học sinh mô tả những gì trong tranh Các em biết không hình ảnh con chim mẹ xù lông để bảo vệ cho chim non khiến con chó phải dừng lại và lùi, diễn biến của câu chuyện như thế nào chúng t[r]
(1)Tập đọc Con sẻ I Mục tiêu : - Biết đọc diễn cảm đoạn bài phù hợp với nội dung ; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Hiểu nội dung : Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non sẻ già (trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học : - Ảnh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra : Dù trái đất quay! - Gọi học sinh - học sinh đọc bài và trả lời : +HS1 : Đọc đoạn đầu bài - Gv nhận xét giọng đọc học sinh + HS2 : Lòng dũng cảm Cô-péc-ních và - Hai nhà khoa học đã dám nói lên khoa Ga-li-lê thể chỗ nào ? học chân chính - GV nhận xét ghi điểm cho học sinh + HS3 : Đọc hai đoạn còn lại và trả lời : Bài - Ca ngợi nhà khoa học chân văn muốn nói điều gì ? chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học - Gv nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung phần kiểm tra bài cũ Bài : 2.1 Giới thiệu bài : - Cho học sinh quan sát tranh minh họa và gọi - Học sinh nhìn tranh và mô tả học sinh mô tả gì tranh Các em biết không hình ảnh chim mẹ xù lông để bảo vệ cho chim non khiến chó phải dừng lại và lùi, diễn biến câu chuyện nào chúng ta cùng đến với bài học hôm - Gv ghi tựa bài học lên bảng - Gọi hs nhắc lại tên bài học : Con sẻ - Vài học sinh nhắc lại tựa bài học 2.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : a Luyện đọc : - Yêu cầu HS mở SGK trang 90-91 - HS mở SGK - Gọi HS đọc toàn bài - HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm Lop4.com (2) theo - Hỏi : Câu chuyện chia thành - HS nêu : đoạn đoạn ? - Gọi học sinh tiếp nối đọc đoạn - Học sinh đọc theo trình tự : bài ( lượt ) Mỗi lượt học sinh Chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho + HS1 : Tôi dọc lối…tổ xuống + HS2 : Con chó chậm rãi…con chó học sinh ( có) + HS3 : Sẻ già lao đến …xuống đất + HS4 : Con chó tôi …thán phục + HS5 : Vâng, …tình yêu nó Chuyển ý : Để hiểu rõ nghĩa các từ khó mời các em cùng đọc lại phần chú giải SGK - Gọi học sinh đọc chú giải SGK - HS đọc chú giải - Trong quá trình đọc nối tiếp học sinh giáo viên nhận từ mà học sinh còn đọc sai gv ghi lên bảng cùng hướng dẫn cách đọc cho HS ví dụ từ : sẻ non, khản đặc, rít lên - -4 học sinh đọc từ khó (chọn thêm từ Tuốc-ghê-nhép) - Cả lớp đọc đồng từ khó * Gv rút câu khó bài : Bỗng/ từ trên cây cao gần đó, sẻ già có ức đen nhánh lao xuống hòn đá/ rơi trước mõm chó - Gọi học sinh luyện đọc câu khó - Đối với bài này chúng ta đọc với giọng kể nhẹ nhàng phù hợp với diễn biến truyện + Đoạn : Giọng kể khoan thai + Đoạn 2,3 : Giọng hồi hộp, căng thẳng + Đoạn 4,5 : Giọng chậm rãi, thán phục - Học sinh luyện đọc nhóm - nhóm đọc trước lớp - Gv đọc mẫu toàn bài - học sinh đọc bài b Tìm hiểu bài : - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1,2,3 bài, trao đổi và trả lời câu hỏi : + Trên đường chó thấy gì ? Nó định làm gì ? ( gọi học sinh trả lời ) + Việc gì đột ngột khiến chó dừng lại ? Lop4.com học sinh đọc lại câu khó - 1HS đọc to, lớp đọc thầm theo - Học sinh lắng nghe, theo dõi - Hs ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi và trả lời : + Trên đường chó đánh thấy sẻ non vừa rơi từ trên tổ xuống Nó chậm rãi tiến lại gần sẻ non + Bỗng từ trên cây gần đó, sẻ già từ trên cây cao lao xuống đất để cứu con, nó lấy thân mình phủ kín sẻ con, nó (3) rít lên, dáng vẻ nó khiến chó dừng lại và lùi vì cảm thấy trước mặt nó có sức mạnh làm nó phải ngần ngại + Hình ảnh sẻ mẹ lao từ trên cây xuống + Sẻ mẹ lao xuống hòn đá rơi đất cứu miêu tả nào ? trước mõm chó, lông dựng ngược, miệng rít lên tuyệt vọng, thảm thiết, nhảy hai ba bước cái mõm há rộng đầy chó, lao đến cứu con, nó rít lên giọng và khản đặc * Qua đoạn trên đã nói điều gì ? - Gv ghi ý chính lên bảng Chuyển ý : Cuộc đối đầu sẻ già bé nhỏ với chó khổng lồ khiến tác giả có suy nghĩ gì ? Các em hãy đọc thầm tiếp đoạn còn lại -Ý : Cuộc đối đầu sẻ mẹ bé nhỏ và chó khổng lồ - 1-2 học sinh nhắc lại + Tại tác giả bày tỏ lòng kính phục sẻ nhỏ bé ? * Đoạn 4,5 nói lên điều gì ? - Gv ghi ý chính lên bảng - Từ ý trên các em hãy nêu nội dung câu chuyện ? - Gv kết luận và nêu nội dung chính lên bảng - Cho học sinh đọc lại nội dung + Vì sẻ nhỏ bé dũng cảm đối đầu với chó to để cứu c Đọc diễn cảm : - * Chuyển ý : Để đọc bài văn hay hơn, +Ý2 : Sự ngưỡng mộ tác giả trước chúng ta cùng luyện đọc tiếp sẻ mẹ - Gv đưa đoạn luyện đọc lên bảng ( Đèn - Học sinh nghe chiếu) Các em nhẩm đọc và tìm từ ngữ cần nhấn giọng Bỗng / từ trên cao gần đó, sẻ già có ức đen nhánh lao xuống hòn đá / Lop4.com (4) rơi trước mõm chó Lông sẻ già dựng ngược, miệng rít lên tuyệt vọng và thảm thiết Nó nhảy hai, ba bước phía cái mõm há rộng đầy cưa chó Sẻ già lao đến cứu con, lấy thân mình phủ kín sẻ Giọng nó yếu ớt và khản đặc Trước mắt nó, chó quỷ khổng lồ Nó hi sinh Nhưng sức mạnh vô hình nó xuống đất -Học sinh nêu – Nhận xét - Các em hãy nghe cô thể nội dung đoạn văn - Gv đọc mẫu - Yêu cầu học sinh luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi - học sinh đọc trước lớp GV: Các em thể giọng đọc hay để so tài với cô chia lớp thành đội, đội cử bạn để cùng thi với Đội A, bạn nào? Đội B bạn nào? Cô cùng các bạn còn lại làm trọng tái, các em cố gắng chú ý để tìm xem đội nào thắng nhé Cuộc thi bắt đầu, mời đội A đọc trước Đội B - GV nhận xét - Em nào có ý kiến khác? Cô đồng ý với các em đội thắng là đội… chúng ta cùng tuyên dương đội … Củng cố, dặn dò : Em nào đọc bài tốt cho lớp cùng nghe - Nhận xét Nội dung chính bài là gì? Nhận xét tiết học: Trong tiết học này, các em tất tích cực phát biểu ý kiến có tinh thần hợp tác với cô cao mình hãy khen lớp nào - Tiết học đến đây là hết em về… - Tổ chức cho học sinh trò chơi mang tên : Gọi hoa Lop4.com - Hs nêu nội dung chính bài bài - Câu chuyện ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non sẻ già - Hs theo dõi và đọc thầm - Học sinh theo dõi cách đọc giáo viên - HS luyện đọc nhóm nhỏ ( 2HS ngồi cùng bàn) - Mỗi dãy bàn cử bạn thi đua đọc và bình chọn giọng đọc hay (5) Cho học sinh đại diện lên bảng điều khiển : - Hs điều khiển hô to : Gọi hoa gọi hoa - Cả lớp đồng hô to : Hoa gì hoa gì ? - Hs điều khiển hô to:Hoa hồng, hoa hồng - HS đọc diễn cảm đoạn mình thích - Cả lớp đồng hô to : Tặng tặng ai? - Hs điều khiển hô to : Tặng cho bạn … và -Bài văn ca ngợi hành động dũng cảm, trao cho bạn đóa hồng Trong đóa hồng xả thân cứu sẻ non sẻ già có kèm theo câu hỏi Học sinh đọc to câu trả lời Câu hỏi : - Hãy đọc diễn cảm đoạn em thích bài - Hãy nêu lại nội dung chính câu chuyện - Gv tổng kết trò chơi tuyên dương bạn có giọng đọc hay và trả lời đúng nội dung - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh nhà kể lại chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị bài học sau : Ôn tập Lop4.com (6)