæ chøc cho HS tham gia trß ch¬i: - Hướng dẫn viên du lịch qua các vùng miền, các tỉnh thành, khu du lịch tiÕng HS thùc hµnh, ch÷a bµi HS đọc, xác định yêu cầu đề, thực hành HS đọc lại bài ca dao, đọc thầm và làm bài tập VD : Tên riêng viết sai Tên riêng viết đúng Hµng bå Hµng Bå Hµng b¹c Hµng B¹c Hµng gai Hµng Gai * Danh tõ riªng ph¶i viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cña mçi tiÕng HS vừa giới thiệu, vừa trên đồ vùng quê, nơi đã qua, đến th¨m HSTB yêu cầu nêu tên và tìm đúng vị trí địa danh trên đồ HSKG giíi thiÖu thµnh bµi C Cñng cè, dÆn dß: - Nêu cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam? Cho VD minh hoạ - NhËn xÐt giê häc - Chuẩn bị bài : Cách viết tên người , tên địa lí nước ngoài TIÕng viÖt( «n) LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn 1.Môc tiªu: - TiÕp tôc cñng cè vµ rÌn kÜ n¨ng x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn cã s¸ng t¹o - Giáo dục ý thức học tập, sống nhân hậu, biết quan tâm đến người 2.ChuÈn bÞ: Néi dung «n luyÖn 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: H§1 : GV nªu yªu cÇu giê häc HĐ2 : GV nêu định hướng ôn tập - ¤n l¹i lÝ thuyÕt vÒ ®o¹n v¨n bµi v¨n kÓ chuyÖn Thực hành viết đoạn văn kể chuyện theo nội dung truyện đã học theo sáng t¹o H§3: GV tæ chøc cho HS thùc hµnh , ch÷a bµi: Lop4.com (10) Bài1 : Dựa vào lời dẫn hình minh hoạ câu chuyện Lời ước trăng, viÕt ®o¹n v¨n øng víi tõng h×nh minh ho¹ Êy GV có thể đặt câu hỏi để gợi ý HSTB yếu nhớ lại việc chính đoạn và diÔn biÕn cña truyÖn VD : §o¹n : - ChÞ Ngµn cã d¸ng vÎ nh thÕ nµo? - Bạn nhỏ đã hỏi chị điều gì? - Thái độ chị sao? - Bạn nhỏ đã nghĩ gì? Bài : Hãy tưởng tượng du ngoạn khu vườn kì diệu Vương quốc Tương lai Viết đoạn văn kể lại việc đã xảy khu vườn đó.(HSKG) HS nghe, xác định yêu cầu học HS định hướng nội dung, nhớ lại kiến thức đã học, vận dụng thực hành - Mçi sù viÖc ®îc kÓ thµnh mét ®o¹n v¨n Khi viÕt hÕt mét ®o¹n v¨n cÇn chÊm xuèng dßng HS đọc, xác định yêu cầu bài, thực hành HSKG lµm mÉu mét, hai lÇn HSKG cã thÓ viÕt c¶ bèn ®o¹n truyÖn HSTB-yÕu cã thÓ chØ viÕt mét, hai ®o¹n HSKG kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn theo c¸ch viÕt cña m×nh - Chị bị mù từ nhỏ đẹp người đẹp nết VD : Bước vào Khu vườn kì diệu, mình không khỏi ngạc nhiên và thích thú chính mình tận mắt chứng kiến điều mà từ trước đến chưa thấy Một chùm nho to mình tưởng nó là chùm lê Em bé vương quốc đã mời mình thưởng thức hương vị nho Thật tuyệt Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc Thø s¸u ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 TËp lµm v¨n TiÕt 14: LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn.( SGK/tr 75) Mục tiêu:- HS biết cách phát triển câu chuyện theo yêu cầu đề bài, kể chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh ph¸t triÓn c©u chuyÖn, c©u v¨n m¹ch l¹c, ý v¨n râ rµng, ngôn ngữ kể có hình ảnh, sinh động - Giáo dục ý thức học tập, biết ước mơ điều tốt đẹp ChuÈn bÞ : C©u chuyÖn minh ho¹ néi dung bµi häc 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra:- Đọc lại đoạn văn kể chuyện tiết trước B Bµi míi : Lop4.com (11) a, Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu giê häc b, Néi dung chÝnh: GV tæ chøc cho HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu cña bµi tËp g×? HĐ1 : Hướng dẫn tìm hiểu đề bài : GV cho HS đọc, phân tích yêu cầu đề , gạch chân từ ngữ quan trọng đề bµi HĐ2 : Hướng dẫn HS thực hành kể chuyện - Em m¬ thÊy bµ tiªn hoµn c¶nh nµo? - V× bµ tiªn l¹i cho em ba ®iÒu íc? - Em thùc hiÖn tõng ®iÒu íc thÕ nµo? - Em nghÜ g× thøc giÊc? GV kÓ tham kh¶o hoÆc cho HSKG nãi mÉu mét hai lÇn GV tổ chức cho HS kể lại câu chuyện, viết, kể trước lớp - Khi tr×nh bµy ®o¹n v¨n cÇn chó ý ®iÒu g×? GV tổ chức cho HS thi kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - C©u chuyÖn b¹n võa kÓ muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? HS đọc bài, nghe, nhận xét bài làm bạn HS nghe, xác định yêu cầu học HS đọc, phân tích đề bài thực yêu cầu học * Đề bài : Trong giấc mơ, em bà tiên cho ba điều ướcvà em đã thực ba điều ước đó Hãy kể lại câu chuyện theo trình tự thời gian HS đọc thầm gợi ý SGK/tr 75, suy nghĩ, trả lời: - em mót bông lúa rơi trên cách đồng - bà thương em vất vả em vừa ngoan ngoãn, vừa hiếu thảo - em íc cho mÑ em khái bÖnh, cã thÓ ®i l¹i ®îc íc cho chÞ Nhµi hµng xãm cña em cã thÓ nh×n thÊy ¸nh s¸ng mÆt trêi - Mçi ®o¹n v¨n bµi kÓ mét sù viÖc mét chuçi c¸c sù viÖc lµm nßng cèt cho diÔn biÕn c©u chuyÖn - HÕt mét ®o¹n v¨n cÇn chÊm xuèng dßng - phải biết yêu thương, quan tâm đến người, sống giàu lòng nhân ái C.Cñng cè, dÆn dß : - KÓ chuyÖn cho c¶ nhµ nghe - NhËn xÐt giê häc - Chuẩn bị bài sau : Kể chuyện đã nghe, đã đọc Sinh ho¹t Kiểm điểm hoạt động tuần Mục tiêu: - Đánh giá kết học tập, hoạt động tuần 7, đề phương hướng hoạt động tuần - RÌn kÜ n¨ng tù qu¶n, nªu ý kiÕn - Gi¸o dôc y thøc häc tËp, x©y dùng tËp thÓ tiÕn bé Lop4.com (12) Nội dung: a, Chi đội trưỏng nêu yêu cầu chung, tổ chức cho các phân đội trưởng báo cáo, các cá nhân nêu ý kiến sau đó tổng hợp chung: * ¦u ®iÓm: - Chi đội thực nghiêm túc nề nếp lớp học, tham gia tích cực hoạt động tập thể nhà trường đề - XÕp hµng vµo líp nghiªm tóc, nÒ nÕp häc tËp cã nhiÒu tiÕn bé - Ban huy đội có nhiều cố gắng việc quản lí , điều hành chi đội - Tham gia hoạt động múa hát tập thể sân trường, lao động, vệ sinh trường lớp - Phát huy vai trò , tinh thần đoàn kết, tự giác, tích cực học tập đôi bạn cïng tiÕn.Tiªu biÓu : Lanh – H¶i * Tån t¹i: - Một số đội viên chưa thực tích cực học tập, chữ viết chưa đẹp, viết cßn sai chÝnh t¶, sai mÉu nh : Giang, Hanh - Thực truy bài đầu chưa thật hiệu quả, còn có tượng trật tự - Một số đội viên chưa chú ý học, tiếp thu chậm: Linh, Nguyệt b, Phương hướng: - Khắc phục tồn tại, phát huy các mặt mạnh đã đạt -Thực tốt vệ sinh trường lớp, bảo vệ công, giữ gìn môi trường xanh đẹp - Tham gia giao th«ng an toµn - Tích cực học tập, nâng cao chất lượng toàn diện, ôn lại kiến thức cũ, rèn chữ viết đúng mẫu, viết đẹp - Thi ®ua lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy 20-10 – Ngµy phô n÷ ViÖt Nam - Chuẩn bị tốt cho thi Đọc hay-Viết đẹp tổ 4+5 tổ chức vào cuối tháng 10 - TiÕp tôc thu, nép c¸c kho¶n quü ®Çu n¨m - Thanh toán các loại quỹ với nhà trường c, Nhận xét chung: GV nêu yêu cầu chung, nhắc nhở đội viên học tập và rèn luyện đạo đức Lop4.com (13)