Các em hãy lần lượt thay thế các từ mà đưa vào vị trí của từ khi nào trong từng câu văn, sau đó đọc câu đã có các từ thay thế lên và bàn bạc với nhau xem từ đó có thể thay thế cụm từ khi[r]
(1)TuÇn 20 Thø hai ngµy 11 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc (Tiết số: 58+59) OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ I MUÏC TIEÂU : - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ, đọc rõ ràng lời nhân vật bài - Hiểu ND: Con người chiến thắng Thần gió, tức là chirne thắng thiên nhiên- nhờ vào tâm và lao động, biết ssống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên ( trả lêi ®îc c¸c c©u hái 1, 2, 3, HS kh¸, giái tr¶ lêi c©u hái 5) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ bài tập đọc (nếu có) - Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện nhắc giọng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : TIEÁT 1 ổn định : 1/ bµi cò: 3/ - HS lên bảng, đọc thuộc lòng bài Thư Trung thu và trả lời câu hỏi cuối bài - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bµi míi: 33/ a Giới thiệu bài : - Treo tranh và giới thiệu : Trong bài học hôm chúng ta cùng học bài Ông Mạnh thắng Thần Gió để biết người bình thường ông Mạnh lại có thể thắng vị thần có sưc mạnh Thần Gió - Ghi teân baøi leân baûng b Luyện đọc : * Đọc mẫu : - GV đọc mẫu toàn bài lượt, lưu ý giọng đọc: Chúng ta phải đọc với giọng khác nhau, là giọng người kể chuyện, giọng Thần Gió và giọng ông Maïnh * Luyện đọc câu: - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài - Yêu cầu HS tìm hiểu các từ khó, dễ lẫn đọc bài Ví dụ : lăn quay, lồm cồm ngaïo ngheã aên naên, - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào HS mắc lỗi phát aâm) - Yêu cầu HS đọc câu lần * Luyện đọc đoạn : - Hỏi : Bài tập đọc có đoạn ? Các đoạn phân chia nào ? - Gọi HS đọc đoạn GiaoAnTieuHoc.com (2) - Hỏi : Đồng bằng, hoành hành có nghĩa là gì? ( Đồng là vùng đất rộng, phẳng Hoành hành có nghĩa là làm nhiều điều ngang ngược trên vùng rộng, khoâng kieâng neå ai.) - Đây là đoạn văn giới thiệu câu chuyện, để đọc tốt đoạn văn này các em cần đọc với giọng kể thong thả, chậm rãi - Gọi HS đọc đoạn1 - Yêu cầu HS đọc đoạn - Trong đoạn văn có lời nói ? ( Của ông Mạnh) - Vậy đọc chúng ta phải thể thái độ giận giữ (GV đọc mẫu và yêu cầu HS luyện đọc câu nói ông Mạnh) - Yêu cầu HS đọc đoạn - Gọi HS đọc đoạn - Để đọc tốt đoạn này các em cần phải chú ý ngắt giọng câu văn 2, cho đúng Giọng đọc đoạn này cần thể tâm chống trả Thần Gió ông Maïnh + Ông vào rừng / lấy gỗ / dựng nhà // + Cuối cùng, / ông định dựng ngôi nhà thật vững chãi // - Yêu cầu HS đọc lại đoạn Nghe và chỉnh sủa lỗi cho HS - GV đọc mẫu đoạn - Giảng : Trong đoạn văn có lời đối thoại Thần Gió và ông mạnh Khi đọc lời Thần Gió, các em cần thể hống hách, oai (GV đọc mẫu), đọc lời ông Mạnh cần thể kiên quyết, không khoan nhượng (GV đọc maãu) - Gọi HS đọc đoạn cuối bài - Hỏi : Đoạn văn là lời ? - Giảng : Đoạn văn này kể hoà thuận Thần Gió và ông Mạnh nên các em chú ý đọc với giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng - Yeâu caàu HS tìm caùch ngaét gioïng caâu vaên cuoái baøi + Từ đó, / Thần Gió thường đến thăm ông, / đem cho ngôi nhà không khí mát lạnh từ biển / và hương thơm ngào ngạt các loài hoa // - Gọi HS đọc lại đoạn * HS đọc đoạn nhóm đôi * Đọc trước lớp: - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét TIEÁT c Tìm hieåu baøi : 20/ - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, 2, - Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh giận? (Thần xô ông Mạnh ngã lăn quay.) GiaoAnTieuHoc.com (3) - Sau xô ngã ông Mạnh, Thần Gió làm gì? (Thần Gió bay với tiếng cười ngaïo ngheã.) - GV ghi bảng và giảng từ ngạo nghễ: Ngạo nghễ có nghĩa là coi thường tất - Keå vieäc laøm cuûa oâng maïnh choáng laïi Thaàn Gioù (Cho nhieàu HS keå).( OÂng vaøo rừng lấy gỗ dựng nhà Cả ba lần, nhà bị quật đổ Cuối cùng, ông dựng ngôi nhà thật vững chãi Ông đẵn cây gỗ thật lớn làm cột, chọn viên đá thật to làm tường.) - GV ghi bảng và giang từ ngôi nhà vững chãi : Là ngôi nhà thật chắn và khó bò lung lay - Gọi HS đọc phần còn lại bài ? Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gio ùbó tay? (Hình ảnh cây cối xung quanh nhà đổ rạp, ngôi nhà đứng vững, chứng tỏ Thần Gió phải bó tay.) ? Thần Gió có thái độ nào quay trở lại gặp ông Mạnh ? (Thần Gió ăn naên) - GV ghi bảng và giảng từ ăn năn : Ăn năn là hối hận lỗi lầm mình ? Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành bạn mình ?( Ông Mạnh an ủi và mời Thần Gió tới chơi nhà ông.) ? Ông Mạnh tượng trưng cho ? Thần Gió tượng trưng cho ? (Dành cho HS khaù, gioûi) (Ông Mạnh tượng trưng cho sức mạnh người, còn Thần Gió tượng trưng cho sức mạnh thiên nhiên.) ? Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ? (Câu chuyện cho ta thấy người có thể chiến thắng thiên nhiên nhờ lòng tâm và lao động Nhưng người cần biết cách sống chung (làm bạn) với thiên nhiên.) d Luyện đọc lại bài :10/ - Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại bài - Gọi HS lớp nhận xét và cho điểm sau lần Chấm điểm và tuyên dương các HS đọc tốt Cuûng coá, daën doø : 3/ ? Em thích nhaân vaät naøo nhaát ? Vì ? - Nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: Mùa xuân đến đạo đức ( Tiết số: 20) Tr¶ l¹i cña r¬i ( §· so¹n ë thø hai tuÇn 19) To¸n ( TiÕt sè: 96) BAÛNG NHAÂN I MUÏC TIEÂU : - LËp ®îc b¶ng nh©n - Nhí ®îc b¶ng nh©n GiaoAnTieuHoc.com (4) - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n ( trang b¶ng nh©n 3) - Biết đếm thêm II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Caùc taám bìa, moãi taám coù chaám troøn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : ổn định : 1/ Bµi cò: 3/ - GV cho HS đứng chỗ đọc lại bảng nhân - GV nhaän xeùt tuyeân döông Bµi míi: 33/ a Giới thiệu bài : b GV hướng dẫn HS lập bảng nhân ( lấy nhân với số): - GV giới thiệu các bìa có chấm tròn gắn lên bảng và neâu: + Mỗi có chấm tròn, ta lấy bìa tức là (chấm tròn) lấy lần ta viết: lấy lần, ta viết: x = - GV gaén taám bìa, moãi taám coù chaám troøn leân baûng roài hoûi lấy lần ta viết nào? (3 lấy lần, ta có x = + = 6) - GV noùi vaø ghi leân baûng Vaäy x = - GV gọi HS đọc - GV hướng dẫn HS tương tự và hỏi HS đến x 10 = 30 - GV viết bảng nhân lên bảng, và hướng dẫn HS cách đọc và đọc thuộc lòng baûng nhaân 3x1=3 x = 18 3x2=6 x = 21 3x3= x = 24 x = 12 x = 27 x = 15 x 10 = 30 c Thực hành: Bài : HS tính nhẩm và trả lời kết bài GV nhận xét tuyên dương 3x3= x = 12 x = 15 3x 2= x = 27 x 10 = 30 3x3= x = 18 3x1= 3 x = 21 Baøi : - GV đọc đề bài và hướng dẫn HS cách làm ? Bµi to¸n cho biÕt g×?( mçi nhãm cã HS) ? Bµi to¸n hái g×? ( 10 nhãm cã bao nhiªu HS) - HS lªn b¶ng gi¶i, líp lµm vë Giaûi 10 nhoùm HS coù taát caû laøø GiaoAnTieuHoc.com (5) x 10 = 30 (Häc sinh) Đáp số: 30 Häc sinh Bài : GV cho HS đọc dẫy số 3, 6, nói đặc điểm dẫy số này - Số thứ hai nhiều số thứ là (Tức là cộng thêm 3) - HS đếm thêm từ (3 đến 30) và bớt (Từ 30 đến 3) - GV goïi HS leân baûng laøm GV nhaän xeùt tuyeân döông 12 15 18 21 24 27 30 / Cñng cè, dÆn dß: - GV tổ chức cho HS thi HTL bảng nhân cách nối tổ - GV nhaän xeùt tuyeân döông caùc toå - Daën HS veà nhaø HTL “Baûng nhaân 3” vaø chuaån bò tieát hoïc sau “Luyeän taäp” Thø ba ngµy 12 th¸ng n¨m 2010 To¸n (TiÕt sè: 97) LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : - Thuéc b¶ng nh©n - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n ( b¶ng nh©n 3) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : ổn định : 1/ bµi cò: 3/ - GV gọi HS đọc lại bảng nhân - GV nhaän xeùt tuyeân döông Bµi míi: 33/ a Giới thiệu bài : b Luyện tập – thực hành: Bài : GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV goïi HS leân baûng laøm - GV gọi HS nhận xét và sửa chữa GV nhận xeùt tuyeân döông x3 x 27 x3 x 24 x 15 x 21 Bµi 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm ( HS kh¸, giái tù lµm) x 12 x2 x 10 30 x1 3 x 24 x 18 Baứi 3: HS đọc đầu bài ? Bµi to¸n cho biÕt g×? ( Mçi can cã lÝt dÇu) ? Bµi to¸n hái g×? ( can nh thÕ cã tÊt c¶ bao nhiªu lÝt dÇu) - GV cho HS làm bài vào - Gọi HS lên bảng làm sửa bài GiaoAnTieuHoc.com (6) - GV nhận xét sửa chữa Giaûi can đựng là x = 15 (lít daàu) Đáp số: 15 lít dầu Bài 4: GV hướng dẫn tương tự bài Giaûi tuùi gaïo nhö theá coù laø x = 24 (kg) Đáp số: 24 kg gạo Baøi : HS kh¸, giá tù lµm - Coäng theâm - Coäng theâm - Coäng theâm 4.Cñng cè, dÆn dß: 3/ - GV gọi HS đọc lại bảng nhân - Nhaän xeùt tieát hoïc ThÓ dôc (TiÕt sè: 39) đứng kiễng gót hai tay chống hông vàdang ngang Trò chơi: Chạy đổi chỗ, vỗ tay I.Môc tiªu: - Biết cách giữ thăng đứng kiễng gót hai tay chống hông và dang ngang - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi Chạy đổi chỗ, vỗ tay II Địa điểm, phương tiện * Địa điểm: Sân trường đã đợc vệ sinh sẽ, an toàn * Phương tiện: Khăn bịt mắt và còi, vạch xuất phát III Nội dung và phương pháp lên lớp: PhÇn më ®Çu: 5/ a.ổn định tổ chức: - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu b.Khởi động: - Chạy chậm theo hàng dọc tự nhiên trên sân trường - Võa ®i võa hÝt thë s©u - Xoay c¸c khíp cæ tay, vai PhÇn c¬ b¶n: 25/ a Ôn đứng kiễng gót, hai tay chống hông: + Yêu cầu: HS thực đúng và chính xác - Lần 1: GV vừa làm mẫu và phân tích động tác, HS tập theo - LÇn 2-5: C¸n sù diÒu khiÓn GV söa sai cho HS b.Trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” + Yêu cầu: HS tham gia chơi tích cực và tương đối chủ động chơi GiaoAnTieuHoc.com (7) - GV nªu tªn trß ch¬i - GV phân tích và làm mẫu trò chơi: Các em đọc đồng “ Chạy đổi chỗ Vỗ tay Một! Hai! Ba!” Sau tiếng ba các em loạt chạy trước đổi chỗ cho theo đôi Khi gặp nhau, em đưa tay trái vỗ vào bàn tay bạn để chào nhau, sau đó chạy tiếp đến vạch giói hạn thì dừng lại , quay sau để chuẩn bị chơi lần tiÕp theo - GV cho HS sinh ch¬i thö - GV tæ chøc cho HS ch¬i chÝnh thøc 3.PhÇn kÕt thóc: 5/ + Håi tÜnh: - Cúi người thả lỏng - Cúi lắc người thả lỏng thả lỏng - Nh¶y th¶ láng + Gi¸o viªn cïng HS hÖ thèng bµi + Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc + DÆn dß: ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung chÝnh t¶ ( TiÕt sè: 20) nghe- viÕt: giã I MUÏC TIEÂU : - Nghe- viết chính xác bài chính tả, biết trình bày đúng hình thức bài thơ chữ -Làm đúng các bài tập 2a, 3a phân biệt s/x II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : ổn định: 1/ Bµi cò: 3/ - Yêu cầu HS viết các từ sau : lá, na, cái nón, lặng lẽ, no nê, cái tủ, khúc gỗ, cửa sổ, muỗi - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bµi míi: 33/ a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn viết chính tả : * Ghi nhớ nội dung đoạn viết : - Gọi HS đọc bài thơ - Baøi thô vieát veà ? (Baøi thô vieát veà gioù) - Hãy nêu ý thích và hoạt động gió nhắc đến bài thơ? ( Gió thích chơi thân với nhà : gió cù anh mèo mướp, gió rủ ong mật đến thăm hoa, gió đưa cánh diều bay lên, gió ru cái ngủ, gió thèm ăn lê, trèo bưởi, treøo na.) * Hướng dẫn trình bày : -Bài viết có khổ thơ? Mỗi khổ thơ có câu thơ? Mỗi câu thơ có chữ ? (Bài viết có hai khổ thơ, khổ thơ có câu thơ, câu thơ có chữ.) GiaoAnTieuHoc.com (8) - Vậy trình bày bài thơ chúng ta phải chú ý điều gì ? (Viết bài thơ vào trang giấy, các chữ đầu dòng thơ thẳng hàng với nhau, hết khổ thơ thứ thì cách dòng viết tiếp khổ thơ thứ hai.) * Hướng dẫn viết từ khó : - Haõy tìm baøi thô : + Các chữ bắt đầu bới âm r, d, gi (Các chữ bắt đầu âm r, d, gi : gió, rất, rủ, ru, dieàu.) + Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã (Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã : ở, khẽ, rủ, bổng, ngủ, quả, bưởi.) - Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng Sau đó, chỉnh sửa lỗi cho HS có * Vieát baøi : - GV đọc bài, đọc thong thả, câu thơ đọc lần * Soát lỗi : - GV đọc lại bài, dừng lại và phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi * Chaám baøi : - Thu và chấm số bài Số bài còn lại để chấm sau c Hướng dẫn làm bài tập chính tả : Bài 1a: Gọi HS đọc yêu cầu bài Sau đó tổ chức cho HS thi làm bài nhanh, em làm xong đầu tiên tuyên dương §¸p ¸n: hoa sen, xen lẫn, hoa súng, xúng xính, làm việc, thời tiết, thương tiếc Baứi 2a : HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm vµo vë vµ lªn b¶ng ch÷a - Lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng + muøa xuaân, gioït söông - Có thể cho HS giải thêm số từ khác : + Buổi đầu tiên ngày (buổi sáng) / Màu cây lá (xanh) / Nước chảy thành dòng (sông) / Hạt nhỏ, mẫu đỏ nâu, có nước sông (phù sa) / Từ dùng để khen người gái có khuôn mặt đẹp (xinh) Cñng cè, dÆn dß: 3/ - Nhận xét chung học - Dặn dò HS, em nào mắc lỗi trở lên nhà viết lại cho đúng bài chính tả Thø t ngµy 13 th¸ng n¨m 2010 TẬP ĐỌC (TiÕt sè: 60) MÙA XUÂN ĐẾN I MUÏC TIEÂU : - Biết ngắt nghỉ duúng sau các dấu câu, đọc rành mạch bài văn - Hiểu ND: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân ( trả lời câu hỏi 1, CH3 ( mục a b) HS khá, giỏi trả lời đầy đủ CH3 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, cóthể) - Bảng phụ ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng GiaoAnTieuHoc.com (9) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Oån ñònh : 1/ Baøi cuõ: 3/ - Gọi HS lên bảng để kiểm tra bài Ông Mạnh thắng Thần Gió - Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: 33/ a Giới thiệu bài : b Luyện đọc : * Đọc mẫu : GV đọc mẫu lần 1, chú ý đọc với giọng đọc vui tươi, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm * Luyện đọc câu : - HS đọc nói tiếp câu lần - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài Ví dụ : khướu, điều, nảy lộc, nồng nànnhanh nhảu, đỏm dáng - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào HS mắc lỗi phát aâm) - Yêu cầu HS đọc câu lần * Luyện đọc theo đoạn : - GV hướng dẫn HS chia bài tập đọc thành đoạn : + Đoạn : Hoa mận … thoảng qua + Đoạn : Vườn cây … trầm ngâm + Đoạn : phần còn lại - Yêu cầu HS đọc đoạn - GV giải nghĩa từ mận, nồng nàn.( Chú giải) - Gọi HS đọc lại đoạn - Nêu cách ngắt và luyện nhắt giọng câu : Vườn cây lại đầy tiếng chim / và bóng chim bay nhaûy // - Yêu cầu HS đọc đoạn - Gọi HS đọc chú giải từ : khướu, đỏm đáng, trầm ngâm - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Gọi HS đọc đoạn - Nêu cách ngắt và luyện nhắt giọng câu : Nhưng trí nhớ chú / còn sáng ngời hình ảnh cành hoa mận trắng, / biết nở cuối đông để báo trước mùa xuân tới - Tổ chức cho HS luyện ngắt giọng câu văn trên - Yêu cầu HS đọc đoạn - Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm có HS và yêu cầu luyện đọc nhóm * Thi đọc : - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đọc các nhân - Nhaän xeùt, cho ñieåm GiaoAnTieuHoc.com (10) c Tìm hieåu baøi : - Hỏi : Dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến? (Hoa mận tàn là dấu hiệu báo tin mùa xuân đến.) -Em còn biết dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến ? ( Hoa đào, hoa mai nở Trời ấm Chim én bay …) - Hãy kể thay đổi bầu trời và vật mùa xuân đến? ( Khi mùa xuân đến, bầu trời thêm xanh, nắng càng rực rỡ; cây cối đâm chồi nảy lộc, hoa; chim chóc bay nhảy, hót vang khắp các vườn cây.) - Tìm từ ngữ bài giúp em cảm nhận hưởng hương vị riêng loài hoa xuân ? ( Hương vị hoa xuân : hoa bưởi nồng nàn, hoa nhãn ngọt, hoa cau thoang thoảng ) - Vẻ đẹp riêng loài chim thể qua các từ ngữ nào ? ( Dành cho HS khaù, gioûi) ( Vẻ riêng loài chim : chích choè nhanh nhảu, khướu điều, chào mào đỏm dáng, cu gáy trầm ngâm.) - Theo em, qua bài văn, tác giả muốn nói với chúng ta điều gì ? ( Tác giả muốn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân Xuân đất trời, cây cối, chim chóc có thêm sức sống mới, đẹp đẽ, sinh động lắm.) Cuûng coá, daën doø: 3/ - Gọi HS đọc lại bài tập đọc và trả lời câu hỏi : Em thích vẻ đẹp gì mùa xuân đến ? - Nhận xét học và yêu cầu HS nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài sau: Chim sơn ca vaø boâng cuùc traéng TOÁN (Tiết số: 98) BAÛNG NHAÂN I MUÏC TIEÂU : - Lập bảng nhân - Nhớ bảng nhân - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 4) - Biết đếm thêm II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Caùc taám bìa, moãi taám coù chaám troøn SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : OÅn ñònh: 1/ Baøi cuõ: 3/ - GV gọi tổ đọc nối tiếp bảng nhân GV nhận xét tuyên dương Bài mới: 33/ a.Giới thiệu bài : b Hướng dẫn lập bảng nhân GiaoAnTieuHoc.com (11) - GV giới thiệu các bìa Mỗi có chấm tròn lấy gắn lên bảng, tức là chấm tròn lấy lần, lấy lần ta viết: x = - Đọc nhân - GV gắn bìa, chấm tròn lên bảng hỏi và gọi HS trả lời để nêu được: lấy lần ta có:4 x = + = ,Vậy: x = Tương tự: lấy lần, ta có:4 x = + + = 12, Vây: x = 12 - Lần lượt x 10 - GV hướng dẫn HS (HTL) bảng nhân Gọi HS đọc nối tiếp Cả lớp đọc ĐT 4x1=4 x = 24 4x2=8 x = 28 x = 12 x = 32 x = 16 x = 36 x = 20 x 10 = 40 c Luyeän taäp: Baøi : Tính nhaåm - GV cho HS trả lời miệng 1HS hỏi, 1HS trả lời GV nhận xét tuyên dương 4x2= 4x1= 4 x = 32 x = 16 x = 12 x = 36 x = 24 x = 20 x 10 = 40 x = 28 Bài : GV cho HS đọc thầm bài toán nêu tóm tắt lời và giải bài toán Toùm taét xe oâtoâ : baùnh xe oâtoâ :….baùnh xe? Giaûi Soá baùnh xe xe oâtoâ coù laøø x = 20 (baùnh) Đáp số: 20 bánh xe Baøi : - GV cho HS làm bài vào - GV hướng dẫn HS: Mỗi số cần tìm số đứng liền trước đó cộng -Cho HS đếm thêm từ đến 40 đếm bớt (từ 40 đến 4) - GV goïi 1HS leân baûng laøm 12 16 20 24 28 32 36 40 4.Cuûng coá, daën doø: 3/ - GV gọi 1HS đọc HTL bảng nhân - Nhaän xeùt tieát hoïc LuyÖn tõ vµ c©u (Tieát soá: 20) TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT.ĐẶT CÂU VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NAØO ? DAÁU CHAÁM, DAÁU CHAÁM THAN GiaoAnTieuHoc.com (12) I MUÏC TIEÂU : - Nhận biết số từ ngữ thời tiết mùa ( BT1) - Biết dùng các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, thay cho cụm từ nào để hỏi thời điểm ( BT2), điền đúng dấu câu vào đoạn văn (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baûng phuï vieát saün baøi taäp - Bài tập viết vào tờ giấy, bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : OÅn ñònh: 1/ Baøi cuõ: 3/ - HS thực hỏi đáp theo mẫu câu hỏi có từ “Khi nào?” + HS : Khi naøo caäu caûm thaáy vui nhaát ? + HS : Tớ vui điểm tốt - Nhận xét cho điểm HS Bài mới: 33/ a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn làm bài tập : Bài : Gọi HS đọc yêu cầu bài - Phaùt giaáy vaø buùt cho nhoùm HS - GV sửa đề bài nhanh : Nối tên mùa với đặc điểm thích hợp - Gọi HS nhận xét và chữa bài - Nhận xét, tuyên dương nhóm Bài : Gọi HS đọc yêu cầu - GV ghi lên bảng các cụm từ vó thể thay cho cụm từ nào : bao giờ, lúc nào, tháng mấy, - Hướng dẫn : HS ngồi cạnh cùng trao đổi với để làm bài Các em hãy thay các từ mà đưa vào vị trí từ nào câu văn, sau đó đọc câu đã có các từ thay lên và bàn bạc với xem từ đó có thể thay cụm từ nào hay không Các em cần chú ý, câu hỏi có từ nào là câu hỏi thời điểm (lúc) xảy việc - Yeâu caàu HS neâu keát quaû laøm baøi Ví dụ : Cụm từ nào câu : Khi nào lớp bạn thăm viện bảo tàng ? có thể thay cụm từ nào ? Hãy đọc to câu văn sau đã thay từ - Nhận xét, cho điểm HS Đáp án : b) bao giờ, lúc nào, tháng c) bao giờ, lúc nào, (vào) tháng d) bao giờ, lúc nào, tháng Bài : Yêu cầu HS đọc đề bài - Treo baûng phuï vaø goïi HS leân baûng laøm - Gọi HS nhận xét và chữa bài GiaoAnTieuHoc.com (13) - Khi nào ta dùng dấu chấm ? (Đặt cuối câu kể.) - Dấu chấm than dùng cuối các câu văn nào ? (Ở cuối câu văn biểu lộ thái độ, cảm xúc.) - Keát luaän cho HS hieåu veà daáu chaám vaø daáu chaám than Cuûng coá, daën doø: 3/ - GV toùm taét noäi dung baøi - Dặn HS nhà làm bài tập và đặt câu với các cụm từ vừa học THUÛ COÂNG (Tieát soá: 20) CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIỆP CHÚC MỪNG (T2) ( Đã soạn thứ tư tuần 19) Tù nhiªn-X· héi (Tieát soá:20) AN TOAØN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG I MUÏC TIEÂU : - Nhaän bieát moät soá tình huoáng nguy hieåm coù theå xaûy ñi caùc phöông tieän giao thoâng - Thực đúng các quy định các phương tiện giao thông - giáo dục ý thức chấp hành quy định trật tự ATGT II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình veõ SGK trang 42, 43 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : OÅn ñònh: 1/ Baøi cuõ: 30/ a Giới thiệu bài: - Các em đã biết các loại đường giao thông Hôm cô dạy tiếp “An toàn các phương tiên giao thông” GV ghi tựa bài lên bảng Gọi HS đọc lại tựa bài b Hoạt động 1: Thảo luận tình * Muïc tieâu: Nhaän bieát soá tình huoáng nguy hieåm coù theå xaûy ñi caùc phöông tieän giao thoâng * Caùch tieán haønh: Bước 1: GV chia làm nhóm phù hợp với giao thông địa phương (SGK) Bước 2: Mỗi nhóm thảo luận tình và trả lời theo câu hỏi gợi ý Ñieàu gì coù theå xaûy ra? (Tai naïn) Đã có nào em có hành động tình đó không? Em khuyên các bạn tình đó nào? (Khi các phương tiện giao thông, ngồi cẩn thận không đùa nghịch Bước 3: GV gọi đại diện nhóm lên trình bày - GV goïi HS nhaän xeùt, GV nhaän xeùt chung GiaoAnTieuHoc.com (14) - GVKL: Để đảm bảo an toàn ngồi sau xe đạp, xe máy phải bám người ngồi phía trước, không lại nô đùa trên ôtô, tàu hỏa, thuyền bè, không bám vào, không thò đầu thò tay ngoài…Khi tàu xe chạy c Hoạt động 2: Quan sát tranh * Muïc tieâu: Bieát moät soá ñieàu caàn löu yù ñi caùc phöông tieän giao thoâng * Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo cặp - GV cho HS quan sát hình 4, 5, 6, 7/43 và trả lời câu hỏi Hình 4, hành khách làm gì? (đón xe buýt) Họ đón đâu? Họ đứng gần hay xa mép đường? (ở trạm xe buýt, xa mép đường) Hình 5, haønh khaùch ñang laøm gì? (ñang leân xe buyùt) Họ lên xe ôtô nào? (khi xe dừng hẳn) Hình 6, hành khách làm gì? Theo bạn hành khách phải nào treân xe oâtoâ? (ñang ngoài treân xe phaûi vòn chaéc) Hình 7, haønh khaùch ñang laøm gì? (ñang xuoáng xe) Bước 2: Làm việc lớp - GV gọi số HS nêu số điểm cần lưu ý xe buýt (hoặc xe khách) - GVKL: Khi xe buýt (hoặc xe khách) chúng ta chờ xe bến và không đứng sát mép đường, đợi xe dừng hẳn lên, không lại, thò đầu, thò tay ngoài xe chạy, xe dừng hẳn xuống d Hoạt động 3: Vẽ tranh * Mục tiêu: Củng cố kiến thức 2bài 19 và 20 * Caùch tieán haønh: Bước 1: GV cho HS vẽ phương tiện giao thông Bước 2: HS ngồi cạnh nhau, cho xem tranh và nói với + Teân phöông tieän giao thoâng maø mình veõ + Phương tiện đó trên loại đường GT nào? + Những điều cần lưu ý phương tiện GT đó Bước 3: GV gọi HS trình bày trước lớp GV nhận xét, bổ sung Cuûng coá – daën doø : 2/ - GV toùm taét noäi dung baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS thự tốt việc giữ gìn ATGT trê các phương tiện và chuẩn bị baøi sau: Cuoäc soáng xung quanh Thø n¨m ngµy 14 th¸ng n¨m 2010 TOÁN (Tiết số: 99) LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : - Thuoäc baûng nhaân GiaoAnTieuHoc.com (15) - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có phép nhân ( bảng nhân 4) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : OÅn ñònh : 1/ Baøi cuõ: 3/ - GV gọi vài HS đọc thuộc bảng nhân - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài : 33/ a Giới thiệu bài : b Luyện tập – thực hành: Bài : Tính nhẩm ( lớp làm ý a HS khá, giỏi làm hết) - GV cho HS laøm baøi vaøo SGK GV theo doõi HS laøm - Khi HS làm xong GV gọi em lên bảng sửa bài Mỗi em làm cột - GV cuøng HS nhaän xeùt a) x = 16 x = 36 x = 24 x = 20 4x2= x 10 = 40 x = 32 x = 28 4x 1= b) x = 2x4=8 x = 12 3x2=6 4x2=8 x = 12 Baøi : Tính - GV hướng dẫn HS làm bài x + Khi ta thực từ trái sang phải làm tính nhân trước lấy tích cộng với soá coøn laïi - GV cho HS làm bài vào a) x + 10 = 32 + 10 b) x + 14 = 36 + 14 = 42 = 50 c) x 10 + 60 = 40 + 60 = 100 Bài : GV đọc bài toán GV hỏi Bài toán cho biết gì? (Mỗi HS mượn sách) Bài toán hỏi gì? (Hỏi HS mượn bao nhiêu quyển?) - GV cho HS làm bài vào Khi HS làm xong, GV gọi HS lên sửa bài GV nhận xét và sửa chữa GV chấm số cho HS Toùm taét Giaûi Mỗi HS mượn : sách HS mượn là: HS :… quyeån saùch? x = 20 (quyeån saùch) Đáp số: 20 sá Bài : Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng ( HS khá, giỏi tự làm) A: B: GiaoAnTieuHoc.com (16) C : 12 D : 43 Cuûng coá, daën doø: 3/ - GV gọi HS đọc thuộc lòng bảng nhân - Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi “Baûng nhaân 5” - Nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TAÛ (Tieát soá: 40) NGHE- VIEÁT: MÖA BOÙNG MAÂY I MUÏC TIEÂU : - Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ chữ và các daáu caâu baøi - Làm bài tập 2a chính tả phân biệt s/x II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baûng phuï ghi caùc quy taéc chính taû III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : OÅn ñònh: 1/ Baøi cuõ: 3/ - Gọi HS lên bảng viết các từ sau : + hoa sen, caây xoan, saùo, gioït söông, xöông caù, caây sung - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: 33/ a Giới thiệu bài : - Treo tranh minh hoạ và hỏi : Bức tranh vẽ cảnh gì ? (Bức tranh vẽ cảnh trời vừa mưa vừa nắng.) - Trời nắng thì có mưa, sau đó lại nắng người ta gọi là mưa bóng mây Cơn mưa bóng mây đáng yêu và ngộ nghĩnh đứa trẻ Để thấy rõ điều đó, hôm chúng ta cùng nghe và viết bài Mưa bóng mây, sau đó làm các bài tập b Hướng dẫn viết chính tả : * Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết : - GV đọc bài thơ Mưa bóng mây - Cơn mưa bóng mây lạ nào ? (Thoáng mưa tạnh.) - Em beù vaø côn möa cuøng laøm gì ? (Dung daêng cuøng vui veû.) - Cơn mưa bóng mây giống các bạn nhỏ điểm nào ?( Cũng làm nũng với mẹ, vừa khóc xong đã cười.) * Hướng dẫn trình bày : - Bài viết có khổ thơ? Mỗi khổ thơ có câu thơ ? Mỗi câu thơ có chữ ? (Bài thơ có khổ thơ Mỗi khổ thơ có câu Mỗi câu thơ có chữ.) - Các chữ đầu câu thơ viết nào ? (Viết hoa ) - Trong bài thơ dấu câu nào sử dụng ? (Dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép.) GiaoAnTieuHoc.com (17) - Giữa các khổ thơ viết nào ? (Để cách dòng.) * Hướng dẫn viết từ khó : - Yêu cầu HS đọc các từ khó dễ lẫn và các từ khó viết - Tìm bài thơ các chữ có vần : ươi, ươt, oang, ay? ( Thoáng, mây, ngay, ướt, cười.) - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm * Vieát chính taû : - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu * Soát lỗi : - GV đọc lại bài, dừng lại và phân tích các từ khó viết cho HS chữa * Chaám baøi : - Thu 10 baøi chaám Nhaän xeùt baøi vieát c Hướng dẫn làm bài tập chính tả : Baøi 2a - GV đổi tên thành : Nối từ cột A với từ thích hợp cột B - GV chuẩn bị sẵn nội dung bài tập vào tờ giấy to phát cho nhóm - Nhận xét, chữa bài cho nhóm - Toång keát cuoäc thi Đáp án : A B söông muø đường xa phuø sa thieáu soùt xöông roàng xoùt xa Cuûng coá, daën doø: 3/ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS học lại các trường hợp chính tả cần phân biệt bài ThÓ dôc (Tieát soá: 40) ĐỨNG HAI CHÂN RỘNG BẰNG VAI, HAI TAY ĐƯA RA TRƯỚC (SANG NGANG, LÊN CAO CHẾCH CHỮ V) Trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” I.Môc tiªu: - Biết cách đứng hai chân rộng vai ( hai bàn chân thẳng hướng phía trước), hai tay đưa trước ( sang ngang, lên cao chếch chữ V) - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi Chạy đổi chỗ, vỗ tay - Gi¸o dôc HS cã thãi quan rÌn luyÖn th©n thÓ II địa điểm và phương tiện: * Địa điểm: Sân trường ( Hoặc nhà thể chất) đã đợc vệ sinh sẽ, an toàn * Phương tiện: Chuẩn bị vẽ sân và1 còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: GiaoAnTieuHoc.com (18) 1.PhÇn më ®Çu: 5/ a.ổn định tổ chức: - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu b.Khởi động: - GiËm ch©n, vung tay, h¸t - Xoay c¸c khíp: cæ tay, cæ ch©n, gèi, h«ng - Ch¬i trß ch¬i: “DiÖt c¸c vËt cã h¹i’’ PhÇn c¬ b¶n: 25/ a Ôn đứng chân rộng vai ( Hai bàn chân thẳng hướng phía trước), hai tay đưa trước - sang ngang – lên cao chếch chữ V – Về tư - LÇn 1, GV võa lµm mÉu, võa h« nhÞp cho HS tËp theo - Lần đến cán lớp hô nhịp Xen kẽ, GV có thể cho vài HS htực động tác đúng, đẹp trình diễn GV cùng HS nhận xét b.Chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau’’ - Yêu cầu: Học sinh chơi chủ động, an toàn - GV nh¾c l¹i tªn trß ch¬i - GV cho HS ch¬i thö lÇn - GV tæ chøc cho HS ch¬i - Tæ nµo thua GV cho HS h¸t mét bµi PhÇn kÕt thóc: 5/ - Håi tÜnh: - Gi¸o viªn cïng HS hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc - Giao bµi tËp vÒ nhµ: ¤n TTCB KEÅ CHUYEÄN (Tieát soá: 20) OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ I MUÏC TIEÂU : - Biết xếp lại các tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện ( BT10 - Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh đã xếp đúng trình tự * HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện ( BT2) , đặt tên khác cho câu chuyeän ( BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - tranh minh hoạ câu chuyện SGK (phóng to, có thể) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : OÅn ñònh: 1/ Baøi cuõ: 3/ - Goïi HS leân baûng keå laïi caâu chuyeän Chuyeän boán muøa - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: 33/ a Giới thiệu bài : - Trong tieát keå chuyeän naøy, caùc em seõ cuøng keå laïi caâu chuyeän OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù vaø ñaët teân khaùc cho caâu chuyeän naøy - Ghi teân baøi leân baûng b Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện : GiaoAnTieuHoc.com (19) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Treo tranh vaø cho HS quan saùt tranh - Hỏi : Bức tranh vẽ cảnh gì ? (Bức tranh vẽ cảnh Thần Gió và ông Mạnh uống rượu với thân thiện.) - Đây là nội dung thứ câu chuyện ? (Đây là nội dung cuối cùng câu chuyeän.) - Hỏi : Bức tranh vẽ cảnh gì ?( Bức tranh vẽ cảnh ông Mạnh vác cây, khiêng đá để dựng nhà.) - Đây là nội dung thứ câu chuyện ? (Đây là nội dung thứ hai câu chuyeän.) - Quan sát hai tranh còn lại và cho biết tranh nào minh hoạ nội dung thứ câu chuyện Nội dung đó là gì ? (Bức tranh minh hoa nội dung thứ chuyện Đó là Thần Gió xô ông Mạnh ngã lăn quay.) - Hãy nêu nội dung tranh thứ ? (Thần Gió sức tìm cách để xô đổ ngôi nhà ông Mạnh phải bó tay, ngôi nhà ông Mạnh đứng vững cây cối xung quanh bị đổ rạp.) - Hãy xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện? ( 4, 2, 3,1) b Kể lại đoạn câu chuyện : - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû Moät soá nhoùm coù em vaø giao nhieäm vuï cho caùc em taäp keå laïi chuyeän nhoùm : + Các nhóm có em kể chuyện theo hình thức nối tiếp Mỗi em kể đoạn truyện tương ứng với nội dung tranh - Gọi số HS lên kể GV nhận xét tuyên dương HS kể tốt c Kể lại toàn câu chuyện ( HS khá, giỏi) d Ñaët teân khaùc cho caâu chuyeän : ( HS khaù, gioûi) Ví duï : OÂng Maïnh vaø Thaàn Gioù / Baïn cuûa oâng Maïnh / Chuyeän Thaàn Gioù vaø ngoâi nhaø cuûa oâng Maïnh … Cuûng coá, daën doø: 3/ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Thø s¸u ngµy 15 th¸ng n¨m 2010 TOÁN (Tiết số: 100) BAÛNG NHAÂN I MUÏC TIEÂU : - Lập bảng nhân - Nhớ bảng nhân -Biết giải bài toán có phép nhân ( bảng nhân 5) - Biết đếm thêm II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Caùc taám bìa (SGK) GiaoAnTieuHoc.com (20) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : OÅn ñònh: 1/ baøi cuõ: 3/ - GV gọi vài HS đọc bảng nhân - GV nhaän xeùt tuyeân döông Bài mới: 33/ a Giới thiệu bài : b Hướng dấn HS lập bảng nhân - GV lấy bìa gắn lên bảng (mỗi có chấm tròn) GV hướng dẫn HS đọc: (5 lấy lần) ta viết: x = - GV tiếp tục gắn bìa và hỏi (Tương tự) + laáy laàn, ta coù x = + = 10 Vaäy: x = 10 - GV hướng dẫn HS x 10 = 50 và lập thành bảng nhân GV ghi leân baûng 5x1=5 x = 30 x = 10 x = 35 x = 15 x = 40 x = 20 x = 45 x = 25 x 10 = 50 - GV hướng dẫn HS đọc HTL bảng nhân đọc theo tổ, lớp - GV gọi HS xung phong đọc HTL bảng nhân c Luyeän taäp: Baøi : Tính nhaåm - GV cho HS laøm baøi vaøo baûng - GV gọi HS lên bảng sửa bài GV nhận xét và sửa chữa x = 15 x = 10 x 10 = 50 x = 25 x = 20 x = 45 x = 35 x = 30 x = 40 5x 1= Bài : GV đọc bài toán, gọi HS đọc lại, GV hỏi: Bài toán cho biết gì? (Mỗi tuần lễ mẹ làm ngày) Bài toán hỏi gì? (Hỏi tuần lễ mẹ làm bao nhiêu ngày) - GV cho HS giải vào Gọi 1HS lên bảng sửa bài GV nhận xét sửa bài và chaám soá baøi cho HS Toùm taét Giaûi Moãi tuaàn : ngaøy tuaàn leã meï ñi laøm laøø: tuaàn :….ngaøy? x = 20 (ngaøy) Đáp số: 20 ngày Bài : GV cho HS trả lời miệng, GV nêu, HS trả lời GV nhận xét tuyên dương 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Cuûng coá, daën doø: 3/ GiaoAnTieuHoc.com (21)