II / Đồ dùng dạy học: như tiết 1 III /Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Học sinh thực hành cắt, dán chữ VUI VẺ Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại và thực hiện các thao tác kẻ,[r]
(1)Tuần 18 Thứ tư ngày 21/12/2011 MĨ THUẬT - Tiết :18 Vẽ theo mẫu : vẽ lọ hoa (SGV /156 – Thời gian dự kiến : 35 phút) I Mục tiêu : - Nhận biết hình dáng, đặc điểm số lọ hoa - Biết cách vẽ lọ hoa - Vẽ lọ hoa và trang trí theo ý thích - HS khá giải : xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu II Đồ dùng dạy - học : Chuẩn bị số ảnh các lọ hoa có hình dáng, màu sắc khác nhau, chất liệu khác ; hình gợi ý cách vẽ ; vài bài học sinh lớp trước III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu hình các kiểu dáng lọ hoa để học sinh nhận biết: + Hình dáng lọ hoa phong phú về: độ cao thấp và các đặc điểm các phận (miệng, cổ, thân, đáy ); + Trang trí (hoạ tiết và màu sắc) + Chất liệu (gốm, sứ, thuỷ tinh ) b Hoạt động : Cách vẽ lọ hoa - Giáo viên giới thiệu hình gợi ý trang trí cái bát để hướng dẫn học sinh: + Vẽ phận chính trước, phận phụ sau + Vẽ hình vừa với giấy + Có thể trang trí lọ mẫu theo ý thích + Vẽ màu theo ý thích c Hoạt động : Thực hành - HS thực hành vẽ vào tập vẽ GV theo dõi hướng dẫn thêm + Vẽ hình vừa với giấy + Vẽ hình xong có thể trang trí theo cách riêng, cho phù hợp với hình dáng lọ hoa d Hoạt động : Nhận xét, đánh giá : - Giáo viên gợi ý để học sinh nhận xét, xếp loại bài vẽ Khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp Củng cố : HS nhắc lại các bước vẽ theo mẫu Nhận xét – Dặn dò : chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : Tiếng Việt Tiết + 10 Ôn tập tiết 1, tiết (SGK / 148 – Thời gian dự kiến : 70 phút) Tiết I Mục tiêu : - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); GiaoAnTieuHoc.com (2) trả lời CH nội dung đoạn, bài; thuộc đoạn thơ đã học HKI - Nghe - viết đúng, trình bày sẽ, đúng qui định bài CT (tốc độ viết khoảng 60 chữ/15 phút), không mắc quá lỗi bài - HS Kt: đọc đúng, đọc trơn đoạn II Đồ dùng dạy – học : thăm ghi tên bài tập đọc III Các hoạt động dạy – học : Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Kiểm tra đọc (Khoảng 1/4 số HS lớp) - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - HS đọc đoạn bài theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc HS trả lời b Hoạt động : Viết chính tả ▪ Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc lần đoạn văn Rừng cây nắng - Hai ba HS đọc lại – Cả lớp theo dõi - GV giải nghĩa số từ khó : uy nghi, tráng lệ - GV hỏi : Đoạn văn tả cảnh gì ? - HS đọc thầm đoạn văn, phát mình dễ mắc lỗi viết, viết nháp để ghi nhớ ▪ GV đọc cho HS viết ▪ Chấm, chữa bài - HS đổi chữa lỗi bút chì GV chấm khoảng – bài Củng cố : GV nhận xét, chữa lỗi bài chính tả Nhận xét – Dặn dò : GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : Tiết I Mục tiêu : - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời CH nội dung đoạn, bài; thuộc đoạn thơ đã học HKI - Tìm hình ảnh so sánh câu văn (BT2) - HS yếu : đọc đúng, đọc trơn đoạn II Đồ dùng dạy – học : - Phiếu viết tên bài tập đọc sách TV tập - Bảng phụ chép sẵn hai câu văn bài tập III Các hoạt động dạy – học : Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Kiểm tra đọc (Khoảng 1/4 số HS lớp) - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - HS đọc đoạn bài theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc HS trả lời b Hoạt động : Làm bài tập Bài tập : Tìm hình ảnh so sánh câu văn sau ghi vào bảng đây GiaoAnTieuHoc.com (3) - HS đọc yêu cầu và nội Sự vật A Từ so sánh Sự vật B dung các câu văn GV Những thân cây trám cây nến hướng dẫn HS làm bài Đước cây dù - 1HS làm trên bảng phụ Bài tập : Trong câu “Từ biển lá xanh rờn, ngát dậy mùi hương lá tràm bị hun nóng mặt trời.”, từ biển có nghĩa là : nói lên rừng tràm rộng lớn - HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS giải nghĩa từ Củng cố : HS đọc lại nội dung bài tập và giải nghĩa từ “biển” bài tập 3 Nhận xét – Dặn dò : - Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc và chuẩn bị bài “Ôn tập tiết 3” - GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : TOÁN - Tiết 86 Chu vi hình chữ nhật (SGK / 87 – Thời gian dự kiến : 35 phút) I Mục tiêu : - Nhớ qui tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng) - Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật - HS Kt: giảm số lượng bài tập II Đồ dùng dạy – học : Thước thẳng, bảng phụ, hình chữ nhật III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS nhận diện các hình đã học Đặc điểm hình vuông và hình chữ nhật - GV nhận xét, chữa bài Bài : Giới thiệu bài 4cm A B a Hoạt động 1: Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật - GV cho HS quan sát hình chữ nhật ABCD 3cm 3cm có chiều dài 4cm và chiều rộng 3cm Yêu cầu HS tính chu vi hình chữ nhật D C + + + = 14(cm) - Yêu cầu HS tính tổng cạnh chiều 4cm dài và cạnh chiều rộng (ví dụ : cạnh AB và cạnh BC) là : 4cm + 3cm = 7cm - Hỏi : 14cm gấp lần 7cm ? (14cm gấp lần 7cm) - Vậy chu vi hình chữ nhật ABCD gấp lần tổng cạnh chiều rộng và cạnh chiều dài ? (gấp lần tổng độ dài cạnh chiều rộng và cạnh chiều dài) - Vậy muốn tính chu vi hình chữ nhật ABCD ta có thể lấy chiều dài cộng với chiều rộng, sau đó nhân với Ta viết là (4 + 3) x = 14 (cm) - GV hướng dẫn HS rút quy tắc tính chu vi hình chữ nhật “Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo) nhân với GiaoAnTieuHoc.com (4) - HS học thuộc quy tắc b Hoạt động : Thực hành Bài : Tính chu vi hình chữ nhật ABCD có kích thước ghi tr6n hình vẽ : - HS đọc yêu cầu và làm bài tập Bài giải - GV yêu cầu HS nhắc lại cách tính Chu vi hình chữ nhật ABCD là : chu vi hình chữ nhật (17 + 11) x = 56 (cm) - HS giải trên bảng phụ Đáp số : 56 cm - GV cùng HS nhận xét, sửa sai Bài : - HS đọc yêu cầu GV giúp HS nắm yêu cầu bài toán GV hướng dẫn : Tính chu vi ruộng hình chữ nhật - 1HS giải trên bảng phụ Bài giải - Cả lớp làm vào Chu vi ruộng là : - GV và HS chữa bài (140 + 60) x = 400 (m) Đáp số : 400 m Bài : Khoanh vào chữ đắt trước câu trả lời đúng - HS đọc yêu cầu và nội dung bài toán GV hướng dẫn : Tính chu vi hai hình chữ nhật so sánh, sau đó chọn câu trả lời đúng Đáp án : A Chu vi hình chữ nhật MNPQ chu vi hình chữ nhật EGHI - HS trả lời kết GV và HS nhận xét, sửa sai Củng cố : HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật Nhận xét – Dặn dò : Học thuộc quy tắc và chuẩn bị bài “Chu vi hình vuông” - GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : _ Buổi chiều Tiếng Việt ( bổ sung ) Ôn tập Thời gian dự kiến : 70 phút I/Mục tiêu : Ôn tập củng cố kiến thức từ âm , từ hoạt động ,từ so sánh Biết chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống Củng cố câu Ai làm gì ? Ai nào ? II / Đồ dùng dạy học : - Sách Tiếng Việt và Toán - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Bài cũ : giáo viên kiểm tra chuẩn bị ĐDHT học sinh Bài : Giới thiệu bài - Bài tập 1: gạch chân từ ngữ âm so sánh với câu văn Viết kết vào bảng Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài Kết Âm Đặc điểm Tứ so sánh Âm a) tiếng cánh diều Êm nhẹ Như Tiếng gió thoảng b) tiếng sấm khan Đuổi dồn Y Tiếng GiaoAnTieuHoc.com (5) rồng gầm lên Tiếng nói thiên sứ Tiếng chim chiền chiện bay lên Trong sáng , diệu Như kì , thơ thới , thản Bài : Chọn từ viết đúng chính tả , điền vào chỗ trống : Gập ghềnh , khúc khuỷu, loay hoay , boong tàu Tiết Bài : gạch chân từ ngữ hoạt động so sánh với câu văn thơ sau : Kết : a) Lượn , trôi b) nhả , hút c) xoè , trải Bài 2) Nối A với B để tạo thành câu Ai làm gì ? câu Ai nào ? a) chim nhỏ sà xuống cái cây trĩu trịt chín mọng b) Thành phố Sài Gòn rtấ tươi trẻ với ba trăm năm tuổi c) Bãi biển Sơn Trà Đà Nẵng rtấ hoanng sơ với bãi cát chín mọng Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài 3) Củng cố : Giáo dục học sinh Nhận xét tiết học _ Toán ( bổ sung ) Ôn tập Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu : Củng cố tính chu vi hình chữ nhật , chu vi hình vuông II Đồ dùng dạy học : Sách bổ sung III Các hoạt độnng dạy học : Bài : Tính chu vi hình chữ nhật có chiều dài 15 cm và chiều rộng 8cm Chu vi hình chữ nhật là : ( 15+8) x = 46 (cm ) Đáp số 46 cm Bài : Chiều dài mảnh đất là : x = 16 ( m ) Chu vi mảnh đất đó là : ( 16 + ) x = 48 (m ) Đáp số : 48 m Bài : Chu vi hình vuông là : 18 x = 72 (cm ) Đáp số : 72 cm Củng cố : nêu quý tắc tính chu vi hình chữ nhật , chu vi hình vuông - Nhận xét tiết học _ Thứ năm ngày 22/12/2011 Thể dục : Thầy Đông dạy _ Tiếng Việt Tiết 11 Ôn tập tiết GiaoAnTieuHoc.com (6) (SGK / 149 - Thời gian dự kiến : 35 phút) I Mục tiêu : - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời CH nội dung đoạn, bài; thuộc đoạn thơ đã học HKI - Điền đúng nội dung vào Giấy mời, theo mẫu (BT2) - HS Kt : đọc đúng, đọc trơn đoạn II Đồ dùng dạy – học : bài tập III Các hoạt động dạy – học : Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Kiểm tra đọc (Khoảng 1/4 số HS lớp) - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - HS đọc đoạn bài theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc HS trả lời b Hoạt động : Làm bài tập - HS đọc yêu cầu bài và mẫu giấy mời - GV nhắc cho HS chú ý + Mỗi em phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời cô (thầy) hiệu trưởng + Bài tập này giúp các em thực hành viết giấy mời đúng nghi thức Em phải điền vào giấy mời lời lẽ trân trọng, ngắn gọn, nhớ ghi rõ ngày giờ, địa điểm - GV mời HS điền miệng nội dung vào giấy mời - HS viết giấy mời vào mẫu in sẵn bài tập - Gọi HS đọc bài làm mình GV nhận xét, sửa sai Củng cố : HS nhắc lại bài tập Nhận xét – Dặn dò : Tiếp tục luyện đọc nhà và chuẩn bị “Ôn tập tiết 4” - GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : TOÁN - Tiết 87 Chu vi vuông (SGK / 88 – Thời gian dự kiến : 35 phút) I Mục tiêu : - Nhớ qui tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh x 4) - Vận dụng qui tắc để tính chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : - Hai HS nêu cách tính chu vi hình chữ nhật - Một em làm bảng lớp bài SGK 3cm - GV và HS nhận xét, sửa sai A B Bài : Giới thiệu bài A a Hoạt động : Giới thiệu cách tính chu vi vuông - GV vẽ sẵn lên bảng hình vuông ABCD, có cạnh 3cm 3cm 3cm - Yêu cầu HS tính chu vi hình vuông ABCD là : D C GiaoAnTieuHoc.com (7) + + + = 12 (cm) C - Yêu cầu HS tính theo cách khác x = 12 (cm) 3cm - GV gợi ý cho HS rút quy tắc : Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy độ dài cạnh nhân với b Hoạt động : Thực hành Bài : Viết vào ô trống (theo mẫu) - GV hướng dẫn làm mẫu Cạnh hình vuông Chu vi hình vuông - HS làm bài vào 5cm x = 20 (cm) - Gọi HS đọc kết 16cm 16 x = 64 (cm) - GV và HS nhận xét, sửa sai 8m x = 32 (m) 24dm 24 x = 96 (dm) Bài : Giải toán Bài giải - HS đọc bài toán Đoạn dây đồng dài là : - GV hướng dẫn : Tính độ dài đoạn dây 15 x = 60 (cm) đồng chính là tính chu vi hình vuông có Đáp số : 60 cm cạnh 15cm - HS làm vào GV và HS chữa bài Bài : HS đọc yêu cầu bài tập Bài giải - GV hướng dẫn lại cách đo Chu vi hình vuông là : - HS đo và ghi kết x = 16 (cm) - HS tính chu vi hình vuông có cạnh là số vừa đo Đáp số : 16 cm - GV và HS chữa bài Bài : Giải toán - HS đọc bài toán GV giúp HS nắm yêu cầu bài toán - GV hướng dẫn : + Tính cạnh hình vuông + Tính chu vi hình vuông - 1HS giải trên bảng phụ Cả lớp làm vào GV và HS nhận xét, sửa sai Bài giải Cạnh hình vuông là : 20 x = 40 (cm) Chu vi hình vuông là : 40 x = 160 (cm) Đáp số : 160 cm Củng cố : HS nhắc lại quy tắc tính chu vi hình vuông Nhận xét – Dặn dò : Học thuộc hai quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và chu vi hình vuông GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : TỰ NHIÊN – XÃ HỘI - Tiết 35 Ôn tập học kì (tiếp theo) Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu : - Kể tên các phận quan thể - Nêu chức các quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh GiaoAnTieuHoc.com (8) - Nêu số việc để giữ vệ sinh quan trên - Nêu số việc để giữ vệ sinh hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc - Vẽ sơ đồ và giới thiệu các thành viên gia đình II Đồ dùng dạy – học : Hình các quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh - Thẻ ghi tên các quan và chức các quan đó III Các hoạt động dạy – học : Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Chơi trò chơi “Ai nhanh, Ai đúng” ▪ Mục tiêu : thông qua trò chơi, HS có thể tên và chức các phận quan thể Bước : GV chuẩn bị tranh sơ đồ câm yêu cầu HS dùng các thẻ ghi tên chức và cách giữ vệ sinh các quan đó gắn vào chỗ thích hợp Bước : Tổ chức cho HS quan sát tranh và gắn thẻ vào tranh (nhóm em) b Hoạt động : Quan sát hình theo nhóm ▪ Mục tiêu : HS kể số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc Bước : Chia nhóm và thảo luận (nhóm em) - Cho biết các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc có cá hình 1, 2, 3, / 67 SGK Bước : Từng nhóm dán tranh, ảnh vẽ các hoạt động mà các em sưu tầm theo cách trình bày nhóm c Hoạt động : Làm việc cá nhân - Từng em vẽ sơ đồ và giới thiệu gia đình mình - Khi HS giới thiệu, GV theo dõi và nhận xét xem HS vẽ và giới thiệu có đúng không để làm đánh giá HS Nhận xét – Dặn dò : chuẩn bị trước bài “Vệ sinh môi trường” GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : _ Thứ sáu ngày 23/12/2011 Tiếng Việt Tiết 12 Ôn tập tiết (SGK / 150 - Thời gian dự kiến : 35 phút) I Mục tiêu : - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời CH nội dung đoạn, bài; thuộc đoạn thơ đã học HKI - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (BT2) II Đồ dùng dạy – học : bảng phụ viết nội dung bài tập III Các hoạt động dạy – học : Bài : Giới thiệu bài : a Hoạt động : Kiểm tra học thuộc lòng (Khoảng 1/4 số HS lớp) - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc GiaoAnTieuHoc.com (9) - HS đọc đoạn bài theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc HS trả lời b Hoạt động : Làm bài tập - HS đọc yêu cầu bài “Điền dấu chấm dấu phẩy vào ô trống đoạn văn sau Gạch chữ đầu câu cần viết hoa.” - GV hướng dẫn HS đọc thầm và điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống - Gọi HS làm bài vào bảng phụ Cả lớp và GV nhận xét, sửa sai - GV mời HS đọc lại đoạn văn sau đã điền đủ dấu câu Củng cố : HS đọc lại bài tập Nhận xét – Dặn dò : Chuẩn bị ôn tập tiết GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : TOÁN - Tiết 88 Luyện tập (SGK / 89 – Thời gian dự kiến : 35 phút) I Mục tiêu : - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học - HS KT: giảm số lượng bài tập II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ để HS giải toán III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra 15 phút : a Đề bài : Bài : Tính nhẩm ( đ ) 7x = 72 : = 2x5= 25 : = 6x4= 36 : = 16 : = 9:3= Bài : Đạt tính tính ( đ ) 42 x 203 x 836 : 948 : Bài : Tính giá trị biểu thức (2 đ ) a) 12 x : b) 35 + 15 : Bài : Một cửa hàng có 45 kg đườnng , đã bán 1/5 số đường đó Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu ki lô gam đường ? b Hướng dẫn chấm điểm : Bài (4 điểm): phép tính đúng 0,5 điểm Bài (2 điểm) : phép tính đúng 0,5 điểm Bài (2 điểm) : + Mỗi lời giải đúng 0,25 điểm ; viết đúng đáp số 0,25 điểm + Phép tính điểm Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Thực hành Bài : Tính chu vi hình chữ nhật biết : Bài giải - Gọi HS đọc yêu cầu Chu vi hình chữ nhật là : - Một em nhắc lại quy tắc tính chu vi hình chữ nhật (45 + 25) x = 140 (cm) GiaoAnTieuHoc.com (10) - Cả lớp làm vào HS giải trên bảng phụ Đáp số : 140 cm - GV và HS chữa bài Bài : Giải toán Bài giải - HS đọc yêu cầu hướng dẫn HS làm bài Chu vi hồ nước là : - Cả lớp làm vào 30 x = 120 (m) - 1HS giải trên bảng phụ GV và HS nhận xét, sửa sai Đáp số : 120 m Củng cố : Gọi HS nêu lại cách tính chu vi hình vuông và chu vi hình chữ nhật Nhận xét – Dặn dò : Chuẩn bị bài “Luyện tập chung” GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : _ Tiếng Việt tiết 13 Ôn tập tiết (SGK / 150 – Thời gian dự kiến : 35 phút) I Mục tiêu : - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời CH nội dung đoạn, bài; thuộc đoạn thơ đã học HKI - Bước đầu viết Đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2) II Đồ dùng dạy – học : bài tập III Các hoạt động dạy – học : Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Kiểm tra học thuộc lòng (Kiểm tra đọc số HS còn lại) - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - HS đọc đoạn bài theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc HS trả lời b Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 2: Học sinh đọc yêu cầu Học sinh mở SGK/11 đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - GV nhắc: So với mẫu đơn, lá đơn này cần thể nội dung xin cấp lại thẻ đọc sách đã - Một học sinh làm miệng Chú ý: + Tên đơn có thể giữ nguyên đổi lại: Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách + Mục nội dung, câu : Em làm đơn này xin đề nghị Thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2009, cần đổi thành: Em làm đơn này xin đề nghị Thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2009 cho em vì em đã lỡ làm Em xin đề nghị Thư viện cấp lại thể cho em - Học sinh làm vào VBT - Một học sinh đọc đơn Giáo viên nhận xét, chấm điểm số đơn Củng cố : HS đọc lại bài tập Nhận xét – Dặn dò : Về nhà tiếp tục luyện đọc và chuẩn bị “Ôn tập tiết 6” IV Phần bổ sung : GIÁO DỤC SỨC KHOẺ Cách xử lý rác và phân hợp vệ sinh Xem tài liệu / 109 – Thời gian dự kiến : 35 phút 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Buổi chiều ÂM NHẠC Tuần 18 Tập biểu diễn bài hát Thời gian dự kiến: 35 phút I/ Mục tiêu: -Tập biểu diễn vài bài hát đã học II/ Đồ dùng dạy học: GV: - Chuẩn bị năm ngôi để gắn trên đầu - Nhạc cụ, băng nhạc HS: SGK III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Bài cũ: Khởi động giọng Bài mới: Hoạt động 1: Ôn bài hát Gà gáy Giáo viên cùng học sinh hát và gõ đệm Tập phụ hoạ: 1/ Hai tay để lên miệng, hai chân nhấc lên, nghiêng trái 2/ Tương tự bên phải 3/ Hai tay đưa từ thấp lên cao đồng thời chân nhún nhịp nhàng Học sinh tập động tác Khi học sinh thuộc động tác Giáo viên cho các nhóm biểu diễn Hoạt động 2: Ôn bài hát Đếm Học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp Tập biểu diễn Giáo viên làm mẫu: 1/ Một tay chống hông, tay chỉ, chân nhún nhịp nhàng 2/ Tương tự đổi tay 3/ tay đưa cao, tay để thấp múa dẻo Cho học sinh làm nhiều lần Khi học sinh thuộc động tác, giáo viên cho các nhóm đội ngôi trên đầu và biểu diễn Củng cố nhận xét, dặn dò - Cho học sinh hát và biểu diễn lại các bài hát - Dặn dò: Ôn lại các bài hát - Nhận xét tiết học IV/ Bổ sung: _ THỦ CÔNG Tiết:18 Cắt, dán chữ VUI VẺ ( T2 ) Thời gian dự kiến: 35 phút I /Mục tiêu: -Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Các nét chữ tương đối thẳng và Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) * Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Các nét chữ thẳng và Các chữ dán phẳng, cân đối II / Đồ dùng dạy học: tiết III /Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Học sinh thực hành cắt, dán chữ VUI VẺ Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại và thực các thao tác kẻ, gấp, cắt chữ VUI VẺ Giáo viên nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, gấp, cắt chữ cái chữ VUI VẺ theo quy trình; Bước 1: Kẻ chữ VUI VẺ Bước 2: Cắt chữ VUI VẺ Bước 3: Dán chữ VUI VẺ - Học sinh thực hành kẻ, cắt, dán Giáo viên quan sát uốn nắn giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Tổ chức trưng bày sản phẩm - Giáo viên và học sinh nhận xét các sản phẩm trưng bày trên bảng - Giáo viên đánh giá kết thực hành học sinh Khen các em có sản phẩm đẹp, khích lệ sáng tạo Hoạt động 2: Nhận xét, củng cố, dặn dò - Học sinh nêu lại quy trình kẻ, gấp, cắt, dán - Dặn dò: chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau: - Nhận xét tiết học IV / Bổ sung: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TỰ NHIÊN – XÃ HỘI, Tiết 36 Vệ sinh môi trường (SGK / 70 – Thời gian dự kiến : 35 phút) I Mục tiêu : - Nêu tác hại rác thải và thực đổ rác đúng nơi qui định II Đồ dùng dạy – học : - Tranh ảnh sưu tầm các rác thải, cảnh thu gom và xử lý rác - Các hình sgk III Các hoạt động dạy – học : Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Thảo luận nhóm ▪ Mục tiêu : HS biết ô nhiễm và tác hại rác thải sức khoẻ người ▪ Cách tiến hành : Bước : Thảo luận nhóm - HS quan sát theo nhóm 4em hình 1, trang 68 và trả lời theo gợi ý SGK Bước : Một số nhóm trình bày , các nhóm khác bổ sung - GV kết luận : Trong các loại rác có loại rác dễ bị thối rữa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh trung gian truyền bệnh cho người b Hoạt động : Làm việc theo cặp 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) ▪ Mục tiêu : HS nói việc làm đúng và việc làm sai việc thu gom rác thải ▪ Cách tiến hành : Bước : HS quan sát theo cặp tranh sgk/ 69 và tranh ảnh sưu tầm Chỉ và nói việc làm nào đúng, việc làm nào sai Bước : Một số nhóm trình bày, các Nhóm khác bổ sung GV gợi ý : + Cần làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ? + Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ? + Hãy nêu cách xử lý rác địa phương nơi em ? Bước : GV hỏi HS trả lời rút cách xử lí rác * Rác thải có thể xử lí theo bốn cách : Chôn ; đốt ; ủ (để bón ruộng) ; tái chế GDBVMT:- Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường Kết luận: Để giữ vệ sinh môi trường và cảnh quan nơi công cộng, người chúng ta không nên vứt rác nơi công cộng Củng cố : - Rác thải có tác hại gì sức khoẻ người ? Nhận xét - dặn dò : Xem lại bài học và chuẩn bị bài “Vệ sinh môi trường tiếp theo” Nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : _ Thứ hai ngày 26 /12/2011 Cô Thuỷ dạy Thứ ba ngày 27 /12/2011 Thể dục : Thầy Đông dạy Tiếng Việt tiết 16 Kiểm tra định kì lần ( phần viết ) Toán Tiết 90 Kiểm tra đình kì lần Tiếng Việt ( bổ sung ) Ôn tập Thời gian dự kiến : 35 phút I/ Mục tiêu : Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn : Viết đoạn văn đề cho sẵn II/ Đồ dùng dạy học : Sách thực hành III/ Các hoạt động dạy học : Bài : : Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn : Hiện đại ,tuyệt vời ,đẹp mơ ,độc đáo ,núi cao Bài : Viết đoạn văn đề cho sẵn a) Một bãi biển đẹp b) Một nới em mơ ước sống c) Sự khôn khéo Gà Mái truyện Gà Mái và cá Sấu Giáo viên cho thêm số gợi ý , học sinh làm bài 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Một em đọc bài làm mình Giáo viên và học sinh nhận xét , sửa sai 3) Củng cố : Giáo dục học sinh Nhận xét tiết học 14 GiaoAnTieuHoc.com (15)