Giáo án Lớp 4 Tuần 23 Buổi 1 - Trường Tiểu học Thi Sơn

§inh ThÞ Thuû Trường Tiểu học Thi Sơn AKiÓm tra bµi cò Một hs đọc đoạn văn tả một loài hoa hay thứ quả mà em yêu thích 1 hs nói về cảm tưởng của tác giả trong đoạn văn: Hoa mai vàng, Trá[r]

§inh ThÞ Thuû Trường Tiểu học Thi Sơn TuÇn 23 Thø hai ngµy 22 th¸ng n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp chung I - Môc tiªu : Gióp HS cñng cè vÒ so s¸nh hai ph©n sè C¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè II - Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp GV nhËn xÐt cho ®iÓm B LuyÖn tËp : GV tæ chóc cho häc sinh tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi 1/123; HS đọc yêu cầu bài HS lµm bµi GV gäi häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi Khi chữa bài GV nên hỏi để HS trả lời gióp HS «n l¹i c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè hoÆc so s¸nh ph©n sè víi Bµi 2/123: TiÕn hµnh nh­ bµi KÕt qu¶ lµ a) b) Bµi1a,c ë cuèi trang 123: HS tù lµm råi ch÷a Bµi 3(t/c) : Cho HS lµm phÇn a råi ch÷a bµi nÕu cßn thêi gian th× lµm tiÕp phÇn b KÕt qu¶ lµ: 6 , , 11 3 , , 10 3 3 So s¸nh c¸c ph©n sè nµy cã < vµ < 10 8 12 KÕt qu¶ lµ : , , 20 32 12 b) Sau rót gän ph©n sè ®­îc Bµi 4(t/c): HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi  3    3  5 6  8 3 3    1   15     3 Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau _ Tập đọc Hoa häc trß Lop4.com §inh ThÞ Thuû Trường Tiểu học Thi Sơn I Môc tiªu: - Đọc trôi chảy toàn bài; biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, suy tư phù hợp với nội dung bài và ghi lại phát tác giả vẻ đẹp hoa phượng, thay đổi bất ngờ màu hoa theo thời gian - Cảm nhận vẻ đẹp độc đáo hoa phượng qua ngòi bút miêu tả tài tình tác giả, hiểu ý nghĩa hoa phượng – hoa học trò, học sinh ngồi trên ghế nhà trường II Các hoạt động daỵ học A KiÓm tra bµi cò học sinh đọc thuộc lòng bài thơ chợ tết B D¹y bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a- Luyện đọc -Từng nhóm HS nối tiếp đọc ba đoạn bài ( lần xuống dòng là đoạn, đọc hai đến ba lượt ) - GV cho học sinh quan sát tranh hoa phượng, sửa lỗi phát âm cho HS Hướng dẫn học sinh đọc các từ khó: đoá,tán hoa lớn, nỗi niềm, xoè ra… Đọc đúng các câu hỏi thể tâm trạng Giúp HS hiểu các từ ngữ và khó bài ( Phượng, phần tử, vô tâm, tin thắm ) HS luyện đọc theo cặp, 1-2 HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b- T×m hiÓu bµi: - HS đọc thầm đọc lướt để trả lời các câu hỏi Tại tác giả lại gọi hoa phượng là “hoa học trò ”? ( Vì phượng là loại cây gần gũi, quen thuộc vời học trò Phượng trồng trên các sân trường và nở vào mùa thi học trò thấy mầu hoa phượng học trò nghĩ đến kỳ thi và ngày nghỉ hè … - Vẻ đẹp hoa phượng có gì đặc biệt? ( Hoa phượng đỏ rực, đẹp không phải đoá mà loạt, vùng, góc trời, màu sắc ngàn bướm thắm đậu khít +Hoa phượng gợi cảm giác vừa buồn lại vừa vui: Buồn vì báo hiệu kết thúc năm học xa mái trường vui vì báo hiệu nghỉ hè +Hoa phượng nở nhanh đến bất ngờ, mầu phượng mạnh mẽ làm khắp thành phố đỏ rực lên tết đến nhà nhà dán câu đối đỏ + Màu hoa phượng thay đổi nào theo thời gian ? ( Lúc đầu màu hoa phượng là màu đỏ còn non Có mưa hoa càng tươi dịu Dần dần số hoa tăng dần màu đậm dần, hoa với mặt trời chói lọi màu phượng rực lªn - GV yªu cÇu HS nãi c¶m nhËn cña em häc bµi v¨n ( bài văn giúp em hiểu vẻ đẹp lộng lẫy hoa phượng) c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : HS nối đọc đoạn văn GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn GV đưa đoạn văn cần đọc diễn cảm : “ Phượng không phải là đoá …… đậu khít nhau” GV đọc mẫu HS tìm từ ngữ cần nhấn giọng HS luyện đọc diễn cảm theo cặp Lop4.com §inh ThÞ Thuû Trường Tiểu học Thi Sơn GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm nhận xét cho điẻm HS đọc tốt 3- Cñng cè dÆn dß GV nhận xét tiết học yêu cầu HS nhà luyện đọc bài văn _ Đạo đức Gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng (2 tiÕt) I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh cã kh¶ n¨ng: 1)HiÓu : - C¸c c«ng tr×nh c«ng céng lµ tµi s¶n chung cña x· héi -Mọi người có trách nhiệm bảo vệ giữ gìn -Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng II Các hoạt động dạy học chủ yếu TiÕt 1 Hoạt động1: Thảo luận nhóm (tình trang 34 SGK) *Môc tiªu:Hs hiÓu nhµ v¨n ho¸ lµ c«ng tr×nh c«ng céng Chóng ta ph¶i cã ý thøc gi÷ g×n *C¸ch tiÕn hµnh: GV chia nhãm vµgiao nhiÖm vô th¶o luËn cho c¸c nhãm HS C¸c nhãm HS th¶o luËn Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khác trao đổi bổ sung GV kÕt luËn: Nhµ v¨n ho¸ x· lµ mét c«ng tr×nh c«ng céng lµ n¬i sinh ho¹t v¨n ho¸ chung cña nh©n d©n ®­¬c x©y dùng bëi nhiÒu c«ng søc tiÒn cña.V× vËy Th¾ng cÇn ph¶i khuyên Hùng nên giữ gìn không vẽ bậy lên đó Hoạt động : Làm việc theo nhóm (bài tập 1) *Môc tiªu:Hs biÕt chän c¸ch xö lý phï hîp *C¸ch tiÕn hµnh: GV giao cho tõng nhãm th¶o luËn bµi tËp Đại diện nhóm trình bày Cả lớp trao đổi tranh luận GV kết luận ngắn gọn tranh 1: sai , tranh : đúng, tranh 3: sai, tranh 4: đúng Hoạt động 3: Xử lí tình bài tập *Môc tiªu:Hs biÕt chän c¸ch xö lý phï hîp Lop4.com §inh ThÞ Thuû *C¸ch tiÕn hµnh: Trường Tiểu học Thi Sơn GV yªu cÇu c¸c nhãm HS th¶o luËn HS trình bày bổ sung tranh luận trước lớp GV kÕt luËn vÒ tõng t×nh huèng GV mời 1-2 HS đọc ghi nhớ Hoạt động tiếp nối Các nhóm điều tra các công trình công cộng địa phương GV nhËn xÐt giê häc TiÕt Hoạt động 1: Báo cáo kết điều tra ( Bài tập 4, sgk ) *Mục tiêu:Hs có ý thức giữ gìn công trình công cộng địa phương *C¸ch tiÕn hµnh: §¹i diÖn c¸c nhãm häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ vÒ nh÷ng c«ng tr×nh c«ng céng cña địa phương C¶ líp thùc hiÖn vÒ c¸c b¶n b¸o c¸o nh­ : - Lµm râ, bæ sung ý kiÕn vÒ thùc trang c¸c c«ng tr×nh vµ nguyªn nh©n - Bµn c¸c b¶o vÖ vµ gi÷ g×n chóng cho thÝch hîp GV kết luận việc thực giữ gin công trình công cộng địa phương Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (bài tập sgk) *Môc tiªu:Hs cã ý thøc gi÷ g×n nh÷ng c«ng tr×nh c«ng céng *C¸ch tiÕn hµnh: - Cách tiến hành hoạt động tiết1của bài - GV kÕt luËn ý kiến a là đúng , các ý kiến b,c sai KÕt luËn chung GV mời 1-2 hs đọc to phần ghi nhớ SGK Hoạt động tiếp nối HS thùc hiÖn c¸c néi dung ë môc thùc hµnh SGK NhËn xÐt giê häc Chu¶n bÞ bµi sau Lop4.com §inh ThÞ Thuû Trường Tiểu học Thi Sơn Khoa häc ¸nh s¸ng I – Môc tiªu : - Sau bµi häc HS cã thÓ ph©n biÖt ®­îc c¸c vËt tù ph¸t s¸ng vµ c¸c vËt ®­îc chiÕu s¸ng - Làm thí nghiệm để xác định các vật cho ánh sáng truyền qua không truyền qua - Nêu ví dụ làm thí nghiệm để chứng tỏ mắt chi nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật đó tới mắt II – Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Tìm hiểu các vật tự phát ánh sáng và các vật chiếu sáng *Môc tiªu:Hs hiÓu c¸c vËt tù ph¸t ¸nh s¸ng vµ c¸c vËt ®­îc chiÕu s¸ng *C¸ch tiÕn hµnh: HS thảo luận nhóm ( dựa vào hình1, SGK và vốn hiểu biết) GV gọi đại diện các nhãm tr¶ lêi - Ban ngµy – VËt tù ph¸t s¸ng : MÆt trêi Vật chiếu sáng : Gương, Bàn ghế … - Ban đêm – Vật tự phát sáng : Ngọn đèn điện có dòng điện chạy qua Vật chiếu sáng Mặt trăng sáng là mặt trời chiếu sáng, cái gương, bàn ghế … đèn chiếu sáng và ánh sáng phản chiếu từ mặt trăng chiếu s¸ng Hoạt động : Tìm hiểu đường truyền ánh sáng *Môc tiªu:Hs hiÓu vÒ ®­êng truyÒn cña ¸nh s¸ng *C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS ch¬i trß ch¬i dù ®o¸n ®­êng truyÒn cña ¸nh s¸ng - Lµm thÝ nghiÖm trang 90 SGK theo nhãm - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vµ dù ®o¸n ®­êng truyÒn cña ¸nh s¸ng qua khe Sau đó bật đèn và quan sát Các nhóm trình bày kết - HS rót nhËn xÐt : ¸nh s¸ng truyÒn theo ®­êng th¼ng Hoạt động : Tìm hiểu truyền ánh sáng qua các vật *Môc tiªu:Hs hiÓu sù truyÒn ¸nh s¸ng qua c¸c vËt *C¸ch tiÕn hµnh: HS tiÕn hµnh TN trang 91 SGK theo nhãm Chó ý che tèi phßng häc tiÕn hµnh TN.Ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng C¸c vËt cho gÇn C¸c vËt chØ cho C¸c vËt kh«ng nh­ toµn bé ¸nh mét phÇn ¸nh cho ¸nh s¸ng ®i s¸ng ®i qua s¸ng ®i qua qua Hoạt động : Tìm hiểu mát nhìn thấy vật nào *Môc tiªu: Hs hiÓu m¾t nh×n they vËt nµo *C¸ch tiÕn hµnh: GV đặt câu hỏi chung cho lớp : Mắt ta nhìn thấy vật nào ? TiÕn hµnh TN theo nhãm nh­ trang 91 SGK C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ rót kÕt luËn nh­ SGK Cñng cè dÆn dß Lop4.com §inh ThÞ Thuû Trường Tiểu học Thi Sơn GV cho HS t×m c¸c vÝ dô vÒ ®iÒu kiÖn nh×n thÊy cña m¾t ( nh×n thÊy qua cña kÝnh mà không nhìn thấy qua cửa gỗ Trong phòng tối phải bật đèn nhìn thấy các vËt Tập đọc Thø ba ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn l­ng mÑ I) Môc tiªu 1- Đọc trôi chảy lưu loạt toàn bài thơ Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng âu yếm, dịu dàng , đày tình yêu thương 2-Hiểu ý nghĩa bài thơ : Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người nữ tà ôi k/c chống mỹ cứu nước 3- HTL 1khæ th¬ II- Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò GV kiểm tra 2HS đọc bài hoa học trò, trả lời các câu hỏi nội dung bài học B D¹y bµi míi 1-Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc Hs nói tiếp đọc bài thơ Mçi khæ th¬ lµ mét ®o¹n GV kÕt hîp gióp häc sinh hiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ khã ( l­ng ®ua n«i, tim h¸t thµnh lêi GV giới thiệu thêm: Tai là tên em bé dân tộc Tà ôi, dân tộc ít người vùng nói Thõa Thiªn HuÕ GV nhắc HS nghỉ đúng các dòng thơ MÑ gi· g¹o / NhÞp chµy nghiªng / Må h«i mÑ r¬i Vai mÑ gÇy / L­ng ®­a n«i HS luyện đọc theo cặp Một đến HS đọc bài GV đọc diễn cảm toàn bài - giọng âu yếm, dịu dàng, đầy tình thương yêu Nhấn giọng từ ngữ gợi tả: đừng rời, nghiêng, nóng hổi , nhấp nhô, trắng ngần, lún s©n, mÆt trêi b) T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm bài thơ ? Em hiÓu thÕ nµo lµ nh÷ng em bÐ lín lªn trªn l­ng mÑ, hs tr¶ lêi GV chốt lại: Phụ nữ miền núi đâu làm gì thường địu theo Những em bÐ c¶ lóc ngñ còng n»m trªn l­ng mÑ Cã thÓ nãi : C¸c em lín lªn trªn l­ng mÑ , - Người mẹ làm công việc gì ? Những công việc đó có ý nghĩa nào? ( Người mẹ nuôi khôn lớn, người mẹ giã gạo nuôi đội, tỉa bắp trên nương Những công việc này góp phần vào công chống Mỹ cứu nước toàn dân tộc - Tìm hình ảnh đẹp nói lên tình yêu quê thương và niềm hy vọng người mẹ (Tình yêu mẹ với con): Lưng đưa nôi, tim hát thành lời - Mẹ thương a- kay Mặt trời mẹ em nằm trên lưng Hy vọng người mẹ với con: Mai sau lớn vung chµy lón s©n Lop4.com §inh ThÞ Thuû Trường Tiểu học Thi Sơn Theo em cái đẹp thể bài thơ này nào ? Là tình yêu mẹ con, cách mạng c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL 2HS nói tiếp đọc hai khổ thơ GV hướng dẫn các em tìm đúng giọng đọc diÔn c¶m bµi th¬ GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn Em Cu Tai ngñ trªn l­ng mÑ ¬i Mai sau lín vung chµy lón s©n HS chän nhÈm HTL khæ th¬ m×nh thÝch Gv cho HS thi đọc thuộc lòng 3) Cñng cè bµi dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc , Yªu cÇu hs vÒ nhµ tiÕp tôc HTL 1khæ th¬ hoÆc c¶ bµi th¬ To¸n LuyÖn tËp chung I-Môc tiªu : Gióp HS «n tËp cñng cè vÒ - DÊu hiÖu chia hÕt cho 2,3,5,9 kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ ph©n sè, tÝnh chÊt c¬ ban cña ph©n sè Rút gọn phân số , qui đồng mẫu số hai phân số, so sánh các phân số - Một số đặc điểm hình chữ nhật hình bình hành II – Các hoạt động dạy học chủ yếu GV tổ chức HS làm bài Bµi 1(t/c): Cho HS đọc bài nêu yêu cầu HS lµm bµi ch÷a bµi GV cñng cè l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho 2,3,5,9 cm cô thÓ cho Hs nh¾c l¹i c¸c dÊu hiÖu chi hÕt Bµi 2(ë cuèi tr 123): HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi HS cã thÓ tr×nh bµy bµi nh­ sau Số học sinh lớp học đó là 14 + 17 = 31 (häc sinh ) a) Ph©n sè chØ sè phÇn häc sinh trai lµ b) Ph©n sè chØ sè phÇn häc sinh g¸i : 14 31 17 31 Bµi 3/124 : HS tù lµm råi ch÷a bµi Rút gọn các phân số đã cho 20 20 : 15 15 : 45 45 :   ,     , 36 36 : 18 18 : 25 25 : 5 35 35 : 5 20 35   C¸c ph©n sè b»ng lµ , 63 63 : 9 36 63 Bµi 2c,d/125 Lop4.com §inh ThÞ Thuû Bµi 4(t/c): TiÕn hµnh nh­ trªn Rót gän c¸c ph©n sè Trường Tiểu học Thi Sơn 8:4   , 12 13 : 12 12 : 15 15 :   ,   15 15 : 20 20 : 4 , , Qui đồng mẫu số các phân số : 2   40 4   48 3   45     ,  ,  3   60 5   60   60 40 45 45 48 Ta cã < vµ < 60 60 60 60 Vậy các phân số đã cho viết theo thứ tự từ lớn đến bé là: 12 15 , , 15 20 12 Bµi 5(t/c): a) Cạnh AB và CD tứ giác ABCD thuộc hai cạnh đối diện hình chữ nhật nªn chóng song song víi Tương tự cạnh DA và cạnh BC thuộc hai cạnh đối diện hình chữ nhật nên chúng song song với Vậy tứ giác ABCD có cặp cạnh đối diện song song b) Đo độ dài các cạnh hình tứ giác ABCD: GV cho HS đo AB = 4cm , DA= 3cm , CD = 4cm , BC=3 cm Tứ giác ABCD có cặp cạnh đối diẹn c) DiÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh ABCD lµ : x = 8(cm2) 3) Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau Khoa häc Bãng tèi I) Môc tiªu : Sau bµi häc häc sinh cã thÓ - Nêu bóng tối có thể xuất phía sau vật cản sáng đợc chiếu s¸ng Dự đoán đ]ợc vị trí, hính dạng bóng tối số trường hợp đơn giản - Biết bóng tối vật thay đổi hình dạng , kích thước vị trí vật chiếu sáng vật đó thay đổi III)Các hoạt động dạy học : Khởi động : Cho hs quan sát hình Tr92 ? MÆt trêi chiÕu s¸ng tõ phÝa nµo ? HS làm thí nghiệm chiếu đèn pin yêu cầu HS dự đoán trước đứng vị trí nào thì có bóng tối trên tường sau đó bật đèn kiểm tra Hoạt động 1: Tìm hiểu bóng tối *Môc tiªu :Hs hiÓu vÒ bãng tèi Lop4.com §inh ThÞ Thuû Trường Tiểu học Thi Sơn *C¸ch tiÕn hµnh : GV gợi ý cho hs cách bố trí thí nghiệm tr 93 SGK tổ chức cho hs dự đoán sau đó tr×nh bµy dù ®o¸n cña m×nh GV yªu cÇu hs gi¶i thÝch t¹i em l¹i dù ®o¸n nh­ vËy HS dự vào hướng dẫn và các câu hỏi tr 93 SGK làm việc theo nhóm để tìm hiểu vÒ bãng tèi C¸c nhãm tr×nh bµy vµ th¶o luËn chung c¶ líp gi¸o viªn ghi l¹i kÕt qu¶ : Dù ®o¸n ban ®Çu , KÕt qu¶ ? Bãng tèi xuÊt hiÖn ë ®©u ? Khi nµo ? GV gi¶i thÝch thªm : Khi gÆp vËt c¶n s¸ng, ¸nh s¸ng kh«ng truyÒn qua ®­îc nªn phía sau vật có vùng không nhận ánh sáng truyền tới đó là vùng bóng tối GV cho hs làm thí nghiệm chung lớp để trả lời câu hỏi: Làm nào để bóng tèi cña vËt to h¬n? §iÒu g× xÏ x¶y ®­a vËt dÞch lªn gÇn vËt chiÕu ? Bãng cña vËt thay đổi nào Hoạt động : Trò chơi hoạt hình *Mục tiêu :Hs nắm thay đổi vị trí hình dạng kích thước bóng tối *C¸ch tiÕn hµnh : Ch¬i trß xem bãng ®o¸n vËt Chiếu bóng vật lên tường Yêu cầu HS nhìn lên tường và đoán xem đó là vật gì ? (Cần lựa chọn khoảng cách đèn chiếu, vật chiếu và tường hợp lý ) Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc vµ chuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe , đã đọc I-Môc tiªu : 1) RÌn kü n¨ng nãi: BiÕt kÓ tù nhiªn b»ng lêi kÓ cña m×nh mét c©u chuyÖn, mét đoạn chuyện đã nghe đã đọc có nhân vật ý nghĩa ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp và cái xấu, cái thiện với cái ác Hiểu và trao đổi với các bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện 2)Rèn kỹ nghe: lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II- Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò B D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn HS kể chuyện - Hướng dẵn học sinh hiểu yêu cầu bài tập - Một HS đọc đầu bài GV gạch chữ ( nghe, đọc, ca ngợi cái đẹp , đấu tranh … ) - Hai HS nối tiếp đọc gợi ý 2,3 lớp theo dõi SGK - GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ các truyện; Nàng Bạch Tuyết và bẩy chú lùn ,Cây tre trăm đốt SGK Lop4.com §inh ThÞ Thuû Trường Tiểu học Thi Sơn - GV nh¾c HS c¸c truyÖn nªu lµm vÝ dô nh­ truyÖn Con vÞt xÊu xÝ, C©y khÕ, Gµ trèng vµ C¸o cã SGK, nh÷ng truyÖn kh¸c ë ngoµi SGK NÕu kh«ng t×m ®­îc truyÖn ë ngoµi th× c¸c em kÓ nh÷ng c©u chuyÖn SGK, kÓ nh÷ng c©u chuyÖn SGK c¸c em sÏ kh«ng ®­îc tÝnh ®iÓm cao b»ng nh÷ng b¹n tù t×m ®­îc truyÖn - Mét sè HS nèi tiÕp giíi thiÖu c©u truyÖn cña m×nh,nh©n vËt truyÖn Học sinh thực hành kể truyện trao đổi ý nghĩa câu truyện - GV nhắc HS kể chuyện phải có đầu có cuối để các bạn hiểu được.Có thể kết thúc theo lối mở rộng,nói thêm tính cách nhân vật và ý nghĩa truyện để các bạn cùng trao đổi.Với truỵên dài học sinh cần kể 1-2 đoạn - Từng cặp HS kể chuyện cho nghe, trao đổi ý nghĩa câu truyện - Thi kể chuyện trước lớp - GV ghi tên HS và tên câu chuyện mà các em kể lên bảng Cả lớp nghe,đối thoại cïng b¹n vÒ nh©n vËt, chi tiÕt, ý nghÜa cña c©u truyÖn - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt vÒ néi dung truyÖn c¸ch kÓ vµ kh¶ n¨ng hiÓu truyÖn B×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hÊp dÉn nh©t, b¹n cã c©u chuyÖn hÊp dÉn nhÊt 3) Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - Dặn học sinh nhà kể câu chuyện đã nghe các bạn kể cho người thân nghe, Thø t­ ngµy 24 th¸ng n¨m 2010 To¸n PhÐp céng ph©n sè I -Môc tiªu: Gióp häc sinh nhËn biÕt phÐp céng hai ph©n sè cïng mÉusè BiÕt céng hai ph©n sè cïng mÉu sè NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng hai ph©n sã §å dïng d¹y häc : GV chuÈn bÞ mét b¨ng giÊy h×nh ch÷ nhËt kÝch thø¬c 20 x 80 cm II)Các hoạt động dạy học chủ yếu A Giíi thiÖu bµi B D¹y bµi míi Hướng dẫn HS hoạt động với đồ dùng GV nêu vấn đề: có băng giấy bạn Nam tô màu mÇu tiÕp băng giấy sau đó Nam tô băng giấy Hỏi Nam đã tô mầu bao nhiêu phần băng giấy ? GV đưa băng giấy gấp đôi lần để phần Hái b¨ng giÊy ®­îc chia lµm mÊy phÇn b»ng Hỏi lần thứ ban Nam đã tô màu phần băng giấy ( b¨ng giÊy) GV yªu cÇu häc sinh to mÇu 3phÇn t¸m Hỏi lần thứ hai bạn Nam đã tô mầu đượcmấy phần băng giấy ? ( ) Lop4.com §inh ThÞ Thuû Trường Tiểu học Thi Sơn Như bạn Nam đã tô màu phần (tô mầu phần nhau) GV cho HS đọc phân số phần băng giấy ban Nam đã tô mầu GV kÕt luËn : C¶ hai lÇn b¹n nam t« mÇu ®­îctÊt c¶ lµ b¨ng giÊy Hướng dẫn cộng hai phan số cùng mẫu GV nêu lại vấn đề trên Muèn biÕt b¹n Nam t« mÇu mÊy phÇn b¨ng giÊy ta lµm phÐp tÝnh g× ? Ba phÇn t¸m b¨ng giÊy thªm hai phÇn t¸m b¨ng giÊy b»ng mÊy phÇn b¨ng giÊy ? + = 8 VËy ba phÇn t¸m céng hai phÇn t¸m b»ng bao nhiªu GV cho hs nhËn xÐt vÒ tö sè cña hai ph©n sè vµ so víi tö sè cña ph©n sè 8 phÐp céng Em cã nhËn xÐt g× vÒ mÉu sè (ba mÉu sè b»ng ) GV nêu từ đó ta có phép cộng các phân só cùng mẫu sau 3 + = = 8 8 ? Muèn céng hai ph©n sè cïng mÉu sè ta lµm nh­ thÕ nµo ? HS tr¶ lêi nh­ SGK GV cho hs nh¾c l¹i LuyÖn tËp thùc hµnh Bµi 1: GV yªu cÇu hs tù lµm 1hs lªn b¶ng NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n 23 + = = =1 , 5 5  10 + = = 8 8 Bµi 2(t/c): Gv yªu cÇu hs ph¸t biÓu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÕp céng c¸c sè tù nhiªn Gv gi¶i thÝch phÐp céng ph©n sè còng cã tÝnh chÊt giao ho¸n GV gäi hs lµm bµi 3 23 2 + = = , + = = , + = + 7 7 7 7 7 7 GV hỏi đổi chỗ các phân số 1tổng thì tổng đó có thay đổi không Bài 3: GV yêu cầu học sinh đọc và tóm tắt bài toán HS làm bài sau đó chữa C¶ hai «t« chuyÓn ®­îc lµ + = (sè g¹o kho ) 7 §¸p sè: Sè g¹o kho Cñng cè dÆn dß : GV tæng kÕt giê häc, KÜ thuËt Trång c©y rau vµ hoa (tiÕt 2) (§· so¹n ë thø tuÇn 22) §Þa lý Thµnh phè Hå ChÝ Minh I) Môc tiªu : Häc song bµi nµy häc sinh biÕt Lop4.com §inh ThÞ Thuû Trường Tiểu học Thi Sơn - Chỉ vị trí TP Hồ Chí Minh trên đồ Việt Nam - Trình bày đặc điểm tiêu biểu thành phố Hồ Chí Minh Dựa vào tranh ảnh đồ tìm kiến thức III)các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò B D¹y bµi míi 1.Thành phố lớn lớn nước Hoạt động 1: Làm việc lớp *Mục tiêu: - Hs vị trí TP Hồ Chí Minh trên đồ Việt Nam *C¸ch tiÕn hµnh: GV vị trí thành phố Hồ Chi Minh trên đồ Việt Nam Hoạt động 2: Làmviệc theo nhóm *Mục tiêu: - Hs vị trí TP Hồ Chí Minh trên đồ Việt Nam *C¸ch tiÕn hµnh: GV chia nhãm c¸c nhãm th¶o luËn theo gîi ý Dựa vào tranh ảnh, đồ,sgk hãy nói thành phố Hồ Chí Minh - Thµnh phè n»m bªn bê s«ng nµo ? - Thành phố đã có bao nhiêu tuổi ? - Thµnh phè ®­îc mang tªn B¸c tõ n¨m nµo ? Tr¶ lêi c©u hái môc SGK Các nhóm thảo luận và trình bày kết trước lớp HS chØ vÞ trÝ vµ m« t¶ vÒ vÞ trÝ cña thµnh phè Hå ChÝ Minh HS quan s¸t b¶n sè liÖu SGK nhËn xÐt vÒ diÖn tÝch vµ d©n sè cña thµnh phè Hå ChÝ Minh so s¸nh víi Hµ Néi 2.Trung t©m kinh tÕ, v¨n ho¸, khoa häc lín Hoạt động Làm việc theo nhóm *Môc tiªu:Hs biÕt ®­îc thµnh phè Hå ChÝ Minh lµ thµnh phè c«ng nghiÖp lín *C¸ch tiÕn hµnh: HS dưạ vào tranh ảnh, đồ, vốn hiểu biết KÓ tªn c¸c ngµnh c«ng nghiÖp cña thµnh phè Hå ChÝ Minh Nªu nh÷ng dÉn chøng cô thÓ thÓ hiÖn thµnh phè lµ trung t©m kinh tÕ lín cña c¶ nước Nªu nh÷ng dÉn chøng cô thÓ thÓ hiÖn thµnh phè lµ trung t©m v¨n ho¸ khoa häc lớn nước Kể tên số trường ĐH, Khu vui chơI giảI trí lớn thành phố Hồ Chí Minh + Các nhóm trao đổi kết trước lớp nhận xét bổ sung chốt lại kết đúng GV nhấn mạnh : Đây là thành phố công nghiệp lớn : Nơi có hoạt động mua bán tấp nập nhất, là thành phố có nhiều trường đại học GV cho hs xem tranh ¶nh 3.Cñng cè dÆn dß HS đọc phần ghi nhớ NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u DÊu g¹ch ngang Lop4.com §inh ThÞ Thuû Trường Tiểu học Thi Sơn I – Môc tiªu : - N¨m ®­îc t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang - Sử dụng đúng dấu gạch ngang viết II- Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi PhÇn nhËn xÐt Bµi tËp 1: - Ba HS nối tiếp đọc nội dung bài tập - HS t×m nh÷ng c©u v¨n cã chøa dÊu g¹ch ngang ph¸t biÓu ý kiÕn, GV chèt l¹i lêi giải đúng Đoạn a: Thấy tôi sán đến gần, ông hỏi tôi: - Ch¸u - Th­a «ng, ch¸u lµ «ng Th­ §o¹n b: §o¹n c : Bài tập : HS đọc yêu cầu bài suy nghĩ trả lời Đoạn a: Dấu gạch ngang đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật ( ông khách và cậu bé, đối thoại ) Đoạn b : Dấu gạch ngang đánh dấu phần chú thích cái đuôi dài cá sấu, c©u v¨n Đoạn c : Dấu gạch ngang liệt kê các biện pháp cần thiết để bảo quản quạt điện ®­îc bÒn 3- Phần ghi nhớ: – HS đọc phần ghi nhớ – LuyÖn tËp : Bµi - HS đọc nội dung bài tập 1, tìm dấu gạch ngang truyện: Quà tặng cha - Nªu t¸c dông cña mçi dÊu g¹ch ngang HS trả lời- nhận xét GV chốt lại lời giải đúng Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập GV l­u ý HS : §o¹n v¨n viÕt cÇn sö dông dÊu g¹ch ngang víi t¸c dông + Đánh dấu các câu đối thoại + §¸nh dÊu phÇn chó thÝch HS viÕt ®o¹n v¨n trß chuyÖn gi÷a m×nh víi bè mÑ HS nối tiếp đọc bài viết trước lớp GV kiÓm tra néi dung bµi viÕt cña mét sè em vµ nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc, Ngµy22/2/2010 Thø n¨m ngµy 25 th¸ng n¨m 2010 Lop4.com §inh ThÞ Thuû Trường Tiểu học Thi Sơn To¸n PhÐp céng ph©n sè (tiÕp ) I Môc tiªu : - Gióp häc sinh ph©n biÖt phÐp céng hai ph©n sè kh¸c mÉu sè - BiÕt céng hai ph©n sè kh¸c mÉu sè II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò B Bµi míi 1)Céng hai ph©n sè kh¸c mÉu sè GVnêu ví dụ và nêu câu hỏi để tính số phần băng giấy hai bạn đã làm tính gì ? (céng ) 1 + = ? Làm nào để cộng hai phân số này ? GV cho hs nhËn xÐt : §©y lµ phÐp céng hai ph©n sè kh¸c mÉu sè nªn ph¶I qui đồng mẫu số đó thưch cộng hai phân số cùng mẫu số GV cho hs thực hiên qui đồng mẫu số 1 3 1 2 1 3 = = , = = , + = + = = 23 3 6 6 GV cho học sinh nói lại các bước tiến hành cộng hai phân số khác mẫu số GV nãi l¹i c¸ch lµm nhÊn m¹nh: Muèn céng hai ph©n sè kh¸c mÉu sè ta lµm nh­ sau : Quy đồng mẫu số hai phân số Cộng hai phân số đã qui đồng mẫu số Thùc hµnh Bµi 1a,b,c: GV cho häc sinh ph¸t biÓu c¸ch céng hai ph©n sè kh¸c mÉu sè Hướng dẫn hs thực hành cộng theo các bước 2 3 + Qui đồng mẫu số = = vµ = = 3  12 4  12 17 Céng hai ph©n sè + = + = 12 12 12 VÝ dô : Gv gäi HS nèi c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ Gäi HS kh¸c nhËn xÐt kÕt qu¶, cho hs ghi cáclàmđúng vào Bµi 2a,b: GV ghi bµi tËp mÉu lªn b¶ng 13 + GV gäi HX nhËn xÐt mÉu sè cña hai ph©n sè : v× 21=  nªn chän 21 MSC lµ21 13 13  13 15 28 + = + = + = 21 21 21 21 21 21 GV cho häc sinh tù lµm bµi vµo vë GV gäi hs nãi kÕt qu¶, nhËn xÐt c¸c KQ vµ lµm bµi Bài 3(t/c) : GV gọi hs đọc bài toán, nêu tóm tắt bài toán GV cho học sinh tự làm Sau đó gọi hs nói cách làm và kết GoÞ hs nhËn xÐt bµi gi¶i cña b¹n GV ghi bµi gi¶i lªn b¶ng Cñng cè dÆn dß VÒ nhµ xem l¹i c¸c vÝ dô ¸p dông gi¶i c¸c bµi tËp SGK TËp lµm v¨n Lop4.com §inh ThÞ Thuû Trường Tiểu học Thi Sơn LuyÖn tËp t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi I)Môc tiªu 1- Thấy điển đặc sắc cách quan sát và miêu tả cây cối hoa,quả, nh÷ng ®o¹n v¨n mÉu 2-ViÕt ®­îc mét ®o¹n v¨n miªu t¶ hoa hoÆc qu¶ III)Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò B D¹y bµi míi 1-Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẵn hs luyện tập Bài 1: Hai hs nối đọc nội dung bài tập với hai đoạn văn : Quả cà chua - Cả lớp đọc đoạn văn trao đổi với bạn, nên nhận xét cách miêu tả t¸c gi¶ mçi ®o¹n - HS ph¸t biÓu ý kiÕn C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt vÒ c¸ch miªu t¶ cña t©c gi¶ mçi ®o¹n - GV chèt l¹i ghi b¶ng - HS đọc lại a) Đoạn tả hoa: Tả chùm hoa, không tả bông vì hoa sầu đông nhỏ mọc thành chùm có cái đẹp chùm Đặc tả mùi thơm đặc biệt hoa cách so sánh (mùi thơm mát mẻ hương cau, dịu dàng hương hoa mộc ) ; cho mùi hương thơm huyền diệu dó hoà với các hương vị khác đồng quê ( mùi đất ruộng mùi đậu giá, mùi mạ non , khoai s¾n, rau cÇn Dùng từ ngữ hình ảnh thể tình cảm tác giả: hoa nở cười, bao nhiêu thứ đó nhiêu thương yêu khiến người ta cảm thấy ngây ngất say say thứ men g× b) §o¹n t¶ qu¶ cµ chua Tả cây cà chua từ hoa rụng đến kết từ còn xanh đến chÝn T¶ cµ chua qu¶ xum xuª chi chÝt Víi nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh … Bài : HS đọc yêu cầu bài suy nghĩ , chọn tả loài hoa hay thứ mà em yªy thÝch Mét vµi häc sinh ph¸t biÓu HS viÕt ®o¹n v¨n GV chọn trước lớp 5,6 bài : Chấm điểm đoạn văn hay Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc Dặn hs nhà hoàn chỉnh đoạn văn , đọc hai đoạn văn tham khảo ChuÈn bÞ bµi sau _ ChÝnh t¶ Chî tÕt (nhí viÕt ) I - Môc tiªu : Nhớ viét lại chính xác, trình bầy đúng 11 dòng đầu bài thơ chợ tết Lop4.com §inh ThÞ Thuû Trường Tiểu học Thi Sơn Làm đúng bài tập tìm tiếng thích hợp có âm đầu vầm dễ lẫm( s , x) úc, ứt, ®iÒn vµo chç trèng II, Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS nhớ viết - Một HS đọc yêu cầu bài - Một hs đọc thuộc lòng 11 dòng thơ cần viết chính tả bài Chợ Tết - Cả lớp nhìn SGK đọc thầm lại để ghi nhớ 11 dòng thơ - GV nh¾c l¹i c¸c em chó ý c¸ch tr×nh bµy thÓ th¬ ch÷ (ghi tªn bµi gi÷a dßng, viÕt c¸c dßng th¬ s¸t lÒ vë ) Nh÷ng ch÷ ®Çu dßng th¬ cÇn viÕt hoa, chó ý nh÷ng ch÷ dÔ viÕt sai chÝnh t¶ nh­ ( «m Êp, viªn, mÐp, lon xon , lom khom, yÕm th¾m, nÐp ®Çu ngé nghÜnh… GV cho HS luyÖn viÕt c¸c tõ nµy HS gÊp SGK nhí l¹i 11 dßng th¬ - tù viÕt bµi GV thu bµi chÊm vµ ch÷a lçi phæ biÕn Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả HS đọc thầm chuyện vui “ Một ngày và năm” Lµm bµi vµo vë hoÆc vë bµi tËp HS trình bày đọc lại câu truyện sau đã điền các tiếng thích hợp : nói tính kh«i hµi cña truyÖn GĐ : hoạ sĩ - nước Đức – sung sướng- không hiểu sao- tranh Cñng cè dÆn dß GV nhận xét tiết học yêu cầu học sinh ghi nhớ từ ngữ đã luyện viết để kh«ng viÕt sai Về nhà kể lại truyện “ Một ngày và năm cho người thân nghe LÞch sö v¨n häc vµ khoa häc thêi hËu lª I Môc tiªu : Häc song bµi nµy, häc sinh biÕt c¸c t¸c phÈm th¬ v¨n, c«ng tr×nh khoa häc cña tác giả tiêu biểu thời Hậu Lê là Nguyễn Trãi , Lê Thánh Tông Nội dung khái quát các tác phẩm các công trình đó Đến thời Hậu Lê văn học và khoa học phát triển các giai đọan trước Dưới thời Hậu Lê , văn học và khoa học phát triển rực rỡ II Các hoạt động dạy học Lop4.com §inh ThÞ Thuû Trường Tiểu học Thi Sơn A KiÓm tra bµi cò Dưới thời Hậu Lê nhà vua đã khuyến khích việc học tập nào? B Bµi míi Hoạt động 1: Làm việc cá nhân : *Mục tiêu:Hs nắm tác giả ,tác phẩm thơ văn tiêu biểu thời Hậu Lê *C¸ch tiÕn hµnh: - GV hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê nội dung tác giả, tác phẩm thơ văn tiêu biểu thời Hậu Lê T¸c gi¶ T¸c Néi dung phÈm NguyÔn B×nh ng« đại cáo ………… … Tr·i ……… Ph¶n ¸nh khÝ ph¸ch anh hïng vµ niÒm tù hµo ch©n chÝnh cña d©n téc Dùa vµo b¶ng thèng kª HS m« t¶ l¹i néi dung vµ c¸c t¸c gi¶ t¸c phÈm th¬ v¨n tiªu biểu thời Hậu Lê Hoạt động : Làm việc cá nhân *Môc tiªu:Hs n¾m ®­îc c¸c c«ng tr×nh khoa häc tiªu biÓu thêi HËu Lª *C¸ch tiÕn hµnh: - GVgióp HS lËp b¶ng thèng kª vÒ néi dung t¸c gi¶,c«ng tr×nh khoa häc tiªu biÓu vµo thêi HËu Lª T¸c gi¶ C«ng tr×nh khoa häc Ng« SÜ Liªn ……… §¹i ViÖt sö ký toµn th­ ………… … Néi dung Lịch sử nước ta từ thời Hùng Vương đến ®Çu thêi HËu Lª … Dùa vµo b¶ng thèng kª HS m« t¶ l¹i sù ph¸t triÓn cña khoa häc ë thêi HËu Lª GV hỏi: Dưới thời Hậu Lê là nhà văn nhà thơ nhà khoa học tiêu biểu nhất? HS thảo luận nhóm đôi đến thống kết luận đó là Nguyễn Trãi và Lê Thánh T«ng 3- Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc DÆn dß chuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u ngµy 27 th¸ng 02 n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp Lop4.com §inh ThÞ Thuû Trường Tiểu học Thi Sơn I) Môc tiªu : Gióp HS rÌn kü n¨ng - Céng ph©n sè - Tr×nh bµy lêi gi¶i bµi to¸n II) Các hoạt động dạy học chủ yếu A- KiÓm tra HS nªu c¸ch céng hai ph©n sè cïng mÉu sè HS nªu c¸ch céng hai ph©n kh¸c mÉu sè B LuyÖn tËp Cñng cè kü n¨ng céng ph©n sè GV ghi b¶ng: TÝnh + 4 + hs lªn b¶ng lµm Dưới lớp làm vào nhận xét bài làm bạn nói lại cách làm GV cho hs nhắc l¹i c¸ch céng ph©n sè cïng mÉu sè vµ 2ph©n sè kh¸c mÉu sè Thùc hµnh Bµi 1: GV cho häc sinh lµm bµi GV kiÓm tra kÕt qu¶ Bµi 2: GV cho häc sinh tù lµm bµi gäi hs lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp céng a) + b) + 16 Cho hs nãi c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ Cho hs nhËn xÐt c¸ch lµm vµ ghi kÕt qu¶ trªn b¶ng GV kÕt luËn cho hs ghi bµi lµm vµo vë Bµi 3: GV ghi phÐp céng + lªn b¶ng 15 GV cho hs thực phép cộng nhận xét cách làm và kết ( Quy đồng mẫu sè rå céng ) 15 3:3 Häc sinh cã thÓ rót gän = = 15 15 : 2 1 Céng + = + = = 15 5 5 VÝ dô cho häc sinh nhËn xÐt ph©n sè Tương tự hs làm phần b và c cách rút gọn tính GV cho hs thÊy céng c¸c ph©n sè cã thÓ rót gän ph©n sè råi tÝnh th× phÐp céng thuËn lîi Bài 4: GV cho hs đọc bài toán, tóm tắt Cho hs tù lµm vµo vë GV kiÓm tra kÕt qu¶ Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc Nh¾c l¹i c¸ch céng ph©n sè cïng mÉu sè , kh¸c mÉu sè LuyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ : Cái đẹp I)Môc tiªu : - Làm quen với câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp Biết nêu hoàn cảnh sử dụng các câu tục ngữ đó Lop4.com §inh ThÞ Thuû Trường Tiểu học Thi Sơn - Tiếp tục mở rộng hệ thống hóa vốn từ, năm nghĩa các từ miêu tả mức độ cao cái đẹp , biết đặt câu với các từ đó II)Các hoạt động dậy học chủ yếu A) KiÓm tra bµi cò B) D¹y bµi míi 1-GT bài GV nêu mục đích yêu cầu học 2-Hướng dẫn hs làm bài tập Bài tập 1: Hsđọc yêu cầu bài, cùng bạn trao đổi làm bài vào hoạc bài tập HS phát biểu ý kiến Cả lớp cùng GV theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng Tốt gỗ tốt nước sơn : Phẩm chất quí vẻ đẹp bên ngoài Người nói tiếng Chuông kêu khẽ đánh…cũng kêu: Hình thức thường thống với nội dung Cái nết đánh chết cái đẹp (như câu 1) Tr«ng mÆt mµ b¾t h×nh dong Con lîn cã bÐo cç lßng míi ngon ( nh­ c©u ) GV cho häc sinh nhÈm HTL c¸c c©u tôc ng÷ Bài tập : Học sinh đọc yêu cầu bài tập GV mời học sinh khá giỏi làm mẫu nêu trường hợp có thể dùng câu tục ngữ Tốt gỗ tốt nước sơn HS khác suy nghĩ trường hợp khác có thể dùng câu tục ngữ nói trªn GV cã thÓ cho hs th¶o luËn theo nhãm GV gäi hs ph¸t biÓu ý kiÕn Bài 3-4 : Một hs đọc các yêu cầu bài tập 3,4, GV nhắc hs ví dụ hướng dẵn học sinh tìm từ ngữ có thể đI kèm với từ đẹp GV gọi đại diện các nhóm trình bày kết , nhận xét tính điểm thi đua Các từ ngữ miêu tả mức độ cao cái đẹp ( TuyÖt vêi, tuyÖt diÖu, tuyÖt trÇn, mª hån, mª li, v« cïng, kh«ng t¶ xiÕt, kh«n t¶, không tưởng tượng , tiên Đặt câu : Phong cảnh nơi đây đẹp tuyệt vời (…) Bức tranh đẹp mê hồn (….) GV cho hs lµm vµo vë bµi tËp 3) Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc Biểu dương hs làm việc tốt Yªu cÇu hs vÒ nhµ häc thuéc lßng nh÷ng c©u tôc ng÷ TËp lµm v¨n §o¹n v¨n bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi cèi I)Môc tiªu : - Năm đợc đặc điểm nội dung và hình thức đoạn văn bài văn miêu tả cây - Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng các đoạn văn tả cây cối Cã ý tøc b¶o vÖ c©y xanh II)Các hoạt động dạy học Lop4.com §inh ThÞ Thuû Trường Tiểu học Thi Sơn A)KiÓm tra bµi cò Một hs đọc đoạn văn tả loài hoa hay thứ mà em yêu thích hs nói cảm tưởng tác giả đoạn văn: Hoa mai vàng, Trái vải tiến vua B)D¹y bµi míi 1-Giíi thiÖu bµi 2-PhÇn nhËn xÐt Một học sinh đọc yêu cầu bài tập 1,2,3 - Học sinh lớp đọc thầm bài cây gạo T32 trao đổi nhóm thực cùng lóc c¸c bµi tËp 2,3 Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt chèt l¹i lời giải đúng + Bµi c©y g¹o cã ®o¹n, mçi ®o¹n më ®Çu ë chç lïi vµo mét ch÷ ®Çu dßng vµ kÕt thóc ë chç chÊm xuèng dßng + Mçi ®o¹n t¶ mét thêi kú ph¸t triÓn cña c©y g¹o §o¹n 1: Thêi kú hoa §o¹n 2: Lóc hÕt mïa hoa §o¹n3: Thêi k× qu¶ PhÇn ghi nhí Ba,bốn hs đọc nội dung cần ghi nhớ SGK PhÇn luyÖn tËp Bài - Một hs đọc nội dung bài tập - lớp đọc thầm bài cây trám đen, trao đổi nhóm xác định các đoạn và nội dung chÝnh cña tõng ®o¹n - Học sinh phát biểu ý kiến Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Bµi c©y tr¸m ®en cã ®o¹n, mçi ®o¹n më ®Çu ë chç lïi vµo mét « vµ kÕt thóc ë chç chÊm xuèng dßng + §o¹n 1: T¶ bao qu¸t th©n c©y, cµnh c©y, l¸ c©y tr¸m ®en + §o¹n 2: Hai lo¹i tr¸m ®en tr¸m ®en tÎ vµ tr¸m ®en nÕp + §o¹n : Ých lîi cña qu¶ tr¸m ®en + §o¹n 4: T×nh c¶m cña t¸c gi¶ víi c©y tr¸m ®en Bµi 2: GV nªu yªu cÇu cña bµi gîi ý + Trước hết em xác định viết cây gì ? Sau đó em suy nghĩ lợi ích mà cây đó mang đến cho ngời - HSviÕt ®o¹n v¨n - GV Gọi hs đọc GV hướng dẵn lớp nhận xét góp ý Từng cặp đổi bài, góp ý cho GV chấm chữa số bài 5- Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt chung vÒ tiÕt häc - Yêu cầu hs viết đoạn văn chưa đạt nhà viết Ngµy 24/2/2010 Lop4.com